在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節主持詞和結束語篇一

（男）六一的歌聲這樣的動聽。

（女）六一的舞蹈這樣的優美。

（男）六一的.集會這樣的歡騰！

（合）我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！

（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

（男）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

（女）我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！

（合）我們的明天一定會更美好！

（男）慶“六一”文藝匯演

（合）到此結束！謝謝大家！

六一兒童節主持詞和結束語篇二

主持2：六月，是童年的夢想，

主持3：六月，是養育我們的沃土，

主持4：六月，更是照耀我們的太陽。

主持5：今天，我們擁抱美好的六月;

合：明天，讓我們再創六月的輝煌!

合：西韓幼兒園“慶六一”文藝演出到此結束!謝謝大家!

六一兒童節主持詞和結束語篇三

女1：用童年的祝愿

男2：用稚嫩的小手

女2：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

男1：看，雛鷹正在展翅飛翔

女1：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

男2：我們是明天的雄鷹

女2：我們是祖國的未來

男1：我們和時代的脈搏一起跳動

女1我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

男1：慶六一“金星閃爍”文藝匯演到此結束

女1：再見!

六一兒童節主持詞和結束語篇四

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。 亓：看，雛鷹正在展翅飛翔

亓：我們和時代的脈搏一起跳動

合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

合：四·班六一兒童節文藝匯演到此結束!

六一兒童節文藝演出節目主持詞結束語8

六一兒童節主持詞和結束語篇五

（劉）：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

（袁）：親愛的爸爸媽媽，

（唐）：親愛的老師，

（李）：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

（袁）：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

（唐）：感謝您，與我們共同慶祝節日，

（劉）：天岳中心幼兒園20xx年慶六一文藝匯演至此結束，祝小朋友們節日快樂！

（合）：再見！

六一兒童節主持詞和結束語篇六

(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽

(甲)在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝!

(乙)我們將會用智慧與熱情的種子，

(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

(合)共同描繪建國小學美麗的明天。

(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。

六一兒童節主持詞和結束語篇七

女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們。

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的.雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；

丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動

乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來

丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！

合：xx學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞！！

六一兒童節主持詞和結束語篇八

主持人男：：最佳答案在繁花喧囂的日子里，六月告別了春風的季節。

主持人女：我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，快樂的走進童話樂園。

主持人男：翠綠色的幕幔緩緩開啟，迎接我們。

主持人女：同學們今天的.兒童節晚會就到這里。讓我們相約在來年的六一兒童節！

合：再會！