每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我愛讀書作文字篇一

小時候，我總是哭著鬧著讓媽媽把書上的故事講給我聽。媽媽讀書時，我總是好奇地問個不停。上了幼兒園，我會拼音了，我每天看拼音讀書。上小學了，我會認字了，看的書就更多了。現在長大了，雖說學習任務重。但每當學習之余，我總是迫不及待地拿起心愛的書，一頭扎進去，沉浸在書的世界里。對我來說，書就像大海，而我就像那渺小的魚兒，我無憂無慮地徜徉在大海里，快樂地玩耍嬉戲。

讀書使我的知識豐富，讓我對世界萬物充滿了興趣。從天文、地理、歷史、科技等書籍中我知道了宇宙的形成、作文人類的進步，植物的神奇……從動物類書籍里我了解了哪些是快要滅絕的動物，哪些動物是珍稀動物，世界最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥……

讀書使我心智成熟，讓我對世間萬物充滿了思考。讀了《紅飄帶獅王》，我覺得，叢林之王獅子不一定是最厲害的，有的草食性動物也很厲害，比如大象、河馬、犀牛……紅飄帶是一只威武的雄獅，但它卻很聽一只雌獅的話，讓我忍不住哈哈大笑，這就像我們的爸爸媽媽，一般都是媽媽當家，而爸爸都聽從媽媽的指揮。

讀書使我變得豐厚，讓我對習作充滿期待。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，我真的嘗到了讀書帶給我的甜頭。每次習作，我的文章都會被老師當作范文在班級誦讀，同學們都稱我為“小作家”。現在，我越來越喜歡每次的習作挑戰，總能讓我從不同的角度去嘗試，讓我的習作水平每次都有質的提高！

書是人類進步的階梯。讀書增長了我的知識，開闊了我的視野，讓我懂得做人的道理，讓我擁有更高的理想。我愛讀書！

我愛讀書作文字篇二

書與我是一對親密無間的最好的朋友，他一直隨著著我發展。

兒時，爸爸常要我多讀點課外書，說讀書要自小打好基礎。漸漸地我剛開始觸碰了書，在上幼兒園的情況下，我常看一些印著人物的畫冊，每到禮拜天，爸爸都是會幫我買一本畫冊回家，我就津津有味的讀過起來。看見里邊這些怪異的童話人物，讀著那一顆顆的字，我人不這笑了。

歲月如梭，時間一天天的以往，我逐漸上中小學，漸漸地的對小畫冊沒了興趣愛好。

之后，我的幾個好些的盆友送了我幾本故事書《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《魔鏡》我讀這種書時，我就忘記了吃，忘記了睡。

在我上五年級的情況下，我慢慢發覺爸爸每日全是手不釋卷的模樣，我就問爸爸：爸爸，您你為什么每日都是有這么多書看，快說，這種書是從哪里來的。天空是不容易掉數的，會有的地區有些是書。爸爸笑著說：這種書自然是以歷史博物館借來的了。

來到第二天，我發現了爸爸抱回了幾本有關名人小故事的書，這種名人分別是xxx，侯寶林這些。

念完這種書時，我備受啟迪：以往的名人在生活標準下是那麼艱難，生活標準那麼貧困，她們都可以堅持不懈讀書。而現在我們的學習培訓標準越變越好，我一定要發奮讀書，提高我的學習工作能力。就更使我們喂中華民族之輝煌而讀書吧！

我愛讀書作文字篇三

有句格言說得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。

記得三年級放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動小學生的故事》，發現里面有些知識太難理解，就隨便翻了翻過去了，而且看這兩本書大約用了四個星期。有時候我讀到后面，就忘了前面的意思。開學的頭一天，媽媽問我：“這本書看的怎么樣了？”我結結巴巴地說：“看完了。”“那么《愛的翅膀》主要寫的什么。”我驚住了，在那里使勁地想，“不會在關鍵的時候忘了吧。”思索了半天，沒說出話來。

過了幾天，媽媽給我買了一本《考場新作文》，三天就看完了，爸爸說：“這么快呀？”我的臉紅起來。

上語文課時，老師背了一段課文：“春天來了，大地復活……”我感到非常驚訝，于是，去請教老師。

我聽了老師的話，重新翻開了《考場新作文》，遇到不會的字時，語言不理解時，就記錄下來，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時，就記錄到一個小本本上。讀完了這本書發現自己獲得的知識真不少呀！積累的詞匯，在寫作文時都用上了。

有一次，學校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開《十萬個為什么》這本書，認真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心里非常高興，原來讀書是那么有趣，那么深奧。

我又認真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來越感覺有提高。

當我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時，班上開了一次議論會，我們爭先恐后的搶著回答，兩方互不相讓。

“知識是一寶庫，而實踐就是開啟大門的鑰匙。”我們要養成一個多讀多練的好習慣，不管讀什么書，都要去認真思考，領會它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。

我愛讀書作文字篇四

當我八歲的時候拿著《格林童話》讓我媽媽給我講時，大家都笑我荒唐，叫我長大以后再看，可是我卻不以為然，盡管很多字我不認識，也聽不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會聽明白了。

我喜歡讓媽媽在我每次睡覺以前給我講故事，這樣我就會做一個好夢，夢境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛跳也愛唱，他們總是歡樂無比，天天快樂，天天開心。

每次媽媽給我講故事時，我就聽得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我最好的朋友了。

到了三年級以后，我開始接觸更多的書，我漸漸地愛讀他們了，由于很多字我不認識，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時我的拼音還不錯，所以就每天擠進知識的海洋中了。

書籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來，我也會時不時翻書查閱它們。

四年級，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書我是愛不釋手，天天像珍寶一樣捧著，看著。

讀書時，我愛細細品味他們的每個人性格，為這個主人公的過去哭過，也為那個主人公的成功高興過。

我愛讀書，當我進入圖書的王國，就好似在接替別人的知識，當我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！

讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書是美好的，我愛讀書！

我愛讀書作文字篇五

我成長的過程中，經歷過風風雨雨，但是有一樣東西卻一直在支撐著我前進，那就是書。

臧克家曾說過：“讀一本好書，像交了一個益友。”就像我前幾天讀了一本叫《呼蘭河傳》的書，令我受益匪淺。

那是一個星期六的晚上，我一直從九點四十看到了十點，媽媽看了看表，對我說：“坤子，別看書了，快睡覺吧。”我說：“好。”十分鐘過去了，媽媽見我還沒把書放下，便一次又一次地提醒我，我便心急如焚地說：“好！好！好！別催了，馬上放下。”于是，我便不情愿地放下書，抱著書睡著了。

第二天早晨，趁媽媽還在睡覺，我偷偷地看起書，不一會，媽媽醒了，我趕緊裝睡，媽媽看我還在睡覺，不忍心叫我，于是去了洗手間刷牙、洗臉了。我又一次拿起書來偷偷地看，一直看到八點。

媽媽見我起來了，便對我說：“坤子，刷牙洗臉去！”我說：“好。”于是，我把書也帶去了，邊刷牙邊看書。

書是支撐著我努力上進的好伙伴，我在不愉快或不高興時，都會拿起一本書來看，書也給我帶來了無窮的樂趣、力量。

我愛讀書作文字篇六

書是人類進步的階梯，我愛書，也愛讀書。

古人說過，萬貫家財，不如一卷香書。如此來說，百萬富翁也沒有我家富啊！我家有很多好書，作業寫完了，閑暇之余，我便會從書架上抽出一本書，津津有味的看起來。如此，我便沉浸在書的世界里。從小，我就愛讀書，在小時候，我媽媽就買帶拼音的書給我看，《伊索寓言》、《中華上下五千年》都是我最愛看的書。

長大了，我認識了很多字，媽媽就買了些沒有拼音的書，這樣既鍛煉的我的識字能力，又增加了我的閱讀量。我更愛讀書了，一天不看書就不舒服。

上了小學，班主任鼓勵我們看書，在假期還訂書給我們看，在班主任的引導下，我愛上了看動物小說，其中曲折離奇的情節，引人入勝，所以新書一發到手，我便讀了半本。眨眼功夫，已經十點多了，只好本書放在枕頭下，我的心還是沉浸在書中的意境里。晚上做夢還夢到了呢！沈石溪描繪的草原，我化為一只狼在上面奔跑；牧鈴勾畫的天空，我化作一只雄鷹在其中飛翔。

現在，我不再像小時候，去書店買書，不再看什么好玩就買什么，而更加注重書的意境，不再盲目買書；回來都市也不再像從前，一次性讀完，之后就不再問津，現在，我慢慢讀書，慢慢品書，體會書的思想。

書中自有黃金屋，如果把書海比作大海，那我才喝了一滴水，書中的黃金屋還等著我去探索呢！

我愛讀書，讀書伴我成長。

我愛讀書作文字篇七

前蘇聯著名作家高爾基說過書是人類進步的階梯。偉大詩人杜甫說過讀書破萬卷，下筆如有神。

我愛讀書，書就像一把鑰匙，為我打開了知識的大門；書就像一個又聰明又有智慧的朋友，為我解答難題。書就像一個歷經滄桑的文物，讓我重溫歷史。

一次，媽媽給我拿來一本《格林童話》，讓我看看里面精彩的故事，剛開始，我還有抵觸情緒，不愿意讀。后來，我翻開第1頁，里面的題目吸引了我，我趕快聚精會神地讀起來。我讀呀讀呀，越讀到后面就越有興趣，我讀得廢寢忘食。過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我說等一會兒，又過了一會兒，媽媽又叫我吃飯，我還是說等一會兒，后來，在媽媽的再三催促下，我才戀戀不舍地放下書。

下面讓我來介紹其中的一個故事吧，這個故事的題目是《森林中的三個小矮人》，冬天繼母讓繼女穿著紙衣服出去采草莓，采不到就不能回來，還把她扔到了河里。這個繼母簡直太可惡了！后來女孩在森林中遇到了三個小矮人，在他們的幫助下繼母受到了懲罰，而女孩和王子過上了幸福的生活。這可真是：善有善報惡有惡報啊！

讀書能使人變聰明，讀書能使人有智慧，讀書能使人進步。媽媽經常對我說，為什么有人能當科學家？就是因為他廢寢忘食、不分晝夜地讀書，從中學到了知識。我決定以后要多多讀書，日積月累就會變得很厲害啦！

讀萬卷書，行萬里路。我愛讀書！

我愛讀書作文字篇八

在我成長的過程中，我是十分幸運的，因為我認識了朱在我知識的海洋中，我是幸福的，因為我擁有了書在我這會的寶庫中，我是快樂的，因為我閱讀的書在我豐富的大腦中，我是成熟的，因為我吸取了書中的營養。

從小到大，書就像朋友一樣形影不離，讓我成長。

小時候我常常讀論語，古詩300首，安徒生童話等書，稍微大一點兒了，我認識了一些字，自己能讀一些書了，我并漸漸的嘗到了讀書的樂趣。

每本書在我眼里都是寶貝，每當我買回我日思夜想的一些書籍，我便會用抹布輕輕抹去書皮上的灰塵，然后注視著他，像注視著多年不見的老朋友一樣親切。最后我會回過神來，翻開那厚厚的書，全神貫注的看著。

剛放學，我都會以飛快的速度寫完作業，當然質量也不能忘，寫完我就會專心致志的讀起書來。我這人呢，基本上干啥都快很麻利，除了讀書，讀書使我總是慢吞吞的。看有一次我看《草房子》，雖然這是兒童版的，但是一頁字也是密密麻麻呀！于是像我這種看書慢的人，20分鐘也才看了一頁而已。哎，這得看到什么時候才能看完呀？

讀書的樂趣是可以從書中學到很多知識，《中華上下5000年》，讓我了解了中國悠久的歷史。《假如給我三天光明》，海倫凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深地打動了我。

和書之間的故事永遠不會畫休止符，只會隨著我的成長，變得越來越豐富。

我愛讀書作文字篇九

莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”可是，從小我就不愛讀書，所以作文水平也不怎么好。家里人給我買了好多作文書讓我閱讀，每次我都會找一些借口不讀書。唉！都五年級了，我還是一見到書就暈，我該怎么辦？

有一次星期六，媽媽送給了我一本《王二小的故事》故事中的王二小為了把敵人引進埋伏圈，自己卻被敵人殺死了。看完這本書，我不禁熱淚盈眶。是啊王二小才是一個真正的英雄！從此，我便愛上了讀書。把家中以前不愿讀的書讀完后，我便向某家書店辦了卡，經常去借閱。

還有一次作文課上，老師向全班朗讀了我的作文，還說我的文章中有好多詞語用得都很棒，我高興極了。因為這些都是我讀了作文選后念念不忘的詞語。我更愛讀書了。

讀書還能開闊我們的視野。自從我讀了《少年兒童百科全書》，我知道了陽光到達地球需要的時間。巖石的改變。什么叫重力。什么叫拉力。一次科學課上，老師問我們什么叫反沖力，同學們都不知道，我舉起了手回答了什么叫反沖力，同學們都佩服我，不約而同地為我鼓起掌。

我明白了：不管是什么書，只要對我們有幫助，都應該去讀！

我越來越愛讀書了！也終于明白了，為什么說“書籍是全世界的營養品！”

我愛讀書作文字篇十

書籍，是我們成長中不可缺少的好伙伴。因為讀書，讓我們的視野由狹窄而變得寬廣。讀書給了我們許多無比豐富的知識。讀書使我們的成長變得更加豐富多彩。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”我們的成長離不開書，它能陶冶我們的情操，也可以提高我們的文化修養。

有時候，書像是一盞明亮的指路燈，比如丹麥作家安徒生的安徒生童話是我明白了這世間的真善美；有時候書像是一杯芳香四溢的好茶，是我們回味無窮；有時候，書像是一葉小舟，帶我飄向成功的彼岸，就算風吹雨打也不回頭。

小的時候，常常看見媽媽在空閑的時候常常書不離手，讓我充滿好奇，書到底是什么樣的呢？于是，我便纏著媽媽要學會“分享”。在我的“死纏爛打”的攻勢下，媽媽只好“投降”，每天給我讀故事，在我很小的時候，就已經讀過許多書了，比如：“格林童話、安徒生童話、一千零一夜……”

隨著年齡的增長，我常常廢寢忘食的讀書，就連吃飯、上廁所也是書不離手。由于這個習慣，我發現了一個很嚴重的問題：不看書我吃不下飯！因為這個怪毛病，媽媽也不知道訓了我多少次了。

一本好書，蘊含著豐富的知識和充分的情感。讀一本好書，就如同和一位高尚的人說話。古往今來，有很多有很多很大成就的人都很喜歡讀書：偉大的xxx一生讀過無數本書，終生以書為伴；敬愛的xxx，從小立下宏志：“為中華之崛起而讀書”；舉世聞名的居里夫人，從小熱愛閱讀；而培根讀書，他覺得使人充實。這些名人都是以書為伴，從書中汲取營養，獲取成功。

書，這盞指路燈，這杯香茶，這一葉小舟，陪我走過了無數風風雨雨，它見證了我的成長！

我愛讀書！