無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
創新實施方案總結篇一
為加強非公有制企業黨建工作，推進非公有制企業黨建工作區域化，經鎮黨委研究決定，現制定xx鎮基層黨建“書記創新工程”實施方案：
一、項目名稱
探索非公企業黨建“三會制”。
二、項目實施意義
全面推進非公有制企業黨建工作區域化，提高非公有制企業黨建工作整體水平，為非公有制經濟又好又快發展提供堅強的組織保證。
三、項目實施的目標
加強工作統籌，整合區域資源，通過努力，實現黨組織負責人列席企業決策層會議、發揮黨組織在企業決策中的參謀作用;黨員代表參加企業經營管理層會議、發揮黨員在促進發展中的示范帶頭作用;業主定期召開黨員員工說事會、發揮黨組織在依法經營中的監督作用。
四、項目實施的內容及措施
中的參與作用，發揮黨組織在企業決策中的參謀作用。嚴格考核制度，要求班子成員向黨委上報聯系工作述職報告，年終按照考評細則實施獎懲兌現。
(二)建立三方聯席會議制度，發揮黨員在促進發展中的示范帶頭作用。建立健全企業、村支部、非公企業三方聯席季度會議制度。在企業中為黨員職工統一配發黨員標識牌，開展“亮身份、樹形象、爭先進”活動，強化共產黨員骨干帶頭和先鋒模范作用，通過組織和黨員及時了解其他職工群眾思想動態，搭建職工和管理層有效溝通銷量，維護職工和企業雙方合法權益，構建和諧的勞動關系，充分發揮黨組織和黨員在企業內部“優化環境、協調關系、化解矛盾、維護穩定、促進和諧”的示范帶頭作用。在企業的發展過程中，政府黨組織要與企業、村支部、非公企業三方定期溝通協調，對黨建工作中的一些大型活動年初通過項目化運作的形式加以固定，并劃分為多個子項目，明確時間節點，加以推進。通過三方聯席會議，把企業和群眾的急難愁問題，逐一進行梳理，形成項目，逐項進行分析整改。項目化運作按“項目運作、主次有別、合理分工”的原則，以一方為主牽頭運作，多方協同配合參與，不斷提升黨建工作的影響力和有效性。
考核打分，并將考評結果運用到“七一”表彰、年終評先中。在圍繞服務企業發展、圍繞完成企業急難險重任務、圍繞促進和諧企業建設、圍繞塑造企業文化組織區域黨建活動，深入開展“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員等組織建設活動，學理論、學業務、學技能等學習教育活動，爭創“五個好”黨組織、爭當“五個先鋒”黨員等創先爭優活動，服務發展、服務群眾等主題實踐活動，以及健康向上的文體活動。
(四)建立非公企業黨員分類管理制度。對企業黨組織和黨員實行分類管理，增強管理的有效性。扎實做好非公有制企業黨組織組建工作，凡有3名以上正式黨員的非公有制企業，原則上單獨建立黨組織。對沒有黨員的企業，先建立工會、共青團、婦委會等群團組織，積極培養、發展、輸送黨員，為建立黨組織創造條件。對于組織關系仍在村支部的黨員，學習記錄、民主評議、年終考評等結果運用以原單位為主，可多方兼顧，不重復運用。
五、實施步驟
第一階段：籌備階段(4月—5月)。完成區域化黨建工作前期摸底、調研及宣傳動員，形成區域化黨建工作良好的社會基礎和社會氛圍。
第二階段：實施階段(206月—10月)。相關企業形成具體實施方案，推行“組織聯設、隊伍聯管、活動聯辦、制度聯建、保障聯籌”工作模式，基本形成區域化黨建工作體系。
第三階段：鞏固階段(年10月以后)。探索、完善區域化黨建相關工作制度，形成深入推進的工作措施。
創新實施方案總結篇二
隨著社會的快速發展，創新成為了推動社會進步的關鍵。然而，在創新過程中，往往會遇到各種挑戰與難題。為了更好地應對這些問題，各行各業紛紛制定和實施創新突破的方案。在這個過程中，我參與了一個創新突破實施方案的項目，通過這個經歷，我深刻體會到了創新突破實施方案的重要性，并且從中學到了不少有關創新的寶貴經驗。
首先，在制定創新突破實施方案中，要明確目標和定位。創新需要有一個明確的目標，只有明確的目標才能指引行動和決策。在我們的項目中，我們明確了要提升公司產品的競爭力和市場份額的目標，基于這個目標，我們制定了一系列的具體實施步驟。同時，我們也要明確自己在市場中所處的定位，了解自己的競爭優勢以及目標市場的需求，為創新方案提供更加明確的方向。
其次，在實施創新突破方案時，重要的是要有創新的思維與方法。在項目中，我們遇到了一些難題和困擾，但是通過運用創新思維，我們找到了一些非傳統的解決方案。創新思維不僅僅是要有敢于冒險的勇氣，更要有打破舊有思維模式的能力。在項目中，我們不斷地鼓勵團隊成員提出他們的創新想法，并采納了一些富有創新性的建議，最終取得了成功。
再次，充分的溝通和合作是創新突破實施方案的關鍵。創新突破需要多方面的資源和支持，而這些資源和支持要通過各種渠道來獲得。在我們的項目中，我們充分利用了內部和外部的資源，與不同的部門和合作伙伴進行了廣泛的溝通和合作。通過這種方式，我們得到了更多的靈感和支持，使我們的創新突破方案更加完善和出色。
最后，對于創新突破實施方案，要不斷進行評估和調整。創新是一個不斷試錯和完善的過程。在我們的項目中，我們采取了一個階段性的實施方式，每個階段都進行了評估和調整。通過評估和調整，我們能夠及時發現問題和糾正錯誤，確保創新突破方案的順利實施。同時，我們也注意到，創新突破實施方案需要保持靈活性，隨時根據市場的變化做出調整。
總之，創新突破實施方案能夠幫助我們更好地應對創新過程中的各種挑戰和困擾。在制定方案時，要明確目標和定位；在實施方案時，要有創新思維和方法；在溝通和合作中，要多方面地尋求資源和支持；在實施過程中，要不斷評估和調整。通過這些方法和策略，我們能夠更加高效地推動創新，實現突破和進步。創新是一項長期而又艱巨的任務，但只要我們堅持不懈，就一定能夠取得成功。
創新實施方案總結篇三
一、指導思想
為貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(-)》精神，進一步提高學校科學創新活動水平，為我校青少年學生提供經常性、便捷的校內科普活動場所，加強對青少年創新意識和實踐能力的培養。根據《晉江市“項目落實年”活動實施方案》有關精神，決定在我校開展“科學創新實驗室”創建活動。
二、主要目標
學?？茖W創新實驗室將以推動學?？萍冀逃陌l展，廣泛開展多種形式的科技教育活動，提高學生的科學素養為主要目標。建立具有相關活動設備、器材和工具，以本校學生為主要對象參與實驗和實踐活動為主要活動形式，爭取面向學校周邊青少年輻射，以開展科普教育和科普活動，同時也將做為學校對青少年學生進行思想道德教育的一個有效陣地，為建設和諧校園和諧社區發揮應有的功能。
三、創建設想
為了更好的開展學?？萍蓟顒?，豐富學?？茀f的活動內容，讓更多的學生參與，學校擬創建科學創新實驗室，充分利用已定場所及師資，只要再配備相關探究式課程資源及系列器材裝備，就能更好提供培養的青少年學生觀的科學素養和創新能力科學活動場所。初步擬定從三個方面進行加強建設。
1、創建機器人工作室，開展電腦機器人教學活動。
前幾年由于科技館統一進行培訓輔導，學校在機器人方面也曾獲得多個省級獎項，但近年來，多個兄弟學校的電腦機器人工作室陸續建立，電腦機器人的培訓工作大多分攤到學校，但由于學校的電腦機器人活動由于沒有工作室，電腦機器人活動明顯落伍。
需要配置：電腦機器人十套，臺式電腦4臺，手提電腦兩臺，桌椅二十套，電源。預計經費：10萬。
2、創建一間科技創新實驗室，拓展學生科技活動空間。
科技創新實驗室是目前學校物理化學生物實驗室的延伸和補充，科技創新實驗室是目前針對中小學學生在各個學科中學到的科學知識中，有些有趣的'科學現象，有科學探究價值的知識配套的些科技互動儀器，和可操作的實驗儀器，具體分為力學系列、光學系列、聲學系列、熱學系列、生命科學系列、電磁學系列、機器人系列、天文地理系列、能量轉換系列(近百種實驗)是課堂知識的延伸，更是學生課余時間的好去處。在實驗室里，可以激發學生的學習興趣，可以培養學生的科學探究精神，可以提高學生的動手和創新能力。
需要配置：一、基礎設備部分實驗室裝修，講臺、實驗桌椅;二、科技互動儀器(一套)三、桌面型實驗儀器(一套)。預計經費：10萬。
3、加大科技活動投入，普及學生科技活動參與面。
科技活動一直以來是一項比較“燒錢”的活動項目，很多項目的活動器材，價格年年高漲，而且好多項目的器材屬于消耗品，用完不可重復使用，或者每年比賽項目在更新，年年要購買新的裝備，少則幾十、幾百，多則上千、甚至上萬，這些都成為學校更為廣泛、持續的開展學校科技活動的普及特別是電子制作科學創新活動的瓶頸。
需要配置：對學校的科技活動給予持續的支持。
四、具體活動
科學創新實驗室是學校教育工作的有益補充和擴展，有助于培養青少年創新意識和實踐能力，是促進素質教育發展的有效載體。科學創新實驗室創建后學校將從幾個方面進行開展活動。
1、科學創新實驗室長期堅持實驗室對學生開放，讓實驗室成為學生課余時間盼望的去處，讓學生周末走出網吧、游戲機室，遠離網絡聊天游戲，走進實驗室。開放時間：周一—周五，中午和下午學后一小時，周六周日上午8:30—11：30。
2、機器人工作室，每周由教師輔導3個課時，培訓優秀選手參加晉江市和福建省電腦機器人比賽，每次比賽完成后，作品將結合學校的校園科技文體節和校運會兩個時間段向全校師生展示;平時僅對機器人社團成員開放，開放時間：周一—周五，中午和下午學后一小時，周六周日上午8:30—11：30。
3、配合晉江市的電子制作比賽和創新大賽開展培訓和指導工作，積極參與晉江的各種科技比賽活動。
4、每年結合科技文體節設計、開展的學生喜聞樂見系列科技活動，如水火箭，火星撞地球，紙質橋等等，豐富學校的課余生活，讓學生應用所學知識去參與活動，體驗知識的無窮魅力。
學生科學思想和科學素養的培養是一個長期的過程。我們以科學創新實驗室的創設活動為契機，擴展學?？萍冀逃ぷ?，著力于培養青少年創新意識和實踐能力，促進素質教育發展，為培養掌握現代科學知識的社會主義接班人做出應有的貢獻。
創新實施方案總結篇四
為推動黨建工作創新，深入整合黨建資源，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，街道黨工委決定在全街區深入開展“網格化管理，網絡化服務”活動，特制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，全面整合各類黨建資源，以為民、便民、惠民為根本宗旨，以促進社會和諧為主要目的，以基層網格為管理單元，以四級網絡為組織形式，把黨建引領、服務統籌、社會共治有機結合起來，全面構建黨組織領導、社會協同、公眾參與的黨建工作新格局，為全街經濟建設、社會管理、城市管理、社區服務提供堅強的組織保證。
二、工作目標
在全街建立“街道黨群服務中心—社區黨群服務站—網格黨群服務小組—樓院黨群服務點”鏈條式服務網絡，在每一鏈條上組建黨員服務團隊;把每個社區合理劃分為若干個網格，以網格為單元提供社區管理服務，實現對全街9個社區全方位、全過程的動態化管理和精細化服務的全覆蓋，使資源配置更加合理、管理服務更加高效、黨群關系更加密切，黨的執政基礎更加堅實，努力建設管理有序、服務完善、環境優美、治安良好、生活便利、人際和諧的新型街區。
三、基本原則
堅持服務為先原則，寓管理于服務之中，實現管理與服務的有機結合。
堅持多方參與原則，以各級黨組織為核心，充分發揮轄區各方面力量的協作和協同作用，形成強大合力。
堅持重心下移原則，轄區社會管理和公共服務的政策資源、職能職責，街道向社區下移，社區向網格下移，條塊結合、以塊為主，增強公眾參與社區管理的積極性、主動性和創造性。
堅持一崗多責原則，各網格長要當好所負責網格內的居民信息采集員、社情民意聯絡員、政策法規宣傳員、矛盾糾紛調解員、文明新風倡導員、惠民便民服務員“六個員”。
堅持居民自治原則，充分發揮居民自我管理、自我服務、自我監督和自我引導的作用，使網格化管理、網絡化服務真正融入社區事務、走進居民生活之中。
四、活動內容
(一)網格劃分
根據社區所轄范圍、人口數量、樓棟分布特點、居住集散程度，把社區合理劃分為n個網格，設立網格長(由社區“兩委”干部擔任)，下設樓棟長、單元長。網格的劃分要按照便于管理、界定清晰、任務相當、責任明確的原則，有利于上門調查，面對面服務。網格間要有機銜接，不留空白，不交叉重疊。在流動人口多、商戶集中區域，可建立“新居網格”、“商戶網格”等特色網格。
(二)網絡設置
設立四級服務網絡：
一級網絡在街道，設立黨員群眾工作服務中心(設在組織辦，抽調相關站辦所負責人組成)。
二級網絡在社區，設立黨員群眾工作服務站(社區書記為該網絡建設的第一責任人)。
三級網絡在網格，設立黨員群眾工作服務小組(成立網格黨支部，支部書記可由是黨員的網格長擔任)。
四級網絡在樓棟，設立黨員群眾工作服務點(成立樓棟黨小組，組長由黨員干部、在職黨員、“兩代表一委員”、“五老”人員、中心戶長等擔任，身份必須是黨員，負責本樓棟網絡管理服務工作)。
(三)網格管理
以網格為依托，實時采集網格內家家戶戶和單位的情況，實現對網格內管理縱向到底，橫向到邊，不留死角;變被動管理為主動服務，為網格群眾提供多元化、人性化、即時化、精細化服務，努力做到情況掌握在基層、問題解決在基層、矛盾化解在基層、工作推動在基層、感情融洽在基層。
(四)網絡運行
全街四級網絡服務實行層級負責制，排查收集的民生問題自下而上逐級上報，按職責職能逐一交辦、分解落實。
1、排查報送。黨員群眾工作服務點人員，按規定在本網格內開展信息排查和民情收集工作，將排查收集的信息、民情等問題整理后，逐級上報，并認真做好記錄。一般性工作由網格管理員現場處理，做好登記備案;需要協調處理的工作由網格管理員現場受理，將意見、建議帶回社區進行集中商處，并及時反饋服務管理對象。如遇突發性工作，網格管理員要現場跟蹤，并立即上報至社區及街道黨員群眾服務中心進行緊急處理。對審批性工作由網格管理人員及時掌握信息，并告知辦事流程，充分為群眾提供便捷、高效、優質的社區服務。
2、限時辦結。根據排查收集的各類信息與問題，屬服務小組和服務點職責范圍內的，一般在1個工作日內給予解決;屬社區黨員群眾工作服務站職責范圍內的，一般在3 個工作日內給予解決;屬街道黨員群眾工作服務中心職責范圍內的，一般在5 個工作日內給予解決。如情況特殊短期內難以解決的，要及時注明原因。如問題超出街道職責范圍，應立即報送市相關職能部門或市領導，并及時將辦理結果以短信方式或由網絡服務人員反饋給當事人，確保居民反映的問題件件有回音、事事有落實。
3、督查考核。各級網絡負責本級網絡和下一級網絡臺帳的管理，街道黨工委對全街網絡化服務運轉情況實行督查考核，采取聽、看、議相結合的方式。主要聽各社區推行網絡化服務的情況匯報;查看場所建設、工作記錄、檔案管理等;召開黨員代表、居民代表會議，聽取其對網絡服務的意見和建議，以及對網絡責任人的綜合評價?？己私Y果納入各社區黨建考核責任制，并作為評先選優的重要依據。
4、嚴格獎懲。街道黨員群眾工作服務中心每月召開一次社區黨員群眾工作服務站負責人會議，了解各級網絡運行情況;對優秀黨員群眾工作服務站、黨員群眾工作服務小組、黨員群眾工作服務點、優秀黨員等工作突出、群眾公認的黨組織和黨員適時進行表彰。對不履行職責造成不良影響者，給予通報批評或誡免談話。
五、保障措施
(一)強化領導，落實責任
街道成立以黨工委書記為組長的活動領導小組(領導小組名單附后)，領導小組下設辦公室，設在組織辦，負責日常管理工作。街道領導班子成員負責所包社區的黨員群眾服務工作，實行”一崗雙責”、“一案雙查”制度，在包社區經濟發展、項目建設工作的同時更要包好黨建工作。機關干部包扶社區工作的同時，還要包組包點，進組到點搞調研，幫助解決出現的熱點、難點問題。社區“兩委”班子每人聯系一個黨員群眾服務小組。街道包社區領導一般每月一次到社區集中聽取網絡服務工作情況，社區每周進行一次。各級網絡負責人為該網絡第一責任人，負責本級網絡建設、管理、服務工作。
(二)優化配置，密切配合
網絡服務人員要充分考慮個人的`崗位職責、專業特長、年齡結構及性格特點等因素，充分吸收教師、醫生、老干部、老黨員、科技人才等人員加入到網絡服務之中，使各級網絡都具備較好的服務能力，形成管理、服務兩張網有機結合。各級黨組織、機關站辦所、黨員干部要密切配合、通力協作，處理好推行“網格化管理，網絡化服務”活動與抓好日常工作的關系，把日常工作統一到“網格化管理，網絡化服務”活動中去。
(三)加強宣傳，保障投入
各社區要利用宣傳欄、公共活動場所，宣傳推行“網格化管理，網絡化服務”活動的重要意義和服務內容。建立公示制度，在醒目位置公布網絡責任人姓名、職務、聯系電話、工作內容、服務管理職責等信息。要充分發揮黨員遠程電教陣地作用，有針對性地對黨員干部進行培訓，營造濃厚的輿論氛圍。街道黨工委設立黨組織活動專項資金，用于各級網絡辦公場所、辦公設備、辦公用品、黨員培訓與管理等，確保此項活動高效開展。
一、思想
以“”和“”思想為，街基層組織建設，實施創新，、執政能力，執政地位，為改革開放和社會建設堅強的組織。
二、創新項目
《黨章》規定和要求，在去年的基礎上，深化樓宇(市場、小區)黨建。
三、實施
1、摸底調查
組成專班，與經濟發展辦等聯手，摸清街轄區范圍內工商企業市場的分布情況，摸清樓宇企業和市場的黨員分布情況。
2、臺賬
黨員分布情況，逐一對樓宇企業黨員登記臺賬，對黨組織建設設置要求的企業走訪調查，適時，黨組織設置的方案。
3、組織實施
方案后，報請××××*并專題會議部署，《黨章》要求，依法成立基層組織，選好配強黨支部書記。
4、建章立制
基層組織成立后，要按規定規章制度，包括黨員學習制度、教育管理制度、黨員活動制度等，黨組織能運轉，黨員先鋒模范和黨支部戰斗堡壘作用，保進本經濟發展。
四、要求
本方案6月份組織實施，9月底調查工作，年底1-2個樓宇企業黨建，總結經驗，并工作機制。
方案三:黨建創新項目實施方案
一、指導思想
為了貫徹教育局黨委年度工作計劃和《關于基層黨建工作項目申報工作的通知》精神，在廣大黨員教師中掀起“崗位創先爭優，提高課堂教學能力”的熱潮，關注課堂，決勝課堂，向課堂要質量，以明確的課堂教學目標，科學的課堂教學手段，提高教學效果;在教學中體現黨員教師的先鋒模范作用，展示黨員教師的風采，為全面提高我校的教育教學質量奠定堅實基礎。
二、領導小組:
組長:趙振強李文東
副組長:邸玉杰
成員:周國強張增輝王偉王春艷曹立紅邱瑩
三、工作目標:
1、加大對教師的教學理念和教法更新，增強教師對課程標準和教材的整體把握能力明顯提高;教師的教學設計、教學實施、教學評價、教學研究能力普遍提高。
2、學生自主、合作、探究學習能力全面提高，正確的人生觀、價值觀初步形成，學習成績大幅度提高。
3、形成具有學校特色、學科特點、教師特點、班級特點的教學模式或教學流程。通過合理運用多種教學組織形式，促進課堂教學實現高效、優質、輕負。
4、學校領導班子引導廣大教師通過各種途徑學習高效課堂的理念，共同探討制訂符合我校校情的一堂好課的評價標準。
5、教師通過一年半時間，教學能力大幅提升;通過實驗和探索，初步形成具有我校特色的高效課堂教學模式。
四、基本要求及主要措施
2、牢固樹立以學生發展為本的理念，以有效的教，促進高效的學;
3、努力探索常態教學條件下，實施有效教學方式和策略，使學生在學習過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養情感態度和價值觀。
4、通過學習、展示、交流、合作等策略，促進教師教學設計、教學實施、教學評價、教學反思能力的持續提高，形成高效課堂教學模式。
6、所有教師能夠正確理解教材、合理使用教材，部分教師能夠創造性使用教材，各教研組建立起長效的教材教法學習制度。從整體上把握教材知識體系、脈絡結構和各部分之間的聯系，把握教材的重點和難點以及編者意圖，把握課程整體目標和階段目標。
7、做到規范備課:備課標、備教材、備學生、備方法、備媒體、備程序、備作業。
8、優化教學策略，恰當靈活地運用有效的教學方法和手段，精講精練，及時反饋、有效調控，切實提高教學活動實效。
10、學校要加強教學常規管理，實行推門聽課，無規律的突擊檢查個人教案，教研組集體備課資源共享。教務處要為教師提供實踐高效課堂教學的專業支持和服務。努力構建與高效課堂教學相配套的目標考核體系和質量評價體系，探索各學科高效課堂教學評價標準。
11、學校廣泛開展各學科高效課堂達標和各種課型的課堂教學觀摩、展示、研討活動。每學期安排2-3名市區骨干黨員教師做面向全校在職黨員的示范課，每節課確定一個示范主題，課后組織聽課黨員討論會，由主講教師說課。聽課黨員交流聽課收獲。
12、邀請市區專家現場聽、評課，并指導青年黨員教師如何聽、評課。
13、堅持開展高質量的校本研修活動和課題研究活動，加強教師間的對話交流，強化教學過程管理，促進教師自覺轉變教育觀念和教育教學行為努力提高課堂教學的效益。
創新實施方案總結篇五
為降低成本,提高效益,從而鼓勵全體職工積極參與生產工藝、設備以及安全、環保設施等的技術改造,改變不適應的生產工藝和運行不良的設備,進而更好地為生產服務,特制定本辦法:
1、合理化建議的提出,要本著“提高設備使用效率,延長設備運行壽命”,“為生產服務,為工藝服務”的基本原則。
2、凡是提出合理化建議者,經設備科確認可行后,因故暫時不能實施,但確實有改造價值的,根據價值大小給予20~200元獎勵。
3、凡是所提建議被采納,并得到實施改造,確實有價值的小型項目,根據價值大小給予100~500元獎勵。
4、對于重大改造項目,經研究后切實可行,實施后創造效益在20萬元以上的給于300~1000元獎勵,或申報總公司,申請“愛安泰樹新風”活動獎勵。
5、凡是所提建議對安全、環保等其它方面有重大改善的,經相關處室或廠部相關領導確認后給予30~200元獎勵,貢獻突出的給予重獎。
6、各車間每月月底將技術改造意見或相關材料以書面形式由車間主任簽字確認后上報設備科。
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創新實施方案總結篇六
現階段在我們在小學數學課堂教學中廣泛地進行“小學數學分組合作學習”的研究，是旨在通過對現行的以知識為主要教學目 標，教師傳授為主要特征的課堂教學模式進行改革，使教學過程真正建立在學生自主活動的基礎上，發揮學生的主體作用，把學生的個性探索與小組的合作探索有機 結合，調動全體學生學習積極性，促進學生主體性、創造精神、實踐能力及合作意識、交往品質等多方面素質的協調發展。但目前課堂教學中的合作，多是形式上的 合作，沒有完全體現出合作學習真正的作用,還有許多課堂教學中的合作學習還不夠完善，在進行小組合作學習的操作過程中，還存在許多誤區。我們就這一內容著 手研究，以使我們對合作學習有更深刻的認識，充分發揮合作學習的優勢，優化我們的課堂教學。
（一）理論建構
心 理學理論表明：良好的人際關系能促進學生的認知、情感和行為三種不同層次的學習心理狀態的提高。小組合作學習為學生創設了一個能在課堂上積極交往的機會， 對于學生形成良好的人際關系及在交往中促進學生三種不同層次的學習心理狀態是有極大幫助的。學習交往理論認為，思維的積極性在很大程度上受課堂教學氣氛的 影響，多項交往的組織形式，信息交流量大，交流渠道多，有利于形成積極的課堂氣氛，有利于課內信息的溝通，有利于學生們間互幫互學，有利于發展學生的思 維。
《數學課程標準》中也強調指出：動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式，學生學習活動應當是一個生動活潑的、主動的 和富有個性的過程。而實施小組合作學習就是在教學過程中，讓學生之間、師生之間通過自主研究、民主探索、平等合作、發現問題、解決問題，相互啟發、共同提 高實踐創新能力、增加學習質量和個體素質，形成一種生動活潑、潛力無盡、人人參與、主動積極學習的活動形式。
（二）、研究目的
1、分析目前在小學數學課堂中開展的廣泛的小組合作學習中存在的誤區，尋找對策，構建科學的、合理的小組合作學習理論體系，探索小組合作學習的有效方法和途徑。
2、探索在小組合作學習中師生角色的轉變。合作學習要協調師生、學生同伴之間的關系，讓學生在小組合作學習中學會合作，學會交流，學會學習，從而為未來發展提供良好的基點。
3、科學的、合理的小組合作學習，增強學生合作的意識，培養學生合作的能力，為學生的可持續發展奠定基礎。
（一）目前數學小組合作學習中存在的誤區原因分析。
1、過于強調合作的形式。
2、沒有明確的合作任務或合作的任務缺乏挑戰性。
課堂教學活動中，教師沒有對學生的合作學習提出明確的學習任務，而直接讓學生去合作，無所是事，不知所措。只是幾個人圍在一起，漫無目的的合作。另一種情況是在學生大家都能直接解決問題的情況下，讓學生進行合作交流，合作的內容缺乏挑戰性。
3、忽略了學生在合作學習中的主體地位。
在教學中不敢放手讓學生合作，不相信學生的能力，學生的合作學習還是在教師統一的“安排”下進行的，學生的合作缺乏自主性，在教師的指導下按部就班，充其量不過是一種表面上的假象，只是師生之間的互動，而在這里的互動中，教師主宰了一切。
4、忽視了對學生合作習慣的培養。
現 在有些課堂中的合作學習，有三種極端的表現：第一種情況是，教室里亂成一鍋粥，學生在合作交流中常規極差，自己做自己的，或者談一些與合作的內容風馬牛不 相及的事情；第二種情況是，學生在合作中只是敷衍了事，自己做自己的，只是幾個人聚集在一起，做著自己的事，毫無合作可言，與其說是在進行合作學習，不如 說是幾個學生圍在一起進行自學；第三種情況是，一部分學生在大講特講，另一部分學生無所是事，不會傾聽，把自己排除在小組之外。
5、合作學習中忽視了學生良好個性的培養。
合作小組是幾個人為了共同的學習目標而組合在一起的學習共同體，往往我們在合作學習中只看重某一小組學得怎么樣，卻忽視了小組的組成——每個學生在小組學習中獲得的發展，忽略了對每個學生良好個性的培養。
6、合作學習忽視了學生學習的差異性。
對小學數學小組合作學習除了針對以上問題進行相應的整改措施外，我們擬從以下幾方面入手，構建小組合作學習的策略體系。
（二）、小學數學小組合作學習策略的構建。
1、增強合作意識
（1）通過課堂教學活動，培養學生的合作意識。
為 學生提供盡可能多的機會去發展自己的數學思想，去傾聽別人的想法，去學會進行數學交流，以增強整體合作意識，那么如何讓學生體會到合作的重要性呢？平時， 教師要根據教學內容和學生的興趣特點，設計一些適合于小組合作學習的活動，并通過激勵性的評價，使學生體會到每個人都有自己的長處，每個人的長處都能在集 體中發揮重要的作用。
（2）通過數學實踐活動，增強學生的合作意識。
讓數學走進學生的生活，培養學生應用數學的能力，是現代課堂教學的必然趨勢。因此，教師可以有計劃、有目的地安排、組織一些合作參與活動，讓學生在實踐中進行合作，并讓學生在生動、活潑、有趣的學科活動中體會到合作的作用、合作的樂趣。
2、訓練合作技能
學生在合作學習中，主要是通過討論、爭辯、表達、傾聽及參與實踐等形式來展開的。為了提高合作的有效性，必須重視合作技能的.培養。
（1）學會傾聽
在 小組討論過程中，要求1人先說，其他人必須認真聽并且不能打斷別人的發言，要能聽出別人發言的重點，對別人的發言做出判斷，有自己的補充或獨到見解，在這 樣要求下訓練，學生不但養成了專心聽的習慣，而且培養了學生相互尊重的品質。這種品質的功能也能延續到學生的一生發展。
（2）學會討論
合 作學習中，學生在獨立思考的基礎上，再通過共同討論、相互啟發，從而達到合作的目的。為了提高討論的質量，教師要教給學生討論的方法：各組由一人匯報自學 或獨立思考的內容，其它成員必須認真聽，并且有自己的補充和見解，最后，還應將各自遇到的問題提供給全組成員討論，對達成共識和未能解決的問題分別歸納整 理，準備發言。
（3）學會表達
在合作學習中，學生的友好交流和自我表達都離不開語言的表述，為了達到訓練目標，首先教師 要提供討論的時間和空間，使學生敢說、會說，培養學生善于傾聽、思考、判斷、選擇和補充別人意見的好習慣。其次要求小組成員人人都說，而且要能大膽完整地 說，要鼓勵禮貌用語。如對某一問題有不同看法時，起來補充或糾正時可以這樣說：“我對第x小組xxx同學的意見有補充或有不同看法?！?/p>
聽、說技能是合作學習的基本技能，它是在學生獨立思考的基礎上，通過討論和探索形成的。學生在合作學習中相互幫助，相互啟發，實現了學習互補，促進了學生的自主發展。
（4）學會組織
合作討論的成敗與否，很大程度上取決于組內的組織者，具體做法是：指導組織者進行組內分工、歸納組內意見、幫助別人評價等，另外，為了體現小組內的主體性，可定期培訓、及時更換組織者。通過訓練不但提高了合作學習的效率，而且為學生今后立足于社會打下了堅實的基礎。
（5）學會評價
合作學習活動中評價不只是教師對學生做出的簡單的評價，其中包括學生之間的相互評價、學生的自我評價和學生對教師的評價等。教學中可以通過教師的范評引導學生互評，如讓學生傾聽他人發言后，用手勢表示對或錯，用準確流暢的語言評價，以增強評價的能力勇氣、提高評價的水平。
（三）、選擇合作的時機
合 作學習強調集體榮譽和個人責任，能充分發揮小組內成員的主體性，但合作學習必須建立在個人獨立學習的基礎上進行。合作學習的關鍵是：教師提供合作學習的內 容必須適合每位學生參與，使學生有話講，有一定的爭論性，能激發學生的合作興趣。在課堂教學中適時恰當地把握時機，選擇有討論價值的內容，組織學生合作學 習，既發揚了教學民主，又為學生自主學習創造了機會。在合作中，人人參與、個個發言、相互啟發、取長補短，增加了課堂信息交流量，促進了學生的知識和能力 的發展。
該課題圍繞小學數學小組合作學習的策略進行研究，主要采取以下研究方法：
1、理性思辨：我們擬通過理性思辨，思考在合作學習中的誤區，從中探索小組合作學習的有效方法、途徑。
2、調查法：了解當前我校學生小組合作學習的意識與能力情況。
3、問卷法：了解學生對小組合作學習的態度、需求，研究學生在合作學習過程中真實所想、所需。
4、研討法：針對實驗過程中的實際問題進行研討、分析，借以不斷完善操作方法，提高實驗操作水平。
第一階段：準備階段
1、成立課題組，建立健全研究班子。
2、分析合作學習存在的問題，做好前測工作。
3、廣泛收集資料學習有關小組合作學習等方面的文獻資料。
4、擬定課題實施操作方案，請專家指導，進行開題論證。
第二階段：初步實施階段
1、課題組按照操作方案初步實施研究。采取邊實驗邊思考，邊學習邊總結的方法，不斷完善課題研究的方案。
2、定期開展研究活動，研究倫理教育的內容、途徑、方法，著力研究課內外相結合的操作方法。
3、請專家再次指導，規劃本課題的研究。
第三階段：正式實施階段
1、按照研究方案具體實施研究。
2、每學期定期開展專題性的研究。
3、課題組積累資料臺帳。
4、請專家指導。
第四階段：總結鑒定階段
1、做好后測工作，分析自變量和因變量之間的關系。
2、撰寫課題研究報告和研究工作報告以及有關論文。
3、收集資料，健全資料臺帳。
創新實施方案總結篇七
為了深入貫徹落實國務院辦公廳的《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發〔20xx〕36號)，清華大學制定深化創新創業教育改革的實施方案如下：
一、 總體要求
(一) 指導思想
培養創新創業人才，教育要先行。
創新創業教育已經成為國內外高等教育的重要維度。
只有通過全面科學系統化的創新創業教育，提升全體學生的綜合素質，才有可能培養出高層次創新創業人才。
為此，清華大力探索價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育模式，推進創意、創新、創業“三創融合”的高層次創新創業教育，激發和培養學生的首創精神、企業家精神和創新創業能力。
(二) 總體目標
深化創新創業教育改革的總體目標是將創新創業教育系統融入到學生培養體系，實現創新創業教育的常態化和可持續。
促進創新創業教育與專業教育的有機融合，重視創新精神、創業意識、創新創業能力的培養，使創新創業教育覆蓋全體學生。
二、 組織機構
成立由校長牽頭的學校創新創業教育領導小組。
由教務處牽頭，研究生院、學生處、研工部、團委等部門協同，建立學校創新創業教育協調委員會及其月度例會制度，統籌協調全校創新創業教育工作。
在學校教學委員會下成立“清華大學創新創業教學(專項)委員會”，邀請創新創業教育方面專家學者直接參與其中，為學校今后的創新創業教育工作提供專業的學術咨詢和評議，為學校創新創業教育事業的發展貢獻智慧和力量。
三、 改革任務與主要措施
(一)建立學科交叉的創新創業輔修專業/雙學位，探索跨院系融合培養創新創業人才的新機制。
1. 在學校層面，建設跨院系交叉的技術創新創業輔修專業/雙學位的通用架構，建立跨院系融合培養創新創業人才的新機制。
先從工科突破，與美術、設計、醫學、生命、理學、經管、金融、人文等交叉。
前期啟動智能硬件、機器人和智能交通三個輔修專業方向,其他的交叉學科輔修專業方向/雙學位，待規劃成熟后可陸續加入通用架構之中。
這類輔修專業/雙學位的主要特點是(1)要求學生最終做出產品來;(2)跨院系協同培養。
2. 建設互聯網金融與創業輔修專業，結合互聯網金融的社會需求和技術發展趨勢，進行創業素質和能力的培養。
(二)將創新創業教育融入各專業人才培養方案，實現與傳統專業的有機融合。
3. 大力推進各院系培養方案改革，將創新創業教育作為基本要求寫入學校的培養方案指導意見之中。
突出強調授課內容上注重創新、教學方法上注重互動(包括開展參與式、啟發式課堂教學，鼓勵個性化、小班式教學方式、注重培養批判性與創造性思維等)、培養方案管理注重靈活性，支持學生根據自身特點和發展志趣自主選擇多樣化學習和成長路徑。
4. 推進創新創業教育的通識化，面向全校開設旨在培養創新思維方法、首創精神及企業家精神的創新創業通識課程，爭取建成通識核心課程，并逐步覆蓋100%學生。
5. 推出學業評價體系改革，變百分制為相對等級制，引導學生弱化對考試成績過于功利化的追求，將課程選擇的著眼點重新定位到真正有益于自身長遠發展的創新能力和素質的提升上來。
6. 建設系列創新創業全校選修課，重點支持《學生創新力提升證書項目》，形成思維與技能、跨界學習和實踐交流相結合的新課程體系和教學模式，為提升學生創意、創新、創業領導力的思維和技能打下良好基礎。
7. 重點建設《跨學科系統集成設計挑戰》等20門校級挑戰性學習示范課，圍繞當前全球性挑戰問題，進行課程設計并采用小班授課，突出創新意識和能力的培養。
8. 實行彈性學制，將允許學生創業休學的年限延長為3年。
在本科畢業設計中設立創業類畢業設計，支持學生創業。
(三)統籌第一課堂和第二課堂，推進創新創業教育可持續發展。
9. 積極探索基于課程、專業和學位為主要教育形式的第一課堂來實現創新創業教育的方式和方法，真正將創新創業教育落到學生培養的主要環節之中。
用三到五年時間，建設一批面向創新創業的輔修專業和第二學位，探索建設第一學位。
10.繼續發揮第二課堂在創新創業教育中的激勵作用，包括：大力發揮 “icenter”、“x-lab”、“興趣團隊”、“創+”和“i-space”等創新創業教育平臺在教育中的引領和基礎支撐作用;大力支持清華創客日、“校長杯”創新大賽、清華大學“挑戰杯”學生課外學術科技作品競賽等創新創業特色賽事和活動的蓬勃發展，在校園內營造良好的創新創業教育氛圍。
11.統籌好第一課堂和第二課堂，實現創新創業教育的可持續發展。
以第一課堂為基礎，全面推進各類課堂的協同培養。
鼓勵教學創新，強化啟發式教學，提高課程興趣度、學業挑戰度和生師互動性。
(四)推進國際化創新創業教育，培養學生的全球化視野和創新創業精神。
12.探索國際化跨界創新創業人才培養新模式。
攜手華盛頓大學和微軟公司在美國華盛頓州創立全球創新學院，開設雙碩士學位，由中美雙方跨院系設計培養方案，將創新創業教育融入其中，培養學生的全球化視野和創新創業精神。
13.通過組織暑期學校國際學生交流、主辦及參與國際性創新創業大賽、國際性高校創新創業教育協作和聯盟、國際雙邊創新創業教育研討會等方式推進我校創新創業教育的國際化。
(五)主動承擔創新創業教育的社會責任，為“大眾創業、萬眾創新”提供優質的教育資源。
14.切實推進中國高校創新創業教育聯盟的工作，與兄弟高校和加盟企業一起將之建設成為中國高校創新創業教育的合作平臺、大學與社會創新創業的互動平臺、中外創新創業的交流平臺，為全面深化創新創業教育改革做出應有貢獻。
15.積極運用現代教育技術提供面向社會大眾開放的創新創業教育資源，包括匯聚國內外名校課程的大規模在線教育課程平臺“學堂在線”，提供系列創業在線課程的“中國創業學院”頻道等。
(六) 創新創業教育改革的機制保障和組織實施。
16.建立創新創業教育的有效管理機制，整合校內校外多方資源，保證學校多部門協同工作。
由教務處牽頭，研究生院、學生處、研工部、團委等部門協同，成立學校創新創業教育協調委員會，總體籌劃學校創新創業教育頂層設計;成立清華大學創新創業教學(專項)委員會，為學校的創新創業教育工作提供專業的學術咨詢和評議;成立創新創業顧問委員會，聘請創業家、投資家和企業家作委員，對創新創業專業培養方案進行指導。
17.加強創新創業師資建設，開展“教師+”行動。
依托校內創新創業教育專業教師，協同技術創新和設計思維等方面的跨院系教師，建立跨界學習的師資組織機制，促進本科創新創業課程、證書、專業和學位等項目的建設;邀請國際頂級創客作為駐校創客導師，指導學生創客實現創意作品;開設“與創業名家面對面”課程，由創業家和學生分享創業經驗與體會;聘請駐校企業家和駐校投資人擔任創業導師，與投資機構和創業專業服務機構建立了對接合作，為創業團隊提供多方面的支持。
18.開展創新創業教育研究，建立創新創業教育質量保障體系。
積極開展面向實踐的教育學術研究，總結創新創業人才培養的規律。
注重創新創業教育的可追蹤過程管理，探索科學的創新創業教育效果評價方法，建立創新創業教育的反饋機制，保證規?；瘎撔聞摌I教育的質量。
19.大力推進 “icenter”、“x-lab” “興趣團隊”、“創+”和“i-space”等各具特色的創新創業教育平臺的協同和融合，為創新創業教育教學提供人員、場地和管理支持，完善其治理架構和開放機制，構建創新創業教育的良好生態。
為深入貫徹落實黨中央、國務院工作部署和要求，服務國家創新驅動發展戰略和創新引領型人才社會需求，進一步深化北京大學綜合改革，全面推進創新創業教育改革深入發展，不斷提高人才培養質量，根據國務院辦公廳《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發〔20xx〕36號)、教育部深化高等學校創新創業教育改革總體部署，以及《北京大學章程》和《北京大學綜合改革方案》，特制定本實施方案。
一、總體要求
(一)改革背景
深化高等學校創新創業教育改革，是國家實施創新驅動發展戰略的迫切需要，是推進高等教育綜合改革、提升創新人才培養質量的重要舉措。
黨的十八大對創新創業人才培養作出重要部署，國務院對加強創新創業教育提出明確要求。
作為國家重點建設的綜合性大學，北京大學有著優良的創新創業教育傳統，高度重視大學生創新創業教育工作，探索形成了比較完整的創新創業教育體系和創新創業人才培養生態鏈：其中包括教學改革與創新人才培養輸送主干體系、創新創業實踐與課外活動支撐體系以及創業訓練與企業孵化實操體系。
進一步完善并深化我校創新創業教育改革，不僅有利于推進學校人才培養和綜合改革，同時有利于發揮北大學科綜合優勢，履行社會責任，為大學生和全社會提供創新創業理論指引與實踐指導，為構建全國大學生創新創業生態系統做出貢獻。
(二)指導思想
北京大學的核心使命，是培養具有創新精神，能夠傳承和弘揚人類文明，引領國家和民族未來發展的高素質人才。
圍繞這一核心，北京大學堅持以社會主義核心價值觀引領改革方向，樹立大學整體明晰的價值導向，以立德樹人為根本任務，以創新人才培養機制為重點，以完善條件和政策保障為支撐，構建通識與專業教育相結合的教育體系，推進創新創業教育融入人才培養全過程，不斷提升我校創新創業教育水平和創新人才培養質量。
以深化創新創業教育改革為著力點和突破口，全面推進北京大學教育綜合改革。
(三)改革思路
緊扣學校的核心使命和發展目標，找到制約創新人才培養的瓶頸問題和深層次矛盾，厘清其內在聯系，樹立科學的創新創業教育理念，并將其貫穿于人才培養的全過程。
以調動創新創業參與主體的主觀能動性為生長點，尊重創新創業參與師生的利益訴求，積極營造創新創業氛圍，釋放蘊藏在師生中的創造潛力。
二、任務和措施
大學的學術影響力和社會影響力，來自其對人類發展進程的貢獻。
北大正致力于創建世界一流大學，北大培養的畢業生要致力于推動人類思想、科學技術和社會經濟進步。
北京大學創新創業教育改革的目標是圍繞學校綜合改革的戰略定位，將對學生的創新意識、創新思維、創新能力等創新創業素質培養貫穿于教育的各個環節，讓“開拓創新、團結協作、堅忍不拔、承擔壓力、執著敬業、誠信責任”的企業家精神和品質根植于每個北大學子心間，培養能夠引領未來的高素質人才。
(一)構建和完善多樣化人才培養體系
參照國家標準修訂實施各專業類教學標準和學術型、專業型博士、碩士學位基本要求，將創新精神、創業意識和創新創業能力納入評價人才培養質量的重要指標。
推進人才培養與社會需求間的協同匹配。
充分發揮北大學科體系完備、師資力量雄厚的優勢，進一步完善包含學科大類培養、元培模式培養、拔尖創新人才培養、跨學科人才培養、輔修/雙學位培養、醫學生培養等綜合構成的多樣性、個性化人才培養模式，為創新創業人才成長提供良好環境和機制。
1.加強基礎，尊重選擇，構建創新人才培養體系。
堅持以創新人才培養機制改革為核心，以人才培養模式改革與教學體系建設為基礎，發揮學校綜合學科優勢，在本科學習階段注重打好基礎、激發興趣、培養學生獨立思考與創新精神，逐步構建北京大學多樣化的創新人才培養體系，為學生的個性化培養與未來發展提供更多的選擇與廣闊的.空間。
深化專業教育改革，加強創新能力培養，進一步促進專業教育與創新創業教育的有機融合，在專業教育過程中融入創新創業教育的理念和目標，實現知識傳授、思維訓練、能力養成和品格培養的有機統一。
全面啟動北京大學優秀學術人才培養計劃，重點加強專業教育各個環節中對學生創新能力的培養。
在資金投入上對學生創新能力培養項目予以傾斜，重點支持相關學科建設、教學條件改進、實習實踐基地建設、學生科研訓練等。
2.開展交叉學科建設，培養跨學科創新人才。
借助北大多學科的綜合優勢，積極開展交叉學科創新人才培養，通過各個學科不同研究視角、不同思維方法的相互碰撞，強化學生突破思維定式的創新意識和跨學科整合創新行為。
在現有建設基礎上，籌建“整合科學”、“數據科學”、“認知科學”等跨學科專業。
進一步完善輔修和雙學位制度，鼓勵和吸引學生根據興趣和需要自由選擇輔修專業，鼓勵學生跨?？鐚I選課，為學生的知識體系架構與綜合能力培養提供更多的選擇與發展空間，促進跨學科創新人才培養。
(二)加強課程體系建設，充分激發學生潛能與創造力
1.促進通識教育與專業教育的有機融合。
在現有通識教育選修課基礎上，集中力量建設一批“通識教育核心課程”，培養學生正確的價值觀;強調閱讀原典、深入研討，培養學生的獨立思考和批判能力;美育與科學教育并重，推動創意創新文化建設，提高學生創意創新素質，將通識教育理念深入到學生認知與價值層面。
2.促進專業教育與創新創業教育的有機融合。
調整專業課程設置，挖掘和充實各類專業課程的創新創業教育資源，在傳授專業知識過程中融入創新創業教育。
加強行業前沿和創新創業類課程建設，在現有的《社會企業家精神培養實驗》等30多門創新創業實踐類課程的基礎上，進一步建設廣泛涵蓋、依次遞進、有機銜接的創新創業教育課程群。
設立創新創業輔修/雙學位和專業學位方向，將高水平科研優勢和產學研資源轉化為育人優勢，以培養更多引領未來的創新創業領袖。
3.推進課程互通和共享。
優化課程資源配置模式，逐步實現本科生、研究生課程互通，逐步實現院系課程資源全校共享。
充分發揮東西部高校課程聯盟的共享優勢和慕課等新型教育手段的技術優勢，積極推進與兄弟院校的優質課程共享，牽頭建設一批具有引領示范作用的創新創業教育共享課程。
探索建立在線開放課程學習認證和學分認定制度。
(三)構建創新創業教育實踐平臺
1.打造全方位科研創新能力培養平臺，培養學生的科研創新能力。
支持學生開展科學研究訓練、創新性實驗、學科競賽和創意創新創業大賽等活動，使之真正成為提高學生實踐創新能力的重要載體。
面向全校學生進一步開放國家級、市級、校級科研基地和各類實驗室，促進實驗教學平臺共享，以“國家級創新創業訓練計劃”為牽引，鼓勵學生組建跨國別、跨文化、跨專業、跨年級的創新實踐和創業訓練團隊。
制訂和推廣暑期國內外短期科研專項計劃，進一步強化學生科研創新能力。
2.強化實踐環節要求，提升學生實踐創新能力。
強化校企、校地、校所的協同育人新機制，充分利用北大教育資源、研究資源和校友資源等各種資源建設北大科技園、大學生創業園和創業孵化基地，建立一批校外實踐教育、創業示范、文化創意和科技創業實習基地，鼓勵學生參與公益性創業，通過學生虛擬經營企業，熟悉創業流程，提高創新創業能力。
深入實施“大學生創新創業成長計劃”，全面推進創業服務載體“北京大學創業大講堂”、“北京大學創業訓練營”公益孵化基地和北大科技園創業孵化器建設，調動社會資源、面向社會服務，打造國內最有影響力的開放公益的創業教育與扶持平臺，形成北大創新創業孵化生態鏈，扶持優秀學生和校友企業成長壯大。
(四)以教學改革推動創新創業教育
1.建立學生開展主動學習的激勵機制。
將學生的創新精神、創業意識和創新創業能力等因素納入學生綜合評價。
2.建立適應個性化培養要求的教學管理制度。
探索創新創業學分積累與轉換制度，將學生參與課題研究、項目實驗等學術科創活動認定為一定學分。
探索為有意愿有潛質的學生制定專門的創新創業能力培養計劃,建立創新創業檔案，客觀記錄和評價學生開展創新創業活動情況。
支持參與創新創業的學生轉入相關專業學習。
實施彈性學習年限，允許調整學業進程、保留學籍停學創業，并簡化審批程序。
設立北京大學創新創業獎學金，增加評獎評優比例用于表彰創新創業的優秀學生。
3.改革教學方式方法。
逐步改變以教師為中心的知識傳授方式，教育過程以學生為中心，著眼于學生的教育體驗，開展教學理念、教學方式、教學方法的改革創新。
廣泛開展啟發式、討論式、參與式教學，促進師生交流，培養學生的批判精神與創新思維，持續深入推進“小班課教學”、“新生研討班”、“高年級學生學術研討班”、“學術前沿討論班”等系列研討課程，激發學生學習的主動性、創造性和內在潛力。
結合網絡共享和其他信息技術開展“翻轉課堂”與“混合式學習”的教學改革試驗，推進信息化技術革命背景下的教學方法改革。
4.持續深化考試模式改革，注重考查學生運用知識分析、解決問題的能力，引入非標準答案考試，引導學生摒棄死記硬背的學習方法，鼓勵學生獨立思考和主動學習，破除“高分低能”積弊。
(五)實施開放合作戰略，提升學生的跨文化交流能力
1.探索國際聯合培養。
探索與世界一流大學進行多樣化、國際化的聯合培養模式;充分利用國際優質教學資源，開拓學生的國際視野，促進學生接觸國際研究前沿，鼓勵學生開展高水平的國際合作研究與創新。
以“世界課堂”等國際化課程為基礎，打造具有中國特色和國際影響力的創新創業系列課程。
2.組織國際創意創新創業競賽活動。
借助北大國際化戰略發展優勢，以 “國際大學生ican創新創業大賽”、“未來領袖國際文化創意大賽”、“創啟未來國際青年創業大賽”等發源于北大并已產生一定國內外影響力的國際競賽為基礎，進一步支持學生組織和參與各類國際創意創新創業大賽，鼓勵學生積極發起并推動全球青年創新創業聯盟的建 立，豐富學生的創新創業實踐經歷，增強學生創新創業的國際競爭力。
3.完善國際交流體系。
完善學生國際交流方面的制度建設，理順經費管理、資源對接、安全保障等配套機制。
豐富學生國際交流的形式內容，完善學生國際交流的長短期結合模式，建立和完善具有北大特色的、全面覆蓋課堂教學、科研訓練、創意創新創業實踐、第二課堂等各個教學育人環節的國際交流體系。
4.加強外文課程建設。
落實《北京大學本科非語言類外語課程的建設與管理辦法》，加大對外文授課特別是英文授課課程的激勵和支持力度;邀請國內外優秀師資來校開設長短期英文課程;整合全校英文授課課程，鼓勵課程開放與共享。
(六)全面提高教師創新創業教育教學能力
明確全體教師的創新創業教育責任，鼓勵教師積極開展創新創業教育方面的理論和案例研究。
充分發揮教師教學發展示范中心作用，從轉變教育理念和改革教學內容方法入手，通過崗前培訓、課程輪訓、骨干研修等多種形式的教學培訓活動，提高全校教師創新創業教育教學意識和能力，建設專兼結合的創新教育與創業指導教師隊伍。
聘請知名科學家、創業成功者、企業家、風險投資人等各行業校友和優秀人才擔任創新創業導師或兼職教師，來校舉辦講座，講授創新創業課程。
制定兼職教師管理規范，建立相關專業教師、創新創業教育專職教師到行業企業掛職鍛煉制度，形成學校優秀創新創業導師人才庫。
加快完善學?？萍汲晒幹煤褪找娣峙錂C制。
(七)積極營造校園創新創業文化
將創意創新創業文化作為大學文化建設的重要內容，充分發揚北大傳統，培養學生創新精神，激發學生創業熱情。
相關部門和院系進一步搭建各類大學生創新創業競賽平臺，廣泛開展各類科技創新、創意設計、創業計劃等專題競賽，邀請優秀創業校友和企業家校友，定期組織創業論壇、沙龍、講座、訪談等活動;積極引導和支持學生創新創業類社團開展主題突出、豐富多彩的學科創新、藝術創意和創業實踐活動;總結推廣學校各單位開展創新創業教育的優秀經驗，表彰和樹立學生創新創業典型，豐富宣傳形式，增強感染效果，進一步營造敢為人先、敢于冒險、寬容失敗的校園氛圍和環境。
集成學校各種創新活動資源，組織具有國際視野、北大深度、青年引領特色的創新創業教育品牌活動--“全球青年創新節”，連接科技創新、文化創意與青年創業三大要素，匯聚來自不同國家和地區的高校代表隊展示創意創新創業項目，提供國際化的創新創業交流機會，打造世界一流的創新創業交流平臺。
三、保障機制
(一)組織保障
學校將創新創業教育納入“一把手工程”，成立由校長擔任組長的北京大學創新創業教育工作領導小組。
根據創新創業教育工作需要，成立由相關職能部門、院系和科技園參加的各專項工作小組，具體統籌推進相關專項工作。
召開年度創新創業工作會議，校領導和各部門、院系負責人參加，由教務長辦公室召集，相關部門或院系承辦;形成教學主管部門牽頭，各相關單位聯動配合、協調發展的創新創業教育工作機制，統籌開展全校學生創新創業教育工作。
各院系成立創新創業工作領導小組，院長(系主任)任組長，主管教學副院長(副系主任)和學生工作副書記任副組長，把學生創新創業教育納入院系工作日程。
(二)制度保障
學校創新創業教育工作領導小組整合各部門和院系資源，以專業機構、專職人員、專用經費和專屬場地對學生創新創業教育實行全程指導、持續支持和一站式服務。
在北大主頁設立“創新創業就業”一級目錄鏈接，組織編寫大學生創新創業年度報告，推出“北大創業”官方微信平臺，健全持續化信息服務制度，為學生實時提供國家政策、市場動向等信息，做好創業項目對接、知識產權交易等服務。
各院系和相關單位將深化創新創業教育改革作為重點，細化各自推進創新創業教育的任務目標、具體措施和時間進度，落實各項政策細則，保障創新創業教育工作順利開展。
學校把創新創業教育相關情況列入教學質量年度報告和畢業生就業質量年度報告，對外公布并接受社會監督。
學校將根據本實施方案要求，把創新創業教育和人才培養質量作為衡量院系發展和辦學水平、考核院系領導班子的重要指標，檢查和督促各單位落實情況，并逐步納入到年度考核內容，穩步推進全校創新創業教育工作。
(三)經費和條件保障
學校進一步優化經費支出結構，多渠道統籌安排資金，加大教學經費投入，支持創新創業教育教學和實踐。
在經費投入上重點對創新創業能力培養項目予以傾斜，用于支持相關學科建設、改進教學條件、建設實踐基地、支持學生科研訓練等創新創業教育教學和實踐活動。
有效整合利用社會資源和政府資源，建立大學生創業投資機制，推動社會組織、公益團體、企事業單位和個人設立大學生創業風險基金，以多種形式向自主創業大學生提供資金支持，提高扶持資金使用效益。
學校基金會嘗試設立大學生創新創業教育獎勵基金，對創新創業教育工作有突出貢獻的單位和個人進行獎勵。
深化創新創業教育改革，增強學生的創新精神、創業意識和創新創業能力，責任重大，使命光榮。
北京大學將緊扣立德樹人這一根本，圍繞提高質量這一核心，以創新人才培養機制為重點，以完善條件和政策保障為支撐，構建通識與專業教育相結合的教育體系，推進創新創業教育融入人才培養全過程，探索并完善具有鮮明中國特色和北大風格的高校創新創業教育體系，不斷提升我校創新創業教育水平和創新人才培養質量，不斷提升北大服務國家創新驅動發展戰略的能力和水平，為建設創新型國家和人力資源強國、為實現中華民族偉大復興的中國夢做出北京大學新的歷史性貢獻。
創新實施方案總結篇八
為貫徹落實《中共河南省委、河南省人m政府關于推進價格機制改革的實施意見》(豫發〔2016〕19號)(以下簡稱《意見》)精神，進一步推進價格改革，加快完善主要由市場決定價格的機制，結合我市實際，制訂本方案。
一、全面領會價格機制改革的總體要求
(一)充分認識價格機制改革的重要意義。
價格機制是市場機制的核心，市場決定價格是市場在資源配置中起決定性作用的關鍵。
多年來，作為經濟體制改革的重要組成部分，按照中央和省的統一部署，我市價格改革持續推進、不斷深化，放開了絕大多數競爭性商品和服務價格，激發了市場活力，促進了穩增長調結構，為全市經濟社會發展營造了良好的價格環境。
當前，我市正處于蓄勢崛起、跨越發展的關鍵時期，加快推進價格改革，充分發揮價格的杠桿作用，可以更好地推動供給側結構性改革，有效引導產業結構的調整優化和資源要素的合理配置，加快經濟發展方式轉變，促進經濟提質增效升級、資源集約節約利用和生態環境保護，對我市率先全面建成小康社會具有重要意義。
(二)深刻領會價格機制改革的指導思想。
《意見》強調，要全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，習xx總書記系列重要講話精神，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，主動適應和引領經濟發展新常態，緊緊圍繞使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用，加快完善主要由市場決定價格的機制。
各級、各有關部門要深刻領會其精神實質，堅持市場決定、放管結合、改革創新、穩慎推進，全面深化價格改革，完善重點領域價格形成機制，健全政府定價制度，下放區域性價格管理權限，加強市場價格監管和反壟斷執法，為全市經濟社會發展營造良好的價格環境。
(三)牢牢把握價格機制改革的主要目標。
《意見》指出，到2017年，競爭性領域和環節價格基本放開，政府定價范圍主要限定在重要公用事業、公益性服務、網絡型自然壟斷環節。
到2020年，市場決定價格機制基本完善，科學、規范、透明的價格監管制度和反壟斷執法體系基本建立，價格調控機制基本健全，價格公共服務機制趨于完善。
各級、各有關部門要牢牢把握政府定價范圍、價格監管制度和反壟斷執法體系、價格調控機制、價格公共服務機制的內涵，確保圓滿完成價格改革目標任務。
二、深入推進以市場為導向的重點領域價格改革
(一)推進農產品價格改革。
落實國家關于農產品價格主要由市場決定的政策精神，圍繞實施糧食核心生產區戰略規劃，以促進農業增效、農民增收為重點，深化涉農價格和收費形成機制改革，對不同品種實行差別化的支持政策。
認真落實小麥、稻谷最低收購價格政策。
按照國家統一部署，逐步建立農產品目標價格制度。
(二)推進電力價格改革。
落實中央和省統一部署，按照“管住中間、放開兩頭”的總體思路，有序放開上網電價和公益性以外的銷售電價，分步實現發售電價由市場形成。
推動大用戶直購電工作，落實峰谷分時電價政策，配合省2017年實施輸配電價改革工作，激勵電網企業降低成本、提高效率，支持企業提質增效。
落實以用電負荷特性為主的銷售電價分類政策，保持居民、農業、重要公用事業和公益性服務等用電價格相對穩定。
(三)推進天然氣價格改革。
積極推進非居民用氣市場化改革，鼓勵直供用戶與供氣單位協商定價，擇機全面放開非居民用氣銷售價格。
科學、合理制定我市天然氣居民用氣價格，完善居民階梯價格政策。
(四)推進供水價格改革。
逐步建立有利于促進節約用水，合理配置水資源和提高用水效率為核心的水價形成機制。
落實最嚴格水資源管理制度，科學核定多水源供水綜合水價，利用價格杠桿引導用戶優先使用地表水、合理利用地下水，鼓勵開發利用再生水。
逐步理順水利工程供水價格，鼓勵終端用戶與工程供水單位協商定價。
積極推進農業水價綜合改革，建立健全分級、分類、分檔農業水價形成機制，促進我市農業節約用水。
(五)推進供熱價格改革。
理順煤炭、熱力價格關系，完善煤熱價格聯動機制，合理確定基本熱價和計量熱價相結合的兩部制熱價。
實行集中供熱的縣(市)要加快推進供熱按用熱量計量收費。
鼓勵具備條件的用戶與供熱單位協商定價。
具備熱計量收費條件的新建建筑及完成熱計量改造的既有建筑，全部實行供熱計量收費。
(六)推進交通運輸價格改革。
綜合考慮城市發展、企業合理成本、財政補貼補償和社會承受能力等因素，完善城市公交、出租汽車客運價格體系，科學制定城市公共交通票價和農村道路客運票價政策。
放開社會資本全額投資新建停車設施收費;政府和社會資本合作建設停車設施，由投資者按照雙方協議確定收費標準;對納入政府定價范圍的停車設施，2017年年底前進一步完善停車收費政策，根據區位、設施條件等推行差別化停車收費。
(七)推進醫療服務價格改革。
圍繞深化醫藥衛生體制改革目標，按照“總量控制、結構調整、有升有降、逐步到位”的原則，通過合理調整醫療服務價格，取消藥品加成政策，降低大型醫用設備檢查治療價格，提高體現醫務人員技術勞務價值的醫療服務價格。
同步強化價格、醫保等相關政策銜接，確保醫療機構發展可持續、醫保基金可承受、群眾負擔不增加。
積極穩妥推進醫療服務價格改革，堅持調放結合，政策聯動，多方參與，建立以成本和收入結構變化為基礎的醫療服務價格動態調整機制，到2020年基本理順不同級別醫療機構間和醫療服務項目的比價關系。
逐步減少按項目定價的醫療服務項目數量，積極探索按病種、按服務單元定價。
公立醫療機構醫療服務項目價格實行分級分類管理，基本醫療服務項目實行政府指導價，市場競爭比較充分、個性化需求比較強的醫療服務項目實行市場調節價。
納入醫保基金支付的實行市場調節價的醫療服務項目，由醫保經辦機構與醫療機構談判合理確定支付標準。
落實非公立醫療機構醫療服務市場調節價政策，滿足多層次、多樣化醫療服務需求。
充分發揮行業監管、醫?？刭M和市場機制作用，引導醫藥價格合理形成。
進一步完善藥品采購機制，發揮醫?？刭M作用，藥品實際交易價格主要由市場競爭形成。
(八)推進教育收費改革。
對義務教育階段公辦學校學生免收學雜費，公辦幼兒園保育費、住宿費，公辦高中(含中職)、高等學校學費、住宿費作為行政事業性收費管理。
率先對建檔立卡的家庭經濟困難學生實施普通高中免除學雜費。
放開營利性民辦學校學歷教育收費標準，取消民辦學校非學歷教育收費標準備案事項，逐步放開非營利性民辦學校學歷教育收費標準。
(九)推進旅游、養老和中介服務等價格改革。
清晰界定政府、企業和用戶的權利義務，建立健全公用事業和公益性服務財政投入與價格調整相協調機制，促進政府和社會資本合作，保證行業可持續發展，滿足多元化需求。
一是改革旅游景區價格管理方式。
按照有利于旅游業發展的原則，分類推進旅游景區門票及相關服務價格改革。
二是對養老機構服務價格實行分類管理。
民辦養老機構由經營者自主定價;政府投資興辦的養老服務機構依法對“三無”老人免費;對其他特殊困難老人提供養老服務，其床位費、護理費實行政府定價管理，其他養老服務價格由經營者自主定價;以公建民營方式運行的養老機構，服務價格由運營方依據委托協議等合理確定。
三是全面推進中介服務價格改革。
對市場發育成熟、競爭充分的中介服務事項，一律實行市場調節價。
全面清理規范行政審批中介服務收費，審批部門能夠通過征求相關部門意見、加強事中事后監管解決以及申請人可按要求自行完成的事項，一律不得設定中介服務并收費。
審批部門在審批過程中委托開展的技術性服務活動，服務費用一律由審批部門支付并納入部門預算。
實行經營服務性收費目錄管理，目錄清單之外的收費全部放開。
嚴禁借助行政權力壟斷經營、強制服務、強行收費。
(十)推進行政事業性收費改革。
按照省定行政事業性收費改革的要求，落實取消、停征、免征收費項目，降低收費標準等政策。
實行行政事業性收費和涉企行政事業性收費目錄清單管理。
建立完善收費單位情況和其收支狀況年度報告制度。
三、健全完善公正透明的政府定價制度
(一)深化價格行政審批制度改革。
進一步放開競爭性領域商品和服務價格，減少政府對價格形成的干預。
市級管理的價格，凡中央和省明確放開的，我市一律放開;凡屬于區域性或屬地管理更加方便有效的.授權縣(市)人m政府管理。
通過價格簡政放權，加快供給側創新驅動，激發市場活力，調動民間投資積極性，促進穩增長調結構。
(二)推進政府定價項目清單化。
政府定價范圍主要限定在重要公用事業、公益性服務和網絡型自然壟斷環節。
政府定價項目，一律納入政府定價目錄管理。
目錄內的定價項目要逐項明確定價內容和定價部門，確保目錄之外無定價權，政府定價納入權力和責任清單。
根據《河南省定價目錄》授權的定價事項和具體適用范圍，建立本級政府定價項目清單。
(三)完善政府定價程序。
對納入政府定價目錄的項目，分類制定具體管理辦法和定價機制。
創新政府定價方式方法，從直接制定具體價格，逐步向建機制、定規則轉變，更多運用標桿價格和價格聯動機制，增加價格彈性，使政府定價更加貼近市場。
認真履行風險評估、成本監審、價格聽證、專家論證、合法性審查和價格公示等政府定價工作制度。
推行價格政策跟蹤調查和評估制度，對涉及重要民生和公共利益、社會廣泛關注的價格政策按程序定期進行公開評估。
(四)加強成本監審和成本信息公開。
堅持成本監審原則，將成本監審作為政府制定和調整價格的重要程序。
健全和完善成本監審體系，逐步制定分行業定價成本監審辦法。
創新成本監審工作方式，形成上下聯動、相互支持、密切配合的格局，探索借助第三方力量參與成本監審工作。
逐步建立健全成本信息公開制度，按規定實行成本監審的，經營者按照政府定價機構的規定公開經營成本，政府定價機構在制定和調整價格前，公開定價成本監審結論。
四、全面落實促進轉型升級和節能環保的價格政策
(一)落實促進結構調整的差別化價格政策。
根據產業發展實際和結構調整需要，充分發揮價格杠桿作用，支持實體經濟發展。
認真執行國家差別電價、懲罰性電價政策，引導高耗能、高污染、產能過剩行業加快產業結構調整和轉型升級。
完善非居民用水超定額、超計劃累進加價制度。
(二)落實反映環境損害成本和治污成本的環保價格政策。
繼續落實脫硫、脫硝、除塵環保電價政策和超低排放機組電價補償政策。
繼續執行超定額取用水實行累進加價制度。
調整排污費征收標準，實行差別化排污收費政策。
對污水處理資源化利用實行鼓勵性價格政策，鼓勵工業、洗車、市政環衛、城市綠化和環境用水等使用再生水。
積極推進排污權有償使用和交易，完善排污權有償使用和交易價格體系，引導企業主動治污減排。
探索開展用能權(用煤權)、碳排放權交易試點。
完善涉及水土保持、礦山、森林植被保護等資源環境收費基金或有償使用收費政策。
(三)落實促進可再生能源和清潔能源發展的價格政策。
認真落實國家可再生能源發電上網電價和電價補貼政策，支持風能、太陽能、生物質能等可再生能源發展。
爭取國家光伏、儲能等新型示范項目試點電價及其他相關價格政策支持。
落實對風、光、儲一體化發電項目的電價扶持政策。
(四)落實支持服務業發展的價格政策。
全面落實鼓勵類服務業用水、電、氣、熱與工業同價政策，醫養結合機構用水、電、氣、熱按居民生活類價格執行政策。
落實對小微企業、養老和醫療服務業、保障性住房建設、高校畢業生就業等減免收費的政策，加大對小微企業、服務業和就業創業的支持力度。
(五)落實優化企業發展環境的價格政策。
全面清理整頓涉企收費，堅決落實國家、省明令取消及免征收費項目、降低收費標準;取締違反政策擅自設立、自定標準的收費項目;嚴禁擅自將已取消的行政事業性收費轉為經營服務性收費繼續收取，或通過第三方變相強制收取;嚴肅查處分解收費、重復收費、擴大范圍收費、增加收費頻次等行為，以及通過電子政務平臺違規收取經營服務性收費等行為。
嚴厲打擊亂收費行為，開展涉企收費專項檢查工作，重點解決企業反映強烈的在貸款過程中強制收費，只收費不服務、少服務，將收費作為行政審批、行政許可前置條件等亂收費問題。
(六)落實推進公共服務領域建設的價格政策。
貫徹落實省關于利用價格杠桿鼓勵引導社會資本參與基礎設施和公用事業建設運營的指導意見，促進能源、交通運輸、水利、環境保護、市政工程等基礎設施和公用事業領域的特許經營項目建設，不斷提升公共服務供給能力和水平。
按照公共利益最大化和社會投資者取得合理收益相統一的原則，根據不同行業盈利水平和經營特點，完善價格調整補償機制。
積極推進公共服務領域價格改革，加快理順公共服務價格。
加強投資成本和服務成本時效性監測，依據項目運行、成本變化和績效評價情況，健全公共服務價格動態調整機制。
建立價格與補貼、投資的協同機制，對通過調整價格經營收入仍不能達到社會資本合理收益的特許經營項目，政府可根據實際情況安排財政性資金，對運營單位進行合理補償。
對準經營性或非經營性項目，要推進政府購買，確保社會資本的合理收益。
(七)完善提高居民節約意識的階梯價格政策。
對滿足居民基本需求的，實行較低價格，保障低收入群體的基本生活需求;對超出基本需求的，適當提高價格，通過價格政策引導居民合理節約使用資源。
繼續完善居民用氣、用水階梯價格制度，各縣(市)要盡快建立居民階梯水價制度。
新增供氣城鎮要同步建立居民用氣階梯價格制度。
五、建立健全科學規范透明的市場價格監管體系
(一)建立完善市場價格行為規則。
對涉及面廣、影響重大，或者市場競爭不充分、交易雙方地位不對等、信息不對稱的領域，在價格放開的同時，建立完善市場價格行為規則，規范經營者價格行為，防止市場失靈。
完善明碼標價制度，積極推進明碼實價，提高商品和服務明碼標價的覆蓋面、準確度和有效性，促進誠信經營。
進一步完善價格和收費公示制度，切實增強價格收費政策的透明度，保障消費者的知情權。
(二)加強對市場價格行為的監管。
建立健全機構權威、法律完備、機制完善、執行有力的市場價格監管工作體系，有效預防、及時制止和依法查處各類價格違法行為，特別是依法查處價格欺詐、牟取暴利、哄抬價格、串通漲價等不正當價格行為。
加強對重點行業競爭行為的監管，配合省以上價格主管部門嚴肅查處價格壟斷違法行為。
建立常態化、網格化市場價格監管機制。
建立市場價格巡查制度，加強自然災害、突發事件、重要節假日等敏感時期的價格監管，堅持日常監管和專項檢查相結合。
建立完善預警防范、應急處置、協作聯動等市場價格監管機制。
(三)完善價格社會監督體系。
加強12358價格ju報信息系統建設，進一步完善和發揮全國四級聯動聯網的價格ju報信息管理平臺的作用，暢通群眾維權舉報渠道，提高價格舉報受理、查處、反饋水平和效率。
推進價格誠信體系建設，建立完善經營者誠信檔案，開展價格誠信單位創建活動，設立價格失信“黑名單”，對構成價格違法行為的失信者予以聯合懲戒，促進經營者價格自律，引導市場主體誠實守信、合理定價。
六、建立完善提升價格調控和服務水平的體制機制
(一)建立完善提高價格總水平綜合調控機制。
一是建立有效應對價格異常波動的處理機制。
建立健全市場價格調控聯席會議工作機制，落實各相關部門價格總水平調控預期目標責任制，完善應對價格異常波動處理機制，實施分級預警響應制度，及時有效應對價格異常波動。
二是突出完善農產品保供穩價機制。
穩步提升糧食及“菜籃子”產品綜合生產能力，積極開展蔬菜價格政策性保險試點，將政府調控與商業保險有機結合，穩定市場價格。
落實好化肥、蔬菜和生豬生產流通過程中的各項價格優惠政策，強化“綠色通道”等政策的執行和督查，切實降低農副產品流通成本。
落實和完善生豬價格調控預案，穩定生豬市場價格。
建立商業儲備制度，健全完善糧、油、肉、菜等重要商品政府儲備制度，保障市場供應。
完善我市農副產品平價商店建設、管理和補貼等政策制度，充分發揮其穩價惠民的作用。
三是加強各項政策的協調配合。
加強商品住房價格、租金價格及流通市場的監管。
完善并落實社會救助和保障標準與物價上漲掛鉤的聯動機制，保障困難群眾基本生活不受影響。
加強居民消費價格指數的調查統計工作，完善民生價格信息公布制度。
合理運用法律手段、經濟手段和必要的行政手段，形成政策合力，努力把價格總水平和重要商品價格穩定在合理區間。
四是完善價格調節基金制度。
停止征收價格調節基金后，所需相關工作經費由市、縣兩級財政預算安排。
(二)加強價格監測預警體系建設。
建立健全價格監測機構，完善覆蓋生產、流通、消費各環節由監測點直接上報的實時價格監測系統，提升價格監測預警能力。
密切跟蹤經濟形勢和市場價格動態，敏感時期、重點時段實行應急價格監測。
加強價格數據分析和運用，堅持周、月和季度價格形勢分析制度，增強價格監測預警反應靈敏度和價格調控的預見性和針對性。
以洛陽物價信息網為載體，大力推進價格信息化建設，構建覆蓋全市的價格信息發布平臺，為增強價格調控監管服務能力提供有力支撐。
(三)強化價格公共服務。
貫徹落實國家價格認定規定，提升價格認定公共服務水平。
依法開展涉案、涉紀檢監察、涉稅等財物價格認定工作，為司法、紀檢監察和政府行政工作提供公共服務。
積極做好重大項目建設、征地拆遷補償、重大突發事件中的價格糾紛調解和價格認定工作，化解社會矛盾，促進社會和諧穩定。
積極開展“價比三家”活動，規范商家價格行為，引導經營者合理定價，為消費者提供價格服務。
探索“互聯網+價格服務”新模式，借助云計算等信息技術手段，逐步建立價格大數據平臺。
加強農產品成本調查，完善成本調查網絡，通過農產品成本和信息服務，引導農業生產和農產品消費。
七、建立完善推進價格機制改革的組織保障機制
(一)加強組織協調。
各縣(市、區)、各有關部門要提高思想認識，形成改革合力，細化工作措施，加大推進力度。
價格主管部門要充分發揮牽頭協調作用，建立部門會商機制，加強溝通協調，密切協同配合，及時協調解決價格改革的重大問題，加強工作督導，保障改革順利推進。
(二)強化能力建設。
在減少政府定價事項的同時，注重做好價格監測預警、成本調查監審、價格認定、價格調控、市場價格監管和反壟斷執法等工作，同步加強隊伍建設，健全縣(市)價格工作機構，加強工作力量，夯實工作基礎。
加強重要領域和關鍵環節價格改革問題的研究，尊重基層首創精神，及時指導和推廣各項試點經驗，完善價格改革政策措施的跟蹤評估機制，增強價格改革的針對性和科學性。
(三)兜住民生底線。
著力完善保基本的價格改革機制，在推進居民階梯式價格改革中，區分基本和非基本需求，對群眾基本需求保持價格基本穩定，避免改革成本由普通群眾特別是低收入群眾來承擔，保障改革順利推進。
著力完善社會救助和保障標準與物價上漲掛鉤的聯動機制，努力保障低收入群眾的基本生活條件。
著力完善價格維權、財物價格認定和價格爭議調處等機制，更好地維護群眾合法權益。
(四)做好輿論引導。
堅持宣傳引導與改革措施同研究、同部署、同實施，創新宣傳方式方法，加強新聞發布，準確闡述價格政策，及時引導輿論，回應社會關切，防范價格異動。
積極爭取社會各方面的理解和支持，廣泛凝聚改革共識，為深化價格改革營造良好社會氛圍，確保我市價格改革順利進行。
創新實施方案總結篇九
隨著時代的發展以及我國高等教育的進步,對大學生創新能力的要求也越來越高。現如今,高等教育體系中,對學生創新能力的培養已經形成一項系統的工程—— 創新工程 。下面是本站小編為大家整理的創新工程實施方案.供大家分享。
為加強非公有制企業黨建工作，推進非公有制企業黨建工作區域化，經鎮黨委研究決定，現制定xx鎮基層黨建“書記創新工程”實施方案：
一、項目名稱
探索非公企業黨建“三會制”。
二、項目實施意義
全面推進非公有制企業黨建工作區域化，提高非公有制企業黨建工作整體水平，為非公有制經濟又好又快發展提供堅強的組織保證。
三、項目實施的目標
加強工作統籌，整合區域資源，通過努力，實現黨組織負責人列席企業決策層會議、發揮黨組織在企業決策中的參謀作用;黨員代表參加企業經營管理層會議、發揮黨員在促進發展中的示范帶頭作用;業主定期召開黨員員工說事會、發揮黨組織在依法經營中的監督作用。
四、項目實施的內容及措施
中的參與作用，發揮黨組織在企業決策中的參謀作用。嚴格考核制度，要求班子成員向黨委上報聯系工作
述職報告
，年終按照考評細則實施獎懲兌現。(二)建立三方聯席會議制度，發揮黨員在促進發展中的示范帶頭作用。建立健全企業、村支部、非公企業三方聯席季度會議制度。在企業中為黨員職工統一配發黨員標識牌，開展“亮身份、樹形象、爭先進”活動，強化共產黨員骨干帶頭和先鋒模范作用，通過組織和黨員及時了解其他職工群眾思想動態，搭建職工和管理層有效溝通銷量，維護職工和企業雙方合法權益，構建和諧的勞動關系，充分發揮黨組織和黨員在企業內部“優化環境、協調關系、化解矛盾、維護穩定、促進和諧”的示范帶頭作用。在企業的發展過程中，政府黨組織要與企業、村支部、非公企業三方定期溝通協調，對黨建工作中的一些大型活動年初通過項目化運作的形式加以固定，并劃分為多個子項目，明確時間節點，加以推進。通過三方聯席會議，把企業和群眾的急難愁問題，逐一進行梳理，形成項目，逐項進行分析整改。項目化運作按“項目運作、主次有別、合理分工”的原則，以一方為主牽頭運作，多方協同配合參與，不斷提升黨建工作的影響力和有效性。
考核打分，并將考評結果運用到“七一”表彰、年終評先中。在圍繞服務企業發展、圍繞完成企業急難險重任務、圍繞促進和諧企業建設、圍繞塑造企業文化組織區域黨建活動，深入開展“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員等組織建設活動，學理論、學業務、學技能等學習教育活動，爭創“五個好”黨組織、爭當“五個先鋒”黨員等創先爭優活動，服務發展、服務群眾等主題實踐活動，以及健康向上的文體活動。
(四)建立非公企業黨員分類管理制度。對企業黨組織和黨員實行分類管理，增強管理的有效性。扎實做好非公有制企業黨組織組建工作，凡有3名以上正式黨員的非公有制企業，原則上單獨建立黨組織。對沒有黨員的企業，先建立工會、共青團、婦委會等群團組織，積極培養、發展、輸送黨員，為建立黨組織創造條件。對于組織關系仍在村支部的黨員，學習記錄、民主評議、年終考評等結果運用以原單位為主，可多方兼顧，不重復運用。
五、實施步驟
第一階段：籌備階段(20xx年4月—5月)。完成區域化黨建工作前期摸底、調研及宣傳動員，形成區域化黨建工作良好的社會基礎和社會氛圍。
第二階段：實施階段(20xx年6月—10月)。相關企業形成具體實施方案，推行“組織聯設、隊伍聯管、活動聯辦、制度聯建、保障聯籌”工作模式，基本形成區域化黨建工作體系。
第三階段：鞏固階段(20xx年10月以后)。探索、完善區域化黨建相關工作制度，形成深入推進的工作措施。
為全面落實江蘇省委十一屆十次全會提出的“貫徹六個注重”、“實施八大工程”、又好又快推進“兩個率先”的重大戰略部署，切實加強科技進步與創新，全面提升自主創新能力，完成市第十三次黨代會提出的“在蘇北率先建成省創新型城市”的戰略目標，特制定全市科技創新工程實施方案。
一、指導思想
全面落實科學發展觀，以加快建成創新型城市為目標，以促進經濟轉型產業升級為主線，以增強自主創新能力為核心，按照“高端引領、整體跨越、創新創業、支撐未來”的要求，著力推動企業技術創新、產業技術創新和社會發展創新，著力培育自主知識產權、自主品牌和創新型企業，著力提升發展戰略性特色產業、新興產業和高新技術產業，著力構建科技創新載體、區域創新體系和創新體制機制，為“推進科學發展、建設幸福東臺”提供強大支撐和發展動力。
二、總體目標和重點任務
(一)總體目標
20xx年建成省創新型城市。到20xx年，全社會研發投入占gdp的比重達到2.5%以上，科技進步貢獻率達60%以上;專利年申請量突破5000件，其中發明專利1000件以上，每億元gdp專利授權數和發明專利申請數分別達6件、2件;規模以上企業科技機構建有率達80%以上，萬名就業人員中受過高等教育人數1450人以上;全市高新技術產業年產值突破300億元，高新技術產業增加值占規模企業增加值的比重達30%;形成新興產業高端發展、特色產業提升水平、創新成果大量涌現、科技資源廣泛集聚、創新環境日益優越、創新活力競相迸發的發展格局。
(二)重點任務
1、推進創新驅動產業升級工程，實施高新技術雙倍增計劃。培育和發展戰略性新特產業，立足產業配套和高端發展，組織產業共性關鍵技術攻關，突破支撐產業發展的核心技術，實施重大自主創新項目，形成擁有自主知識產權和自主品牌的高端產品群，努力搶占產業科技制高點。到20xx年，全市高新技術產業產值突破300億元，高新技術企業達到60家，在20xx年基礎上分別增長2倍以上。實現新特產業超千億目標，其中新興產業超300億，特色產業超700億。
2、提升企業自主創新能力，實施創新型企業雙突破計劃。切實增強企業自主研發能力，支持優勢企業承擔或參與實施重大科技成果轉化項目，全面提升企業核心競爭力，著力培育創新型企業，積極實施高新技術企業上市專項工程，到20xx年，全市創新型企業總數突破100家，培育上市和進入上市輔導期的高新技術企業突破10家。
3、推進創新載體建設，實施創新平臺建設政府和企業雙推進計劃。突出產業與人才集聚，加快創新型園區建設，形成自主創新核心區;突出共享與服務，加強公共技術服務平臺建設，形成覆蓋新特產業的平臺體系;突出技術研發與儲備，加強重大研發平臺建設，建設重點實驗室、工程技術中心。到20xx年，建成國家級科技企業孵化器2家，省級科技產業園3家，省級以上工程技術研究中心20家，省級企業院士工作站和博士科研工作站20家，形成功能配套、協調發展的區域科技創新體系。
4、促進知識產權創造，實施專利開發“雙千”計劃。鼓勵知識產權創造與應用，大力提升企業自主知識產權創造能力，加大對創新成果獲取知識產權的扶持力度，促進創新成果及時形成相應的知識產權。到20xx年，全市專利申請量達到5000件，其中發明專利申請和授權專利雙超千件。
5、培養和引進高層次創新人才，實施創新人才“雙百”計劃。圍繞重點產業和科技優先發展領域，大力培養引進科技領軍人才、拔尖人才和創新創業團隊，強化人才服務體系建設，使人才引得進、留得住、用得好、出成果。到20xx年，培養和引進100名優秀科技型企業家或企業首席工程師，引進100名國家千人計劃、省雙創人才計劃和海歸高層次人才。
6、深化政產學研全面合作，實施科技合作國內外雙拓展計劃。鞏固提升與國內重點高校、科研院所已有的合作，鼓勵園區、企業與高校、科研單位共建產業技術創新聯盟、技企聯盟;積極拓展國際科技合作，引導鼓勵企業與國外科研機構聯合建立研發中心或實驗基地，推進政府部門間科技合作。到20xx年，建立產業技術創新聯盟5個以上，校企聯盟10家以上，年開發新產品200項以上。
三、主要措施
(一)著力推進關鍵技術研發和突破
1、加強核心技術研發。圍繞優勢傳統產業轉型升級，在新材料、新能源、綠色食品、紡織機械、工程機械等領域，推進重大產業技術研發，攻克重要關鍵技術，形成先進技術儲備，打造具有核心競爭力的創新產品集群。緊扣產業鏈重要節點，集中力量開展科技攻關。新材料產業，重點突破新型鎢鉬材料、low在線特種玻璃、特種鋼窗線、高檔不銹鋼等方面的核心技術。新能源產業，重點突破大功率風電裝備和葉片關鍵技術，加大對新能源汽車電源的研發，開發汽車用鋰電池、智能充電器、智能電源總成等產品。綠色食品產業，重點開發優質甜菊糖、耐鹽蔬菜、特種海產品、鹽土高技術食品等。裝備制造業，重點開發高性能自動絡筒機及細絡聯、高效節能特種紡紗設備、智能化工程機械、木工機械等先進裝備制造生產線關鍵技術。
2、加強消化吸收再創新。圍繞發展戰略性新興產業，選擇海洋生物、節能環保、軟件與服務外包等產業，積極引進高端和先進技術，加強集成創新和引進消化吸收再創新，增強自主研發能力，在核心和關鍵技術方面形成自主知識產權。生物制品及醫藥產業，重點發展植物原料藥提取、新型中成藥開發和農產品生物加工等新技術，加強鹽土農業新品種的引進研究，建立國家鹽生植物科研育種創新基地。節能環保產業，加大綠色生產技術、農作物廢棄物資源化利用及清潔生產技術的引進與自主研發，大力推廣節能減排，重點發展節能環保盛大設備、廢氣凈化治理裝備、船舶用油污水處理成套設備等創新項目。
3、加強前瞻性技術創新。面向全市戰略需求與未來產業發展，在云計算、集成電路、生物工程、軟件開發等高技術領域超前部署，集成各類科技資源，組織實施重大前瞻性技術研發項目，為未來創新發展做好技術儲備。
(二)大力發展高新技術產業
1、推進新特產業發展。培育壯大戰略性新特產業，完善和提升新特產業發展規劃。搶抓新一輪國際產業轉移和新技術革命帶來的歷史機遇，大力引進風電光電、儲能材料、節能環保、生物醫藥、軟件與服務外包等高端新興產業項目，培育自主品牌，形成產業集聚，提升國際競爭力，把城東新區重點打造成新興產業集聚區，市經濟開發區、沿海經濟區和各鎮都重點培育1-2個各具特色的新特產業。不斷提高風電裝備、機械制造、新型材料、船舶配件等優勢特色產業自主研發能力，不斷推動特色產業向高端發展。到20xx年，全市新特產業建成高新技術企業50家，形成1000億元的規模。
2、突破高新技術產業。積極推進新特產業高端化、傳統產業高新化、高新技術產業化。大力培育3.6mw以上海上風力設備、高性能鋼簾線、低輻射玻璃、大功率led、特種纖維、儲能材料、海工裝備等十大高新技術產品集群。市經濟開發區創建省級高新技術開發區，各鎮特色園區積極打造高新技術產業基地，促進高新技術集聚發展;著力提升機械裝備、紡織服裝、絲綢面料、新型建材等傳統產業，推動企業向高新化方向發展，促進傳統產業擴增量、提質量。
3、發展高科技農業。應用現代生物技術、信息化技術等高新技術改造提升傳統農業，加快農業信息化、標準化、國際化和品牌化，推動農產品加工和技術裝備現代化。著力培育中糧、潤洋、富安、民星、興源、光亞、宇航、綠海、健佳等10大銷售超5億元的高科技農業產業化加工龍頭企業，建設沿海優質良種、仙湖現代農業和灘涂高效農業示范園、中科院南京分院東臺灘涂研究院、國家級繭絲綢研發中心等5大農業科技創新平臺。沿海經濟區大力發展鹽土高效農業及深加工項目，建成我市現代農業創新創業示范區。
(三)強化企業技術創新主體地位
1、加大企業創新投入。發揮財政資金對企業自主創新的導向作用，加大對企業技術創新的支持力度，引導金融資本、創投基金、社會資本積極參與企業實施科技計劃項目，引導企業成為創新投入的主體。
2、培育創新型領軍企業。瞄準國際國內一流水平，篩選具有較大規模優勢、較強創新實力、具備發展潛質的規模骨干企業，采取“一企一策”方式，加快培養具有國際眼光、戰略思維的創新型企業家，建設特種金屬材料、工程機械、綠色食品等企業研究院和重點實驗室，集聚高層次人才團隊，研發和掌握產業級重大原創性技術成果，造就具備影響行業發展實力的創新型領軍企業。 3、創建創新型企業。重點支持十大功臣企業申報承擔或參與實施省級以上重大科技專項、科技成果轉化等項目;扶持科技型企業開發新特產業領域科技創新項目;推動高新技術企業上市專項計劃，選擇東飛馬佐里、久工重型機械、山姆卡特、健佳藥業、東湖科技創業園等10家發展潛力較大的企業開展上市培育，全力支持高新技術企業上市。鼓勵各類企業爭創國家級、省級和鹽城市級創新型試點企業。
(四)加快建設高水平創新載體
1、加強區域創新體系建設。明確各鎮區重點發展的高新技術產業和特色產業，有針對性地加大扶持力度，引導鎮區加形成各具特色、錯位發展的創新格局。各鎮加大創新型鎮建設力度，市經濟開發區著力建設省級高新技術開發區，城東新區加快建設新興產業集聚區，沿海經濟區著力建設綠色農產品加工示范區。全市重點建設國家級科技企業孵化器2家，推進中科院南京分院東臺灘涂研究院以及新材料、新能源及裝備、綠色食品和紡織機械等5個研究院建設。
2、加強公共技術服務平臺建設。集成創新資源，統籌推進公共技術服務平臺建設，為新特產業發展提供完善的專業化服務。市建立三大特色產業公共技術服務平臺;市經濟開發區建設總面積不少于6萬平方米的科技成果展示與交流、新技術研發、科技創業、公共技術服務四大公共服務平臺;沿海經濟區、城東新區和各鎮特色園區根據自身主導產業加快建立公共技術服務平臺;市高新技術創業園重點建設好科技信息服務中心、標準檢測服務中心、人力資源服務中心、科技金融服務中心;城東科技創業園盡快建成集科技研發、科技創業、科技金融、軟件與服務外包，以及人才公寓等五大功能于一體、全省一流的高層次科技創新平臺。
3、加強企業研發平臺建設。鼓勵企業完善已組建的技術研發機構，增強企業技術研發實力。支持龍頭企業建設技術研究院，支持規模骨干企業普遍建設工程技術研究中心、博士后工作站、院士工作站。重點建設國家級企業研發中心1-2家，省級以上重點實驗室2-3家，省級工程技術研究中心20家，省級企業院士工作站和博士科研工作站20家。
(五)全力打造創新創業人才高地
1、加強創新創業人才培養。實施科技企業家培育計劃，重點培養和引進100名優秀科技型企業家或企業首席工程師。促進項目、人才和基地建設的深度結合，造就創新領軍人才和團隊。以提升科技人才國際競爭力為目標，依托重大科研項目、重點科技創新創業基地，加強國際科技合作，打造一批具有國際水平和視野的高層次人才團隊。
2、大力引進創新領軍人才。深入實施“211”人才工程，重點引進100名國家千人計劃、省雙創人才計劃和海歸高層次人才。鼓勵企業采取多種方式吸引高層科研人員參與企業研發活動，引導大批高素質的科技人才向企業集聚。創新人才柔性流動機制，建立多種形式的人才驛站，吸引外地高級人才以全職、兼職或短期工作的方式，參與我市的重要項目、重大工程和重大載體研發活動。
3、完善人才服務和評價激勵機制。積極探索一流人才、一流技術、一流貢獻得到一流報酬的人才激勵機制，完善吸引高層次人才綠色通道，健全人才評價體系，促進各類人才優化配置和合理流動。提高現有科技人才待遇，在經費扶持、設施保障、團隊支撐等方面創造寬松的科研和創業條件。
(六)切實加強民生科技創新
1、強化農業技術集成與示范推廣。推動科技資源和成果向“三農”傾斜，實施糧食豐產、設施農業、科技富民強市、新農村建設、農村科技服務行動，提升現代農業發展水平;開展優質高產多抗農業新品種聯合攻關，加強品種創新;開展秸稈等農村廢棄物資源化利用、污水及垃圾處理、化肥農藥減量使用等技術集成示范，建立新農村建設科技示范新模范;深入開展“送科技下鄉、促農民增收”活動，加快農村科技服務超市網絡建設，壯大科技特派員隊伍，完善新型農業科技服務體系。
2、提升生態環?？萍妓?。開展節能減排科技支撐行動，在污水處理、工業固體廢物處置、生活垃圾無害化處理、工業園區生態化改造等方面實施科技計劃項目，推廣共性技術，切實提高環境質量，保障人民群眾身體健康。
3、廣泛開展科技進社區活動。圍繞市民健康、公共安全、防災減災、低碳生活等民生領域，建設以“新知識普及、新技術示范、新產品應用”為主要內容的“三新”科技社區，顯著提升廣大市民對科技創新的感知程度。
四、支撐體系
1、實施知識產權戰略。進一步研究制定全市知識產權戰略綱要，指導企業有效建立知識產權工作制度，提升企業知識產權創造、運用、保護的能力與水平。進一步完善專利申請與轉化激勵機制，增加專利資助專項資金規模，對申請重要發明創造專利和實施重大專利產業化項目給予重點扶持，不斷激活企業科技創新活力，提高專利申請的質量和數量，每年培育知識產權優勢企業10家，達標企業20家。建立穩定的知識產權管理工作隊伍，加快專利服務隊伍建設，籌辦專利事務所，全面提升我市知識產權保護和服務水平。到20xx年底，70%以上的規模企業擁有1名以上知識產權工程師或助理工程師。加強知識產權保護，健全維權援助機制，指導企業有效規避知識產權風險，實施保護知識產權專項行動計劃，加大侵犯專利權、竊取商業秘密等行為的查處力度。
2、強化政產學研合作。建立支持政產學研戰略合作的導向機制，著力建設重大創新載體和研發平臺，重點發展產業技術創新戰略聯盟，促進產學研各方圍繞產業技術創新需求，整合創新資源，聯合開展攻關，實現創新要素與生產要素在產業層面的有機銜接。鼓勵企業帶著需求與高校、科研機構開展產學研合作的前瞻性研發，引導企業介入高校院所早期研發，構建利益共同體，形成合作長效機制。到20xx年，全市規模以上企業全部建立緊密型產學研聯合體，特色產業、新興產業全部建立產業創新技術聯盟。加快科技創新國際化步伐，拓展獲取和利用海外創新資源的渠道。逐步建立國際技術轉移公共服務平臺，大力引進海外高端人才、最新技術和科研成果。鼓勵支持企業到海外建立研發機構，就地消化吸收國際先進技術。
3、推進科技金融結合。加快科技投融資平臺建設，建立健全多元化、多層次、多渠道的科技創新投融資體系，形成政府引導性投入穩步增長、企業主體性投入持續增長、社會多渠道投入大幅增長的科技投入格局。加大政府對科技創新的投入，優先扶持新興產業、特色產業和高新技術及創新平臺建設。通過科技項目支持和財政、稅收、金融等政策的落實，引導和鼓勵企業加大科技創新有效投入。加大我市科技成果轉化風險補償專項資金投入力度，建立政府引導的科技創投公司和風險投資基金，積極創建科技小額貸款公司，扶持和發展科技銀行。探索知識產權質押、科技保險、科技擔保等新形式。
4、健全創新激勵機制。用足用好用活國家、省和市出臺的激勵科技創新、促進轉型升級的若干政策措施，規范和簡化科技政策落實程序，加大執行力度，擴大政策受益面，把企業的注意力和興奮點引導到增強自主創新能力，開發新產品上來，不斷發揮其主體作用，提高創新能力。重點執行好科技型企業技術開發費備案和稅前加計減免和高新技術企業減免所得稅等創新扶持政策，高新技術企業和規模企業創新政策兌現率力爭達100%。
棖沖鎮黨建創新(1221)工程實施方案(草案) 根據《中共湖南省委辦公廳關于加強和改進新時期農村基層組織建設的意見》(湘辦發?20xx?10號)文件精神，大力推進黨建創新工程的實施，進一步增強黨組織的改革創新意識，研究和解決當前基層黨建工作中出現的新情況、新問題，全面提升基層黨建工作水平，經研究，決定在全鎮開展基層黨建工作創新活動即1221工程，現將實施方案公布如下：
一、指導思想
以“三個代表”重要思想、科學發展觀和xx屆四中全會精神為指導，按照“分析新情況、確立新目標、抓住新機遇、實現新跨越”的要求，以保持黨的先進性為主題，以思想觀念、工作方法、工作領域、活動載體和運行機制創新為重點，結合實際，大膽創新，積極探索基層黨建工作的新路子、新途徑，全面加強基層黨組織的思想、組織和作風建設，為實現“科學發展進五強，富民強鎮奔小康”的總體目標提供堅強的組織保證。
二、黨建創新(1221)工程的主要內容
“1”是指一個規劃(20xx年至20xx年)。未來五年黨建工作的總體規劃(其中含20xx年黨建工作思路)。 “2”是指二項示范工程(20xx年)。
創業示范基地。
“2”是指二次活動(20xx年)。
一是五個好黨(總)支部創建活動。
二是學習型黨組織創建。
“1”是指一批典型(20xx年)。通過黨建創新工程的開展，年底評出“五個好”黨(總)支部，學習型黨組織，黨建工作示范點工程先進單位和“十佳”黨員干部，“十佳”無職黨員。
三、工作步驟
1、各黨(總)支部調研(3月1日至14日);
2、形成初稿(3月15日至21日);
3、征求意見(3月22日至26日);
4、定稿(3月27日至31日)。
(二)一村一點黨建工作示范工程。責任人：
鍵，以加強黨的村級組織和農村黨員隊伍建設為基礎，努力體現時代性、把握規律性、富于創造性。最終通過全鎮上下共同努力，使我們村級黨組織始終成為求真務實、開拓創新、高效為民、清正廉潔的好隊伍。
村級黨組織帶領群眾建設新農村，致富小康：按照新農村建設的總體要求和各村(社區)的具體目標，因地制宜，打造產業，積極引進新科技、新品種，大力培育典型、培養大戶，努力使產業上規模、經濟上臺階。著力抓好各村(社區)黨(總)支部和專業經濟合作組織的建設，發揮好帶頭示范作用，帶動農民增收。采取走出去、請進來等方式，搞好骨干分子培訓，更好地發揮基層黨組織在新農村建設中的領導核心作用。
1、制定方案文件(3月31日前)。責任人：王鈞;
2、召開動員會(4月10日前)。責任人：劉定良;
3、各村申報示范點工程(4月12日前);
4、組織實施示范點工程(4月至12月中旬);
示范點工程檢查驗收(12月下旬)。
(三)黨員創業示范工程。責任人：機關全體黨員。
1、制定文件方案(3月31日前)。責任人：王鈞;
2、召開動員會(4月10日前)。責任人：劉定良
4、確定示范戶聯系人(4月15日前)。責任人：王鈞;
5、聯系人指導示范戶創業(4月至12月)。
6、組織驗收評比(20xx年元月)。
(四)五個好黨(總)支部創建活動。責任人：劉定良
1、制定方案文件(3月31日前)。責任人：王鈞;
2、開動員會(4月10日前)。責任人：劉定良;
3、組織實施(4月至12月)。責任人：各黨(總)支部負責人;
4、檢查驗收(20xx年元月上旬)。
(五)學習型黨組織創建活動。責任人：劉定良
1、制定方案文件(3月31日前)。責任人：王鈞;
2、開動員會(4月10日前)。責任人：劉定良;
3、組織實施(4月至12月)。責任人：各黨(總)支部負責人;其中機關支部成立讀書班，定期開展活動。
4、檢查驗收(20xx年元月上旬)。
(六)表彰總結(20xx年元月中下旬)。責任人：劉定良
四、工作要求
開展黨建創新工程，是一項系統工程，鎮黨委將成立黨建創新(1221)工程領導小組，負責黨建創新(1221)工程組織領導。各黨(總)支部要充分認識開展這項工作的重要意義，切實加強組織領導，做到思想認識到位、領導精力到位、工作措施到位，確保把黨建創新的各項任務落到實處，抓出成效。
工，專人負責，抓好各項工作落實。
(二)深入調研，精心實施。各黨(總)支部要采取多種方式，進行深入細致的調查研究，分析情況，抓住重點，理清思路，科學準確地抓好創新課題，組織實施，并及時上報實施情況。
(三)注重宣傳，搞好推廣。各黨(總)支部要高度重視創新活動的總結、宣傳和推廣工作，堅持邊創新、邊總結、邊宣傳推廣，樹立典型，確保全鎮黨建工作水平的不斷提高。
五、督促檢查
把黨建創新(1221)工程作為對各黨(總)支部工作考核的重要內容。對開展得好的，要給予一定的獎勵;工作一般的，要總結經驗，樹立爭先意識，使工作進一步提高;工作不力的，要通報批評，并對黨組織負責人進行戒勉。
創新實施方案總結篇十
創新工作室實施方案，創新是提高競爭力的首要前提，下面是小編帶來的創新工作室實施方案，歡迎閱讀!
為深入貫徹落實黨的十八大精神，推動實施創新驅動發展戰略，進一步發揮勞動模范、高技能人才和廣大職工在建設創新型企業、創新型城市，提前全面建成小康社會中的主力軍作用，按照全國總工會、省總工會“在開展勞動競賽的企業普遍建立勞模(高技能人才)創新工作室”的要求，結合我市實際，現就推進勞模(高技能人才)創新工作室建設提出如下意見：
一、指導思想、目標任務和創建原則
(一)指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞加快濱州經濟社會建設和《濱州市總工會2011—2015年勞動競賽規劃》目標任務，以勞動模范掛帥、高技能人才為帶頭人，以技術創新、管理創新、服務創新為方向，激發廣大職工創新熱情和創造活力，調動廣大職工鉆研技術、提高技能、善于創新的積極性，把廣大職工的智慧和力量凝聚到創新發展上來，把推動發展的立足點轉到提高質量和效益上來。
(二)目標任務
“十二五”期間，培育命名10-20家市級勞模(高技能人才)創新工作室，打造1-3個在全國、全省立得住、叫得響、影響大的創新工作室品牌。創新工作室實現規范化、制度化、標準化發展，推出一批優秀職工創新個人、優秀職工創新團隊和優秀職工創新成果。
(三)創建原則
1.堅持示范引領，整體提升。充分發揮勞模、高技能人才等先進典型的示范引領作用，通過創建創新工作室，以點帶面，努力把技術創新人才個體優勢發展為群體優勢，推動職工技術創新水平的全面提升。
2.堅持求真務實，注重質量。服務中心工作，強化“創新、協作、服務”意識，結合實際，因地制宜，不貪多求全，注重創新工作質量。堅持開展勞動競賽、技術比武、合理化建議、qc小組等活動，將創新工作室建設融入日常工作，常抓不懈，注重實效。
3.堅持標準統一，形式多樣。按照省總工會和相關行業系統勞模(高技能人才)創新工作室創建要求，結合濱州實際，創造性地開展形式多樣的創新活動。
二、基本條件和主要任務
勞模(高技能人才)創新工作室是以具備較高理論水平、實踐經驗、創新能力的勞動模范或具有高級以上職業技能資格等級的職工為帶頭人，以生產一線技能人才為主體，積極進行技術革新、發明創造和協作交流，并取得良好經濟效益和社會效益的創新團隊。
(一)基本條件：
3.設施齊全：配備必要的專業資料、器材工具、電腦網絡、實驗儀器等設施設備;
5.職工參與：積極組織一線職工參與，培養技術骨干，發揮示范帶動作用;
6.經費保障：所在單位要在經費上給予大力支持;
7.制度完善?；顒娱_展、學習研究、技術攻關、成果轉化、獎勵激勵、內部管理等制度完善規范。所在單位每年要對工作室活動開展、作用發揮情況進行綜合書面評估。
8.成效明顯：每年至少有1項創新課題或攻關項目;每兩年至少有1-2項創新成果獲得相關認定，并取得一定效益。
(二)主要任務：
1.發揮示范帶動作用。負責創新工作室成員的培養指導，帶頭深化“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動，積極開展技能競賽、“五小”和師帶徒等活動，發揮創新工作室在職工技術創新工作中的示范帶動作用。
2.做好創新基礎工作。負責建立健全創新工作室各項規章制度，做好日常管理工作。根據本單位實際需要，開展技術創新、工藝創新、管理創新、服務創新和技術培訓、技術交流、成果推廣轉化等活動。
3.完善創新項目流程。負責創新工作室年度創新項目的立項申報，承接自主立項及本單位、上級下達或橫向協作的創新項目，組織工作室成員開展課題研究和攻關，配合工會和創新項目專業管理部門做好項目評估、驗收、總結、成果啟用及管理服務等工作。
4.提升創新能力。把創新工作室打造成為推動全員創新、持續創新，提升企業核心競爭力和可持續發展水平的重要陣地。圍繞企業安全生產、經營管理、優質服務等方面的重點難點問題積極開展技術攻關、發明創造、管理創新。
三、市級勞模(高技能人才)創新工作室的申報條件、申報程序和考核管理
為推動創新工作室建設，市總工會將命名掛牌市級勞模(高技能人才)創新工作室。
(一)申報條件
4.相關創新成果已產生良好經濟效益和社會效益;
5.在提高職工職業技能和技術創新能力、培養技術骨干等方面取得顯著成績。
(二)申報程序
自2014年起，濱州市總工會每年命名一批濱州市“勞模(高技能人才)創新工作室”。市級勞模(高技能人才)創新工作室由各縣區總工會，濱州經濟開發區、高新區、北海經濟開發區工會，市直各產業工會(局工委)每年8月向市總工會生產保護部申報。
(三)考核管理
1. 市總工會成立考核組，對申報市級勞模(高技能人才)創新工作室對象進行考核，并視申報數量和考核情況確定命名掛牌數量。市總工會對市級勞模(高技能人才)創新工作室實行動態管理，獲得命名掛牌后連續3年未取得市級及以上技術創新成果的將予以摘牌。
2.創新工作室日常工作活動經費由所在單位承擔。
3.所在單位每年對工作室活動開展、作用發揮情況進行綜合評估。各縣區總工會，濱州經濟開發區、高新區、北海經濟開發區，市直各產業工會(局工委)每三年對已命名的濱州市“勞模(高技能人才)創新工作室”進行一次考核，并于該年8月底前將考核情況以書面形式報市總工會。
四、工作要求
(一)加強領導，形成合力。各級工會要將創新工作室建設列入重要議事日程，激勵勞模、專業技術帶頭人等人才為企業和經濟社會發展做出更大貢獻，引領更多職工成為適應改革開放和創新發展要求的高素質勞動者。堅持高起點規劃、高標準建設，形成黨政支持、工會組織、勞模(高技能人才)掛帥、職工積極參與的工作格局。
(二)注重結合，相互促進。要把創新工作室建設與班組建設、創建“工人先鋒號”、職工技術創新競賽等活動結合起來，規范好現有的技能人才培養、技術創新等相關工作，做到資源整合、互利共享。
(三)有序推進，務求實效。增強創新工作室建設的針對性和實效性，加強對創新工作室的考核、驗收、評比、表彰等管理和激勵工作，促進創新成果的轉化和應用，尊重和保護創新工作室的智力成果。
(四)總結宣傳，推廣經驗。要把創新工作室打造成為新時期勞模工作和職工創新工作的重要品牌，大力宣傳創新工作室的先進經驗。注重發現亮點、培育典型，充分發揮創新工作室的集聚效應、輻射效應、品牌效應，推進創新工作室建設健康發展。
“科學創新實驗室”的建設方案
一、指導思想
為貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》精神，進一步提高學校科學創新活動水平，為我校青少年學生提供經常性、便捷的校內科普活動場所，加強對青少年創新意識和實踐能力的培養。根據《晉江市“項目落實年”活動實施方案》有關精神，決定在我校開展 “科學創新實驗室”創建活動。
二、主要目標
學?？茖W創新實驗室將以推動學校科技教育的發展，廣泛開展多種形式的科技教育活動，提高學生的科學素養為主要目標。建立具有相關活動設備、器材和工具，以本校學生為主要對象參與實驗和實踐活動為主要活動形式，爭取面向學校周邊青少年輻射，以開展科普教育和科普活動，同時也將做為學校對青少年學生進行思想道德教育的一個有效陣地，為建設和諧校園和諧社區發揮應有的功能。
三、創建設想
為了更好的開展學?？萍蓟顒?，豐富學?？茀f的活動內容，讓更多的學生參與，學校擬創建科學創新實驗室，充分利用已定場所及師資，只要再配備相關探究式課程資源及系列器材裝備，就能更好提供培養的青少年學生觀的科學素養和創新能力科學活動場所。初步擬定從三個方面進行加強建設。
1、創建機器人工作室，開展電腦機器人教學活動。
前幾年由于科技館統一進行培訓輔導，學校在機器人方面也曾獲得多個省級獎項，但近年來，多個兄弟學校的電腦機器人工作室陸續建立，電腦機器人的培訓工作大多分攤到學校，但由于學校的電腦機器人活動由于沒有工作室，電腦機器人活動明顯落伍。
需要配置：電腦機器人十套，臺式電腦4臺，手提電腦兩臺，桌椅二十套，電源。預計經費：10萬。
2、創建一間科技創新實驗室，拓展學生科技活動空間。
科技創新實驗室是目前學校物理化學生物實驗室的延伸和補充，科技創新實驗室是目前針對中小學學生在各個學科中學到的科學知識中，有些有趣的科學現象，有科學探究價值的知識配套的些科技互動儀器，和可操作的實驗儀器，具體分為力學系列、光學系列、聲學系列、熱學系列、生命科學系列、電磁學系列、機器人系列、天文地理系列、能量轉換系列(近百種實驗)是課堂知識的延伸，更是學生課余時間的好去處。在實驗室里，可以激發學生的學習興趣，可以培養學生的科學探究精神，可以提高學生的動手和創新能力。
需要配置：一、基礎設備部分實驗室裝修，講臺、實驗桌椅;二、科技互動儀器(一套)三、桌面型實驗儀器(一套)。預計經費：10萬。
3、加大科技活動投入，普及學生科技活動參與面。
科技活動一直以來是一項比較“燒錢”的活動項目，很多項目的活動器材，價格年年高漲，而且好多項目的器材屬于消耗品，用完不可重復使用，或者每年比賽項目在更新，年年要購買新的裝備，少則幾十、幾百，多則上千、甚至上萬，這些都成為學校更為廣泛、持續的開展學校科技活動的普及特別是電子制作科學創新活動的瓶頸。
需要配置：對學校的科技活動給予持續的支持。
四、具體活動
科學創新實驗室是學校教育工作的有益補充和擴展，有助于培養青少年創新意識和實踐能力，是促進素質教育發展的有效載體。科學創新實驗室創建后學校將從幾個方面進行開展活動。
1、科學創新實驗室長期堅持實驗室對學生開放，讓實驗室成為學生課余時間盼望的去處，讓學生周末走出網吧、游戲機室，遠離網絡聊天游戲，走進實驗室。開放時間：周一—周五，中午和下午學后一小時，周六周日上午8:30—11：30。
2、機器人工作室，每周由教師輔導3個課時，培訓優秀選手參加晉江市和福建省電腦機器人比賽，每次比賽完成后，作品將結合學校的校園科技文體節和校運會兩個時間段向全校師生展示;平時僅對機器人社團成員開放，開放時間：周一—周五，中午和下午學后一小時，周六周日上午8:30—11：30。
3、配合晉江市的電子制作比賽和創新大賽開展培訓和指導工作，積極參與晉江的各種科技比賽活動。
4、每年結合科技文體節設計、開展的學生喜聞樂見系列科技活動，如水火箭，火星撞地球，紙質橋等等，豐富學校的課余生活，讓學生應用所學知識去參與活動，體驗知識的無窮魅力。
學生科學思想和科學素養的培養是一個長期的過程。我們以科學創新實驗室的創設活動為契機，擴展學?？萍冀逃ぷ?，著力于培養青少年創新意識和實踐能力，促進素質教育發展，為培養掌握現代科學知識的社會主義接班人做出應有的貢獻。
xx公司關于創建職工創新工作室的方案
草案
一.指導思想
開展創建“xx公司職工創新工作室”，總結推廣工作室的成功經驗，帶動xx公司廣大職工學習和掌握現代科學知識和高新技術，培養職工的學習能力、創新能力、創優能力，依靠技術創新，攻克難關、降低成本、提高質量，促進科學技術的轉化，引導職工在各自的'崗位上創造性地工作，實現個人與公司的共同發展。
二. 總體目標
3.做好工作室先進經驗推廣和創新成果轉化應用工作，每年至少上報1-2項可用于推廣的創新成果，包括專利、在學術期刊上發表論文、獲得省市級及以上級別的技術創新成果(含質量控制、合理化建議等)、科技進步獎、典型經驗等。
三. 組織機構
1.建立以公司工會為主導的“xx公司職工創新工作室”創建小組：
組 長：
副組長：
組 員：
2.職工創新工作室的人員構成：
工作室設負責人一名。
(2)負責進行工作室日常工作的安排、布置、協調和活動的記錄歸檔等工作。
點、難點問題開展技術改造、流程再造、管理創新的團隊。
四. 工作職責
“xx公司職工創新工作室”是針對解決生產實踐中的工作重點、難點，為公司培養綜合素質人才而組織起來的。工作室工作職責如下：
2.注重創新成果的轉化、推廣應用與申報工作，發揮創新成果的經濟效益;
3.定期開展培訓工作，培養技術創新人才;
4.規范團隊管理，建立日常管理檔案。
五.工作實施流程
(一)創新攻關的具體實施流程
1.選擇課題 “課題不求大但求實，推進不求快但求嚴，全員參與力求帶動，落實精細力求效能， 成果轉換力求實際”
1)課題的來源有兩種：(1)由負責人組織工作室全體成
員開會啟發、動員本工作室的成員積極參加討論，課題可以由負責人選定，也可由工作室成員在實際工作中發現創新點，主動申請。(2)各部門的負責人，是崗位創新的第一責任人，部門員工只要提出創意，部門負責人經初步認定后，可向技術中心提出申請，邀請創新工作室技術人員組織相關人員進行討論研究。
2)課題要在所涉及的主題中選擇;
3)每季度工作室至少有一個課題，可多個課題并行;
2.確立課題
2)預估實現課題的過程，若需要其他部門派人參加，可向技術中心提出申請，由技術中心組織相關技術部門，組建技術攻關聯合小組，共同開展工作。
3.確定課題負責人
1)一課題一負責人，可根據需要設立分組長，一般組長總數不超過2人;
2)課題負責人完成課題相關技術、知識的培訓工作;
3)當工作室只有一個課題時，一般由工作室負責人擔任課題負責人。
4.課題立項申請
1)課題負責人組織課題成員討論并制定課題開展計劃、進程安排、要達成的目標、所需資金等，并填寫課題立項申請表，提交技術中心評審立項。
2)工作室負責人就可行性、可能的推廣效益、預算的合理性等對課題立項申請進行初步評審，在課題立項申請表上填寫評審意見并簽字后上報到技術中心，技術中心組織公司相關技術專家對立項可行性作進一步審核。
3)通過立項審核后，課題負責人帶領團隊開展創新工作。
5.活動登記
課題負責人每月登記課題進展情況，工作室負責人需建立項目的日常檔案，記錄每個項目開展過程中學習、培訓、成果轉化推廣等內容，將每季度創新項目納入檔案管理。每年年初提交工作計劃，年底完成工作總結。
(二)成果轉化、推廣應用和評審工作具體實施流程
1.每各項目結束，由課題負責人整理項目創新成果，并將創新成果轉化應用于實際工作中。
2.課題負責人負責撰寫科技成果項目申報表，并附創新成果的實物、樣品照片、圖紙(復印件)或采納部門對其經濟效益的評價證明等以上形式之一，整理匯總，定期將申報表、匯總表紙質文件、電子版報至技術中心。
3.技術中心負責組織評審專家及時對科技創新成果予進行評定。特別優秀的項目成果，應優先推薦參加上級科技成果的評選，并做好專利申請工作。
4.經評定的科技項目成果，工作室需整理創新成果材料，提交辦公室，通過 “科技創新成果展”等平臺，發布工作室技術創新成果，加速實現成果共享、落地轉化。
5.按照工作計劃，工作室負責人要確保每年至少完成2項創新成果，包括專利、在學術期刊上發表論文、獲得省市級及以上級別的經濟技術創新成果(含質量控制、合理化建議等)、科技進步獎、典型經驗等，并能產生經濟效益和社會影響。
(三)日常培訓工作的具體實施流程
1.工作室負責人每季度為工作室全體隊員開展一次相關技術培訓，每年進行一次考試(或者根據當年工作安排，參與公司的“技術比武”考試)，并將培訓記錄、考試結果交由技術中心存檔保存。
2.每個課題組內的培訓，課題負責人可根據情況，自行安排培訓次數和時間。但不能和季度的全體培訓相沖突。
3.定期邀請高校或其他兄弟單位的技術專家來公司進行
培訓。
(四)管理工作的具體實施流程
1.制定工作室的日常管理制度，考核辦法，并制作標牌，懸掛于工作室辦公地點。確保工作室標志明顯、場所固定、設施齊全、組建團隊、制度完善、經費到賬、臺賬詳實。
2.倡導全員參與創新活動，建立便捷的課題申報流程。公司員工只需找出崗位上存在的問題，提出創意，其它工作如確立課題、填立項申請表、評定等一系列工作，均可上報到工作室技術人員處，由其負責完成。
3.工作室負責人在工作中，要注重工作室創新文化建設，營造工作室的創新氛圍，建設一個“素質高、技術精、創新意識強”的團隊。在工作前階段，根據團隊特點，提出工作室的創新文化精神、理念、目標，經上級部門審核批準，可制作掛牌，放置于工作室辦公地點。
4.辦公室做好工作室技術成果的經驗分享、典型案例宣傳工作，增大創新工作室在公司、集團、社會上的影響力。
六.考核管理與激勵機制
(一)創新成果評審辦法
由主管領導擔任組長，企業的工程技術人員參與，組成10人以上(含10人)的認定小組，依據評審標準，在項目完成后一個月內進行現場評審;如果課題沒有評定成功，必須給員工一個合理的解釋，反饋給員工，如有異議，申報人可以提出復議，在評定過程中，確保評定的公平、公正性。
工作室公開發布的創新成果存在弄虛作假、抄襲剽竊等不良行為或嚴重違反本管理辦法且造成不良影響的，管理部門將立即予以摘牌取消，追回全部支持經費，并予以通報。
(二)激勵機制
為鼓勵公司全員參與創新活動，營造公司創新文化氛圍，特制訂以下激勵辦法：
1.凡經評定成功的創新課題，都以原創人的名字命名，
制作命名創新牌板，懸掛在今后創新成果的使用現場。若課題由多人討論得出，可根據貢獻程度的大小，確定主要原創人和輔助原創人，并以主要創始人的名字命名，輔助創始人可在標牌上注明。
2.公司將根據項目創新成果完成情況，開展創新成果推廣會，把當階段認定的創新成果的應用推廣，作為下階段各單位的重點工作，下發通知專題安排。在應用推廣驗收時，著重檢查項目的推廣應用情況，并嚴格考核，獎罰兌現。確保創新項目能及時地全面推廣。
3.每年召開一次表彰大會，評出創新員工、創新能手、創新明星、創新狀元，并向集團申報相關榮譽，讓創新人員受到尊重、增強自信。
xx公司工會
二〇一五年四月七日
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創新工作室設計方案
勞模創新工作室制度
創新工作室管理制度
創新實施方案總結篇十一
礦屬各單位：
為貫徹落實礦五屆三次職代會精神，加快推進礦井改革創新工作，全面建設創新高效品牌礦山，按照礦黨政統一要求，決定在全礦范圍內深入開展改革創新工作，具體實施方案如下。
一、成立活動領導組
組長：礦長、黨委書記
副組長：全體礦領導
成員：全礦各單位負責人
領導組下設辦公室，辦公室設在調研室，負責推動全礦各單位改革創新工作順利實施。
組織相關部門對全礦各部門改革創新工作開展月度動態抽查、考核，組織召開季度改革推進會，并對會議任務進行督辦，確保礦井改革創新工作扎實有序推進。
二、指導思想
緊緊圍繞建設“創新高效”品牌礦山發展目標，堅持“1.2.5”改革創新工作機制，突出“科技創新、管理創新”兩條主線，聚焦安全管理、掘進提效、創新提質、節能環保、作風建設五項重點，加快形成全員參與、全程控制、全方位覆蓋的改革創新氛圍，引領廣大干部職工打破慣性思維、提升創新能力，破解發展難題，為礦井安全高效發展提供有力支撐。
三、工作機制
“1·2·5”改革創新工作機制：
1：礦領導圍繞每個系統當前亟需解決的重要問題制定改革創新課題;
5：基層區隊全面開展“五小成果”(小革新、小設計、小改造、小發明、小建議)實施活動。
二、具體措施：
(一)制定改革創新課題
1、礦領導：
(1)每季度參加全礦的改革創新推進會，對本季度改革創新工作進行研討。
(2)圍繞每個系統當前亟需解決的重要問題制定一項改革創新課題，數量不限;在每季度改革創新推進會上總結課題完成情況，提出下季度課題推進計劃，重點提出本階段課題實施過程中存在問題。
(3)對其分管領導提出問題進行研討并協調解決。
(4)每月26日前由相關負責人就改革創新課題推進情況進行階段性總結，并匯總至調研室。
2、各業務部室、職能部室：
(1)每季度圍繞本系統當前重點工作制定一項改革創新課題，數量不限，可對本單位當前自主開展的所有改革創新工作進行匯總。
(2)全面總結本月各項工作開展情況(附表1)，重點總結每月改革創新課題完成情況和申報下月改革創新計劃(附表2)。
月度總結要具體，措施清晰，盡量有數據支撐。
(3)每月定期組織本部門人員及系統內區隊開展一次改革創新研討會，研討解決改革創新課題實施過程中存在問題，并研討解決，提出新的創新點，持續完善本系統改革創新工作。
(4)業務部室將分管區隊上報的改革創新“五小成果”進行匯總并建立臺賬，每月總結成效，對項目創新性較好、對工作有重要推動作用的“五小成果”進行篩選提煉，可作為本部門改革創新項目進行推進。
3、總工辦：總工辦作為全礦科技創新牽頭部門，要明確各單位科技創新任務目標，建立有效創新機制和激勵機制，最大程度調動全礦科技創新積極性，對所有申報項目推進情況定期督辦落實。
4、各基層區隊：
各單位要圍繞改革創新主題，調動職工搞好改革創新工作的積極性，動員廣大職工發揮所長，圍繞改革創新主題開展“五小成果”實施活動，促進工作效率和管理水平的提升。
每月在業務部室改革創新會上匯報本單位“五小成果”開展情況，由業務部室進行統一匯總提煉。
(二)具體組織落實
1、明確各級責任。
(1)全體礦領導主要負責全礦各系統改革創新工作的安排、協調和推進工作。
(2)調研室作為改革創新工作辦公室，負責改革創新工作的組織、協調、匯總、督辦、考核。
(3)各業務部門和職能部門是全礦改革創新工作主要實施主體，負責對全礦各系統改革創新項目的整體把控，項目選擇要著眼于當前生產過程中各大系統的改造、優化以及效率的提升，不僅局限于小改小革、增收節支等工作。
各單位黨政正職是此項工作的第一責任人，不僅要做好改革創新項目的選題，同時要認真學習領會文件要求，分解目標任務，對改革創新項目進行落實和推進。
要充分激勵本單位各類專業技術人員的積極性，結合實際制定本單位改革創新激勵機制，發揮青年技術人員專業特長，實現老中青三結合，帶好隊伍，用好人才，全力提升本單位改革創新工作成效。
各單位要指定專人負責改革創新項目的推進、申報和聯系工作，于6月底將人員聯系方式報送至調研室。
每月26日前，各部門將工作小結(附表1)、改革創新計劃成果表(附表2)以及礦領導改革創新課題推進情況報送至調研室(辦公樓302室，聯系電話：3698637)。
2、考核激勵辦法。
(1)定期督促檢查。
每月對各業務、職能部門改革創新工作進行督察。
對未召開改革創新研討會，沒有會議記錄、會議紀要以及未建立“五小成果”臺賬的.部門進行通報考核，與單位績效考核分掛鉤(考核標準見附件3)，并對單位正職罰款300元。
根據“五小成果”臺賬匯總情況對未按要求上報“五小成果”的基層區隊進行通報考核，與單位績效考核分掛鉤(考核標準見附件3)，并對單位正職罰款200元。
各單位要高度重視此項工作，從嚴要求、按期落實，堅決防止和杜絕搞形式、走過場，對組織不力、效果不好的單位，由分管礦領導對單位正職進行約談。
此項工作由調研室牽頭，人勞科、紀委、監察科等有關部門配合落實。
(2)做好月度總結。
調研室每月負責制定下發一期改革創新簡報，對各部門上報改革創新課題進行匯總，對未按時上交總結、改革計劃成果表的單位進行通報考核，與單位績效考核掛鉤(考核標準見附件3)，并對其單位正職罰款300元。
此項工作由調研室負責，人勞科配合落實。
對月度改革創新成效明顯，總結較好部門或單位，受到主要領導肯定與認可，可給予單位績效考核1-5分加分獎勵。
(3)強化任務督辦。
針對季度改革創新推進會會議紀要分解任務，調研室每月對各單位任務執行情況進行督辦考核，完成情況與單位績效考核掛鉤(考核標準見附件3)。
此項工作由調研室負責，人勞科等有關部門配合落實。
xx煤礦業集團有限責任公司
20xx年6月20日
創新實施方案總結篇十二
為深入推進平安建設， 促進全鄉 經濟社會又好又快發展，按照市綜治委的通知， 加強社會建設， 創新社會管理工作的總體部署和開展社會管理創新綜合試點工作要求， 結合我鄉實際提出如下工作方案: 以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導， 深入貫徹落實科學發展觀， 緊緊圍繞“跨越發展、 富民強鄉 ” 的總體要求， 著力解決影響我鄉 社會和諧穩定的源頭性、 根本性、基礎性問題， 構建“黨委領導、 政府負責、 社會協同、 公眾參與” 的社會建設和管理新格局， 為我鄉 經濟社會又好又快發展以創造平安和諧穩定的社會環境。
以建立與社會主義市場經濟體制相適應的社會服務管理體系為目標， 以解決當前影響社會和諧穩定的社會服務管理的薄弱環節、 突出問題和工作盲區為突破口， 以體制機制創新為動力， 以加強統籌協調、 健全政策制度、 動員各界參與、充分運用信息化手段為著力點， 在當前和今后一個時期， 重點圍繞加強綜治工作中心的建設、 深入推進社會矛盾化解，探索并強化社會治安綜合治理工作， 努力實現社會服務管理全覆蓋， 初步形成具有時代特征、 我鄉 特色的社會管理創新 新格局。
進一步規范我鄉 綜治工作中心建設， 確立以鄉 為單位，各村綜治服務站為成員， 確保綜治工作中心成為矛盾糾紛聯調、 社會治安聯防、 突出問題聯治、 重點工作聯動、 基層平安聯創、 服務管理聯抓的大平臺， 讓“小中心發揮大作用”。
以“小事不出村， 大事不出鄉 ， 矛盾不上交， 就地化解” 為工作重點， 總結提升基層綜治工作經驗， 不斷完善基層綜治工作新機制， 建立一套科學、 規范、 操作性較強的“村綜治工作站” 管理工作制度， 大膽實踐探索， 不斷總結完善，建立長效工作機制， 管好、 用活村組現有資源， 有效化解農村矛盾糾紛， 從源頭上控制影響社會穩定的各種苗頭， 切實維護好農村社會穩定; 加強農村法制宣傳， 提高廣大人民群眾的法制意識， 讓廣大人民群眾充分享受改革開放和和諧社會的成果。
以村兩委干部帶頭， 廣泛動員黨員、 團員、 民兵等參與社會治安綜合治理， 鞏固壯大群防群治工作隊伍， 大力加強 群防群治組織建設， 筑牢維護穩定的根基。
廣泛深入地開展普法工作， 探索開展“以案說法” 進村宣傳隊、 在鄉 和村推行“十分鐘法制課堂” 、 發動和組織民間文藝隊編排法制文藝節目演出、 充分利用農村遠程教育學習等法制宣傳的新途徑、 新形式和新舉措， 進一步擴大法制宣傳的覆蓋面， 強化宣傳效果， 提升全民法制意識和法律素質。
(20xx 年 7 月 11 日—7 月 21 日) ， 制定方案，組織動員， 成立社會管理創新工作領導小組， 召開加強社會建設、 創新社會管理工作動員大會， 落實社會管理創新工作責任。
(20xx 年 7 月 21 日—9 月 21 日) ， 落實保障，試點探索。
解決有人干事、 有錢辦事、 有手段管事、 有場地做事的問題， 配齊配強綜治工作中心和村綜治工作站人員，加強治安巡邏隊伍的業務素質訓練。
各村建立流動人口協管隊伍， 建立完善村警務室， 探索進行社會管理創新工作。
(20xx年 9 月 21 日—11 月 21 日) ， 攻堅克難，積極推進。
針對加強社會建設、 創新社會管理工作中的突出問題進行專題研究， 有針對性地制定解決問題的方案， 創新 社會管理工作方法。
(20xx 年 11 月 21 日—12 月 30 日) ， 鞏固完善， 形成機制。
認真分析研究新形勢下加強社會建設、 創新社會管理工作的規律特點， 認真總結社會建設社會管理工作經驗， 建立健全長效機制， 鞏固社會創新管理工作成果。
鄉 成立社會管理創新綜合工作領導小組， 由副書記晉新民同志為組長， 副鄉 長王志杰同志、 武裝部部長陳鴻濤同志為副組長， 鄉 黨政辦公室主任張留軍、 派出所所長蒲軍凱、 法庭庭長張太恒、 信訪辦主任孟海鵬為成員的領導小組。
領導小組下設辦公室于鄉 社事辦， 由鄉 社事辦主任張國中同志任辦公室主任， 由歐陽宏杰、 程慶周同志具體辦公。
全鄉 各部門要按照市綜治委的部署， 結合部門職能和工作實際， 認真查找工作中的難點和問題， 制定詳細的工作方案， 突出工作重點， 明確責任， 采取有力措施， 確保取得成效。
要按照“黨委、 政府統一領導， 政法綜治維穩組織協調、 各有關部門齊抓共管， 全社會整體聯動， 廣大群眾積極參與” 的具體要求抓好社會管理創新綜合試點工作。
全鄉 各級各部門要增強大局觀念， 建立健全工作制度， 搞好溝通協調， 既各司其職、 各負其責， 又 相互支持、 主動配合， 堅決杜絕推諉扯皮、 敷衍塞責， 群策群力完成好所承擔的任務。
鄉 黨委、 鄉 人民政府把社會管理創新納入年終目標管理綜合考核。
鄉 黨政綜合辦和鄉紀委把社會管理創新工作作為跟蹤檢查、 目標督辦的重點內容， 強化督查落實， 強力推動工作部署， 真正落到實處、 取得實效。
同時， 把深入推進社會管理創新工作情況作為評價領導班子和領導干部工作的重要依據， 對工作扎實、 成效顯著的， 予以表彰獎勵; 對措施不力、 工作落后， 或者弄虛作假的， 按照有關規定嚴肅問責。
xx 鄉 人民政府
20xx年 7 月 25 日
礦屬各單位：
為貫徹落實礦五屆三次職代會精神，加快推進礦井改革創新工作，全面建設創新高效品牌礦山，按照礦黨政統一要求，決定在全礦范圍內深入開展改革創新工作，具體實施方案如下。
一、成立活動領導組
組 長：礦 長、黨委書記
副組長：全體礦領導
成 員：全礦各單位負責人
領導組下設辦公室，辦公室設在調研室，負責推動全礦各單位改革創新工作順利實施。
組織相關部門對全礦各部門改革創新工作開展月度動態抽查、考核，組織召開季度改革推進會，并對會議任務進行督辦，確保礦井改革創新工作扎實有序推進。
二、指導思想
緊緊圍繞建設“創新高效”品牌礦山發展目標，堅持“1.2.5”改革創新工作機制，突出“科技創新、管理創新”兩條主線，聚焦安全管理、掘進提效、創新提質、節能環保、作風建設五項重點，加快形成全員參與、全程控制、全方位覆蓋的改革創新氛圍，引領廣大干部職工打破慣性思維、提升創新能力，破解發展難題，為礦井安全高效發展提供有力支撐。
三、工作機制
“1·2·5”改革創新工作機制：
1：礦領導圍繞每個系統當前亟需解決的重要問題制定改革創新課題;
5：基層區隊全面開展“五小成果”(小革新、小設計、小改造、小發明、小建議)實施活動。
二、具體措施：
(一)制定改革創新課題
1、礦領導：
(1)每季度參加全礦的改革創新推進會，對本季度改革創新工作進行研討。
(2)圍繞每個系統當前亟需解決的重要問題制定一項改革創新課題，數量不限;在每季度改革創新推進會上總結課題完成情況，提出下季度課題推進計劃，重點提出本階段課題實施過程中存在問題。
(3)對其分管領導提出問題進行研討并協調解決。
(4)每月26日前由相關負責人就改革創新課題推進情況進行階段性總結，并匯總至調研室。
2、各業務部室、職能部室：
(1)每季度圍繞本系統當前重點工作制定一項改革創新課題，數量不限，可對本單位當前自主開展的所有改革創新工作進行匯總。
(2)全面總結本月各項工作開展情況(附表1)，重點總結每月改革創新課題完成情況和申報下月改革創新計劃(附表2)。
月度總結要具體，措施清晰，盡量有數據支撐。
(3)每月定期組織本部門人員及系統內區隊開展一次改革創新研討會，研討解決改革創新課題實施過程中存在問題，并研討解決，提出新的創新點，持續完善本系統改革創新工作。
(4)業務部室將分管區隊上報的改革創新“五小成果”進行匯總并建立臺賬，每月總結成效，對項目創新性較好、對工作有重要推動作用的“五小成果”進行篩選提煉，可作為本部門改革創新項目進行推進。
3、總工辦：總工辦作為全礦科技創新牽頭部門，要明確各單位科技創新任務目標，建立有效創新機制和激勵機制，最大程度調動全礦科技創新積極性，對所有申報項目推進情況定期督辦落實。
4、各基層區隊：
各單位要圍繞改革創新主題，調動職工搞好改革創新工作的積極性，動員廣大職工發揮所長，圍繞改革創新主題開展“五小成果”實施活動，促進工作效率和管理水平的提升。
每月在業務部室改革創新會上匯報本單位“五小成果”開展情況，由業務部室進行統一匯總提煉。
(二)具體組織落實
1、明確各級責任。
(1)全體礦領導主要負責全礦各系統改革創新工作的安排、協調和推進工作。
(2)調研室作為改革創新工作辦公室，負責改革創新工作的組織、協調、匯總、督辦、考核。
(3)各業務部門和職能部門是全礦改革創新工作主要實施主體，負責對全礦各系統改革創新項目的整體把控，項目選擇要著眼于當前生產過程中各大系統的改造、優化以及效率的提升，不僅局限于小改小革、增收節支等工作。
各單位黨政正職是此項工作的第一責任人，不僅要做好改革創新項目的選題，同時要認真學習領會文件要求，分解目標任務，對改革創新項目進行落實和推進。
要充分激勵本單位各類專業技術人員的積極性，結合實際制定本單位改革創新激勵機制，發揮青年技術人員專業特長，實現老中青三結合，帶好隊伍，用好人才，全力提升本單位改革創新工作成效。
各單位要指定專人負責改革創新項目的推進、申報和聯系工作，于6月底將人員聯系方式報送至調研室。
每月26日前，各部門將工作小結(附表1)、改革創新計劃成果表(附表2)以及礦領導改革創新課題推進情況報送至調研室(辦公樓302室，聯系電話：3698637)。
2、考核激勵辦法。
(1)定期督促檢查。
每月對各業務、職能部門改革創新工作進行督察。
對未召開改革創新研討會，沒有會議記錄、會議紀要以及未建立“五小成果”臺賬的部門進行通報考核，與單位績效考核分掛鉤(考核標準見附件3)，并對單位正職罰款300元。
根據“五小成果”臺賬匯總情況對未按要求上報“五小成果”的基層區隊進行通報考核，與單位績效考核分掛鉤(考核標準見附件3)，并對單位正職罰款200元。
各單位要高度重視此項工作，從嚴要求、按期落實，堅決防止和杜絕搞形式、走過場，對組織不力、效果不好的單位，由分管礦領導對單位正職進行約談。
此項工作由調研室牽頭，人勞科、紀委、監察科等有關部門配合落實。
(2)做好月度總結。
調研室每月負責制定下發一期改革創新簡報，對各部門上報改革創新課題進行匯總，對未按時上交總結、改革計劃成果表的單位進行通報考核，與單位績效考核掛鉤(考核標準見附件3)，并對其單位正職罰款300元。
此項工作由調研室負責，人勞科配合落實。
對月度改革創新成效明顯，總結較好部門或單位，受到主要領導肯定與認可，可給予單位績效考核1-5分加分獎勵。
(3)強化任務督辦。
針對季度改革創新推進會會議紀要分解任務，調研室每月對各單位任務執行情況進行督辦考核，完成情況與單位績效考核掛鉤(考核標準見附件3)。
此項工作由調研室負責，人勞科等有關部門配合落實。
xx煤礦業集團有限責任公司
20xx年6月20日
為深入貫徹落實科學發展觀，構建和諧發展校園，全面提升我校綜合辦學水平，不斷創新管理機制，強化隊伍建設，努力辦人民滿意的教育。
根據高教發(20xx)2號文件要求，結合我校實際制定本方案。
一、創新工作領導小組:
組長:黃
副組長:
成員:
二、工作目標:
通過今年的教育教學管理的創新、制度的創新、校園文化建設的創新、教師培訓的創新、后勤管理的創新等工作的創新，使我校教育管理有新思路，教學質量有新提高，養成教育有新發展，兩支隊伍建設有新突破，追上各級各類先進學校，真正實現“發展學生，成就教師，提升學?！保刮倚３蔀橐凰嗣駶M意的學校。
三、創新內容措施:
1、創新管理理念。
學校管理理念是學校發展的關鍵，為此我校新一屆領導班子結合學校現狀將創新管理理念:堅持“質量立校，管理強校，聲譽揚校，做大做強”的辦學思路;堅持“沒有差生只有差異”的學生觀，努力實踐“先學后教，當堂訓練”的`洋思經驗，堅持“制度管理和情感管理”的有機結合。
學校自本學年起創新學校各項管理制度，特別是教學獎勵制度、班主任管理制度、安全獎勵考核制度、安全有獎舉報制度、外宣工作獎勵制度等的創新。
以各種德育活動為載體，堅持“抓養成，塑品行，為學生奠定成功人生”的創新以養成教育為中心的德育工作，積極協調招生工作，使今年的招生工作有序開展，保證義務教育的均衡發展。
2、創新校園文化建設。
校園文化建設是優化育人環境，營造學校文化氛圍的重要舉措。
學校將通過開展全校教職工大討論獻言獻策，以確定校園文化建設方案。
讓花草樹木說話、讓墻壁說話營造和諧的校園氛圍，做到凈化、綠化、美化、規范化、教育化。
真正做到以正確輿論論引導人，正確氛圍感染人。
使學校面貌發生歷史性轉變，給各級各界領導來賓以耳目一新的感覺，讓學生在和諧向上文明的氛圍中感悟、感受、體味，真正實現校園的精細雅致。
3、創新兩支隊伍建設。
針對我校師資隊伍的現狀，創新培訓方式，增強培訓的實效性。
除繼續堅持實踐推廣洋思經驗，使教師學會洋思教學理念、課堂模式外，學校將爭取承辦縣級以上教研活動3次，讓老師們在本校就能參加縣級以上培訓;學校計劃將全校教師帶到柳胡中學、羅場中學等學校進行全天聽課學習1—2次;聯系聘請縣內外知名教師、教育專家到校為教師進行專題培訓。
新購置有關著名教育教學專家的教育教學相關資料組織教師學習，積極開展年輕教師的培養幫扶工作，促進年輕教師迅速成長;積極培養中層后備干部，通過壓膽子、扶苗子等途徑促進他們成長。
4、創新對外宣傳工作。
學校要實現聲譽揚校，宣傳工作特別需要創新。
學校加強網站建設，充分利用互聯網宣傳學校。
加強通訊員培養，切實搞好通訊報道工作，爭取《高縣報》、《宜賓日報》、《宜賓晚報》等報對我校各項活動均有報道。
5、創新資源配置。
積極配合教育局關于初中布局的調整的大局，加大對學生宿舍樓工程建設的監管力度，使工程早完工，早竣工，早投入使用。
早日將過去用于男生寢室的老教室恢復為教室，用于秋期的七年級招生。
并積極爭取早日將現在的女生寢室撤除(該房于xx年鑒定為c級危房，觀察使用)，新建標準化女生寢室、多媒體教室、新建校門。
力爭早日在現在教學樓后面征地新建200米環行跑道，使學校布局合理，功能齊備，生均占地面積達標。
打緊開支購置一體化印刷機，更換一個年級的桌凳，購置校園廣場音響。
