心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

護理管理學心得體會篇一

學生護理管理學是在護理學專業中非常重要的一門課程，涉及到臨床護理的各個方面，如護理管理和護理質量控制等。在這門課程中，我學到了很多重要的知識和技能，這些知識和技能將對我未來從事護理工作產生重要影響。在本文中，我將分享我在學生護理管理學課程中的心得體會，以及如何將所學知識應用于實際工作中。

第二段：認識護理管理

在學習護理管理方面，我認為最重要的是理解護理管理的概念和原則。護理管理是指護士和其他醫療人員使用資源管理和衛生保健服務管理技能來保證護理工作的有效性和高質量。護理管理的目的是提高護理工作的效率，減少資源浪費并實現良好的護理成果。護理管理的原則包括經濟與效果的平衡、協調與合作、績效評估、不斷完善、以及患者健康和護理員發展。

第三段：護理質量控制

在學術護理管理學中，我們還學習了護理質量控制。護理質量控制是保證護理質量良好的一系列措施。護理質量控制需要護理管理者設計和導入適當的評價措施和質量評估程序以確保護理工作的質量。通過護理質量控制，醫院能夠提高護理質量和滿足患者期望，也可以減少醫療糾紛，并為護理員的進步創造一個良好的工作環境。

第四段：如何應用所學知識

在學習護理管理學的過程中，我深刻認識到護理工作與管理工作息息相關。通過護理管理學，我們能夠更好地理解管理的核心理念，學習有效管理技能，以及落實護理和管理的協調合作。我們必須理解并遵循護理管理學的原則，追求經濟與效果平衡。在實際工作中，我們還需要持續不斷地學習和完善自己，以做出更好的護理效果。

第五段：結論

在本篇文章中，我們回顧了學習護理管理學的過程和所學知識。通過學生護理管理學的學習，我們更加了解了護理管理的定義和原則，并學習了如何實現衛生管理工作。護理管理學的應用，使我們更容易理解和接受護理工作與管理工作息息相關的事實。我們還了解了護理質量控制是如何提高護理質量和滿足患者期望的。在未來的職業發展中，我將會繼續積極學習護理管理學的知識，在實際工作中不斷努力并提高護理技能，為患者健康貢獻自己的力量。

護理管理學心得體會篇二

領導班子 :領導班子是由組織中的若干領導成員按照組織發展需要有機結合而成的集體。

領導班子的特點是：首先，領導班子是按照組織發展的目的建立起來的，體現了領導班子的目的性。

最后還要指出領導班子是一個開放的系統，也就是領導班子的開放性。

分層控制:是指將管理組織分為不同的層級，各個層級在服從整體目標的基礎上，相對獨立地開展控制活動。

分散控制 :是指組織管理系統分為若干相對獨立的子系統，每一個子系統獨立地實施內部直接控制。

控制系統:是指由控制主體、控制客體和體組成的具有自身目標和功能的管理系統。

控制系統意味著通過它可以按照所希望的方式保持和改變機器、機構或其他設備內任何感興趣的量。

例如，假設有一個汽車的驅動系統，汽車的速度是其加速器位置的函數。通過控制加速器踏板的壓力可以保持所希望的速度(或可以達到所希望的速度變化)。這個汽車驅動系統(加速器、汽化器和發動機車輛)便組成一個控制系統。

產品質量控制:是企業為生產合格產品、提供顧客滿意的服務和減少無效勞動而進行的控制工作。

企業目標 :企業目標就是實現其宗旨所要達到的預期成果，沒有目標的企業是沒有希望的企業。美國行為學家j.吉格勒指出：設定一個高目標就等于達到了目標的一部分。

氣魄大，方可成大業，起點高，方能入高境界。只有那些樹立遠大目標，并為之奮斗的企業才能長盛不衰。

決策目標:是指在一定外部環境和內部環境條件下，在市場調查和研究的基礎上所預測達到的結果。

管理層次:所謂管理層次，就是在職權等級鏈上所設置的管理職位的級數。當組織規模相當有限時，一個管理者可以直接管理每一位作業人員的活動，這時組織就只存在一個管理層次。而當規模的擴大導致管理工作量超出了一個人所能承擔的范圍時，為了保證組織的正常運轉，管理者就必須委托他人來分擔自己的一部分管理工作，這使管理層次增加到兩個層次。隨著組織規模的進一步擴大，受托者又不得不進而委托其他的人來分擔自己的工作，依此類推，而形成了組織的等級制或層次性管理結構。

從一定意義上來講，管理層次是一種不得已的產物，其存在本身帶有一定的副作用。首先，層次多意味著費用也多。層次的增加勢必要配備更多的管理者，管理者又需要一定的設施和設備的支持，而管理人員的增加又加大了協調和控制的工作量，所有這些都意味著費用的不斷增加。其次，隨著管理層次的增加，溝通的難度和復雜性也將加大。一道命令在經由層次自上而下傳達時，不可避免地會產生曲解、遺漏和失真，由下往上的信息流動同樣也困難，也存在扭曲和速度慢等問題。此外，眾多的部門和層次也使得計劃和控制活動更為復雜。一個在高層顯得清晰完整的計劃方案會因為逐層分解而變得模糊不清失去協調。隨著層次和管理者人數的增多，控制活動會更加困難，但也更為重要。

顯然，當組織規模一定時，管理層次和管理幅度之間存在著-種反比例的關系。管理幅度越大，管理層次就越少;反之，管理幅度越小，則管理層次就越多。這兩種情況相應地對應著兩種類型的組織結構形態，前者稱為扁平型結構，后者則稱為高聳型結構。一般來說，傳統的企業結構傾向于高聳型，偏重于控制和效率，比較僵硬。扁平型結構則被認為比較靈活，容易適應環境，組織成員的參與程度也相對比較高。近年來，企業組織結構出現了一種由高聳向扁平演化的趨勢。

護理管理學心得體會篇三

四年大學學校生活結束了，大家都在不停找工作，參加各個醫院的招聘會。我很榮幸在幾次面試后最終被錄取到__市中心醫院，并近一周進行崗前培訓。這次培訓內容為為理論和實踐操作，感謝培訓中心老師們和護士長們的的精彩講述與演示，讓我受益匪淺。

崗前培訓，是臨床工作的過渡階段，是不可缺少的培訓，雖然培訓時間不長但是老師們盡可能把她們所經歷的，知道的，理解的以及相關規定告訴我們，讓我認識護理職業，為以后的工作指明了方向。學習二十年，選擇護理這個行業并參加臨床實習、工作就決定了從現在起我們要像南丁格爾那樣無私奉獻。因為護理這個職業不僅僅是工作更是人心的體現。記得有個老師跟我說："我們這一行做的是良心活".我一直記得，并時刻提醒自己要做到這一點，對得起病人的信賴。

本次培訓內容包括護士職責、護理相關法律法規、護士職業道德、護士的職業損傷與防護、護士職業禮儀與行為規范、護理工作核心制度、護理文書書寫規范、院感知識、消防培訓、實習學生安全防范等。通過培訓，指導我們端正態度，以良好的狀態和飽滿的熱情迅速投入到工作崗位工作中。一周下來讓我明白了在今后的護理工作中，要具備責任心，遵守規章制度，不僅要做好理論知識的儲備也要做好臨床操作技術。做到無菌原則和嚴格遵守操作流程，盡可能減少人為錯誤的幾率。向各位護理前輩學習，在實踐中，用的真誠和愛心去守候人最寶貴的生命，人生最崇高的理想。

我們在培訓最后一天做了集體理論考試和操作技能考試。在練習過程中大家都很積極，努力練習盡全力去做好每一項操作。考試時很多人毛遂自薦受到老師一致好評。平時操作有很多細節沒有注意到，培訓過后我們操作技能和理論知識更加充分，讓我們更有信心勝任這份工作。在最后培訓結束后還評出很多優秀操作人員。有幸我也在內，很感謝醫院為我們提供展現自我的平臺。希望以后有更多的機會參加，讓我們為護理行業掙光，為全院掙光。

既然我選擇了這個職業，即使以后的路有多長、有多坷坎，我都會努力走下去，將護理工作到底，將南丁格爾精神發揚光大。

我將會以最佳狀態投身于護理工作中，做一名讓每一位病人認可、滿意的白衣戰士。

護理管理學心得體會4

護理管理學心得體會篇四

近年來，隨著醫療深度發展和醫療成本的提高，醫療服務質量也變得越來越重要。作為未來的護理工作者，學習護理管理學知識是很有必要的。我在學習護理管理學的過程中得到了很多啟示，以下是我對護理管理學的心得體會。

第一段：了解護理管理學的基本概念

護理管理學是指“規劃、組織、指揮、協調和控制護理工作的科學和實踐”，其目的是構建一個高效、規范、優質、安全的護理服務環境。學習護理管理學，必須先了解其基本概念，包括護理工作、組織結構、質量安全、管理過程等。了解這些概念不僅有助于我們理解管理學理論，也有助于我們日后的工作實踐。

第二段：學習護理管理制度和規范

在護理管理中，制度和規范是非常重要的組成部分。制度是一系列的具體規則，可以規范和約束個人和單位的行為，從而提高工作效率和質量。規范則是一系列的行業標準，用于規范和統一護理服務行業內的各種行為和規則。我們需要學習和了解這些管理制度和規范，以便在日后的工作中更好地執行和擔當。

第三段：掌握管理過程和技能

在護理管理中，管理過程和技能是至關重要的。管理過程包括計劃、組織、領導和控制等，它們是管理工作的重要環節。學習護理管理學，需要了解這些管理過程，學習如何執行和應用。此外，護理管理技能也是必須掌握的，包括溝通技能、領導能力、團隊建設等。學習這些技能可以使我們更好地管理工作，并有效地提高工作效率和質量。

第四段：注重護理質量和安全

護理質量和安全是護理管理工作中的核心問題。護理質量是指護理服務是否達到預期效果和標準，安全則是指護理服務是否存在危險和風險。我們需要注重質量和安全監管，制定和執行相應的措施，以確保護理服務質量和安全。同時，還需要重視護理質量和安全的反饋和改進，不斷完善和提高管理工作的質量和效率。

第五段：綜合落實護理管理知識

護理管理學是一門綜合性強的學科，需要我們從實踐中不斷總結經驗、深化思考。在學習護理管理學后，我們需要將所學知識綜合落實到實際工作中，積極加強護理管理實踐，不斷提高自身管理能力和工作水平。只有這樣，我們才能在未來的護理工作中取得更加優異的成果。

總之，學習和掌握護理管理學知識對我們未來的護理工作非常重要。我在學習中深深感受到護理管理學的重要性，并且相信我會在日后的護理工作中更加積極地應用和運用所學知識，提高工作效率和質量，為患者的健康服務做出貢獻。

護理管理學心得體會篇五

第一段：介紹護理管理學的背景和意義（200字）

護理管理學是護理學中的一門重要課程，旨在培養護理工作者的管理能力和領導才能。在現代醫療環境中，護士不僅要負責患者的護理工作，還承擔著管理團隊、優化護理流程等重要職責。護理管理學的學習能夠提高護士在管理和領導方面的能力，使其更好地適應和應對日益復雜的醫療環境，同時提升護理服務的質量和效率。

第二段：對于護理管理學的學習體會（300字）

在學習護理管理學的過程中，我深刻認識到管理能力對于護士來說是非常重要的。作為一個團隊的核心成員，護士需要具備良好的溝通能力、決策能力和組織能力，以便更好地協調和管理護理工作。此外，護理管理學還強調團隊合作和協調能力的培養，這對于護士來說尤為重要。在實際工作中，護士需要與病人家屬、醫生以及其他醫護人員進行有效的溝通和協作，以提供良好的護理服務。

第三段：護理管理學對于提升護理服務質量的作用（300字）

護理管理學的學習使我意識到，在繁忙的醫院環境中，優化護理流程對于提升護理服務質量至關重要。課程中介紹的各種管理工具和方法，如標準化護理操作流程、團隊分享會和繼續教育等，可以幫助護士實現對護理工作的科學管理。通過規范化和標準化的流程，可以降低差錯的發生率，提高工作效率，從而提升護理服務質量，提高患者滿意度。

第四段：護理管理學的挑戰和應對策略（300字）

學習護理管理學也讓我認識到，護士在管理和領導方面面臨諸多挑戰。在醫療環境中，護士既要面對來自上級和團隊成員的壓力，還要與不同背景、經驗和價值觀的患者和家屬進行有效溝通。為了應對這些挑戰，我意識到不僅需要提升自己的專業素養，還要不斷學習新的管理理論和技巧。同時，要善于與他人合作，傾聽并尊重他人的意見，團結共進，以應對日益復雜的護理管理任務。

第五段：護理管理學的啟示和總結（200字）

通過學習護理管理學，我深刻認識到護理工作的重要性和復雜性，以及管理能力對于護士的重要性。只有具備較高的管理和領導水平，護士才能更好地履行職責，提供優質的護理服務。因此，我將繼續努力學習和提升自身的管理能力，不斷完善自己的護理管理知識和技能，以更好地服務于患者和醫院團隊。

護理管理學心得體會篇六

xx年6月16日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期管理人員培訓班”。經驗豐富、德高望重的護理前輩們講授的一堂堂精彩課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對護理管理有了新的認識，更新了觀念、拓寬了思路，進一步明確了今后的方向。

通過這次培訓，我懂得了，身為一名護士長，不但要有較強的業務能力和奉獻精神，還要有綜合能力，有競爭意識、服務意識和意識。只有通過的學習，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應不斷發展的現代護理工作需要。

護士長必須具備較強的溝通協調能力，運用自身的人格魅力來團結并影響科室成員，使我們的團隊成員工作起來，心往一處用，勁往一處使。發揮科室成員的主人翁意識，并按照各人所長進行科學分工，做到人人參與管理。

社會在發展，患者的要求也在不斷提高，要提高患者對我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細處入手，開展護理工作。同樣，精細化管理勢在必行。決定護理質量；細節確保護理安全；細節融洽護患關系；細節增進醫護友誼；細節決定成敗！

“無危為安，無損為全。”安全管理是護理管理工作的重中之重。沒有安全意識，醫療糾紛就會不斷出現。護士長作為科室的領頭人，應該組織全科人員認真學習相關法律法規，加強護士責任心，提高安全意識，嚴防差錯事故的發生。護士長應做好護理質量控制，特別是現場質量控制。

每天對急救藥品及器材、消毒隔離、手衛生、護理措施的實施、查對制度的落實等項目進行檢查，發現隱患和問題，及時討論分析，查找原因，持續改進、追蹤檢查，不斷提高護理質量。

對科內護士進行分層次培訓，并進行理論及操作考核，協助護士做好職業規劃，樹立其敬業奉獻的精神。

接受培訓的這些日子，我看到了護理前輩們對護理事業的專注、投入、執著及無私奉獻。我感動的同時，也感受到肩負的責任和使命。我要和我的團隊伙伴一起不斷學習，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護理事業貢獻出屬于自己的光和熱！

護理管理學心得體會篇七

在心血管內科的實習即將結束，在這段時間里，我嚴格遵守醫院和科室的規章制度，嚴格要求自己，不遲到早退，團結同學，尊敬師長，嚴格要求自己，學習態度端正，工作作風嚴謹，認真聽取老師教誨，總是做到理論聯系實際，在帶教老師的耐心指導下，我順利完成了在本科的實習任務和要求，基本掌握了該科一些常見病的護理和基本操作。

心血管內科主要是些循環系統疾病，且死亡率最高，由于心內科疾病復雜且癥狀常不典型，如果不仔細觀察耐心詢問并及時反饋給醫生，就會貽誤病情，必須遵守嚴格的用藥準則。心臟病人輸液時，應遵醫囑嚴格掌握滴數，監測血壓及脈搏。由于心內科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當接近，因此應密切注意病人用藥前后的反應。由于實習時間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此基礎上再講解臨床常見的異常心電圖。結合臨床患者的實際心電圖加深印象，反復講解，直到我都能正確識別一些常見的心電圖，并教會我有關監測儀器的常識性知識。

在這一個月的實習期間，我一直在住院部實習，是我見到的疾病特別多，對心血管疾病的各種類型都見到了，老師對病人的心里教導一直讓我難忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護理，通過我再與書本的理論知識結合，我對此加以鞏固，現在還記憶猶新。能準確及時的檢測血糖和血壓的變化，并及時反饋給帶教老師。

累、忙使我在這個月已經精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服，因為我覺得自己很充實。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在長見識與知識。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。

特效中藥驗方二香蔞蛭湯治療冠心病、缺血性心肌病等心臟病從整體調節入手，作用于冠心病、缺血性心肌病等心臟病的多個病理環節。二香蔞蛭湯作為大復方制劑，可根據患者實際情況辨證調配用藥，并可做到隨癥加減變化，隨時做到最有效的治療。其具有活血通脈、化瘀止痛之功效，使瘀血消散，氣血調達而治療胸痹心痛的作用。

護理管理學心得體會5

護理管理學心得體會篇八

護理管理學，作為一門與醫療管理聯系緊密的學科，對于提高護理水平和提升醫療質量起著重要的作用。在學習護理管理學的過程中，我深感其理論與實踐的緊密結合、人文關懷的體現以及領導力與團隊合作的重要性。通過探索護理管理學的知識和技能，我對護理工作的理念與方法有了更加深入的理解和認識。本文將從三個方面給出我在學習護理管理學過程中的心得體會。

第一方面，護理管理學的理論與實踐相結合。護理管理學作為護理學科中的一門重要課程，其理論部分包括組織行為學、領導學、決策學等，都是護理管理實踐中的基石。通過學習這些理論知識，我們能夠對護理管理的具體操作和方法有更深刻的了解。例如，在組織行為學中，我們學習了組織文化、組織結構等相關知識，可以幫助我們更好地理解護理機構的規模與功能，從而能夠根據具體情況制定合理的管理計劃。而領導學中的領導風格和領導者的角色等內容，則讓我們明晰了在護理管理中需要具備的領導力和溝通能力。

第二方面，護理管理學體現了人文關懷。護理管理學作為一個特殊的學科，強調“人本關懷”和“以患者為中心”的護理理念。在護理管理學的學習過程中，我們注重學習如何尊重患者的隱私和尊嚴，提高護理服務的人文關懷。通過學習患者與家屬溝通的技巧，我們了解了如何以尊重和善意的態度與患者溝通，從而有效地傳遞信息和建立良好的護理關系。同時，護理管理學還要求學生學習并運用倫理學和法律學的原則，以確保我們的行為符合道德和法律的要求。

第三方面，護理管理學重視領導力與團隊合作。作為護理管理者，我們既需要具備良好的領導能力，又需要懂得團隊合作的重要性。通過學習領導學和團隊管理知識，我們學習到了如何有效地進行團隊管理和領導溝通。在護理管理實踐中，領導者需要具備激勵團隊成員的能力，激發團隊的工作積極性和創造力。同時，作為團隊成員，我們要學會互相合作，互相支持，共同實現目標。

總之，學習護理管理學給我帶來了很多啟示。在護理管理學的理論與實踐相結合、人文關懷的體現和領導力與團隊合作的重要性上，我有了更深入的理解。掌握了護理管理學的相關知識和技能，我將能夠更好地適應護理管理的工作，提高護理質量，為患者提供更好的護理服務。我相信，在學習護理管理學的過程中，我不僅僅是在培養了相關的專業能力，更重要的是在修煉一種人文關懷、合作共贏的精神，讓我成為一個更好的護理管理者。

護理管理學心得體會篇九

醫院護理管理為什么要推行6s管理？華天謀6s管理專家概述：隨著現代醫院護理管理模式的不斷變革與創新，尋求切合實際的護理管理，是促進醫院高護理質量不斷提高的關鍵。近年來，眾多醫院將“6s”管理應用于護理質量管理中，使護理管理水平得到有效提高。下面分享6s管理應用于醫院護理管理中的一些心得體會。

1 、通過推行“6s”管理的理念，使辦公區域、治療區域、值班區域得到規范，解決工作場所凌亂、無序的狀況，改善病歷、文件、資料、檔案的管理，有效處理藥品、物品、設備器械的管理。開展活動以來，通過目視管理、定置管理，護理質量6s管理推進小組成員定期審核病區環境、護士儀表儀容、急救藥品管理、儀器設備管理、護理服務態度等護理質量管理指標，及時發現問題并提出指導意見，使護理服務日趨完善，護士干勁更足，護患關系也得到明顯改善，護理服務質量滿意度的測試達98%。

2、通過推進6s活動，結合“優質護理服務示范工程”、“三好一滿意”等活動。統一思想、提高認識，認真制訂并貫徹執行醫院6s管理工作計劃和達標措施，不斷完善各項規章制度、技術操作規程、行為禮儀規范、安全防范措施及質量控制體系；加強醫療質量安全督查；加強手術病人的圍手術期質量控制；促進醫患溝通，強調人文關懷理念的滲透；加強護理風險管理，確保患者安全。重視員工素養培訓，提高全員素質，重視患者滿意度評價，重視基礎設施建設，美化就醫環境等重要舉措。自覺地按照“6s”管理規定規范工作秩序，創造良好的工作條件和醫院形象，對醫院外樹形象、內強人員素質、提升綜合管理水平和競爭能力起到積極的推動作用，促進醫院規范化管理、科學化管理、可持續發展，最終達到“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的目標。

3、在護理管理質量中引進6s管理理念，不僅僅是要求護理人員加強對“整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全”的理解，更要將其寫在制度中，落實在行動上，要在護理管理工作中形成對6s管理理念的延伸。通過護理質量6s管理，我們的科室環境、病區環境更加清爽、明朗、潔凈，醫護人員與患者的心情舒暢，醫院形象和知名度得到了大大提升，給患者的治療帶來信心。尤其重要的是，護士通過理解6s管理理念，在工作中嚴格執行護理操作規程，加強操作中6s管理細節的落實，不僅保障了護理安全，降低了護理管理的成本消耗，還形成了職業榮譽感、歸屬感與成就感。

4 、從醫院文化方面講，6s具有很好的實施意義。培養護理人員的主人翁意識，從小事做起，從細節抓起；塑造護士隊伍的團隊意識，互助互愛；磨練職工的意志，堅持不懈，持之以恒。通過推進6s活動，醫院可以更加科學、合理地調整內部管理，將品質、成本、交期、服務、技術、管理等六大要素融入“優質護理服務示范工程”的活動中，并使之達到最佳的狀態，為醫院的健康發展創造更好的內外部環境。

醫院管理通過借鑒現代企業先進的管理理念，將6s管理模式應用于護理管理中，通過6s管理，不斷提高護理人員的質量意識、服務意識、改善病人住院環境，提升護理人員素質，使護理質量螺旋式上升。

護理管理學心得體會篇十

護理管理學是一門涉及護理領導和管理的學科，它是近年來逐漸受到重視并成為護理教育必修課程之一。在現代醫療環境中，護理管理學具有非常重要的作用，它能夠為護理人員提供必要的工具和知識，使其能夠更好地管理自己及其實踐環境，提高工作質量和效率，為患者提供更全面、更優質的護理服務。

第二段：護理管理學課程的主要內容和學習體會

在護理管理學課程中，我們學習了許多內容，包括護理管理的定位和作用、團隊管理和領導力、質量管理和安全、衛生監管等多個方面的知識。這些知識讓我了解了護理管理的全貌，同時也為我提供了實踐運用的思路和方法。在課程中，我最感到收益的是學習了什么是有效的團隊管理，并掌握了有效溝通的技巧。這些對我的成長非常有益，幫助我在日常的工作中更好地與同事、領導和患者進行交流和溝通。

第三段：護理管理學對職業發展的幫助

學習護理管理學對我的職業發展也有顯著的幫助。在學習過程中，我了解了工作中的人際關系、衛生安全管理和質量控制等常見問題。這些知識和技能對我升職和職業成長非常有益。此外，學習護理管理學還有助于我更好地實現自我管理、提高自身績效，借助自己的能力和潛力創造更好的職業生涯。

第四段：護理管理學對患者護理的影響

課程中強調了患者安全和質量護理非常重要，而護理管理學也能夠對實際的護理實踐產生影響。學習護理管理學，我們能夠了解到如何為患者提供更全面、安全、人性化的護理服務。我們將在實踐中應用護理管理技能，分析和解決可能的問題，進一步提高患者滿意度和護理質量。

第五段：結語

護理管理學課程的學習，讓我明白了護理是一項充滿挑戰和機遇的工作，護理人員需要具備多方面能力，不僅要有扎實的護理技能和專業知識，還需要擁有較強的管理和領導力量。學習護理管理學是一段寶貴的經歷，它不僅讓我拓展了專業視野，更讓我對職業和自我規劃有了更深入的思考。我相信，今后的職業生涯中，我將通過實踐和學習將所學應用到工作實踐中，并積極探索、學習、進步，為護理事業作出更大的貢獻。

護理管理學心得體會篇十一

在一年工作中，全體護理人員本著“一切以病人為中心，視患者為家人”的服務宗旨，在院領導的關心支持下，通過全體護理人員的共同努力下，較好的完成了院領導布置得各項工作，現將工作情況總結如下：

一、積極開展優質護理服務

為進一步落實“優質護理服務活動方案”，改善護理服務模式，提高護理質量，保障醫療安全，為人患者提供安全、優質、滿意的護理服務。

1、提高服務質量，實行責任制護理，每一位病人分別有一名責任護士和生活護士分管，護士定時巡視病房，變被動服務為主動服務，減少病人自己叫液體現象，使病房呼叫器呼叫率大大降低。

2、為改善護患關系， 每天除了按常規做好基礎護理、專科護理外，發現患者的生活或護理中有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者及時處理，解決基本到位。通過實施優質護理服務，使患者滿意度得到提高。

4、貼心舒適護理，細節體現關愛，護理實現價值。優質護理的特點就是注重細節護理，能讓人感動的也是細節。每日至少兩次為病人打熱水，每周兩次為病人剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護理等，真正將視病人為家人的理念深入骨髓。

二、完善護理繼續教育

護理繼續教育是護理人才質量提高的重要途徑，隨著現代醫學的發展，眾多的新業務、新技術不斷地在臨床應用，對護理質量的要求也越來越高，只有不斷學習新知識新技能，才能適應社會的發展和要求。根據我院實際情況，護理部制度了切實可行的規章制度及繼續教育工作計劃，實施了多形式、多層次、多渠道的繼續教育方法。

2、鼓勵護理人員參加多種形式的在職教育，由于護士工作的特殊性，自學考試成為提高護士學歷水平最普遍的學習方式。積極鼓勵護理人員參加自學考試、電大和函授學習，，對參加學歷教育的護理人員在時間和排班上給予傾斜。

3、堅持加強繼續教育培訓。

三、堅持規范管理，注重內涵建設

1、堅持醫院內涵建設，規范管理，重新制定了《治療室管理規定》《晨間護理管理規定》、《醫囑提示本相關規定》、《各班護士細則》《護理操作培訓的相關規定》等，并以新制度規范為準則對臨床護士進行考核。

2、護士是人類健康的保護者，生命守護神，護士的行為舉止對病人有著極其重要的影響。護理部為規范護士行為，出臺了《手機使用規定》，對護士接打電話的時間、地點派兩名護士長參加護士禮儀培訓班，回來后對全院護理人員進行禮儀、行為方面培訓，增進護患情感，拉近護患距離。

3、為保持治療室環境整潔，藥品物品分類放置，防止混淆、誤用和錯用，提高工作效率，減少差錯，規范了治療室標識，要求所有治療室內藥品、物品位置固定醒目，統一擺放，建立賬目，定時專人查對。使工作效率和服務質量大大提高，減少了護士工作的盲目性和重復性，實現了人、物、場所在時間和空間上的優化組合。

四、熟練掌握臨床藥物知識

藥物治療是疾病治療中的重要組成部分，治療效果不但取決于醫生的治療方案是否合理，而且還取決于護士嚴謹的工作態度，科學的執行力度以及對醫藥知識的了解和掌握程度，為了使護士了解掌握藥學知識，減少醫療事故發生，科學執行治療方案，保證用藥最佳療效，護理部組織各科室上報十種本科室常用靜脈、口服藥物的名稱、劑量、適應癥、不良反應、禁忌、用法用量。使本科室護士熟練掌握，保障臨床工作中用藥有效、合理、科學、安全。

五、認識不足，不斷完善

1、加強細節管理，如科室藥品的管理

2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，病房欠整潔。

3、基礎護理不到位，新入院病人衛生處置不及時。

4、個別護士基礎理論知識掌握不牢，急救知識欠缺。

5、健康教育不夠深入，缺乏動態連續性，術后病人宣教不到位。

6護理文書書寫存在漏項、漏記、格式不正確、書寫不及時，有些近記錄過于流于形式等缺陷。

7、從思想上，行動上作到真正的主動服務。

在過去的一年里，護理部較好的完成了各項工作任務。在新的一年里，我們要不斷研究護理工作中出現的新問題、新情況，總結經驗，改進不足，不斷提高護理質量。

護理管理學心得體會2

護理管理學心得體會篇十二

護理管理學是一門護理學科的重要組成部分，涉及護理研究、護理服務、護理教育和護理管理等諸多領域。通過學習護理管理學，我深刻領悟到了護理管理在提高護理服務質量和護理效果上的重要性，并能夠運用所學知識和技能去改善護理工作。在此，我將分享我在學習護理管理學過程中的體會與感悟。

二、知識的拓寬

學習護理管理學不僅讓我了解到了護理學科的廣泛領域，還拓寬了我的智力視野。護理管理學教會了我如何分析和解決復雜問題，培養了我對事物的全面思考和判斷能力。通過研究護理管理案例，我學會了運用護理管理理論與知識進行問題分析，并根據實際情況制定相應的解決方案。這些知識和技能使我在實踐中能夠更好地處理工作中遇到的挑戰，提高自己的綜合素質。

三、溝通與團隊合作

護理管理學的學習也注重培養我們的溝通和團隊合作能力。作為一名護士，我們將與患者、家屬、同事以及其他醫護人員建立良好的溝通關系，并積極參與護理團隊的工作。學習護理管理學讓我明白到，溝通和團隊合作對于提高醫患關系和工作效率的重要性。通過課堂和實踐訓練，我學到了與人相處的技巧和方法，增強了自己的溝通能力和自信心。我也逐漸懂得了不同團隊成員的角色和責任，并能在團隊中充分發揮自己的作用。

四、領導與管理

護理管理學的學習使我明白到護士作為護理團隊的核心成員，需要具備一定的領導和管理能力。學習護理管理學，我了解了護理管理的原理和方法，如計劃、組織、協調和控制等。我學會了如何制定合理的工作計劃與目標，如何安排合理的資源和人力，如何協調和處理團隊中出現的問題和矛盾，如何評估和控制護理服務的質量等。這些管理技能的掌握，不僅能提高我的工作效率和護理質量，還有助于我成為優秀的護理團隊的領導者。

五、對未來的啟示

通過學習護理管理學，我深刻認識到護理管理在提高護理服務效果上的重要性。未來的護理工作中，我將運用所學的護理管理知識和技能，不斷提高自身的綜合素質，提供更好的護理服務。同時，我也會根據社會的發展需求和自身的職業發展規劃，繼續學習和研究護理管理學的相關課題，以此為基礎，不斷提高自己的專業水平和護理管理能力，為護理事業的發展做出自己的貢獻。

在護理管理學的學習中，我感受到了知識的遼闊和無限可能性，學會了與人溝通和團隊合作的技巧，掌握了領導和管理的方法和理論。通過持續不斷的學習和實踐，我相信我將會成為一名優秀的護理管理者，為推動護理事業的發展貢獻自己的力量。我也希望通過護理管理學的學習，能夠為更多護士提供參考和借鑒，共同努力為護理服務的提升做出貢獻。

護理管理學心得體會篇十三

經過了這幾天的培訓，聆聽了領導的教導和指點，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會到醫務工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的!作為一名護理工作者，我們的工作始終圍繞著以病人為中心，促進病人的健康的護理理念。真正踐行這一護理理念，我們必須具備責任心、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。

責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個細節都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照規章制度，認真做好每項護理操作程序，時刻具備慎獨精神。 細心在我們的護理工作中也是必不可少的。我們被稱為白衣天使，很大程度上正是由于我們比別人多了一點細心。病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發生。

專業理論知識和護理技能是我們賴以工作的基礎，雖然我們在讀書期間，具備了一定的專業知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫學知識是不斷發展更新的，這就需要我們多學習，多了解臨床護理新進展。要善于總結歸納，靈活運用，理論與實踐相結合，不斷提高自己的專業素養，與時俱進，敢于創新。

作為一名護理人員，對待每一位患者，我們都要有愛心，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護理工作者諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈，放平心態，在做好各項護理措施的同時還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權，為他們的康復盡自己最大的努力。

護理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨立的個體，他還是一個社會人，在患病期間，我們要滿足他生理需要的同時，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現價值的需要。在工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關系。在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創造良好的環境，更好的服務病人，促進他們的康復。

在護患關系緊張的情況下，我們除了精于業務也要學會懂法。其實懂法和我們開展工作是互相關聯的，只有嚴格執行規章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹地做好每項工作。

我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領導、護士長、老師們多教導，多指點，我們自己也會勤于學習，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士，做一名讓家屬放心的護士!

護理管理學心得體會3

護理管理學心得體會篇十四

1.1.護理管理是以提高護理服務質量作為主要目的的工作過程。世界衛生組織（wh0）給護理管理做了如下定義：護理管理是為了提高人們的健康水平，系統地利用護士的潛在能力和有關其他人員或設備、環境和社會活動的過程。換言之，醫院護理管理就是研究醫院護理工作的特點，找出其規律性，對護理工作的諸要素，如人員、技術、設備、信息等進行科學的計劃、組織、控制、協調，從而使護理系統達到最優運轉，放大系統的效能，為病人提供最優的護理。護理管理水平在很大程度上決定了護理質量的高低。

1.2.病區管理是協作勞動的產物，以定量的醫生、護士、衛生員和病人組成的病區，它以全員參與、通力協作的方式開展有目標、有醫療、護理活動，完成醫、教、研三任務。對病區的人、財、物、技術、設備、時間、信息等運動過程進行組織、計劃、協調、監督和控制，使病區的各項工作能有秩序、有效率的正常運轉，以期實現預定的目標。

1.3. 我們分組跟著護士長上了兩天班，在這短短的兩天時間內，護士長首先詳細的跟我們講解了護士長的職責、日常工作內容的相關知識。其次，在護士長的帶領、指導下，我們熟悉了護士長每天必做的的檢查事項，獨自完成了一次一級質控的部分內容。

2.1 .病房護士長的職責

2.1.1.在總護士長的的領導下和科主任的業務指導下，根據護理部及科內工作計劃，制定本病房具體計劃，并組織實施。

2.1.2.負責檢查了解病房的護理工作，督促護理人員嚴格執行各項規章制度和技術操作規程，有計劃地檢查醫囑的執行情況，加強醫護配合，嚴防差錯事故。

2.1.3.參加晨會交接班及床頭交接班，隨同科主任查房，以便了解護理工作中存在的問題，并加強醫護聯系。

2.1.4.負責本病房護理人員的政治思想工作，教育護理人員加強責任心，改善服務態度，遵守勞動紀律。

2.1.5.組織本病房護理查房和護理會診，積極開展新技術新業務及護理科研工作，對復雜的護理技術及新開展的護理業務，要親自參加實踐。

2.1.6.做到月月有重點，每季度完成科室成員的理論考核和操作考核。負責本科室護理工作年度計劃和護理質量監測方案的制定、實施、檢查和總結。

2.1.7.負責管理好病房，包括護理人員的排班、輪換、臨時調配，病房環境的整潔、安全、安靜、病人和陪護、探視人員的管理，各類儀器、設備、藥品的管理。

2.1.8.督促本組工作人員做好各項消毒隔離制度和清潔衛生工作。

2.1.9.定期召開工休座談會，聽取對醫療、護理、飲食及衛生方面的意見，研究并改進病房管理工作。

2.2.護理人員管理

隨著現代科學的發展，我國衛生制度的改革和醫療保險的實施，了解如何充分發揮人的作用越來越重要。因為只有抓好人員的管理，才能充分調動每個人的積極性，提高效率，做到人盡其才，才盡其用。護理工作具有高度的科學性和嚴密性，因此在人員編制管理上需要進行人才組織結構優化、配備合理，是不同年齡段、不用個性智能素質特長的護理人員能夠充分發揮個人潛能，做到優勢互補，以最小的投入獲得的最大的效益，也同時發揮了人力資源的經濟效能。要實現護理、臨床、教學、科研的高質量目標，并根據各自完成任務的情況，與應該得到的報酬和待遇結合起來，從而充分調動人員的積極性，提高工作效率。

2.3.護理質量管理

著醫院的臨床醫療質量、社會形象和經濟效益等。在醫療市場競爭日益激烈及人們生活水平不斷提高的今天，如何把握護理質量管理的重點，確保護理質量的穩步提升，提高患者的滿意度，是護理管理者的中心任務，也是醫院護理工作的主要目標。護理質量管理的目標將致力于提高患者的生命質量和生活質量。護理質量管理應轉變質量管理模式，在結合國情的基礎上借鑒發達國家的經驗，建立符合以服務對象的需求為導向、更加注重預防質量問題發生的質量管理指標和評價機制。以全面質量管理為基礎，以健全的質量保證體系為核心，以信息控制為手段的護理質量保證管理，將成為21世紀護理質量管理的發展方向。

2.4.護理業務技術管理

護理業務技術管理就是對護理工作的技術活動進行計劃、組織、協調和控制，使這些技術能準確、及時、安全、有效地用于臨床，以達到高質量，高效率目標的管理工作。 醫院護理業務技術管理的研究對象是醫院基礎護理工作和各不同專業護理工作的工作任務、工作特點、主要內容、技術要求和組織實施方法。 護理工作的服務對象是病人，除了有良好的服務態度外，主要靠護理技術。這就要求護理技術服務有別于其他生產各技術工作，除了要先進高效外，還要及時、安全、可靠、要協調性和連續性好。隨著護理科學的發展，現代科學技術成果廣泛應用于護理工作領域，護理工作的科學技術性要求越來越高。這就不僅要求護理人員本身要不斷提高技術水平，而且也要求護理業務技術管理提高水平。護理技術水平在某種意義上講對提高護理質量有決定性作用，護理技術水平的提高必須靠技術管理。只有對護理工作實行科學的組織管理，才能調動和發揮護理人員的積極性，合理使用技術力量，密切協同配合，以提高護理工作質量和效率。有效的、高水平的護理技術管理是實現幫助病人獲得最佳健康水平這一護理工作基本任務的重要保證，是提高護理質量的重要保證。

2.5工作程序

在總護士長的的領導下和科主任的業務指導下，根據護理部及科內工作計劃，制定病房具體計劃，并組織實施。負責檢查了解病房的護理工作，參加并指導危重、大手術及搶救病人的護理，督促護理人員嚴格執行各項規章制度和技術操作規程，有計劃地檢查醫囑的執行情況，加強醫護配合，嚴防差錯事故。負責病房護理人員的政治思想工作，教育護理人員加強責任心，改善服務態度，遵守勞動紀律。參加晨會交接班及床頭交接班，隨同科主任查房，以便了解護理工作中存在的問題，并加強醫護聯系。 組織領導護理人員的業務學習、技術培訓及考核。計劃請領本病區的藥品、器材、被服和辦公用品等，分別指定專人負責領取，保管和定期檢查。定期召開工休人員座談會，聽取對醫療、護理及飲食等方面的意見，研究改進病房管理工作。

3.1優點

習，并提供充分的學習機會；各方面以身作則，成為護士學習的表率；建立健全科室各項規章制度，并充分利用獎勵機制，提高護士的自我能動性。

好，真誠的關心病人，及時與病人溝通，為病人著想；關心尊重學生，協助指導、幫助學生，提供更多的學習機會。

3.1.3病房工作制度明確，各班職責清晰，各項規定符合科室實際情況，可操作性較強，符合病人的需求。

3.2不足

適應冬夏季的需要；冬季暖氣開放后，病房比較干燥。

3.2.2.非一次性物品清潔消毒不徹底。

3.2.3.護士自我保護意識不強。

3.2.4.護士長不在的時候，護士比較松散，自我管理意識不夠。

境管理條例，醫護人員應該執行，病人則要良好的配合，針對醫院硬件設施方面，醫院管理人員要定期進行電路檢查，排除安全隱患，在夏季應該配置薄毯一套以適應季節的變化，冬季暖氣24小時開放使病房空氣干燥，病房應配置空氣濕化器。

達到消毒滅菌的目的。

在配制一些特殊的藥物時護士也應佩戴手套防止對醫護人員自身的傷害同時也防止污染無菌物品。

的更好，而不是遲到早退，作為護士長的左右手應該時刻提醒自己的工作職責，年資深的護士應該給年輕護士做好榜樣，年輕護士也要懂得向年資深的護士學習，建立上下班簽名制度，由上一班同仁進行監督，每月進行獎懲制度，提高護士工作的積極性。

我們實習小組在風濕免疫科有幸跟著徐護士長進行護理管理實習。雖然只有短短的一天時間，但我們仍受益匪淺。在不了解護士長工作之前，同學們都很羨慕護士長這個職位。因為在我們眼里，護士長工作輕松，受人尊敬，工資待遇好。其實不然，我們只看到了一些表象。護士長的工作既有控制大局的護理計劃、組織、指揮工作，也有瑣碎的護理質控工作。

良好的工作計劃是前提，一名優秀護士長的心中一定有一份不錯的工作計劃，這樣她才能有條不紊的處理各項工作。通過一天的學習，我們初步了解到護士長心中有一份合理科室發展發展計劃及人才培養計劃等。良好的組織能力是一名管理者必備的。工作中善于發現人才、尊重人才、知人善任，做到事得其人，人盡其才，才盡其用，容人之長，用其所長。護士長對藥品、設備定人管理，定期檢查，滿足科室日常工作及搶救應急需要；將病區分為兩小組，并任命兩位年資高的護士為組長，進行責任制管理。在護士長有效的組織管理下，科室的各項護理工作完成的較好。護理質量控制是護理管理者工作的重要部分。進行質控就是為了發現護理工作中的一些問題，然后反饋，并進行改進，從而不斷提高護理質量。護士長是一級質控的執行者，一級質控是一份比較瑣碎的工作。通過護士長的細心講解，我們發現她每月要檢查大約二十幾項工作。為了不漏掉任何一份，護士長將它們一一羅列，制成表格，并記載完成情況。護士長獎懲分明，并根據現實情況制定各種激勵機制，以提高護士們的工作積極性。徐護士長是一個學習型角色。她注重自身學習，不斷拓展自己的知識面和提高自己的專業水平。同時她鼓勵科室的護士們學習，盡力為他們創造更多的學習機會和良好的學習環境。護士長還教導我們要繼續學習英語，給自己創造機會走出去，去學習更科學先進的知識和技術。

通過這次學習，我們對護理管理工作有了初步了解。感謝護士長給我們這次難得的學習機會，我們收獲頗多。徐護士長是一名優秀的管理者，是我們學習的榜樣，是我們努力奮斗的目標。

護理管理學心得體會篇十五

記得當初報名護理管理學課程的時候，我內心是十分忐忑的。首先是自己并不是護理專業的，擔心無法跟得上；其次是擔心自己的管理能力不足，對于深入理解護理管理學課程的重要性感到迷茫。然而，入學后發現，老師和同學們的熱情、支持和鼓勵使我漸漸適應了這個新鮮的環境，也深入了解了護理管理學的課程及其在健康保健的重要性。

第二段：知識體系初探

學習護理管理學之后，我逐漸了解了在護理管理方面的各種專業知識、理念和方法。課程的開展形式以小組互動討論為主，并配合護理管理學的全面學習，我們學習了護理的基本課程、人文護理和護理管理的課程。同時，我也意識到了綜合行業專業課程、人際關系管理、性格分析和工作技巧等多方面的知識怎樣直接影響到護理工作的質量。

第三段：理論與實踐融合

我認為這門課程最重要的體現在于培養我們學生的實際操作技能，制定全面的工作計劃和實踐操作。在這個過程中，老師們會不斷教導我們如何透過職場實際這個教育平臺進行理論到現實的轉化，并且更重要的是，注重我們的實際操作課程的優化和改進。通過我們與實際項目的配合，逐漸形成我們對護理管理的自然體驗，從而更好地理解兩者之間的緊密結合。

第四段：提升個人能力

在護理管理學的綜合實際與理論的訓練中，我發現自己的個人能力得到突出的提高。在探究深度感知、團隊協作、思維方法和各種工具的應用等課程中，我對各個領域的專業技能都得到了極大的促進，從而有力地提升了護理管理領域的實踐工作能力。同時，在項目中的交流和結合實際情況的嘗試中，我逐漸培養了自己的責任感、自信心和探索精神。

第五段：結業感言

這次學習護理管理學，讓我不僅增長了專業知識和實踐經驗，它也讓我從工作中找到了方向和啟示。我認為，護理管理學是我了解自己的一把鑰匙，幫助我找到了自己：我不僅僅可以做好自己的本職工作，而且還可以在工作的基礎上借助自己的親身體驗得出自己的管理經驗，從而更好地提高自己的技能。總之，這門課程讓我更好地實現了自己的職業夢想，并對今后的發展提供了全面的幫助。