在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

作文戒尺字篇一

我們的班主任周老師是一個“雙面人”，就像天氣一樣有時是晴天，有時是雨天。

1、下“暴雨”時

周老師去開會了，教室里就像一個菜市場，我不怎么說話，就借了一下東西，我寫著作業，等周老師回來。

“她來了，她來了，她帶著殺氣走來了！”我知道馬上要下“暴雨”了，身上出了一身冷汗，寒毛也豎了起來，只聽一聲巨響，一顆“_”沖了進來，吵鬧的聲音立刻沒有了，周老師用力拍了一下桌子，緩慢地張開嘴說：“教室里這么吵，班長有沒有管好的？本來還想讓你們少做一點作業的，現在要加作業了！xxx，把作業發下去！”

我心想：“要加給那些說話的人加呀，我是無辜的。”

2、在“天晴”的時候

我們班集體獎目前都是三等的，這次藝術節，我們發揮得很好，得了第一，不僅對我們更好了，而且給我們少布置了點作業，同學們都在想：“太陽是不是從西邊出來了？”

還有一次，老師又變得風趣幽默了。在吃點心時，有一樣點心是雞蛋，有很多同學不愛吃雞蛋，小李同學把那些雞蛋都拿來了，正巧，這時周老師進來了，她看見小李同學拿了這么多雞蛋，就用和藹的語氣說：“這么多雞蛋是你下的嗎？”小李同學笑了起來，別的同學也笑了，周老師又說了一句：“吃這么多要撐死的。”

有一次，我作業很晚才寫好，媽媽讓我提前回來，不用在學校里吃飯，可因為疫情，不能提前回家，只能以身體原因請假回去，雖然周老師知道我沒生病，但是跟領導說我是因為身體原因回去的。

這就是我們班的周老師，有時“下雨”，有時是“晴天”，我真希望天天是“晴天”。

【篇二：“仙女下凡”】

早晨，毛毛蟲在樹葉上慢慢地爬動著，輕輕地，緩緩地。

教室里，走進了一位女老師，她站在講臺上，手靠在背后，一縷陽光射了進來，映在了她的臉上，老師的臉上，露出了淡淡的微笑，如同一朵嬌艷欲滴的玫瑰花，甚是好看。優雅而不失端莊。

“釘鈴鈴”下課了，我走到了沈老師旁，瞧見了她正在照鏡子，左看看右看看，眼睛還不停地眨眨呢，不時地哼著小曲蹦噠蹦噠的。只見她放下鏡子，兩手撐著桌子站了起來，沈老師向門口走去，左走一走，右走一走，不時地扭扭屁股呢，似乎在說：“瞧瞧瞧，我是小仙女呢！我怎么這么好看，自成一家么她看怎么辦！”遇見了老師，沈老師會把頭一扭，手一揮地笑一舌。

但無論老師多么愛臭美她也是老師呀！瞬間就像披著羊皮的狼，剛開始，還是一只乖巧、和藹的小羊羔，可一發怒呢？哎呀！那羊皮就掉落下來變成一只兇猛的大狼嘍！仙女變身了！快跑……只見沈老師眼睛一瞪，感覺就發射了激光，一大片的同學們就倒地了，要是作業寫的不好，老師的手就會像鷹爪一般從天而降把你的作業給“勾”起來。然后把那位同學給“扔”了出去。可轉身后就又重新變成了一位小天使，溫柔的對我們說：“同學們，我們現在來讀古文！”這一轉變簡直讓我瞠目結舌。

但呀，沈老師的知識可廣博了，聽：“少年易老學難成，一寸光陰一寸金，少年不知勤學苦，老來方知讀書遲，一日讀書一日功，一日不讀十日空，”這些，都是在告訴我們要珍惜時間，好好學習。

上課，老師是我們的“書”，告訴我們知識；下課，老師是我們的伙伴，常常玩在一起。

這便是我們的沈老師，是下凡的仙女。

【篇三：“漫畫”老師】

一雙藍白相間的輕便運動鞋踏在地板上，深深的藍色的牛仔褲緊貼在大腿上，灰色的皺t恤在萬老師身上顯得有點寬大。一張寬寬的國字臉上胡子星星點點，長滿了痘，讓人看上去活像個布滿環形山的月球表面。

光看外表，可能會被誤以為是個兇巴巴的男老師，但他，卻是個“天使與魔鬼”集于一體的幽默老師。

一次，在任何課堂上都控制不住自己肢體的小朱同學，在這次數學課上也不例外，雙手在半空中亂晃，紅領巾的末稍被他放在嘴里咬著，眼鏡被扔在了桌子的邊緣，位置上的屁股不停扭動著，雙腳也不可能閑著。“啦啦啦，啦啦啦……”小朱同學嘴巴突然切換了模式，開始唱起歌來。深奧的數學知識與這近乎亂叫的歌聲當然不能歸入同一類別，這不，講課正講到興頭上的萬老師的聲音戛然而止，放下手中的粉筆，轉身取出他那威震全班的“武器”——戒尺。他用那沾滿粉筆灰的大手抓起那把姜黃色的戒尺，兩條劍眉立了起來，剃得讓個發笑的“板寸頭”上的茂密的黑發也立起，他快步走向如同耗子看見了貓，眼睛瞪得老大，全身縮成一團的小朱同學，眼內出火，走到他桌邊抓起他的手，手起“尺”落，“啪”，一聲清脆的響聲撞擊耳膜，小朱同學的手心上，臉上，耳朵上立刻“熟透了”，“哇哇，好疼呀！”面對這鉆心之痛，小朱同學馬上喊出了“海豚音”，“輕點輕點，我耳膜都快被你給喊破了，你看，大屏幕都快被你給喊壞了！”萬老師用戒尺指指那非正常工作著的大屏幕。頓時，班中的嚴肅氣氛煙消云散，取而代之的，則是那陣陣笑聲。

我們的萬老師，是在短時間內讓人落下眼淚的“魔鬼”，也是一個能讓人把肚子笑破的老師，更是個令同學喜愛的朋友。

【篇四：變色龍】

“蹬蹬蹬”一雙舞蹈鞋踏在地板上，寬敞的裙子隨著她走路的風而飄蕩，黑色的背心緊緊地貼在黃老師瘦瘦小小的身上，一張瓜子臉看上去很是“上眼”，如果你覺得她很和藹，那就錯了，她可是一只“變色龍”。

變色龍事件no。1——生氣

中午，人們在睡覺的過程中，我們的舞蹈伴奏聲早已在教室里回蕩。見小黃同學心不在焉地跳著，一不小心跳錯了，正好被火眼金睛的黃老師看到了，黃老師的臉由“晴轉陰”說道：“黃雨杉阿黃雨杉，你讓我說你什么才好，教了這么多遍，記都記不住，這么愛看外面，你為什么不到外面去呢？說了好久快下課了，才訓完，黃雨杉的眼淚在眼睛里轉圈，委屈極了。

變色龍事件no。2——“陰轉晴”

第2節舞蹈課開始了，老師板著個臉，像一陣風一樣，一眨眼就“飛”到了我們面前。檢查作業開始，“第1個，石雨萱，不行回去練……”總算，有一個人完全合她意了，臉上由“雷風雨交加轉成雨”，后面一個比一個好，臉上大幅度轉變，嘴角笑成了月牙兒，我們的心慢慢降落下來。可是，老師突然又板起臉來，我們的心又提到了嗓子眼，原來是有兩個人聊天，她倆看到了老師百年一用的含有殺傷力的眼神就馬上閉上嘴，老師看到她們的變化，又開心的給我們上起課來。

我們的老師是一個十足的“變色龍”。此時我想說：“我遇到了這樣的老師，我太難了！”

作文戒尺字篇二

活在自己的心中，堅定地只做自己，堅持自己的信念與原則，實現自己人生的意義與價值。走進臥室，首先看到的是一架電子琴，它緊靠東墻。

他憂傷凄美、夢幻而華麗的文字吸引了很多花季少年，但最根本的其實是他為這個年紀的孩子們打造出一個難以觸及的國度，在這個國度里有我們的夢與幻想，而這些其實也是郭敬明情感的寄托？一次，我調皮搗蛋把頭摔傷了，媽媽急得哭了起來。當在知了叫個不停的時候，他們早已是健壯的青年，呈現出生命的本色綠，他們綠的發亮，綠的雄偉，綠的美麗......把終年儲蓄的綠色全拿出來了，天兒越晴，她便越綠，就連風雨也打敗不了她那綠的精神。

1200字作文夜來香發出陣陣清香?快拿起筆來寫一篇抒情散文吧。從德國、香港到澳門。三姨媽說：_我要一份上校雞塊?糧食給予生命能量，給予我們活力，給予我們奔跑的動力。

“‘蝴蝶在黑夜中發光，墮天使的能力屬于藍色的天使，失去的光環照亮著水的精靈，與風的融合，將是無敵的能量。今天晚上，爸爸在給我講道理、講知識!我沉默了，我的頭枕在媽媽的肩膀上感覺好幸福啊。后來她才知道那個女孩是他的女朋友，她想既然他都有女朋友了，也許我早就應該放棄了。這時，一只膽大的小公雞就試探著去啄蚯蚓了，另一只小雞看到后，也跑過來啄那條蚯蚓，于是，兩只小雞就開始唧唧，唧唧爭了起來，用嘴巴死死咬住蚯蚓舉行拔河比賽；

媽媽教導我們，施以愛心，不圖回報。她們的笑是晨曦的第一縷陽光。寒假倒數第四天一大早，我躲在溫暖的被窩里；

”她的眼睛重新望回天空，臉上竟隱隱透出向往之情。可就在我們倆成為形影不離的好伙伴時，淘氣的弟弟硬把我心愛的跑車橡皮拿走了，我傷心極了，真想從他手里要回我的寶貝，可后來想想可能還是我為我的跑車橡皮做的廣告惹的禍：別看我小，可是我還真是少不了。中華人民國，這個名稱標志著這是人民的國家，一個人民當家作主的國家；生命中，我們可能會遇到無數數不清的拐角，跨過去，我們就會看到一片晴天。

不管是個人，生活，還是民族，長遠的發展都離不開發現與創新的支持。他就彎下腰，把他桶里的米倒進我家米桶里!它里面可以讓我們了解科技、交通、軍事、天文、氣象、地理等十余個方面的知識。

勞動是不分貴賤的，勞動者都是平等的。這幅畫真是太精彩了;感謝風，感謝雨，感謝陽光和大地，感謝大自然的恩賜，她給了我們太多的驚喜。

荊卿你僅因丹的一句質疑之言就將百乘之國送入狼口，過于的沖動將你的夢想敲碎，把燕國的曙光扼斷。每天一回家就把紅領巾塞進小黃帽里，特別是在大熱天，我還覺得它是令人厭煩的，只會讓人直冒汗?二十年后回故鄉。作為回報，他放棄了他的全部，只為了他愛著的人能夠活下來，能夠快樂，即便要救的是他的死對頭，他渴求用自己的自由和生命來換取莉莉與詹姆的存活。我們，可不會就折磨坦然面對死亡?

不由自主的我穿過馬路，走到了她的身旁。只記得，他的話很少，好象都不關心我。”卻沒人答應；中國的明天真是“長風破浪會有時”。似乎比想象中的快，那流動的透明夾雜著些許的涼意滲入干燥的空白，本不屬于這個季節的氣氛竟也翩然而至。

于是用那雙爬滿疤痕的手數了幾張皺巴巴的錢遞給顧嬸；南京是一個美麗的城市，可是我常常發現天空總是灰蒙蒙的，和我想要的藍天有些不同，空氣有時會比較污濁，聽爸爸說南京的空氣污染指數一直比較高，這是為什么呢。

作文戒尺字篇三

我們家雖然沒有養動物，但是我家4口人就像一群動物。

先說說我吧，我呢，就是一只獵豹——特別喜歡吃肉，還有，我跑步的速度特別快，猶如從槍里發出的子彈一樣，在全班跑步第一。晚上呢？我就是一只貓，特別愛睡覺，哦，是睡懶覺，睡到天亮還不想起來。

第2個動物是我媽，她是一只大老虎，有時也像一只綿羊。我學習不認真的時候，我媽就像老虎一樣兇狠，又吼又叫，拿起戒尺，打得我身上青一塊紫一塊的，假如我考得好的時候，她對我溫柔體貼，就像綿羊一樣。

我爸爸是一只龍，是一只不會叫的龍，是一只會吐氣的龍。他每天都要吸煙，吸一口吐一口，感覺很享受的樣子，這不就像一只龍，噴一口云吐一口霧嗎？他還像一只鯊魚，為什么呢？因為都是近視眼。

我妹妹是一只小白兔，每天走路都連蹦帶跳的，而且每次吃飯都只吃素。但是，有時又像一只小老虎，我只要碰了一下她的東西，就立刻向我沖了過來，恨不得把我撕吃了。

這就是我家的動物園，怎么樣？覺得很有趣吧？

作文戒尺字篇四

暑假，我的閱讀和作文輔導老師是魯老師，她有一頭短短的卷發，看起來時尚極了，她穿著一身白底綠花的旗袍裙顯得非常優雅，圓圓的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，她特別可愛令人難忘。

魯老師上課善于_變臉_，她是一個認真負責，一絲不茍的老師。

昨天下午上課前，魯老師滿面笑容地走進教室，她一手拿著一把戒尺，另一只手拿著好吃的麻花和好喝的旺仔牛奶，笑瞇瞇地對我們說：“今天誰能按時完成作業，有獎勵！如果不能按時完成作業，要用戒尺懲罰你們。”我忍不住笑了起來，魯老師立馬把臉一板，厲聲說道：_笑什么笑，開始上課。”我嚇得憋住了笑，默默地想：魯老師翻臉比翻書還快呀！

課堂上，魯老師經常“變臉_，有一次她正繪生繪色地講著課，同學們也津津有味地聽著，忽然魯老師停了下來，她走到佳鈺桌前，可是佳鈺同學玩得太入神了，魯老師走到佳鈺面前，她才覺察到，她趕忙把文具盒放到桌子下面。魯老師臉上的笑容消失了，對佳鈺說：_佳鈺同學，上課不能玩小動作，要認真聽講。”說著魯老師把文具盒收走了放到一邊，她又返回講臺，臉上的神情瞬間又_多云見晴，眉飛色舞”，仿佛剛才的一切都沒有發生過似的。下課了，魯老師把文具盒還給了佳鈺，她臉上露出了慈祥的笑容，對佳鈺說：_佳鈺同學，上課一定要認真聽講啊！字跡一定要寫工整、規范！_

如果要給魯老師畫漫畫，我想她是一個嚴肅認真、一絲不茍、和藹可親的好老師。

她就是我最難忘的魯老師！（公眾號：馮老師為你讀書）

作文戒尺字篇五

我是一支煙，一支為你而生而滅的煙。一定要支持我哦！

”“彈，但是好不好不怪我啊。的歡快旋律中，我們擺成了五環及五條龍的形狀。李文惋惜的問道，書呆子搖搖頭，拿著本書走了；回到家里，我找來膠帶和剪刀，幫媽媽把對聯貼到大門的兩邊，又將燈籠掛起來。

由于情緒的緣故，我總是端著狙沖鋒，幾乎以一命換一命的方式，不過我開心我快樂。時間真的會將這一切都改變嗎；船長揉揉眼睛，放松一下糾結的心情，靜靜地按一下脖子，朝門外走去，再有十分鐘就要啟迪了。理想，是人生的方向，能讓人們發奮努力。我們不要擔憂，要開開心心好好的生活;

為了中國的以后，我們努力奮進吧。叔叔阿姨們還表揚了我們。我看了她一眼，心想：從她的穿著來看，生活應該是比較困難的；

我有許多很要好的朋友，就是我們全班女生，所有的女生都愿意和我一起游戲，所以我感到無比的幸福和快樂。這樣的情感展望人生的冬天，足以使冬天之嚴寒變成溫暖，令凄涼變成熱鬧，使荒涼化成肥沃。

我知道，這是野兔遇到危險時的一種逃跑方法;因為她很愛幫助同學，所以二年級選中隊委的時候很多同學選她當中隊長。

在眾多人里，只有少數人選擇堅持，因而實現夢想。雖說，菊花不如二月紅花那樣艷麗，但她頑強、美雅、低調、晚香?十幾年的時光在我的眼前變幻，讓我分不清哪里是哪里，誰，是誰。她一會兒坐在小溪邊看著小朋友像一條條快樂的小魚兒一樣在小溪里快活地游來游去。我看著我的愛情就像流沙，沒有磐石那樣堅硬，沒有明月那樣皎潔，沒有紅日那樣的誘人......愛情是什么；

我還要寫作業呢。不知誰說了一句：會不會抓(幾個典型)。經過九十年，大佛終于完成了？

也許，我隱藏得太深。歡呼聲，喝彩聲，激動與無限地自豪......當時三年級的我并不能從真正意義上明白大人們為什么會如此興奮。已經來不及等他說完我就走進去了，心里總是有點激動，好像第一次與女朋友約會，又好像是中了500w的狂喜!現在我就要把我的這份幸福告訴你，請你一起和我一起來感受與分享。放學的時候，他們一般不會來接我，因為畢竟是要工作的。

164．曠日持久：耗費時日，拖延得很久？素衣素顏，不為別的，只想默默的付出。風隨意吹動我的頭發，我站著，矗立在已快遺忘卻無法遺忘的轟轟烈烈的回憶里，看著青鳥悄悄劃破蒼涼的一聲痕跡。

在她身后，大片的向日葵和玉米已經成熟!”我轉過頭，看見了那個姐姐。親情的陽光，將照亮我們的一生。

可是當媽媽稱贊他的時候，他卻扭捏地說：“哎喲，這有什么呢，我難得有機會表現嘛?我買好票，領好了冰鞋，選了護手套、腳護套、手腕套、頭盔。

吹綠了柳樹，吹開了花朵，吹醒了冬眠的動物，吹來了候鳥，吹來了滿載甘霖的云朵，讓細雨滋潤潛伏了一冬的植物，吹起了載著我們希望的風箏。