使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
做文明學生演講稿三分鐘篇一
親愛的老師、同學們:
文明,是人類和諧相處的金鑰匙。講文明不僅是為了別人,收益的也是我們自己。講文明禮貌不僅為他人,為社會帶來愉快和和諧,也給自己帶來愉悅和溫馨。同時講文明禮貌也是我們每一個人做人的道德準則,所以我們每個人都要講文明,爭做文明中學生,讓校園變得更加的美好和溫馨。
然而在現實生活中,我們常常看到身邊有一些不文明的現象:有時隨意的扔一張紙,吐一口痰,說一句臟話。看起來是不起眼的的小事,然而,就是這一點小事,從某種程度上卻能折射出一個人,一個班級,乃至一個學校的文明程度。
其實,有時我們扔的不只是紙一張,扔的是道德,吐的不只是一口痰,吐的是自己的良心,罵的不是別人,其實就是自己。雖然只是一張紙,但是如果人人如此,堆積起來的不就是一堆堆厚厚的垃圾嗎?相反我們每個人都撿一張紙,堆積起來的將是整個校園的干凈和美好。
不僅隨地吐痰、亂扔垃圾是不文明現象,罵人說臟話也是一種不文明現象。現在有許多中學生走到哪里,就吐到哪里,而且說話一開口就是“出口成臟”,這些不良的生活陋習,也影響一個人的形象素質,更是一種不文明的表現。有時為圖一時口舌之快,而被人們所不齒,雖然自己不在乎,但是你可想到別人會怎么說你呢?況且你和別人交談時,大家都知道你愛說臟話,不文明,討厭你,反而不與你交談,到時會讓你無地自容,所以說爭做一個文明的學生是很重要的。
同學們,“恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒”,讓我們一起攜起手來,從現在做起,從我做起,告別低俗,告別陋習,一起共創文明校園,構建和諧社會,爭做文明的中學生吧!讓文明之花在校園處處盛開,將我們的校園裝扮得更加美麗而溫馨。
做文明學生演講稿三分鐘篇二
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是“今天,你文明了嗎”。
大家還記得前一陣子的“中國式過馬路”嗎?這個可是掀起了萬丈狂瀾。對于“中國式過馬路”,百科的解釋就是“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關”。這樣的解釋真是讓人啼笑皆非。還有圖為證:在城市街頭,有幾位行人并沒有走在斑馬線上,而是走在旁邊的機動車便道路標上,其中有推著嬰兒車的老人,也有上班的白領和要去上學的學生。
可就偏偏是“中國式過馬路”,又尋出了更多的“中國式”:一些行人縱身一躍跨過護欄,可稱為“中國式跨欄”;公交車站乘客們蜂擁而上擠進車廂叫做“中國式上車”;正在行駛的車輛突然一個急轉,強行插入另一條車道可謂是“中國式并線”……這些現象導致了最后全部變成了“中國式陋習”。
還記得我有一次去公園玩。到了晚上,公園里黑燈瞎火。前面有兩個外國友人,說:“theparkistoodark!”那是,我頓時感覺到了羞恥。公園里的燈其實是被一群五六年級的小學生砸碎的。可旁邊來遛彎、遛狗的人們仿佛早就成了習慣,也不覺得奇怪了。
通過這個故事,我們應該明白:做人應當有禮貌,無論你是多么年輕或者是多么衰老,都不要覺得文明只是一件小事。當你在公園時,肯定會在草坪上看見“愛護花草,腳下留情”的提示牌,可仍然有人在上面踐踏,更有甚者,抱著樹干學泰山,蕩秋千!這種人真的是讓我很無語!
同學們,今天,你文明了嗎?
謝謝大家!
做文明學生演講稿三分鐘篇三
今天我演講的'題目是“養成雅行習慣,爭做文明學生”。
我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世,我們的民族歷來十分注重言行雅致。古時的孔融四歲就知道讓梨,這個故事婦孺皆知;今天,我們偉大領袖主席行雅德馨:一九五九年回故鄉,邀請尊長吃飯敬酒時,老人們說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”主席回答:“敬老尊賢,應當應當!”謙謙君子風度傳為美談。
現實生活中,我們也許有青年旁若無人地占據著公汽的老弱病殘座位,也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出“神經病”叫聲,也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長而去,也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮。看到這些不雅的言行,你一定會覺得他們與物質文明的社會是多么不協調!是的,當今有些人對于自身不雅行為不以為怪,還會認為:小節無礙大事!我以為:言行文雅不是小事,它是一個人素養的體現,它是一個社會文明程度的標志。可以這樣說,雅行是現代文明人的重要素質,它比人的智慧與學識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態萬方,這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中,文明雅致地處事待人,是我們每個青少年成長過程中的必修課。
我們更不能忽視,不雅的行為時常發生在大家的身邊:校園內,有我們不經意丟下的垃圾;同學間,話語里也有臟話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病,但卻影射出我們素質上的缺陷。
同學們,我們1207班有一個共同的信念:今天,在校園學做文明人;明天,在社會上做個高雅的公民。因為,我們出自詩情畫意的英華校園,我們不能辱沒班級的榮譽,我們不能辱沒校園的名聲!此刻,就要從我做起,從點滴做起,在老師的引領之下,做一個言行文雅的好學生。
做文明學生演講稿三分鐘篇四
本日,老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想如今大概會有一些同硯在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,附近圍綠樹草皮話壯麗,樓房整潔一排排,同硯們穿紅著綠好美麗,表面尚有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎啊?但是本日,老師要實話實說:我們的校園里尚有美中的不敷,還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在那邊呢?
下面尚有更刺耳的,我也欠盛意思給大家再背下去了。當時,我心情極重地回到了辦公室,跟老師聊起如許的事變。老師們在氣憤之余報告我,前些時間還傳播過如許一個順口溜:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的玉人沒人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書滿天飛,六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目標又在那邊呢?同硯們對如許的一些題目思考過嗎?昨天,老師對這些題目,思考了一個晚上,如今我的答復是很肯定的,對付第一個題目--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,以為底子沒有這個究竟,純屬胡編亂造。第二個題目--是些怎樣的人胡編亂造的?我的答復是:是一些胸無雄心,不肯學習,只企圖面前愜意與享受的,又醉翁之意的人編造的。他們的醉翁之意又再那邊呢?--他們學壞了,還想讓更多的人也隨著學壞。打個比方,他們已經落水了,將近淹死了,還想多找幾人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目標。以是,同學們肯定要警惕啊!
昔人說:"言為心聲",就是說,一小我私家的語言直接反應了他的頭腦。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,假如想做一個文明的門生,起首應該從學會說文明的語言開始。
樹新風爭創八榮,
除舊惡杜絕八恥,
八榮八恥要牢記,
八榮八恥要明了。
愛國愛校愛團體,
為了故國齊積極。
做人不能顧本身,
辦事他人記內心。
好逸惡勞是羞恥,
參加勞動要積極。
勤儉節省不能忘,
浪費浪費要摒棄。
尊老愛幼是美德,
連合友愛創美譽。
誠實取信最緊張,
做人誠信要牢記。
降服困難爭上游,
崇尚科學數第一。
自發遵紀又遵法,
不要違規又違紀。
知曉榮辱會辦事,
爭做文明小衛士。
凈化語言,美化校園
讓我們舉措起來,自發地抵抗這些不文明語言的傳播。 讓我們舉措起來,大家都來自發地利用文明規矩語言。
讓我們大家都來用美麗的語言,給我們的校園再添一份美吧!
做文明學生演講稿三分鐘篇五
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我跟大家講的題目是:文明禮儀記在心。
早上好!轉眼間這個學期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起,從我們踏進幼兒園、學校這一天起,我們的父母、老師就不斷地對我們進行尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統美德,是我們應當提倡的,但是在我們的校園里,只聽到小部分的同學親切的向老師問好,我們許多同學與老師擦肩而過,沒有一聲招呼問好,甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問,在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。
在這里,我要問問同學們,尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節”那天才過得愉快呢?不是,我們應當把尊敬老師這一意識時刻保留在頭腦中,并且把這種意識溶于我們的每一言,每一行,在課堂上,你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持,在校園里,你們文明的言語散發出對老師的尊重與敬仰。
在生活中,你們彬彬有禮的行為體現了老師的教導與培育。在大力倡導公民道德建設的今天,首先提高的就是“明禮誠信”,明禮就是懂得文明禮儀,它是要求人們共同遵守的一種行為準則,是國民道德文化水平的體現。
我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽,文明禮儀的例子舉不勝數,要是我在這里舉我們身邊的例子,或許你們會說這太平凡了,那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。在日本,禮儀是學生一定要學習的課程,青年在走上工作崗位時,還要接受禮儀訓練,從發型衣著,坐立姿勢,鞠躬角度,說話語氣,端茶給別人喝等都有規矩,對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣。
相比之下,我們的禮儀就簡單得多,同學們都能做到的,我相信你們也一定能做到的,當你第一次跟老師打招呼時,心里或許會顫抖,當你第一次跟同學道歉的時候,不知如何開口,心里或許會犯愁,但那是使我們的環境更文明的理由啊,所以在這里我向大家提倡:文明禮儀,從小做起,從我做起、從現在做起。
謝謝大家!
做文明學生演講稿三分鐘篇六
親愛的教師、同學們:
人們常說:”君子不失色于人,不失口于人。“我們要養成文明禮貌的好習慣。
大家肯定都聽說過劉備三顧茅廬的'事吧,其中有這么一段:關羽說:”哥哥兩次去訪問,這禮節也太重了吧,我看,諸葛亮不過須有其名,并無真才實學,所以一再躲避,不敢見你。“劉備說:不是這樣,當時齊恒公想見東郭野人,五次才見他一面,何況我們見得是一位大賢呢。”“大賢,他一界村夫,也能稱得上是大賢,不勞哥哥親自去,我去將他用一條麻繩捆了來!”張飛說。劉備:“你怎能這樣無禮!你沒聽說過周文王訪問姜子牙的事嗎?文王都那樣敬畏,你怎能如此無禮!你就不要去了,我跟云長一起去。”劉備都如此文明,我們一介小學生,更應當如此。
此外,只會講究文明也是不行的,而且還要有一顆寬容大度的心。
我國總理周恩來正是這么做的。一次周總理到一家理發店理發,正刮胡子時,周總理咳嗽了一聲,不當心在臉上劃出了一個小口子,理發的師傅深感擔心。這時,周總理勸慰道:“不要緊,沒什么,還虧您刀子躲得快哩。”聽了這話,理發師傅心里暖洋洋的。可見,文靜、和氣的話不僅能使人感到暖和,而且還能表達出這個人的文化修養。
要養成好的文明習慣,就得從現在做起。
做文明學生演講稿三分鐘篇七
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敬愛的老師親愛的同學們:
大家好!
我是來自烏市一小的一名學生,我叫韻天鍇,今天我演講的題目是《爭做文明守紀好學生》。
說到文明守紀,我不得不提起一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上正碰見一個女孩端著一盆水上樓,那女工一看是列寧同志,就要退回去讓路,列寧阻止她說“不必這樣,你端著一盆水已經走了半截路,而我現在空手,請你先過去吧。”列寧把“請”字說的很響亮很親切。然后便自己緊靠著墻讓女工上樓了,他才下樓,這就是良好文明禮儀的體現。
或許大家認為只有偉人才講文明,才具備這樣的素質,那你萬萬錯了,也有名人偉人不文明的例子,在清朝的時候大臣李鴻章出使俄國,在一個公共場合,他惡習發作,隨地吐了口痰被外國記者大加渲染,嘲弄,丟盡了中國人的臉,這真是一個不講文明而丟盡國家的臉面的歷史教訓。
做文明學生演講稿三分鐘篇八
尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好:
我今天演講的題目是《做文明大學生》
有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;
有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是文明之美
荀子曾說:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。
那么什么是文明?
在別人受挫時,它也許只是一句安慰和鼓勵;在別人摔倒時,它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時,它也許只是一時的沉默,而不是嘲諷。
文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰勝.
文明的學生,一定是講禮貌的人。他會說“謝謝”會說“對不起”,而遠離那些污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生,一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會亂涂亂畫,他會自覺維護校園環境,他更不會亂丟廢紙廢物、隨意吐痰,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。
文明的學生,一定是有社會責任感的人。他會同情、幫助弱者,在別人受難時,他會伸出援助之手,因為他明白給別人一份感動,自己收獲的是一份心情。
文明是一種修養,它透露的是我們的純潔、謙遜。
文明是一種品德,它體現的是我們的涵養、底蘊。
文明是一種氣質,它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面
提高文明意識,是每個人的責任,更是我們大學生的責任。
讓我們舍棄自私,選擇高尚;舍棄奸詐,選擇誠信;舍棄小我而完成大我。 因為有了文明,所以便有了道德;因為有了文明,所以便有了高尚;因為有了文明,所以便有了奉獻。
校園因文明而美麗,青春因文明而精彩!讓文明充滿校園,讓我們為美好的未來努力。