在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

防控工作計劃篇一

為認真做好我園傳染病防治工作，有效控制傳染病疫情在學校的聚集性暴發，根據上級部門關于傳染病防治工作的相關要求，結合我園傳染病防治工作的實際，特制定我園傳染病防治工作計劃。

完善我園傳染病防治工作組織和工作制度，加強對師幼傳染病知識宣傳、教育，有效控制傳染病疫情在我園的聚集或暴發。

要充分認識加強幼兒園衛生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進一步強化傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，密切配合衛生等部門，制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案，確保傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛生防疫工作落到實處，保證全體師幼身心健康。

發現學生有傳染病早期癥狀者(例如發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應查明病因)，及時報告保健人員進行排查，以確保做到早發現，早報告。

班主任要有針對性地對學生進行健康教育，教育學生進行自我觀察，如有發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發現、早治療。幼兒園保健醫生要與班主任加強溝通，及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，應在第一時間向縣級疾病預防控制機構報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內容應包括：發病時間、發病地點、發病人數、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發生。

幼兒園除做好傳染病疫情報告以外，要按照上級部門的要求，對患病幼兒采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態；如發生暴發疫情或新病例持續不斷等情況，要根據衛生疾控部門提出的疫情控制措施，在一定范圍內采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內活動，嚴防疫情擴散。要注意做好幼兒園環境、場所的通風和消毒工作，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產品；加強體育鍛煉和營養，保證充足的休息時間，增強幼兒體質，提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵幼兒有病及時就醫并在家休息等。

傳染病幼兒病愈返校時必須持縣級以上醫療單位的病愈證明方可返校學習。

幼兒園要充分利用健康教育課、校園廣播、板報等各種形式，對全體師幼定期進行傳染病預防知識的強化教育，切實增強師幼衛生防病意識。還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，向家長宣傳相關預防知識，以取得家長的配合與支持。

防控工作計劃篇二

開學報名時間待定，師生實行分批分期返校：開學前兩天教職工返校，布置開學工作，參加防護培訓;開學前一天進行全校消毒工作，請各位老師和同學提前做好返校準備工作。

二、工作原則

在屬地黨委、政府的統一領導和指揮下，按照教育主管部門工作部署，主動作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。

1、屬地管理。各學校在屬地黨委、政府的統一領導和指揮下，按照教育主管部門工作部署，主動作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。

2、以人為本。堅持把確保師生員工生命安全和身體健康作為處置疫情的首要任務，采取一切必要措施，及時果斷處置疫情，限度減少人員感染。

3、聯防聯控。充分發揮學校黨組織和黨員的戰斗堡壘和先鋒模范作用，充分調動全體教職員工的積極性，加強與屬地衛生防疫部門、醫療機構聯系與溝通，取得專業技術支持，加強聯防聯控，形成群防群控的工作格局。

4、快速反應。做好突發疫情的各項應對準備工作，一旦發生疫情，啟動快速反應機制和相應應急預案，及時上報和處置，迅速有效地開展防控工作。

三、組織機構

成立阻擊新冠肺炎疫情開學工作領導小組。

組長：__

副組長：__

成員：全體教職工。

1、為防控第一責任人，全面指揮。負責向上級匯報及對外聯絡。

2、全面負責教育教學等方面的疫情防控，疫情宣傳、心理健康教育、晨午檢、落實缺勤缺課信息登記及追蹤制度等，信息收集、報送。

3、全面負責全校衛生、清潔、消毒工作，口罩、酒精、體溫計、工作服、手套等物品的配備、營養餐的管理。開學收費、書本發放等工作。

四、防控措施

(一)全力做好延期開學期間的防控工作。開學前做到五個到位：精準摸排要到位、環境衛生整治要到位、物資條件保障要到位、教育教學安排要到位、開學條件落實要到位。以最嚴格的措施堅決阻斷疫情向校園蔓延的渠道，確保師生生命健康安全。

1、做好教職工、學生的精準摸排工作

2、做好線上教學管理工作(各校要嚴格執行縣教育局教研(20__)47號文件《關于進一步加強疫情防控期間中小學線上教學管理工作的通知》，切實做好統籌工作，決不能教師各自為陣。

3、做好校內職工宿舍區的疫情防控工作

(二)教育教學管理

進一步完善開學前的各項準備工作。開學預防工作堅決做到“六個嚴格”：嚴格落實校園“防輸入”管理、嚴格落實學生衛生健康制度、嚴格落實預防性保潔消毒、嚴格落實健康衛生教育、嚴格落實教育教學管理、嚴格落實疫情報告和應急處置管理。做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

1、制定和完善防控工作“十制”。制定和完善學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度、學生晨午檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、環境衛生檢查通報制度、傳染病防控健康教育制度、宣傳制度、隔離制度、清潔消毒制度等10項制度。

2、做好教育教學安排。針對延遲開學情況，對本學期教學計劃、課程設置和教學安排作出相應調整，制定工作方案，保障正式開學后教學活動有序開展。

3、入學前進行全校安全隱患大排查和衛生大掃除，全校全方位消毒，開窗通風，不留死角，重點是教室，廁所、廚房、隔離室。圖書室等暫不開放。

(三)開學后工作

1、上好健康教育“第一課”。以當前疫情防控為重點，上好開學健康教育第一課，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育。不外出、不聚會、戴口罩、勤洗手;避免到通風不暢、人流密集場所活動;直接上學、直接回家，不在路邊攤吃飯，不準吃零食。教會學生戴口罩、洗手常識和“咳嗽禮儀.，講究衛生，不亂扔垃圾。要求學生不得參加任何形式的線下培訓活動。

所有學生一侓在學校就餐，不在學校就餐的一律不得到校上課。家長不準送餐到校。

2、在醫療機構指導下，辟出專門場地設立臨時隔離觀察場所，完善相應的設施設備、專業人員、應急條件，主要用于隔離疑似病例、發熱人員。

3、學校應做好師生缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑癥狀者要及時報告、隔離、送醫、消毒，同時配合當地醫療機構做好密切接觸者管理和消毒工作。

除需達到規定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現發熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失(發熱患者必須燒退后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時)，身體痊愈后方可返校(排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫院提供醫學證明)。

4、嚴格控制聚集性活動。學校在疫情防控期間，嚴格壓縮各類會議規模、數量和頻次。

5、嚴格落實晨午檢制度。學校每日應當由班主任或科任落實晨檢、午檢工作。早晨第一節課前，班主任或科任對學生健康狀況進行詢問與觀察，測溫。午餐后進行一次體檢。晨午檢要做好記錄，建立體測臺賬。詢問和觀察要點為：新冠肺炎相關癥狀，如發熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發現可疑癥狀者，在體溫測試確定后，應立即引導至校內隔離觀察室，并通知其家長，聯系定點醫院發熱門診，盡早就診治療。

6、嚴格落實因病缺課缺勤跟蹤及登記制度。班主任負責每日登記缺課缺勤學生，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄。值日人員每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。學校疫情報告人每天核實學生和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。若當日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。

(四)嚴格落實重點區域管理

(1)門衛管理工作。校園一律實行封閉式管理，嚴格落實“五個一律”，即未經學校批準學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。鼓勵教職工錯時、錯峰到校。校門口增加人員，設置檢查通道，進校人員逐一核查登記、測試體溫。學生進校報到后，一般不得離開校園，如需離開須向班主任報備，并憑有效證件出入，并測試體溫。

校門口不準3位以上的家長聚集。

(2)餐飲場所衛生管理。在食堂入口設置洗手池，有醒目標識提示進入餐廳時進行洗手衛生。食堂公共區域使用期間保持開窗通風，食堂桌椅每日2次(飯前、飯后)擦拭消毒。食堂后廚按食品安全標準加強消毒、清潔頻次。食堂以套餐形式供餐，減少選餐中飛沫污染食品。食堂員工按食品安全標準加強晨檢，佩戴一次性醫用口罩、手套開展工作。工作服應保持清潔，增加日常清洗頻次，如有污染應立即更換清洗，陽光暴曬，清潔干燥保存備用。學生在班級用餐，需督促學生將桌子清理干凈，飯前洗手后用餐。

(3)校內公共場所(教室)衛生。教室僅供教學使用，暫停活動。全天保持通風狀態。每日放學后對公共設施進行噴灑消毒。對考勤機、門把手等用75%酒精擦拭消毒。

(4)保潔衛生操作。清潔人員每日工作前需接受體溫檢測，體溫不超過37.3℃方可開始工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結束后洗手消毒并按要求對場所等消毒工作做好記錄。

(5)相關垃圾規范處理操作。各相關場所應根據疫情防控的需要調整清潔和消毒的頻率，應按照“學校消毒技術參考要點”開展預防性消毒工作。設立廢棄口罩定點回收設施。

(6)嚴格隔離觀察期間師生管理。學校將按照規范要求設置隔離觀察場所，加強對隔離觀察工作的管理，規范開展隔離觀察對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。對居家隔離觀察的重點人員，各校要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統計匯總。學生由各班負責。教師由工會負責。

(五)心理健康干預

1、制定應急心理干預方案。將疫情防控心理干預納入學校總體疫情防控工作部署，制定應急心理干預方案，動態了解與監測返校學生受疫情影響狀況及心理狀態，分層分類應對。充實專兼職心理輔導人員，進行必要的培訓指導，科學有效開展工作。

2、加大應急心理健康宣傳。各學校應針對自身特點，編寫有關疫情期間涉及開學準備和開學之后學生心理自我調適的宣傳資料，及時排模返校學生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助(電話、微信、qq等)通道，針對共性的心理困擾和個別的心理問題，開展面向學生的疫期心理宣教。

(六)教師人事管理等相關工作

1、加強教師人事管理。對新冠肺炎患者、疑似病人、密切接觸者在其隔離治療期間或醫學觀察期間以及因政府實施隔離措施或采取其他緊急措施導致不能提供正常勞動的學校教職員工，學校按正常出勤支付工資報酬(需出示相關證明)。

2、激勵教職員工擔當作為。對在疫情防控中做出貢獻的事業單位工作人員和集體特別是奮戰在疫情防控一線、貢獻突出的單位工作人員和集體，可根據有關規定開展及時獎勵。對于在疫情防控中不服從指揮、調遣或者消極對抗的教職員工，可根據有關規定，給予警告、記過、降低崗位等級或者撤職處分，情節嚴重的給予開除處分。

(七)加強宣傳和輿論引導

1、加強網絡建設。學校應重視收集和處理網絡輿情，加強學校內微信群、官方微博、微信建設，第一時間獲取輿情信息，及時掌握學生和教職員工思想動態。

2、明確專人負責。高度重視疫情輿情工作，明確專人負責，將其納入宣傳思想工作總體部署，制定預警方案，實行疫情信息發布校長“一口出”。

3、及時總結宣傳疫情防控工作中的先進事跡，樹典型，立標桿，激勵引導廣大學校教職員工在疫情防控工作中主動履職，擔當作為。

防控工作計劃篇三

為落實區保健所工作計劃，進一步有效控制我校學生近視患病率，結合我校實際，特制定學生近視眼防控工作方案。具體內容如下:

1、堅持預防為主原則。把近視眼防控的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。

2、堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間;改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境;普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣;落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

3、堅持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經常化、制度化。

4、堅持全員參與原則。充分發揮全體教師和家長的作用，建立教師全員參與，學校、家長聯動的機制，形成共同做好學生“防近”工作的合力。

(一)學校成立了以一把手為組長的的“防近”工作小組，建立健全“防近”工作制度，做到“防近”工作經常化、制度化、規范化。全面落實《中小學生近視眼防控工作崗位職責》的要求，做到責任到人，職責落實到位。

(二)全面開展視力普查，建立中小學生視力檔案。一年開展兩次視力普查工作，為每個學生建立視力檔案。對裸眼視力低于5.0的視力低下學生，要開展個體防控指導，加強視力下降預警機制，及時引起學生和家長的重視，發現問題、解決問題，早干預、早發現、早矯正、早治療，不錯過最佳視力保護時間。

(三)大力開展預防近視眼健康教育活動，提高學生愛眼意識和護眼技能水平。

1、學校要通過開設健康教育課、開辟宣傳專欄、組織專題講座等多種形式，廣泛地向學生、教師和家長宣傳《中小學生預防近視眼基本知識和要求》，力爭師生、家長對預防近視眼基本知識知曉率和學生預防近視眼行為養成率每年都有提升。

2、學校要以《中小學生預防近視眼基本知識與要求》中的“保持正確讀寫姿勢”、“養成良好的用眼衛生習慣”、“堅持做眼保健操”、“選擇良好的用眼視覺環境”、“保證睡眠、均衡營養、加強鍛煉”、“定期檢查視力，配戴合適的眼鏡”這6大項知識要點為核心，大力開展“6月6日愛眼日宣傳周”活動，有重點地、逐項深入地把預防近視眼基本知識與要求傳授給廣大師生和家長。

(四)開展科學研究，探索近視防控有效辦法。

搞好宣傳教育，普及視力保健知識和技能。通過健康教育課講座、競賽、板報、廣播、張貼宣傳畫等方式，大力開展宣傳教育，普及視力保健知識，提高學生、家長的預防保健意識，掌握防治方法。

(一)加強學生戶外鍛煉，切實減輕學生課業負擔。學校認真開展學生陽光體育運動，切實保證學生每天一小時校園體育活動。嚴格執行市教育局下發的中小學課程計劃，控制考試的科目和次數，限制課外作業量;合理安排作息時間，保證小學生每天睡眠10小時。同時，積極爭取家長配合，控制學生電視與網絡的用眼時間。

(二)要注重學生日常用眼習慣的培養，提高學生的防范意識。

1、學校要保證學生每天做兩次眼保健操，并建立檢查指導制度，確保眼操質量。

2、教師要及時糾正學生不正確的讀寫姿勢，并經此項工作貫穿于課堂教學的始終。

3、學校每年在全校范圍內開展眼操、讀寫姿勢比賽，對優秀班級給予獎勵，并在全校進行示范表演。

(三)改善教學條件，為學生創建良好的視覺環境。

1、教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離。教室內各列課桌間應有不小于0.6米寬的縱向走道，教室后應設置不小于0.6米的橫行走道。后排課桌后緣距黑板不超過9米。

2、教室內在座學生應每人一席。每間教室內至少應設有2種不同高低型號的課桌椅。

3、黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭。黑板下緣與講臺地面的垂直距離:小學為0.8~0.9米，中學為1~1.1米;講臺桌面距教室地面的高度一般為1.2米。

4、單側采光的教室光線應從學生座位左側射入，雙側采光的教室主采光窗應設在左側。教室墻壁和頂棚為白色或淺色，窗戶應采用無色透明玻璃。教室采光玻地比(窗的透光面積與室內地面面積之比)不得低于1:6。自然采光不足時應輔以人工照明。

5、教室照明應配備40瓦熒光燈6盞以上，并符合節能環保要求。燈管宜垂直于黑板布置。教室照明應采用配有燈罩的燈具，不宜用裸燈，燈具距桌面的懸掛高度為1.7-1.9米。

6、黑板照明應設2盞40瓦熒光燈，并配有燈罩。

7、課桌面和黑板照度應分別不低于150lx和200lx，照度分布均勻。

防控工作計劃篇四

為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衛生工作條例》等有關規定，結合學校實際情況，制定本計劃。

略

1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。

2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。

1、預防為主，常備不懈。

宣傳普及傳染病發展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發現病例及時采取措施。

2、統一領導，依法管理。

嚴格執行相關法律規定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。

3、加強領導，落實責任。傳染病的防控工作實行校長負總責。

4、快速反應，運轉高效。建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。

1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。

2、在校所有教師、學生都是義務疫情報告人，發現的傳染病疫情及突發公共衛生事件有報告學校的專兼職疫情報告人員。

3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。

(1)報告內容及時限

在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(2)報告方式

當出現上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、等)向縣疾病預防控制機構報告，同時向縣教育局報告。

學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人是，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。

協助疾控機構、醫療機構對傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學，痊愈好要出示疾病預防控制機構證明并經學校同意方可回校學習。

加強健康教育，定期開設健康教育課。堅持開窗通風和定期消毒制度。

防控工作計劃篇五

（一）、衛生保健工作領導小組

組長：張樹偉

副組長：孫向前

組員：魏保立、張建飛、郭彪、趙莎、田麗芬、段衛樂

楊秀云、楊志峰

（二）、衛生保健工作制度

1、組長負全責，副組長具體執行落實，分配任務。

2、雙周一次衛生保健例會，發現問題，提出辦法，及時解決，不留隱患。

3、三潔美常態化，即天天落實保證潔美校園，潔美教室，潔美寢室。

4、各班主任利用周二、周四18:50—19:00時間對本班學生進行衛生保健疾病防控教育，有簡易教案。

5、學校利用升旗后4分鐘時間對全校師生進行衛生保健疾病防控教育。

6、建立教室代表、學生代表參與食堂詩篇安全保障抽查和督察工作機構。

組長：魏保立

組員：張建飛、陳朝義、田麗芬、段衛樂、學生會主席、學生代表（隨機確定）

7、衛生保健疾病防控問題處理領導小組

組長：張樹偉

副組長：魏保立

組員：趙莎、張建飛、陳朝義、田麗芬、段衛樂

（一）保證個人衛生，提高免疫力

1、坐立行姿勢要端正，衣著頭發不可臟。飯前便后要洗手，勤洗勤換甲莫長。食堂就餐足營養，莫將垃圾肚里藏。寢室教室空氣好，氧氣充足身無恙。

2、該睡就睡睡得著，學習有神效率高。閑時鍛煉增體能，身強力壯方耐勞。讀書本是苦差事，風雨過后天晴好。華夏兒女非孬種，人當自強方英豪。

（二）在崗盡責，漏崗追責。

相關責任人務必及時關注群體疾病新苗頭，尤其是餐后，起床后兩個時間段。年級組長負責本年級師生，班主任負責本班學生，后勤主任負責后勤人員，尤其食堂工作人員和樓管人員。一經發現有突發不適感覺或出現病患者，務必及時告知相關責任人。第一時間予以應急處理，決不可誤事，否則重究責任。

（一）保證環境衛生，把好入口關

1、不準在校園內焚燒垃圾。

2、每個學生要養成便后及時沖廁的習慣。

3、寢室、教室、廁所要定期定時消毒。

4、食堂禁用發芽并軟了的土豆以及芽眼沒摳干凈土豆做菜。

5、食堂不準為學生提供未熟透的豆角、茄子，尤其四季豆以及未煮開的豆漿等。

6、食堂務必掌握食物禁忌與食物相宜搭配，不得將食物禁忌的搭配同一餐出現。

7、學生不得叫外賣和家長送飯。

（二）貫徹落實晨檢制度

1、早操時，班主任和班級生活委員對本班全員初檢，將有異常感覺之人記錄并及時報告。

2、早讀任課教師到教室第一件事，是細心關注每一位學生，將異常感覺之人記錄并及時報告。

3、班主任早讀沒課，也要到班掌握晨檢情況及時上報年級組長。如遇特急情況，馬上撥打急救電話，并上報主管領導，通知家長，積極穩妥處理好突發事件。

（三）提醒家長，懂得一些衛生保健疾病防控常識，擔當提醒者主要是學生

1、及早接種疫苗，勿接觸傳染疾病的感染源，懂得隔離常識。

2、把好病從口入關，一看色澤自然否，二嗅味道怪不怪，三審東西吃何益，千萬不可盲目貪嘴不顧一切。常常提醒自己并做到不吃垃圾食品，不吃烤面筋，不吃便宜肉，不吃變質腐爛菜，不吃過期發霉豆類瓜子，不吃變質變味米面做成品等。

3、切勿有病亂投醫，正規醫院查仔細。

4、知道傳染病種類、傳染源、傳播途徑和易感人群。

1、確定衛生健康疾病防控專題講座人：校外由沁縣疾病防控中心講師承擔，校內由政教副校長、上海中醫專修學院本科生孫向前老師承擔。

2、確定4月為“沁縣六中保健防病月”

（1）宣傳保健防病常識

（2）組織專題講座

（3）對全校學生開展“保健防病知識學習與競賽”活動。

（4）月末評選“保健防病”先進集體和個人。

防控工作計劃篇六

為進一步做好傳染病疫情預防控制工作，全面落實各項防病措施，保障我縣人民身體健康，特制定20xx年傳染病疫情及防控工作計劃。

繼續做好傳染病信息審核、管理和醫療機構傳染病信息報告管理培訓，提高全縣傳染病信息管理質量，傳染病和突發公共衛生事件相關信息報告率、及時報告率、及時審核率達100%，傳染病網絡報告卡有效證件號完整率力爭達到100%。繼續做好發熱伴血小板減少綜合征防控工作，及時做好重點傳染病流行病學調查等工作。

加強與教育等部門溝通協作，落實聯防聯控機制。強化重點傳染病防控和衛生應急管理知識培訓，提高基層醫療機構防控和應急水平。積極籌辦好中心衛生應急演練，提高衛生應急人員實戰能力。

繼續加強醫療機構消毒質量監測工作，提高醫療機構院感防控水平。加強醫院感染管理和日常檢測工作，落實各項消毒措施，保障醫療安全，保護人民群眾身體健康。

落實衛生應急物資儲備管理制度，進一步清理、充實、更新中心應急物資，建立物資消耗、領取臺帳。規范應急物資管理，落實應急物資管理制度、庫房安全管理制度等相關工作制度，完善物資領用記錄、報廢記錄等工作記錄，為傳染病疫情防控及突發公共衛生事件應急處置提供有力物資保障。

在建立和完善各類衛生應急專業隊伍的基礎上，強化培訓演練，提高疫情處置能力。開展專業知識培訓，提高理論基礎水平，豐富知識技能儲備。強化應急演練，通過開展應急演練，全面提高應急隊伍實戰能力。

通過各種形式廣泛宣傳傳染病防治知識，利用宣傳欄、發放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識，根據傳染病特點和季節性普及傳染病防治知識，提高居民的防病知識和能力。

防控工作計劃篇七

根據《福建省教育廳關于做好疫情防控延期開學期間中小學教育教學管理工作的指導意見》，以及《龍巖市教育局關于做好20xx年春季推遲開學工作安排意見》和《長汀縣教育局關于在新型冠狀病毒感染肺炎防控期間做好學校工作和加強學生學習的指導意見》,特制定長汀一中高三疫情防控網絡授課工作計劃。

充分認識疫情防控的極端重要性和現實緊迫性，將教師、學生的健康安全放在首位，統籌安排推遲開學期間學校教學管理工作，教師、學生、家長協同作戰，教師停課不停教、學生停課不停學。確保特殊時期學校教學管理工作有序推進，最大限度減少疫情防控帶來的影響。

1、做到“停課不停學”，需要各科任教師共同參與督促檢查落實學生在家的學習效果及學習情況，各班主任把作業檢查分配給各科任教師，班主任幫建群，請各科任老師每天負責檢查學生作業及學習內容落實情況。也請各科任教師將學習內容細化，落實到每一天。

2、利用升學e網通視頻點播學習。每個學生提供賬號。高三學生根據教學進度觀看視頻。

3、利用網教通直播功能進行在線教學。具體流程如下：

（1）高三以班級為單位每天為每個班級默認開通一個直播間；

（2）老師使用網教通賬號登錄直播，學生使用網教通賬號登錄觀看；

（3）老師直播條件：網絡、電腦、攝像頭、耳麥；學生觀看條件：手機或者電腦；

（4）每個直播間從早上7點到晚上7點；

（5）班主任登錄平臺，做好當天考勤工作；

（6）支持視頻回看。

防控工作計劃篇八

為鞏固和深化社會治安防控體系建設成果，切實建立長效工作機制，進一步帶動

工作，根據我鎮的實際情況，特制定本規劃。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發展觀，按照構建社會主義和

力、防范嚴密、控制有效且長期發揮作用的社會治安防控體系，切實把預防、控

制、打擊違法犯罪的能力提高到一個新的水平。

二、工作目標

刑事犯罪高發的勢頭得到有效控制，可防性案件、機關企事業單位發案和鄉村“民

轉刑”案件下降，駕馭社會治安局勢的能力明顯提高，人民群眾的安全感明顯提

高。確保實現“發案少，秩序好，社會穩定和“平安打柴溝”建設目標。具體要求

是：

（一）“預防為主”的思想更加深入人心，社會治安防范工作得到全社會的高度重

視。各黨支部、各村、各單位和社會各方面的防范意識和參與程度不斷提高，各

項治安防范工作全面開展起來，重點區域和社會面得到有效管控，機關和企事業

單位內部安全保衛組織健全，各類發案減少，全鎮人民群眾安全感得到進一步增

強。

（二）各種治安防范力量發展壯大，防范措施得到全面落實。

1、建立起適應當地治安防控工作需要的足夠數量的群防群治隊伍，專職隊伍規

模逐步擴大，管理、教育、培訓制度健全并得到有效落實；

閉、亮化、安裝防盜門、防護欄等各種物防措施。

（三）社會治安防控體系的指揮協調和工作運行機制建立健全，并有效發揮作用。

更系統，農村居住集中且發案較為突出的地方普遍安裝電子報警裝置，形成有效的聯戶聯防機制。

（四）預防控制能力顯著增強，社會治安秩序良好。刑事案件高發、治安案件上

升的勢頭得到有效遏制，治安混亂地區、場所、單位的面貌明顯改觀，盜竊、搶

劫、搶奪等可防性案件在刑事發案中的比重逐年下降。力爭在現有基礎上下降

10%以上，其中已建成的平安村（居）、單位、學校、企業要力爭下降15%以上。

（五）治安防控體系建設工作納入各自的經濟社會發展總體規劃，形成可靠有效的經費保障機制，各項工作順利開展。

三、

（一）圍繞建立和諧社會，扎實深入地開展矛盾糾紛排查調處工作。要把建立有

效的矛盾糾紛排查調處的工作網絡體系作為社會治安防控體系建設的一個重要

組成部分來抓，進一步加強工作力度和各項制度建設，健全完善工作機制，有效

建設社會主義新農村的一項重要措施來落實，突出重點排查調處婚姻家庭、鄰里

關系、土地、草原、生產經營活動等方面的矛盾糾紛，有效防止和減少“民轉刑”

案件的發生，切實降低農村發案率。

（二）進一步完善治安防控的指揮協調機制和工作運行機制。

1、強化鎮綜治委

（辦）在社會治安防控工作中的組織領導、指揮協調職能，發揮好整合力量、加

強管理、督促指導、檢查考核等作用。

絡，并以此為基本單位構建覆蓋全鎮的社會治安防控體系。

3、派出所關要充分認識自身在社會治安防控體系建設中的重要地位和作用，不

斷提高工作積極性、主動性，充分發揮公安機關在社會治安防控體系建設中的主

力軍和骨干帶動作用。

4、進一步合理劃分和明確各種治安力量的職責任務、工作范圍、工作時段，實

現“守點”、“巡線”和“控面”的有機結合，在時間和空間上緊密銜接，堵塞防范漏

洞，減少“死角”、“盲點”。建立科學合理的檢查監督和考核獎懲制度，并嚴格落

實，以確保各項工作責任和工作措施落實到位，發揮出整體效能。

（三）深入推進警務制度改革，全面實施社區警務戰略。社區警務是社會治安防

控體系的關鍵環節。派出所要把社區警務戰略作為一項極其重要的工作，制定具

體的實施方案和措施辦法。按照“一區一警”和重點社區“一區多警”的要求，合理

配置社區警力。要規范社區民警工作職責，制定切實可行的社區民警工作制度和

績效考核辦法。派出所、社區民警要及時組織指導、檢查監督各村（居）、單位

以及人民群眾開展治安防范工作，擔負起落實培訓、指導和組織帶領群防群治隊

伍有效開展工作的任務。警務區民警要將工作重心放在村組，保證每周不少于三

機制，完善民警駐村、巡訪、包片等

（四）適應動態治安管理工作需要，進一步加強快速反應機制建設。建立健全“點

線面結合、警民聯防、多警聯動、打防控一體化”的動態治安防控網絡，形成以

各類突發性治安事件。

（五）立足優化、鞏固、提高，進一步加強群防群治隊伍建設。繼續堅持專群結

合、依靠群眾的方針，按照職業化和志愿者隊伍相結合，有償服務與義務巡邏相

結合，政府組織與群眾自防自護相結合的思路，進一步發展壯大群防群治力量，增強維護社會治安的群眾基礎。要著力在提高素質、優化人員結構、加強管理、落實待遇、穩定隊伍上下功夫。

（六）大力發展保安服務業，切實重視和發揮其在治安防控工作中的職能作用。

要充分認識保安服務業在治安防控體系建設中的地位和作用，通過政府扶持引

導、市場選擇、企業發展、培育和逐步壯大適應我鎮經濟社會發展需要的保安力

量。

（七）堅持從實際出發，大力推進技術防范。要切實提高對技術防范重要性的認

識，因地制宜，逐步擴大技防設施的覆蓋面。技防建設要堅持“經濟、簡便、實

用、易行”的原則，分步驟、分層次逐步推進。

（八）整頓規范機關和企事業單位治安保衛工作，努力減少內部發案。認真落實

《企事業單位內部治安保衛條例》，要健全組織機構，加強對單位內部治安保衛

人員的教育、培訓和管理，提高素質。大力開展平安單位創建活動。各單位都要

健全、完善內保工作的規章制度，加強組織領導，落實工作責任，提高安全保衛的能力和水平，減少職工違法犯罪和內部發案。

（九）加強公民道德法制教育，從根本上預防減少違法犯罪。要把教育人放在重

牢預防違法犯罪的思想防線。要有針對性地加強對社會公眾的安全防范意識教

育，增強其自防自護意識，減少受違法犯罪侵害的幾率。采取有效措施，加強對

流動人口、個體經營戶、私營企業職工的法制教育，做好刑釋解教人員、受“法

輪功”等邪教蠱惑人員、吸毒人員、有劣跡等閑散青少年的幫教管理工作。各村

要普遍制定符合時代要求的村規民約，結合建設社會主義新農村，在建立自防自

護機制的同時，形成良好的公序良俗。

四、組織領導

進一步加強和完善社會治安防控體系不僅是全面落實社會治安綜合治理各項措

施，保持全鎮社會治安大局持續穩定的現實需要，也是推進創建平安打柴溝，構

建和諧社會的重要內容。各村（居）、各單位一定要從落實科學發展觀和構建社

會主義和諧社會的高度，充分認識加強和完善社會治安防控體系的重要性，增強

工作的主動性和責任感。鎮綜治委（辦）及成員單位要不斷加大動員部署、組織

協調和督查指導力度，研究建立完善的工作機制，都要按照鎮上規劃的要求，結

合實際制定詳實可行的具體規劃。

五、考核獎懲

對社會治安防控體系建設工作除加強平時檢查、抽查外，每年要結合社會治安綜

合治理責任書考核一并進行考核評估。重點檢查考核組織領導的力度、階段性工

作進展情況、關鍵性措施的落實情況以及可防性案件發案情況。三年規劃完成后

進行全面考評驗收。鎮綜治委（辦）要制定符合實際的考核標準和辦法，并在實

踐中加以完善，提高檢查考核的針對性和科學性。日常工作中要適時組織檢查督

決的村（居）、單位要給予表彰獎勵；對治安防控體系建設長期不能取得成效或

完不成三年規劃任務的村（居）和單位，要按照 “責任追究制”的有關規定嚴肅

追究相關村（居）、單位和領導的責任，并建議上級有關部門實行“一票否決制”。

新建社區

2011 年 元 月