每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我當小組長作文字 當小組長作文篇一

有一次，我數學課堂作業真的沒有做，交上去又怕老師批評，于是我就沒有上交。還有一次，我口算忘了做，我也沒有把自己的口算本交上去。我暗地里感到慶幸，心想：當小組長可真好！

我對自己那么“好”，卻沒有被一個人發現，真是謝天謝地啊！每次交作業本時，有很多同學說自己忘帶作業本啦、作業本丟了、作業本找不到啦，我懷疑他們肯定是沒完成作業不敢交出來。于是我就偷偷在他們書包里搜，果然搜到了作業本，發現他們都沒有完成，有的還說昨天把作業本落在學校里了才沒做的，我想他們一定又是在找理由。最后他們都被老師臭罵了一頓，我卻在旁邊偷偷地笑。

不過，到學期快結束的時候，當數學小組長可沒那么容易了。老師要求把自己小組作業本的笑臉全部統計出來，而且又布置了許多作業，另外還要復習功課，準備迎接大考，可忙啦！

統計笑臉本來是件簡單的事，但是被同學們這樣一折磨，就變得困難了。他們說：“我這里已經有五個a連在一起還沒換笑臉，你要把我算進去的?！蔽艺f：“不能算的?！彼麄兙尤贿€和我頂嘴，我頂不過他們，也只能算進去了。后面的同學看見了也想賴皮，都說還沒換，我只能都算進去。有的人說有三四個沒換，我擦了又擦，改了又改，就這樣，浪費了我好多時間，終于把結果統計出來了，我松了一口氣。

可是我把笑臉統計結果上交給陳老師的時候，老師卻說我動作太慢，因為我是最后一名上交的。我心里真委屈。而且等我開始做作業時，別人卻早就做完了。

唉，雖說有點“特權”，但明年的新學期里，我也不怎么愿意接著當這個數學小組長了！

我當小組長作文字 當小組長作文篇二

我是班里的一個小組長，同學們一定認為這是有面子、而且光榮的事，可惜，我并不這么認為，因為，我也有我的苦惱。

雖然平時，我一上課便趾高氣揚的檢查作業，學生們看見了，十分羨慕，在做任何事時，組長更有優先的權利，可惜誰又能體會到當組長的煩惱，與酸、甜、苦、辣呢！

上課時，我的組員李佳與黃怡婷，上課說話，生怕自己成了啞巴，雖然提醒了一次，仍無動于衷，左顧右盼，這時又被程老師盯上了，便大發雷霆，大吼一聲，讓我們組全部站起來受罰，她們仍然說著，程老師忍無可忍，進行了嚴厲的處罰。處罰的內容是，說話的打十，而我們被打20板。責任在我們，是因為我們沒管好組員。

這件事過后，在第二節英語課上，她們仍然我行我素……

還有一次，課前程老師放話，誰第、五、八、十七、二十……沒背會，就開打，這下教室炸了花，五六個學生圍著我，一開始讀的很認真，后來有的同學想蒙混過關，跳行的、瞎讀的，我也不知道是哪一個，便讓他們一個一個讀，這時，他們有的結巴的說：“讓我練一會”。有的罵我不要臉，我對他們說：“古人言，一心不能二用，何況我又不是練了耳聽八方，眼觀八方，可他們左耳朵進、右耳朵出。

看呀！當組長是很威風，但是威風中夾著一些酸甜苦辣。

我當小組長作文字 當小組長作文篇三

今天真可謂是大喜之日！因為我成了咱第五組的數學組長。上任前一天晚上，媽媽對我說：組長可不是那么好當的噢！可我卻根本聽不進去。

這一天，我早早地起了床。走在上學路上，我邊哼著小曲邊想：啊哈！我當了個四品大官！真是天助我也！當組長，應該會有很大的樂趣！哈哈到了班上，我眉開眼笑地走到自己的位置上，利索地拿出作業本放到桌上。當組長，得先給組員做一個好榜樣呀！我哈！的一聲坐在椅子上等待組員們的到來。

第一個組員來了。我一看，喲！可是我的老前輩呀！我便面帶著微笑地走到他的座位上，搭搭他的肩，說：hi！交作業啰！他停下手中的事情，轉過頭來，陰陽怪氣地看了我一會兒，又不屑一顧地轉回頭去。我一下子呆住了，想：哎？他怎么了？虧我還把這個老組長叫前輩。怎么了？難道他還想賴賬不交作業？我忍住氣，貼在他耳邊說：該交作業了！他側過身，斜著眼睛瞄了我一下，一把推開我，又回頭去做他的事。一旁的我憤憤不平地注視著他。哼！你賴吧！一會兒我要在老師面前告你！

我繼續去收作業。我看到一個女孩子也來了，忙跑過去說：該交作業啰！哇———哇———！那個女孩竟哭了起來！嘿！咋哭了呢？是昨晚忘記寫作業了？恩，不行！女孩子被我嚇哭了，會被老師罵的！三十六計走為上計！我無奈地跑開了。

我跑這跑那，卻連一本作業本也沒收到。組員們甚至還想拿我的作業本去抄！無奈之下，我只好向老師求助。最終，我把作業收齊了。當我掛著微笑問老組長老師的辦公室在幾樓時，他心不在焉地說六樓！什么！我頓時嚇住，眼睛瞪得老大。六樓！那么高！要累慘了！

看來，媽媽說得對，組長不好當??！