人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注字篇一
有一次，我和媽媽一起去操場(chǎng)上打乒乓球，一共打了五局。當(dāng)達(dá)到第五局的時(shí)候，突然球掉了，我連忙去追，追啊追，一不小心，我把球給踩扁了。這可怎么辦呢？我想啊想，終于想出了一條妙計(jì)。
我回到家端了一盆熱氣騰騰的水，就把乒乓球放了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，乒乓球慢慢鼓了起來(lái)，恢復(fù)了原形。我又高興，又感到驚奇，媽媽問(wèn)；“你知道這是怎么嗎？”我說(shuō)；“熱脹冷縮”。
熱脹冷縮是自然界中的一個(gè)有趣的現(xiàn)象，只要我們平時(shí)努力去探究去學(xué)習(xí)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有趣的現(xiàn)象
我們數(shù)學(xué)練習(xí)題中經(jīng)常要求考察一個(gè)數(shù)列的規(guī)律，下面這個(gè)數(shù)列就經(jīng)常出現(xiàn)：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144，……從第三項(xiàng)起，這個(gè)數(shù)列中的數(shù)是它前兩項(xiàng)之和，爸爸告訴我這個(gè)數(shù)列就是著名的斐波那契數(shù)列。它是由意大利數(shù)學(xué)家斐波那契在1202年研究兔子繁殖問(wèn)題時(shí)提出來(lái)的。
一般而言，兔子在出生兩個(gè)月后，就有繁殖能力。假如一月份里有一對(duì)雌雄小兔，每對(duì)成熟的兔子每個(gè)月可生一對(duì)雌雄小兔，那么，到一月底顯然只有一對(duì)兔子，到二月底還是只有一對(duì)兔子，但到三月底就有兩對(duì)兔子了，因?yàn)榈谝粋€(gè)月里的那對(duì)兔子到第三個(gè)月生了一對(duì)雌雄小兔。到四月底只有三對(duì)兔子，因?yàn)槟菍?duì)老兔子又生了一對(duì)小兔子。到五月底就有五對(duì)兔子了，因?yàn)榈谒膫€(gè)月里的三對(duì)兔子還在，而且三月里的兩對(duì)兔子在五月份又各生了一對(duì)。一般地，某個(gè)月底的兔子對(duì)數(shù)等于上個(gè)月底的兔子對(duì)數(shù)與上上個(gè)月的兔子對(duì)數(shù)之和，因?yàn)楸驹滦律耐米訉?duì)數(shù)等于上上個(gè)月的兔子對(duì)數(shù)。因此到第n個(gè)月底，兔子對(duì)數(shù)恰好為斐波那契數(shù)。等到了年底，兔子對(duì)數(shù)正好是第12個(gè)斐波那契數(shù)144。
其實(shí)自然界中很多現(xiàn)象都與斐波那契數(shù)有關(guān)：自然界中一些花朵的花瓣數(shù)目符合于斐波拉契數(shù)列，也就是說(shuō)在大多數(shù)情況下，一朵花花瓣的數(shù)目都是3,5,8,13,21,34,……例如：下列花的花瓣數(shù)目都是斐波那契數(shù)：百合花、蝴蝶花（3瓣）、金鳳花（5瓣）、雛菊（34，55，89瓣）。斐波那契數(shù)還可以在植物的葉、枝、莖等排列中發(fā)現(xiàn)。如果一根樹(shù)枝每年長(zhǎng)出一根新枝，而長(zhǎng)出的新枝兩年以后，每年也長(zhǎng)出一根新枝，那么歷年的樹(shù)枝數(shù)，也構(gòu)成一個(gè)斐波拉契數(shù)列。
從蜜蜂的繁殖來(lái)看，雄峰只有母親，沒(méi)有父親，因?yàn)榉浜螽a(chǎn)的卵，受精的孵化為雌蜂，未受精的孵化為雄峰。人們?cè)谧匪菪鄯宓淖嫦葧r(shí)，發(fā)現(xiàn)一只雄峰的第n代祖先的數(shù)目剛好就是斐波拉契數(shù)列的第n＋1項(xiàng)
斐波拉契數(shù)列在自然界中這么有用，好神奇啊！爸爸最近提出了出人意料的猜想：大于4的整數(shù)都可表成一個(gè)奇素?cái)?shù)與兩個(gè)斐波拉契數(shù)之和。例如：20=7+5+8，其中7為奇素?cái)?shù)，5與8為斐波拉契數(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，英國(guó)天文學(xué)家mcneil已驗(yàn)證到10的14次方，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)反例。爸爸好興奮，因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)猜想比著名的哥德巴赫猜想還要難上很多很多呢。
生活中的數(shù)學(xué)真有趣，處處留心皆學(xué)問(wèn)，你能在這無(wú)垠的自然界發(fā)現(xiàn)許多奧秘，將來(lái)我長(zhǎng)大也要象我爸爸一樣成為一名出色的數(shù)學(xué)家。
生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注字篇二
在我們生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的現(xiàn)象，激起我們的好奇之心。
有一年暑假的一天，早晨陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽帶著我到獨(dú)山去玩。將近中午的時(shí)候，忽然刮起一陣大風(fēng)，烏云迅速遮住了太陽(yáng)，一陣黃豆般的雨點(diǎn)啪啪啪地落了下來(lái)。媽媽拉著我趕緊到一家小賣店門(mén)口避雨，我無(wú)意中抬頭一看，發(fā)現(xiàn)東邊半空中，出現(xiàn)一道彩虹，顏色非常鮮艷。
媽媽也看到了彩虹，對(duì)我說(shuō)：“雨馬上就要停了。”
我不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么知道的？”
“是彩虹告訴我的。”媽媽神秘地說(shuō)。果然，不一會(huì)兒，烏云便散去了。
那年夏天還有一天，媽媽騎著電車帶著我到外婆家去，我們出門(mén)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，走到半路時(shí)，西南邊的烏云便壓了過(guò)來(lái)。我焦急地看著天空，西邊的烏云中隱約有一道彩虹。我驚喜地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，天上出彩虹了！不會(huì)下雨的。”
媽媽也抬頭看看說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，大雨馬上就要來(lái)了。”當(dāng)我們快走到外婆家時(shí)，大雨便傾盆而下。
我感到很納悶，同樣是天上出彩虹，怎么有時(shí)天晴，有時(shí)下雨呢？
媽媽告訴我，有一句諺語(yǔ)是：東虹日出西虹雨。意思是東邊出現(xiàn)彩虹，雨馬上要停；西邊出現(xiàn)彩虹，天就要下大雨。這都是人們根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的規(guī)律。我終于明白了，媽媽為什么能看彩虹預(yù)報(bào)天氣，原來(lái)這都是諺語(yǔ)的功勞啊！但是，這有什么科學(xué)道理嗎？媽媽也說(shuō)不上來(lái)。
有一條，我終于在網(wǎng)上找到了答案：虹在東方，表明在我們東邊的大氣里有雨存在。而大氣一般是有規(guī)律地自西向東運(yùn)動(dòng)的，東方的壞天氣只會(huì)越來(lái)越往東移去。如果虹在西方，表明在我們西邊的大氣里有雨，隨著大氣的運(yùn)動(dòng)，雨水就很容易落到我們這個(gè)地方來(lái)。
我把這些道理告訴了媽媽，媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)鉆研的好孩子。
我下定決心，今后一定多讀書(shū)，勤學(xué)多問(wèn)，刻苦學(xué)習(xí)，去破解生活中這些有趣的現(xiàn)象。
生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注字篇三
大前天，余老師跟我們說(shuō)：“蠶娥不會(huì)飛。”我聽(tīng)了，非常驚訝，想：蠶娥不會(huì)飛，長(zhǎng)的翅膀不就沒(méi)有用了嗎？我一定要實(shí)驗(yàn)一下！
于是我找同學(xué)借了一只蠶娥，拿起放大鏡，仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)它像一個(gè)圓柱體，身體和翅膀都很大，顏色為白色。它安靜時(shí)是一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)模型，動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，速度非常快，翅膀會(huì)扇動(dòng)，好像要起飛一樣。但是，無(wú)論怎么扇動(dòng)，它都飛不起來(lái)。我想：“扇動(dòng)久了，不就飛起來(lái)了嗎？”
回到家，我飛快地沖進(jìn)外婆房間，打開(kāi)電腦，查了一下，不查到；看書(shū)，書(shū)上也沒(méi)有記載。
我非常著急。
第二天，我問(wèn)余老師為什么蠶娥不會(huì)飛。余老師說(shuō)：蠶娥雖然長(zhǎng)有翅膀，震動(dòng)快，但不是扇動(dòng)，只有扇動(dòng)才能讓物體飛起來(lái)，而震動(dòng)是和扇動(dòng)相反的。
大自然真是妙不可言呀！
生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注字篇四
《兩小兒辯日》里的一個(gè)小孩說(shuō)因?yàn)樵绯刻?yáng)冷，中午的熱所以早上遠(yuǎn)中午近另外一個(gè)說(shuō)早上的太陽(yáng)大，中午小，所以早上的近中午的遠(yuǎn)而且事實(shí)的觀察的確如此，那么如何解釋？到底又是怎么回事？
初升的太陽(yáng)看上去比中午的大，是因?yàn)樵绯筷?yáng)光進(jìn)入大氣層折射角比較大，我們看到的是被放大了的太陽(yáng)的像，看上去比中午的太陽(yáng)大很多。總之，在早晨和中午太陽(yáng)離我們的距離是一樣的，所以其大小也是相同的。
事實(shí)上由于中午的太陽(yáng)輻射過(guò)于強(qiáng)烈，用肉眼直接觀察太陽(yáng)的大小是不現(xiàn)實(shí)的。這可能也是造成了在人們的印象中，中午的太陽(yáng)只是一個(gè)明亮的點(diǎn)，而日出日落的太陽(yáng)是可以觀察到的一個(gè)圓形。
還有，中午比早晨時(shí)熱，是不是因?yàn)橹形鐣r(shí)太陽(yáng)離我們比早晨時(shí)離我們近呢？也不是。那又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
中午時(shí)比早晨熱，是因?yàn)橹形鐣r(shí)太陽(yáng)光是直射在地面上，而早晨太陽(yáng)光是斜射在地面上，可以看出太陽(yáng)光直射時(shí)，地面和空氣在相同的時(shí)間里、相等的面積內(nèi)接受太陽(yáng)的輻射熱較早晨太陽(yáng)光斜射時(shí)多，因而受熱最強(qiáng)。所以中午比早晨時(shí)熱。
而實(shí)際上，天氣的冷熱主要決定于空氣溫度的高低。影響空氣溫度的主要因素，是由太陽(yáng)的輻射強(qiáng)度所決定的，但太陽(yáng)光熱并不是直接使氣溫升高的主要原因。
因?yàn)榭諝庵苯游贞?yáng)光的熱能只是太陽(yáng)輻射總熱能的一小部分，其中大部分被地面吸收了。地面吸收了太陽(yáng)輻射熱后，再通過(guò)輻射、對(duì)流等傳熱方式向上傳導(dǎo)給空氣，這是使氣溫升高的主要原因。
總之，每天中午較熱，早晨較冷，并非太陽(yáng)離我們地面有遠(yuǎn)有近之故。
生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注字篇五
今天上科學(xué)課的時(shí)候，余老師對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)小狗的尾巴是直立起來(lái)的時(shí)候，就說(shuō)明小狗現(xiàn)在很生氣。當(dāng)小狗的尾巴是垂直向下的時(shí)候，就說(shuō)明小狗現(xiàn)在非常傷心。當(dāng)小狗的尾巴是搖來(lái)?yè)u去的時(shí)候，就說(shuō)明小狗現(xiàn)在非常高興。”
我心想：咦，真的有這么神奇嗎？
我去堂姐家一探究竟，因?yàn)槲壹倚」访让鹊奈舶捅猾C人用刀子砍下來(lái)了。
我來(lái)到了堂姐家，當(dāng)堂姐拿了一碗狗糧準(zhǔn)備給小狗吃的時(shí)候，小狗就會(huì)原地轉(zhuǎn)三圈，然后，俯身向下。當(dāng)小狗生氣的時(shí)候，它就把原本那條搖來(lái)?yè)u去的尾巴變成直立的，一副兇巴巴的樣子。當(dāng)小狗傷心的時(shí)候，它的尾巴就會(huì)垂直向下，一副怪可憐的樣子。
我和媽媽上網(wǎng)查了查為什么，原來(lái)啊，小狗的這種神態(tài)轉(zhuǎn)送到大腦，大腦又把這種神態(tài)轉(zhuǎn)送給小狗的身體的各個(gè)部位，也包括小狗的尾巴。
經(jīng)過(guò)這件事情，我知道了我們要不斷的去創(chuàng)新，不斷的去發(fā)展，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中那些有趣的現(xiàn)象吧！
生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注字篇六
當(dāng)你去超市時(shí)，一定都是挑自己喜歡的，需要的商品吧！但是你有沒(méi)有在購(gòu)買(mǎi)尚品時(shí)比對(duì)一下同一種商品但是重量或包裝不同時(shí)哪種更實(shí)惠呢？或者對(duì)比一下兩種商品的價(jià)格呢？如果沒(méi)有你就往往沒(méi)有挑到最實(shí)惠的那個(gè)。
所以，今天我和媽媽去超市購(gòu)物時(shí)就是帶著任務(wù)去的對(duì)比同一種商品不同包裝、不同重量，價(jià)格也不同，到底哪種更實(shí)惠？
很快，我就在超市里找到了幾組符合要求的商品，有獨(dú)立包裝的，有成箱的，也有買(mǎi)2贈(zèng)2促銷活動(dòng)的。
以酸奶為例，一盒205克的酸奶售價(jià)5。8元，同一品牌一箱酸奶12盒，售價(jià)49·5元。假設(shè)你要買(mǎi)12盒酸奶，如果是獨(dú)立包裝的就要支付69·6元（12*5·8），經(jīng)過(guò)對(duì)比后發(fā)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)整箱酸奶只要49。5元，節(jié)約20。1元。
經(jīng)過(guò)一番計(jì)算和比對(duì)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍規(guī)律，同一品牌商品大包裝的比小包裝的實(shí)惠，買(mǎi)幾贈(zèng)幾的總比單個(gè)的實(shí)惠。
數(shù)學(xué)無(wú)處不在，我們以后也要常動(dòng)腦，把數(shù)學(xué)融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注字篇七
世界是奇妙的，生活是多彩的，生活中處處有科學(xué)。你有過(guò)在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的經(jīng)歷嗎？我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的科學(xué)現(xiàn)象。
有一次，爸爸帶回來(lái)一箱蘋(píng)果，有幾個(gè)不太熟，還有一個(gè)是發(fā)霉變質(zhì)的。我把它們放進(jìn)了一個(gè)塑料袋子里，準(zhǔn)備下午下樓帶下去扔掉。到了下午，我剛想把它們?nèi)拥簦蓩寢屨f(shuō)，不太熟的蘋(píng)果放一放就會(huì)好吃了。于是，我打開(kāi)袋子。天啊，除了那個(gè)發(fā)霉的蘋(píng)果，其它的幾個(gè)居然發(fā)出了成熟蘋(píng)果誘人的香味！
這太奇特了，我又把這個(gè)發(fā)霉的蘋(píng)果和家里的幾個(gè)不太熟的梨放在一個(gè)袋子里，想試一試能不能催熟。第二天早上，我既不安又期待地打開(kāi)了袋子。哇，梨也熟了！這太不可思議了，可是這是怎么回事呢？
我把這事告訴了媽媽，她同樣很好奇。于是，我們上網(wǎng)查找了資料。
原來(lái)，水果上的霉菌會(huì)釋放出一種叫乙烯的氣體，這種氣體加速了袋子里其它水果的成熟速度。乙烯是一種帶有微甜味的無(wú)色可燃?xì)怏w，不過(guò)，你在吃這種催熟的水果時(shí)，一定要用清水把它們徹底清洗干凈。居然有這么容易的催熟方法，早知道以前那些不太熟的水果就不扔掉了！
生活中處處有科學(xué)，只要有善于觀察的眼睛和敢于實(shí)踐的手，就可以發(fā)現(xiàn)奧妙。我的“速熟水果”就是因?yàn)檫@個(gè)呀！
生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注字篇八
鏡頭一：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我在鬧鐘的叫喊中驚醒，抬頭一看，媽呀！已經(jīng)7時(shí)30分了。我趕緊從床上蹦了起來(lái)，臉也不洗，頭發(fā)也不整理，趕快刷完牙，三步并兩步地沖到了樓下。
我往停車場(chǎng)一看，差點(diǎn)沒(méi)有驚的把眼珠子掉下來(lái)。只見(jiàn)我家車的前面停了一輛車，把我們家車堵得死死的。爸爸看見(jiàn)這情境，急得像熱鍋上的螞蟻，圍著車轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí)，他忽然想起堵在前面的那輛車上可能會(huì)留下電話號(hào)碼，于是，他立刻沖上去，左顧顧，右盼盼，像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，圍著車轉(zhuǎn)了好幾圈，竟然什么都沒(méi)有找到。
俗話說(shuō)的好，有困難找警察。爸爸立刻撥打了110報(bào)警電話，雖然很著急，但我們只能耐心的等待警察的回電。在煎熬的等待中，終于等到了回電，可是警察卻對(duì)我們說(shuō)：“十分抱歉，我們已經(jīng)聯(lián)系車主，可他沒(méi)有接電話，請(qǐng)您耐心等待。”
一聽(tīng)這話，我心中的火就直往上升。你說(shuō)你們這些人，難道就不能考慮一下別人的感受嗎？新聞里常有報(bào)道，為了這種亂停車而引起的打架斗毆事件多了去了，想到這，我就恨不得把車主暴揍一頓。還好十分鐘后，車主終于來(lái)了，我們來(lái)不及與他爭(zhēng)辯，急匆匆的鉆進(jìn)了車?yán)铮驅(qū)W校飛奔而去。
鏡頭二：“哧”，一個(gè)急剎車讓我從睡夢(mèng)中驚醒。我本能地問(wèn)爸爸：“這是怎么了？”爸爸拍了拍方向盤(pán)，無(wú)可奈何地說(shuō)：“還能怎么樣啊，前面那輛車亂變道！”我心中默默想到：這些變道的人真是一點(diǎn)公德心都沒(méi)有。要是剛才爸爸沒(méi)有剎住車，那我們一定會(huì)撞上去的。如果人人都像他這樣，那會(huì)給我們的社會(huì)帶來(lái)多大的不便和損失啊！
鏡頭三：一天，我放學(xué)回家，天氣十分悶熱，公交車來(lái)了，大家都爭(zhēng)先恐后的往車上擠，早就把文明排隊(duì)拋到九霄云對(duì)外了。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我終于擠上了公交車。到了省人民醫(yī)院站，公交車停在了站臺(tái)，一陣熱浪迎面撲來(lái)。這時(shí)，一位老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地走上了公交車。公家車上的乘客都裝作一副看不見(jiàn)的樣子。這時(shí)，一位阿姨對(duì)著坐在旁邊的小伙子說(shuō)：“你給這位奶奶讓個(gè)座吧，這大熱天的，奶奶都快站不住了。”小伙子斜了阿姨一眼，歪歪嘴說(shuō)：“我好不容易搶到的座位，憑什么要讓給別人。”“到我這邊來(lái)坐吧”這時(shí)，一位熱心的小學(xué)生主動(dòng)給老奶奶讓了座。頓時(shí)，車?yán)镆黄澎o。
文明、和諧的社會(huì)是要靠我們一起來(lái)創(chuàng)造，良好的美德要靠大家來(lái)傳頌，讓我們從我做起，向不良現(xiàn)象開(kāi)戰(zhàn)，做一個(gè)文明小衛(wèi)士來(lái)維護(hù)我們美麗的大家園吧！
