人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來科幻作文字篇一
馬的外形和原來都差不多，不過各方面的能力都因為基因改造，發(fā)生了很大的變化。首先，馬的奔跑速度提升了。專門負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)鸟R跑起來能攆上一輛汽車，而且運(yùn)輸?shù)挠址€(wěn)當(dāng)、又安全，大大的提高了運(yùn)輸?shù)男省?/p>
經(jīng)過基因重組，馬的負(fù)重能力也發(fā)生了天翻地覆的變化，原來的馬最多只能馱兩個人?，F(xiàn)在的馬，能輕輕松松馱起一整個卡車的貨物，雖說跑的不快，但是對馬來說已經(jīng)相當(dāng)厲害了。專門用來載人的馬，性情溫順，不論在什么樣的路段上，走的都很平穩(wěn)，一點都不顛簸，這就是它的特殊之處了。
警察專用的馬，天生具備千里眼、順風(fēng)耳的超能力，可以聽到、看到方圓一千里的任何聲音和事物。每每發(fā)現(xiàn)歹徒就會報告警察，將他們抓捕歸案。另外，還有一種被植入鳥基因的飛天馬，速度堪比飛機(jī)?？梢暂p松的在天空中馱運(yùn)貨物或載人，
而且非常安全、非常穩(wěn)當(dāng)。瞧，連圣誕老人也采用這種馬給孩子們送禮物呢！
對了，20xx年的馬還是草食動物。因為我們已經(jīng)不再使用機(jī)動車輛了，所以就不再有公路和街道了。取而代之的是綠茵茵的草地，這些草地不僅為我們綠化了生活，同時也為馬提供了上好的食物。當(dāng)然，這些草馬可不能亂吃，我們有專門負(fù)責(zé)收集草料的人，草料會運(yùn)送到指定的地方——小馬餐廳，經(jīng)過消毒后做成草餅、青草湯供馬食用。
總之，未來的馬使我們的生活發(fā)生了巨大的變化：當(dāng)我們需要運(yùn)輸時，就有運(yùn)輸馬；當(dāng)我們?nèi)鄙偕钣闷泛褪澄飼r，運(yùn)食、運(yùn)物馬幫我們運(yùn)來奶和肉以及生活用品；當(dāng)我們要去上學(xué)、上班時，就像打的似的，揮一下手，方便的召來載人馬等等……未來的馬是不是挺神奇？如果想讓未來有那樣的馬，現(xiàn)在我們就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣才能夢想成真！
未來科幻作文字篇二
在未來，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時空隧道，到未來去看看吧!
穿過一條條馬路，就來到了學(xué)校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有攝像頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會打開。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報系統(tǒng)就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的。
走過校門，就來到了大廳。咦?怎么沒有樓梯呢?哦!原來，為了方便快速通過，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去課室看一看吧!
課室在二樓，推門一看，每個學(xué)生和老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢?其實這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時，只要握住筆桿，就會出現(xiàn)一道激光，這時，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。課室里還有一個機(jī)器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。課室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了課室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進(jìn)泳池里。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個“海底世界”。
未來的學(xué)校不錯吧?讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來!
未來科幻作文字篇三
“地球是人類的搖籃，但是人不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里。神秘的天體宇宙正在向我們招手……”
早上7：00我開著棉花糖自行車，由于棉花糖自行車太好吃了，我禁不起誘惑把自行車吃了。唯一的交通工具沒了，只好搭乘易拉罐公交車。
7:30我來到了巧克力學(xué)校，一走進(jìn)校門濃郁的香味香得刺鼻。我來到了四年(7)班桃子教室，而我的位子正好是桃核位置。拿出語文書，語文是由一個大漢堡做的：封面是面包片，往后翻一頁便是生菠菜，再往后是番茄，牛肉，白巧克力，面包夾層……
10：00放學(xué)，走在橡皮馬路上，搭乘計算器公交車。在路上看見了雞翅山、飲料湖、薯條草叢等。
10：10到家，便一屁股坐在草莓靠椅上，玩著蛋撻手提電腦，想上廁所，便走在彈簧地板上，一看，哎，這個冰棒馬桶融化了!氣死我也，又要用梨子電話打給香蕉公司的人送個圣代馬桶來了。
下午2：30我起身離座，走往超市。哎，怎么最近奶嘴糖又沒了?這該叫我如何是好，突然冒出了一位機(jī)器人把我嚇了一大跳，讓我一連后退了好幾步。她說：“奶嘴糖多著呢!你看。”她按了下開關(guān)，馬上蹦出許許多多的奶嘴糖來，堆得比山還高!我買了一座比山還高的奶嘴糖抱回家吃了起來。
未來科幻作文字篇四
現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)！就連我們普普通通的小學(xué)教室里都發(fā)生了翻天覆地的變化。
2111年12月12日清晨，我發(fā)現(xiàn)教室門沒開，就放下書包準(zhǔn)備去借鑰匙，可是還沒等我反應(yīng)過來，教室門兩邊就伸出兩只機(jī)器手，把我的書包放到我的座位上，并把需要早讀的書整整齊齊地放在 課桌上，還說：“進(jìn)門請按此按鈕。”這時，我才發(fā)現(xiàn)門上有個按鈕，我趕緊按了一下，“刷”的一聲，門打開了。
我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)整個教室煥然一新：老師講臺上的那個紅墨水、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個小型“集裝箱”里，只要按一下貼有“紅墨水”標(biāo)記的按鈕，紅墨水就會從你需要的地 方冒出來。我們的課桌上也一樣，遍布著“語文書”、“草稿本”、“今日需交作業(yè)”等按鈕，這可解決了我們找不到書本的麻煩了。
今天總覺得氣溫不太對勁，嘿！我終于發(fā)現(xiàn)了！原來天花板上有五個小孔，那就是散發(fā)熱氣的地方?，F(xiàn)在冬天，就不用愁泠的問題了！
上課也發(fā)生了變化。剛才還好好的黑板現(xiàn)在變成了巨大的電腦屏幕！我們正發(fā)愣呢，徐老師就說出這節(jié)課的重點，說時遲那時快，一行字就出現(xiàn)在屏幕上了。是徐老師口中說的那句話。
“叮零零”上課鈴響了，我睜開眼睛，一切都沒有變，原來我是在幻想。我真希望這一切都變成現(xiàn)實。
未來科幻作文字篇五
隨著世界人口的增加，陸地逐漸容不下了人類。于是我發(fā)明了幾種房屋，希望能給人類居住。
金字塔
咦，前面怎么有一座金字塔？走近一看，原來是很多長方體房子搭成的金字塔。金字塔內(nèi)有很多的走廊，它們通向每一個房子。它不怕洪水，它可以合體成為一個大金字塔來阻擋洪水。安全有了保障，可是，人們怎么活動呢？不要急，他的頂層有舞廳、電腦房、健身房……應(yīng)有盡有。
大 樹
遠(yuǎn)處，有幾棵五光十色的大樹。是不是我看花眼了？不是，它是一個形似大樹的.房子，樹干是由一個個電梯組成的，通向各個住戶。這種屋子，看上去很危險，搖搖欲墜。實際上，樹干之間是一個以五十種金屬混合成的大柱子，堅固無比，樹頂是一個大型風(fēng)力、太陽能發(fā)電站，工作一天可以讓整個大房子用五天。
擎天柱
一個個擎天柱插入云霄，抬頭仰望，高聳入云。其實，它也是一種房屋。一層就是一個家庭，人們乘坐電梯到每一層。你可能會擔(dān)心:如果地震了怎么辦？不用怕，不用著急！這個房子一直插入地下50米深，就是10.0級的地震也震不倒它。
未來，人們住的房子將千奇百怪，無所不有！
未來科幻作文字篇六
隨著科技的發(fā)展，我做著美麗、干凈的時光列車。穿越隧道，來到了我的母?！ノ嵝W(xué)。
我正要走進(jìn)大門，一個黑幕出現(xiàn)在我的面前，突然，里面出現(xiàn)了一個機(jī)器人，嚇得我一跳三尺高，我問他：“你……你是誰？”機(jī)器人說：“我是高科技機(jī)器人，我還是這里的校長，你是學(xué)生嗎？”我連忙說：“不是，我是來參觀母校的?！薄鞍?！又是一個來參觀母校的呀！”校長說道。
說完，校長帶著我坐上了去教學(xué)樓的飛車，飛車是那樣美麗，一會兒就把我和校長送到了教學(xué)樓，教學(xué)樓是用防地震的磚砌成的。接著飛車把我送到了三（4）班，只見桌子上有一臺臺電腦，這樣老師把作業(yè)和想說的話打在電腦里，同學(xué)們就知道啦。
再接著，飛車把我送到了操場，進(jìn)入操場有一扇大門，大門的左邊是輸入密碼區(qū)，必須輸入這幾個數(shù)字：529200就可以進(jìn)入操場了，只要走一步，在上面蹦一蹦，就可以進(jìn)入彩虹世界了。
再接著，飛車把我送進(jìn)了圖書室，看書的時候，他就自動翻開，做著累了，就會飛起來。……
怎么樣？未來的學(xué)校很美吧！作
