每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
春小學(xué)生作文字篇一
樹的枝杈上探出點(diǎn)點(diǎn)新綠,迎著溫暖的春風(fēng),顫動(dòng)著,那綠色仿佛眼見著長(zhǎng)起來,由嫩綠變成深綠,漸漸地,綠成一片,在陽光下,忽明忽暗,掩映生輝。
草像孩子一樣,一棵棵爭(zhēng)先恐后的鉆出土地,在春光下鬧起來。嫩綠嫩綠的,大片大片的奪人眼球,好像是一片綠色的海洋,我們就是里面的嬉戲的魚兒。
瞧!那草叢里,冒出了點(diǎn)點(diǎn)紅光,走近一看,看到了剛剛綻放的花朵。那些花兒像點(diǎn)點(diǎn)繁星,在無邊的草叢中,一閃一閃的,向我們眨著眼睛;像小姑娘,時(shí)而花枝招展,時(shí)而亭亭玉立,惹人憐愛;還像孩子,喜歡與蝴蝶、蜜蜂玩耍。
聽!春雨和春風(fēng)又唱起了悅耳動(dòng)聽的歌曲。不信?那淅淅瀝瀝的滴在樹葉上發(fā)出“嗒!嗒!嗒!”聲,那樹梢上發(fā)出的“沙!沙!沙!”聲,是誰的杰作?
雨停后,土地散發(fā)著縷縷清香。就在這時(shí),農(nóng)民伯伯們扛起鋤頭,向田地里走起。正所謂“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”。
春的吟唱,你有沒有用心感受?看看窗外吧,正是春在吟唱。
春小學(xué)生作文字篇二
當(dāng)冬的最后一片樹葉落下,春的第一片新芽長(zhǎng)出,從遠(yuǎn)方飛回來的燕子向四面八方的人們報(bào)喜:春天來了,春天來了!鳥兒站在枝頭歌頌春天,小孩們?cè)跁局匈澝来禾欤瑒?dòng)物們?cè)谝黄饝c祝春天。春天終于來了!
春的到來,讓美無處不在。不信,你看!
叢林里、樹枝上、草地中……一朵朵、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)……好像一時(shí)間花兒都醒來比美了。櫻花的明艷,玉蘭的淡雅,桃花的清新,郁金香的高貴,李子花的素雅,山茶花的嬌媚……百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,形成姹紫嫣紅的一片,讓許多過路人的目光停留在那一朵朵張著笑臉的花兒身上。四周只聽得到路人的贊嘆和無數(shù)相機(jī)的“咔嚓”聲。
俗話說:一年之計(jì)在于春、一日之計(jì)在于晨。公園里:老人們跑步的跑步,練劍的練劍,做早操的做早操熱鬧得很呢!公路上,車水馬龍,到處都是上班族繁忙的腳步。而學(xué)校里,響著學(xué)生們郎朗的讀書聲,窗外樹枝上的麻雀也“嘰嘰”地叫著,似乎在贊嘆些什么。
下雨了,細(xì)小的雨滴落在馬路上、落在屋檐上、落在樹枝上、落在汽車的擋風(fēng)玻璃上……絲絲涼風(fēng)輕輕吹過,吹到人們的臉上,伴著陣陣蟬聲,讓人格外涼爽愜意。
春的到來讓萬物生機(jī)蓬勃,讓美無處不在。
春小學(xué)生作文字篇三
剛下完一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,世界仿佛都變清凈了。
已把傘收起的人們?cè)谛蓍e地散步。我走在公園的小路上,踩著腳下的鵝卵石,驚奇地發(fā)現(xiàn):小路旁邊露出了一支小草的嫩芽。
這是春的足跡嗎?
前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽,綠點(diǎn)點(diǎn)的。
這是春的足跡嗎?
這時(shí),我在一簇不起眼的草叢驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)花骨朵——迎春花!
這是春的足跡嗎?
看著葉片上的露珠一閃一閃的,好似一顆晶瑩透亮的珍珠。此時(shí),這顆“珍珠”滑在了我的手心上,感覺涼絲絲、涼爽爽的。
蟲子休閑地爬著,蝴蝶自由地飛著,鳥兒歡樂地唱著。一切都是美的!
蝸牛鉆出貝殼,青蛙跳上了河岸,小松鼠從樹洞中探出了頭,天地間出現(xiàn)了一道彩虹,鳥兒擠在一起安靜地看著這道彩虹,像是等待著春的到來。
這些也都是春的足跡。
我掀起一塊石頭,驚訝的叫道:“草芽!”
這是春的足跡?
爬山虎似乎醒了,昨天它還在“睡覺”,而今天就爬了一尺高了。一切都醒了,是春天喚醒的。
這些都是春天留下的足跡。
春小學(xué)生作文字篇四
春,不知不覺地來了。
她踏著微風(fēng),踩過山川原野,淌著小溪河流,飛過森林草原,向著天空,張開臂膀,迎面來了。
她到過的地方,全都煥然一新:山川原野換掉了雪白的棉衣,披上了花色斑斕的舞裙;小溪河流不再沉睡,堅(jiān)硬的冰雪漸漸融化,化成清水,與潺潺的溪流融為一體;森林不再空曠寂靜,光禿禿的樹木全都長(zhǎng)出了新葉,墨綠色的葉子像是用綠色渲染的中國(guó)畫一樣,一陣風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,遠(yuǎn)處看,像是“綠?!本砥鸩ɡ耍幤饾i漪,層層疊疊,奏起春之交響曲;草地也恢復(fù)了勃勃生機(jī),野草冒出了嫩芽,野花一簇簇,在微風(fēng)中搖曳著。
??!春,她的到來讓大地生機(jī)勃勃,她飛上藍(lán)天,越過云層,鳥瞰陸地上的人和事。
地上,農(nóng)民伯伯牽著奶牛,在草地上擠奶,牛的嗷叫,草的芳香,農(nóng)民伯伯憨厚的笑臉,定格在一瞬間,成為一張春之明信片。啊,田園的氣息,春的氣息。
放學(xué)回來的孩子們,牽著風(fēng)箏,抱著足球。在天空中放飛理想,在草地上激情奔跑,一些愛美的小姑娘,摘了野花戴在頭上。談天說地,玩耍跑鬧,空氣中回蕩著孩子們的歡聲笑語,久久不息。啊,童年的回憶,春的氣息。
工作了一天,疲憊地回到家,熱騰騰的飯菜,家人們幸福滿足的笑容,飯桌上的交心溫語。啊,家的溫暖,春的氣息。
春,新的季節(jié),新的開始,萬物更新,生機(jī)盎然。春,在不知不覺中來了,又邁著輕盈的步伐,準(zhǔn)備明年春天再來帶給大地生機(jī),帶給人們幸福。
春小學(xué)生作文字篇五
當(dāng)那第一抹春光從那山頂綻出萬丈光日之時(shí),我已明白,我浪費(fèi)了昨天,又將浪費(fèi)今天,也許不會(huì)浪費(fèi)。
柳條,這想象中的物體總在我心中代表著春天的來臨??墒?,我身邊卻無法看見柳條被微弱的春風(fēng),揚(yáng)起那高傲的纖手的美景。能看到的是那高峰將入云,那云將裹峰。嘻!遠(yuǎn)處的雜鳥也來湊熱鬧了。似乎為了保住山頂?shù)臉渥巡槐火ㄔ扑淌啥S飛唳天,將要沖破云霄。那皎云卻輕輕地一笑,秀口一吐,便迎來一陣微風(fēng),帶著自己繼續(xù)旅行。雜鳥們也似乎十分愉悅,為那云奏響了歡送的樂章,跳起了歡送的土著舞。那輕輕搖綴的樹兒,花兒,草兒也為白云送行,讓他走好,別再回來讓自己置身于云霧中窒息。
“別光顧著瞧那,看看我的新裝吧!”
的確,那真是雄偉,嬌艷,浪漫,燦爛的盛裝,這盛裝裝載著希望,負(fù)擔(dān)著美麗,傳承著妖艷。黃色是它的主調(diào),綠色是它的縫衣線,油菜花是它的美名。它將那一方土地包裹了起來,簡(jiǎn)直是天衣無縫呀!它突然低下了那高傲的頭,盛裝似乎更加艷美了。
原來,它旁邊的桃花兒,梨花兒,杏花兒齊綻,欲與其爭(zhēng)個(gè)高下。我忍不住笑了,原來這花朵兒也會(huì)害羞,也會(huì)斗美。油菜花兒的雄奇,桃花兒的妖媚,梨花兒的含蓄,杏花兒的唯美,倘若它們的美同時(shí)施加于一起,那到底會(huì)是美還是丑呢?
不知今日又有無被浪費(fèi)!唯有待到明日那一抹春光升起時(shí)方知。
春小學(xué)生作文字篇六
在不知不覺中,春姑娘已經(jīng)跳著輕盈地步伐來到了人間,我太高興了,因?yàn)椋矣帜芎痛汗媚镩_一場(chǎng)盛大的宴會(huì)了。俗話說的好“一年之計(jì)在于春”好了,讓我們來看一看春姑娘為我們帶來了什么樣的禮物吧!
春姑娘輕輕的揮舞著“仙女棒”這時(shí),只見小草弟弟和綠葉哥哥一瞬間穿上了象征著春天的綠色環(huán)保服。梨花、桃花、迎春花……看見穿著屬于自己的漂亮衣服也綻開了燦爛的笑臉!柳樹姐姐也開始了一年里第一次絢麗的打扮,它在長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上卡滿了綠色的小發(fā)夾。這是,春姑娘送給我們的第一個(gè)禮物。
看,那一只只靈活的小燕子它們身披黑色輕紗顯的威武極了,可是由于它們太胖了連小肚皮都沒有遮蓋住那!小燕子們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由自在的飛來飛去,偶爾扇一下俊俏輕快的翅膀,看上去它們像一只只滑翔機(jī)在空中快樂的滑翔著,又像在欣賞著美好風(fēng)光。
聽,“嘩啦啦啦啦”是誰在唱歌?原來是歌唱家河小姐。它的聲音清脆極了,當(dāng)我們來了它則毫不害羞的用那鈴鐺般的聲音迎接我們,我們走時(shí)它又用那鈴鐺般的聲音歡送我們,讓我們來鼓掌歡迎吧!
瞧,青蛙媽媽帶著一群小蝌蚪在水中戲耍,小魚兒更是高興,一會(huì)兒擺擺頭,一會(huì)兒搖搖尾,最后來個(gè)“鯉魚跳龍門”,多么可愛的小魚兒啊!
多么好的禮物啊,多么美麗的景色啊,你們喜歡春姑娘嗎?
春小學(xué)生作文字篇七
盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
這春光的明媚,用“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”來形容也不為過。
小草倏悄悄地從濕軟的土地中探出了腦袋,嫩嫩的,綠綠的,軟軟的。楊柳那些光禿禿的枝條上抽出了新芽,個(gè)個(gè)你不讓我,我不讓你的地長(zhǎng)。新芽隨著風(fēng)兒蕩呀,蕩呀,新芽?jī)焊泳G了。
清澈見底的小溪里又出現(xiàn)了“絕跡已久”的蝌蚪,就像會(huì)動(dòng)的黑珍珠一樣。他們?nèi)宄扇?,有些在水底下洗泥沙??;有的在水中覓食,嘴一張一張的;還有的在水里跳擺尾舞。一派生機(jī)勃勃的景象。
天空中的風(fēng)箏又多了起來。那里面有黑色的鯊魚風(fēng)箏;有張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏;有張著紅嘴的燕子風(fēng)箏,他們或高或低的在天上飛,有的居然在云彩上躺著;有的只能垂頭喪氣地在半空中飄蕩著。
草地上的人群漸漸多了,他們奔跑著、笑鬧著、玩耍著;有的在小丘上玩攻堅(jiān)戰(zhàn),有的在草地上踢足球,有的在坡上打滾著,還有的拿著手機(jī)記錄著這明媚的春光。
我常常聽他人說“:春天是滋潤(rùn)萬物的季節(jié),也是一個(gè)新的開始。畢竟‘一年之計(jì)在于春嘛’。”
而我會(huì)說“:春天是一個(gè)新的開始。她帶著我們領(lǐng)略大自然的美。其實(shí)這個(gè)季節(jié)更是新的開始、新的希望?!?/p>
春小學(xué)生作文字篇八
春,你的味道,
五花八門,
沒有人可以把你的所有味道盡收鼻里。
但那陣味道卻沖擊著我們的味覺,
因?yàn)槟俏兜朗菬o比新奇、美好的。
春天,
當(dāng)你走進(jìn)枯萎的`草叢和樹林,
變了,一切都變了
萬物煥發(fā)出綠色的生命力,
枯燥的樹林,
頓時(shí),
蘇醒過來。
綠,一片綠,
我聞到的是綠的味道,
那么清爽,那么令人心曠神怡。
春天,
當(dāng)你走近凋零的百花叢中,
變了,一切都變了??
百花張開了粉紅的笑臉,
平靜的花叢,
頓時(shí),
歡歌笑語。
紅,一片粉紅,
我聞到的是粉紅的味道,
那么溫馨,那么甜蜜。
春天,
當(dāng)你哼著小調(diào)兒從林中飄過,
變了,一切都變了??
南歸的燕子發(fā)出春的信號(hào),
森林里的朋友們開起了聚會(huì),
頓時(shí),
熱鬧非凡。
藍(lán),一片藍(lán),
我聞到的是藍(lán)的味道,
那么快樂,那么調(diào)皮可愛。
春的味道,
頓時(shí),
穿流在了大街小巷;
穿流在了大海小溪;
穿流在了每一個(gè)角落!
春小學(xué)生作文字篇九
我喜愛夏天的熱烈奔放,喜愛秋天的碩果累累,喜愛冬天的銀裝素裹,但我更喜愛春天的生機(jī)勃勃。
田野里透著春的氣息。草兒嫩嫩的,綠綠的,滿地都是,真想上去打幾個(gè)滾兒。在眾多植物中,油菜花顯得格外引人注目。瞧,一大片一大片的,金黃金黃的,猶如金色的海洋,蔚為壯觀。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了,流連其中,翩翩起舞。我正想去追它,它卻飛入菜花叢中,再也找不到了。這不由得是我想起了南宋楊萬里的一句詩:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”
小溪里透著春的氣息。溪水清清的,涼涼的,柔柔的,使你忍不住想捧起來喝上一口。溪魚成群結(jié)隊(duì)地嬉戲、追逐,時(shí)而露出水面吹幾個(gè)泡泡,時(shí)而鉆入水底啄幾下泥沙,時(shí)而鉆進(jìn)水草捉幾個(gè)迷藏,猶如一個(gè)個(gè)快活的小精靈。
山林里也透著春的氣息。瞧,竹筍長(zhǎng)得正歡,它們迫不及待地鉆出了地面,這里一株,那里一株,遍地都是。尖尖的嘴,壯實(shí)的身子,棕褐色的外衣,一層裹著一層。它們貪婪地汲取養(yǎng)分,真想一夜之間長(zhǎng)成參天的毛竹。
“一年之計(jì)在于春“,人們都出來活動(dòng)了,抖擻抖擻精神,舒活舒活筋骨。大人們忙著在田間勞作,小孩在草地上快樂地放風(fēng)箏……
啊,春天,好一個(gè)多姿多彩的季節(jié)!
春小學(xué)生作文字篇十
春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)啊!仿佛是一群活潑可愛的孩子,渾身充滿了朝氣。春天,作為四季之首,生命之季,是那么的美麗,是那么的五彩斑斕。
清晨的第一束陽光,照耀在我家種的小草、小花的葉子上面,把他們的葉子照的綠油油的,彰顯出一片生機(jī)盎然的景象。
我覺得春天的天空仿佛格外的藍(lán),好似是一片深邃的大海,不論用多么長(zhǎng)的錨鏈都探不到底。還有那充沛的陽光和具有神奇力量的春雨,使得小草和別的植物都吐出了綠芽。春天來了,城市仿佛變得繁花似錦、綠海蕩漾,滿眼都是綠色,到處都是生機(jī)勃勃的景象。無論是城市還是郊外,都開放著鮮艷的花朵。不過,都是一些野花,但是這些野花有的甚至比我們種的盆栽還要大,還要美麗。
春天來了,你再到公園那里去走一走,看一看。在那里用花海比喻一點(diǎn)都不過分。因?yàn)槟抢锘ㄩ_花,草開花,灌木也開花,有些樹也開花?;ㄅc花之間連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看得人如入山陰道上,讓你目不暇接。
在春天里,你可以看著湛藍(lán)的天空,綠油油的小草,美麗的楊柳,你還可以吹著暖暖的春風(fēng),漫步在美麗的花海里。你不覺得愜意極了嗎?
在春天里,你還可以見到小燕子,小麻雀,甚至你還能見到幾只飛舞著的小蝴蝶。如果你有幸的話,你還能聽著小燕子和小麻雀悅耳的歌聲,看著小蝴蝶那美麗的舞蹈呢!
你說,春天是不是一個(gè)美好的季節(jié)?是不是一個(gè)美麗的季節(jié)?是不是一個(gè)愜意的季節(jié)呀!