每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級感恩字體篇一

在人的一生中，需要感激的人有很多很多——父母、親戚、老師、同學，甚至還有那些幫助過我們的陌生人。

父母是我們的第一任老師。他們是我們最親近的人。出生時他們給了我們生命。大一些，父母教了我們許多做人的道理。父母對我可真好呀，我非常喜歡他們，也很感激他們！

那是一個終身難忘的下午。因為夏天的天氣說變就變，中午還是陽光燦爛，在我們要放學時天空竟是雷雨交加，好多同學都被雨攔在了學校，慢慢的一些同學被家長接走了，天空漸漸的暗了下來，看著大雨不停的下著，我心里也開始焦急起來。這時一個熟悉的聲音傳到我的耳邊，“袁夏，我們回家吧。”我抬頭一看，原來是媽媽冒著雨接我來了，媽媽背起我的書包，擁著我慢慢的走出校門，外邊的雨還在下著，過了一會兒到家了，當我邁進家門抬頭一看，媽媽背向我一頭的衣服全濕了。原來媽媽怕我被雨淋著，把傘盡量的罩在我的頭頂，而自己卻淋到了雨，我當時一句話都說不出來，只是眼淚在眼眶里打轉。我永遠忘不了這事。

我們班的同學都認識我媽媽。因為我媽媽只要中午有時間都會和我一起到我們學校來，看著我做作業，我寫字能夠字跡工整就是在媽媽的.一點一滴的指導下，才能夠獲得學校書法比賽的一等獎。

這學期有一次。媽媽中午騎著電瓶車送我到學校，她臨走時，由于避讓我們學校上學的同學，而自己摔倒了。腿上留下了血，我看到這里，趕緊奔過去，媽媽卻沒事一般，笑著慢慢的從地上爬起來，輕輕的對我說，你去班上做作業吧，我沒事。當我下午放學回家才知道，媽媽事后去醫院看腿子縫了四針。原來，媽媽為了不影響我下午上課，隱瞞了事實。我當時默默在心里喊著：媽媽，你是世界上最偉大的媽媽！

因此，學會感激父母吧，哪怕僅僅是一句祝福的話；感激父母吧，因為父母的愛是世界上最偉大的愛！

三年級感恩字體篇二

感恩老師韓愈在《師說》中曾說：“師者，所以傳道授業解惑也。”是的，韓愈的時代離今天有些遙遠。那么，今天我們怎樣給老師下一個定義呢？老師是知識的傳授者，他們任重而道遠；老師是道德的傳播者，他們無私而偉大；老師是靈魂的傳承者，他們勞苦而功高。

老師有自己的責任，也許你為問老師的責任是什么呢？我認為老師的責任有三：一，老師應傳授知識給學生，助其考上理想的學校；二，老師應教會學生如何做人，如何對待生活，如何為社會做貢獻；三，老師應在危急時刻挺身而出，保護學生安全。

在現實生活中，大多數老師都能很好的履行前兩條責任，至于第三條責任，在5.12地震中犧牲的老師們身上淋漓盡致。如譚千秋老師，他不會不知道桌子底下安全，但愿張開雙臂匍匐在桌子上，死死護主桌子下的學生。他用生命詮釋了一個老師高度的責任感和高尚的人格魅力。

老師這一職業不同于其他職業，老師每天要面對很多學生，他們有聽話的，也有淘氣的，有愛學習的，也有不遵守紀律的......老師在付出辛苦的同時，還需要付出情感。在工作中，老師需要用心去和學生溝通，用愛和理解去和學生交流，用博學去引導學生，用善良去寬容學生。這就是老師的偉大之處，這就是老師令我們感恩之處。

而我們，曾經不理解老師的“嚴苛”，甚至為課堂上老師的一句批評而委屈的哭泣；曾經不懂“師生”二字的含義，甚至對老師不厭其煩地講做人的道理不屑；曾經不在意老師的提醒，甚至把當眾頂撞老師當作能耐和勇氣......

可曾記得，你快樂時老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時老師溫馨的話語；可曾記得，你成功時老師深切的期許；可曾記得，你失敗時老師的真情的鼓勵......

情感恩我們的老師！

三年級感恩字體篇三

每個人都有媽媽，也許你們的媽媽是個能歌善舞的現代人，而我的媽媽是個普普通通的家庭生活助手，在這里我要感謝我的母親。

感謝我的母親，每天幫我定好早起的鬧鐘，做好早餐等我吃。

感謝我的母親，我出門上學時，媽媽總叮囑我要帶齊學習用具。

感謝我的母親，放學回家都會泡好果汁等著我……

媽媽，感謝您，您在我心目中是最偉大的，您的愛，使我聰明活潑，您的愛，使我機靈懂事，您的愛，使我增添色彩，您讓我擁有無比的母愛。我感謝您讓我有了這么多寶貴的東西，讓我永遠都無法忘懷。

三年級感恩字體篇四

我們的父母很愛我們，他們把我們當成寶貝一樣捧在手心，盡力讓我們生活的舒心、幸福。但是你有沒有想到？我們要回報、感恩父母。我們要擁有一顆感恩的.心啊！

但是我們怎么回報感恩父母呢？今年我已經八歲半了，在日常生活中，做力所能及的事情。比如，幫媽媽洗、晾曬衣服。媽媽做飯累了，吃過飯之后我幫媽媽捶捶背、按摩按摩腿、洗洗碗，這些都是我們現在能做的事情。早上按時起床、吃飯不挑剔、按時吃完上學，放學回家之后要主動學習，盡快完成作業，不讓爸爸媽媽操心，這也算是感恩父母的一種方式吧，在生活中做一個自理能力強的好孩子。

就拿今天的事舉例吧，我今天幫媽媽洗了衣服，我把衣服放在盆里、加點洗衣液、放點水浸泡一會兒，過了一會兒只見我一手拿著衣服、一手拿著肥皂，我就用力搓衣服臟的位置，幾下就被我洗干凈了。我把它擰出來，然后又放了清澈見底的水漂洗，我把衣服在水里又揉了揉，漂洗干凈，晾在陽臺上，幫媽媽做了事之后，我從心里感到透心甜。

其實，感恩父母不難，能做的事情很多，作為一個小孩子來說，做自理能力強的孩子讓父母為自己少操心也是很好的表達感恩。

三年級感恩字體篇五

可憐天下父母心這句深刻的的話語我是這么理解的：天下所有的父母都為了自己兒女的成長和發展操盡了心思，白頭發早早長出，身體越來越憔悴。

同學們，父母為我們這些兒女做了哪些事你們了解多少呢他們看見我們學習成績正在下降，就四處奔波，給我們找輔導老師、報特長班，這樣他們浪費了很多的時間和金錢。他們放棄了休息，舍不得吃一些有營養的食品，舍不得穿一件時尚的衣服，爸爸甚至舍不得去飯店和朋友們喝一場酒 我們這些做兒女的應該體會到父母的良苦用心，不要浪費時間，努力學習，來報答父母為我們所付出的愛。

我記得在上幼兒園的時候，常常趴在父母溫暖的懷抱里撒嬌，一些無理的要求，爸爸媽

媽總是滿足我，父母的懷抱就像一把大傘，無論刮風還是下雨總是保護著我們;讀小學一年級了，開始寫字，算題了，爸爸媽媽一個做我的老師，一個做我的同學，直到把字寫完，把題算對，他們才能休息。

父母像登天的梯子，讓我們去探求知識;父母像一艘輪船，載我們到知識的海洋里游一游、父母像一把鑰匙，把我們的心靈打開了我覺得每個人的父母都是一本精美的書，需要我們仔細地品讀，我深信沒有最好，只有更好。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母的恩情，我們怎么能忘我們都會感謝父母的愛，在生活中給他們遞上一杯水，擦一下鞋上的塵土讓他們歡笑，讓他們快樂。

三年級感恩字體篇六

等我趕到醫院時，母親已經去往手術室了。手術室在醫院的十九樓，早上八點正是人流高峰，電梯里的人一直是滿員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術室的門緊閉著，手術已經開始了。一道并不厚重的門，在那一刻卻承載了太多的思念與無助。

三年級感恩字體篇七

母愛，是人人都有的，每一個人都能感受到的。況且，母親為我們付出的太多，所以，我們一定都想著要感恩母愛吧！怎么感恩呢？他們有的說：“給媽媽洗腳，不讓媽媽生氣，考試考個好成績等等。”這樣都對，但是，我們嘴上說的好，做起來就是有點困難，而且，有時也記不住，常常犯這種毛病。

今年在過年的時候，三十晚上，媽媽那時還發著燒，頭也很痛，便回到家躺到床上，那時我還在奶奶家玩完全不知道這件事，到吃飯時，奶奶發現沒有媽媽，便讓我給媽媽打電話，我便快速的拿起電話，撥起媽媽的電話，電話響幾聲后通這時，媽媽告訴我她發燒，這時我便愣，便迅速的穿上衣服，來到家里，來到媽媽的房間，看到躺在床上的媽媽，我便走到媽媽身旁，摸摸媽媽的頭，很燙，這時，我便給媽媽倒一杯水，接著我便到藥箱里去找感冒藥，給媽媽吃下。然后，我便又給媽媽泡一杯999感冒靈，讓媽媽喝下。最后，我便讓媽媽喝一杯熱水。這時，我問媽媽：“好多嗎？”媽媽便說：“好多。”媽媽說著說著，媽媽好像要哭，我便疑惑不解的對媽媽說：“哪里不舒服呀？”媽媽便說：“我沒有不舒服，而是被你感動的！”我便對媽媽說：“放心吧，我以后一定也會這樣的照顧你的！”

所以我們一定要感恩母愛！因為媽媽給我生命，給我健康的體魄，給我聰明的大腦，我一定要回報母親更加偉大和崇高的愛。正如詩人說的那樣“誰言寸草心，報得三春暉。”

三年級感恩字體篇八

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

每當耳邊響起這首歌，我就會想起父母無微不至的`照顧，朋友們的傾情幫助，老師對我的諄諄教誨……這些記憶如蔓藤般，密密麻麻纏繞我的心，但最令我感到甜蜜的是父母那如山的愛。

謝謝你，媽媽，你對我的關懷如一股股溫泉,浸潤著我的心。謝謝你，爸爸，你是我的避風港，當寒風來襲，我撲進你那寬厚、結實的胸膛。記得小時候，我總覺得回家的路十分漫長，但只要朝回家的方向看看，我便知道了你們早已在家門口焦急地等待我回來。小時候因為體質差，我常半夜發燒。你們總是披星戴月送我去醫院。那情景至今還記憶猶新，媽媽拿著手電筒在前方開路，爸爸背著我氣喘吁吁，一路小跑上醫院。等打打完針回來，你們倆已是疲憊不堪，但眼里寫著的盡是關愛。你們顧不上休息，爸爸為我端湯送藥，媽媽為我一遍遍拭去虛汗。我睡著了，你們輪流在我床邊守候，直至我高燒全退，你們的眼圈已發黑。從此，你們總是小心翼翼，每天晚上總會為我掖幾次被角。你們所做的一切，早已烙在我心中。

當我長大些,我發現你們的工作更加忙碌。爸爸熬夜寫，眼睛常常布滿血絲；媽媽去制衣廠做針線活，干“第二職業”。我希望你們能輕松點，多陪陪我。但你們總是充滿歉意地說：爸爸媽媽累一點，我們在學校旁買套房子，你就能讀書了。當時的我并不懂你們的良苦用心。

上了小學，為了讓我養成愛讀書的習慣，你們做起了“陪讀”，爸爸看報紙，媽媽看雜志，我則拿著一本《故事大王》學著你們的樣兒一本正經地讀起來。我的書柜里滿是故事書、童話書、科普讀物。如今，書于我來說已如同寶貝，形影不離。

上五年級時，你們都去外地出差了，雖然奶奶把我照顧得十分妥貼，但你們每天都要發一封電子郵件噓寒問暖，鼓勵我更加努力地學習。這么多年過去了，我知道我已長大，在你們的付出中長大，在你們的牽掛中長大。

書上說：父母是守護孩子的天使。我要感謝你們為我付出的一切，我將付出百倍努力地回報你們。長大后，我將是你們忠實的守護神，關心你們，呵護你們，報答你們！

三年級感恩字體篇九

有一次，我在網上看到：父母將一個孩子養大成人，至少要45萬——50萬元左右。看過這個新聞，我頓時想到了我是那么的不好學習、那么的調皮、那么的惹父母生氣，真的太對不起父母了。

父親那一次為了我，被電鋸鋸段了一根手指。

母親為了我得了感冒，是那么的難受。

那時我心中真不是滋味呀。

所以，我決定要好好學習，長大報答父母對我的期盼和深深的愛。

我們要學會感恩父母，感謝父母對我們的愛，為了我們是多么辛苦的工作，對我們的關心又是多么的無微不至。

我一定要好好學習，長大以后要讓父母過的開開心心，舒舒服服。

媽媽，爸爸，等著享受清福吧！

三年級感恩字體篇十

我們應該感恩樹木，因為是它給了我們氧氣；我們應該感恩花草，因為是它們讓我們感到生機；我們應該感恩我們的母親，因為是她養育了我們；我們更應該感恩我們的祖國，因為是祖國的繁榮昌盛，才讓我們過上了今天這樣的`好日子。

在我們剛剛出生時，母親就開始為我們操心了，供我們吃，供我們穿，還要供我們上學······母親好不容易等到我們長大懂事了，母親又該為我們的學習頭疼。母親把人生中精力最旺盛、生命最美好的一段時間獻給了我們，用一個詞來形容母愛，那就是：無微不至。

我們不僅要感恩母愛，還要感恩祖國。我們都看到了，我們的生活是多么幸福，可是，在享受這舒服的生活同時，有誰能想一想我們國家以前的生活有這么好嗎？這是我們的多少先烈們奮不顧身、舍生忘死換來的。我們還很小，對國家并不會有什么大貢獻，但是，我們如果從點滴做起、厚積薄發，也會對我們的祖國有很大的貢獻的。

我們應該感恩母愛，感恩祖國。不能讓母親辛苦了大半輩子而到頭來是兩手空空。不能讓那些先烈們的努力付之東流。我們要努力學習，刻苦鉆研，讓我們偉大的祖國越來越強大，成為世界最強大的國家。

三年級感恩字體篇十一

千百年來，人們一向把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。

有人說，老師就是琴手，能撥動學生大腦的每根弦；還有人說，老師就是導游，能帶領學生們走遍祖國的大江南北；而我卻認為，老師就是一本書，一本看似普通的書卻資料豐富的書。

我感恩我的老師，因為老師不僅僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一向伴隨我成長。

記得剛上小學時，我對學校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的情緒走進教室，上課一向不能專心聽講，就是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點和難點，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次應對課本，那上方密密麻麻的字眼，帶給我們的不就是知識，而就是無窮的疑惑。就是您！就是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的情緒學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自我的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自我的勞動成果布滿天下。

老師，我們感謝您！

三年級感恩字體篇十二

看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光，我們會感激這個早晨賜予的期望。

看到一抹晚霞在天邊舞動著華麗的光影，我們會感激這個黃昏賜予的完美。

看到漫天星星留意撩動著月光散落的碎片，我們會感激這個夜晚賜予的細膩和沉靜

然而最貼切的被忽略了，最無私的被遺忘了，我們是否已經忘記要感激我們的社會了呢？

第一次聽歐陽菲菲唱那首《感恩的心》，是在熱鬧的大街上。在那動人的歌詞和旋律面前，我不由得停下了腳步——“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我7天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛7我還有多少淚7要蒼天知道我不認輸！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”不知為什么，就個性喜愛這首歌，仿佛那是從我心窩里掏出來的句子和調子。在這不期然的相遇面前，我感慨良久。

之后，我那時所在的小學和一個聾啞學校結成了友好學校。我們和那些聾啞學生一齊學會了《感恩的心》的手語表達。當我看到那些聽不見旋律、唱不出歌詞的孩子動情地和我們一齊用手語演唱的時候，我和臺下的觀眾都禁不住淚流滿面。在我們這些健全的人看來，那些孩子最就應詛咒命運的不公，正因命運之神殘忍地把他們打入了一個死寂的世界。但是，他們非但沒有詛咒，還懷了一顆可貴的感恩之心。看到他們面帶微笑地打出“感恩的心”這句手語，我為自己以前遇到不順利的事就開始怨天尤人與懊惱感到羞恥。

感恩從來不需要冠冕堂皇的裝飾，其實不論貧富，都有自己感恩社會的方式，醫生救死扶傷，警察維護法紀，老師培育英才，學生發奮學習……把對社會的感激升華為對國家的貢獻，為構建和諧社會出一份綿力，還是那句老話，人人為我，我為人人。

三年級感恩字體篇十三

如果是的話，那就趕快收起你的抱怨吧！我們無時無刻都在抱怨老天對我們不公平，自己想要的都得不到。

但是，我們捫心自問一下：老天爺真的對我們不公平嗎？

有時候，老師會在我們活動課或是體育課時為我們講解作業或補習功課……但我們總是一心的不滿，心想：憑什么占用我們玩耍的時間啊！我們是否想過，老師不是在用自己的休息時間的嗎？可這對老師又有什么好處呢？而我們只是少玩了一會兒，卻學到了知識。但老師卻犧牲了自己的休息時間。

所以，少一些抱怨，多一些感恩。

我們也總是抱怨，周末自由的時間不夠多，總是在上補習班或興趣班。但是我們是否想過：家長為我們也在努力工作，只為了能為我們帶來更好的生活呢？然而，這項特長或能力卻能伴隨我們一生。等我們長大后一定會感謝我們今天的付出和堅持。

所以，抱怨這一次不如感恩下一次。

我們不應該抱怨生活所賜予我們的'一切，但是切記生活必有挑戰和困難。當我們戰勝重重挑戰后，我們會發現：道路會越走越寬，朋友也會越來越多。生活的道路會在挫折和泥濘之后陽光燦爛，鮮花遍地！

所以，讓今天的抱怨，成為明天的感恩吧！