每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
北京語言大學篇一
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
北京語言大學創辦于1962年，當時校名為外國留學生高等預備學校，1964年6月由國務院批準定名為北京語言學院，1996年6月經教育部(原國家教委)批準，正式更名為北京語言文化大學，2002年7月經教育部批準簡化為北京語言大學。她是中國唯一一所以漢語國際推廣和對來華留學生進行漢語、中華文化教育為主要任務的國際型大學，同時對中國學生進行外語、漢語言文學、計算機科學、信息科學和金融學、會計學等專業教育，并承擔著對外漢語教學師資培養、培訓以及出國留學預備人員出國前的外語培訓工作。
北京語言大學在國內從事對外漢語和中華文化教育歷史最長，規模最大，師資力量最雄厚。建校40多年來,已經為世界上160多個國家和地區培養了十萬余名懂漢語、熟悉中華文化的留學生。學校有專任教師800余人。
現在，學校已形成了特色鮮明、優勢明顯、結構合理、內容充實的學科體系。從短期教育、速成教育、網絡教育到本科生、碩士生、博士生教育，學科層次齊備，教育教學質量得到國內外普遍好評。
學校有11個學院(部)，13個研究單位；共有教職工1425人，其中教學和科研人員829人，有高級職稱的303人；有本科專業22個，碩士專業24個，博士專業9個，其中國家重點學科1個，北京市重點學科2個，教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地1個，學科門類涵蓋文學、經濟學、歷史學、法學、工學、教育學和管理學等學科領域。目前，學校有各類在校生11000余人，其中外國學生5000多名，中國學生6000多名。
北京語言大學一貫重視國際交流與合作，隨著我國對外交流與合作的不斷擴大，學校與世界各國的聯系日益廣泛、密切，目前已和世界上31個國家和地區的157所大學建立了良好的校際交流關系。學校在拓展辦學方面也取得顯著成績，已在國內一些省市設立了聯合辦學點，還在韓國、新加坡、泰國等國家設立了辦學機構，為今后進一步拓展辦學奠定了基礎。
學校編輯出版《語言教學與研究》、《世界漢語教學》、《中國文化研究》三種核心期刊。學校出版社迄今已出版各類教材1500余種，在海內外產生廣泛影響，有近百個國家的各類院校和培訓機構使用北京語言大學出版的對外漢語教材。
北京語言大學篇二
根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》和《教育部關于進一步完善和規范高校自主招生試點工作的意見》要求，結合北京語言大學“建設世界一流語言大學”的目標，2017年北京語言大學繼續在全國范圍內開展自主招生，選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生。
1。理想信念堅定、身心健康、品學兼優，具備相關學科特長和創新潛質的優秀高中畢業生。
2。高中階段參加國家級(含)以上外語類競賽獲獎者，高中階段參加外語水平測試或等級考試成績優異者，或能夠提供其它材料證明具有相關特長和創新潛質者，可報考外語類專業或信息科學類專業(不可兼報)。
3。高中階段參加省級(含)以上數學、物理、信息科學和科技創新競賽獲獎者，或能夠提供其它材料證明具有相關特長和創新潛質者，可報考信息科學類專業。
1.外語類
專業：法語、德語、西班牙語、阿拉伯語、日語、日語(“日+英”復語)、朝鮮語、意大利語、葡萄牙語、俄語、翻譯(英語)、翻譯(本地化)、翻譯(漢英法)
招生人數：47人
科類：不限
2.信息科學類
專業：計算機科學與技術、信息管理與信息系統、數字媒體技術
招生人數：9人
科類：理科(合并文理科類省市不限)
1.3月20日9：00至4月5日21：00，登陸報名平臺(https：///zzbm)，按要求完成注冊報名，不需郵寄紙質材料。
2。考生應保證所有報名信息填寫完整，真實有效。上傳證明材料時，應使用帶有證明單位(個人)或頒發機構簽章的原件彩色掃描件或照片，保證頁面完整，文字清晰。
3。尚未獲得證書、證書丟失等無法在報名階段按要求提供證書原件掃描件者，視為無效。
4。 報考信息、通知和名單公示等通過我校本科招生網和報名平臺發布，請考生密切關注，恕不另行通知。
1。初審。學校成立由學科專家組成的審核小組，對考生申請材料進行嚴格審核。4月30日前，初審合格名單在我校本科招生網和陽光高考平臺公示。
(1)專業考核總成績=筆試成績+面試成績。筆試滿分200分，面試滿分20分。
(2)外語類專業：筆試(英語100分、語文100分)，面試。主要考察學生外語專業素養及創新能力。
(3)信息科學類專業：筆試(英語100分、信息科學100分)，面試。主要考查學生信息科學素養和創新能力。
(4)面試過程全程錄像，面試專家和面試順序隨機抽簽確定。
3。資格認定。筆試成績達到120分(含)以上、面試成績12分(含)以上者，根據專業考核總成績全國排序，按照分數優先的原則，確定入圍合格考生名單及認定專業。考核總成績相同情況下，參考考生高中階段課程成績、學業水平考試成績、綜合素質評價等情況擇優認定。入圍合格考生名單6月23日前在我校本科招生網和陽光高考平臺公示。
4。錄取。符合錄取條件的入圍合格考生，由我校審核錄取。錄取名單報學校審批后，在我校本科招生網、教育部陽光高考平臺和考生所在中學公示，并報生源地省級招辦(考試院)備案。
5。 復查。經自主招生錄取的考生須在入校時攜帶自主招生申請材料(包括證書、專利或論文等)原件，學校將對報名材料的'真實性進行復核，復核不合格者不予注冊學籍。
自主招生入圍合格考生高考成績(含政策性加分)不低于生源地第一批次本科錄取分數線，即可按照自主招生認定專業錄取。對合并本科批次的省份，“第一批次本科錄取分數線”按相關省級教育行政部門或招生考試機構確定的自主招生相應最低錄取控制分數線執行;上海、浙江按照自主招生最低錄取控制參考線(一段線)執行。
1。入圍合格考生須參加全國統一高考，并按照生源地省級教育行政部門或招生考試機構的統一安排及我校要求填報自主招生專業志愿。
2。考生高考專業志愿需按照我校認定的專業填報，未按要求填報視為自愿放棄優惠政策。非平行志愿省區，考生須在第一志愿填報我校;平行志愿省區，考生須在平行志愿第一順序填報我校;單獨設立自主招生批次省區，考生須在該批次填報我校。
3。 上海市、浙江自主招生選考科目要求與學校當年同專業(類)選考科目范圍相同。江蘇省考生高考選測科目須達到b+b(含)以上。
4。 體檢標準參照執行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》。
1。自主招生工作遵循“公平、公正、公開、綜合評價、擇優錄取”的原則，加強監督制約，嚴防權力尋租。
2。加強信息公開，初審合格名單、入圍合格考生名單、錄取名單嚴格實行高校、省市、教育部三級信息公開，學校公示后上報教育部陽光高考平臺。
1。考生本人及推薦單位和個人應本著“誠信”原則，嚴格按照相關要求和程序，認真負責地進行申請和推薦，確保證書、專利、論文等申請材料真實有效，如有弄虛作假者，一經查實，立即取消相關學生自主招生報名資格，同時將相關情況通報考生所在地省級招生考試機構依規處理。
2。各項工作時間和具體安排可能因工作需要做出調整，請密切關注陽光高考特殊類型招生報名平臺通知。
3。我校自主招生報名及測試不收取任何費用。
4。本簡章由北京語言大學招生辦公室負責解釋。
地址：北京市海淀區學院路15號
郵編：100083
北京語言大學篇三
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
北京語言大學創辦于1962年，當時校名為外國留學生高等預備學校，1964年6月由國務院批準定名為北京語言學院，1996年6月經教育部(原國家教委)批準，正式更名為北京語言文化大學，2002年7月經教育部批準簡化為北京語言大學。她是中國唯一一所以漢語國際推廣和對來華留學生進行漢語、中華文化教育為主要任務的國際型大學，同時對中國學生進行外語、漢語言文學、計算機科學、信息科學和金融學、會計學等專業教育，并承擔著對外漢語教學師資培養、培訓以及出國留學預備人員出國前的外語培訓工作。
北京語言大學在國內從事對外漢語和中華文化教育歷史最長，規模最大，師資力量最雄厚。建校40多年來,已經為世界上160多個國家和地區培養了十萬余名懂漢語、熟悉中華文化的留學生。學校有專任教師800余人。
現在，學校已形成了特色鮮明、優勢明顯、結構合理、內容充實的學科體系。從短期教育、速成教育、網絡教育到本科生、碩士生、博士生教育，學科層次齊備，教育教學質量得到國內外普遍好評。
學校有11個學院(部)，13個研究單位；共有教職工1425人，其中教學和科研人員829人，有高級職稱的303人；有本科專業22個，碩士專業24個，博士專業9個，其中國家重點學科1個，北京市重點學科2個，教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地1個，學科門類涵蓋文學、經濟學、歷史學、法學、工學、教育學和管理學等學科領域。目前，學校有各類在校生11000余人，其中外國學生5000多名，中國學生6000多名。
北京語言大學一貫重視國際交流與合作，隨著我國對外交流與合作的不斷擴大，學校與世界各國的聯系日益廣泛、密切，目前已和世界上31個國家和地區的157所大學建立了良好的校際交流關系。學校在拓展辦學方面也取得顯著成績，已在國內一些省市設立了聯合辦學點，還在韓國、新加坡、泰國等國家設立了辦學機構，為今后進一步拓展辦學奠定了基礎。
學校編輯出版《語言教學與研究》、《世界漢語教學》、《中國文化研究》三種核心期刊。學校出版社迄今已出版各類教材1500余種，在海內外產生廣泛影響，有近百個國家的各類院校和培訓機構使用北京語言大學出版的對外漢語教材。
北京語言大學篇四
國際商學院依托北京語言大學得天獨厚的語言環境，以培養“專業領先、外語突出、面向國際、協調發展”的'國際化、復合型、應用型人才為目標，以用雙語講授專業課為教學特色，教學組織模式由中外學生分班授課向同堂上課過渡。
國際商學院下設金融系、金融研究所、會計系、國際會計研究所、國際經濟與貿易系以及商務培訓中心，并擁有一個與路透社終端和世華財訊相聯機的多媒體金融實驗室、基于用友erp軟件為平臺的會計多媒體實驗室和國際貿易實驗室。國際商學院招收金融學、會計學（國際會計方向）和國際經濟與貿易專業的本科生及國際政治專業（國際經濟方向）碩士研究生。國際商學院現已發展成為兼具金融、會計、國際經濟與貿易等多學科、兼收中外學生同堂上課、兼顧國際慣例和國情特色的院級教學獨立單位。
在師資建設方面，學院已建立了一支以中青年教師為骨干的師資隊伍，職稱、專業和年齡結構合理，全體教師均能用英語講授專業課。在專業建設方面，學院不斷加大教學改革力度，從辦學模式、課程體系、教材建設、教學方法和手段等方面進行創新，積極進行特色專業建設，金融學專業現已成為校級特色專業建設點。另外，經北京市財政局和北京教育綜合服務中心審批，我院順利通過設立會計從業資格證書考點的申請，我院會計系應屆畢業生只需在本校考點通過《財經法規與會計職業道德》一門考試，即可獲得會計從業資格證書。
近年來，特色辦學成效顯著，我院學生在全國大學生英語考試、金融英語證書考試中名列前茅，在數學、數學建模、商務談判等國內外比賽中也屢獲大獎。目前，我院學生就業前景廣闊，市場普遍看好，受到國內外銀行、證券、投資、保險、進出口貿易公司及其他經濟、管理類用人單位的一致歡迎。
北京語言大學篇五
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
北京語言大學創辦于1962年，當時校名為外國留學生高等預備學校，1964年6月由國務院批準定名為北京語言學院，1996年6月經教育部(原國家教委)批準，正式更名為北京語言文化大學，2002年7月經教育部批準簡化為北京語言大學。她是中國唯一一所以漢語國際推廣和對來華留學生進行漢語、中華文化教育為主要任務的國際型大學，同時對中國學生進行外語、漢語言文學、計算機科學、信息科學和金融學、會計學等專業教育，并承擔著對外漢語教學師資培養、培訓以及出國留學預備人員出國前的外語培訓工作。
北京語言大學在國內從事對外漢語和中華文化教育歷史最長，規模最大，師資力量最雄厚。建校40多年來,已經為世界上160多個國家和地區培養了十萬余名懂漢語、熟悉中華文化的留學生。學校有專任教師800余人。
現在，學校已形成了特色鮮明、優勢明顯、結構合理、內容充實的學科體系。從短期教育、速成教育、網絡教育到本科生、碩士生、博士生教育，學科層次齊備，教育教學質量得到國內外普遍好評。
學校有11個學院(部)，13個研究單位；共有教職工1425人，其中教學和科研人員829人，有高級職稱的303人；有本科專業22個，碩士專業24個，博士專業9個，其中國家重點學科1個，北京市重點學科2個，教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地1個，學科門類涵蓋文學、經濟學、歷史學、法學、工學、教育學和管理學等學科領域。目前，學校有各類在校生11000余人，其中外國學生5000多名，中國學生6000多名。
北京語言大學一貫重視國際交流與合作，隨著我國對外交流與合作的不斷擴大，學校與世界各國的聯系日益廣泛、密切，目前已和世界上31個國家和地區的157所大學建立了良好的校際交流關系。學校在拓展辦學方面也取得顯著成績，已在國內一些省市設立了聯合辦學點，還在韓國、新加坡、泰國等國家設立了辦學機構，為今后進一步拓展辦學奠定了基礎。
學校編輯出版《語言教學與研究》、《世界漢語教學》、《中國文化研究》三種核心期刊。學校出版社迄今已出版各類教材1500余種，在海內外產生廣泛影響，有近百個國家的各類院校和培訓機構使用北京語言大學出版的對外漢語教材。
北京語言大學篇六
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
北京語言大學創辦于1962年，當時校名為外國留學生高等預備學校，1964年6月由國務院批準定名為北京語言學院，1996年6月經教育部(原國家教委)批準，正式更名為北京語言文化大學，2002年7月經教育部批準簡化為北京語言大學。她是中國唯一一所以漢語國際推廣和對來華留學生進行漢語、中華文化教育為主要任務的國際型大學，同時對中國學生進行外語、漢語言文學、計算機科學、信息科學和金融學、會計學等專業教育，并承擔著對外漢語教學師資培養、培訓以及出國留學預備人員出國前的外語培訓工作。
北京語言大學在國內從事對外漢語和中華文化教育歷史最長，規模最大，師資力量最雄厚。建校40多年來,已經為世界上160多個國家和地區培養了十萬余名懂漢語、熟悉中華文化的留學生。學校有專任教師800余人。
現在，學校已形成了特色鮮明、優勢明顯、結構合理、內容充實的學科體系。從短期教育、速成教育、網絡教育到本科生、碩士生、博士生教育，學科層次齊備，教育教學質量得到國內外普遍好評。
學校有11個學院(部)，13個研究單位；共有教職工1425人，其中教學和科研人員829人，有高級職稱的303人；有本科專業22個，碩士專業24個，博士專業9個，其中國家重點學科1個，北京市重點學科2個，教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地1個，學科門類涵蓋文學、經濟學、歷史學、法學、工學、教育學和管理學等學科領域。目前，學校有各類在校生11000余人，其中外國學生5000多名，中國學生6000多名。
北京語言大學一貫重視國際交流與合作，隨著我國對外交流與合作的不斷擴大，學校與世界各國的聯系日益廣泛、密切，目前已和世界上31個國家和地區的157所大學建立了良好的校際交流關系。學校在拓展辦學方面也取得顯著成績，已在國內一些省市設立了聯合辦學點，還在韓國、新加坡、泰國等國家設立了辦學機構，為今后進一步拓展辦學奠定了基礎。
學校編輯出版《語言教學與研究》、《世界漢語教學》、《中國文化研究》三種核心期刊。學校出版社迄今已出版各類教材1500余種，在海內外產生廣泛影響，有近百個國家的各類院校和培訓機構使用北京語言大學出版的對外漢語教材。
