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2023年與父母讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-06 13:13:11
2023年與父母讀書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)14篇)
時(shí)間:2023-10-06 13:13:11     小編:雅蕊

我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

與父母讀書心得體會(huì)篇一

第一段:導(dǎo)言(100字)

隨著年齡的增長(zhǎng),中年父母進(jìn)入了生命的另一個(gè)階段,他們承擔(dān)著更多家庭和社會(huì)的責(zé)任。然而,盡管身心倍受壓力和憂慮的困擾,中年父母并不滿足于太陽(yáng)下最后的榮光,他們渴望通過(guò)閱讀來(lái)拓寬自己的視野,尋找內(nèi)心的寧?kù)o與滿足。正是通過(guò)閱讀,中年父母?jìng)冋业搅俗约簝?nèi)心的啟迪與改變。

第二段:積累智慧(300字)

閱讀給予中年父母更多的智慧。大量的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累在中年父母的腦海中,但他們通過(guò)讀書,更系統(tǒng)地整合和深化了這些知識(shí)。中年父母閱讀各類書籍,不僅能夠追溯歷史、任意穿梭于文學(xué)與哲學(xué)之間,還能夠?qū)W習(xí)新的技能和掌握新的知識(shí),提升自我修養(yǎng)。通過(guò)讀書,中年父母?jìng)兺貙捔艘曇埃黾恿巳松倪x擇與可能性。

在讀書的過(guò)程中,中年父母?jìng)兩朴谒伎肌⒎治雠c解決問(wèn)題,從中產(chǎn)生了自身的智慧,這能幫助他們更好地處理工作和家庭、人際關(guān)系等各方面的挑戰(zhàn)。同時(shí),閱讀還培養(yǎng)了中年父母的情商和智商,讓他們?cè)谏缃慌c交流中更加自信、理解他人,并且展現(xiàn)出更高的教育管控力。

第三段:釋放情感(300字)

中年父母喜歡閱讀的另一個(gè)原因是通過(guò)書籍來(lái)釋放自己的情感。作為中年人,從事家庭和職業(yè)工作的壓力經(jīng)常會(huì)使他們感到心力交瘁、焦慮和疲憊。閱讀能夠讓他們暫時(shí)拋開種種困擾,沉浸于文學(xué)的海洋中,從而釋放內(nèi)心的壓抑和不滿。閱讀的時(shí)候,中年父母能夠與書中的人物共情,尋找到共鳴,這能夠幫助他們緩解情緒,并找到對(duì)待問(wèn)題的新的角度。無(wú)論是喜劇、愛情還是悲劇,每一本書或讓人笑到挺拔腰桿,或讓人含淚細(xì)數(shù),最終都能給中年父母一種重新站起來(lái)的勇氣。

第四段:豐富生活(300字)

中年父母通過(guò)閱讀,擁有了更加豐富多彩的生活。他們不再局限于家庭和工作,而是以一種更加開放的心態(tài)去接受不同的文化和思想。無(wú)論是穿越歷史的長(zhǎng)河,品味文學(xué)的美妙,還是涉足藝術(shù)的殿堂,中年父母?jìng)兌寄茉谄渲姓业綐?lè)趣與滿足。閱讀讓他們享受到了旅行中的冒險(xiǎn),體驗(yàn)到了時(shí)空中的穿梭,感受到了生活中更深刻的意義。與此同時(shí),通過(guò)和其他讀者的交流與分享,中年父母?jìng)兡軌蚴斋@新的朋友和更多的快樂(lè),豐富了自己的社交圈。

第五段:回饋社會(huì)(200字)

讀書不僅對(duì)中年父母自身有益,也有助于他們回饋社會(huì)。通過(guò)閱讀,他們豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)了自己的才華,這為他們?cè)谏鐣?huì)中發(fā)揮更大作為的同時(shí)也提供了機(jī)會(huì)。中年父母可以利用讀書所積累的知識(shí)和智慧,參與到公益事業(yè)中,為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。通過(guò)分享自己的讀書心得和經(jīng)驗(yàn),他們不僅將書中的智慧傳遞給更多的人,也為更多的人提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。閱讀不僅僅是中年父母享受生活的方式,更是他們用以回報(bào)社會(huì)的方式。

結(jié)尾(100字)

總而言之,中年父母通過(guò)閱讀,不僅增長(zhǎng)了知識(shí),拓寬了視野,增添了人生的色彩,更重要的是在內(nèi)心深處找到了溫暖與滿足。通過(guò)書籍,中年父母?jìng)兘夥帕讼胂罅ΓM情釋放情感,也憑借書中的智慧和經(jīng)驗(yàn),提供了更豐富的人生智慧和機(jī)遇。在中年這一段并不容易的人生階段,閱讀給予了他們養(yǎng)心靈、涵養(yǎng)情操的寶貴財(cái)富。

與父母讀書心得體會(huì)篇二

孩子不同的成長(zhǎng)階段,總會(huì)遇到不同的問(wèn)題,許多問(wèn)題是第一次出現(xiàn),父母孩子都有些束手無(wú)策。這時(shí)候,《父母課堂》就起了很好的指導(dǎo)作用。你要問(wèn)二年級(jí)孩子最怵什么,估計(jì)多半會(huì)說(shuō)是作文。看完《培養(yǎng)孩子寫作的興趣》一篇,我感觸良多:寫作本身是快樂(lè)的,關(guān)鍵是讓孩子走進(jìn)生活,培養(yǎng)孩子動(dòng)筆的習(xí)慣。

去年暑假,我們一家三口去北京旅游,住在前門附近的一家賓館。賓館附近有家山西人開的晉陽(yáng)春面館,里面的陽(yáng)春面他非常喜歡吃。在北京的一周里,不是去很遠(yuǎn)的景點(diǎn)時(shí),他總是中午晚上都堅(jiān)持去吃,甚至去頤和園時(shí),他還說(shuō),媽媽早點(diǎn)回去,我愛吃陽(yáng)春面。呵呵,可愛的孩子。最后一天中午,照例我們又去吃了面,回賓館時(shí),孩子突然說(shuō):“媽媽,我要寫篇作文,題目就是《20__年北京最后一碗陽(yáng)春面》。”說(shuō)寫就寫,去火車站之前,一篇洋洋灑灑的文章呈現(xiàn)眼前,我一邊讀著,一邊感動(dòng)著:孩子之前不喜歡寫作文,只是因?yàn)闆](méi)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛啊!

回青島之后,我立刻改變了策略,不講所謂的篇章結(jié)構(gòu),而是盡可能的帶孩子走出家門,走進(jìn)真實(shí)生活,讓他隨性寫作。只有見識(shí)多了,才會(huì)有感而發(fā):爬了嶗山,寫寫嶗山上的螞蟻;去附院拔牙,寫寫拔牙的過(guò)程;語(yǔ)文書上出現(xiàn)了東方明珠,就帶他去上海實(shí)地旅游;課外看過(guò)《小桔燈》,出差去福州時(shí),就帶著她去游覽冰心故居;總之,寫作就是源于生活,高于生活,讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路。

就這樣,我們一邊豐富著孩子的閱歷,一邊有意無(wú)意地讓他言之有物。他愛上了旅游,愛上了作文,上個(gè)學(xué)期期末考試時(shí),作文差1分就滿分呢。親愛的家長(zhǎng)朋友們,當(dāng)你在為孩子的視力越來(lái)越差而擔(dān)心時(shí),有沒(méi)有想過(guò),讓他拋開書本,排開電腦,走出家門,走進(jìn)生活?相信您一定會(huì)有一個(gè)更健康更陽(yáng)光的孩子!

《父母課堂》里的這篇文章,讓我更加自信,相信自己在培養(yǎng)孩子寫作方面,已經(jīng)邁出了正確的第一步,以后,我會(huì)計(jì)劃按照文章里說(shuō)的,給孩子開博客,并盡可能尋找機(jī)會(huì),讓孩子自我展示一下自己的寫作。我深信隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,《父母課堂》定會(huì)給予我們家長(zhǎng)更大的啟示和幫助。

與父母讀書心得體會(huì)篇三

在我與父母的讀書心得體會(huì)中,我不斷感受到尊重與理解的起點(diǎn)。父母是我成長(zhǎng)中最親密的人,也是我閱讀的重要陪伴者。每當(dāng)我拿起一本心儀已久的書籍時(shí),他們總是耐心傾聽我讀書的感受,并給予我充分的空間與時(shí)間。有時(shí)即使他們對(duì)這本書沒(méi)有興趣,他們也會(huì)尊重我的選擇并給與鼓勵(lì)。這讓我深感父母對(duì)我的尊重,也激發(fā)了我與他們分享閱讀心得的愿望。

第二段:交流與思考的紐帶

交流與思考是我與父母讀書心得的紐帶。每一次我讀完一本書,我會(huì)和父母分享我的閱讀體驗(yàn)和心得。他們會(huì)耐心傾聽并就我提出的問(wèn)題給予專業(yè)的解答。在與他們的交流中,我的思維得到了鍛煉,逐漸變得嚴(yán)密細(xì)致。而他們?cè)诮獯饐?wèn)題時(shí),也會(huì)引導(dǎo)我思考,激發(fā)我獨(dú)立思考的能力,這使我從閱讀中獲益良多。無(wú)論是文學(xué)作品還是歷史書籍,我都可以與父母分享我的思考,這種交流不僅加深了我與他們的互動(dòng),也讓我更全面地理解書中的知識(shí)。

第三段:共同成長(zhǎng)的過(guò)程

在我與父母的讀書心得體會(huì)中,我逐漸感受到這是一個(gè)共同成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)與父母一起讀書,我可以更深入地理解書中的內(nèi)容,并在與他們交流中發(fā)現(xiàn)新的見解。他們的成熟經(jīng)驗(yàn)和豐富知識(shí)為我指明了閱讀的方向,并在我探索中給予了指導(dǎo)。每一次閱讀都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),而與父母共同閱讀則加深了我們的關(guān)系,讓我們?cè)诠餐M(jìn)步的過(guò)程中不斷增進(jìn)了解。

第四段:培養(yǎng)興趣與品味

在我與父母的讀書心得體會(huì)中,培養(yǎng)興趣與品味成為了重要的部分。通過(guò)與父母一起讀書,我逐漸培養(yǎng)出對(duì)不同類型書籍的興趣,并提高了自己的審美品味。無(wú)論是經(jīng)典作品還是時(shí)下流行的暢銷書,我都能通過(guò)與父母共同閱讀提升自己的閱讀水平。他們總是給予我好書的推薦,并與我分享他們自己的喜愛之作,這讓我的閱讀經(jīng)歷更加豐富多彩。

第五段:共同記憶的力量

在我與父母的讀書心得體會(huì)中,我深刻體會(huì)到共同記憶的力量。通過(guò)與父母一起讀書,我們創(chuàng)造了許多美好的共同記憶。每一次我們坐在一起分享讀書心得,每一次我們一起為一本書的情節(jié)揪心、感動(dòng)或思考而笑或淚,都成為了我們珍貴而深刻的回憶。這些共同的體驗(yàn)讓我們的關(guān)系更加緊密,也讓我更加感受到父母的陪伴和支持。

通過(guò)與父母一起讀書,我收獲了尊重與理解、交流與思考、共同成長(zhǎng)、培養(yǎng)興趣與品味以及共同記憶的重要體驗(yàn)。這些體驗(yàn)不僅充實(shí)了我的內(nèi)心世界,也豐富了我與父母之間的關(guān)系。讀書是一種享受,也是一種成長(zhǎng),而與父母一起讀書則讓這一過(guò)程更加豐富而有趣。我將繼續(xù)與父母保持良好的讀書交流,并期待在以后的日子里,我們可以共同挖掘更多的書籍世界,創(chuàng)造更多美好的閱讀記憶。

與父母讀書心得體會(huì)篇四

望子成龍、望女成鳳是所有為人父母者的心愿和希望,我們和其他孩子的父母一樣,希望自己的子女成材。我女兒今年馬上升六年級(jí)了,在與女兒共同生活的歲月里我是累并快樂(lè)著。女兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步得益與老師的辛勤培養(yǎng),孩子的性格是千差萬(wàn)別的,在此將我們的一點(diǎn)點(diǎn)心得與大家一起分享。

當(dāng)孩子在與父母分享生活的點(diǎn)滴時(shí),父母此時(shí)的任務(wù)是放下手中的瑣事,專心傾聽孩子的點(diǎn)滴,理解孩子的感受,用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言給孩子以感情上的回應(yīng)。要了解孩子的性格,做孩子的朋友,了解孩子的性格我們可以對(duì)癥下藥,對(duì)孩子進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)的教育,做孩子的朋友孩子才能向你表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心世界。

不要過(guò)分注重孩子取得的分?jǐn)?shù),過(guò)分給孩子太多的壓力,要知道每個(gè)孩子的身上都會(huì)有一個(gè)閃光點(diǎn),你要懂得發(fā)現(xiàn),并加以肯定與贊賞,這樣,孩子就會(huì)產(chǎn)生積極的心理體驗(yàn),內(nèi)心充滿美好愉悅的感覺,逐漸增強(qiáng)自信心。做父母的要因材施教,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

一些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲,成績(jī)稍有下降就訓(xùn)斥一番,我們覺著對(duì)孩子還以鼓勵(lì)為主,作為過(guò)來(lái)人我們也知道現(xiàn)在的孩子無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其它愛好的培養(yǎng),其過(guò)程往往都是艱苦枯燥的,這就需要對(duì)孩子取得的每一點(diǎn)成績(jī)給予肯定和鼓勵(lì),適當(dāng)?shù)亟o孩子減輕壓力,培養(yǎng)孩子的自信才是最重要的。

要知道先學(xué)做人,后成才的道理。只有一個(gè)品行優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會(huì)走太多的錯(cuò)路。要把理想、信念和愛心做為主要教育目標(biāo),由始至終貫穿在孩子的教育中。

平時(shí)我們也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子之間的交往,鼓勵(lì)孩子及小伙伴們多參加學(xué)校以及單位組織的一些集體活動(dòng),希望能夠在集體活動(dòng)中提高和同學(xué)們的交往能力以及適當(dāng)?shù)膶?duì)社會(huì)的認(rèn)知能力,孩子在小家庭中往往是被呵護(hù)的對(duì)象,只有多和小伙伴們交流才能夠鍛煉自己平等待人的能力。

看到孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步是快樂(lè)的,但同時(shí)也感覺到自己教育方法單一和不足,看到了自己的不足之處,我們作為家長(zhǎng)也要積極努力提高自身的涵養(yǎng),為孩子作出表率,為孩子能夠健康成長(zhǎng)提供力所能及的條件。

與父母讀書心得體會(huì)篇五

常言道:關(guān)心則亂。的確如此,每天的緊張情緒使我這個(gè)在小學(xué)工作了十幾年的"老"教師,一時(shí)間竟將所有的教育理論,教育策略拋之腦后。記得那是孩子剛開始學(xué)拼音時(shí),聲母、韻母合拼不起來(lái)經(jīng)常發(fā)生,比如"b-a"拼出"bo"的音,"p-a"拼成"ba"。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是這樣,初學(xué)數(shù)字"2、3、4、5、6、9"的朝向問(wèn)題,我認(rèn)為非常容易的事在孩子那里屢屢犯錯(cuò)誤。于是,一向認(rèn)為脾氣良好的自己在不經(jīng)意間竟也學(xué)會(huì)了"河?xùn)|獅吼"的武藝。

一天,孩子拿回了《父母課堂》,其中一篇文章是對(duì)教育專家尹建莉老師的專訪,她明確的指出--孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是由父母決定的。父母對(duì)學(xué)習(xí)中諸多問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)決定著孩子的成功與否。尹老師說(shuō),如果把學(xué)習(xí)做成一顆酒心巧克力,孩子如何能不喜歡;如果把學(xué)習(xí)做成一顆牛黃解毒丸,孩子又如何能喜歡?讓孩子愛上學(xué)習(xí),首先要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。當(dāng)孩子覺得學(xué)習(xí)是一件有意思的事的時(shí)候,他便會(huì)投入精力,學(xué)習(xí)就會(huì)變得有趣、輕松,沒(méi)有那么沉重了。家長(zhǎng)可以用玩游戲的方法引導(dǎo)孩子的興趣,即所謂的"寓教于樂(lè)"。

一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,尹老師的話引起了我對(duì)孩子教育的深深思索:我對(duì)孩子的教育是不是沒(méi)有考慮到孩子的節(jié)奏?我犯了嚴(yán)重的拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤。

在以后的時(shí)間里,我嘗試著慢下來(lái),對(duì)孩子的要求相對(duì)降低。跟隨孩子的認(rèn)知節(jié)奏,學(xué)習(xí)節(jié)奏,用一些更感性的方法幫孩子突破學(xué)習(xí)的難點(diǎn),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。比如:孩子"b""p""d""q"識(shí)記發(fā)生困難時(shí),我采取做半圓加小棍抽拉的方式加強(qiáng)記憶;當(dāng)拼讀發(fā)生困難時(shí),我將聲母韻母一一做成卡片,讓它們找朋友。這些做法既增強(qiáng)孩子的記憶,又增加了學(xué)習(xí)的興趣。

這樣一個(gè)階段下來(lái),孩子在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。想來(lái),真的要感謝《父母課堂》,是它使我由偏激回歸了理性,重新認(rèn)識(shí)到遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律,尊重孩子的重要性。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)不應(yīng)該側(cè)重于充當(dāng)指揮者,更重要的應(yīng)該是陪伴者,建議者和幫助者。家長(zhǎng)只是陪伴孩子在人生的路上成長(zhǎng),至于孩子有多大的舞臺(tái),取決于家長(zhǎng)給孩子自主能動(dòng)的空間有多大。

與父母讀書心得體會(huì)篇六

第一段:引言(100字)

在我與父母的讀書過(guò)程中,我們互相分享讀書心得,體會(huì)到了讀書的重要性。通過(guò)這次經(jīng)歷,我們發(fā)現(xiàn)讀書不僅僅是獲取知識(shí)的途徑,更是一種精神上的交流和啟迪。下文將結(jié)合我們共同讀過(guò)的幾本書,分享我們的讀書心得體會(huì)。

第二段:讀書能夠開闊眼界(200字)

在與父母共同閱讀的過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于擴(kuò)展眼界的重要性。通過(guò)不同類型、不同題材的書籍,我可以了解到世界各個(gè)角落的文化、人物以及復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。父母與我分享了一些具有啟發(fā)性的讀物,如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。通過(guò)讀這些書,我們認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化中的智慧和勇敢,也學(xué)到了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這使我們的眼界變得更加開闊,更能夠理解不同的觀念和看待問(wèn)題的方式。

第三段:讀書能夠促進(jìn)溝通與交流(200字)

讀書是一種良好的溝通與交流方式,我與父母在讀書時(shí)經(jīng)常一起討論、互相分享。我們的讀書時(shí)間不僅是獲得新知識(shí)的過(guò)程,更是互相了解、思維碰撞的時(shí)刻。在與父母共同閱讀的過(guò)程中,我們相互分享對(duì)書中情節(jié)、人物和主題的理解,從而進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的了解和信任。

通過(guò)與父母的讀書交流,我發(fā)現(xiàn)他們有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)與智慧,他們能夠通過(guò)書中的故事和情節(jié)給我提出一些建議,幫助我面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。這種父母與孩子之間的良好溝通不僅堅(jiān)固了我們之間的感情,也給我?guī)?lái)了許多變化和成長(zhǎng)。

第四段:讀書能夠啟迪思維與培養(yǎng)品格(300字)

讀書不僅僅是獲取知識(shí),更是啟迪思維和培養(yǎng)品格的過(guò)程。在我們共同讀過(guò)的書中,有一些書籍對(duì)我們的思維方式和品格形成了深遠(yuǎn)的影響。

例如,《紅樓夢(mèng)》教會(huì)我珍惜眼前的人和事物,明白生活的無(wú)常;《小王子》告訴我勇敢追尋內(nèi)心的真實(shí)與幸福;《活著》讓我明白生命的可貴與珍惜。這些書籍通過(guò)豐富的情節(jié)和深刻的思考,激發(fā)了我們對(duì)于人生和價(jià)值的思考。

讀書還能培養(yǎng)我們的品格,塑造我們的道德觀念。《紅與黑》讓我明白了虛偽與坦誠(chéng)的區(qū)別,《西游記》教會(huì)我們勤勞、善良、不怕艱難。通過(guò)讀這些書,我們認(rèn)識(shí)到了美好的品格與真理,這為我們的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

第五段:結(jié)論(200字)

通過(guò)與父母一起讀書,我深刻認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。讀書不僅能夠開闊眼界,還能夠促進(jìn)溝通與交流,同時(shí),讀書還能夠啟迪思維和培養(yǎng)品格。我和父母通過(guò)讀書交流,不僅增進(jìn)了彼此之間的感情,也共同成長(zhǎng)和提高。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書,與家人一起共同成長(zhǎng),體驗(yàn)到讀書給我們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣和啟發(fā)。

與父母讀書心得體會(huì)篇七

《父母課堂》每期一下來(lái),我就會(huì)愛不釋手的認(rèn)真閱讀,一遍、兩遍甚至多次翻看,覺得對(duì)自己教育孩子起到了很大的幫助和借鑒作用。

身為人母感到幸福,深知責(zé)任重大,怎么才能教育好孩子,自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),只能憑父母那時(shí)怎么教育我的一些記憶,以及同事、朋友平時(shí)交流的一些育兒方法,來(lái)嘗試教育孩子,總覺各有特點(diǎn),不是十分滿意。讀了《父母課堂》雜志后,感同身受,收獲頗豐。

俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”,言傳身教至關(guān)重要。現(xiàn)在每個(gè)家庭一般都一個(gè)孩子,都深受爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)奶蹛郏瑧T著寵很普遍。具寵愛于一身的孩子教育,基本上落到父母肩上。父母的一言一行,都會(huì)影響到孩子,孩子善于模仿,孩子會(huì)學(xué)父母的言行和動(dòng)作。

作為父母,給自己的孩子做出好的榜樣。教會(huì)孩子正確地判斷事物,引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。為了孩子的健康成長(zhǎng),作為父母,一定要給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,樹立正確的言行,給孩子作出他們?yōu)橹湴恋陌駱印?/p>

前段時(shí)間流傳的“虎媽狼爸”式的教育方法,孩子成才需要靠高壓,父母的威信是靠吼、打、板面孔樹立起來(lái)的。我覺得那只是個(gè)例,并不是放之四海而皆準(zhǔn)的教育方法。基礎(chǔ)教育階段要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由地探索,主動(dòng)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。

父母贏得尊重,要靠與孩子平等交往,靠理解、尊重孩子來(lái)建立。父母同孩子面對(duì)面、目光平視著說(shuō)話,特別能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說(shuō)話時(shí),父母最好專心傾聽,不要隨便打斷孩子的話題,讓孩子感到父母和藹可親,可以信賴。

孩子如果覺得父母像朋友,他就會(huì)無(wú)話不談,無(wú)拘無(wú)束。在平等、寬松的環(huán)境里,孩子就會(huì)養(yǎng)成活潑開朗、自信和勇于創(chuàng)新的健康個(gè)性。

良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,世界觀、道德觀逐步形成。我們應(yīng)從日常生活做起,培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、有愛心的人。身教勝于言教,我們將從坐公交車時(shí)給老人讓座、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛、尊重師長(zhǎng)、愛護(hù)小動(dòng)物、做錯(cuò)事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起,鑄成孩子未來(lái)誠(chéng)實(shí)坦蕩、富有愛心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。

只有不懂教的家長(zhǎng),沒(méi)有教不好的孩子。我們相信,在家長(zhǎng)和老師的共同努力和精心澆灌下,我們的孩子一定能茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材!

《父母課堂》,讓我懂得了如何做一位合格的家長(zhǎng),讓我認(rèn)識(shí)到如何愛孩子,如何欣賞孩子,用智慧和愛讓他成為一個(gè)自信、快樂(lè)、向上的孩子。

與父母讀書心得體會(huì)篇八

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,無(wú)論是在學(xué)校還是在家庭,父母都在默默地引導(dǎo)著我們走向正確的人生方向。作為一名已經(jīng)成年的青年,筆者反思自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,不得不說(shuō)父母的教育方式對(duì)我影響深遠(yuǎn)。當(dāng)我沉迷于游戲和社交網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候,父母總是會(huì)耐心地告訴我要多看書,讓我更好地提升自己。在這篇文章中,筆者將回憶起父母對(duì)我的影響,同時(shí)分享給讀者一些對(duì)于規(guī)讀書的心得體會(huì)。

第二段:讀書的重要性

我們都知道,讀書對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。讀書可以拓展我們的知識(shí)面,讓我們更加開闊的認(rèn)識(shí)世界;讀書可以讓我們獲取成千上萬(wàn)的人生經(jīng)驗(yàn),提升我們?cè)谏鐣?huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力;讀書可以讓我們享受知識(shí)的樂(lè)趣,從而提升我們?cè)趯W(xué)業(yè)中的表現(xiàn)等等。這些都是讀書帶來(lái)的好處,而父母給我們規(guī)定讀書的準(zhǔn)則,則是幫助我們更好地利用這些好處,讓我們走上一條成功之路。

第三段:父母制定的讀書準(zhǔn)則

父母制定的讀書準(zhǔn)則主要包括以下幾點(diǎn):

1. 確定讀書時(shí)間:每天晚上規(guī)定一定的時(shí)間看書,例如1個(gè)小時(shí);

4. 互相交流:與父母或者朋友進(jìn)行互相交流,讓自己獲得更多的啟示和反思。

以上幾點(diǎn)是父母制定的讀書準(zhǔn)則,全都是為了讓我們把握好讀書的方式和方法,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更好的效果。

第四段:讀書心得體會(huì)

在我們遵循父母制定的讀書準(zhǔn)則的過(guò)程中,我們也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。筆者認(rèn)為,讀書不僅可以讓我們深入了解知識(shí),還可以培養(yǎng)我們的習(xí)慣,讓我們更有思考的能力和創(chuàng)新精神。另外,讀書還可以幫助我們建立與周圍世界的聯(lián)系,讓我們更加開放、獨(dú)立,同時(shí)也可以讓我們?cè)谏缃恢懈幼孕拧?傊x書是一個(gè)讓我們獲得多方面收益的活動(dòng)。

第五段:結(jié)尾

父母制定的讀書準(zhǔn)則雖然看似極為簡(jiǎn)單,但其中的意義與價(jià)值卻非常深遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)中,讀書準(zhǔn)則可以讓我們更好地掌握知識(shí),提升自己的素養(yǎng);在生活中,讀書準(zhǔn)則可以讓我們更加自律,塑造出優(yōu)秀的個(gè)性品質(zhì)。我們應(yīng)該時(shí)刻銘記父母的期望,勇于堅(jiān)守自己的信念,不斷去探索健康、有意義的讀書方式。

與父母讀書心得體會(huì)篇九

家長(zhǎng)是孩子的第一老任師,在教孩子如何做人方面,家長(zhǎng)其實(shí)要比老師更重要。

家長(zhǎng)的言傳身教,在潛移默化中會(huì)給孩子極大的教育,孩子在一天天地長(zhǎng)大,作為家長(zhǎng),我們可能都有過(guò)面對(duì)孩子的缺點(diǎn)無(wú)計(jì)可施、無(wú)可奈何,甚至有時(shí)對(duì)著他們大發(fā)雷霆的經(jīng)歷。那種恨鐵不成鋼的心情,對(duì)每位已為人父、已為人母的人來(lái)說(shuō)一定不會(huì)陌生。

在孩子的成長(zhǎng)中,我漸漸明白了,要改變孩子的缺點(diǎn)并不一定指出錯(cuò)誤,指明正確而規(guī)范的做法。

對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),對(duì)他優(yōu)點(diǎn)大加贊賞就是讓其改正缺點(diǎn),養(yǎng)成良好習(xí)慣的很好辦法。在此,我想將自己通過(guò)《父母課堂》學(xué)到的的一點(diǎn)心得與大家分享一下。

現(xiàn)代的父母由于工作忙碌與孩子相處及互動(dòng)的時(shí)間比較少,許多父母在與孩子相處時(shí)很容易陷入一種模式,當(dāng)孩子在與父母分享生活的點(diǎn)滴時(shí),父母的心卻不斷地盤算著生活中的瑣事,事實(shí)上,孩子在外面遇到煩心事和開心事,目的是想得到父母的理解與支持,父母此時(shí)的任務(wù)是放下手中的瑣事,專心傾聽孩子的點(diǎn)滴,理解孩子的感受,用適應(yīng)的語(yǔ)言給孩子以感情上的回應(yīng)。

做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財(cái)物,想打就打,想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴(yán),你只有尊重他,他才會(huì)學(xué)會(huì)尊重你,尊重別人.這樣他才會(huì)在以后的人生路上能得到更多的朋友。

不要分?jǐn)?shù)是第一,過(guò)分給孩子太多的壓力。要知道每個(gè)孩子的身上都會(huì)有一個(gè)閃光點(diǎn),你要懂得發(fā)現(xiàn),也要懂得條條大道通羅馬,做父母的要因材施教,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

家庭是孩子性格著色的第一個(gè)染缸,家長(zhǎng)就是孩子行為塑造的第一任教師,孩子會(huì)通過(guò)觀察和模仿父母的一言一行去學(xué)會(huì)生活,有時(shí)父母不經(jīng)意的言行,會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響,所以言傳身教尤為重要,家長(zhǎng)許諾的事,一定要落實(shí),這是對(duì)孩子誠(chéng)信教育的最好教材,兒子看到家長(zhǎng)都能誠(chéng)信,自然而然,我們對(duì)他提出的要求,也能兌現(xiàn),否則就會(huì)失去孩子的信任。

教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任,作為和孩子朝夕相處的家長(zhǎng),更應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸,所以我們會(huì)經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的情況,孩子在家的不良習(xí)慣和點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,及時(shí)反饋給老師,這樣相互溝通,互相補(bǔ)充,使孩子能得到更全面的教育。

對(duì)孩子的教育家長(zhǎng)也應(yīng)該逐步提高自己的認(rèn)識(shí),小學(xué)是孩子的基礎(chǔ)階段,也是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,怎么樣才能讓孩子在德智體全方面都能得到發(fā)展是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的事情,對(duì)孩子的教育我體會(huì)八個(gè)字:理解、要求、引導(dǎo)、努力,理解就是要站在孩子的角度想問(wèn)題;要求就是規(guī)范孩子的言行及學(xué)習(xí)習(xí)慣;引導(dǎo)就是循循善誘,要允許孩子犯錯(cuò)誤;努力就是要求家長(zhǎng)和孩子一起奮斗,共同進(jìn)步。

與父母讀書心得體會(huì)篇十

作為一名學(xué)生,在家里時(shí)常會(huì)聽到父母強(qiáng)調(diào)讀書的重要性,他們把教育放在很高的位置,認(rèn)為書是人生道路上必學(xué)的東西。雖然在學(xué)校里也聽過(guò)這樣的話,但是父母的勸勉更具說(shuō)服力,他們的話語(yǔ)總是讓我倍感溫暖和認(rèn)真。在家里的這些年里,我聽到了不少關(guān)于父母規(guī)讀書的經(jīng)驗(yàn)和心得。今天,我想分享自己的一些體會(huì)和感悟。

第一段:教育原則

我的父母是一個(gè)很注重教育的家庭,他們堅(jiān)信教育能夠改變一個(gè)人的人生,也能讓一個(gè)人變得更好。在選擇教育方式過(guò)程中,他們總是秉持著三個(gè)原則。第一,尊重孩子的自主選擇,沒(méi)有強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)他們不想學(xué)的東西。第二、關(guān)注孩子的興趣點(diǎn),因?yàn)樗麄兿嘈排d趣是學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力,可以讓孩子更自覺地學(xué)習(xí)。第三、注重真正的教育,也就是培養(yǎng)孩子真正的能力,進(jìn)而讓孩子感受到教育的意義。

第二段:讀書習(xí)慣

讀書習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小做起,我的父母非常重視孩子的閱讀習(xí)慣,因此,在我很小的時(shí)候,他們就會(huì)在睡覺前給我講故事,教我認(rèn)識(shí)字母,讓我跟著讀書,慢慢地就從喜歡被讀給聽到喜歡獨(dú)立閱讀,這個(gè)階段對(duì)我的閱讀習(xí)慣影響最為深遠(yuǎn)。后來(lái),他們陸續(xù)為我購(gòu)買各種讀物,包括兒童文學(xué)、科學(xué)普及等,在幫助我形成正確的讀書習(xí)慣的同時(shí),也豐富了我知識(shí)的面。

第三段:知識(shí)技能

在父母的眼中,讀書不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是培養(yǎng)人的思維能力和創(chuàng)新能力。在他們的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了如何提取書本信息、分析問(wèn)題、開拓思維,并不斷嘗試著創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,這些技能對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。我相信,只有擁有了正確的學(xué)習(xí)方法和技能,才能在日后走得更加輕松。

第四段:個(gè)人性格

讀書,培養(yǎng)了我堅(jiān)定不移追求目標(biāo)的性格,同時(shí)培養(yǎng)了我的耐心和毅力。在讀書的過(guò)程中,我往往會(huì)遇到難以理解的問(wèn)題,但是我卻在父母的陪伴下,通過(guò)一點(diǎn)一滴的積累和堅(jiān)持,慢慢的理解了問(wèn)題的本質(zhì),這個(gè)過(guò)程中,不良情緒和無(wú)法理解的困惑對(duì)我個(gè)人的性格有著重要的塑造作用。

第五段:讀書成果

在我心中,讀書的最大收益就是讀到的書成就了我的思想,拓寬了我的眼界,使我成為了一個(gè)洞察社會(huì)、有見識(shí)的人。通過(guò)不同的讀物,我認(rèn)識(shí)了一些新的觀點(diǎn)和理論,學(xué)會(huì)了分析和思考問(wèn)題的方法,明白了許多個(gè)人生的真諦。在我面對(duì)人生路上尚未解決的問(wèn)題時(shí),所讀的書也為我提供了不少幫助。

總之,讀書是一種很好的習(xí)慣和樂(lè)趣。在我家的培育下,讀書一直是我的生活中不可或缺的一部分。它不僅給了我知識(shí)和能力,也讓我成長(zhǎng),在很多方面影響了我的生活態(tài)度和思想。當(dāng)我回想這段經(jīng)歷的時(shí)候,感慨頗多,也感謝我的父母引路我走到了現(xiàn)在的成績(jī)。

與父母讀書心得體會(huì)篇十一

自古以來(lái),讀書便是人類終身的財(cái)富。如何讓父母意識(shí)到讀書對(duì)他們的影響和重要性?如何幫助父母在工作和生活的忙碌中抽出時(shí)間讀書?本文就父母讀書的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

第二段:闡述父母讀書的好處

閱讀可以開拓人的眼界,增長(zhǎng)知識(shí)和見識(shí)。尤其對(duì)于父母這個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō),閱讀有預(yù)防老年癡呆癥、增強(qiáng)大腦功能,降低疾病發(fā)生的作用。此外,讀書可以豐富生活內(nèi)涵,緩解精神壓力,改善睡眠質(zhì)量,提高生活質(zhì)量。

第三段:分享父母讀書的心得

一個(gè)成功的家庭需要每一位家庭成員的努力與支持。我的父母在我的鼓勵(lì)下開始閱讀,他們?cè)谧x書中體會(huì)到了知識(shí)的力量。他們告訴我,通過(guò)讀書,他們開闊了眼界,加強(qiáng)了自身的文化素質(zhì),掌握了更多實(shí)用信息和知識(shí),有助于更好地適應(yīng)社會(huì);同時(shí),讀書也調(diào)整了他們的情緒,使他們的心境更加平和,提升了品位和修養(yǎng)。

第四段:幫助父母抽出時(shí)間讀書的方法

很多父母會(huì)有“忙碌沒(méi)時(shí)間”、“太累沒(méi)心情”等理由來(lái)拒絕讀書。但是,我認(rèn)為只要掌握正確的方法,任何人都能抽出時(shí)間來(lái)讀書。首先,父母可以通過(guò)規(guī)律時(shí)間、分階段讀書的方法管理自己的時(shí)間。其次,讓父母找到自己感興趣的領(lǐng)域,選擇適合自己的讀物。最后,家人之間可以互相督促讀書,組織一些“家庭閱讀活動(dòng)”,以此激發(fā)家人閱讀興趣。

第五段:總結(jié)

讀書不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)也是一種修養(yǎng)和開闊眼界的過(guò)程。作為子女,我們應(yīng)該引導(dǎo)和幫助父母走進(jìn)閱讀的世界,讓他們感受到閱讀的樂(lè)趣,提升自己的文化素質(zhì)。相信在家庭共同積極的努力下,父母會(huì)越來(lái)越喜歡讀書,享受到閱讀帶給他們的美好體驗(yàn)。

與父母讀書心得體會(huì)篇十二

有一句古話叫做“家有一老,如有一寶”,可以說(shuō),對(duì)于我們每個(gè)人而言,父母都是非常寶貴的財(cái)富。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)受到父母的教育和照顧,然而,隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和社會(huì)的日益進(jìn)步,教育方式也在不斷變化著。在父母與子女之間,把握好教育方式的擺度就顯得尤為關(guān)鍵。因此,通過(guò)本文,本人將會(huì)探討如何在父母的指導(dǎo)下,通過(guò)規(guī)范的讀書方式來(lái)拓寬視野,提升知識(shí)能力的相關(guān)心得體會(huì)。

第二段:認(rèn)識(shí)規(guī)讀書的重要性

父母對(duì)于子女讀書有時(shí)會(huì)顯得過(guò)于苛刻和嚴(yán)格,導(dǎo)致孩子并不是那么愿意看書學(xué)習(xí)。但是,事實(shí)上規(guī)讀書對(duì)于兒女的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展是至關(guān)重要的。很多成名人士都經(jīng)歷過(guò)規(guī)范的讀書經(jīng)歷,早年如李光耀先生、曹操先生、魯迅先生甚至是成龍先生,他們憑借著堅(jiān)定的讀書態(tài)度在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得了巨大的成功。相對(duì)而言,那些沒(méi)有規(guī)范讀書經(jīng)歷的人可能無(wú)法在事業(yè)上取得太大的成就。因此,規(guī)讀書已經(jīng)成為了家庭教育的一種趨勢(shì)和共識(shí)。

第三段:加強(qiáng)交流,體貼孩子情感

但是,強(qiáng)制讀書并不等于規(guī)范讀書,父母需要加強(qiáng)與孩子的交流、了解孩子學(xué)習(xí)興趣和情感變化。例如,在遙遠(yuǎn)的山村中長(zhǎng)大的莫言先生,小時(shí)候?qū)τ谧x書毫無(wú)興趣,但是通過(guò)父親在畫上面給他講故事的方式,莫言學(xué)習(xí)了很多知識(shí),最終也成為了一名文學(xué)巨匠。這便告訴我們只有真正了解和照顧孩子的情感,才能讓孩子更加愿意接受父母的規(guī)范讀書教育。因此,父母在進(jìn)行規(guī)范讀書的同時(shí),我們不能疏忽對(duì)孩子情感的細(xì)致體貼。

第四段:關(guān)注孩子讀書的方法和環(huán)境

除了珍惜與孩子的交流,在進(jìn)行規(guī)范讀書的過(guò)程中,父母還需要關(guān)注孩子的讀書方法和環(huán)境。許多孩子都因?yàn)榄h(huán)境和方法不當(dāng)而導(dǎo)致讀書效率低下,培養(yǎng)不出較好的學(xué)習(xí)興趣。因此,父母需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境是否舒適、通風(fēng),是否有足夠的光照和學(xué)習(xí)工具。同時(shí),還需了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛好,為孩子定制個(gè)性化的讀書計(jì)劃和方法。比如說(shuō),在孩子出現(xiàn)放棄和煩躁情緒的時(shí)候,父母可以采用更加生動(dòng)活潑的方式去引導(dǎo)孩子,例如通過(guò)直播、教學(xué)視頻等在線方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第五段:結(jié)合個(gè)人體會(huì),體現(xiàn)父母規(guī)讀書的積極影響

總之,規(guī)范讀書對(duì)于我們的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展都有著非常明顯的優(yōu)勢(shì)。在自己的成長(zhǎng)歷程中,父母的規(guī)范讀書教育也時(shí)刻影響著我的成長(zhǎng)。記得在我小時(shí)候,每天晚上睡覺之前,父母都會(huì)讓我讀一個(gè)小時(shí)的書。雖然當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有很民愿接受這樣的方式,但是在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中,我深刻地意識(shí)到并非所有的付出都是痛苦的,對(duì)讀書鄭重處理使得我有了更加開闊的眼界和精神世界。總之,父母的規(guī)范讀書教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展都非常重要,在提升知識(shí)能力的同時(shí),規(guī)范讀書教育更是鑄就兒女未來(lái)輝煌的重要奠基石。

與父母讀書心得體會(huì)篇十三

雖然孩子出生伴隨我們生活已快七年的時(shí)光了,但初為父母,教育孩子的問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的工程,是在不斷學(xué)習(xí)和摸索中積累經(jīng)驗(yàn),也是需經(jīng)常思考,反思,及時(shí)修正,及時(shí)感悟!

以前比較少接觸這類專門的書籍,雖然幾年下來(lái)也自己總結(jié)了一套教育孩子的方法,但也有困擾的時(shí)候,女兒上了小學(xué)也首次得知有《父母課堂》,拿到手中感受到所寫文章涉及到了方方面面,雖三期還沒(méi)有全部看完,但已“有話要說(shuō)了”。

所讀文章給我的感覺都是更講究父母應(yīng)有意識(shí)的講方法科學(xué)地教育子女,也就是說(shuō)家長(zhǎng)的終級(jí)任務(wù)和目標(biāo)就是做個(gè)智慧父母。

有人說(shuō)孩子的言行舉止有父母的影子,因?yàn)樾『⒆涌伤苄院軓?qiáng),父母的言行,教育方式,碰到問(wèn)題時(shí)的溝通方式直接影響到孩子的價(jià)值觀,是非觀!所以一個(gè)合格智慧父母才更有可能讓孩子身心都健康茁壯成長(zhǎng)。

從《父母課堂》中也學(xué)到不少,現(xiàn)學(xué)以致用,平時(shí)教育孩子注意到了幾個(gè)方面:

平時(shí)父母在言語(yǔ)上要注意用有趣味性的語(yǔ)言對(duì)話,氣氛活潑開心!碰到什么事時(shí)都應(yīng)引導(dǎo)孩子看到光明的一面!

還在上幼兒園時(shí),有作業(yè)讓寫字,女兒想玩但又不得不寫因此有些小情緒,我隨口說(shuō)了一句不太恰當(dāng)?shù)脑挕艾F(xiàn)在作業(yè)還是少呢,等你上了小學(xué)更多”沒(méi)想到她聽到這句話說(shuō),媽媽我不想上小學(xué)了!我這才知道自己講錯(cuò)了話,所以趕緊補(bǔ)救,我說(shuō)上小學(xué)雖然作業(yè)比現(xiàn)在多,但能學(xué)到更多更多的知識(shí),能交到更多的朋友。

后來(lái)還好女兒也沒(méi)再說(shuō)不想上小學(xué)之類的話了,前一段漢語(yǔ)拼音終于學(xué)完了,女兒也拿起手機(jī)學(xué)會(huì)了給爸爸發(fā)信息,而且現(xiàn)在讀閱讀書也可以不認(rèn)識(shí)的字自己拼出來(lái)了,所以我不失時(shí)機(jī)地說(shuō):上了小學(xué)是不是學(xué)到更多的知識(shí),你在幼兒園不會(huì)發(fā)信息吧!

各方面都有意讓孩子自己去做,包括自控能力的培養(yǎng),也是要靠她自己。

從很小時(shí)都開始有意識(shí)給她說(shuō)出一些狀況,讓她自己想出解決或應(yīng)急辦法,不能什么事都依賴別人!

平時(shí)女兒放學(xué)回到家,簡(jiǎn)單吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)水就開始自己做作業(yè),有時(shí)她做作業(yè)我在一旁看我的《父母課堂》或其它書,她做完了找我簽名,我大多數(shù)情況下不檢查她做的對(duì)錯(cuò),一是我有我自己的事在做,也有點(diǎn)懶惰思想能省點(diǎn)心就省,二是對(duì)她還比較放心覺得她做的應(yīng)該一般不會(huì)出錯(cuò),三是有意培養(yǎng)她自己的獨(dú)立能力(自己檢查自己的能力),有時(shí)第二天她告訴我也有出錯(cuò),我說(shuō)誰(shuí)讓你自己不好好檢查呢,這樣她下次就很認(rèn)真檢查自己做的題目了。

關(guān)注影響孩子情緒的事,經(jīng)大人解釋并讓她想通。

有次她回到家愛發(fā)脾氣,問(wèn)她才知是白天上課她舉手回答語(yǔ)文問(wèn)題時(shí)結(jié)果說(shuō)錯(cuò)了,自己心里懊惱不已!我就告訴她每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò),這次你出錯(cuò)的地方一定現(xiàn)在記得特別清楚,因此以后再碰到這個(gè)問(wèn)題就不會(huì)再出錯(cuò)了,是不是呀!她點(diǎn)頭,好似想通了開心了起來(lái)。

數(shù)學(xué)有一次沒(méi)拿到滿分,回到家很難過(guò),情緒也不好,自己在一個(gè)本上還寫下了簡(jiǎn)短日記說(shuō):“因今天我數(shù)學(xué)沒(méi)考到滿分,心里很不開心”,作為家長(zhǎng)在這時(shí)倒不可以埋怨,她也給爸爸打電話說(shuō)不開心之類,我們都鼓勵(lì)她找到錯(cuò)的原因,下次注意就行了。

有時(shí)孩子說(shuō)話也比較沖,家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)和教育。

不驕不躁!正常看待得與失!這一點(diǎn)還一直在思索摸索中!

其實(shí)孩子這個(gè)年齡就應(yīng)開開心心地玩,高高興興地過(guò)每一天,盡情適展個(gè)性和發(fā)揮想象力創(chuàng)造力,這點(diǎn)我們中國(guó)的教育體制還做得不夠到位,一個(gè)自己快樂(lè)的人才能傳遞或帶給她周圍的人快樂(lè)!自己都不快樂(lè)怎么能帶給別人快樂(lè)!一個(gè)人有幽默感也是一種超常的能力。

以上是一點(diǎn)自己的淺悟與大家一起分享一下!

與父母讀書心得體會(huì)篇十四

自從媽媽和我一起讀書后,我覺得自己更愛讀書了。書,媽媽不知給我買了多少本,老師建議我們看的必讀書目,媽媽一本不少的全給我買了下來(lái)。媽媽買東西從來(lái)不看價(jià)錢,只要對(duì)學(xué)習(xí)有好處,媽媽一定買。平日,媽媽每天都和我一起讀書。有時(shí),碰巧媽媽沒(méi)空,姐姐就和我一起讀。

記得有一天晚上,我和媽媽一起讀書,讀的是《親愛的漢修先生》。當(dāng)初我覺得這本書不好看,可是媽媽和我一起看了看,說(shuō);“這本書其實(shí)很好看,就是你沒(méi)用心去看。這本書里有一個(gè)小男孩給漢修先生寫的信,還有他自己寫的日記。”媽媽又說(shuō):“你以后也要學(xué)著每天都記日記。”從那時(shí)起,我每天都要寫一篇日記,把當(dāng)天發(fā)生的事兒記下來(lái)。

以后,我要媽媽給我買更多的書,和媽媽一起讀書的感覺真好,不懂的地方還可以和媽媽一起討論討論。我要讀更多的好書,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

有人曾經(jīng)這樣說(shuō),兒童沒(méi)有閱讀,他的人生經(jīng)歷一定會(huì)有欠缺,通過(guò)閱讀帶來(lái)的啟發(fā),能解決孩子視野和品格的問(wèn)題。無(wú)疑,對(duì)于兒童閱讀的重視,現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。

與兒子一起讀書,在親子共讀的路上與孩子一起成長(zhǎng),一直以來(lái)都是我想做的事情。古小的親子共讀活動(dòng)給我們提供了這樣的機(jī)會(huì),創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時(shí),在母子間親情濃郁的互動(dòng)氛圍感染下,不經(jīng)意間我們就會(huì)融入到一個(gè)充滿新奇的故事海洋中,陶醉之余,我不得不驚嘆,原來(lái)陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動(dòng)、趣味而富有寓意!

孩子今年上二年級(jí),已讀完《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學(xué)讀物等等,現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣:到老師那去學(xué)鋼琴,休息之余,他會(huì)拿著《讀者》和《鋼琴藝術(shù)》等雜志在那看,中午吃飯時(shí),他會(huì)不自覺地看墊在桌子上的報(bào)紙,并給我講他看到的新鮮東西。現(xiàn)在對(duì)孩子來(lái)講,讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活,而不是需要完成的硬性作業(yè)。

從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書,有張秋生的,有孫幼軍等人的,他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和寓意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處。當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定。

好的讀書習(xí)慣養(yǎng)成,是對(duì)孩子在以后人生路上獨(dú)自探索開啟的一盞不滅的明燈,在孩子從小到大的過(guò)程中間,會(huì)一直照亮他腳下的道路。讀書能增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界;讀書能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情,德潤(rùn)人心,沿著書籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。

希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持,一起成長(zhǎng)!

除了教材以外,我很少同小孩一起看課外書,因?yàn)槲覀兤匠=o小孩買書針對(duì)他的'年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜歡的卡通書讓他自己看;要不就買些益智故事書由他媽媽在睡前讀給他聽,然后聽完回答些問(wèn)題。

這樣堅(jiān)持轉(zhuǎn)眼快三年了,小孩也上小學(xué)一年級(jí)了。今年春節(jié)我閑來(lái)無(wú)事就讓他拿來(lái)些沒(méi)拼音的課外書同我一起看。本來(lái)我是想看看他識(shí)字的能力,沒(méi)想到大約1000字左右的文章他居然能夠讀下來(lái),大約有20來(lái)個(gè)比較生僻的字詞不認(rèn)識(shí),也有幾個(gè)字讀半邊,還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個(gè)字,讀后,我們隨興聊起故事的內(nèi)容,一起談?wù)摴适吕锏哪硞€(gè)情節(jié)。他能告訴我這篇文章講述了一個(gè)什么樣的故事,雖然表述和理解不完全正確。

但這的確使我大吃一驚,在現(xiàn)代這個(gè)現(xiàn)代化的環(huán)境中,我們不能低估孩子的閱讀能力。同時(shí)也給我們做家長(zhǎng)的提出了一個(gè)問(wèn)題:如何在閱讀中引導(dǎo)孩子形成良好的語(yǔ)言習(xí)慣,幫助他理解和感受書中的語(yǔ)言與人物形象;學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語(yǔ)句,并鼓勵(lì)孩子接受新的詞匯和表達(dá)方式,啟發(fā)孩子主動(dòng)思考,把文本語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為吸收營(yíng)養(yǎng)的過(guò)程。

現(xiàn)在的孩子,知識(shí)的接觸面廣,雖然有“書中自有黃金屋”之說(shuō),但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語(yǔ)言表述的好壞,很多怪話,臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞,對(duì)于不認(rèn)識(shí)的生僻的字詞他們用猜的,對(duì)于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個(gè)對(duì)一切充滿好奇,興奮和求知欲很濃而又對(duì)事物缺乏必要的理解和判斷的年齡,我們做家長(zhǎng)的很有必要同孩子一起閱讀。

在家庭中給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)讀書環(huán)境,營(yíng)造讀書的氛圍,我們也要常常做讀書的榜樣。小孩是很貪玩的,但是在同父母一同閱讀的那種大氛圍下,讀書的精神和氣質(zhì)是很容易受到感染的,慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣。再加上在閱讀中認(rèn)不到的生僻的字詞馬上可以得到解決,可以隨時(shí)糾正讀錯(cuò)的字詞;在閱讀中適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)和鼓勵(lì),一起談?wù)摃械那楣?jié),學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語(yǔ)句;并鼓勵(lì)孩子接受新的詞匯和表達(dá)方式,啟發(fā)孩子主動(dòng)思考,從而提高孩子的表述能力,形成良好的語(yǔ)言習(xí)慣;關(guān)心他所關(guān)注的事物,一起分享有趣的內(nèi)容,與孩子成為真正的朋友;讓孩子感受到父母的參與而使他讀書的興致更濃。讓孩子感覺,讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活,而不是需要完成的硬性作業(yè)。

當(dāng)然,陪孩子讀書不是象我寫得那么容易,關(guān)鍵是我們家長(zhǎng)要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,同時(shí)要有耐心,要想辦法讓孩子讀懂書中的故事,不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。

與兒子一起閱讀,一直以來(lái)都是我覺得應(yīng)該做的事情,在他開始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我就一直開始與他一起閱讀詩(shī)歌,故事書,所以他的語(yǔ)言發(fā)展都很順利。可是隨著他進(jìn)入了小學(xué)后,反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒(méi)有了。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間,還有是因?yàn)樯頌槁殘?chǎng)媽媽,白天工作晚上要做家務(wù),實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書。今年學(xué)校開展了一系列孩子與家長(zhǎng)一起閱讀的活動(dòng)后,喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。

假期來(lái)了,讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書,感受非常好!成長(zhǎng)中的兒子喜歡看書,也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時(shí)間讀書時(shí),兒子就會(huì)大聲的提醒我:“媽媽,快來(lái)和我一起看書!”我聽到他的號(hào)召。我只好停下手中的活,先陪他看書了。我覺得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦。

這個(gè)假期,我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后,我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較,尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

女兒上小學(xué)了,熱愛讀書是一件受益終生的事情,這一點(diǎn)我和所有的家長(zhǎng)一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書,一直以來(lái)都是我想做的事情,只是身為職場(chǎng)媽媽,白天工作晚上要做家務(wù),實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!

女兒上小學(xué)了,在三里小學(xué)一年級(jí)三班。學(xué)校里,老師一直提醒孩子們回家多讀書,平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期,學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動(dòng),也號(hào)召孩子們多讀書,讀好書。這次讀書活動(dòng)的舉辦提醒了我,必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書,真是一件開心的事情。

女兒喜歡看書,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說(shuō):“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦。

這次讀書節(jié)的活動(dòng)中,我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。

每次等看完一本后,我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較,尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過(guò)活動(dòng)和孩子一起讀書的時(shí)光,從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)世界的奧妙!學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動(dòng)的做法真是太好了,希望這樣的活動(dòng)能夠越辦越好。

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