演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

以讓為題的演講稿篇一

尊敬的各位領導，親愛的各位同仁：

奉獻，什么是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。愛因斯坦人生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。

試想，在印尼海嘯時沒有世界各地人民的奉獻，那群生活在災難中的人不知道何時才能重建自己的家園；試想，沒有當年解放軍戰士的奉獻，小江珊的生命早已被洪水吞沒；試想，沒有蠟燭的奉獻，就不會有黑暗中的光明。

愛心是奉獻的基石，一個班集體中如果每個人都獻出自己一點點的愛心，那么這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神；如果在運動場上大家都盡其所能，那么整個集體就能做到最好；如果在同學之間消除隔閡，互相幫助，那么這個集體必將是優秀的。

在奉獻的同時，你照亮了別人，也體現了自己。奉獻是每個人應具備的品格和精神，奉獻是一種不求回報的給予。奉獻，不動聲色地滋潤著這個世界。我們生命中需要奉獻。

奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。

選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！

謝謝大家！

以讓為題的演講稿篇二

親愛的各位員工：

大家晚上好！

在這金秋送爽、金桂飄香的美好季節里，我們不知不覺又迎來了一年一度的中秋佳節。這是一個無比美好和溫馨的節日，對我們來說，它意味著團圓、幸福、安康。

中國人歷來都把團圓看得無比重要，月圓人有緣，相聚在這一刻，員工朋友們，你們放棄了與家人和親人一起共度節日的美好時光，仍然堅守崗位，在銷售一線辛勤工作，我代表公司向大家表示感謝！各位親愛的員工，你們辛苦了！

三年時間飛逝，我們一起走過，因為你們這些可敬、可愛的員工們不懈的努力，就像旭日東升，銷售業績年年攀升，取得了一次又一次的輝煌和成就。公司的發展需要依靠你，我和大家，通過各位員工朋友的共同努力，我們將變得更強、更大，實現可持續發展。

各位員工朋友，你們在自己的崗位上，以飽滿的熱情、辛勤的汗水和優質的服務，譜寫著壯麗的詩篇；你們就像雨滴，滋潤著公司這一塊土壤。

現在，銷售旺季已經來臨，愿全體員工朋友抓住商機，再創佳績，再創輝煌。員工朋友們，我為你們鼓掌，我為你加油！我相信，在我們的共同努力下，明天會更加美好！

最后，祝全體員工朋友有更多的快樂和更大的收獲！

祝員工朋友中秋節快樂，闔家幸福！

謝謝大家！

以讓為題的演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

大家好！

十三個春夏秋冬，有我的種。種回憶，當我回過頭去看那一串長長的腳印時，心中感慨萬千。

成長的腳印里包含了親情的關愛，難忘的記憶力有兒時的童真，但現在……我慢慢長大，耳邊飄起一陣旋律“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶，突有一天，風暴突起，他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲，在成長中，我漸漸地有了煩惱，有了思想，卻沒有了以往的輕松快樂。

最近，期中考試留下的幾個腳印卻讓我萬分沮喪，回頭看看，卻明白了自己的路，路上的腳印，都取決于自己的態度。上了中學，同學們都懂得了一寸光陰一寸金，當他們一個個跳進了學海，只有我還在岸邊徘徊；當他們都力爭上游，奮力拼搏時，我卻渾渾噩噩，虛度光陰；當他們都手捧在學海里打撈的成果時，我卻躲在角落黯然淚下，后悔沮喪。此時我明白了，成績對于每個人都是公平的，種豆得豆種瓜得瓜，勤奮終會換得碩果，爸爸對我說：業精于勤荒于嬉，成功的花朵開放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中，再長的路，一步步也能走完，再短的路不邁開雙腳，也無法到達！是啊，正是我在岸邊的徘徊，虛度的光陰，讓我收獲的只有眼淚和懊悔，我要勇敢的跳入學海，捕撈屬于我的“知識之魚”，享受收獲的喜悅！

成長的腳印里，有大有小，有深有淺，一次的失敗不代表永遠的失敗，我會勇敢的面對激流，接受一次次的挑戰，正如我喜歡的兩句格言：自然界沒有風風雨雨，大地就不會有春華秋實，藍天下便是甘甜，失敗了就當經驗，成功時便是燦爛。腳印是過去式，雖然有快樂之后的愉快心情，有煩惱之后的萎靡不振，但都已過去，望望前面的路，深呼吸，昂首闊步，腳踏實地，努力奮進吧！

以讓為題的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天早上我們全班同學都格外的有精神，那是因為今天是一年一度的中秋節。而且校長還在晨會上宣布今天上午經典朗讀的時間觀看有關中秋節的節目，更好的是，到了晚上每個班級還可以邊吃著月餅邊在操場上賞月呢。我們都非常的期待。

在上午的時候，烏云就密集在空中，就好像要下雨了。一轉眼到了下午，兩個領加餐的同學背著沉甸甸的袋子走進教室，我們一看，原來是月餅。我們都高興極了，而且不止一樣加餐，還有蘋果和豆腐干呢，看來今天晚上可以吃個夠了。

吃完晚飯，我們都興高采烈的走進操場，準備賞月吃月餅。可是這一年的月亮看似并不是太給力，明亮的月亮被一層厚厚的烏云給遮擋住了。但月亮有時候還會探出頭來，月亮非常的大，還發著閃耀的光芒，之后，烏云好像張開了一張大嘴，又把月亮給吞噬了。

終于到了我們最期待的一刻了，我們一人拿著一個月餅，邊吃邊看同學們編的節目了。我們還玩了游戲，叫做擊鼓傳花，馮老師把一件校服給弄成一團，我們還擺成了一個大圓圈，只要這件校服傳到誰的手上，班長一說“停”那這個人就要上去表演節目了。對于我們每個同學來說，這件校服就像一個“炸彈”。

這件校服落到了孫康杰的手上，孫康杰不知道表演什么節目，之后老師就開玩笑說：“學個動物的叫聲吧。”之后，孫康杰就“汪汪”地叫了起來，讓我們全班學生哈哈大笑。之后，馮老師也加入了我們。最后，校服竟然落到了馮老師的手上，馮老師非常的無奈，也只好上去表演節目了。馮老師想了一會，就說：“我唱首歌吧，叫做兩只老虎。”然后，馮老師便唱了起來，還挺有童聲。我們全班同學笑的都快沒氣了。

數學老師也開始唱歌了，不過唱的歌沒有馮老師唱的那么幼稚，他唱的是一首非常鄭重的音樂。數學老師唱得非常帶勁，但不知是誰在下面偷偷的笑了幾聲，惹得全班都哈哈大笑起來。數學老師就喊到：“哇塞，你們這樣笑我我都忘詞了，到教室再唱吧。”

時間過得真快，這次的中秋晚會要收場了，這是我經歷過最難忘的一次中秋節。

以讓為題的演講稿篇五

大家好!

成長就像一陣風，你還未來得及關注，它早已來臨;當你想關注時，它卻又若有若無。成長是長輩們一輩子的話題，而我們也伴隨著幸福和快樂成長，也在成長的煩惱中漸漸長大。

發生在那一天的事情，讓我懂得了很多。那是一個寒冷的清晨，負責開教室門的同學不知什么原因遲遲未到，一大堆的同學站在教室門口凍得直哆嗦。就在大家相互打鬧的時候，一個班上最調皮的同學，突然卸下書包，雙手撐著窗臺，縱身一躍，兩腳就踩在窗臺上了，手攀著窗戶，準備開窗而入。當時，身為班長的我，一看到危險，急了，來不及多想，一個箭步沖上去，也跳上窗臺，一把抓住他，沒想到，“哐當”一聲，人是被我抓住，但因為我沖得急，不小心把窗戶玻璃踢碎了。望著一地的碎玻璃，就像砸開了鍋，同學們個個開始起哄，叫著“賠錢!賠錢!”頓時，我既委屈，又恨不得找個地縫鉆進去，眼淚水在眼眶里直打轉。是找老師承認錯誤，還是等同學們去告發?經過思索，我徑直走進了老師的辦公室……這場風波后，爸爸給我分析了這件事情的前因后果，意味聲長地對我說：“兒子，知道嗎?成長意味著要有責任感，要敢于擔當，今天，你做到了，好樣的!”在爸爸的贊許中，我突然讀懂，成長原來不僅是年齡的遞增，更是心智的成熟。

進入初中，一個嶄新而又陌生的環境，一片不屬于我的天地，種種不安與煩惱整天纏繞著我，這是什么?所謂成長的煩惱嗎?當我一次次地感受到自己被冷落、被無視，我的心就像窗外的寒風，凄涼異常。回想起小學同學們一次次耐心地等待，對我的關懷，就越發感到孤苦伶仃，無所依靠。經過與爸媽的多次交流，我才知道，要想獲得友誼，首先應該敞開心扉與人交往。我茅塞頓開，開心面對同學，積極熱心于集體活動，陽光重新回到臉上。我似乎讀懂了，成長，還是與人交往的擴大，超越自我的體驗。

在人生漫漫長路，一次次遇到困難、一次次做出正確的選擇，一次次解決問題，我收獲著，分擔、誠信、新的友誼……每一次經歷，都會讓我讀懂成長不同的含義。也許我永遠無法給成長下定義，寫出什么結論，但我卻能更深切更多地了解它，盡可能去讀懂它。

成長，生命不息，成長不止，它留給我們的不僅是歲月的痕跡，更多的是智慧與精神品質的升華!

以讓為題的演講稿篇六

是的，人生只有短短的幾十年而已。這正如一位哲人所言：“人生在世，如白駒過隙，一瞬而已。”盡管如此，還有許多無形的東西約束著你。學習，家人，柴米油鹽等，一生中，真正屬于自己的，無拘無束目可隨心所欲的時間，其實是極少的吧。但是我想，所謂平凡的生活才是真正的不簡單。

真的好想回到小時候，單純而明快，永遠做媽媽的乖女兒，學校的`好孩子。望著媽媽在燈光下初白的頭發，我很難受，心里一陣發酸，但如果成長沒有煩惱，就無所謂五彩繽紛;如果成長缺少了選擇和判斷，就如一汪清水，至清則無魚。

只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我們一脈脈人生的幽香!那么，請微笑著面對生活，把握時機，全心盡力地“選好”、“判對”。相信，你在成人后，會對自己說：“成長中有煩惱，這才是生活的必然規律。

在我們生活中，常常會遇到一些人與人之間的矛盾，在解決這些矛盾時，我們采取的最佳辦法就是，寬容對方。我們要互相寬容和諒解對方，不能沖動，如果你的行為太沖動了，有可能會導致同學、朋友疏遠你。

在不久前，我看了一篇作文，文中的作者和一個同學原本是知心朋友，每天都一起上學，放學一起回家。而最后，只因為討論一個人而吵得天翻地覆，使她們兩年的友情破裂了，誰也不理誰，見了面只是微笑而過。想想，她們之間為什么會變成這樣呢?因為她們不懂得去寬容對方，雙方的自尊心也太強了，所以她們到最后導致兩年的友誼就破裂了。

記得還有一篇文章也是記敘了和朋友之間發生的矛盾，他的朋友有支很漂亮的筆，他由于羨慕朋友的那支鋼筆，也買了一支，而那天朋友的那支鋼筆不見了，就說他跟他偷了。因為這件事，使作者和朋友之間的友誼破裂了。然而，兩天過后，朋友的筆找到了，主動向作者承認錯誤，并提出要繼續做朋友，作者同意了，接受了朋友的道歉，有成了好朋友。為什么這對朋友之間的矛盾會化解呢?因為他們懂得互相寬容了對方。因為寬容，他們寬容的解決了矛盾，和好如初了。

寬容，在我們生活中是很重要的。學會寬容，才能更容易的化解我們在生活中的矛盾，也才能更容易的面對一切。讓我們一起學會寬容吧!讓寬容在你我之間開放!

以讓為題的演講稿篇七

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

對于絕大多數同學來說，上課認真聽講，自習時安靜地看書，課后認真完成作業，這都已經成為習慣，這都非常好。但是，也許你還忽略了一種習慣――道德。

什么是道德？其實道德并不是什么高不可攀的東西，簡單的說，就是要明白什么事該做，什么事不該做。中國自古以德育人，以德為美，正所謂“沒有規矩，不成方圓”。說到底，道德也是一種習慣。

舉個例子，就在我們的身邊，在我們的菁菁校園中，常常會有一些不和諧的音符。像：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，投不中的垃圾被棄于桶外，耳旁時不時飄過幾句不太入耳的口頭禪……這些都是不道德的行為，我們要給予批評。

中華民族自古以來就有著優良的傳統美德，我們要做的有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛護一草一木、遵守公共秩序、少幾句不文明的話、多一點文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻一份誠信與愛心，等等。

同學們，良好的習慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養。道德的培養只要從一點一滴的小事做起，讓它也成為一種習慣，同學們就都能成為道德高尚的人。

同學們，你們是我們民族的希望，只有你們將我們的傳統美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地！

以讓為題的演講稿篇八

在這龐大的星球上，人挨人，人擠人，也就顯得只是一個小小星球了。而這個星球的主體就是人類，似乎其他的一切事物都是人類的附屬品、襯托品、經濟利益品。

甚至包括一個個鮮活的生命。人們可不可以對同是生命的動物多一些仁愛?

請不要說動物低等，既然同是生命，那就應該一樣。

曾經一只棕色的小狗徹底讓我明白了人類的貪婪與自私。

它那么稚嫩可愛，全身毛茸茸的。我不知道它為什么會被拴在鐵欄桿上，但我知道，它那么不屈，它瘋狂掙扎。它或許是明白的，人的心就如同栓它的鐵欄桿那么冰冷，即使捂熱了，不多久也會變成冰冷冷的。它扯著脖子上的繩子，脖子上的茸毛被勒得貼在皮膚上，嘴里發出的聲音就像是在尖叫著哭一樣，我從未聽過有狗這樣叫。它抬著前腿，后腿使勁往后走著，眼睛卻無助地望著路人。它只和我對視了一秒鐘，那一刻，我看見它的眼睛黑得恐怖，就像一個無底的黑洞，深不可測，它的眼睛特別澈亮，似一泓清泉，但是我看見它眼里噙著淚水，我才發現狗哭得時候讓人揪心。那一秒，我特別想哭。為自私的人類而悲哀!

空氣中一種窒息的味道悄無聲息地彌漫開來。如果人們能對動物多一些仁慈，看到撕心裂肺尖叫的狗時心會不會痛一下呢?如果人們對動物能真正多一些愛，又會不會把它們看作玩物、佳肴呢?多一些仁愛，讓自己的心中多一些溫暖。

可不可以停下一會兒無休止的所謂的忙碌，用心去體會這個星球，用心關愛動物?

對動物多一些仁愛，少一些頭腦中的利益，去愛護它們多一些仁愛，去叩響被禁錮的心靈。

以讓為題的演講稿篇九

今天的家鄉，發生了翻天覆地的變化，塵地飛揚的泥土路早已退出了歷史舞臺，平坦開闊的柏油馬路和水泥馬路走進了我們的生活;低矮陰暗的房子消失了，高大的樓房崛地而起，一個以農業、工業、旅游業為主的城市，正在以嶄新的面貌呈現在人們的眼前。今天的__，正朝著提前十年奔小康的目標邁進;今天的__，已實現了鄉鄉通公路、村村通水泥馬路的目標;今天的__，已逐漸成為農業強市、工業大市、旅游新興城市。如今，家鄉的人民走上了科技發展的道路，資興的密桔、碰柑、臍橙遠銷歐美和香港;__如詩如畫的美景正吸引著越來越多的中外游客。__人民的生活也越來越富裕，在農村，一棟棟嶄新的樓房拔地而起，大彩電、冰箱、洗衣機、vcd、dvd等已飛入尋常百姓的家，電腦、遠程網絡也已逐漸進入資興的千家萬戶。

家鄉，我美麗的家鄉，我為你喝彩!

家鄉人民在創造輝煌的同時，也不忘保護自然，親近自然。看，煙波浩淼，一望無際的東江湖，在晨霧的繚繞下，猶如仙境一般，這里山清，水秀、島奇、風光漪旎。每當盛夏來臨，乘船游覽，不僅可以領略美麗的湖光山色，還可以感受家鄉人民的純樸民風，令人沉醉在“衣冠簡樸古風存”的意境當之中。

家鄉，我為你喝彩!

“誰不說俺家鄉好”家鄉，處處充滿生機，處處令人渴盼。作為當代中學生的我們，更應該努力學習，早日為資興的發展騰飛奉獻自己的一份光和熱!

家鄉，我為你喝彩!

__是一幅美不勝收的畫卷，是一曲優美動人的交響曲。勤勞善良的資興人民正發揮自己的聰明才智，為__的快速發展，為構建和諧資興而努力奮斗，如今的__，處處充滿活力，處處蒸蒸日上。

__，你是我親愛的母親，你是我溫暖的懷抱，你是我停泊的避風港。千言萬語卻難以表達我對你的愛!只能匯成一句話——家鄉，我為你喝彩。

以讓為題的演講稿篇十

大家好!書，帶我周游名人世界，懂得許多名言至理，比如周恩來的“為中華之崛起而讀書”，杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基所說“書籍是人類進步的階梯”。可見，古今中外很多有所成就的人都是因勤奮讀書，才有所建樹。

我們的成長離不開書，它是我們的朋友，是人生路上的一縷陽光，和我們一起同行。書，豐富了我的人生，開闊了我的視野。與書為友，以書為鑒，讓書香伴我長大。

喜歡《昆蟲記》，這是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作。法布爾不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更具有追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發。在生活和學習中，我要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，要堅持不懈。即使條件再艱苦，也要為了自己的理想而不斷奮斗。我想，這本書會使我一生受用。

自從我領悟到書中蘊含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的書，并癡癡地愛上了它們。《假如給我三天光明》一書中，海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，她以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。這深深地感動了我，讓我在遇到困難時有一顆不屈不撓的心，面對他人具有一顆愛心。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”之所以這樣說，是因為書能讓人類不斷進步。我讀過百科全書中的《自然與環境》，通過這本書，我明白了地球的結構、地球的誕生等。雖然我沒有去過的地方很多，但是這本書帶我爬上了紅葉似火的香山、峰巒雄偉的泰山，讓我領略到了祖國的大好河山！

莎士比亞說得好：“書是全人類的營養品。”在讀書過程中，我汲取了太多的營養，用知識的力量武裝自己的頭腦，讓自己的學識更淵博，讓自己更富有智慧，為編織美好的未來打下堅實基礎。