在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

躺平式干部心得體會篇一

在當下社會，出現了一個新的概念，即“躺平”。這種心態和生活方式逐漸引起了人們的廣泛關注。躺平干部代表了一群厭倦了以往忙碌工作和高壓生活的人，他們選擇主動“躺平”，放棄繁重的工作和發展機會。他們的選擇引發了許多爭議，但也帶來了深思。本文將著重探討躺平干部的心得體會，希望能夠從他們的角度，更好地理解他們的選擇與思考。

首先，躺平干部獲得了身心的平衡和自我認同。在競爭激烈的社會環境中，干部們長時間處于高壓和高強度的工作狀態下，導致身心疲憊和失去自我。而選擇“躺平”后，他們可以自由支配自己的時間，去做一些自己喜歡的事情，好好休息和調節情緒。在這個過程中，他們重新找回了內心的平衡，重建了與自己的連接，并逐漸找到了自我認同感。這種心態和狀態的改變，給他們帶來了內心的寧靜和滿足感，使他們選擇堅持躺平生活，遠離了以前的忙碌和壓力。

其次，躺平干部通過此種方式，發現了新的人生意義和價值。在不斷追求事業和金錢的過程中，干部們往往失去了對生活本質的思考，忽略了生活的多樣性和多元性。而“躺平”讓他們遠離繁忙的工作，有更多的時間去感受生活的美好，去理解自己與自然的關系，去思考人生的意義所在。在這個過程中，他們學會了放慢腳步，關注內心的聲音。他們發現人生并不只有工作一種方式，而是可以通過不同的方式去獲取快樂和滿足。在重新找到人生意義的過程中，他們更加珍惜當下，更加懂得如何去生活，得到了一種全新的人生體驗。

然而，有人對躺平干部的選擇表示質疑，認為他們缺乏責任感和進取心。但從另一方面看，躺平干部的選擇也是一種對社會和現實的反思。他們放棄高薪高職，是因為對現有體制的失望和不滿。在競爭激烈的社會環境中，人們往往忽視了生活的美好，只為了追逐物質和地位。躺平干部的選擇呼喚著人們重新審視社會的價值觀，呼喚著更加平衡和多元的發展觀。他們選擇躺平不僅是對自己的選擇，也是對社會的一次反思和訴求。

最后，躺平干部的心得體會給人們上了一堂人生的課程。在追逐成功和財富的過程中，我們往往忽略了生活中更重要的事情。躺平干部告訴我們，生活不僅僅是工作和事業，更是一段關乎內心和靈魂的體驗。他們通過放棄追求功名利祿，選擇追求內心真正喜愛并關注當下的事物，給我們上了一課：我們不應該把生活過得太累，我們應該花時間去體驗生活的樂趣，去關心自己和周圍人的幸福。躺平干部的選擇或許不是適用于所有人，但他們的思考和選擇告訴我們，人生是多元的，我們應該去發現自己真正追求的東西，并為之努力。

總之，躺平干部的選擇引發了人們的強烈關注和思考。他們通過選擇躺平，重新找回了內心的平衡和自我認同，發現了新的人生意義和價值，并以此對社會提出了一種反思和訴求。他們的經歷和心得體會給我們上了一課，在追求成功的同時，我們更應該關注自己內心真正追求的東西，關心他人和當下的幸福。躺平干部的選擇或許不是適用于所有人，但他們的思考和選擇都值得我們借鑒和思考。生活是多元的，每個人都有權利去選擇適合自己的方式，去追求自己的幸福與快樂。

躺平式干部心得體會篇二

隨著國家對于工作生活平衡的重視，躺平式干部員工開始受到更多的關注。他們追求的是一種較為慢節奏的生活方式，拒絕忙碌工作的狀態，追求輕松自在的生活。這種現象在目前的社會中已經形成了一種趨勢，越來越多的年輕人在考慮自己的人生方式時，也開始思考與工作平衡的關系。

第二段：分析躺平式干部員工的優點和不足

對于一些人而言，躺平式干部員工的做法并不可取，因為他們覺得這種生活方式會影響自己的職業發展。但是，在躺平式的生活中，我們真正體會到了自己生命的價值，我們可以更有意識地去規劃自己的人生，也更加珍惜生命和時間。當然，這種生活方式會導致我們與外部世界脫離，很難學到新的知識，也很難為社會做更多的貢獻。

第三段：分享躺平式干部員工的心得體會

我也是一個躺平式干部員工，隨著年齡的增長，我越發對于生命的寶貴性和時間的珍貴性有了更深刻的認識。我覺得一個人的價值不應該只被工作或者物質財富所定義，而是應該被自己所追求的東西所定義。我們可以在閑暇之余，旅游、讀書、參觀博物館、練習手工等等，來拓寬自己的視野，提高自己的文化素質，讓自己更加博學。

第四段：探索躺平式干部員工的未來發展

對于躺平式干部員工而已，在現代化的互聯網時代，我們也可以選擇科技手段來發展自己的個人品牌，通過建網站、寫博客或者是拍攝視頻等方式來表達自己的觀點，這不僅幫助我們提高自己的專業水平，更能夠建立自己的個人品牌。

第五段：總結及展望

總的來說，躺平式干部員工的生活方式雖然不被現代社會所理解，但這種生活方式確實能夠讓我們更好地認識自己、更好地珍惜生命和時間，甚至可以激發我們的藝術創作靈感，或者引發對于未來世界的思考。躺平式干部員工們可以迎接未來，面向世界，通過科技和文化的雙重提升，更好地發揮自己的價值，影響更多身邊人的追求方式和工作態度，同時也為未來做出更多的貢獻。

躺平式干部心得體會篇三

今日，通過學習文章《中紀委揭露“躺平式干部”眾生相》，我感觸良深。

《中紀委揭露“躺平式干部”眾生相》一文無華麗的辭藻，卻令人久久回味；如果將單位比作一條船，滿載大家的全部期望，那么我們大家就要同舟共濟、齊心協力，無論有什么隔閡與問題，在學校利益面前都要服從大局，這樣才能到達勝利的彼岸。作為單位的一份子，要堅決抵制“躺平式干部”的思想和行為，無論處在何種崗位，都應將主人翁的意識銘記于心，在工作中充分弘揚正能量，與單位肝膽相照，榮辱與共。

將“躺平式干部”的思想言行與自己對照，細細分析，發現了自己工作中的失誤，主要體現在以下四個方面：一是執行規定不嚴格，落實指示不堅決。領導安排的工作，本應該在管理上起好帶頭作用，安排上井井有條，且嚴格執行，但因為沒有全面協調好各個環節，丟了西瓜撿了芝麻，沒有抓住重點，影響了學校工作。二是開會說的多，查的少。學校的工作是紛繁復雜的，同時也是謹慎細致的，在執行命令、嚴守規定、狠抓落實上，應該為副校級干部作出模范表率，但我卻沒有做好，以后要少說多做，多在落實上下功夫；三是忽視了對副校級干部團隊精神的培養，忽視了團隊的力量，不注意分派工作、統籌協調，只是根據學校安排布置的工作，單打獨斗，孤身一人，沒有顧全大局，這樣不利于學校的整體良好發展。四是自律意識不強，脾氣一上來，不管不顧，一條道走到黑，對自己成長進步不負責，對工作不負責，難擔大任。

我工作的單位是寧晉五中，從到五中工作那天起，五中精神就深深感染了我，從到這所學校就把這個單位做為人生發展的港灣。善待學校就要呵護學校，發展學校，與學校同呼吸共命運。校榮我榮，校恥我恥，要把學校當做自己的家才能舒心的做好學校里的各項工作，才能不爭名不爭利，盡職盡責完成本職工作，才能把學校確實當做自己的家。

熱愛五中，就是要踏實做好本職工作。因為人的能力和潛能只有在不斷的工作中才能發揮出來，人的成就只能從工作中才能取得，人的夢想只能從工作中得以實現，一旦走上工作崗位，踏實做好工作是第一位。

熱愛五中，就要做精本職工作。社會不斷發展，知識不斷更新，

學習是永恒的主題，因此，只有勤奮學習、不斷總結才能適應工作的需要，才能做精本職工作，我自身欠缺的是不斷學習的精神。面對教育教學的發展變化，就必須不斷地更新知識，在實踐中鍛煉才干，從而推動自己工作的良好發展。

最后借用一句話與大家共勉——“不拋棄，不放棄，不忘記責任，不丟掉敬業”。且行且珍惜！

躺平式干部心得體會篇四

第一段：

近年來，躺平干部成為社會熱議的話題之一。所謂躺平干部，指的是一些公務員在工作中酷愛“躺平”的狀態，缺乏積極主動性和責任感。作為一名年輕的公務員，我深感躺平干部給組織帶來的困擾以及對自身職業發展的影響。在與躺平干部的接觸中，我逐漸領悟到了一些重要的心得體會。

第二段：

躺平干部的心態問題是導致其行為的關鍵。躺平干部往往對工作持消極態度，缺乏對事業的熱愛和追求。他們認為公務員的工作穩定，不需要為職業發展擔憂，從而對工作缺乏積極性和動力。通過觀察和思考，我明白了積極的心態對于事業發展的重要性。只有保持對工作的熱情和積極的態度，才能更好地推動工作的進展，實現自身的價值。

第三段：

躺平干部的行為習慣也是導致其現象的原因之一。他們常常只做表面功夫，對于工作中的問題敷衍了事，缺乏解決問題的決心和能力。這樣的行為習慣勢必導致工作質量下降，給組織和人民帶來困擾。因此，作為公務員，我們應當始終保持對工作的責任感，對待工作要有擔當，勇于面對困難和挑戰，積極解決問題，為組織的發展貢獻力量。

第四段：

躺平干部的缺乏學習和進取的精神，也是其面臨的重要問題之一。他們對于提升自身專業能力和知識儲備缺乏興趣，只滿足于現狀的安逸。然而，時代在進步，社會在發展。只有不斷學習和提升自身素質，才能適應時代的需求，為國家和社會做出更大的貢獻。因此，我認為作為公務員，我們不能止步于現狀，要積極拓展自己的知識面，提升自己的能力，保持與時俱進的品質。

第五段：

躺平干部的問題不僅僅是個人行為問題，更是制度管理問題。當前，一些地方政府和部門的管理方式存在著一些弊端，導致一些公務員不受到應有的激勵和約束。為了改變這一現狀，我認為應當從制度入手，建立健全激勵機制，及時發現和解決躺平干部問題，使每個公務員都能充分發揮自己的能力和作用。同時，也要加強對公務員的考核，及時獎懲機制，激發其積極性和主動性。

總結：

通過與躺平干部的接觸和思考，我明白了積極的心態、良好的行為習慣、學習和進取的精神以及健全的制度管理對于公務員的重要性。我深信，在今后的工作中，只有以積極的態度對待工作、時刻保持責任感、不斷提升自己的專業能力，才能更好地為組織的發展貢獻力量，實現自身的職業目標。同時，我也希望我們的組織和社會能夠加強對公務員的管理和激勵，共同推動公務員隊伍的建設和發展，為社會的進步和繁榮做出更大的貢獻。

躺平式干部心得體會篇五

推動大廈服務保障高質量發展

通過認真學習《讓“躺平式干部”躺不住》文章，我深刻認識到，“躺平式”干部以虛字當頭，損了形象，不利于工作落實，影響工作職能發揮。對于我們服務保障工作而言，更是如此，干部的“躺平”必將帶來服務保障水準的下降。在今后的工作中，我將持續深入學習貫徹十九屆六中全會精神特別是習近平總書記重要講話精神，緊緊圍繞省第十一次黨代會部署，進一步拉高工作標桿、積極爭先進位，強化擔當作為，為省政務大廈服務保障工作作出新的更大貢獻。

一是永葆忠誠之心，旗幟鮮明講政治。全面深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習貫徹習近平總書記考察安徽重要講話指示和“七一”重要講話精神，增強忠誠擁護“兩個確立”，堅定踐行“兩個維護”的政治自覺，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，更加自覺地忠誠核心、信賴核心、緊跟核心、維護核心，確保中央及省委、省政府、局黨組工作部署落實落地。

二是永葆進取之心，加強學習強本領。習近平總書記在紀念五四運動一百周年座談會上說，青年是苦練本領、增長才干的黃金時期。“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。”當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業態層出不窮。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質提出了新的更高要求。作為我而言，就是要立足大廈服務保障崗位實際，努力學習掌握業務知識，提高內在素質，錘煉過硬本領，使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上機關事務高質量發展要求。

三是永葆拼搏之心，履職擔當多作為。回顧建黨百年來取得的偉大成就，可以說沒有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續奮斗，就沒有中國特色社會主義新時代的今天，更不會有實現中華民族偉大復興的明天。鄭柵潔書記在省第十一次黨代會上也指出，“建設現代化美好安徽，關鍵在實干，干事擔事是黨員干部的職責所在、價值所在。”所以，我們要拒絕做“躺平式”干部，以咬定青山不放松的執著奮力推進工作落實，毫不畏懼面對一切艱難險阻，在攻堅克難中創造業績，用青春和汗水創造出新的成績。

四是永葆為民之心，全力以赴優服務。始終牢記“江山就是人民，人民就是江山”，自覺踐行以人民為中心的發展思想，把群眾滿意作為工作標準，把群眾的“表情包”作為工作的“風向標”，用心用情用力解決群眾身邊的“急難愁盼”問題。今年以來，針對干部職工對優質工作環境的期待，大廈管理中心建立了人員分工對接機制，常態化開展走訪調研，推進立體車位建設、精心組織健身房改造、地上電動車棚建設，新推洗衣、咖啡吧等特色服務，受到了入駐單位和干部職工的肯定。今后，還要主動對標學習滬蘇浙，不斷提升服務功能品質。

五是永葆敬畏之心，清正廉潔守底線。六中全會上通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》中再次強調，“腐敗是黨長期執政的最大威脅，反腐敗是一場輸不起也決不能輸的重大政治斗爭，必須把權力關進制度的籠子里，依紀依法設定權力、規范權力、制約權力、監督權力。”作為我而言，在單位負責工程項目建設工作，更要按規則正確用權、謹慎用權、干凈用權，像珍惜生命一樣珍惜名節和操守，清清白白做人，干干凈凈做事。

躺平式干部心得體會篇六

當今社會，競爭日益加劇，人們所面臨的壓力也越來越大，許多年輕人身上都背負著房貸、車貸，或者面臨著失業的考驗，或者為孩子教育焦頭爛額……面對這一系列的問題，很多人選擇了躺平，他們不再追求所謂的理想，對學習缺乏動力，對生活缺乏熱情，對事業缺乏拼搏，得過且過……這是對自己人生不負責任的做法。人生短暫，年輕人應該拒絕躺平，把自己活成一道光，點燃自己，照亮別人。

面對壓力，拒絕“躺平”

雖然這個社會充滿各種壓力，雖然生活中充滿失落和挫敗，但是我們依然要趁著年輕去多加嘗試、積極學習、勇于挑戰；
因為生活本身就是一場賽跑，如果你選擇“躺平”，選擇原地踏步，那么你與別人的差距也會越拉越大。所以，面對壓力，唯有積極提升自己，你才能達到內心的滿足；
面對壓力，熬不過就是深淵，熬過了就是蛻變成長。

此外，人生在世，四季輪換，誰都無法留住時間，你我生命只有一次，因此不能虛度此生，應該做出一番不辜負美好韶光的業績。

對自己負責的人，他的目標不會選擇躺平；
對世界負責的人，更不會選擇躺平，而是讓自己活成一道光，活出年輕人應該有的激情。

不懼逆境，砥礪前行

在王陽明年輕的時候，宦官劉瑾專權，薄彥徽等人因觸怒劉瑾而下獄。王陽明向皇帝上書去救，得罪了劉瑾，后被貶為龍場驛丞。上任途中，還被劉瑾派人追殺。后來到達貴州龍場之后，發現那里環境惡劣、民眾教化未開；
但王陽明并沒氣餒，而是教導開化當地人，最終受到民眾愛戴。并在此期間，寫了“教條示龍場諸生”，史稱“龍場悟道”。

再到后來，平定叛亂，身染重病，最后病逝于歸途。每一種情況都不如人意，但王陽明卻沒有猶豫和退縮，仍然堅守著心中的那道光，提升自己，創立心學，最終做到“千古第一完人”，并影響了世世代代的人。

中科院博士黃國平的那封《致謝信》更詮釋了什么叫峰回路轉，隨著階層的逐漸固化，社會下層的寒門子弟要想實現“階級流動”，越來越困難。所以經常會在各種論壇和報端看到“寒門再難出貴子”的論調。但中科院博士卻用自己的人生經歷勸誡我們：把書念下去，然后走出去！

黃國平在信中介紹了自己的成長環境，所吃過的苦，以及這一路走來到底有多么不容易，但是他卻從來沒有放棄自己，更沒有選擇躺平，而是依舊努力前行，把自己活成一道光，到最后成為中科院博士。

用黃國平的話說：“正是有了生活的這些點點滴滴，他才有勇氣和耐心面對任何困難和挑戰。不辜負這一生吃過的苦，最后如果還能做出點讓別人生活更美好的事，那這輩子就賺了。”

還有前段時間清華貧困生的網絡自白《在樹洞里》，講了一名清華大學貧困學生接受扶助，畢業后反哺學校幫助其他貧困學生的事跡，他每個學期拿出3200元，資助4名家鄉希望小學的孩子，為他們提供生活費、學雜費等。并提到：“我自己也想像他們一樣，照亮哪怕其他一個人也好。”顯示了一位學子的自強不息、知恩圖報。

無論是王陽明還是黃國平亦或是這位清華的貧困生，他們的世界都是布滿烏云的，但縱使如此，他們依舊把自己活成了一道光，穿透了內心的障礙，走出了黑暗，并在逆境中建立信心，找到人生的方向，不但點燃了自己，更照亮了他人。

永不放棄，把自己活成一道光

（1）永不放棄，積極樂觀地面對未來：不論環境如何惡劣，前途如何坎坷，都能咬緊牙關，去努力爭取，去拼搏加油，讓自己以積極樂觀的心態去坦然面對。

（2）不甘于平庸，每天進步一點點：每個人的身上都蘊含著無窮的潛力，我們只有充分發掘并不斷學習，每天進步，才能使自己的能力邁上更高的臺階。我們不能高估自己一年內取得的成績，但是絕對不能低估我們十年乃至更長時間所取得的成績。

（3）時刻保持一顆謙卑仁愛之心：不論是面對自己的挫折黑暗還是他人的坎坷不平，都能夠心懷仁愛，給予幫助，讓自己內心的陽光生發出來，讓他人感受到生活的美好。

尼采說“愛你的命運”，說的就是發揮潛能，創造你所熱愛的人生。無論你的人生多么不堪和糟糕，都要積極面對，把自己活成一道光，不但照亮自己，也讓那些接近你的人，因為你的那道光，帶去光明和希望，能夠福澤四方。只有這樣，才能活得無怨無悔。

躺平式干部心得體會篇七

近年來，“躺平”這個詞在社交網絡上頻繁出現，成為大眾關注的焦點。不久前，我有幸成為了一名躺平干部，經歷了一段尋求真正自我的旅程。回首過往，我發現“躺平”并非是一種逃避責任的行為，而是一種重新審視自己、跳出功利的束縛，尋找真正意義的人生的選擇。以下是我對“躺平”的一些心得體會。

首先，躺平讓我認識到職務并非一切。在傳統觀念中，職務等級高低決定了個體的社會地位和榮譽感。然而，當我深入思考自己是否真的因為職務的升遷而實現了自己的人生目標時，我漸漸明白，職務只是一個角色，它不能決定我內心的快樂和滿足感。躺平使我看清了社會壓力之下，我們不得不迎合的職場規則，并喪失了自我追求內心歡愉的機會。因此，我開始思考如何在工作與生活之間取得平衡，以追求更有意義的生活。

其次，躺平讓我反思了社會價值觀的盲從和功利心態。相比于大部分人為了社會地位和金錢而奮斗的過程，躺平讓我停下來思考這種努力是否值得。我意識到現實社會價值觀的塑造對于個體的影響是巨大的，它剝奪了我們對于自己真正需求的思考和感知。躺平是一次反叛行為，它讓我丟棄了所謂的成功標簽，重新審視了自己的人生目標，并重新定義了幸福的概念。也就是說，躺平讓我跳出了功利的框架，擁抱了更加自由、自主的生活方式。

第三，躺平讓我體驗到了自我認知的重要性。在平凡的生活中，我們很容易迷失在他人的期待和社會的壓力中，往往忽略了自己真正意義上的需求。躺平是一種對內心進行深層反思的過程，它讓我重新認識自己的優點和不足，澄清了我對人生的獨特理解。通過這種重新認識，我積極探索自我潛能，加強了自制力和自律性，更加清晰地認識到自己真正追求的是什么。正因如此，我能夠更加自信地為自己的目標努力，不再迷茫和焦慮。

第四，躺平讓我知道了自己對于時間的珍惜和對于生活的品味。在過去的職場生活中，我經常執著于工作的繁忙，忽視了對自己和家庭的關心和呵護。躺平改變了我的思維方式，在拒絕過度工作的同時，也更加注重對自己的日常生活的投入。我學會了與家人共度美好時光，重拾了對于文藝和讀書的熱愛，也更加注重保持身體健康。躺平讓我意識到，人生不是只有工作的存在，而是要充實自己的生活，感受生命的美好。

最后，躺平讓我更加關注社會公平與人文關懷。通過躺平過程，我深入了解了現實社會中存在的一系列問題，比如底層民眾的困境、偏見、資本的不公與道德的失范。這些問題讓我認識到身上位置躺平是一種解決方式。躺平并不是逃避現實，而是希望通過自己的轉變引導社會公平與人文關懷的關注，并推動社會的積極變革。

總之，躺平是一段尋求真正自我的旅程。它能夠幫助我們跳出功利主義的框架，重新審視自己的人生目標，并尋找到真正有意義、充實自我的生活方式。躺平鼓勵人們關注自我認知和時間的珍惜，也提醒我們關注社會公平與人文關懷。躺平不僅僅是一種心態，更是一種價值觀的轉變，而這種轉變將對我們的人生產生積極而深遠的影響。

躺平式干部心得體會篇八

近期與大家共同學習了《看看這些不推不干的“躺平式干部”》，文章中生動形象地揭露了“躺平式干部”不尚實干尚空談、召開會議當落實、表態之后無表現、服務群眾靠表演，不喊號子不拉纖、擼起袖子一邊看的種種“眾生相”。“躺平”無疑是一種消極的精神狀態，“躺平式干部”以虛字當頭、空字掛帥，損害的是黨和政府的形象，傷害的是民心民意，也必定會影響隊伍的“戰斗力”和“精氣神”。

黨的十九屆六中全會向全黨全軍全國各族人民發出號召要埋頭苦干，勇毅前行，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。這就要求我們必須始終堅定理想信念，弘揚偉大建黨精神，摒棄“躺平”心態，以“躺不下”的使命感、“躺不慣”的責任感、“躺不穩”的緊迫感，勇于面對各種困難和挑戰，以扎實的工作作風和良好的精神狀態投入到日常工作中。

一是提升政治站位，在思想認識上再深化。堅持以政治建設為統領，把學習黨的十九屆六中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期首要政治任務，始終以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，始終與黨中央保持高度一致，堅定正確的政治方向，不斷推動壓實管黨治黨責任。

二是強化責任擔當，在落實“兩個責任”上再加壓。進一步增強局黨委落實黨風廉政建設主體責任和紀委監督責任重要性、自覺性的認識，真正把“兩種責任”扛在肩上，突出黨委主體責任，強化紀委監督責任，明確班子成員分管責任，壓實部門直接責任，健全監督管理責任體系，切實加大追責問責力度，對黨員民警中存在的“躺平”現象，絕不姑息遷就，必須深挖根源、找準癥結，采取有力措施，進行精準的“靶向”治療。做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。

三是突出工作重點，在履職盡責上再用力。按照既有力度又有尺度的要求開展監督執紀工作，充分發揮查辦案件的震懾和教育警示作用，加強監督檢查力度，著力發現問題，督促整改。進一步圍繞掃黑除惡專項斗爭、鞏固脫貧攻堅成效、鄉村振興、二十大安保維穩等重點領域，強化監督執紀問責，深挖各種違法犯罪背后的保護傘和民警違紀違法問題，做到問題線索調查到位、查處到位、問責到位。

四是強化自身建設，在廉潔自律上再強化。堅持經常嚴格剖析自己，勤于檢視心靈、洗滌靈魂，校準價值坐標，堅守理想信念，努力做到自警、自省、自勵。不斷增強政治定力、道德定力，繼續筑牢不想腐的思想堤壩，始終保持廉潔自律、風清氣正的優良品格，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新，生活上更加嚴謹，以守土有責、守土盡責的擔當和勇氣，在服務縣域經濟社會發展中展現新擔當、新作為。

躺平式干部心得體會篇九

近年來，“躺平”一詞在社會上引起了廣泛關注和討論。作為一名村干部，我也對這個現象感到深思。通過平時的工作和與村民的交流，我深刻認識到躺平現象對農村發展的不利影響。在這篇文章中，我將結合自己的工作體會，談談我對躺平現象的理解，以及作為一名村干部如何引導村民積極進取的心得體會。

首先，躺平現象帶來了經濟問題。躺平意味著放棄奮斗和進取，這在農村經濟發展中是致命的。農村發展離不開農民的辛勤勞動和勇往直前的精神風貌。然而，躺平的存在導致了農村經濟的停滯不前。村民沒有積極性去發展土地、農業和鄉村產業。這種消極態度不僅影響了村子的整體發展，也讓農民自身陷入了困境。

其次，躺平現象還帶來了精神問題。達到物質舒適后，很多農民往往陷入精神懈怠和無聊的狀態。他們缺乏奮斗的目標和意義。這種無聊和缺乏動力的生活態度不僅對個人的身心健康有害，也會對家庭關系和社會和諧產生負面影響。作為村干部，我們需要引導村民找到奮斗的意義，提高他們的精神境界，從而推動整個村莊向前發展。

第三，作為村干部，我們應該多方面引導和鼓勵村民積極進取。首先，要加強宣傳教育工作。深入了解躺平現象的危害，通過舉辦座談會、開展主題教育活動等方式，讓村民認識到奮斗的重要性和價值。其次，要提供機會和平臺。組織培訓班、技能培訓等，為村民提供進修學習的機會，鼓勵他們自主創業和發展農村產業。此外，要營造正向激勵機制。通過表彰先進個人和集體，樹立榜樣，鼓勵更多的村民投身到農村發展中去。

第四，村干部自身也要做好表率。作為村級領導干部，我們要具備正確的態度和行動。首先，要保持積極向上的精神風貌。在工作中要以身作則，勤奮務實，以積極的態度帶動村民。其次，要及時解決村民反映的問題，盡可能提供幫助和支持，避免產生“官僚主義”現象。與村民保持緊密的溝通和互動，增進彼此的了解和信任。

最后，我們相信，只要村干部和村民共同努力，農村發展一定能夠真正起飛。作為村干部，我們應該始終保持初心，堅定信念，為農村發展貢獻自己的力量。只有引導村民積極進取，才能讓農村煥發勃勃生機，實現農民們的美好夢想。我們應該在工作中不斷學習進步，為村民創造良好的發展環境，讓躺平現象成為一種過去。

躺平式干部心得體會篇十

第一段：引入背景

近年來，“躺平”一詞逐漸成為年輕人口中的熱詞，原指放下對事業的追求，過上平淡的生活。然而，在一些干部中，也出現了一種“躺平”思潮，他們以不努力工作為理由，放棄了自我提升和社會進步的機會，對于這種現象，我有著深刻的體會和觀察。

第二段：分析原因

為什么出現了“躺平”干部這樣的現象呢？首先，一些干部已經進入了穩定期，他們的職位和待遇一直保持不變，沒有明顯的晉升空間，因此對于工作失去了熱情。其次，現實社會的競爭激烈，很多干部為了爭奪有限的資源而付出了巨大的代價，而放棄競爭則成為了一種選擇。再次，一些干部對于個人的價值追求不明確，他們缺乏目標和動力，渴望過上相對簡單的生活。

第三段：“躺平”干部的影響

“躺平”干部的存在對于黨的建設和國家的發展都會帶來一定的危害。首先，他們缺乏擔當精神和責任感，對于工作缺乏積極性和主動性。其次，他們對待工作態度不端正，往往以敷衍應付的方式處理事務，嚴重影響了工作效率和質量。最重要的是，“躺平”干部的存在讓年輕人產生了一種錯誤的價值觀，導致他們也選擇放棄努力追求，最終對整個社會產生負面影響。

第四段：如何改變“躺平”干部現象

面對“躺平”干部現象，我們需要采取一系列措施來改變這種現狀。首先，對于那些失去工作熱情的干部，我們需要進行思想引導和激勵，讓他們明確工作的重要性和意義。其次，提高干部的晉升機會和待遇，增加一定程度的競爭性，激發他們的工作積極性。此外，通過加強教育培訓，提升干部的素質和能力，以及鼓勵他們在工作中發揮出更大的創造力和潛力。

第五段：個人體會與結語

作為一名干部，我深感到“躺平”干部的存在給黨和國家帶來了嚴重的問題。作為干部，我們應該樹立正確的價值觀，堅守職責，積極工作，為黨和人民貢獻自己的力量。同時，我也堅信通過黨的正確引導和各方共同努力，我們能夠改變“躺平”干部的現狀，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

總結：

最近，干部隊伍中出現了一種令人擔憂的現象——“躺平”干部。他們放棄了努力工作和自我提升的機會，缺乏動力和目標。這種現象對黨和國家的發展帶來了危害。為了改變這種狀況，我們需要加強對干部的思想引導和激勵，提高他們的晉升機會和待遇，以及加強教育培訓。作為一名干部，我深刻地認識到這個問題的嚴重性，我相信通過黨的正確引導和我們的共同努力，我們能夠改變“躺平”干部現象，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

躺平式干部心得體會篇十一

2022年，讓我們一起做有為青年，拒絕躺平。

星星不會在意自己在宇宙中的坐標，努力在自己的空間發光就足夠閃耀。

前段時間，我內心有些許迷茫，白天上班，晚上回家把孩子安頓好后，我還要出門跑外賣，沒空好好護膚，睡眠也嚴重不足，一到了還錢的日子，內心就會十分焦慮。

有人說：現在的年輕人比較懶散，追求安逸的生活，心態有時候會比較極端，也有的人說：努力奮斗在當代年輕人身上很難體現出來，因為有一部分人已經選擇“躺平”。

作為一個新時代的青年，我們面對的問題是全新的，我們是可以戰勝它的。

我心里想著，比我困難的人每天都還在辛勤工作，努力賺錢生活，我這一點困難算什么?所以我必須振作起來，不僅是對自己負責，更是對孩子負責。

于是休假的那天，我在家好好地睡了一個午覺，睡醒后，果然一身輕松，我才知道，原來是最近這段時間壓力太大了，沒有好好休息，導致我內心焦慮，思緒混亂。

其實我們身上的不自信消極焦慮全都來源于平日里所累積的壓力。如果我們一遇到壓力就喊累，一遇到困難就想“躺平”，我們是沒有辦法去改變自己的人生的。

自己想通了，所有的好運都會降臨的。

現在的我，每一天都過得很充實，白天努力工作，下午接孩子放學，晚上安頓好孩子后就出門跑外賣。每月按時還錢，內心再也不會感到焦慮，果然心態變好了，做任何事情都會覺得輕松愉快。

我之前看到過這樣一個案例，有必要跟大家分享一下。

外賣小哥以高考623分引熱議，但他并沒有停下來，依然每天忙碌在送外賣的路上，他叫王威，這是他第二次參加高考，他曾就讀于中國農業大學，中途退學后打過幾份工，他表示：“感覺還是想找自己喜歡的方向，人生也會有更多的選擇”。開學后，他仍在堅持送外賣，他說他很喜歡這種忙碌又充實的日子，他體驗著學業與職業的雙重歷練，生而平凡，他相信，奮斗是守護自己夢想唯一的途徑。

做自己喜歡的事情，不僅磨練了自己的意志，還讓自己多了一份熱愛生活的信心。

二十多歲的年齡，希望我們愈來愈好。停止焦慮，做自己喜歡做的事情，不要去和他人攀比，只要自己過得好就足夠了，也不要經常抱怨，長時間的抱怨會讓我們變得越來越“喪”，也不要過多的在意他人的看法，畢竟，任何人都沒有辦法做到讓所有人喜歡自己。

淡泊可以明志，寧靜可以致遠。

希望在未來，我們努力做一個閃閃發光的人，照亮自己的同時，也能溫暖他人。

躺平式干部心得體會篇十二

躺平村，一個位于農村深處的小村莊，一直以來都是貧困落后的地方。然而近年來，隨著扶貧工作的推進，躺平村的發展開始邁出堅實的步伐。作為一名基層干部，我有幸參與到躺平村的扶貧工作之中，親身體會到其中的艱辛和快樂，也從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：不斷學習與提升

作為一名干部，我們首先要具備扎實的專業知識和能力。在躺平村，我堅持每天都學習農業知識和扶貧政策，不斷提升自己的理論水平和實際操作能力。了解村民的需求，制定科學合理的計劃，才能更好地幫助他們脫貧致富。不僅要在書本上學習，還要深入村民中，學會傾聽他們的聲音，了解他們的真實需求，為他們提供更有針對性的幫助。

第三段：倡導務實和創新

在扶貧工作中，我發現只有務實和創新才能取得真正的進展。過去，躺平村的發展一直受到種種限制，農民的思想觀念也比較固化。因此，在推動扶貧工作時，我積極倡導務實和創新，引導村民轉變觀念，鼓勵他們嘗試新的種植方式和經營模式。通過引進新技術、培育新產業，村莊的經濟得到了迅速的發展。同時，我也注重扶貧項目的可持續性，鼓勵村民自主創業，培養他們的發展意識和能力。

第四段：強調團隊協作和感恩心態

躺平村的扶貧之路是一條漫長而坎坷的道路，沒有一個人可以獨自完成這個任務。因此，我積極促進團隊協作，與其他同事密切合作，共同商討和解決問題。我們互相鼓勵、支持和幫助，形成了一個緊密的團隊。與此同時，我始終保持感恩的心態，感謝所有支持和幫助過我們的人。感恩之心讓我更加努力地工作，不辜負他們對我們的期望。

第五段：總結經驗和展望未來

回顧躺平村的扶貧工作，我深刻體會到了基層工作的重要性和意義。我們干部不僅要有理論支持，更要具備實踐能力和創新思維。同時，我們也要時刻保持感恩之心，與團隊共同努力，為村民的幸福生活貢獻力量。展望未來，我相信躺平村會變得更加繁榮富強，而我也會繼續努力，為農村的發展貢獻自己的力量。

通過扶貧工作，我不僅理解了躺平村村民的辛苦和渴望，也加深了對基層工作的認識和體會。我將一直秉持著躺平村干部的初心和使命，在今后的工作中，更加努力地為村民們謀福祉，推動躺平村的發展。

躺平式干部心得體會篇十三

時光無涯，歲月有序，轉眼又是新的一年。xx月xx日至xx日，xx縣教育系統“和育大講堂”暨xx大會如期召開。作為一名鄉村教師，我有幸參加了培訓。會議結束后，我心潮起伏，熱血沸騰。縣領導的講話，如xxx，振聾發聵，讓我看到了前進的方向；
xxx局長、xxx局長的叮囑，似和風細雨，潤人心田，讓我感到莫大的鼓舞；
校長代表和教師代表的發言，像醇厚美酒，陳年佳釀，讓我感慨萬千，受益匪淺。我如同醍醐灌頂一般，不禁在心里暗暗發誓：拒絕躺平，要做一名新時代最美的鄉村教師。

自1989年走上講臺，掐指一算，至今已有33個年頭。三十多年來，我一直堅守在教育教學第一線，當班主任，代兩個班的語文課，后來因為工作成績突出被提拔為學校中層班子。教了多少個學生，已無法計算；
付出了多少心血，更無從估量。當然也取得了不少成績，多次被評為市、縣級優秀班主任、師德標兵，年終考核連續定為優秀，教學論文和輔導學生作品也曾多次獲得國家級、省市級大獎……一路走來，既飽嘗了奮斗的艱辛，也享受著成功的快樂。

然而，就在最近一段時間，我感覺到身體多處不太舒服，檢查出了頸椎病、腎結石、腰肌勞損等疾病，偶爾還滋生出學校領導對自己待遇不公的心理，于是產生了混日子的念頭。心想，反正自己不缺乏經驗，教了幾十年語文了，備課不備課都能忽悠住學生，作業用不用心改人家也沒法發現，再熬幾年，光榮退休即可。

可是，這次xx就像一聲驚雷，在我心靈深處炸響，讓我的靈魂受到震動。我突然意識到，自己差點兒犯下不可饒恕的錯誤，差點兒荒廢了以后幾年的光陰，差點兒耽誤多少個天真可愛的孩子，差點兒給學校工作帶來消極的影響……是的，中國已經進入一個更加偉大的新時代，全國人民勠力同心強我中華，作為一名教師，更是責無旁貸！豈能因一點點不如意就心灰意冷！我要拒絕躺平，拒絕平庸，我不能消極頹廢，不能渾渾噩噩地過日子。我還要像以前一樣，做一個辛勤的園丁，勤懇地耕耘在教育的沃土里，甚至要比以前做得更好！我要讓自己成為一名最美鄉村教師。

作為一名教師，最根本的是立足課堂，上好每一節課，教好每一個學生。作為學校的業務副校長，我常常在教職工會上說，教師最大的師德體現在備課上。為什么？假如把一節課比作一朵花兒、一棵樹，備課就好比花兒、樹木的根，決定花兒的綻放、樹的存活而又深藏于地下，不為人知。為了給學生上好每一節語文課，除了在學校外，我每天回家的一項主要事情就是備課：反復研究文本，反復琢磨學情，反復修改教學設計，想著怎樣激發學生的興趣，思考著怎樣讓學生避免花費大量時間而收效甚微的現象發生，想著怎樣照顧到學習層次不同的學生，等等。直到自己比較滿意為止。這樣備課，所花的時間、精力、心血，領導雖然不知道，但是學生心里明白，只要對學生的學習有幫助，哪怕我忍受著頸椎病痛的折磨也樂此不疲。當然，這些都是以前的付出，也是讓我引以為驕傲自豪的經驗。是這次xx，是各位領導和專家的講話，喚醒了我對過往的回憶，再次激活了我的雄心壯志。我要繼續努力奮斗，爭取做得更好！

習近平總書記在北京八一學校與教師座談時提出，教師要做錘煉學生品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。這次xx讓我如沐春風，再次激活了我的雄心壯志，讓我抖擻了精神，煥發了青春，更讓我對未來充滿了期待。“老牛自知夕陽晚，不待揚鞭自奮蹄”，在未來的教育之路上，我做好了準備：臉上帶著笑容，心中充滿陽光……我要以最美的奮斗姿態，以最優秀的工作成績，向黨的二十大獻禮。