無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

高中作文題目 高中作文字作文篇一

他容易害羞，容易緊張，什么話都會藏在心里，且私人的東西也不喜歡給別人看，連自己寫的那一手好字都一樣，這就是我的好朋友————鵬。

說實在的，他人蠻好看的（至少比我好看），看起來很斯文，剛到高二，他和我應該算是最好的朋友吧（這只是我個人的想法，他怎么認為的我就不可而知了）。我們的友誼也即使在高二時濃起來的。我也很幸運，能有他這樣一個好朋友。

在高二的上學期，我和他經常在一起，和他一起聊些亂七八糟的，看他心情不好的時候就會去安慰他或是講笑話，我不喜歡看到好朋友不開心。而他，只要有什么事想不通都會跟我說，征求我的點點意見，我也很樂意幫助他，從未推辭。我們也因此漸漸熟悉了。

記得有次，我和他一同去參加同學的生日派對。在路上，他突然問我：”峰，要怎么才能改掉我那容易羞澀的性格？”我說：”如果要改的話，就得大方，別人要看你的一些東西就讓人看，別害怕別人的評價，但前提是你不準特意去改，如果特意去改的話，最后只能算是即興的事罷了，很快的又會變回現在的你。”他點點頭笑了笑，欣然地接納了我的意見。之后，我們說說笑笑地到了目的地。

我們有共同的愛好————書法。他對我的字有點佩服，我也對他的字有點欣賞，漢字的剛正，全在他筆下給顯示出來。我們還經常討論怎么寫好書法等等之類的話題。

是啊，我們的友誼或許會令人羨慕吧，我也因此有他這樣一個難得的好朋友而感到欣喜。雖不是知己，但卻是很好很好的朋友。然而，世事難料，高二下學期，他變得蠻外向的，但我和鵬卻走向陌生了。

高中作文題目 高中作文字作文篇二

我們，有一個團結的班級。我們，有一位優秀的班長。我們，有一位執著的班主任。我們，很努力！我們不是英雄，卻能打敗英雄。我們在努力！這就是我們的集體——金鷹班。

班長曰：“今天，你奮斗了嗎？、約定。。打敗五班！”這就是我們的鵬展金鷹班。如今，我們的金鷹班是鵬展學校八年級組的重點班。我們要發揮自身的優勢，發揮我們作為重點班培養重點學生的動力。作為重點班，我們不止需要這樣：“下課班里90%的同學都在寫作業、學習。”我們還要爭取更多的時間學習，在激烈的奮斗中，涌現了一些牛逼的學生。

他們值得我們學習，他們需要得到肯定，他們需要我們去弘揚，他們值得我們去贊美。他們默默無聞，早上早早起床，奔到教室刻苦學習。他們就是我們的榜樣，他們就是——楊依虹、陳沛杰。

記得我每天也總是早早起床，可我總是比他們慢！遠遠望去，那明亮的燈光下，有兩個人，正在默默無聞地學習。遠遠望去，我的心中充滿著同樣的事情。那就是——他們對知識的追求，他們對知識的渴望。

他們在默默地勞作，這些正是他們努力的成果。成績就是他們想要的，他們有共同的方向，他們有共同的目標。那就是：激起奮戰，讓班級爭得榮譽，來一步步升華自己。

一開始，他們和我們并不遙遠。或許一開始，他們還不如我們。但是，他們努力了，他們用一年半時間，把我們遠遠拋棄

我們的共識：時間匆匆，留下的只有一絲背影

回憶起那充滿生機的童年時，

便呻吟地留下淚花。

時間流逝，遙望那充滿挑戰的世界時，

心里總有一股努力向上的動力。

如今，我們是中學生。

我們需要自強，

我們需要競爭精神。

我們已不再是小孩子了！

我們要努力，我們需要有競爭精神，我們需要付出。望同學們，向他們學習。望他們學業進步！

孫曰：“我們玩了差不多一年半了，該學習了。否則將會面臨無書可讀的情形。”我們需要努力，我們需要競爭！奮起直追吧！同學們，成功離我們并不遙遠，但是，再不努力的話，成功將離我們遙不可及！

高中作文題目 高中作文字作文篇三

風吹草靜，風止蟬鳴，這里有世間的獨好風景，這里有銀漢的北辰之星；這里是邁向生活征途的候車廳，這里是跨向美好將來的五彩旌。對，這里是高中三年級，這里是流血流汗不流淚的高中三年級，是跋山涉水不返回的高中三年級，是知來者不可追的高中三年級，更是留成留敗不留悔的高中三年級！

這里是高中三年級，是還有不足三百天就要踏向以筆為刀槍劍戟的高中三年級！處暑已過，白露未晞，時光匆匆，白馬不留……夏蟲已為我沉默，沉默在黃昏日落，然而我不甘沉默，大家不甘沉默，大家心中有話要說：大家手中的筆還未停止，青春的奮斗正在此時，想當年“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，八千越甲可吞吳”的楚王項羽、越王勾踐，想當年，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康。青春的熱血開始沸騰，心中的號角永鳴不滅。大家要在這個充滿夢想的地方，書寫奇跡的輝煌！

忘不掉的過往，生命在風中飄蕩，思念如蒲公英般悠揚，載著夢想，飛向遠方！

高中三年級，夢想者的天堂，死生為虛妄，而奇跡誕于大家的瘋狂！金庸先生說：“草木竹石皆可為劍。”而在大家的高中三年級，為了高考考試，“筆墨紙硯皆可為劍”！

這是大家真實的生活，平凡而又偉大，大家擅長對世界充滿好奇，當然也擅長為了大家的好奇，為了大家的夢想而竭盡全力。高考考試，是一座橋，一座不那樣寬敞的獨木橋，橋下，河流湍急，猛浪若奔；橋上，驚濤拍岸，江山如畫；而橋邊，摩肩接踵，千軍萬馬！這是一場沒硝煙的戰爭，但其中的魅惑足以使大家熱血沸騰！這是渴望，是對高考考試的渴望！

退縮或前進，只在一念之間，但只須選擇了勇往直前，就算失敗，雖敗猶榮！只不過一場意志之間的戰爭，一個擁有“一個人可以被打敗，但不能放棄”的偉大意志的人，終會賞析到，獨木橋上的絕好風光！而選擇了退縮的人，定不會觸碰到夢想的光芒！

我在高中三年級，大家在高中三年級，這里有生活的奧秘、世界的傳奇，這里有拼搏的快樂、付出的苦澀，不要問為何！緣由只有一個，這里是大家的高中三年級啊！

這里是夢想，開始的地方！

高中作文題目 高中作文字作文篇四

又是一個桂香滿樹的季節 。

明媚的午后,我坐在院子里的石椅上看書。和風絮絮，光和影在綠葉的間隙中跳躍，漏下了幾叢桂花香遺留在我的書頁間。

我經常喜歡待在這小小的庭院里。那桂，據說是爺爺在我出生那日種下的。看照片時，我嚇了一跳。泛黃的照片上，桂花樹看上去瘦小而枝葉稀落，讓我完全無法將那株小苗和如今枝繁葉茂的大樹相聯系。時間，這么快。

然而，那么多年過去了，爺爺依舊是慈祥的模樣。我看著書，也是注意到了爺爺的凝視。他淺笑著撫去了我頭上落花。

那手，在陽光下顯得蒼老卻碩大，凝著桂香，隱隱撲向鼻來。心里莫名一陣溫存。

也是個立秋的日子，桂花壓低了枝頭。

那時的我大概也就爺爺的一半高，卻是執拗的要自己去采桂。

我不讓爺爺抱我起來摘，兀自跳上石椅，爬上石桌，終于是夠到了一簇較低的枝頭。再一扯。“啪。”枝葉像是被逗氣了，嘩嘩的作響，于是我便淋了一頭桂花雨。

爺爺每回憶道，總是一臉藏不住的笑意。我已是不大記得了，只好和著笑笑。

思緒紛飛中桂花徐徐飄落，仿佛小時候在爺爺寵愛下咯咯笑的歡樂。可成長卻告訴我，應該文靜，再也不能像小時候那樣了。

手中的書放下了。我看著爺爺的身影。那個板直的身子、緩慢的影子浸沒在秋陽里，似一顆挺著干枝沐浴日光的大樹，很安詳。

歲月在爺爺的皮膚上刻下了年輪般的痕跡。爺爺的鬢發在微風有些得散亂，但他依舊只是淺笑盈盈地看著我，仿佛別的什么都與他無關。

爺爺默默無聲的陪伴我。但他的目光中，微笑中都有沉甸甸的情感。

他不知是如何傳遞的這份愛。是在那關注桂花樹成長時的沉思里，抑或是燈火闌珊時桂花樹下的等待中，再或是桂香浮動的小小花園中那淺淺的微笑間吧？

傳著傳著，把那滿腔的愛，化為了我在背后默默的陪伴。

風吹過，如綿雨，柔和。樹葉間有沙沙的聲響。又是一場桂花雨。

爺爺笑了，我亦是。

和煦的陽光下，爺爺的貝齒熠熠發亮。

高中作文題目 高中作文字作文篇五

成長于優越的年代，習慣于電子化的生活，接受更為全面的是生活，這就是我們90后．90后的我們高喊：拒絕平庸!

放飛夢想，張揚個性是我們的主題；細膩的心靈，勇敢的表達是我們的目標；愛唱、愛跳、愛闖、愛笑是我們的青春．90后，沒有人比我們更年輕!

作為90后的一份子我更自豪，因為我們的時代即將來臨．我們擁有更開闊的理念，我們擁有更蓬勃的青春，我們可以對著大喊：我，就是一切！那些叛逆的日子留給了過去，隨著時間的腳步我們越走越穩．我們可以大談社會、大談理想、大談未來，雖然這些有些遙遠，但是我們喜歡預測，預測未來，因為未來總會來．我們伴著全球化的鐘聲成了最易受感染和吸收的人群，我們的心智因此更超前、更成熟．我們知道，我們即將取代和超過六、七、八零后的一代．真的，沒有什么我們做不到，你要相信我們90后的無限潛力!

對于抽象的哲學我們更喜歡具體的事情，一些社會現象讓我們更早的明白價值的取向是人生不可避免的歷程．對于所學的東西我們更關注理念，而不是純粹信仰層面的東西．對與社會的種種現象，我們比前輩更敏感，更關注，更熱切，我們可以自己拿起筆寫下對社會的獨特見解，即使筆法有些稚氣!

不要忽視我們的存在，只要太陽和月亮還在，這個世界就由我們來主宰．也許我們才算剛剛上路，也許我們的認識頗偏，但在不久的將來那老一輩的人將不得不承認我們的厲害．一切才剛剛開始，我們的似的，我們的地盤，我們要發出自己的聲音，我們要插上自己的個性旗幟，我們要告訴那些瞄過來的眼光!

90后，我們有才，所以我們敢狂，敢張揚，面對自己的舞臺我們都膽量去闖!

90后，揮動個性的翅膀去天際的翱翔，夢的開始……你們準備好了嗎？

高中作文題目 高中作文字作文篇六

驀然回首，你是否發現路我們已走過一段又一段。我們踐踏在這風雨交叉的黃土上，當回頭望去有時連我們自己都對自己麻木去了。

也許這就是所謂的生活，也許這并不是你想要的，但荒唐的生活還是發生了，拼命去結束它，一旦結束了又會很失落，空虛，以至在期間徘徊，而這一切的一切還是由我們承擔。

當一個人很長很長時間不去想象自己的生活，那個人一定會麻木，可是當你睜開眼睛的時候又會感覺空寂到人害怕，毛骨悚然那刻心已沉睡。畢業了懷念學校的生活，這是必然的，沒有肉可以否認這點，除非他在掩飾什么，學校終歸是悠然，安逸，帶點無憂無濾，一個人想要過簡單的生活校園是最合適不過了的，對校園的留戀，而這種留戀與不舍，似乎卻不是來自于求知若渴，而是我們不敢而又不愿意提及的對社會的那一絲隱隱的恐懼與抵制。于是這樣的逃避也就欣欣然的按扎在我們稚嫩而又膽怯的靈魂里。直到有一天校園無法遮蓋，承受我們的時候，也許這樣的逃避才會被扭扭捏捏的拉攏出來，驅散開去。

對生活的“享受”，似乎不適合我們，但麻木也許配得上老師對我們的稱稱謂。大多學生（特別是無所事事的大學生）在學校里并沒有學到什么淵博的知識，剛毅的品行，卻仍然樂意呆在大學里，就是因為堂而皇之的花著家里錢，可以不以為恥反以為榮，這樣的生活讓父母心痛，讓自己心痛，心痛到麻木……

試著在深夜捫心自問下，人生曾何幾時，離開校園，我們就要踏進社會的路口，我們充滿了恐懼與無助。我們又何嘗愿意麻木，愿意心痛呢，這也許就是一段說不清道不明的成長史吧。我們會度過去，不管前面是康莊大道，還是絕望的獨木橋，我們都會大步的邁過去。

路不是只有一條。走的人多了也便成了路，割據我們荒唐的想法，走正常的路。

高中作文題目 高中作文字作文篇七

“昨夜芙蓉初帶雨，枝枝蔓蔓煙波里。朵朵含露傲霜寒，花容脂粉顏如玉。”……

一曲《芙蓉賦》醉了多少人的心。花開又花落，輕柔的瞬間定格在純潔的永恒；貞烈的過程留下溫香的回味……

出水芙蓉夢萌動

“清水出芙蓉，天然去雕飾。”

淡淡的煙雨中，溫香的芙蓉緩緩浮出水面，輕輕的，柔柔的……她小心地懷揣著那份喜悅，夜雨朦朧中突顯含苞之美。醞釀已久的夢在她的心中起伏，明天的波光花影，將分外妖嬈。

可人的芙蓉令我心潮蕩漾，油然而生一種沖動——一種渴望夢的沖動。就這樣，一個小小的夢在心中浮現，同出水芙蓉一樣，這個奇妙的幻想讓我對明天的明天充滿了希望。請水芙蓉帶給我純潔的夢。

木末芙蓉醉心殤

“水邊無數木芙蓉，露染胭脂色未濃。”

嬌媚的木芙蓉默默地立著，盡情地展現她婀娜的衣姿。但她不張揚，自如地變換著五彩的衣衫，憂郁的枝蔓無力地舒展著，粉嫩的花瓣也散落一地……榮華雖短暫，但她的笑讓人酥骨，讓人心醉。

淡淡的芙蓉香中，我的心醉了，無法自拔。在芙蓉輕柔的呼喚中，我看到了令我停滯不前的傷疤以及那傷心的過往，我深陷其中，忘記了原本的夢，忘記了明天的明天該向哪邊走，忘記了一切……我已無法從悲痛中解脫。木芙蓉勾起了我對那些不堪回首的往事的回溯。

拒霜芙蓉夢初華

“千林掃著一番黃，只有芙蓉獨自芳。”

在凄涼的晚秋，霜侵露凌，惟有芙蓉不減風情，依舊艷麗如初，堅強地抵抗寒霜的冷侵，獨立于世。那布滿傷疤的雙臂不再消沉，反而為寂涼的季節增添了濃重的一筆，也在我心中留下了重重的一抹。

在傷心不振中，我看到了拒霜芙蓉的魅力，在風霜中仍暗底飄香，堅毅傲骨。我恍惚覺悟：落下傷疤是為了更好的開始。落寞、寂寥及過往的傷痛，是霜是風，我若嬌弱，風霜侵身；我若堅毅，風霜無阻！

夢，我的夢，才剛剛開始而已……

高中作文題目 高中作文字作文篇八

深秋的黃昏，河面泛起層層漣漪，金光閃閃。我獨自一人漫步在河邊，路邊彌漫著沁人心脾的泥土清香。我望著河面，盡情享受著大自然的和諧與美麗。

清涼的秋意驅走了酷暑中的煩躁，將人們帶入了一個金色的世界。我的心情如這午后的陽光一樣，在秀美的大自然中自由的揮灑，又像那天的浮云，輕快的翱翔。

我毫無目的地走著，悠閑而自由。抬起頭，一排排一列列的雁陣，在高遠寧靜的天空中，鳴唱著向南飛去。再看看遠處的人們，歡聲笑語，體驗著人生的歡樂……

一陣秋風吹過，路邊的樹葉沙沙作響。無意間，一片枯葉在這秋色晚霞中飄然落下，我不覺地側過身，看著路邊的樹林間，那兒已堆滿落葉。在秋風的吹拂下，樹上只有幾片枯黃的葉子，堅強的樹木已衰老，露出了光禿禿的枝干，皮顯得更加干裂。在這美麗的景色中，竟有如此蕭索的一面，不禁引起了我的沉思。

我佇立凝望著一片片的落葉，不禁想起它夏日的繁忙，綠油油的，向著太陽，朝氣蓬勃。而今，已一片枯黃，往日的色彩已不在重現。這是時光無情的流逝，還是命運的宰割？這是生命的終止嗎？想之，人生也是如此，有再多的崢嶸歲月，可人生就是那么短暫，最終還是要衰老，依然要面對死亡。在歲月的長河中，季節在輪回，生命也在輪回……

一陣笑聲，將我從思緒中帶出。不知不覺，夜暮已經降臨，河對岸的燈光色彩斑斕。我想黑夜不是一天的結束，而是一個通明的開始，雖然那些落葉已枯，但那是明年發芽的根基……

秋風是彈奏豐收的喜悅的，落葉是飄逸成熟的芬芳的。面對這如此景色，我再次迷戀大自然當中……

點評：這是一篇富有濃郁色彩的抒情散文。語言流暢清新。作者善于感受生活、思考生活。情感真摯地表達出“生命不息”——這亙古不變的主題。

高中作文題目 高中作文字作文篇九

我媽媽平凡而偉大，正如那一簇簇銀白或金黃或赤紅的桂花。

桂花，生長在南方。

媽媽是南方人，有著南方女性嬌小可人的儀態，溫婉隨和的性格在母親身上發揮得淋漓盡致。

桂花，很平凡。

媽媽相對于中國千千萬萬的女性乃至世界萬萬千千的女性，只是一個極普通極普通的鄉下女人，沒讀過幾年書，長年的勞作使她臉上刻滿了歲月的痕跡，不善裝飾的她常常是素面朝天。

桂花雖小，香氣甚濃。

媽媽盡管是極普通的女性，但對于我，對于弟弟和爸爸，對于我們的家，卻是不可缺少的一部分。從小，爸爸忙于工作，大部分陪伴我們姐弟度過時間的人都是媽媽。媽媽雖然只是一個普通的媽媽，卻也是一個偉大的媽媽。永遠不完的嘮叨，嚴肅的批評，細心的關愛，嚴厲的巴掌，為我早餐的早起，為我織毛衣的貪黑，對我課外愛好的支持和尊重……點點滴滴，都浸滿了媽媽無私偉大的愛。

桂花的用途可不能小覷，它的花可做菜，樹根葉，莖可入藥，桂花糕也是桂花加工而成的呢。

媽媽為人平和，生性溫和，善良，到哪兒都可以和大伙打成一片，是朋友的開心果。這可不是吹的，瞧媽媽上網時，一大堆閃動的頭像，仔細一瞧，不都是媽媽的朋友，同事么，聊公事吧？才不呢，你看，媽媽笑嘻嘻的樣子，哪像工作呀，一問，原來是朋友約媽媽去玩呢。別看媽媽平時悠閑自在，她工作可不馬虎。這可是有物證的喲，看，媽媽公司張貼的“優秀員工榜”可從沒落下過媽媽的名字。難道這不足以證明媽媽敬業的精神么？

桂花的花雖小，卻繁多，盡管不及牡丹碩大嬌艷，也別有一番風味。

媽媽的愛，像桂花，一點一點，又像涓涓的細流，滲入我的生命。

媽媽愛嘮叨，嘮叨是媽媽的愛。

“天氣冷了，多加件衣服。”

“告訴你很多次了，別老不吃早餐。”

“要自覺做作業，別老看電視。”

“小說不能當飯吃，少看些。”

“沒事多運動，瞧你胖的。”

可我偶爾也會煩，但煩歸煩，其中愛的滋味我還是能體會出來的。考糟了的罵是恨鐵不成鋼，嘮叨我不吃早餐不運動是擔心我的健康。

媽媽啊，永遠是我的好媽媽。

桂花，獨占三秋壓群芳。

媽媽，世上最偉大的人。