在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初中作文 初中作文題目最經常考篇一

朦朧中，校門口好似有一個淡淡的背影，那個背影不耐煩地踱來踱去，還不時與門衛交談著什么，門衛只是搖了搖頭，擺了擺手。忽然，那個背影看見了我，連忙沖我揮了揮手，歡快地像個孩子，手舞足蹈。

竟然是父親！他急忙接下我的書包，用手撣掉車座上的積雪，再彎著腰，用紙巾一點一滴地擦掉車后座上的雪水，那腰快彎成了九十度。擦完了，他便拿出兩件雨衣。那件新的，是給我的，父親幫我打著傘，我便在傘下那處沒有雪的、最溫暖的地方穿上了雨衣。那件舊的，是給他自己的，上面已有幾個大小不等的破洞。他彎著腰，吃力地擠進那件小號的雨衣，顯得十分費力。我一愣，他卻已經穿好了，跟沒事人似的，撣了撣衣服，說：“來，上車。我們回家嘍。”

已經好久沒有坐在父親的車后回家了，父親騎車的姿勢與以前大不相同了。他的腰彎得更厲害了，好像在用全身的力氣蹬車。一下，兩下，自行車的鏈條發出了“吱呀、吱呀”的聲音。它在告訴我，它和我的父親，都老了。

父親努力地與風雪抗爭著，手卻已經凍得通紅，小腿也一直在抖。他似乎也發現了這點，連忙拽了拽雨衣，想用雨衣遮住小腿，雨衣卻并不給力——那么小的雨衣，怎么能遮住呢？他只好繼續彎著腰，向家的方向前進。

漸漸地，父親開始喘粗氣了，可偏偏這時，又是段上坡路。顯然，父親已經沒有力氣了，只能下來推車。我連忙也要下車，父親轉過臉來，用他那寬厚、長滿老繭又紅腫的手攔住了我，“不用你來，你坐在車上。我能行！”我清楚地看到，那張飽經風霜的臉上，也已是紅通通的了。

我堅持，父親更堅持。他彎著腰，握著扶手，繼續慢慢地推著自行車。雪地上留下了兩行淺淺的腳印和一行深深的車輪印。

到家了，父親趕忙將腳插到拖鞋里，可那動作卻明顯的有些遲緩、僵硬。我靜靜地看著，不知何時，兩行熱淚奪眶而出。

初中作文 初中作文題目最經常考篇二

那時花開你知道嗎?小學畢業后,雖然就讀于不同的中學,但是我一直都在--沿著來時的腳步欣賞一路的風景.還記得,我用一顆真心換來你珍貴的友...

寂寞的夜晚，又是自己一個人。月光射進窗來，照在花瓶中的純凈的百合上，素凈得仿佛經過了幾千年的過濾，柔和并且泛著金色。我望著夜空中那一顆最亮的星星，知道那一定是可心在想我。我便又想起了那時花開……

花開時節

百合花象征著我和可心純潔的友誼。

百合花初開的時節，也是我們的友誼剛剛開始的時節。

當老班讓我與可心當同桌時，我有些不情愿，因為我是一個喜歡沉默的孩子，而可心，在我看來，卻是一個不折不扣的瘋丫頭。當同桌的第一天，我們誰也沒有理誰。第二天，可心的一句：“這道題你會嗎”使我們這兩個小女孩成了無話不談的朋友。也許別人會覺得從“互不理”到“無話不談”，這個過程也太快了。但玩得好了就是好了，有時靜下來，我自己都很驚訝：我怎么和可心這么好了呀?自從我和可心在一起玩后，我發現她并不是一個瘋丫頭，她的身上有很多優點：待人大方，對待事情樂觀，樂于幫助同學。這都是于我所佩服的。和她在一起總是感覺很開心很開心。我決定我不要再那樣的沉默了，因為在我的心底，我的性格是熱情似火的，我也要像可心那樣瀟瀟灑灑的!

我們都狂熱的愛著梁靜茹的歌，有多少次，我們在早讀課上偷偷將耳機一個人分一只耳朵，聽著小茹茹的歌;有多少次，兩個小女孩在大街上齜牙咧嘴地騎著腳踏車，你追我我追你;有多少次，我們幼稚的問對方：“哪個朋友在你心中最重要啊?”，當結果說出來時，

分別是我倆時，我們兩個哈哈大笑，拿著冰激凌往對方的臉上敷;又有多少次，我們兩個都穿著大紅色的運動衣，故作瀟灑的把手揣褲兜里，一邊走在校園的幽徑里，一邊欣賞著漫天飄逸清新空靈的雨滴?

……

而這美好的一切，僅僅屬于百合花開的時節。

花落無聲

再美麗的百合也會枯萎;

在美好的故事也總有結束的那一天;

再快樂的回憶也只是回憶;

我和可心的友誼就像百合花瓣一樣，無聲地在空中旋轉，飄落了。

她走了，因為父母的工作，她去了很遠的地方，那個地方的白天是這里的黑夜。她走時，在飛機場，哭著對我說;“甜，你記住，我們永遠是朋友。在那里的每一天，我都會想你的。如果你能在夜空中找到最亮的星星，就相當于看到我啦!我會永遠想你的。”

飛機飛走了，也帶走了可心，帶走了我最好最珍貴的朋友。我又想恢復沉默了。

一年多了，我沒有可心的一點消息，不知道她過得好不好。

只是每天夜晚看著那顆最亮的星星，我知道，那一定是可心在看著我，想著我。

與可心的相遇相知與分別，深深的記在了我的心里。成了我的一個心事，一個美好的夢。

記得那時花開，花開時節的瀟灑與歡樂……

初中作文 初中作文題目最經常考篇三

俗話說得好“人有悲歡離合”。是呀！做一件事，肯定有苦就有甜，有悲就有喜。

在我小時候，媽媽常在我耳邊嘮叨：“你看，人家那些小朋友，都有自己的特長，愛好。你卻什么都沒有。”我厭煩了，只好答應媽媽去選一門興趣愛好。但是我始終拿不定主意，媽媽建議我去學古箏。我就點了點頭，答應了。

到了學古箏的學校，只見一臺臺琴放在那里。我被那奇特的構造吸引住了，忍不住過去看看。看見了又21個拱門，21根“鋼絲”。我伸出自己嫩嫩的小手，朝“鋼絲”彈了一下，我的那只手指立刻變得通紅。我跑向媽媽，昂著頭，撒起嬌來，說：“媽媽，我不學了嘛。你看，手都紅了。”我便把那只指頭拿給媽媽看。媽媽看了看，笑了笑說：“這是要帶指甲彈的，而且你又沒有掌握好方法，怎么不會這樣呢？”我聽了，似懂非懂地點了點頭，說：“哦——。”

學了一陣子，老師對我說：“你沒有練琴嗎？彈得這么差。你根本就不適合學和音樂有關的所有東西，你沒有音樂天賦。”我的心好像被十萬支箭射中了一樣，心“撲通，撲通”跳得厲害，腦子里一片空白。老師叫我接著彈，我的手顫抖著，感覺一切就像初見一樣生疏。這節課下來后，我告訴媽媽，說：“我想放棄了。”媽媽對我說：“學一樣東西，怎么能半途而廢呢？既然已經接觸到它了，為何不把它學完呢？不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”我覺得有道理，便接著學下去了，只不過因為那個老師已經把我的心弄傷了一次，便換了個學校。

在另外一個老師的指導下，我的學習突飛猛進，得到了老師的贊揚和欣賞，并要我去參加四級考試。我猶豫了，就我這水平能去考級嗎？天啦！我的心理很沒底，老師仿佛看透了我的心思，對我說：“沒關系，這不是還有幾個月的時間嗎？只要你認真練習，準能考過的。”我相信老師，增加了無窮的信心。

那時候是夏天，熱得能把樹葉烤焦。我熱得汗流滿面，但沒辦法呀，為了考級做準備，只能練呀。當別人在空調房里享受涼爽時，我卻坐在古箏茜，手不停地撥動琴弦；當別人在冰冷的游泳池里享受水帶來的快樂時，我卻在房子里不斷發出自己所彈出了的噪音；當別人在草坪上坐著享受涼爽的清風時，我卻享受著由自己彈出來的優美的樂曲。

日月如梭，時間流逝，漸漸地接近考級時間。不過現在我心里有底了，我很有把握過關。到了考級時間，我進了考場，很自然地彈了我辛辛苦苦練的兩首曲子。

我等待著，等待著喜訊的到來。我一直守在手機旁邊，直到有一天，媽媽臉上露著燦爛的笑容，拿著一張證書遞給我是，我知道我成功了，成功考過了古箏4級。這證書證明這幾個月來我并沒有白費時間，證明了我的勞動不是徒勞的，證明了我有一個堅強的心。一瞬間，我欣喜若狂，心再次“撲通，撲通”跳得厲害，腦子里一片空白，只有眼淚一直在流，打濕了我的臉……