在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中作文萬能篇一

一切仿佛都在默默地、綿綿地編織著一個古老的夢。小村東北方向有一條小溪，清澈、澄碧。溪水淺淺地流著，流過幾塊奇形怪狀的石頭，流過樹影，流過花野。每每這時，我便和兒時的同伴在水里戲耍著，濺起團團的水花。幾只顏色相間的鴨子在水里鳧，金黃色的蹼在綠波里悠悠地劃著，不甘寂寞的我們去逗弄它們，那鴨子嘎嘎地叫著，用那扇子般的翅膀奮力地拍打著水面，拍打著水波。波紋碎了，白云碎了，水里的.景都碎了。破碎的美，何嘗不是一種迷人呢？

村子前頭的幾座山——其實算不上山，是幾座丘陵罷了，舒緩的身姿，幾座連在一起的半掩半露的凸頭。記不清多少次放學后背著小書包往山上狂奔，嗅著甜絲絲伴著清香氣味的空氣，有股陽光的感覺，還有……真是一個美麗的夢。

走在充滿純樸氣息的村中，仿佛處身于綠色的海洋。小院里栽種了不同種類的樹：刺槐、梧桐、柳樹，院內墻下也會搭著架子栽葡萄。長長的藤，向上編織著遙遠的夢。爬山虎在墻上奮力爬著，雞在柴堆旁邊悠然散步覓食，狗懶洋洋地搭著耳朵，猶如五柳先生筆下的田園，恬靜而安逸，還帶著一絲絲溫柔。那一串串成熟的葡萄最不安分了，從枝葉里擠出來，油亮亮的，像那青澀少女的眸子。每每這時，我便不顧父母的極力勸阻，三五下便爬到上面，口中不時含上幾粒甜中帶酸的葡萄，從濃密的葡萄葉中窺探著外面的世界，是一種懵懂的溫柔的美，點點綠葉，點綴著那塵封的童年。

跟著時光的步伐到那果園中尋找童年的足跡，當然是自家的蘋果樹最為顯眼。記憶中有紅星、富士、金帥、國光，這真是蘋果家族的聚會。五彩繽紛，使人眼花繚亂。進入果園，當然是盡情的吃了。曾經一口氣吃掉幾個已經記不清了，好像是鼓著小肚子回的家。那熟悉的喬那金，輕輕咬上一口，是酸的，再品嘗，不，是甜的，是甜甜中的酸，那讓人無法忘懷的美妙滋味，瞬間溢滿全身。

童年的點點滴滴都播灑在那小村中，融化在小村的月色里，順著那間小屋射出來的橙色燈光，照亮了我美麗而遙遠的童年。

高中作文萬能篇二

生命現象是一個很奇特深奧的現象，閑來披閱報章雜志，常常讀到一些感嘆生命堅韌的篇章。例如：在幾千米的高空上，都可以發現蝴蝶；在幾乎接近沸點的溫泉里，也有生物在活動；深深的大洋底層，有水生動物在繁殖；南冰洋零度下的冰水中，也有不少的水族等等。

除此之外，一些作者筆記中，關于某些普通生物極不平常的行動的描繪，也很令人震動。屠格涅夫的散文詩中，有一篇題為“麻雀”的，記敘他見到一只母麻雀，為了保護幼雛，昂然挺身，準備和一只狗格斗。它的英勇氣概，居然使狗為之退避，使得旁觀的屠格涅夫為之贊嘆。我還讀過一篇外國獵人的隨筆，說他嚴冬之際，在一個結冰的野外小湖旁邊，正在伺機狩獵，突然一群大雁從半空降了下來。它們是下來飲水的，但是冰層隔斷了水源。這時，只見為首的大雁勇敢地騰身飛起，又像飛機一樣向下俯沖，腹部出力地撞擊冰層，磅磅作聲。這樣一而再，再而三的猛烈行動，終于使薄冰斷裂，露出一個窟窿來，群雁能夠就著那個冰洞飲水了。那位獵人說，當他看到這番景象，他被感動得目瞪口呆，忘記開槍，終于茫然地佇立著，望著這群征雁飲罷了水，飛去為止。

和這類事情異曲同工的，是日本有一位旅行家說他在喜馬拉雅山谷地，發現許多蝴蝶撲打著翅膀向高空沖去，一次又一次，盡管屢次失敗，它們仍然奮斗不懈。雪地上終于覆蓋著大量蝴蝶的黃翅膀…·；·有一個青年告訴我說，當他讀到這段描寫的時候，不禁哭泣起來了。

我相信，為這一類現象所激動的，絕不只是一個屠格涅夫，一個獵人，一個青年。我們自己不是也常常有類似的感受嗎?當我們聽到：一只燕子，為了越冬，常常飛行幾千公里；一條鰻鱺，為了產卵，常常從內河游向遠洋，征程一兩千海里；一只螞蟻，能夠搬動比它的體重重10倍以上的東西；一只蜜蜂，敢于不惜犧牲去螫一匹馬或一頭熊的時候，不是也常常為之激動不已嗎?至于好些蜘蛛，為了織好一張網，不管風吹雨打，艱苦從事、百折不撓的堅毅表現，人們看了受到感動，因而奮發圖強的事例，在史書里，也是屢有記載的。

也許有人說，一只鳥，一條魚，一只昆蟲或其他節肢動物，生命有這么大的韌性，不過是它的本能罷了。是的，普通的生物的行為，談不上是什么信念的執著和理性的選擇，大抵總是出諸本能罷了。但即使僅僅是出諸本能，也仍然令人贊嘆不已。為什么比它們巨大干倍萬倍的生物，有不少，生命的韌性看起來倒反而不如它們呢?

人類所以會被這類現象所感動，探索起來我想是饒有趣昧的。一個人和一條狗或一匹馬之間，有時還談得上感情溝通，但是對于野外素昧平生的一只鳥、一條魚、一只昆蟲……根本談不上存在什么情愫，但人有時卻被它們的行為所震驚，甚至感極泣下，其秘密{可在呢?我以為：這是由于它們使我們想起作為同類的人的某些勇敢堅韌的行為，因而也就受到感動了。

有人說，古代神話的存在，是人類渴望戰勝自然的心理錯綜曲折的表現。人能夠被某些小小動物的生命現象所激動，我想，正是人對于同類中某類行為的崇敬心理錯綜曲折的表現。

人們平時對于某些人的堅毅、刻苦、勇敢或者智慧存在敬愛之心，看到動物也表現了類似的現象的時候，心里潛藏的東西被掀動了，翻騰到上面來，于是對動物也仿佛有一種重愛之情了。一個對于某種品德絲毫不存在向往之心的人，看到那類現象，卻是漠然無動于衷的。一個習于懶惰，絲毫不知道勤奮可貴，或者一個懦弱成性，完全不想培養勇敢品格的人，即使知道一只燕子，正在從事千里壯飛，或者看到一只大雁，居然以胸脯猛烈撞擊冰層的時候，明日里會有什么感動可言呢?

因此，人對生物的這種奇特感情，說穿了，不過是人對人的感情的升華而已。

如果我們不斤斤糾纏于蟲魚鳥獸這些形象之中，就可以透過動物看到人，領會不少人對于堅毅、刻苦、勇敢、智慧這類美德的由衷敬仰。

如果說，蟲、魚、鳥、獸有時竟出現了那么令人矚目的行為，有思想，有感情以至具有信仰的人所能夠發揮的作用，所能夠使人受到的震撼也就可想而知。讀歷史，有時固然令人十分痛苦，但是那些志士仁者、名將學人的事跡，卻一直使我們的心弦為之顫動，這可以說是學習生活中最愉快的享受。

對個人的作用，作出過分夸大的估價，誰都知道是不當的。因為歷史歸根到底是勞動群眾集體創造的。但是個人的行為只要是順應歷史的潮流，合乎人群的需要，卻的確可以發揮異常巨大的作用。我們只要舉出幾件普通的事情就足夠說明了，試想：愛迪生的發明，怎樣改變了全世界人類的生活面貌；巴斯的發現了細菌，怎樣拯救了千千萬萬人的生命，琴納醫生發明了牛痘，竟使猖獗流行于地球上的

天花到了當代終歸全部趨于消滅；達爾文的發現，怎樣使人類認識了自己并使生物學跨進了新的境域……

從前面提到的生物現象，使我想到人類社會中的現象，生命，有的像一個泡沫，有的卻可以譜一闋壯歌。對于好些人，只能碌碌無為地生活，可是在某些人身上，卻能夠發揮多么巨大的潛能，綻放多么美麗的花朵啊!

高中作文萬能篇三

又到暑假了，太多事情等著我去做啊，腦袋在臨放假的期末考試考場里還在籌備著暑假怎么去消遣，白天打打球玩玩牌上個網玩個游戲釣個魚啥的，晚上有更好的安排，嘿嘿--去野外摸螃蟹。

這個活可不是一般人能做的，起初是老爸跟姑父帶我去的，老人帶新人一唱一和，轉眼一大桶螃蟹到手了。說起他倆的經驗可真豐富啊，他們說小時候經常出來玩，不像現在都窩在家里上網，而且膽子都煉化到撐破了肚皮，估計我現在膽子也是那時候磨練出來的。

話說摸螃蟹這件趣事還得挑個好時間，暑假傍晚是最好不過了，天一黑螃蟹就從窩里爬出來覓食，有的在小溪水，有的散布在溝崖邊，拿手電筒一照，由于螃蟹本身蟹甲在夜晚會有異樣的光彩，使得識別就變得容易。剛開始不仔細搜索會容易漏掉，還是老爸的眼神銳利，跟老鷹瞄準兔子似的。還有就是要選擇適宜螃蟹生存的地點，如果看到一池清水，連個樹葉草根都沒有的地方是不會有螃蟹的。

月黑風高夜，三人摸螃蟹。就這樣三人行繼續往前走，其樂融融啊。他倆聊著天有事沒事讓我插一句，要么就囑咐我好好學習，要么就訓我句哪天不聽話或者考試哪科不及格，我去，我哪聽得進去啊。眼里只瞄著手電筒下的獵物。

仨人逛了幾個小時，獵物都裝滿了大桶，準備載車回宮。回到家那是一陣緊張的口水啊，在漆黑的夜里貪婪著享受烘烤烹炸后的美味?；叵肼吠镜钠v與瞌睡，都化為享受美味的動力。

每每到此，家鄉的景象又入眼簾，何時才能再又一次這樣的經歷，期待的到來！