每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
讀書交流活動策劃書篇一
讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。如果想要有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課當(dāng)作單調(diào)乏味的死摳教科書，我們就必須不斷拓展自己的閱讀面。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。的確，閱讀是當(dāng)代青年的要求，是我們大學(xué)生的必修課。如今這個(gè)信息時(shí)代，讀書成了我們生活不可或缺的一個(gè)重要組成部分。
本次讀書交流會,目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受,陪養(yǎng)愛讀書,讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,開闊視野。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)集體凝聚力,為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“書香溢滿校園，心靈徜徉書海”
20xx年11月14日
理科綜合教學(xué)樓508室
傳媒學(xué)院團(tuán)委
傳媒學(xué)院20xx級5個(gè)班級
（一）活動準(zhǔn)備：
1、主辦方11月11號召集班委委員和團(tuán)支部委員規(guī)劃與設(shè)計(jì)會議流程。
2、組織委員撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月12號前團(tuán)支書完成題目和制作會議ppt。
4、11月12號由班長到系里面申請教室和獎狀（7張），并借系徽。并做好宣傳工作。（在系公告欄粘貼活動通知，互聯(lián)網(wǎng)宣傳）
5、11月13號安排班干部邀請嘉賓出席，并向各與會個(gè)人和班級發(fā)出具體通知。(每個(gè)班級至少出席15人)
6、11月14號文娛委員和生活委員討論游戲形式和本次的評選獎項(xiàng)，并準(zhǔn)備好會場布置材料。
7、11月12號推選1-2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、11月13號由班長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時(shí)出席活動，要求各班學(xué)習(xí)委員收齊同學(xué)們的讀書心得。
9、11月14號下午，安排同學(xué)提前到場布置會場。
（二）活動進(jìn)行：
1．主持人宣布交流會開始，并介紹到場嘉賓。
2．主持人介紹本次讀書活動的目的和意義及讀書心得收集的情況。(同時(shí)播發(fā)讀書教育類視頻,約5分鐘)
3．各班派代表(自愿報(bào)名)上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。
4．待前三個(gè)班級完成體會分享后插入讀書小游戲，由主持人念比賽規(guī)則并主持游戲，每位參與回答問題正確的同學(xué)獲得小禮品一份。小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享.
5．由到場老師作會議總結(jié)，并頒發(fā)獎品。
6．主持人宣布讀書交流會結(jié)束。
7．拍照留念。
（三）活動結(jié)束：
整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
讀書交流活動策劃書篇二
一、活動背景：
讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。如果想要有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課當(dāng)作單調(diào)乏味的死摳教科書，我們就必須不斷拓展自己的閱讀面。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。的確，閱讀是當(dāng)代青年的要求，是我們大學(xué)生的必修課。如今這個(gè)信息時(shí)代，讀書成了我們生活不可或缺的一個(gè)重要組成部分。
二、活動目的：
本次讀書交流會,目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受,陪養(yǎng)愛讀書,讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,開闊視野。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)集體凝聚力,為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動主題：
“書香溢滿校園，心靈徜徉書海”
四、活動時(shí)間：
20xx年11月14日
五、活動地點(diǎn)：
理科綜合教學(xué)樓508室
六、主辦單位：
傳媒學(xué)院團(tuán)委
七、活動對象：
傳媒學(xué)院20xx級5個(gè)班級
八、活動流程：
（一）活動準(zhǔn)備：
1、主辦方11月11號召集班委委員和團(tuán)支部委員規(guī)劃與設(shè)計(jì)會議流程。
2、組織委員撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月12號前團(tuán)支書完成題目和制作會議ppt。
4、11月12號由班長到系里面申請教室和獎狀（7張），并借系徽。并做好宣傳工作。（在系公告欄粘貼活動通知，互聯(lián)網(wǎng)宣傳）
5、11月13號安排班干部邀請嘉賓出席，并向各與會個(gè)人和班級發(fā)出具體通知。(每個(gè)班級至少出席15人)
6、11月14號文娛委員和生活委員討論游戲形式和本次的評選獎項(xiàng)，并準(zhǔn)備好會場布置材料。
7、11月12號推選1-2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、11月13號由班長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時(shí)出席活動，要求各班學(xué)習(xí)委員收齊同學(xué)們的讀書心得。
9、11月14號下午，安排同學(xué)提前到場布置會場。
（二）活動進(jìn)行：
1．主持人宣布交流會開始，并介紹到場嘉賓。
2．主持人介紹本次讀書活動的目的和意義及讀書心得收集的情況。(同時(shí)播發(fā)讀書教育類視頻,約5分鐘)
3．各班派代表(自愿報(bào)名)上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。
4．待前三個(gè)班級完成體會分享后插入讀書小游戲，由主持人念比賽規(guī)則并主持游戲，每位參與回答問題正確的同學(xué)獲得小禮品一份。小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享.
5．由到場老師作會議總結(jié)，并頒發(fā)獎品。
6．主持人宣布讀書交流會結(jié)束。
7．拍照留念。
（三）活動結(jié)束：
整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
讀書交流活動策劃書篇三
隨著電子產(chǎn)品的普及,人們對于紙質(zhì)書的閱讀日趨減少,除了上課所必須的教科書外,大學(xué)生的閱讀量很少,甚至有部分大學(xué)生教科書都不好好看,沉迷于游戲中。在此背景下，西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站舉辦以書是人的精神食糧為主題的讀書交流活動，旨在通過學(xué)生的參與，傳播多讀書，讀好書的理念，讓學(xué)生們適時(shí)遠(yuǎn)離城市的喧囂，靜靜地讀一本好書！
本次讀書交流活動，旨在讓學(xué)生們樹立起多讀書，讀好書的習(xí)慣與理念，在校園里營造一種人人讀書，人人讀好書的文化氛圍。對于主辦方西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站的全體成員也是一個(gè)很好地鍛煉機(jī)會。
20xx年12月 日 星期
西安郵電大學(xué)長安校區(qū)東區(qū)十八號黨員工作站
（一）物資準(zhǔn)備:
投影儀一臺，開水一瓶，茶杯若干
（二）前期宣傳：
制作一個(gè)宣傳畫板，內(nèi)容以宣傳多讀書，讀好書為主，展板擺放在東區(qū)食堂門口三天。
在宿舍樓的宣傳欄中公示活動舉辦的時(shí)間，地點(diǎn)。
（一） 主持人致開幕詞，向大家說明此次活動的`目的，意義。宣布活動開始！
（二）讀書交流活動環(huán)節(jié)：
1， 由各位分享人講述自己的讀書心得，聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進(jìn)行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到參與者之間相互交流，營造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。
注：提問人數(shù)應(yīng)控制在三人以內(nèi)，每人時(shí)間為五分鐘
2， 主持人可以列舉幾個(gè)書籍被改編成了電影的例子，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：a，時(shí)間不要過長，要分享最精彩的部分。
b，如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進(jìn)行討論
c， 對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
d，發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進(jìn)行提問
（三）：播放一個(gè)短視頻（關(guān)于書的視頻）
注：視頻應(yīng)提前準(zhǔn)備好，并事先播放。如有問題，應(yīng)及時(shí)解決，沒有問題，做好備份處理。
（四）：游戲環(huán)節(jié)：
游戲名稱：“你說書名，我說作者”
參與者：在場全體學(xué)生。
活動規(guī)則：首先主持人說出一個(gè)書名，并隨機(jī)指定一名同學(xué)回答，如果回答錯(cuò)誤，則表演一個(gè)節(jié)目作為懲罰。如果回答正確，則可說出一個(gè)書名，指定一個(gè)同學(xué)回答。但不準(zhǔn)指定自己左右兩邊的同學(xué)。
（五）：主持人致結(jié)束詞，宣布活動結(jié)束，大家一起合影留念
茶杯一桶：7元
1， 本次活動的時(shí)間和地點(diǎn)如有變化，應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)人員。
2， 應(yīng)提前與相關(guān)人員做好溝通，了解他們需要的器具和相關(guān)資料，并盡量滿足他們的需求，如不能滿足其需求，應(yīng)及時(shí)通知，以免發(fā)生不必要的尷尬。
3， 如果相關(guān)人員遇到急事不能來的，要提前聯(lián)系并做好處理。
讀書交流活動策劃書篇四
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂伴奏
一、明確交流目的，提升交流情感．
一位哲人說過：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換以后還是一個(gè)蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個(gè)《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。）
三、“推而廣之”（推介篇）
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。
2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
讀書交流活動策劃書篇五
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪;學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書。
：xx年x月x日
：“書香門第”讀書社全體同學(xué)
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。
1、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流篇目，活動的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動總結(jié)：指導(dǎo)教師對本次交流活動做點(diǎn)評，總結(jié)。
5、表揚(yáng)獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會給予一定的獎勵。
讀書交流活動策劃書篇六
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的'興趣，開闊視野。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
11月16日星期五晚上6：30—8：00
待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）
千尋文學(xué)社，夢溪詩社
千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計(jì)會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。
5、向各與會個(gè)人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時(shí)出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時(shí)播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報(bào)名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。
5、兩社長作交流會總結(jié)。
6、主持人宣布讀書交流會結(jié)束。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會的后期總結(jié)工作。
讀書交流活動策劃書篇七
活動主題：
重歷文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚(yáng)國學(xué)，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無疆，他獨(dú)自探索。
讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；
讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入！
活動形式：讀書交流會
策劃主辦單位：大學(xué)生讀者協(xié)會
（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）
活動流程：
一、talkshow——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。
時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)左右。
二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時(shí)間：一個(gè)小時(shí)左右。
三、主持人概括整場活動的觀點(diǎn)意見并進(jìn)行總結(jié)。
活動時(shí)間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半，活動預(yù)計(jì)時(shí)間2~3小時(shí)（給大家充足的閱讀和思考時(shí)間，書友會活動時(shí)間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時(shí)間發(fā)生沖突）
活動地點(diǎn)：12號樓，具體教室待定，詳見海報(bào)通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；
如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。
還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認(rèn)識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！
我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持！
讀書交流活動策劃書篇八
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動“，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。
本月分享：校長夏立富
活動主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師
《給教師的100條建議》讀書交流會
時(shí)間：10月30日下午
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室
講座、交流
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長。“書海遨游拾貝，文化浸潤人生“。“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來。
讀書交流活動策劃書篇九
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
［活動準(zhǔn)備］
1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂伴奏
［活動過程］
一、明確交流目的，提升交流情感．
一位哲人說過：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換以后還是一個(gè)蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的'思想）。今天閱讀課，我們開個(gè)《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。）
三、“推而廣之”（推介篇）
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
［后語］
讀書交流活動策劃書篇十
1)、海報(bào)宣傳：
地點(diǎn)：宿舍樓下宣傳欄和活動現(xiàn)場
時(shí)間：11月16日——19日
備注：活動前期將好書推薦活動上收集到的內(nèi)容篩選、整理出來，挑選出經(jīng)典書目中的經(jīng)典語錄，并安排同學(xué)將其制作成一幅展畫，用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動。
2)、博客宣傳：
備注：在博客上建立一個(gè)專欄，專門轉(zhuǎn)載一些各大圖書市場或書店的排行榜，和一些有趣的關(guān)于介紹好的書目的日志。讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解我們所要展示和提倡的內(nèi)容。
3)、q群宣傳：
備注：寫一份精簡的宣傳語，由本班同學(xué)發(fā)揮各自的力量在各大校內(nèi)q群上轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的同學(xué)了解我們的活動。
活動形式——
1、好書推薦活動：
活動前期在本班開展一個(gè)小型的好書推薦活動，收集一些經(jīng)典的書目，并匯集同學(xué)的讀書心得與感想。讓同學(xué)們在討論中相互交流讀書的收獲，同時(shí)拓寬同學(xué)們好書閱讀的范圍和視野。
2、現(xiàn)場制作書簽：
為吸引同學(xué)興趣，活動前期安排同學(xué)設(shè)計(jì)兩份書簽，一份為空白書簽，準(zhǔn)備在活動現(xiàn)場讓有興趣的同學(xué)自己動手寫上對某本書的讀書心得或感想，制作屬于自己的那張書簽。另一份為班內(nèi)同學(xué)自行設(shè)計(jì)與制作，有我們班特色的書簽，用于活動當(dāng)天以書簽交換的形式贈送給參與本次活動的同學(xué)。制作出的書簽，最后由本班同學(xué)親自去到圖書館放進(jìn)相應(yīng)的書中。
3、宿舍制作溫馨便簽：
先確定好指定的宿舍，安排同學(xué)去到指定宿舍收集制作便簽的素材，內(nèi)容可以是溫馨提示，也可以是自己近期所看的一本書的推薦或者自己最愛的一本書的介紹。最后由本班同學(xué)將收集到的素材制作成完整的便簽，用于貼在圖書館自習(xí)室的書桌上。
活動流程——
確定活動主題：我們先把本次團(tuán)日活動的大主題以飛信的形式通知全班同學(xué)，之后在全班范圍內(nèi)征集活動方案，并篩選出適合的幾個(gè)活動方案。經(jīng)過班委和團(tuán)委的多次開會討論，最終確定了以“愛書、惜書、品書”為大主題，并細(xì)化到“‘簽’系惜書人，牽動品書心”這一子主題。
1.明確分工：
圍繞活動主題確定了活動的項(xiàng)主要內(nèi)容，進(jìn)而把全班同學(xué)安排到各個(gè)小組，分別是：
(1)海報(bào)宣傳組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動期間各個(gè)海報(bào)的設(shè)計(jì)、制作及張貼。
(2)攝影組：負(fù)責(zé)前期籌備工作和活動現(xiàn)場的拍攝，后期dv的制作。
(3)制作組：負(fù)責(zé)活動所需要的書簽、便簽及相關(guān)物品的制作。
(4)文字組：負(fù)責(zé)活動整個(gè)期間的活動記錄，并及時(shí)地上傳到班級博客上。
(5)現(xiàn)場工作組：負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的場地布置、校道宣傳及與同學(xué)的互動。
(6)后期整理組：負(fù)責(zé)將所有活動收集到的資料和素材整理后，按照計(jì)劃實(shí)施。
1.海報(bào)宣傳組設(shè)計(jì)并制作海報(bào)
2.制作組制作活動所需書簽及便簽
1.攝影組整理整個(gè)活動期間的影像資料，并沖洗照片和制作dv
2.將所有材料匯總形成最終團(tuán)日活動總結(jié)書全體班委
經(jīng)費(fèi)預(yù)算——
初步估計(jì)：
(1)宣傳組
a0全開格式海報(bào)2張15.00
a3格式宣傳底紙6張18.00
彩筆5支10.00
黑色簽字筆5支10.00
雙面膠、固體膠各3支9.00
氣球一袋5.00
彩帶一卷5.00
(2)攝影組
沖印照片20張20.00
(3)其他物資
書簽600張60.00
便簽彩紙60張60.00
現(xiàn)場50米揮毫的顏料、畫筆等材料
共計(jì)：212.00元
注意事項(xiàng)：(初稿)
1.活動各項(xiàng)環(huán)節(jié)應(yīng)按照相應(yīng)的學(xué)校相應(yīng)的規(guī)定進(jìn)行。
2.活動當(dāng)天如遇下雨天氣，則將戶外場地轉(zhuǎn)移至隧道內(nèi)。
