每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

未來科幻作文字篇一

我正要走進大門，一個黑幕出現在我的面前，突然，里面出現了一個機器人，嚇得我一跳三尺高，我問他：“你……你是誰？”機器人說：“我是高科技機器人，我還是這里的校長，你是學生嗎？”我連忙說：“不是，我是來參觀母校的。”“啊！又是一個來參觀母校的呀！”校長說道。

說完，校長帶著我坐上了去教學樓的飛車，飛車是那樣美麗，一會兒就把我和校長送到了教學樓，教學樓是用防地震的磚砌成的。接著飛車把我送到了三（4）班，只見桌子上有一臺臺電腦，這樣老師把作業和想說的話打在電腦里，同學們就知道啦。

再接著，飛車把我送到了操場，進入操場有一扇大門，大門的左邊是輸入密碼區，必須輸入這幾個數字：529200就可以進入操場了，只要走一步，在上面蹦一蹦，就可以進入彩虹世界了。

再接著，飛車把我送進了圖書室，看書的時候，他就自動翻開，做著累了，就會飛起來。……

怎么樣？未來的學校很美吧！作

未來科幻作文字篇二

未來的教室可漂亮了！而且有很多的功能。

看這塊黑板，它有很多功能，只要老師一聲口令，黑板就會把不需要的文字擦去，粉筆是用水果做的，老師寫板書的時候，我們會聞到非常撲鼻的香味。

教室里還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天，百葉窗就會吹出涼風，讓我們很舒服；冬天來臨的時候，百葉窗就會放暖氣來溫暖我們。

墻壁也是多功能的。如果我們上課不認真聽講，墻壁上會顯示出他的名字，并馬上變成一個哭臉，老師就不用擔心我們上課不認真聽講了。當教室很吵鬧時，墻壁立刻變成天藍色，表示的意思就是讓我 們安靜下來。

教室里的桌椅也有很多功能，我們的東西掉了，桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”，把我們的東西撿起來，還可以幫我們拿文具和書。夏天桌子變得可舒服啦！冬天里桌椅慢慢地變暖和了，我們的手放 在上面就可以感到溫暖。

大家一定想在這樣的教室里讀書吧！只要我們努力讀書，就能把我們的學校建設成這樣美麗！

未來科幻作文字篇三

未來地球上的一切都會有變化，變化的要數學校的教室了。

這種教室老師來講課時，多了一個助手，這個助手就是機器人，它能繪聲繪色的給學生講課，它還有隨機應變的能力，比如說：一個學生提出了一個問題，它就會把最正確的答案講給學生聽。

這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實，黑板就是電子屏幕，而粉筆，就是電子筆。老師寫完字，要擦掉，只要按一下邊上的按鈕，“黑板”上的字就會自動消失。

這種教室還有防地震的功能，只要是地震了，它就會自動飛上天去，在里面的人都感覺不到一點震動。地震停止之后，它就會慢慢的降落下來。它還能防落石，一但發現有落石，它的保護罩就會自動開 啟，落石掉到保護罩上就會被馬上彈開。這種教室還能防臺風，它的氣象雷達發現有臺風向這邊移來，它就鉆到地下。等臺風結束了，它才會鉆上來。它還可以防火山爆發，泥石流等自然災害。

這種教室還可以防止小偷進入，每一個在這個教室里的學生的指紋都存在電腦里，要想進去，必須要輸入指紋，要是你的指紋沒有存在電腦里，那你就別想進去了。

要是我們能在這樣的教室里上課就好了，但是，現在的科學技術做不出這樣的教室，隨著科學技術的不斷發展，以后肯定能變成現實的。

未來科幻作文字篇四

“地球是人類的搖籃，但是人不能永遠生活在搖籃里。神秘的天體宇宙正在向我們招手……”

早上7：00我開著棉花糖自行車，由于棉花糖自行車太好吃了，我禁不起誘惑把自行車吃了。唯一的交通工具沒了，只好搭乘易拉罐公交車。

7:30我來到了巧克力學校，一走進校門濃郁的香味香得刺鼻。我來到了四年(7)班桃子教室，而我的位子正好是桃核位置。拿出語文書，語文是由一個大漢堡做的：封面是面包片，往后翻一頁便是生菠菜，再往后是番茄，牛肉，白巧克力，面包夾層……

10：00放學，走在橡皮馬路上，搭乘計算器公交車。在路上看見了雞翅山、飲料湖、薯條草叢等。

10：10到家，便一屁股坐在草莓靠椅上，玩著蛋撻手提電腦，想上廁所，便走在彈簧地板上，一看，哎，這個冰棒馬桶融化了!氣死我也，又要用梨子電話打給香蕉公司的人送個圣代馬桶來了。

下午2：30我起身離座，走往超市。哎，怎么最近奶嘴糖又沒了?這該叫我如何是好，突然冒出了一位機器人把我嚇了一大跳，讓我一連后退了好幾步。她說：“奶嘴糖多著呢!你看。”她按了下開關，馬上蹦出許許多多的奶嘴糖來，堆得比山還高!我買了一座比山還高的奶嘴糖抱回家吃了起來。