為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

項目實施方案篇一

作為企業中的一員，我們總是要參與或者負責一些具體的項目，而項目的成功與否，往往與實施方案的設計和執行密不可分。在過去的一段時間，我參與了一個項目的實施，深刻體會到了實施方案的重要性。在此分享我的心得體會。

首先，一個好的實施方案需要有明確的目標和策略。在項目開始之前，我們首先要明確項目的目標，即我們希望通過這個項目實現什么樣的結果。只有明確了目標，我們才能有針對性地制定實施方案，并且為每一個階段設定合理的策略。例如，如果我們的目標是提高客戶滿意度，那么我們的實施方案就應該包括提高服務質量、優化流程等具體措施，并制定一套完整的策略來實施。

其次，充分的溝通和協作是實施方案成功的關鍵。一個好的實施方案不僅僅是有切實可行的策略，還需要各個部門之間的緊密配合和協同工作。在項目實施過程中，我們與其他部門進行了多次溝通，明確了各自的職責和任務，并確保各個階段的工作按計劃進行。充分的溝通和協作可以有效地減少信息的不對稱和沖突，提高項目實施的效率和質量。

第三，靈活的調整和優化是實施方案的必備品質。在實施項目的過程中，我們可能會面臨很多不可預測的情況和挑戰，這時候就需要根據實際情況對實施方案進行靈活的調整和優化。例如，在某個階段出現了一些技術問題，我們及時與專業人員溝通并進行相應的調整，使項目能夠按時順利完成。只有具備靈活性的實施方案，才能應對各種突發情況，確保項目的順利進行。

第四，持續的監測和評估能夠及時發現問題并采取相應的措施。一個好的實施方案并不是一成不變的，而是需要不斷地進行監測和評估，以確保項目的進展和成果符合預期。在項目實施過程中，我們建立了一套完善的監測和評估機制，及時跟蹤項目的進展情況，并及時發現和解決問題。持續的監測和評估可以幫助我們及時調整策略，確保項目順利完成。

最后，項目實施的成功與否，關鍵在于團隊的執行力和執行力量。一個好的實施方案只是一個開始，要想取得實質性的成果，需要一個高效執行的團隊。在項目實施過程中，我們的團隊高效溝通和高度配合，克服了各種困難和挑戰，最終順利完成了項目。團隊的執行力與執行力量，是項目實施成功的決定性因素。

總之，一個好的實施方案對項目的成功具有決定性的作用。通過我參與的這個項目實施，我認識到實施方案的設計和執行對項目的重要性。一個好的實施方案需要明確的目標和策略、充分的溝通和協作、靈活的調整和優化、持續的監測和評估以及高效的執行力和執行力量。只有在這些條件的共同作用下，我們才能夠順利實施項目，取得預期的成果。因此，我們在實施項目時務必認真制定和執行好實施方案，以確保項目的成功實施。

項目實施方案篇二

國內外發展現狀、擬解決的關鍵問題、擬達到的.技術水平、市場前景等。

企業技術開發、經營管理、資金籌集、市場開拓等能力。

研發及條件建設、產業化、推廣應用等重點環節的項目內容。項目擬采用的工藝路線與技術特點、設備選型及主要技術經濟指標等。項目在研發投入、技術水平、產值規模及人才團隊建設等方面的預期目標。

環境保護、資源綜合利用、節能措施及外部配套條件落實情況、項目實施基礎等。

項目總投資及測算依據，并按研發、產業化、推廣應用等環節進行分項說明。資金籌措方案、投資使用方案和年度投資計劃。

項目經濟社會效益分析

項目組織實施方式、年度考核指標。

項目承擔單位與科研院所、高等院校的合作機制，主要包括工作機制、知識產權歸屬、利益分享等內容。

（一）技術來源及技術先進性的有關證明文件

（二）申報單位與其他合作方簽訂的具有法律約束力的合同或協議文件

（三）與項目相關的其他證明材料或文件等

項目實施方案篇三

根據省農委的部署安排，20xx年我縣被列入水稻病蟲害專業化統防統治和綠色防控示范縣。為了切實抓好全縣水稻害蟲的理化誘控技術，推動綠色防控進程，現結我縣水稻產業提升行動，特制定如下實施方案：

堅持“預防為主、綜防治”的植保方針，牢固樹立“公共植保、綠色植保”理念，根據我縣水稻主要病蟲發生的新情況和新問題，以理化誘控為主線，將生物防治、生態控害、理化誘控等綠色防控技術組裝到綜防治體系中，通過大面積示范與推廣，為今后全縣推廣應用提供借鑒，以促進農業增效、農民增收、保障農產品質量安全，人畜安全和生態環境安全。

20xx年全縣新增水稻害蟲理化誘控示范面積1800畝，其中燈誘面積1000畝，示范地點設在官亭鎮；二化螟性誘面積800畝，分別在鎮、嚴店鄉各設400畝的示范區。理化誘控示范區內，化學農業使用量與周邊區域相比下降15%，防治成本下降10%，危害損失控制在5%以內，產品格率達100%，天敵種群數量增15%以上。

（一）、二化螟性誘劑示范。

1、示范方案設計。從當年水稻二化螟越冬代始蛾期（常年5月上旬）開始，歷時3個月截至第二代蛾期結束為止。性誘示范區連片設置，平均每畝設置1套二化螟誘芯和誘捕器，可根據田塊形狀，風向等條件，外圍密中央稀，誘芯每隔30天左右更換1次；誘捕器內要長期保持水層1-2寸清水，水中加入少量洗衣粉或機油（柴油），以提高殺蛾效果。誘捕器設置距離水面1-1.5米或稻株表面10厘米左右的高度。示范區如二化螟超過防治指標時，應及時用藥劑防治，并記錄防治時間，藥劑品種，藥方法等信息。同時，距示范田200米以外，選擇栽培方式、品種、長勢基本一致的稻田設為空白對照，不防治或兼治二化螟。

2、調查和記錄。

誘蛾量調查：示范區由內向外不同位置取有代表性的誘捕器4個，定點調查，每隔5天調查1次誘蛾量（見附表一：性誘劑防治二化螟蛾量調查表）。

為害情況調查：示范區每代二化螟田間危害穩定后，采用對角線或5點取樣法，共查5點，每點查20叢，5點共查100叢。并調查總叢數、總株數、枯鞘株（枯心株）數、白穗數。計算示范區二化螟性誘劑各代的誘蛾量，田間防治效果等。

3、天敵調查：在調查為害情況的同時，在示范區和對照區，采用對角線五點取樣，每田取5點，每點查20叢，5點共查100叢，調查和記載田間優勢天敵種類和數量，評價二化螟性誘劑對天敵優勢種群的保護作用。

（二）、燈誘方案設計：

1、示范方案設計：40-50畝稻田安裝一盞太陽能殺蟲燈，并連片設置。殺蟲燈底部距地面1.5米，誘殺二化螟、三化螟、稻縱卷葉螟、稻飛虱等多種害蟲，在5月上旬至10月上旬傍晚開燈，次日零時關燈。

2、調查和記載：

誘蛾量調查：示范區取有代表性的殺蟲燈3盞，定點調查，每隔5天調查1次誘蛾量（見附表2：殺蟲燈誘蛾效果調查表）。

為害調查：示范區和對照區主要害蟲每代為害穩定后，調查為害情況，評估防治效果。

天敵調查：在調查為害情況的同時，在示范區和對照區，調查和記載田間優勢天敵種群和數量，評價燈誘對天敵優勢種群的保護作用。

示范區內主要害蟲超過防治指標時，應及時藥防治，并記錄防治時間，藥劑品種，藥方法等信息。

1、加強組織領導。理化誘控技術的應用是水稻病蟲害綜防治的重要手段，是綠色防控的重要環節，也是公共植保的重要體現，示范鄉鎮應引起高度重視，加強組織領導，確定專人負責，精心組織部署，按技術方案認真加以實，確保該項技術落到實處。

2、發揮示范作用。示范區要選擇在交通便利，便于展示技術，便于領導調研，便于農民學習的地方，爭取把示范區建成領導干部的指揮田、技術人員的試驗田、病蟲害防治的樣板田，以充分發揮示范帶動作用。示范區設置完畢，應加強中期管理和后續工作，并注重誘盆的水層和高度及燈誘的管理，確定專人負責，并明確一名技術人員，自始至終做好各類調查記載和總結善后工作，圓滿完成目標任務。

3、爭取資金支持。理化誘控技術是公共植保，綠色植保的重要體現，在農業生產中具有重要意義。今年性誘劑和水盆誘捕器，殺蟲燈由我委提供，誘捕器支撐架（小竹竿等）及誘捕器、殺蟲燈的安裝、管理，調查記載等由示范區鄉鎮全面負責。示范鄉鎮政府應給予大力支持，撥付專項經費作為示范先期投入，中期管理，以使這項工作順利圓滿完成，發揮效應。

項目實施方案篇四

充分利用名師大講堂光盤和網絡等優質教育資源，有效促進優質教學成果的應用和共享，不斷提高教師的教學水平，立足我校教師的現狀和發展需求，堅持學、研、用相結合，以努力提升我校教師的課堂教學實施能力和水平為重點，增強課程培訓的針對性和時效性。通過培訓，使我校教師在師德修養、新課程理念、課程改革的理論研究與實踐探索能力、小學學科教學素養與教研能力、專業發展水平等方面的綜合素質得到進一步的提高。

1.通過名師大講堂光盤和網絡培訓，全面提升我校教師的專業素養，網絡學習能力及交流與分享的能力。

2.通過遠程網絡學習和在崗實踐，指導老師學思結合，學以致用，學會復雜性專業思考，積極改進教學工作，撰寫出具有一定質量的名師點評稿、教案、教學反思、教研論文等積累優質資源。

本項目的基本內容為：名師大講堂光盤學習、網絡課堂觀摩等

集中組織進行光盤學習和個人進入網絡學習

本項培訓項目時間為一學年，集中組織光盤和網絡學習，撰寫學習心得。

略

項目實施方案篇五

為進一步加強學校體育、藝術工作，深入實施素質教育，全面提高學生素質，按照教育部、江蘇省教育廳、蘇州教育局和昆山市教育局的要求，結合我校實際，特制定“體育、藝術2+1項目”實施方案。

堅持以科學發展觀為統領，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，引導學生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進學生全面發展和健康成長，努力創設熱愛體育、崇尚運動、追求藝術、文化育人的良好校園文化氛圍。

（一）實施“2+1項目”要以促進學生的全面發展為宗旨，切實樹立“健康第一”思想，根據健康發展的需要和學生體育鍛煉的需求，系統設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容和方法體系。

（二）實施“2+1項目”要以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，要積極貫徹新課程教育理念，積極推進課程改革。要設立適當的體育、藝術共性與個性選修項目，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，有效提高學生的運動和藝術技能水平。

（三）實施“2+1項目”要以建設有特色的體育、藝術教育課程為基礎，逐漸形成各具特色的體育、藝術活動內容體系和藝術項目傳統。

（四）實施“2+1項目”要以提高體育、藝術教育師資的業務水平和教學能力為先導，要通過各種業務培訓，提高廣大體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能的較高要求。

（五）實施“2+1項目”要大力改善體育鍛煉和藝術活動環境，根據推進“2+1項目”的需要，加強體育、藝術場館的建設和體育、藝術器材的配備，要在加大教育投入的同時，合理配置體育、藝術教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術活動條件的新要求。

通過學校組織開展的課內外體育和藝術教育活動，讓學生在初中學習階段掌握兩項體育技能和一項藝術特長，為學生全面發展奠定良好基礎。

1、體育類：乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等。

2、音樂表演類:器樂、聲樂、舞蹈等。

3、美術類：素描、漫畫、書法等。

1、對象：根據我校實際，本學期實施“體育、藝術2+1”項目的對象為初一到初三年級學生。

2、時間：每周二、四下午的第四節課。

（一）強化組織領導

成立“2+1項目”實施工作領導小組，明確分工，責任到人，要結合實際，制定切實可行的“2+1項目”實施方案，加大“2+1項目”實施工作督查的力度，確保取得成效。

（二）合理選擇項目

從現有師資條件以及體育、音樂、美術教育教學設施、器材、場地等實際出發，按照學生身心發展特點，合理選擇確定每個學生的“2+1項目”，逐步形成各具特色的體育、藝術活動內容體系，形成學校的體育、藝術項目傳統。

（三）科學把握認定標準

要科學把握“2+1項目”技能認定標準，鼓勵學生全員參與“2+1項目”，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，不斷提高學生的運動和藝術技能水平，并努力達標。

（四）加大基礎設施投入

要根據實施“2+1項目”的工作需要，大力改善體育和藝術教育活動的'條件，加大體育、藝術場館的建設和器材配備的力度，合理配置體育、藝術教育資源，努力挖掘社會資源，設法拓展學生體育、藝術活動空間，不斷滿足“2+1項目”工作對體育運動和藝術活動條件的要求，以保證“2+1項目”工作落到實處。

（五）狠抓師資隊伍建設

把提高體育、藝術教育師資業務水平和教學能力作為“2+1項目”的先導條件，通過轉變教育觀念、內引外聯等多種渠道儲備“2+1項目”所需教師，積極開展各種業務培訓，不斷提高體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能和教師數量的要求，確保高質量地實施“2+1項目”。

“2+1項目”的實施工作，學校將對此項工作作專項檢查，檢查結果將作為有關教師考核的重要依據。

項目實施方案篇六

本著《xx市特色高中建設實施方案》提出的“多樣化、整體性、重內涵、重創建”的原則，按照市教委“精心準備、如期啟動；加強宣傳、創設氛圍；搞好建設、加強基礎；注重過程、面向全體”的工作要求，在深入開展調研、廣泛征詢意見的基礎上，我們確立了xx中學“xx教育”特色建設思路，著力從“環境文化建設”、“制度文化建設”、“課程文化建設”、“教師隊伍建設”、“課堂文化建設”五大方面推進我校“xx教育”特色創建工作。

圍繞學校核心價值理念，通過五大舉措，在三年內基本達成校園環境幽雅，教師業卓止雅，學生識卓行雅，師生發展和諧的高質量的特色高中。

1.出版專著《xx教育》xx中學特色高中建設成果

2.出版《xx中學班主任專業論壇文集》

3.完成與該項目有關的國家級課題《高中有效教學行動策略》

4.外顯具有“xx教育”特色的xx中學學校文化

5.舉辦一次全市規模的特色高中建設成果展示活動

（一）環境文化建設

【發展愿景】

圍繞學校核心價值理念“xx教育”，在學校已有的校園硬件建設的基礎上整體規劃校園環境建設，本著“高品位、特色化，地域性，審美性”的原則，科學布局、整體構建，形成具有xx中特色、體現xx中學核心價值理念的環境文化建設。校園環境建設的總體目標是：校園環境幽雅，書香氣氛濃厚，和諧布局，曠達有序。處處彰顯“xx教育”這一學校核心價值理念。

【三年規劃】

1.20xx年3月—20xx年12月，設計并完成走廊文化特色、樓道文化特色、班級文化特色、辦公室文化特色等室內特色文化建設，其中班級文化特色及辦公室文化特色采取規范化與個性化相結合的方式，達到個性與共性的和諧統一。

2.20xx年1月—20xx年12月，在征求全校師生及業內人士的基礎上，設計并完成包括學校植物園、辦公區、教學區、校內庭院等室外特色文化建設，統一顯著標示，命名要與“xx教育”緊密相連，充分體現學校的核心價值理念，彰顯學校環境育人功能。

3.20xx年3月—20xx年12月，籌資興建xx中學藝術樓，為學生會、社團活動提供空間，也為學校的藝體教育提供保障，為學生的個性發展提供展示特長的平臺。藝術樓設專用教室：包括體操房、聲樂室、琴房、畫房、學生會等；增建楊連弟展室、改建校史館。

【標示性成果】

1.xx中學藝術樓

2.校園內及樓內與“xx教育”相關的各種標識、圖片及激勵性文字。

3.富有特色的班級文化及辦公室文化。

4.學校的核心價值理念、一訓（校訓）三風（校風、教風、學風）。

（二）制度文化建設

【發展愿景】

在制度建設方面，以時代精神為指導，充分體現現代學校管理理念。在教育教學方面，以學生的發展為本，注重學生自主管理，構建自主約束、自主規范、自主教育、自主提高的班級管理制度，實現學生“識卓行雅”的教育目標；在學校管理方面，以教師的發展為本。注重人本管理，在教師專業成長的同時提升教師的幸福指數，在教育教學實踐中自主修煉、自主成長，實現教師“業卓止雅”的學校管理目標。

【三年規劃】

1.20xx年3月—20xx年5月，對學校現有制度進行梳理、修訂、完善、重建，從學校行政管理、德育工作管理、教育教學、教育科研管理、后勤工作管理等分類建立和完善各項校本管理制度。

2.20xx年6月—20xx年12月，形成具有“xx教育”特色的《xx中學校本管理制度匯編》。

3.20xx年3月—20xx年12月，籌劃并建立學校“xx獎”獎勵機制，獎勵在某一單項做出突出貢獻的師生。“xx獎”鼓勵師生多元發展，個性發展。將教師在教學、科研、創新、指導、奉獻等方面，學生在學習、品德、特長、活動、實踐等方面做出優異成績的進行評選、獎勵，最高級別的獎項為學校“xx獎”。為促進教師的“業卓止雅”，學生的“識卓行雅”搭設平臺。

【標志性成果】

1.完成《xx中學“xx教育”校本管理制度匯編》。

2.xx學生“五個一”（年度評選）

（1）一次學習成績飛躍

（2）一項藝術特長

（3）一個感人事跡

（4）一個社團組織

（5）一次社會實踐

五項均具備則被推選為學校“xx學生獎”

3.xx教師“五個一”（年度評選）

（1）一個好的教學成績

（2）一個成功的幫教案例

（3）一篇發表或獲市級以上獎項的教育教學論文

（4）一門校本課程

（5）一個可推廣的教學模式

五項均具備則被推選為學校“xx教師獎”

（三）課程文化建設

【發展愿景】

依據課程建設的綜合性、選擇性、均衡性，打通三級課程，構建含基礎性課程、拓展性課程、校本課程等三類具有學校特色的xx中學課程體系。實現基礎性課程校本化、校本課程特色化、拓展性課程靈活化這一特色課程文化建設目標。

【三年規劃】

1.20xx年3月—20xx年12月，校本課程準備階段。

（1）校本必修課：在現已開設心理健康課的基礎上，20xx年擬再開設禮儀課與形體課，實現開設“三課”與“一操、一法、一歌”。“三課”即心理健康課、文明禮儀課、藝術形體課；“一操”即中華武術操，“一法”即一體書法字，“一歌”即一組紅歌合唱。實現學生在高中三年學習后，每一名學生都會一套武術操、一體書法字、一組紅歌合唱。

（2）校本選修課：在學校已經開設的體育專項課程校本選修課的基礎上，擬再開設包括知識探究型、生活普及型、熱點討論型、準學術研究型、創新實踐型等方面的校本選修課程。以學科組為單位，進行校本課程的準備、申報，校本教材的編寫。

2.20xx年1月—20xx年12月，校本課程實踐階段。

初步完成校本選修課教材的編審，對已成熟的校本選修課進行實踐，在實踐過程中進一步完善校本選修教材的編制，開發更多的校本選修課程。

3.20xx年1月—20xx年12月，校本課程的實施階段。

實現校本選修課程常態化，在原有校本選修課程的基礎上逐年拓展、完善，由教師申報，學校審核批準。

【標志性成果】

1.開發出心理健康課、文明禮儀課等校本必修課教材

2.開發出各類校本選修課教材

3.校本課程常態化

4.初步構建出含基礎性課程、拓展性課程、校本課程等三類具有學校特色的xx中學課程體系。

（四）教師隊伍建設

【發展愿景】

“人才的培養在教育，教育的關鍵在教師”。只有具備師德高尚、業務精湛、業卓止雅的教師，才能培養出興趣廣泛、個性鮮明、識卓行雅的學生。學校為教師成長搭建各種平臺，通過行動學習促進教師的專業發展。通過各種活動豐厚教師的專業知識、提高教師的專業能力、提升教師的專業品質。培養出一批具有精湛的業務水平、高尚的人格魅力、完美的教學藝術的高水平的教師隊伍。

【三年規劃】

1.進一步加強師德建設，提升教師對待學生的基本價值品質

在全體教師中發起“教師的職業價值”、“教師的幸福觀”、“我為什么做教師”、“我怎樣當老師”、“我的學生觀”等系列主題討論；通過問卷調查、主體研討、師生交流等活動提升教師對待學生的基本價值品質；每年為教師購買一本諸如肖川的《教師的幸福生活與專業成長》等書籍，在教師間開展讀書活動，并把教師的讀書感悟每期都刊登在校報《星辰》上；每年召開一次教師的教學反思、教育敘事年會，適時召開班主任專業論壇；在學生中開展我最喜歡的教師評選活動。通過這些活動，引領教師樹立遠大的教育理想，密切師生關系，追求事業卓越，爭當時代先鋒。

2.通過制度管理，促進教師自主發展

學校已完善了教師年度考核制度，制訂了較詳細的考核方案，完善了校級領導干部每年一次向教代會述職并接受民主考核的制度，20xx年，還要制定出中層以上管理人員向教代會述職并接受民主考核的制度、全體教師年初工作、學習計劃和年末工作總結制度。制度是學校一切工作的準則，有了制度，學校就可以給老師們自由的空間，讓老師們在每天的教育教學工作中與學生共成長。

3.搭建各種活動平臺，促進教師專業知識、教育教學能力的提高

“教學反思、學術論壇、業務考評”常抓不懈，“梯度培養”做到有目的、有計劃。一年一度的教學反思、教育敘事活動，使老師們在反思中與新課程共成長；一年一度的教師學術論壇，促使教師掌握教育動態與教育前沿的研究；一年一度的教師業務考核，引領教師把握先進的教育理念，提高自身的業務水平。兩年一次的青年教師基本功大賽，讓青年教師、骨干教師脫穎而出；通過這些活動，豐厚教師的專業知識，提高教師的專業能力，提升教師的專業品質。讓老師們在活動中體驗追求卓越、崇尚高雅這一學校的核心價值理念，促進教師專業化水平的提高。

4.科研引領，提高教師的教育科研水平

進一步樹立“問題即課題”的理念，注重小課題研究，讓老師們帶著課題上課，領導干部帶著課題管理；在已經通過的“十一五”課題研究的基礎上，以批準立項的國家級課題《高中有效教學行動策略研究》為契機，注重自下而上的各學科教學模式研究，力爭在三年內，提煉出能夠推廣的各學科高效課堂教學模式；進一步完善《xx中學教育科研獎勵方案》，每年對在教育教學科研方面做出成績的教師進行物質獎勵，以此激發教師從事教育教學科研的積極性，促進教師教育教學科研水平的提高。

【標志性成果】

1.各學科均有領軍人物（本區乃至全市知名）

2.出版《xx市第xx中學教學反思專輯三》

3.出版《xx市第xx中學班主任專業論壇文集》

4.出版《xx市第xx中學教師獲獎論文成果集二》

（五）課堂文化建設

【發展愿景】

有效教學的突破口在課堂，針對目前課堂教學中“知識等于告訴，理解等于記憶，應用等于做題”的教學現狀，結合“創設情境、激發興趣，提出問題、引起思考，合作探究、解決問題的整體教學設計意圖，通過行動研究，探索出符合學校特色的各學科多元“問題—嘗試”有效課堂教學模式。

【三年規劃】

1.20xx年3月—20xx年12月，進行有效教學標準的研究。針對教學要教會學生什么？怎樣教會？怎樣知道學生學會了這三個問題，各學科組進行有效教學標準的研究。通過研究使各學科教師能夠清楚本學科有效教學的標準，并依據此標準進行研讀課程標準，吃透教材，確定教學目標，進行有效教學的備課與教學設計。

2.20xx年1月—20xx年12月，進行有效教學策略的研究。包括有效備課策略、有效實施策略，有效反饋策略等。通過這些策略的研究，實現教師教育理念的轉變，教學行為的改善。在這一系列的有效教學策略的探究與教師角色與行為的轉變中實現有效教學。

3.20xx年3月—20xx年12月，進行有效教學課堂教學模式的研究。學科教師可以在學校整體“問題—嘗試”教學模式的引導下，構建具有自身特色，學科特點，能夠適應學生學習的多元“問題——嘗試”教學模式。本著邊探索，邊實踐，邊完善的原則，在研究中實踐，在實踐中完善，在完善中提高，在提高中獲得有效的教學及教師的專業發展，實現xx教育這一目標。

【標志性成果】

1.完成國家級課題《高中有效教學行動策略研究》課題研究

2.結集出版符合學校特色的各學科多元“問題—嘗試”有效課堂教學模式。

3.在王勤教授的指導下，召開一次全國范圍的“我的模式我的課”現場交流會。

4.出版《xx教育》xx中特色高中建設專著

項目實施方案篇七

全面貫徹落實哈爾濱市項目建設提速年的工作部署，市委、市政府決定將xx年確定為我市大項目建設提速年，并制定本方案。

1、引進建設固定資產投資500萬元或年納稅超過50萬元的生產加工項目，年納稅額20萬元以上的總部經濟項目及對尚志經濟社會發展有重要促進作用的項目100個以上。其中，固定資產投資超千萬元的項目20個，固定資產投資超億元的項目6個。

2、任務指標分配辦法：項目引進任務按鄉鎮、部門及市級領導雙重分解的方式進行分配。每個鄉鎮引進項目3個，其中至少一個是規模加工項目，由鄉鎮黨委、政府負責完成，包鄉鎮市級領導負責推進；每個市直部門引進項目2個，其中至少一個是規模加工項目，由部門黨政班子負責完成，市級主管領導負責推進；各戰線市級主管領導同時承擔上述招商任務。

定向推進

1、以風力、水力資源利用為重點上新能源開發利用項目。

一是以龍源風電30萬千瓦風電項目為突破口，分期建設100萬千瓦風電項目集群；

二是完成亞布力水庫規劃設計，尋求合作伙伴爭取年內正式開工建設；

四是積極尋求合作伙伴，爭取啟動槽式太陽能發電項目；五是積極尋求合作伙伴，加速推進市區熱電聯供項目。

2、鞏固壯大開發區內重點規模項目，積極推進現有規模項目的技改擴建。

一是全面推進惠佳貝30萬噸配方奶粉項目建設，爭取年底前建成投產；

二是建設完成國藥百達3億支抗生素粉針劑項目；

三是啟動５萬噸辣椒堿生產項目；

四是完成紫杉科技擴建和新上三條生產線建設任務；

五是啟動建設并完成哈工大格瑞鍋爐產能翻番擴建項目；

六是爭取新上哈爾濱中遠化工制藥項目；

七是推進36萬噸石頭造紙項目建成并投入生產；

八是推進漢楓集團山特產品糧食加工項目建設。

3、尋求合作伙伴努力盤活現有重點存量資產新上項目。

一是合作轉產，鞏固壯大帽兒山鋼鐵廠；

二是出讓或合作使“三梅”果酒這一傳統優勢品牌再現輝煌；

三是合作或技改升級做強東方制藥有限公司；四是尋求合作伙伴啟動改造土產油脂廠。

4、因地制宜，努力加速建設重點產業化龍頭項目。

一是在開發區或元寶鎮建設鉛筆加工園區；

二是在開發區或葦河鎮建設木制品加工園區；

三是爭取在一面坡鎮建設套娃加工園區或產業集團；

四是爭取引進建設食用菌精深加工龍頭項目；

五是爭取引進建設地方漿果精深工龍頭項目；

六是爭取引進建設環保建筑模板項目。

5、加速商貿物流產業發展，推進商貿物流中心配套項目。

一是啟動義烏·尚志小商品城三期工程農資農機批發大市場建設，力爭年底前投入使用；

三是完成葦河黑木耳批發大市場三期工程建設；

四是完成鵬遠物流園續建項目；

五是建設和利用好義烏·尚志小商品城在浙江義烏農貿市場的銷售平臺。

6、借助大冬會的后續影響進一步抓好重點旅游景區的配套項目。

二是高標準完善帽兒山旅游景區規劃并啟動建設一批重點配套項目；

三是加速推進烏吉密滑雪旅游區改造升級項目；

四是啟動建設并部分完成石嘴山公園建設項目。

7、以東浦新區開發建設為切入點，加速城市基礎設施和房地產開發小區建設。

一是完成市區污水處理廠建設并正式投入使用；

二是完成尚五路市區內段改造建設工程；

三是啟動尚志鎮東浦新區等七個住宅小區建設；

四是完成一面坡、亞布力、帽兒山、葦河等鄉鎮的小城鎮重點建設項目。

8、繼續加大總部經濟項目的引進力度。

一是重點引進永久性總部經濟項目；

二是篩選引進階段性總部經濟項目；

三是攻關引進一次性總部經濟項目。

定點推進

20xx年，以廣泛聯系黑龍江籍企業界人士為突破口，以鄉情建網絡、引項目。在鄉鎮和部門繼續定向跟蹤原有或其他招商項目的基礎上，組成由市領導牽頭，招商戰線部門負責人和鄉鎮、市直部門專職人員組成的專門隊伍，分赴北京、大連、濟南、深圳、哈爾濱，依托原有合作關系，積極爭取各地黑龍江商會、黑龍江青年商會及友好合作單位的支持，宣傳推介尚志，建立信息網絡，跟蹤拜訪建立感情，廣泛開展招商洽談工作，爭取引進合作項目。

1、前期準備

一是組建尚志市大連招商引資委員會，選派干部組建常設的'尚志市駐大連招商引資辦公室，篩選匯總大連黑龍江籍企業家名單，梳理企業和企業家基本資料。

二是組建市駐定點省市招商引資工作組，確定開展工作的依托單位，尋求與各商會對接協作切入點和能幫助我們開展工作的重點黑龍江鄉友。

三是修改完善項目建設及總部經濟項目引進優惠獎勵政策，編寫尚志市總部經濟工作指南，制定大項目謀劃可研編制計劃和尚志市招商引資項目庫使用說明。

2、培訓動員

進行定點定向招商專項培訓。培訓內容主要包括：招商引資優惠政策解讀、總部經濟指南要點、我市對外招商引資項目庫及其使用辦法說明和近期重點招商引資項目推介模擬演示。

3、全面鋪開

3月份啟動“雙百雙千”工程，3至5月份為“雙百雙千”工程攻關月，集中安排市級領導和鄉鎮、部門工作人員赴定點地區開展工作。其中，3月份在大連分別召開尚志市與大連黑龍江商會聯誼會，尚志市與大連浙江商會、河南商會、內蒙古商會、安徽商會、溫州商會聯誼會和尚志市與駐大連東北農大學校友聯誼會，宣傳尚志推介項目。其他各省市招商協調推進組力爭在４月底之前召開同類會議，組建項目信息和鄉友通信網絡，結識一批黑龍江鄉友，爭取形成一批項目合作意向。6月末進行上半年工作總結和下半年工作再動員，集中力量洽談已有和新出現合作意向的項目，加速已確定的合作項目啟動開工建設。

4、總結獎勵

12月末對全市大項目建設提速年和“雙百雙千”工程任務完成情況進行考核驗收。考核組由市委牽頭，會同人大、政府、政協和相關部門負責人聯合組成，考核采取打分制的辦法，總部經濟項目每個計10分，以年納稅20萬元為基數，超過部分按超額比例的50％加分。生產加工項目每個計20分，簽署協議并完成征地即可給予滿分。項目固定資產實際總投入超過500萬元，超過部分按比例加分。謀劃項目可研編制每完成一個加５分。續建當年固定資產投資超過500萬元的工業加工或專業批發市場項目可列入定點定向招商項目考核。20xx年初結合全市招商引資工作會議表彰獎勵實施大項目建設提速年和“雙百雙千”工程先進單位及優質規模項目、重大總部經濟項目，同時結合年度干部考核提拔重用一批在實施大項目建設提速年和“雙百雙千”工程中做出突出貢獻的干部。

項目實施方案篇八

為充分發揮全鎮機關事業單位在城鄉生活垃圾分類工作中的帶頭作用，根據《關于推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》（國管節能〔20xx〕180號）和我市《關于印發連云港市“兩減六治三提升”專項行動實施方案的通知》（連政辦發〔20xx〕68號）、《關于推行連云港市城鄉生活垃圾分類工作的通知》（連263辦〔20xx〕17）號、連云港市贛榆區機關事務管理局、連云港市贛榆區城市管理局（贛事管〔20xx〕3號）通知要求，決定從20xx年8月10日起在全鎮機關事業單位全面開展生活垃圾分類工作。現制定如下實施方案。

以“精準分類、規范投放、嚴格管理、確保常態”為基本原則，引導機關事業單位人人參與，落實垃圾分類工作責任，發揮機關事業單位帶頭表率作用，推動全鎮生活垃圾分類工作深入開展，助力國家衛生鎮創建工作再上新臺階。

按“可回收物、有毒有害垃圾和其他垃圾”三分類法執行，單位設有食堂的再增加一類“餐廚廢棄物”分類。具體分類要求如下：

（一）可回收物。指適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括廢棄電器電子類產品（廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調等）和其他可回收物（公開發行的廢舊報刊書籍、廢塑料、廢包裝物、廢舊紡織物、廢金屬、廢玻璃等）。

（二）有毒有害垃圾。指含有有毒有害物質，需要特殊安全處理的垃圾。主要包括廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節能燈等），廢溫度計、廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物。

（三）餐廚廢棄物。指單位食堂產生的有機易腐垃圾，主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。

（四）其他垃圾。指除可回收物、餐廚廢棄物、有毒有害垃圾以外的其他生活垃圾。主要包括受污染與無法再生的紙張，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋、塑料制品、破舊陶瓷品、婦女衛生用品、一次性餐具、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。

（一）宣傳發動，營造氛圍。（20xx年x月xx日至x月xx日）

垃圾分類是一場長期的治理行動，各單位要強化宣傳發動，專題進行部署；通過發放分類宣傳冊、張貼分類標語、集中學習垃圾分類常識等形式營造濃厚的垃圾分類工作氛圍，達到“三個明確”：明確垃圾分類的意義，明確垃圾分類的方式，明確垃圾分類的責任。

（二）規范配置，容器分類。（20xx年xx月x日至 xx月xx日 ）

各單位要根據垃圾分類的基本要求和自身實際需要配置分類垃圾容器。配置基本要求如下：

1. 辦公室配置標準：各單位可根據實際需要在每個辦公室配置1只可回收物垃圾收集容器，視情況配置其他垃圾收集容器。

2. 樓層配置標準：各單位可根據實際需要在每個樓層衛生間、茶水間等空間配置一組可回收物、有毒有害垃圾和其他垃圾分類容器，便于每個辦公室產生可回收物垃圾的歸集和每位工作人員分類投放有毒有害垃圾和其他垃圾。

3. 食堂配置標準：各單位應在食堂設置餐廚廢棄物和其他垃圾容器，禁止餐廚廢棄物與其他垃圾混裝。

4. 垃圾歸集點配置標準：各單位應根據實際需要設置一處或多處生活垃圾分類歸集點，便于環衛作業單位分類收集。歸集點應設置1組垃圾分類投放亭（包括可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾收集容器）；集中辦公的單位可根據實際需要統一設置較大的垃圾分類歸集點。

5. 分類容器顏色和標識標準。容器顏色：可回收物容器為藍色，有毒有害垃圾為紅色，其他垃圾為灰色或綠色，餐廚廢棄物為黑色。容器標識根據《生活垃圾分類標志》（gb/t19095-20xx）規定執行。

各單位歸集的可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾由轄區環衛部門負責定期分類收集、運輸，可回收物送再生資源回收點，有毒有害垃圾送環保部門指定地方，餐廚廢棄物由特許經營公司收運至餐廚廢棄物處理廠處理。

（三）全面實施，人人參與。（20xx年xx月x日起）

從20xx年xx月x日起，全鎮機關事業單位全部實現垃圾分類，全體機關事業單位人人參與，規范分類、準確投放。

（一）強化思想認識，落實主體責任。各單位要高度重視，加強宣傳教育，落實本單位垃圾分類工作的主體責任，將垃圾分類納入單位內部管理的重要內容，；要建立垃圾分類工作基礎臺賬，對本單位垃圾產生量及分類等情況進行記錄，便于總結經驗、指導工作。

（二）強化協調配合，定期督查通報。鎮“xxx”辦公室要加強對機關事業單位垃圾分類工作的業務指導，完善分類收運服務。建立垃圾分類工作目標責任制，將垃圾分類工作納入各單位年終績效考核。