每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級做事情篇一

今天下午，我像往常一樣去了二胡班，到了二胡班，李老師給我學了一首新的二胡曲《良宵》。

剛開始學的時候，聽到老師拉的真好聽！不過這首曲子練習起來有點難，我有些不想學的沖動。李老師似乎看出了我的心思，便開始耐心的一句一句手把手的教我練習。

過了一會兒，李老師把比較難練習的部分全部教完了，剩余簡單的部分讓我自己照著曲譜練習。

由于曲譜較長，剛開始練習的時候讓我很不適應，以前練習的曲子都比較簡單，而這首曲子又長又難練，簡直讓我無從下手。算了，還是先從簡單的部分開始練習吧，我一句一句的反復練，我就不相信我練不好。

果然，很快我就把簡單的練習熟練了，接下來，我開始向難點挑戰了。

我按照練習簡單部分的方法，一句一句的反復練，如果遇到不懂的部分就去問老師，或者去問那些已經學過的哥哥姐姐們。

就這樣，我認真細心地練習，功夫不負有心人，我終于學會了這首曲子。通過這件事使我明白了，只要努力就一定能成功。

三年級做事情篇二

每年夏天，我最開心的事情就是游泳、吃冰淇淋和去海邊玩耍……但今年夏天最讓我高興的事情就是小貓悟空的到來，這讓我的心里像吃了蜂蜜一樣甜。

悟空是一只加菲貓，雖然它只有五個多月，胖乎乎得像個小圓球，但是它的動作非常靈活敏捷。

它有一雙水靈靈的大眼睛，白色的絨毛里夾雜著黃色，它最大的特點就是頭上有兩片“樹葉”形的紋路。它性格溫柔，有時還裝可愛，我們全家人都很喜歡它。

在周末，我睡懶覺的時候，當我剛睜開眼睛，就覺得頭頂上有一個毛絨絨的小東西，不用說，我也知道這個是悟空啦，它睜大眼睛看著我，好像在叫我快點兒起床。

每天放學回家，我第一眼看到的就是悟空。它在我腳邊走來走去，仿佛在說：“主人，抱抱我吧。”如果這時我沒有抱它，它就會一直跟我走，我走到哪兒，它也走到哪兒，真是一個會撒嬌的“小跟班”。我寫作業的時候，它不吵也不鬧，在門口安靜地趴著陪我。每當這個時候，我就想著，一定要快點寫完作業陪悟空玩。

以前，我養過一只小狗呆頭，但因為小區不讓遛狗，而且它太吵了，所以我們把它送人了，這讓我很傷心。悟空的到來讓我很開心，對我來說，它不僅僅是一只寵物，更像是我的家人。我希望悟空一直陪在我身邊。

三年級做事情篇三

在我的記憶中，最難忘的事就要數在游樂園里玩的“太空飛碟”。

那是一個晴朗的星期天，我與好朋友一起去山西運城的美天游樂園玩。

進了游樂場大門，我的目光立刻被一個巨大的碗形軌道吸引。只見在軌道的中央，靜靜地停著一個飛碟。“飛碟！我要玩！”我一見到飛碟就喊，好朋友高興地說：“好啊！趕快去吧！”話音剛落，她就不見了蹤影。

我連忙跟著她鉆進人群，用最快的速度跑到太空飛碟上，與好朋友坐在一起，系好了安全帶。

隨著“丁零”一聲，太空飛碟開始起飛了。它一邊旋轉，一邊畫著“u”字。太空飛碟的速度越來越快，我的感覺由舒服變成了害怕。當飛碟把“u”字畫到最大的時候看，我的腦子里一片空白，只顧閉著眼睛，大聲尖叫。那樣的話我才會好受一點。

我從飛碟上下來的時候，媽媽問：“怎么樣？”我回答：“哎！真是覺得似坐在一輛特快火車上，在一會兒高一會低的山上行駛，太刺激了。”媽媽聽后，豎起了大拇指，說：“你真勇敢！”我開心地笑了。

現在想起來，覺得那天真難忘。

三年級做事情篇四

聽媽媽說，她小的時候也和我一樣瘦，可她兩年前體重竟增加到了130斤，真是讓人意想不到。所以，我準備給她實行嚴格的減肥計劃。

計劃a：長跑

每天早上，我規定媽媽6點起床，圍著我家四周跑5圈。如果媽媽少跑一圈我一定會毫不客氣的喊：“快跑，快跑。”我這一喊還真奏效，媽媽就連忙又跑了起來。

計劃b：轉呼啦圈

為了幫媽媽減肥，我用自己兩個月的零花錢，買了一個呼啦圈。這個呼啦圈很重，轉起來把她磕得這里一塊青，那里一塊紫。媽媽往往是轉不到兩分鐘呼啦圈就掉了下來。看她那笨拙的樣子，我不得不給她做示范。

哎，我這個做女兒的為媽媽減肥可是費盡了心思。功夫不負有心人，幾個月后，媽媽的體重減了10斤。

這是兩年前的事了，仍令我印象深刻，記憶猶新，實在令我難忘！

三年級做事情篇五

讓我最難忘的事情就是和我的三位聲樂同學一起去北京參加的一次比賽，那一次真的讓我們很難忘。

比賽需要在那里待四天，那場面可熱鬧了。第一天我和她們一起坐火車去北京，在車上我們一起玩、說笑、欣賞沿途的美麗風光。大家都很開心，在我們的笑聲中，火車到達了北京。我們在北京南站下的車，那里有接待我們的人。我們比賽的地方名叫：天下第一城。在那里有寬敞的高爾夫球場、有餐廳，當然這里還有酒店。第一天不比賽，我們就在那里玩兒了一天。

第二天，火熱的比賽開始了，我是下午的第一場，比完了賽，我雖然不知道我的成績如何 ，但我還是很滿意。晚上我們一起吃的晚飯，我和好朋友有歡快的玩兒了起來。

第三天，我們一天都沒事，家長們提議去故宮玩兒，我們非常高興，一起去的故宮玩兒，晚上我們四個人在一起說說笑笑一起玩到了十二點。

第四天我們要走了，大家都舍不得，我們相依相望，揮揮手就回家了。

我的難忘事。

三年級做事情篇六

記得去年暑假，語文老師要求同學們寫一篇網絡征文，我當時毫不猶豫地決定參加這次活動。

當打開網頁，我傻了眼，征文主題竟然是“黨的陽光下”，我從來沒有寫過這一類的作文，不知從何下手。冥思苦想中······從客廳傳來電視里的槍炮聲，爸爸正在看著電影《建國大業》。“有了，寫一篇觀后感吧！”我終于有了方向。

我絞盡腦汁，努力挖掘靈感，奮筆疾書，好不容易完成了初稿。經過三天的精心修改、老師和媽媽的審核，我懷著忐忑不安的心情，將文章上傳到“尚書網”。我隨意地瀏覽著其它作品，啊！文筆真好！語句優美、通順，整篇文章渾然一體，中心思想明確，寫得真不錯，已經有523人投票贊賞這篇作文了。可一想到我的作文還沒有上傳成功，不知會不會獲獎，我的心里不禁有一絲失落。

兩個月過去了，還是毫無音訊······

期待中······暑假結束了，又迎來了新學期，這件事漸漸被我遺忘，慢慢地消失在記憶中。一個星期一的早晨，我像往常一樣背著書包走進教室。“xxx，過來一下！”耳邊傳來語文老師的聲音，我帶著疑惑走過去。“你的網絡征文榮獲了揚州市一等獎，祝賀你！”我愣了一下，真的嗎？我不敢相信自己的耳朵。老師滿臉微笑地看著我，一時間，心里涌出說不出的喜悅。

這真是一件意想不到的事情！它飽含了我的汗水和堅持不懈的努力。這次經歷讓我懂得了“只有付出才會有得到”！

三年級做事情篇七

今天中午，我在寫暑假作業，我有很多的題都寫錯了，我的媽媽就讓我去我平常寫作業的補習班去改。

然后我剛出了我們的小區的門口，就聽見了矮灌木叢了的知了叫，我看了看灌木叢，里面有一只知了，我看到了那個知了，我就伸手去抓它，我把我的小手慢慢地伸過去，生怕嚇著它讓他飛走，我看準了他，我一下子逮住了它，他在我的手里面“吱吱吱”的叫，我就不管他，我就繼續朝著補習班前進，但是它竟然莫名其面的.做了一個仰臥起坐，趴在我的手上，我很驚訝！嘴張的大大的，我就在心里想：這個知了太強悍了！竟然可以做仰臥起坐。

我還發現，這只強悍的知了一趴在我的手上就不叫了，一不趴在我的手上就開始叫，我就很好奇。

找啊找啊找知了，找到一個大知了。

摘下翅膀炒炒吃，你是我的大知了！

聽了這首歌，我就想，看來知了沒有了，我就回家了。

三年級做事情篇八

今天發生了一件十分令我開心的事情。

我的作文水平在班上是名列前茅的，于是乎，上個月的時候，語文老師選派我參加學校的作文比賽。得知這個消息的時候，我的心里十分的激動，我覺得這是老師對我能力的信任。

為了能夠取得好的名次，我在那段時間，只要在下課沒事的時候，總會看各種各樣的作文書，從中吸取精華，積累優美的'詞句，為比賽打好基礎。記得在賽場上，我發揮出了自己認為的最好的水平，我覺得自己一定可以獲得名次的。

結果今天上語文課的時候，老師走上講臺高興的說：“咱們班的王婧同學，取得了作文比賽第二名的好成績。”同學們聽到老師的話，都紛紛向我投來了羨慕的眼光，并且十分熱烈的為我鼓掌。

我的心里高興極了，覺得自己的努力沒有白費，我沒有給班級丟臉，沒有辜負老師對我的期望。但是我對這個成績還不是很滿意，在今后我還會繼續鍛煉寫作，爭取下次取得更好的成績。

三年級做事情篇九

一天放學后回家，我就開始寫起作業來，寫著寫著，我以為作業全寫完了，就看了一個小時書之后就和妹妹跳長繩去了，都不知道還有背誦沒有寫完。

第二天早上媽媽送我去上學，開車時她問我作業都寫完了嗎？我不假思索的回答說都寫完了（平時都是我自己檢查作業）。

到了學校我走進教室放下書包，準備去擦窗臺，我擦呀擦呀，終于擦完了。

我回到座位上讀書，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……叮鈴鈴，晨讀課下課了，我準備出去玩時，我們的語文組長武紫研說：“你的作業呢”？我立馬將作業拿給他看，她說背誦吧，我心里慌了神說“作晚沒背誦呀”“沒背？”她說，“對啊”我答復她，我的話音剛落，只見她拿起手中的紅筆在本子上打了個鮮紅的×，也立馬將此事告訴了老師。

五分鐘過去了，她走過來對我說“周老師說讓你補完再罰”。

一節課、兩節課……，一直到放學后武紫研問我課背完了嗎？我才想起我把背誦課文的事情忘得一干二凈了，這怎么可能說出來呢，我頓時啞口無言，她告訴了老師，并對我說“老師剛才說留你掃完地再把你留下來罰站”，我只好留下掃地。

罰站時我想了很多，后悔沒有養成做完作業再仔細核對和檢查的習慣，今后我一定要及時無誤的把作業完成好，并做到認真檢查和審核的習慣。