寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

狼牙山五壯士讀后感篇一

自從讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我的內(nèi)心是復(fù)雜的，有對(duì)五壯士浴血奮戰(zhàn)、英勇跳崖的英雄氣概感到佩服，但更多的是對(duì)日?qǐng)?bào)侵略者的憎恨。

課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，分別是班長(zhǎng)馬寶玉，副班長(zhǎng)葛振林、戰(zhàn)士宋學(xué)義、胡德林和胡福材。為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。贊揚(yáng)了五壯士熱愛祖國(guó)、熱愛人民，仇恨敵人，勇于犧牲的根精神和英雄氣概。

讀完這篇課文，我情不自禁地贊嘆起五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概，同時(shí)，也為我們中國(guó)擁有這樣不怕犧牲的五位展示感到驕傲，感到自豪。他們是千千萬萬個(gè)不屈的中華兒女的代表。

但此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出日本轟炸機(jī)入侵中國(guó)發(fā)出的'轟鳴聲，許多倒地人民發(fā)出的呻吟聲，可愛的孩子因?yàn)楦改覆灰娏耍诘厣习l(fā)出的哭叫聲……這些聲音交雜在一起，就像是死神在朝著我猙獰地狂笑，想把我也帶勁他們的隊(duì)伍。

對(duì)呀！日本侵略者在我國(guó)留下了許多罪行雅，恐怕不可估量：帝國(guó)主義者在一次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中，大規(guī)模地屠殺中國(guó)人民，1900年，八國(guó)聯(lián)軍燒殺搶掠，將5萬多人的塘沽鎮(zhèn)變成空無一人的廢墟，使用歐100多萬人的天津在燒殺后僅存10多萬人，進(jìn)入北京后，殺人更是不計(jì)其數(shù)，僅莊王府一處就殺死了1700多人。在1937年開始的日本帝國(guó)主義的全侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，更是創(chuàng)造了令人毛骨悚然的南京大屠殺。

狼牙山五壯士真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

狼牙山五壯士讀后感篇二

在我們的語文課本里，有這樣一篇課文——《狼牙山五壯士》。這篇課文主要記述了在1949年秋抗日時(shí)期。七連六班的五位壯士接到了連隊(duì)轉(zhuǎn)移和掩護(hù)群眾的任務(wù)。

他們把敵人引上狼牙山，但到了山頂?shù)臅r(shí)候，他們的子彈都打完了，只剩下一顆手榴彈，然后他們用石頭向敵人砸去。

最后，班長(zhǎng)馬寶玉把手聯(lián)彈扔向了敵人。接著他們一個(gè)有一個(gè)的縱身跳入深谷，狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲。

當(dāng)我讀完了這篇課文，心中久久不能平靜，激動(dòng)的心情一波又一波。其實(shí)無數(shù)的中國(guó)英雄，他們也有屬于自己的親人、朋友。

他們不是無欲無求，只是他們?cè)敢鉃榱巳嗣竦尼绕鸲カI(xiàn)出自己的生命。這就是中國(guó)英雄。

還記得之前也學(xué)過一篇課文，是《為中華之崛起而讀書》。主要講述的是周恩來小時(shí)候上學(xué)的一個(gè)故事。

老師問他們一個(gè)問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”同學(xué)們有地回答：“為了吃飯，為了家人，為了朋友。”

而周恩來思想片刻，用鏗鏘有力的聲音說：“為中華之崛起而讀書！”他這一句話不僅僅是口頭，他用實(shí)際去證明了去印證了他這句話，讓他這句話成為我們的經(jīng)典。成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣，這就是中國(guó)英雄！

其實(shí)，中國(guó)不是世界經(jīng)濟(jì)的大國(guó)，卻能讓每一個(gè)華夏兒女說出。身為中國(guó)人，死為中國(guó)魂。是因?yàn)槲覀冎袊?guó)有無數(shù)個(gè)愿意為了國(guó)家而獻(xiàn)身的人。

現(xiàn)在有《狼牙山五壯士》故事，在古時(shí)候有文人陸游。他曾經(jīng)說過“位卑未敢忘憂國(guó)”，他是眾所周知的愛國(guó)人士。除了他，還有曹植，他曾經(jīng)說過一句名流千古的詩句——“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”

現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)十分的強(qiáng)大。我們現(xiàn)在也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不需要為國(guó)犧牲，是因?yàn)槲覀冏銐驈?qiáng)大。但不代表我們可以松懈。

我們必須居安思危，好好學(xué)習(xí)，必須認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，未來成為祖國(guó)的棟梁，讓中國(guó)重回唐代的昌盛。

最后我還想說一句：“此生不悔入華夏，來世還做中國(guó)人！”

狼牙山五壯士讀后感篇三

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五位壯士而自豪，還為日本侵略者的作為而憤怒！

狼牙山五壯士分別是馬寶玉、葛振林、胡德林、胡福才和宋學(xué)義，他們?cè)诶茄郎揭粠c日寇周旋。他把大批敵人引上狼牙山，與其堅(jiān)持游擊戰(zhàn)。為轉(zhuǎn)移的主力和群眾留下了寶貴的時(shí)間。然后他們把敵人引上絕路棋盤陀后痛擊敵人，最后五位壯士縱身跳下懸崖。

日本侵略者是多么可惡！1937年7月7日他們發(fā)動(dòng)了震驚世界的盧溝橋事變，對(duì)我們的泱泱大國(guó)打響侵略的第一炮！

這令我想起了南京的大屠殺。那些可恨的日本士兵們?cè)谀暇?duì)人民進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的屠殺。他們大規(guī)模地進(jìn)行搶掠、放火、屠殺。一大部分屠殺只是因?yàn)橛袃晌蝗毡拒姽俚臍⑷吮荣悺Ｔ谶@次的大屠殺中竟有大約37萬人死于刀下！

狼牙山五壯士是優(yōu)秀的中華兒女，他們譜寫了一曲英雄之歌。這也讓我明白：“落后就會(huì)被挨打”。我們要好好學(xué)習(xí)，讓自己在未來為祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)獻(xiàn)上自己的一份力量。讓我們?nèi)A夏大地上的人民一同清洗掉外國(guó)人對(duì)中國(guó)的誤解！

狼牙山五壯士讀后感篇四

前幾天我學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深有感觸。

《狼牙山五壯士》這篇課文記述五位抗日英雄完成了阻擊敵人掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的艱巨的任務(wù)，最后英勇跳崖犧牲英雄事跡。

《狼牙山五壯士》讓我感到了五位壯士的顧全大局，堅(jiān)強(qiáng)不屈，英勇頑強(qiáng)的精神。

我想起了五位壯士的壯舉，我感到非常慚愧。有一次，學(xué)校舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我身旁的同學(xué)都不守紀(jì)律，在玩石頭、剪刀、布，或聊天，我坐了十分鐘后，也參與到他們的活動(dòng)和聊天中。我心想到了五壯士，他們?cè)诤蛿橙藨?zhàn)斗時(shí)犧牲自已的生命，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，他們顧全大局的精神令人感動(dòng)，而我連十分鐘都坐不住，影響了班級(jí)榮譽(yù)，我又怎么能向五位壯士學(xué)習(xí)呢？還有一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)中遇到了一道難題，我想了很久都沒有想出解題方法；我心里想，我干脆不寫了留到第二天再向同學(xué)請(qǐng)教吧！就放下作業(yè)去看電視，我還有點(diǎn)沾沾自喜。誰知我忘了寫就直接交作業(yè)了。老師在講評(píng)的時(shí)候，我在想這道題我為什么不寫呢。老師看了我訂正的地方說：“以后寫作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)檢查，下次可不能在漏寫作業(yè)了。我改完作業(yè)后在坐位上想，我下次不要做縮頭烏龜，不能逃避困難了，要努力想法辦克服困難。

學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五壯士的壯舉和精神所感動(dòng)，同時(shí)，我也覺察到了自已與五壯士的差別。我一定學(xué)習(xí)五壯士顧全大局，英勇頑強(qiáng)的精神。

狼牙山五壯士讀后感篇五

最近，我學(xué)了一篇課文叫：《狼牙山五壯士》。

這篇課文主要講了五位壯士為保護(hù)群眾和連隊(duì)主力而接受任務(wù)，再把大批大批的敵人引上狼牙山，打死敵人。到了這時(shí)，有兩條路，一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快地追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在后，第二條就是走上狼牙山頂峰，那兒四面都是懸崖絕壁。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵的說了一聲：“走”帶頭向頂峰攀登。之后，他們就英勇跳崖了。

我覺得壯士們很英勇，他們沒有為了自己的利益而走第一條路，而是走了第二條絕路，真勇敢。

在生活中，也有這樣的人。比如：《地震中的父與子》。那個(gè)父親沒有放棄找兒子。兒子也沒有忘記等父親，兩人都充滿希望，才能活下來。

我非常欣賞五位壯士的英勇。

狼牙山五壯士讀后感篇六

不久前，我學(xué)《狼牙山五壯士》一課，狼牙山上的五位壯士犧牲自我的崇高精神讓我感動(dòng)。

回顧歷史，落后的中國(guó)被迫切割了多少骨肉，多少英雄兒女在那一場(chǎng)大戰(zhàn)中灑下了最后一滴鮮血。而這一切，又一次揭露了侵略者的罪惡。

再回眸二十世紀(jì)，我又看到了更悲壯的一幕：74年前，美麗富饒的東北在幾個(gè)月內(nèi)就淪陷在日本帝國(guó)的鐵蹄下；70年前，北平的學(xué)生為了抗日，走上大街，示威游行；68年前，虎踞龍盤的南京，僅僅六周就增添了30萬冤魂。我們的臉在流淚，我們的心在流血！

滔滔黃河水容不下華夏兒女的熾烈真情。面對(duì)日寇的暴行，華夏兒女沒有沉淪；面對(duì)錦秀山河的呼喚，炎黃子孫沒有沉沒。這樣惡劣的環(huán)境下卻培育出不少像狼牙山五壯士一樣的英雄。十五歲的劉胡蘭面對(duì)紅旗舉手宣誓，無怨無悔；江姐和戰(zhàn)友們沾著血和淚繡出五星紅旗，赤膽忠心；漆淞滬會(huì)戰(zhàn)的29軍彈盡糧絕，英勇壯烈。我們不能忘記盧溝橋的第一聲槍響；我們更不能忘記百團(tuán)大戰(zhàn)的第一次反攻。

這一段恥辱的歷史永遠(yuǎn)激勵(lì)著華夏兒女奮發(fā)向上。

狼牙山五壯士讀后感篇七

讀了《狼牙山五壯士》后 ，我深深的感受到了五壯士寧死不屈的英雄氣節(jié)，和他們的愛國(guó)精神。

誰不怕死呢？生命只有一次，每個(gè)人的生命都是寶貴的，可五位壯士卻不懼死亡，在順利完成掩護(hù)任務(wù)后，勇敢的跳下了懸崖。在班長(zhǎng)馬寶玉選擇向棋盤陀走去時(shí)，戰(zhàn)士們一定預(yù)見到了自己的命運(yùn)，但是，他們沒有退縮，而是堅(jiān)決地與敵人作斗爭(zhēng)，最后跳下了懸崖，英勇犧牲了。

敵人的罪惡讓無數(shù)個(gè)像這樣的戰(zhàn)士失去了生命，讓母親失去了兒子，讓妻子失去了丈夫，讓孩子失去了父親。敵人是中國(guó)人的命如草芥，任意屠殺、奴役，貪婪的奪走了不該屬于他們的東西。在這個(gè)時(shí)候，寧死不屈的八路軍戰(zhàn)士站了出來，用他們寶貴的生命換來了我們今天的幸福。

現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)沒有硝煙的年代，每天洋溢著幸福的笑臉邁進(jìn)知識(shí)的大門，享受著閱讀的快樂，享受著高科技帶來的便利，享受著父母給予的關(guān)愛。

同學(xué)們，勿忘國(guó)恥啊！復(fù)興中華，任重而道遠(yuǎn)。我們要更加努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)擁有嶄新的明天！

狼牙山五壯士讀后感篇八

讀了《狼牙山五壯土》后，我感到熱血沸騰，內(nèi)心對(duì)他們充滿了崇高的敬意。

故事講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移誘敵上山，頑強(qiáng)殺敵，把敵人引上絕路，最后英勇跳崖。

五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模，而他們用鮮血換來了我們今日的和平。

對(duì)比五壯土，我實(shí)在是太渺茫了，想起我以前，一遇到困難就退縮，考試考差了，也會(huì)對(duì)自己失去信心。我今后一定要向五壯士學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)智強(qiáng)。”我們是祖國(guó)的棟梁，未來就在我們肩上！

我們一定要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自已的一份力。我們要好好學(xué)習(xí)，努力向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈，才能讓祖國(guó)變得更美好，更富繞！

狼牙山五壯士讀后感篇九

讀完《狼牙山五壯士》，我的心久久不能平靜。

《狼牙山五壯士》講的是抗戰(zhàn)時(shí)期，八路軍某部七連六班五位戰(zhàn)士為掩護(hù)眾和主力撤退，誘敵上山，英勇殺敵，最后，他們把敵人引上絕路，在班長(zhǎng)寶玉的帶領(lǐng)下縱身跳下了萬丈懸崖，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯詩篇的事。

記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想出來，那時(shí)，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想明天照老師說的抄進(jìn)來不就得了我為自己的小聰明沾沾自喜起來。不知不覺，我養(yǎng)成了不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。但沒想到，期末考的時(shí)候，我這個(gè)學(xué)習(xí)委員，各門平均成績(jī)才81分！這就是應(yīng)對(duì)困難退縮的結(jié)局。

先烈們，我必須要以你們?yōu)榘駱樱慌吕щy，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加完美富強(qiáng)！