無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一次轉折字篇一

站在舞臺上唱歌，是我從小的夢想。媽媽給了我一副百靈鳥般的歌喉，我喜歡唱歌，媽媽也很注重對我的培養。其實，我本是個性格靦腆的孩子，但是只要開始唱歌，我就可以自信滿滿地站在舞臺上。于是，媽媽為了鍛煉我，唱歌比賽都給我報名，我也很爭氣，在多次比賽中名列前茅。

就這樣，我不斷進步著。去年開始，由于青春期生理上的變化，我的嗓音也漸漸沒有了以往那般動人，加上中考的逼近，我選擇“放棄”我的夢想，但我相信，此時的放棄只是暫時，畢竟“退一步海闊天空”。

自那以后，我開始全身心投入到學習中去，無奈造化弄人，偏偏趕上了“新冠肺炎”，只能在家上網課。網課期間，我做到不缺席任何一節課，緊跟老師的步伐，課后作業按時完成，謹遵老師的教誨；開學后，我也改掉了以往從不午休的壞習慣，盡管只有十幾分鐘的時間，卻能讓我一下午精神抖擻。

果然，所有的辛苦都不會白費，網課期間扎實的學習有了效果。開學一測試，我的成績從九十多前進到了八十幾名，為了我的遠方，這還遠遠不夠。于是，我加倍努力，累了乏了，就聽會音樂，想想當初的夢想，再重新奮起，努力向前。

第二次考試如期而至，考試期間我異常淡定，全然沒有以往考試之前的忐忑不安。成績下來那天，陽光明媚，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。在我的努力下，我晉級全年級前三十，這可是上了初中以來第一次??！我心里的大石頭落了地，我終于可以告訴自己：我也有實力考好！

接下來的一個多月時間，我更要快馬加鞭，趁熱打鐵，踏踏實實復習，沉下心來，爭取各科再提十分。若是沒有當初的“放棄”，沒有網課期間穩扎穩打的學習，也就沒有我今天的飛速進步。

一次轉折字篇二

人之一世，殊為不易?？此破教谷松谋澈缶寡诓刂N種荊棘， 令人痛不欲生 。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人常?？浯蟠煺?，放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵。而有的人卻常常直面挫折，化解痛苦而成就輝煌璀璨的人生。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而在經歷過無數的驚喜、挫折、重逢、別離、高潮、低谷后就會有無數的轉折，每轉折一次，生命軌跡就會有變化；每轉折一次，人生感悟就不再相同。所以，荊棘就是人生的一次轉折。

在山重水復疑無路時，轉折可以是個契機，也可以是個陷阱；可以輕松愉悅，也可以漫長深沉；可以是柳暗花明又一村，也可以是萬丈深淵。它是自身的成長和經驗必經的路口，是生活中無故遭遇的突變，但毫無疑問的是，都需要我們去面對。

眼下，一次人生的轉折已在我面前鋪開，正虎視眈眈的望著我的腳步。面對中考的興奮與緊張，面對中考的“荊棘”我不得慎之又慎，然后，鼓起勇氣，大步前行，因為它是我人生中的第一次重大抉擇，它決定我的將來。也許有人會懷疑，人生的機會數不勝數，何必看得如此之重。但我們如果把每一次的機會都錯過了，都沒有把握，沒有認真，那么，人生還剩余什么？荊棘注定轉折，轉折教會珍惜。

奔跑讓我遍體鱗傷，“拋頭灑血”，讓我屢跌屢撞，揮如雨下，但我還要頑強的跑下去 ，為什么?因為只有熱情去奔跑，去超越，才能拾綴挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。但你在奔跑時，你必須學會失去。因為你無法帶著所有東西上路，只有放下包袱，輕裝上陣，才能走的更遠，才能讓你了解擁有的意義，越向前走，就更要努力，更要堅強，堅強的足以面對下一次的轉折。所以，荊棘培養堅強，轉折教會選擇。

該來的終究會來，席慕容曾說;“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！迸c其拼命地逃避，不如站在原地微笑的面對。不論是荊棘還是轉折，我都真心的希望留下我們堅強的背影和從容不迫的笑容。荊棘和轉折教會人微笑。

既然荊棘和轉折都無法避免，那就待我以最充溢的信心和活力，用最堅實的心靈和意念，去創造人之爛漫如下之輝煌。

一次轉折字篇三

[摘要]張徹被稱為武俠電影的一代宗師，在六十年代中期開創了新派武俠電影的紀元，在之后的十年間，順應、引導了港臺武俠電影的發展潮流?！秷蟪稹肥撬囆g創作上的一部佳片，也是他創作生涯上的重要轉折，更反映了中國電影一種重要類型的發展經過。張徹導演在影片《報仇》前后的創作情況在一定程度上反映了武俠片在香港再度興起的來龍去脈。

[關鍵詞]張徹類型片武俠片功夫片香港電影

1970年在香港邵氏兄弟有限公司的張徹(1924-2002)導演了一部電影《報仇》?！秷蟪稹返膭∏槭趾唵危?925年國民革命軍北伐前中國大陸某城市，武生關玉樓之妻正芬被有勢力者垂涎，合計將玉樓慘殺。玉樓弟小樓回來尋仇，與情人正芳(正芬之妹)合力，——將參與其事者殺死，小樓亦喪生。但其題材和風格與以往不同，開拓了一種新的次類型電影。

張徹被稱為武俠電影的一代宗師，在六十年代中期開創了新派武俠電影的紀元，并在接下來的約十年中引導了香港電影的商業潮流。從這位商業主流干將的電影創作生涯中或許可以看到時代的變遷及其在文化上的印記。張徹在大陸長大，青年時曾從政，也從事過戲劇電影工作。1957年棄政轉到香港從影，拍攝了小成本的黑白文藝片《野火》。影片票房失敗后轉做影評。以其對電影藝術和產業形勢的犀利見解引起了邵氏和電懋香港兩大電影公司的注意和招攬。張徹的影評中有一重要觀點，即對男性角色的重視和中國電影中男性角色的弱勢。他在臺北《聯合晚報》的“沈思隨筆”專欄曾提出“挽救中國電影應以陽剛突破陰柔”。

回顧二十世紀上半葉。中國并無穩固的主權，受到西方國家政治、經濟、文化上的侵略。當兩個文明或種族相遇時，弱方的男性意識受挫。表現在電影中，在現實中占主導地位的男性反而處于弱勢，電影中女性角色更重要。三四十年代是中國電影史上的一個繁盛期，上海是當時中國電影的基地。而后在中國的兩岸三地，真正繼承了上海電影地位的是香港。電影業在戰后的大陸和臺灣受到了嚴格控制，在香港相對受政治影響較小，商業化的程度較大。但在香港這個殖民地電影檢查制度仍然是嚴格和敏感的，不允許涉及政治內容。雖然戰后在香港粵語片曾經有短暫的興盛，如武俠電影和寫實電影。但其寫實主要反映的是當時底層人民生活的困苦，并不涉及意識形態。而且當時的粵語片作為一種地方片種因市場狹窄、資金投入少而影響了制作水準。五十年代起國語片因香港南下人群的增多、南洋華語市場的擴大和臺灣市場的開辟而在香港興起成為主流片種，其題材和風格仍然是大中國化的，但也沿襲了中國電影以往以女性為主的風格。如電懋承襲于上海影壇的中產階級文藝片和五十年代末邵氏著力發展的古裝黃梅調電影。黃梅調電影的興起可以說是正逢其時，在過去的中國電影時期。國勢衰微，時局動蕩，革新、救國是重要主題，從未有適宜時機來從容展示傳統文化。在戰后稍定時。黃梅調這種接近國語正常發音、易傳唱的戲曲滿足了人們去國懷鄉的情緒，成為電影的重要體裁。

至六十年代香港工業已經有了相當大的發展。經濟上的起飛也帶來社會意識的變化和強勢。黃梅調電影中那種傳統的倫理道德、女性為主的角色安排和緩慢節奏已與社會脫節。受日本武士道電影在國際流行和武俠小說在香港復興的啟發，東南亞的電影商業巨頭香港邵氏電影公司開始發掘中國傳統藝術的另一部分——武戲。由于動作這種抽象的藝術形式離意識較遠，而且電影這種以移動影像為主要媒介的藝術形式適宜于動作的表現。一個新的武打片時代開始。

1962年張徹到邵氏任編劇主任，64年真正開始導演生涯，導演了帶有實驗性質的《虎俠殲仇》，與三十年代上海和五十年代粵語的武打片不同，重視影片的質量，追求真打實拍。張徹隨后又策劃了《江湖奇俠》(1965)、制片了《文素臣》(1966)、導演了《邊城三俠》(1966)等武俠片，成為邵氏“武俠新世紀”的執行人。邵氏的其他導演也開始拍攝武俠片，如胡金銓導演的《大醉俠》(1966)展露了一種藝術形式上的美。而張徹的電影著意塑造陽剛的男性角色，重在氣勢的爆發。開創了中國電影以男性為主的時代。

1967年受世界性反帝反殖運動的影響和大陸文革的觸動，香港大暴動。張徹導演的《獨臂刀》在當年香港達到過百萬的極高票房。實打的動作、靈活的手提攝影、具有節奏力度的西式配樂使電影極具質感。更重要的是電影反抗壓抑的主題和其中的個人英雄主義極大呼應了香港的現狀。香港雖然經濟上得到了發展，但政治上英國的殖民統治在香港沒有維持良好的社會秩序，也沒有長遠的發展計劃。在這個殖民地上只有江湖而無正統的廟堂，個人淪為無根浪子，以武犯禁。這一時期張徹拍攝了《斷腸劍》(1967)《大刺客》(1967)《金燕子》(1968)、《獨臂刀王》(1969)《飛刀手》(1969)、《鐵手無情》(1969)、《游俠兒》(1969)、《保鏢》(1969)一系列武俠片，掀起了武俠片的高潮。這些電影有對傳統情懷的抒發。也有對現實的影射，如《鐵手無情》中對田園生活晨昏美景的向往和社會秩序與個人感情的沖突。

1967年后香港受大陸影響減弱，另一方面繁榮穩定期和城市化進程開始。值得注意的是在1968年，正得意的張徹僅導演了一部電影《金燕子》(片名中的人物是胡金銓導演的《大醉俠》中最出色的角色女俠金燕子。但張徹賦予這個角色以女性柔美的一面，仍以男性為主)，這在電影高度產業化的邵氏是個異數。但在翌年。張徹推出了其他類型的電影，《大盜歌王》(1969)和《死角》(1969)。兩部電影均是現代都市題材：前者是融合了歌舞的犯罪偵探片，是商業上成功的類型片，卻缺少了張徹一貫的強烈情懷：后者描寫了年輕人的無因叛逆。在今天看來仍不失為一部青春叛逆片佳作，但在當時由于意識超前而票房失敗。

1970年張徹又轉向新的電影類型，民初功夫片《報仇》。民初功夫片在當時是一種新題材，僅在1966年有邵氏潘壘導演、胡金銓編劇的《山賊》和1970年有國泰(即電懋)公司張曾澤導演根據司馬中原同名小說改編的《路客與刀客》。兩片描寫的都是北方的農村山寨，表現的依舊是傳統鋤強扶弱的義士。而《報仇》不同。故事發生在“1925年國民革命軍北伐前中國大陸某城市”。

革命也自廣東發起。這時的嶺南文化代表著一種開放、先進的現代文化。香港正處于這一地區的顯著位置。而在這個北伐前的大陸某城市里官商勾結、黑暗落后。電影著意刻畫了兩種地區的不同以及現代與傳統的對比。

從人物來看，很明顯的一點是男主角與片中其他人裝扮不同：小樓身著時尚貼身的中山裝、腳穿皮鞋，而其他人多著傳統長衫或唐裝。又如男主角的外型與傳統的男演員不同，玉樓、小樓兩兄弟即是一例。玉樓的形象是傳統的美男子，高大英俊、濃眉大眼：而小樓身型并不高大。而且極其瘦削，五官輪廓也較歐化。小樓所代表的是一種現代青年的形象，就像他的長發，與其說是民初剪辮后的常見發型。不如說是香港本土長大的六七十年代年輕人受西方潮流影響而喜好的時髦發型(演員本身如是，為了長發不顧公司的勸阻和重要市場臺灣對男演員長發的電檢禁令)。在性格上，小樓也是現代的、叛逆而富有個性。張徹電影中的主角從武俠電影中的傳統英雄好漢變成了酷而有型的青春偶像。更貼近香港本土的現代文化。

在動作上，張徹有意把京劇的武打動作與現代的打斗作對比映襯。如玉樓被殺的那場戲，把現實中的刀斧砍殺與舞臺上的羅通盤腸大戰用交替剪接的方法互映，同時展現了古典和現代的暴力美，造成了極強烈的對比和悲壯的震撼力。又如小樓開始時在戲院殺敵的一場戲，京劇的鑼鼓板點、動作片段與小樓的行動結合起來，形成了一種急促有力的節奏。京劇抽象的程式化的美與現代的自然動作渭涇分明卻又水乳交融。但在接下來的幾場主戲。尤其是最后一場的打斗戲中。張徹展示了一種完全現代的暴力美學：快時手起刀落，直接干脆：慢時動作表情纖毫畢現，宛若現代派的死亡之舞。這時動作不再是古裝片中傳統刀劍拳術的固定套路，改進后成為新的藝術形式，更具實感而富有視覺沖擊力。

整部影片劇情推進緊湊，風格凌厲。即使在今日看來仍然感到強烈的快節奏。更重要的是，這部影片成功地把武打題材與現代青年題材成功地結合，使民初功夫片風行一時。張徹自己隨后又導演了《大決斗》(1971)《無名英雄》(1971)、《馬永貞》(1972)(開啟了上海灘的黑幫打斗片)《仇連環》(1972)一系列同類型影片。邵氏的其他導演也加入這一行列，如武打明星王羽自導自演了《龍虎斗》(1970)。鄭昌和導演、羅烈主演了《天下第一拳》(1972)。這些電影均在票房上取得了極大成功，《天下第一拳》更成功進入國外院線，在國際上取得票房佳績。新成立的嘉禾公司也以李小龍的《精武門》(1972)穩固了公司的基礎，李小龍在此片中的裝扮極似《報仇》中的小樓。

民初片作為一種從傳統題材到現代題材的過渡類型反映了社會意識的轉折。張徹其后的作品也越來越趨于現代化、本土化。張徹開始大量拍攝現代青年題材作品，如《小煞星》(1971)《拳擊》(1971)《年輕人》(1972)《叛逆》(1973)《憤怒青年》(1973)、《朋友》(1974)。本土題材也多加采用。如取材于當地傳說的《大海盜》(1973)，一系列的少林影片(清朝禁武，廣東因其地理位置習武風氣未能禁絕。少林功夫在當地得以流傳)，改編香港金庸的武俠小說。即使是古代題材，也會加以處理：或從現代觀點出發把《哪咤》(1974)看成是問題少年：或把歷史背景虛化如《五毒》(1978)、《殘缺》(1978)。影片的風格也由亂世的悲壯慘烈開始有現代的輕松諧趣。

隨著香港現代化的進程，整個香港影壇也經歷著現代化的過程。張徹作為一名商業主流導演順應并引導了這種趨勢，在把中國傳統武俠片成功發展出動作類型片的過程中起到了重要的作用。

一次轉折字篇四

人生的第一個轉折點在中考，我想對于中國的學生來說，決定一個人命運的轉折點莫過于兩考，中考高考，它們是一個人生命中最關鍵的兩考，也是決定命運的關鍵。

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快?。∞D眼間我已快臨近中考。初三，每個人都在為自己的高中夢想而拼搏著。我們不僅學習方面要努力，而且在其他方面也要學會管束自己，不能再像以前那樣貪玩了。要注意自己的行為語言文明，改掉不好的習慣，因為我們要給初一初二的弟弟妹妹們樹立榜樣。

面對這個關鍵的時刻，除了緊張學習外，制定合理的學習計劃和目標也是十分重要的。根據自身的實際情況為自己制定合適的計劃和目標并持之以恒的堅持下去。通過自身的努力，成績一定會明顯得進步。能否合理安排好時間，是初三階段學習成績提高的關鍵點。新課學習和復習要同步進行，做到兩不誤，遇到一知半解等不懂的地方，要仔細琢磨或詢問同學或老師，直到弄清楚為止。認真做好每一堂課的筆記，仔細聽老師強調的每一個問題，勾畫的每一個重點。爭取讓自己的成績提高。

中考意味著我將度過短暫而又緊張的一年，這是很重要的一年，我們要為一個共同的目標而拼搏，朝一個目標而努力。

中考意味著堅持，只有堅持不懈，才會成功，才能見到雨后的彩虹。即使傷痕累累，筋疲力盡，也沒有退縮兩字。因此我們要刻苦學習，不畏坎坷，努力擺平前進路上的荊棘，為自己鋪平道路，走向成功。

中考意味著轉折。我想我們每個人都不想在這人生的第一大轉折上跌倒，所以我們要通過自己的努力讓成功的大門為自己敞開。

一次轉折字篇五

波爾塔瓦的瑞典兵潰散了。

進攻中途島的日本航母沉沒了。

《解放黑人奴隸宣言》發表了。

十一屆三中全會召開了。

于是，我們說，歷史出現了轉折。轉折是一個突破的變化，它可以使政治形勢逆轉，把大好形勢斷送，又將艱難困苦變為無限光明。從這個意義上說，轉折有對我們不利的，也有對我們有利的。為了趨利避害，我們來探究一下轉折的產生吧。

轉折的出現是偶然的，戰場上，騎兵主將馬蹄鐵上的。一個螺釘的脫落或許會讓這位主將喪命，進而讓他的部隊潰散；商場上，一位公司經理在酒店吃飯時或許會無意中聽到競爭對手的機密，從而讓他找到擠垮對手的絕招；官場上，有人酒后失言或許會得罪上司，于是從青云直上到落泊江湖……生活中有很多細微的變化會帶來巨大的轉折，小到影響一個人的命運，大到決定一個國家的興衰存亡。既然如此偶然，我們怎么趨利避害？很簡單，“事無巨細，處處留心”可矣！心細的人自然會滴水不漏，不犯偶然的小錯，也不放過任何一個希望渺茫的機會。小事情往往就促成了大轉折！

轉折出現確實有偶然性，但其中也包含著某些必然性。就像前面的經理，如果他不是處處留心，隨時都在想他的事業，而是來到酒店只知盡情享樂，喝得酩酊大醉，那就不會有轉折。一向粗心的人，不是每次錯誤都會幸運的逃脫懲罰；言行無瑕的人，不可能因為犯錯而遭受不幸的轉折。波爾塔瓦戰役中，瑞典人最初的潰散可能只是因為一個士兵一時心怯，但是查理十二帶領他的隊伍轉戰波蘭時就已給失敗埋下了禍根――疲憊和給養不足；相反，俄國人汲取了前幾次戰敗的教訓，改進軍隊裝備和編制。所以，一次偶然失利帶來的轉折終于讓瑞典國勢日衰，失去了波羅的海的霸主地位。另外，我們也該看到，中途島美國的勝利根源于美國強大的經濟技術實力，即使沒有這次轉折，也會有別的轉折讓日本失敗。美國內戰的轉折點――那個宣言，是民族平等的歷史潮流決定的；改革開放的方針也是總結無數歷史經驗得到的。

了解了轉折的必然性，我們就該認識到：平日多修美德，即使處境不順，也會有個轉折在不定什么時候幫助我們；如若不能防微杜漸，嚴于律己，即使處于順境地，也會有一次大轉折，將我們推入深淵。

謹言慎行，又要積善成德，我們就一定可以變逆為順；積極汲取歷史教訓，努力發展經濟和科技，一個國家一定可以在歷史中促成自己命運的轉折，促成國勢的長盛不衰。

一次轉折字篇六

一直以為，我是個有禮貌的學生。見老師問好，進辦公室喊報告，小學時便已學會。但是在高一的某一天，我才發現這些不過是“例行公事”而已。對老師，并不曾有過真正的崇拜。

記得高一時的物理老師是個看起來比我們大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧，上課總是戰戰兢兢的。這樣一個老師要對付我們這一班“妖魔鬼怪”，結果可想而知，物理課總是雞飛狗跳的。我雖然不跟著同窗們鬧，心里也著實有些看她不起：既沒有威嚴，又不算平易近人，老得端著架子，講課還老出錯。這種老師，當個什么勁兒啊！

某個星期一，第二節是物理。班里照例鬧鬧哄哄的。物理老師走進教室，輕輕把書放在講臺上，沒有平日的怒吼。教室里突然間安靜無聲了，大家不約而同地停止了自己的動作。望著物理老師。只見她拿起一根粉筆，轉身在黑板上寫下：“我嗓子啞了，今天只好讓大家看幻燈片，對不起了。”隨后，她拿出一大沓紙片，一張一張用幻燈打出來?？粗覀冞€在呆呆地注視著她，她有些不好意思，拍拍幻燈，用眼示意：看這兒??！

下課鈴響了，她在幻燈上打出：“今天是你們上的最好的一堂課，謝謝?！?/p>

我注意到，沒用過的那一沓紙比用過的高了一倍有余。突然間，我望見了她手背上分明的針孔和周圍的一片青腫。想來她是帶著不輕的病給我們講課的！

鼻子有點酸。奇怪，我不是愛感動的人啊！猛地，我再次感到一種異樣：整堂課都靜悄悄，沒有一點兒聲音。

三天以后，物理老師恢復了聲音，生活繼續向前。然后課上原本此起彼伏的議論聲卻從此消失了。老師似乎再也沒有發過脾氣，講課似乎也很少出錯。也許，是我們長大了。也許，是我們和老師都長大了。

那以后，我對老師的感情終于發生了一些改變。不再是含混不清的“老師好”，而是想要恭恭敬敬地上鞠一躬——對所有的老師；雖然嘴巴上總是不好意思作更多的表白。我想，老師們一定可以感覺到我們的心意所在，并且能夠高高興興地接受。

一次轉折字篇七

在我人生中黑暗的歲月里，你就像一束光，穿透層層障礙，照亮了我的整個世界。我終于敢展開翅膀，自由翱翔，明艷綻放。

曾幾何時，我也是個沉默寡言的少年，膽小，怯懦，自卑。

記得那個盛夏時節，驕陽肆無忌憚地照入窗內，同學們昏昏欲睡。時而吹起的清風，讓書頁翻飛作響。

“這道題哪位同學能嘗試來解一下呢？”我坐在末一排的角落里，緊緊攥著衣袖，手中布滿了細汗。“沒人會嗎？”幾個坐在前排的同學已經舉起了手，可你卻視若無睹，意有所指地看向了我這邊。我裝作看不見的樣子，低頭，再低頭。仿佛這樣，就能遮住你的視線，回歸到安全區中。

良久，我猛然抬頭間，撞上的卻是你審視的目光。我與你相互對視，眼中透出的是驚慌無措，不知是怕還是緊張。"那么接下來請xxx同學來講述一下他的解題思路。"我的目光怔住了。低著頭站了起來，隨之而來的又是沉默。同學間傳來了紛紛的議論聲，一下一下有力地敲擊著我的心臟。我無助，怯懦，等待著審判。

我會嗎？當然！無數個深夜里，我惡補數學。這種題型早已牢記于心。為什么不敢說？可能是因為良久的沉默、自卑吧。我從未想過綻放。可在面對你的臉時，我無端萌生出一種欲望：試試吧！你會的，你應該自信，而不是坐在角落里沉默無言！

接過你手中的粉筆，我邁上了那個鮮少踏足的講臺。“證明：已知ab……”板書落下。我的學習生活翻開了新的篇章。

轉頭時，同學們的眼里是驚喜、驚訝的，老師的眼中是欣慰鼓勵的。我眼中閃過錯愕。掌聲響起的那一刻，耳邊似有煙花綻放。璀璨，繁華了人生。

就這樣，一節課，一次講解，一陣掌聲，成為了我人生中的美麗轉折。從此，我不再怯懦與畏懼，逐漸自信。

如今，年少的我，意氣風發的我，勇敢執著，敢于綻放，想要成為星星，璀璨于美麗星空。

一次轉折字篇八

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！比松缤粭l滾滾奔涌的長河，平直的河道只能讓河流抒寫它的平靜與凝重，只有經過那峰回路轉處與巨石碰撞，才能迸發出澎湃的水花，顯示出撼人心魄的豪情。

生活處處是起點，每一刻行動都是轉折。生活的轉折，社會的變革也許在一日之間爆發。人類有著應接不暇的恐懼，可就是在這措手不及的時候學會了鎮定；生命的脆弱，痛苦的折磨也許萌芽在豆蔻年華；家人有著突如其來的悲憤，可就是在這痛不欲生的時候學會了堅強……轉折無所謂大小，它的到來都會在人們的心靈上留下印記，那是承受過的標志，是成熟后的牌坊。

轉折往往發生在競爭之中，競爭只是過程，成敗才是結果，當然任何結果早已孕育在過程中了，優勝劣汰意味著幾家歡喜幾家愁。對于任何一家而言都是轉折。有人感謝競爭，因為淘汰了競爭對手；有人仇恨競爭，因為成全了競爭對手。但是沒有人想過，此時轉折才剛剛開始，淘汰了一個或幾個對手，卻又呈現出更多更強的力量；今天的敗者為寇能否再回到勝者為王的時候，乾坤只在轉折中。

就像一只蘋果從天而降一樣，成了牛頓的轉折；一盆溢出的洗澡水，成了阿基米德的轉折；一棵滿是鋸齒的小樹葉，成了魯班的轉折；一張感人的照片，成了貝克勤爾的轉折。這些小小的轉折比起那些人生中的重大變故重不了什么，但，歷史卻多次向我們證明—小的轉折也能帶來大的機遇，只要你能意識到那砸在腦袋上的蘋果不是命運對你不公，而是對你格外垂青！

塞翁失馬，焉知非福。不要只會沉淪在失敗的痛苦中，也不要沉醉于成功的喜悅中，生活永遠是個未知數。只有善于反省，善于溝通，才不會成為迷途的羔羊，才不會找不到方向。轉折可怕么？恐怕令你害怕的恰恰是你自己。面對轉折，我們不要逃避，否則只會永遠折在原地。沒有轉折就不稱之為生活，其實沒有誰樂意一生平凡而無激情！

生活處處是轉折，在前途茫茫無路時，你只要轉一個彎，就是你的新天地，人生行于路上，每一扇門是一個轉折，把握住自己，將是一個新的生活。

生活變換的種種醞釀著人生體會的種種，心靈承受的種種造就了成功輝煌的種種。一切在路上，行者無疆；一切在成熟，痛并快樂著！相信，在你不知不覺的轉折中，你會領悟到人生的真、善、美。