心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

骨科心得體會及收獲篇一

第一段：引言（100字）

進入骨科學習已有一段時間了，回想起來，這段時間的經歷真是豐富而有意義。在這里，我不僅學到了專業知識，還體驗到了醫務人員的責任和擔當。入骨科不僅僅是一次學習經歷，更是一次心靈洗禮的體驗。接下來，我將分享我在骨科學習的心得體會。

第二段：獨立觀察（200字）

首次到骨科實習時，我一直在觀察中學習。骨科病房里，病人臨床癥狀各異，讓我深入了解了各種骨科疾病的特征與表現。和患者交流的過程中，我發現他們往往有相似的困擾，如身體的疼痛、行動不便等。這使我更加堅定了我要專注于研究并從事骨科工作的決心。獨立觀察讓我更加了解到骨科醫生面臨的挑戰和需要解決的問題。

第三段：團隊合作（200字）

骨科工作中，團隊合作是非常重要的一環。在手術室里，骨科醫生、護士和器械人員密切合作，每個人都扮演著不可或缺的角色。通過與團隊成員的合作，我學到了滿足患者需求的重要性，并發現團隊協調能力對于成功的手術至關重要。骨科團隊的緊密合作讓我體會到一個團隊的勝利背后需要每個成員的努力和貢獻。

第四段：知識提升（300字）

在骨科學習中，我深深感受到知識的重要性和不斷學習的必要性。骨科醫學是一個不斷進步的領域，新的研究和技術層出不窮。為了跟上最新的發展動態，我積極參加各種學術講座和會議，學習最新的骨科知識和手術技術。通過不斷的學習，我意識到知識的更新需要我們不斷克服困難和挑戰。只有不斷提升自己才能為患者提供更好的服務。

第五段：人文關懷（400字）

在骨科工作中，除了專業知識，人文關懷也是不可忽視的。患者往往很脆弱，他們需要我們的關愛和支持。我學到了如何在醫患關系中保持溫暖和友好，如何與患者建立信任與溝通。一個簡單的微笑和問候，可以讓患者感到更加舒適和安心。我意識到，作為一名骨科醫生，我們不僅僅是解決疾病問題，更是給予患者安全感和關心的人。

總結（100字）

通過入骨科學習，我深刻體會到了骨科醫生的職責和使命。不僅要掌握專業知識，還要與團隊合作，持續學習和提升自己，并且給予患者關懷與支持。骨科是一門綜合性的學科，需要我們全心全意投入其中。雖然路途充滿崎嶇和困難，但我相信通過不斷努力和奮斗，我會成為一名優秀的骨科醫生，為患者帶去健康和希望。

骨科心得體會及收獲篇二

一年來，本著一切以病人為中心，一切為病人的服務宗旨，在護理部的領導下，在全科護士姐妹的共同努力下，走過了忙忙碌碌的20xx年，圓滿完成了年初工作計劃，現將我科一年來工作總結如下：

在醫院各級領導的大力支持及護理部的指導下，通過規范臨床護理工作，優化護理工作模式，實施護理層級管理，落實床位責任到人，保證了病人各項診療措施切實有效落實到位，扎實推進了優質護理服務工作開展，病人滿意度不斷提高，真正達到患者滿意、社會滿意、政府滿意、護士滿意的效果。

1、優化護理模式，落實護理責任通過加強全員培訓，充分認識護理改革重要性，在全科營造推行優質護理服務示范工程的良好工作氛圍，優化工作流程，改革工作模式，實行扁平化管理，護理組長全面負責落實本組護理工作;責任護士掌握病人病情、落實基礎護理措施，全面了解病人需求。護士長根據患者病情、護理難度和技術要求，按照能級對應關系，將病情輕重不同的患者分配給不同能級的護士進行護理，平均每名責任護士負責10名左右患者，從而在保證護理質量的同時充分體現護士自身價值，讓護士看到了職業發展的前景。

2、護士長現場管理，五查房取得顯著效果早查房：上班后重點查夜間護理質量;醫囑下達后查房：重點查醫囑執行和護理措施落實情況;午查房：上午下班前查看病人就餐及治療飲食是否符合治療要求;下午上班后查房：查看連續工作情況;晚查房：下午下班前查看病危、手術、輸血等病人的交接記錄情況。通過以病人為中心，以解決問題為根本的五查房現場管理模式督導基礎護理工作的執行和落實情況，及時拾遺補漏，關注病人、環境、設備、醫囑等問題;建立了要事交接本，達到全程、全面、專業的無縫隙服務。3、落實優質服務，提高護理內涵定期收集病人反饋意見，并在護士站公示分級護理標準;強化宣教探視時間及探視制度，保證專業照護，優化病房秩序。實施個性化護理，充分發揮患者的自主性、參與性。管床護士始終守護在病人身邊，貼近病人，突出專科護理特色，做好圍手術期的健康指導。落實核心制度，建立健全病區安全警示標識。重視首次溝通，加強關鍵環節溝通，建立和諧醫患、護患、醫護關系。4、推行彈性排班，完善績效考核為挖掘人力資源潛力，滿足實際工作需要和患者需求，推行了護理人員彈性排班制。護士長建立了班次預約本征求護士意愿，在治療、護理高峰時段或護理工作量激增時護士長啟動緊急狀況下護士調配預案調整護士班次，保障緊急狀態下護理安全與護理質量。實行工作質量與績效考核掛鉤，調動了護士工作積極性，及時發現護理安全潛在問題，將安全隱患消滅在萌芽狀態。

骨科病人臥床時間長，易并發功能障礙及各種合并癥，且部分為晚期骨轉移病人，所以骨科成為醫療糾紛率較高發科室，護理安全管理是工作的重點，細節管理滲透到每一質量標準中。

1、保證護理質量的持續改進，成立以護十長為首的健康教育、護理病歷書寫、消毒隔離、基礎護理4個科室質量管理小組，發現問題及時記錄、總結。接受每月護理部、感控科質量檢查小組的不定期檢查，每月全院護士長檢查小組中、晚、夜查，重視檢查結果。護士長深人病房，跟班檢查，對一系列檢查發現的問題及時召開護理質量與護理安全分析會，針對護理缺陷、差錯，分析原因、制定整改措施并督促落實，保證護理質量的持續改進。

2、重點時段、重點環節、重點人員、特殊病人的管理

重點時段是指交接班時間、午班、夜班、休息日、節假日。這些時段工作人員少。護士易出錯。患者易產生不滿情緒。重點環節是術前、術后、危重、搶救等較繁忙、處置較多環節。重點人員是指危重病人、手術病人、病情特殊變化病人，還有新護士、進修實習護士、常出現差錯護士;特殊病人是指轉科和轉院的病人、有醫療糾紛或有意見的病人、領導關照的病人、本院職工認識的病人等。實踐證明，這些人員身上往往存在不安全因素。護士長要加強跟蹤檢查，合理調配護理人力資源，以保證各個環節的工作質量。

定期對科內醫生、護士進行消毒隔離培訓，醫療廢物的分類、收集、貯存、包裝、運送、交接登記等做到規范管理，嚴防因醫療廢物管理不善引起感染暴發。并不定期進行工作質量檢查。

組織全科護理人員反復認真學習甘肅省護理病歷書寫規范要求，結合醫院實際情況，按新省標具體執行三測單、長臨時醫囑單、護理記錄單、手術及轉科交接單、病室護理交班報告記錄方法。使護理人員更加明確了護理文件書寫的意義，規范了護士的行為，簡化了護理書寫，把時間還給了護士，把護士換給了病人，提高了護理質量。

增收方面：遵循社會效益最大化、經濟效益合理化的經營理念，熟練掌握各項收費標準，開展護理服務項目，如動靜脈足泵等。另外，盡量減少水電、各種一次性耗材及藥品的浪費，特別注意科室醫療設備的維修與保養，確保正常運轉，為科室創造最大的經濟效益。

護士參與病房管理，是交接班制度的內容與要求。這項工作，我們將作為明年的工作重點在計劃中提出，并對護士提出具體工作要求。

骨科心得體會及收獲篇三

三個月的學習時間飛快的過去了，能從工作中抽出三個月的時間出來學習是難能可貴的一個機會，在以后的護理生涯中能夠有這樣的學習機會應該不會太多了，從第一天上課就感到自己知識的貧瘠，通過這次學習我在專科理論知識方面有了質的飛躍，在專科技能操作方面有了規范化的培訓。從中讓我對護理事業有了全新的認識，從前的我只知道盲目的工作，卻不知道用理論來指導臨床護理工作的重要性及科學性。

在這短短的三個多月培訓中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經歷，它必將影響我今后的職業生涯。培訓包括兩個階段：一個月理論學習;兩個月臨床實踐學習。

開幕式上，江蘇省護理學會霍理事長、江蘇省專科護士培訓專家委員會領導、蘇大附一院的領導、歷屆的專科護士及來自多省各家醫院的36位骨科專科護士培訓學員齊聚一堂。各位領導和專科向我們參加培訓的學員表示熱烈歡迎、并表示將大力支持骨科專科護士培訓工作，為學員提供了良好的學習和生活環境，并預祝專科護士培訓取得圓滿成功。我們還有幸參加了江蘇省“居家骨科護理平臺”的啟動儀式，在他們的希望和鼓勵中開啟了我們的培訓的大門。

理論和實踐相結合的教學模式給了我們一種全新的感受。在一個月的理論學習時間里，基地不負眾望，請來上課的老師都是各個領域的領軍人物，他們為我們講述并展示了許多新技術、新進展，大大拓寬了我們的知識面。通過一個系統化、規范化的理論學習，提高了我們在骨科護理領域中的新知識、新技術及解決疑難問題的能力，對以前一知半解的知識點有了彌補，同時許多在工作中碰到的問題也通過對老師的提問得到了很好的答案，收獲很大。

在兩個月的臨床實踐培訓時間里，我們有幸去了南京鼓樓醫院、無錫三院、常州二院、和蘇大附一院，各基地為我們提供了強大的硬件設施，安排各種形式的學習，不僅參加護理查房，還參加了醫生查房交班、骨科專家門診、手術室觀摩手術、影像科學習閱片，讓我們見識到了各家醫院先進的科研理念、醫療技術，強大的護理隊伍。

護士牢固的專業知識、良好的學習氛圍、團結協作的精神、豐富的臨床經驗和分析問題、解決問題的能力并能運用有效的技能言傳身教，這都是我們要學習的重點。兩個月的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學的內容。在豐富了理論知識的同時也提高了我的專科護理技能，使我從各方面都上了一個新臺階。

基地負責人王潔老師還安排了相關的護理科研、護理查房、工作坊、ppt制作等的講課，讓我們在掌握基礎護理知識的基礎下，還學會了科研的開展，個案的書寫，鍛煉了我們的心智，提高了我們自身的綜合素質，這對平時沒有寫論文經驗的我來說是一種突破，我非常慶幸自己能有一次學習的機會，為我以后的工作積累了寶貴的經驗。

無論是理論學習還是實踐培訓，給我感觸最多的是：細節決定成敗。理念的轉變很重要，思想指導行動，只有我們的理念正確了，我們的護理工作才能有效。我們護理工作不單是打針、發藥、作基礎護理，我們要在基礎護理的基礎上發展專科護理，在專科護理的過程中提升基礎護理，這樣我們才能更好地服務患者，減輕患者的痛苦。

學習是一種形式，感受是一種收獲，學以致用是我們的目的。雖然學習的過程有些苦澀，但收獲是喜悅的。在此，我再次感謝醫院給我提供了這樣一次寶貴的學習機會，讓親身體驗和感受一個具有先進管理經驗和優秀服務體系的醫院運作模式。學習開拓了我的視野，增長了見識，在以后的的工作中我會繼續努力學習更多的知識與技能，并將這次所學應用到平時的工作中，更好地為患者服務。

擴展資料：骨科實習心得體會

關于骨科實習心得體會

xxx中醫院 xxx 摘要：在實習的過程中我們應當把自己當作是一名護士，要用護士的行為規范來要求自己，很多時候，我都覺得自己是實習生，不敢動手，不該發問，不管來叫老師做什么都覺得理所當然的。其實我們有時候失去了很多鍛煉機會，實習很重要，如果實習的很好對以后走上工作崗位，會懂得的更多一點。實習期間必須不怕苦、臟、累，付出比別人更多一點，這樣你才能比別人學的更多。假如你多看、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費勁，不要讓自卑埋沒你的才能。

當我們還在學校的時候，是多么地羨慕，那些學姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時候也能像她們那樣穿著護士服，早點實習吧，心中無限期待。

剛實習時，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點頭緒，是帶教老師引導我、鼓舞我。端正我的思想，護士不是簡單的機械化，而是用心、用愛去關懷每一個病人，在工作中不斷地學習，不斷地完善，、提高，我們的技術，減輕病人痛苦。

謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!在外科的時候，經常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當胃管遞到手中時卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應該謙虛一點把握好每次機會!現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了三年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：

以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

骨科心得體會及收獲篇四

骨科室是醫院中一個重要的科室，負責處理各種與骨骼系統相關的疾病和損傷。我有幸在一所醫院的骨科室進行實習，通過這次實習經歷，我深刻體會到了骨科室的重要性和醫生們的辛勤努力。下面我將以我的親身體驗為基礎，分享我對骨科室的心得體會。

第二段：工作環境

骨科室的工作環境緊張而有序。我在實習期間見證了醫生們巧妙而迅速地處理各種病例，并進行手術治療。骨科手術對醫生的技術要求極高，他們必須做好充分的準備工作，并保持高度的專注和責任心。由于工作量大且時間緊張，醫生們甚至常常需要連續工作數小時。盡管如此，骨科室的醫生們總能以飽滿的熱情和專業的態度面對每一位病人，給予他們最恰當和及時的治療。

第三段：團隊合作

在骨科室，醫生們注重團隊合作。在手術過程中，他們需要密切配合，并通過相互之間的默契和溝通來確保手術的順利進行。醫生之間互相支持，分享經驗，共同進步。更令我印象深刻的是醫生與護士之間的緊密配合。護士們在手術室里熟練地操作各種儀器設備，始終保持高度的警覺和責任心。他們時刻關注病患的狀況，確保手術過程中的每一細節都能得到妥善處理。團隊合作使得骨科室的工作更加高效，也更能給予患者希望和安慰。

第四段：患者關懷

盡管骨科室的醫生在繁忙的工作中不可避免地面臨巨大壓力，但他們對每一位患者都付出了無私的關懷。無論患者的病情嚴重與否，醫生們始終以平和的心態對待。在床邊，他們細心傾聽患者的痛苦與困惑，給予他們鼓勵和安慰。在手術后的康復期，醫生們主動為患者制定康復計劃，并提供必要的指導和建議，以保證患者能夠盡快康復。患者關懷是骨科室的重要特點之一，它不僅能減輕患者的痛苦，更能給予他們力量和信心。

第五段：職業素養

在骨科室實習的這段時間里，我深刻領悟到了醫生們的專業素養。他們忍受著長時間的工作，承擔著巨大的壓力，但依舊保持著優雅的氣質和職業操守。他們嚴格遵守醫學倫理和專業準則，絕不會因工作的繁瑣和辛苦而將其放任。無論是手術時的細致和耐心，還是與患者交流時的溫和和親切，醫生們都以高尚的職業素養為標準。他們不僅是醫生，更是患者們的人生導師和精神支持。

總結：

通過這次實習經歷，我深刻意識到了骨科室的重要性和醫生們的辛勤努力。他們在繁忙的工作中，無私奉獻，以高度的責任心和職業素養對待每一位病患。骨科室的工作環境緊張有序，醫生們注重團隊合作，并給予患者全方位的關懷。我為有機會在骨科室實習而感到幸運，這次經歷不僅給我帶來了專業知識和技能，更讓我深刻領悟到了醫生這個偉大職業的意義和價值。

骨科心得體會及收獲篇五

第一段：引言（100字）

進入骨科ICU這個特別的工作崗位，讓我對醫療工作有了更加深刻的理解和體驗。在這里，我見證了高度專業化與緊密配合的班組合作，也親眼目睹了病人經歷從病危到康復的過程。骨科ICU是充滿挑戰和責任的地方，它也讓我認識到了醫療工作中的一些重要價值觀。

第二段：團隊合作（250字）

在骨科ICU，團隊合作是至關重要的。我們組成的小組由醫生、護士、病房秘書和其他輔助人員組成，每個人都有自己的角色和職責，但我們卻必須緊密合作才能確保病人的安全和康復。在這個緊密的合作體系中，我們相互支持、理解和信任，共同為病人的康復而努力。團隊合作的真正意義是通過有效地溝通、協商和協作來實現共同的目標。

第三段：專業知識（250字）

作為骨科ICU的一員，我們需要具備豐富的專業知識。這里的病人病情復雜多變，我們必須熟悉各種手術技術、疾病預防和治療方案。每個病人都需要我們為其制定個性化的護理計劃，我們必須密切監測病情的變化，并及時作出應對。在這個過程中，我們還要不斷學習和更新知識，以跟上醫學的發展和進步。

第四段：責任與關懷（300字）

在骨科ICU，我們不僅擔負著病人的治療任務，更承擔著照料和關懷的責任。病人們通常面臨著劇痛、不安和無助，我們需要給予他們心理上的支持和安慰。我們努力做到耐心傾聽和細心觀察，以便及時解決病人的問題和疑慮。而且，我們也要在工作中展現出高度的責任感，保證病人在骨科ICU期間得到全面細致的照顧，讓他們感受到心靈上的溫暖。

第五段：應急和成長（300字）

骨科ICU是一個充滿緊急情況和高壓環境的工作場所，這讓我在應急處理和決策能力方面得到了快速成長。在面對突發狀況時，我們需要冷靜、果斷地作出正確的決定，并迅速采取行動以控制局勢。這樣的應急訓練還提醒我要時刻保持警惕和敏銳，不斷學習和提高技能。通過面對困難和壓力，我也更加堅定了我對醫療事業的熱愛和專業精神。

結尾（100字）

在骨科ICU的工作經歷中，我體會到了團隊合作、專業知識、責任與關懷以及應急處理和成長的重要性。這些經驗不僅對我的個人成長和職業發展有著積極的影響，更讓我更加深刻地認識到醫療事業的偉大和意義。面對病人的康復過程，我的內心充滿著滿足和成就感，我將堅定不移地繼續努力，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

骨科心得體會及收獲篇六

第一段：引言（介紹骨科室及在其中的體驗）

在大學期間，我有幸進入醫院的骨科室進行實習，親身感受到了骨科醫生的工作和患者的治療過程。這段經歷使我對骨科醫學有了更深刻的理解，并體驗到了醫生們的辛勤勞動和患者的頑強生活態度。下面我將分享我在骨科室實習期間的心得與體會。

第二段：臨床實習的學習和觀察

在骨科室的實習期間，我有幸觀察了許多手術，并與患者進行了交流。通過這些實習，我深入了解了各種創傷和骨關節疾病的治療方法。我看到了醫生們在手術臺上的精確操作和對患者的關懷。在與患者交流的過程中，我意識到，作為醫生，除了技術的熟練外，對患者的關心和傾聽是非常重要的。這次實習讓我更加明白，一位優秀的骨科醫生不僅需要醫學知識的扎實，還需要人文關懷的素養。

第三段：骨科手術的挑戰和成就

骨科手術是一項精密且精細的工作，每一個步驟都要小心翼翼地操作。我親眼目睹了醫生與護士們的配合默契和嚴謹的操作技巧。同時，手術中也經常遇到一些突發情況，急需醫生們快速判斷并采取適當的應對措施。這讓我深刻體會到了工作中的壓力和挑戰。然而，每當一次手術成功完成，我看到患者們康復的希望和笑臉，我就明白，骨科醫生的付出是多么的有價值和意義。

第四段：團隊合作和溝通的重要性

在實習期間，我參與了許多團隊會診和交流討論。這讓我深刻認識到，在骨科醫學中，團隊合作和溝通是至關重要的。一個成功的手術不僅僅依賴于主刀醫生的操作技能，還需要護士、麻醉師、影像學醫生等各個環節的密切協作。通過參與這些會診和交流，我學會了傾聽他人的意見，解決問題和正確地與團隊內外的成員進行溝通。這對于擔任未來骨科醫生的我來說，是一次寶貴的學習經驗。

第五段：對患者的理解與關懷

每次看到病房里的患者和他們殷切的期盼，我都能深刻感受到作為一名骨科醫生的責任重大。在這段實習期間，我與許多患者交流，聽他們訴說病情和生活困難。每個患者都有自己的獨特故事，有些是受傷的運動員，有些是老年人，而有些是年輕人因交通事故而受傷。這些交流讓我更加理解患者的心情和需求。在實習結束后，我決定更加努力地學習和實踐，為患者提供更好的醫療服務和關懷。

總結：通過這段時間在骨科室的實習，我不僅學到了專業知識和技能，還深刻體會到作為一名骨科醫生的責任與挑戰。我將把這次實習的收獲作為自己未來發展的動力，繼續努力學習、提升自己，為患者的健康和幸福貢獻自己的一份力量。

骨科心得體會及收獲篇七

三個月的學習時間飛快的過去了，能從工作中抽出三個月的`時間出來學習是難能可貴的一個機會，在以后的護理生涯中能夠有這樣的學習機會應該不會太多了，從第一天上課就感到自己知識的貧瘠，通過這次學習我在專科理論知識方面有了質的飛躍，在專科技能操作方面有了規范化的培訓。從中讓我對護理事業有了全新的認識，從前的我只知道盲目的工作，卻不知道用理論來指導臨床護理工作的重要性及科學性。

在這短短的三個多月培訓中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經歷，它必將影響我今后的職業生涯。培訓包括兩個階段：一個月理論學習；兩個月臨床實踐學習。

開幕式上，江蘇省護理學會霍理事長、江蘇省專科護士培訓專家委員會領導、蘇大附一院的領導、歷屆的專科護士及來自多省各家醫院的36位骨科專科護士培訓學員齊聚一堂。各位領導和專科向我們參加培訓的學員表示熱烈歡迎、并表示將大力支持骨科專科護士培訓工作，為學員提供了良好的學習和生活環境，并預祝專科護士培訓取得圓滿成功。我們還有幸參加了江蘇省“居家骨科護理平臺”的啟動儀式，在他們的希望和鼓勵中開啟了我們的培訓的大門。

理論和實踐相結合的教學模式給了我們一種全新的感受。在一個月的理論學習時間里，基地不負眾望，請來上課的老師都是各個領域的領軍人物，他們為我們講述并展示了許多新技術、新進展，大大拓寬了我們的知識面。通過一個系統化、規范化的理論學習，提高了我們在骨科護理領域中的新知識、新技術及解決疑難問題的能力，對以前一知半解的知識點有了彌補，同時許多在工作中碰到的問題也通過對老師的提問得到了很好的答案，收獲很大。

在兩個月的臨床實踐培訓時間里，我們有幸去了南京鼓樓醫院、無錫三院、常州二院、和蘇大附一院，各基地為我們提供了強大的硬件設施，安排各種形式的學習，不僅參加護理查房，還參加了醫生查房交班、骨科專家門診、手術室觀摩手術、影像科學習閱片，讓我們見識到了各家醫院先進的科研理念、醫療技術，強大的護理隊伍。

護士牢固的專業知識、良好的學習氛圍、團結協作的精神、豐富的臨床經驗和分析問題、解決問題的能力并能運用有效的技能言傳身教，這都是我們要學習的重點。兩個月的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學的內容。在豐富了理論知識的同時也提高了我的專科護理技能，使我從各方面都上了一個新臺階。

基地負責人王潔老師還安排了相關的護理科研、護理查房、工作坊、ppt制作等的講課，讓我們在掌握基礎護理知識的基礎下，還學會了科研的開展，個案的書寫，鍛煉了我們的心智，提高了我們自身的綜合素質，這對平時沒有寫論文經驗的我來說是一種突破，我非常慶幸自己能有一次學習的機會，為我以后的工作積累了寶貴的經驗。

無論是理論學習還是實踐培訓，給我感觸最多的是：細節決定成敗。理念的轉變很重要，思想指導行動，只有我們的理念正確了，我們的護理工作才能有效。我們護理工作不單是打針、發藥、作基礎護理，我們要在基礎護理的基礎上發展專科護理，在專科護理的過程中提升基礎護理，這樣我們才能更好地服務患者，減輕患者的痛苦。

學習是一種形式，感受是一種收獲，學以致用是我們的目的。雖然學習的過程有些苦澀，但收獲是喜悅的。在此，我再次感謝醫院給我提供了這樣一次寶貴的學習機會，讓親身體驗和感受一個具有先進管理經驗和優秀服務體系的醫院運作模式。學習開拓了我的視野，增長了見識，在以后的的工作中我會繼續努力學習更多的知識與技能，并將這次所學應用到平時的工作中，更好地為患者服務。

骨科心得體會及收獲篇八

在實習的過程中我們應當把自己當作是一名護士，要用護士的行為規范來要求自己，很多時候，我都覺得自己是實習生，不敢動手，不該發問，不管來叫老師做什么都覺得理所當然的，關于骨科實習。其實我們有時候失去了很多鍛煉機會，實習很重要，如果實習的很好對以后走上工作崗位，會懂得的更多一點。實習期間必須不怕苦、臟、累，付出比別人更多一點，這樣你才能比別人學的更多。假如你多看、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費勁，不要讓自卑埋沒你的才能。

當我們還在學校的時候，是多么地羨慕，那些學姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時候也能像她們那樣穿著護士服，早點實習吧，心中無限期待。

剛實習時，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點頭緒，是帶教老師引導我、鼓舞我。端正我的思想，護士不是簡單的機械化，而是用心、用愛去關懷每一個病人，在工作中不斷地學習，不斷地完善，、提高，我們的技術，減輕病人痛苦。

在重癥監護病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室帶教老師老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現在我進入了骨科。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，做起事來應得心應手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

在外科的時候，經常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當胃管遞到手中時卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應該謙虛一點把握好每次機會!

現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了三年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：

以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

骨科實習心得體會篇9

骨科心得體會及收獲篇九

第一段：引言和介紹（200字）

骨科學是醫學的一個重要領域，主要研究骨骼系統的結構、功能以及相關疾病的預防和治療。在這次學習骨科學的過程中，我深深體會到了骨科學的重要性和深遠影響。通過深入學習和實踐，我逐漸明白了骨科學對人類健康的貢獻以及其發展給醫學帶來的巨大進步。本文將從個人的體會角度出發，介紹骨科學的基本原理以及我在學習過程中的收獲和體會。

第二段：骨科學的基本原理（200字）

骨科學主要研究骨骼系統，包括骨骼的結構、骨骼與肌肉的運動關系、以及相關疾病的預防和治療等。骨骼系統是人體的支撐結構，承擔著維持身體形態和姿勢、保護內臟器官、參與運動和代謝等重要功能。而骨科學的核心理論就是通過研究骨骼的結構和功能，以及與其相關的疾病，從而發現治療和預防相關疾病的新方法和新技術。骨科學的研究內容廣泛且復雜，需要深入了解解剖學、生理學、病理學等多個學科知識，為臨床的實踐提供科學依據。

第三段：學習收獲和體會（300字）

在學習骨科學的過程中，我首先深入了解了骨骼系統的結構和功能，學習了骨骼肌肉的動力學、運動機制以及其他相關知識。對于骨骼系統的結構有了更全面的了解，對其與肌肉之間的協調運動關系也有了更深刻的認識。同時，我還學習了各種常見骨骼相關疾病的病因、發病機制和診治原則。這些知識的學習為日后的臨床實踐提供了基礎。

在實踐環節，我參與了骨科手術的觀摩和操作，親身體驗了骨科手術的復雜性和重要性。我還通過臨床實習接觸到了很多骨科患者，深入了解了他們的疾病狀況和治療方法，從而更好地將理論知識應用于實踐中。在實踐中，我不僅學到了更多的專業知識，還鍛煉了自己的觀察力、判斷力和應變能力。

第四段：骨科學對人類健康的貢獻（200字）

骨科學的研究成果對人類的健康有著重要的貢獻。通過研究和掌握骨骼系統的結構和功能，我們能夠更好地了解和預防骨骼相關疾病，如骨折、骨質疏松等。同時，骨科學還為相關疾病的治療提供了新方法和新技術，如關節置換手術、內固定術等。這些治療方法使得很多原本殘疾的患者重獲新生，提高了他們的生活質量。

骨科學的發展也為醫學研究的進步帶來了機遇。通過對骨骼系統的研究，不僅可以更好地理解骨骼系統的發育和生長機制，還能夠揭示細胞信號傳導和基因調控的相關機制。這些研究成果對于其他疾病的研究和治療也有著重要的指導作用。

第五段：總結（300字）

通過學習和實踐，我對骨科學有了更深入的認識和理解。骨科學的研究范圍廣泛，內容復雜，需要綜合運用多學科的知識進行深入研究。學習骨科學不僅豐富了我的專業知識，還培養了我的思維能力和團隊合作精神。在未來的工作中，我將繼續細化學習，不斷提高自身的專業水平，為骨科學的發展做出更大的貢獻。

總之，學習骨科學是一次令我受益匪淺的經歷。通過深入學習和實踐，我更深刻地意識到了骨科學的重要性和其對人類健康的貢獻。骨科學的發展為醫學的進步提供了重要支持，同時也為我們提供了更多保護骨骼健康和治療骨骼疾病的方法和手段。我將用自己的努力和實踐，為骨科學的發展做出貢獻。

骨科心得體會及收獲篇十

__-__年金秋，我滿懷著憧憬的心情來到了流溪河畔的璀璨明珠—__工傷康復醫院實習。剛踏入這片熱土，醫院工作人員的熱情、實習小結師專業技術的年少卻老成和高素質及病人的評價和感受就讓我很快融入了這個溫暖的大家庭，更讓我對她充滿無限敬意，我深深地知道自己為何而來，來了以后應該做什么?做完之后應該實習小結什么?想完之后應該再做什么?經過近8個月的學習和老師的教誨，我已具備了步入社會的基本條件，以下就是我的幾點體會。

1、注重實習“方法”的學習。工傷康復醫院以成人康復為主，分為骨科康復、神經康復和燒傷康復三大版塊。由于我的實踐經驗護理實習小結，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓練，找出相同病種不同病歷的共同點(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子)，并且可以普外科醫生 專題學習法，針對一種病，從康復評定、治療再到評定，系統的結合基礎醫學、臨床醫學和康復骨科護理實習小結，勤學好問、舉一反三，還可以寫好實習日記和科室小結。山東省立醫院血管外科 治療師的一對一訓練給了我在學習中工作，在工作中求進步的護理實習小結。醫院的圖書館的專業書籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫院腦外科 場所和求知的平臺，而我則應該充分利用資源，學會善于把握。

2、具備康復治療師應有的素質。經常會有病人問我：“你們康復醫生跟臨床醫生真不一樣，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎?”我對著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫生的目標是一樣的，愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”，這點在醫院康復治療師的身上得到了很好的體現。所以首要的是要熱愛自己的專業，每一次康復部的業務學習基本上都是滿滿的，治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學的態度，嚴謹的工作作風和求是的科學態度。都是值得我學習和去做的。在8個月里我沒看到有一個治療師上班遲到早退的，在治療病人時一個接一個，認真對待，還要給我們講知識，充分體現了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質。

3、學會能夠解決問題的能力。在實習中我們擁有實習生和醫生的雙重身份。對于醫院病人的現狀和預后，大部分都是比較差的，尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人，都存在著心理問題，而醫院的病人以青壯年居多，還會把我們當成好朋友，說些心里話。面對這些患者，我們要清楚自己處于一個怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會有什么想法，將給他帶來什么樣的問題，是好是壞?卻值得我們去思考，說話就要負責任。這是做醫生的原則。因此，在老師的教導下和自己的切身體會，我們一定要學會善于察顏觀色，與病人的交流能力和處于突發事故或情況的應急能力，以及邏輯思維能力。更應該懂得這方面的知識、法律法規等。如工傷病人咨詢工傷認知和賠償等問題。說明要學會正確處理好醫患關系，使患者得到最大的康復。

4、勇于嘗試和創新，工傷康復醫院是全國第一家專科康復醫院，是一個大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們在工作中創新，去嘗試用新的方法去治療病人，當然這是經驗積累和通過理論的結果，這種方法對患者沒有副作用和負面影響。年青人正值創業和學習能力的高峰階段。我應該抓好專業基本功，理論聯系實踐，結合現狀，提高科研能力和技術水平。

需要總結的還有很多，我將堅持不懈地去理解，去學會，實習結束，意味著步入社會的開始，而在工傷康復醫院實習讓我有能力更有信心在康復這塊領域里去做好每一件事，迎接每一個挑戰，我衷心地祝醫院領導和全體醫護人員身體健康、工作順利、合家幸福!祝工傷康復醫院越飛越高。

骨科實習心得體會篇7

骨科心得體會及收獲篇十一

在實習的過程中我們應當把自己當作是一名護士，要用護士的行為規范來要求自己，很多時候，我都覺得自己是實習生，不敢動手，不該發問，不管來叫老師做什么都覺得理所當然的。其實我們有時候失去了很多鍛煉機會，實習很重要，如果實習的很好對以后走上工作崗位，會懂得的更多一點。實習期間必須不怕苦、臟、累，付出比別人更多一點，這樣你才能比別人學的更多。假如你多看、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費勁，不要讓自卑埋沒你的才能。

當我們還在學校的時候，是多么地羨慕，那些學姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時候也能像她們那樣穿著護士服，早點實習吧，心中無限期待。

剛實習時，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點頭緒，是帶教老師引導我、鼓舞我。端正我的思想，護士不是簡單的機械化，而是用心、用愛去關懷每一個病人，在工作中不斷地學習，不斷地完善，、提高，我們的技術，減輕病人痛苦。

可以開心度過每一天！

謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！

在外科的時候，經常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當胃管遞到手中時卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應該謙虛一點把握好每次機會！

骨科心得體會及收獲篇十二

第一段：引言（100字）

骨科學是研究人類骨骼結構與功能的學科，具有重要的臨床應用價值。在學習骨科學的過程中，我深刻體會到了其重要性和挑戰性。通過不斷的學習和實踐，我逐漸認識到了骨科學的廣闊領域以及治療骨骼疾病的重要手段和方法。在這篇文章中，我將分享我對骨科學的心得體會，以期對讀者有所啟發和幫助。

第二段：學習骨科的階段性心得（300字）

在學習骨科學的早期階段，我主要學習了骨骼結構和功能的基本知識，包括骨的形態學、生理學、解剖學等。在這個過程中，我深刻認識到骨骼系統是人體結構的基石，對于維持身體的穩定性和運動功能至關重要。此外，我還學習了骨折的分類和治療原則，了解了常見的骨骼疾病的病因和診斷方法。這些知識為我后續的學習奠定了堅實的基礎。

在學習的中期，我開始了解和學習手術治療骨骼疾病的技術和方法。我參與了一些臨床實習，親身感受到了手術治療的復雜性和諸多考驗。學習手術技巧和操作規范，強化了我的動手能力和對風險的認識。我在手術刀下親手展開的患者的骨骼結構逐漸恢復，讓我深刻明白到了自己所行醫者的意義和責任。

在學習的后期，我更多地專注于骨科學的研究和學術交流。通過參與國內外的學術會議和學術論文的撰寫，我建立起了廣泛的學術交流平臺，并且在學術研究上取得了一定的成績。通過研究，我了解到骨科學的前沿領域，如再生醫學和基因治療等，這些新技術和方法為治療骨骼疾病提供了新的思路和方向。

第三段：從治療疾病到關注患者（300字）

在學習骨科學的過程中，我逐漸認識到醫學不僅僅是治療疾病，更是關注患者的整體健康和生活質量。骨科疾病通常對患者的日常生活和工作產生嚴重的影響，而且有可能導致殘疾。因此，在治療骨科疾病時，我們應該將患者的需求和期望放在首位，采取個體化的治療方案，從而更好地提高患者的生活質量和幸福感。

第四段：持續學習與探索創新（300字）

在骨科學領域，科技的不斷進步和新技術的出現給我們提供了更多的治療選擇和手段。因此，作為一個骨科醫生，我們需要不斷學習和更新自己的知識，保持與時俱進。同時，我們也要積極參與和推動骨科研究的創新和發展。通過持續學習和探索創新，可以為患者提供更好的治療效果和更廣闊的治療選擇。

第五段：總結與展望（200字）

通過學習和實踐，我對骨科學有了更深刻的理解和體會。我認識到骨科學的重要性和挑戰性，感受到了治療疾病和關注患者的責任和使命。我將繼續不斷學習和探索，提升自己的專業水平和技術能力，為患者提供更好的醫療服務。同時，我也期待骨科學在未來的發展中取得更大的突破和進步，為人類健康作出更大的貢獻。

骨科心得體會及收獲篇十三

____-____年金秋，我滿懷著憧憬的心情來到了流溪河畔的璀璨明珠—____工傷康復醫院實習。剛踏入這片熱土，醫院工作人員的熱情、實習小結師專業技術的年少卻老成和高素質及病人的評價和感受就讓我很快融入了這個溫暖的大家庭，更讓我對她充滿無限敬意，我深深地知道自己為何而來，來了以后應該做什么?做完之后應該實習小結什么?想完之后應該再做什么?經過近8個月的學習和老師的教誨，我已具備了步入社會的基本條件，以下就是我的幾點體會。

1、注重實習“方法”的學習。工傷康復醫院以成人康復為主，分為骨科康復、神經康復和燒傷康復三大版塊。由于我的實踐經驗護理實習小結，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓練，找出相同病種不同病歷的共同點(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子)，并且可以普外科醫生 專題學習法，針對一種病，從康復評定、治療再到評定，系統的結合基礎醫學、臨床醫學和康復骨科護理實習小結，勤學好問、舉一反三，還可以寫好實習日記和科室小結。山東省立醫院血管外科 治療師的一對一訓練給了我在學習中工作，在工作中求進步的護理實習小結。醫院的圖書館的專業書籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫院腦外科 場所和求知的平臺，而我則應該充分利用資源，學會善于把握。

2、具備康復治療師應有的素質。經常會有病人問我：“你們康復醫生跟臨床醫生真不一樣，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎?”我對著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫生的目標是一樣的，愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”，這點在醫院康復治療師的身上得到了很好的體現。所以首要的是要熱愛自己的專業，每一次康復部的業務學習基本上都是滿滿的，治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學的態度，嚴謹的工作作風和求是的科學態度。都是值得我學習和去做的。在8個月里我沒看到有一個治療師上班遲到早退的，在治療病人時一個接一個，認真對待，還要給我們講知識，充分體現了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質。

3、學會能夠解決問題的能力。在實習中我們擁有實習生和醫生的雙重身份。對于醫院病人的現狀和預后，大部分都是比較差的，尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人，都存在著心理問題，而醫院的病人以青壯年居多，還會把我們當成好朋友，說些心里話。面對這些患者，我們要清楚自己處于一個怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會有什么想法，將給他帶來什么樣的問題，是好是壞?卻值得我們去思考，說話就要負責任。這是做醫生的原則。因此，在老師的教導下和自己的切身體會，我們一定要學會善于察顏觀色，與病人的交流能力和處于突發事故或情況的應急能力，以及邏輯思維能力。更應該懂得這方面的知識、法律法規等。如工傷病人咨詢工傷認知和賠償等問題。說明要學會正確處理好醫患關系，使患者得到最大的康復。

4、勇于嘗試和創新，工傷康復醫院是全國第一家專科康復醫院，是一個大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們在工作中創新，去嘗試用新的方法去治療病人，當然這是經驗積累和通過理論的結果，這種方法對患者沒有副作用和負面影響。年青人正值創業和學習能力的高峰階段。我應該抓好專業基本功，理論聯系實踐，結合現狀，提高科研能力和技術水平。

需要總結的還有很多，我將堅持不懈地去理解，去學會，實習結束，意味著步入社會的開始，而在工傷康復醫院實習讓我有能力更有信心在康復這塊領域里去做好每一件事，迎接每一個挑戰，我衷心地祝醫院領導和全體醫護人員身體健康、工作順利、合家幸福!祝工傷康復醫院越飛越高。

骨科實習心得體會3

骨科心得體會及收獲篇十四

第一段：

在為期一學期的骨科課程中，我通過學習和實踐，深入了解了骨科的相關知識和技術，同時也收獲了許多寶貴的經驗。為了總結這段時間的學習成果和體會，我制作了一份關于骨科心得的PPT。通過整理和歸納，我希望能夠分享我的體會和心得，同時也希望給其他同學提供一些幫助和指導。

第二段：

在我的PPT中，我首先分享了對骨科的整體認識。骨科是研究骨骼系統疾病和損傷的學科，它涉及到骨骼的結構和功能、骨骼系統的疾病和損傷的診斷和治療等方面。通過學習和實踐，我逐漸了解到了骨科包含的廣度和深度，以及骨科醫生在診療過程中的職責和責任。骨科的工作既需要豐富的理論知識，也需要熟練的操作技巧和良好的團隊合作能力。只有全面掌握骨科的知識和技術，才能為患者提供更好的治療效果。

第三段：

接下來，我在PPT中分享了本學期的學習內容和方法。我通過系統的學習和反復的實踐，逐漸掌握了骨科的基本操作技巧和常見疾病的診斷方法。在學習過程中，我注重理論與實踐相結合，通過參與病例討論和手術操作，提高了自己的實際操作能力。同時，我還積極參加學術講座和學術研討會，與其他同學和專家進行交流和合作，拓寬了自己的視野和思維方式。通過不斷的學習和實踐，我逐漸提高了自己在骨科領域的專業素養和綜合能力。

第四段：

我在PPT中還分享了一些我在學習過程中的困惑和挑戰，以及如何克服和解決這些困惑和挑戰的方法。學習骨科知識的過程中，我發現理論知識和實際操作之間存在一定的差距，光靠課本知識是遠遠不夠的。因此，我積極尋求機會參與臨床實踐和手術操作，親身體驗和感受真實的醫療環境。同時，我還自主學習并參考了一些相關的學術文獻和研究報告，不斷擴充自己的專業知識和技術。

第五段：

總結了本學期的學習成果和收獲。通過制作這個骨科心得的PPT，我不僅鞏固了自己的知識和技能，還提高了自己的表達能力和溝通能力。同時，我也希望通過這個PPT，能夠給其他同學提供一些學習和參考的方向，激發他們對骨科學科的興趣和熱情。骨科是一個非常重要的學科，它關系到人類健康和生活質量的方方面面。作為未來的醫務人員，我們應該繼續努力學習，提升自己的專業素養，為患者提供更好的醫療服務。

通過這個關于骨科心得的PPT，我回顧了本學期的學習成果和體會，同時也展示了自己的專業素養和獨特的見解。我相信，通過不斷學習和實踐，我們每個人都能夠在骨科領域有所建樹。希望我的PPT能夠激發其他同學對骨科學科的興趣和熱情，并為他們提供一些學習和參考的方向。讓我們共同努力，為骨科的發展貢獻自己的力量。