無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

法制教育活動方案初中篇一

活動目標：

1、通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。

2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。

活動準備：動物頭飾情景表演

活動過程：

一、引起興趣，引出課題。

教師：今天，老師要來變個魔術，你們想看嗎?

二、基本部分：

(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問：

1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)

2、誰撿到了帽子?(小兔)

3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)

4、集體練習：請問，這是你丟的帽子嗎?

教師小結：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。

(二)討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?

(三)情景表演，激發幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。

(1)提問：小動物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里

(3)幼兒找東西。

(4)教師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)

(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?

4、幼兒討論

(1)拾到了東西為什么要還給別人?

(a)人家會難過，會著急。

(b)不是自己的東西不能拿。

(2)(表揚自己)

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?

(四)結束：

教師總結，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。

法制教育活動方案初中篇二

教學目的：

1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用，安全教育教案(全)。

2、懂得應該自覺遵守交通法規。

教學過程：

一、導入 隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。

二、新課

1、認識交通警察。

(1)學生自讀書。

(2)出示圖片。

(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?

教師補充： 交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

2、認識交通標志。

(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。

(3)在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做?

(4)教師歸納

其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。

3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

(1)出示圖片

說出圖片上行為的對與錯，為什么?

(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的?

(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

(3)請你對著圖上的內容，說一句贊揚或警示的話。

(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道?

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。

三、課堂小結

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?

2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。

法制教育活動方案初中篇三

20xx年3月14日

六（1）教室

全班同學及班主任

班主任或學

生干部

法律與我們同行

踏好青春每一步

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

本班學生年齡大多11-13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

印發法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式

1、查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》。

2、學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動。

3、以小組為單位排練文藝節目。

1、班主任發言――導語；

2、主持人法律知識簡介；

3、討論法律案例；

4、法律知識搶答；

5、文藝演出；

6、做自我總結

法制教育活動方案初中篇四

1、領導小組：

2、實施小組：

1、舉辦一次法制報告會。

請法制副校長主任給全體學生上了一堂法紀教育課。從當前初中生的思想狀況以及不良行為入手，結合法律和案例“以案說法”，既聯系法律理論知識，又要結合學生實際。

2、分班召開“遵紀守法”的主題班會。

教育處分發《法紀知識資料》，為班主任提供本次主題班會的材料，各班主任根據材料結合本班實際，組織學生展開討論，開展自我檢查與自我批評，探討怎樣做一個知法、守法的合格公民，怎樣保護自己的合法權益，怎樣使自己健康成長。

3、教育宣傳專欄。

一是宣傳與青少年健康成長的法律知識，二是提供一些青少年犯罪案例，三是傳授一些中學生日常生活中應注意的法紀安全具體問題。加強以行為規范為主要內容的法制教育，倡導崇法意識。

4、在全校進行學生法律知識競賽。

首先對全校學生進行宣傳發動，然后由每班選出5名學生代表班級參加比賽。競賽在多媒體電教室進行，試卷由中心校制訂，學校校務會組考并閱卷，并設立了一、二、三等獎。

5、組織“預防青少年犯罪”的論文評選。

組織全校學生和教師根據剛剛學習的法律知識、青少年犯罪特點以及自身思想情況和認識，每人寫一篇心得體會。學校進行評比，按學生人數的1%進行頒獎。

6、在師生中開展“一幫一”的活動。

首先由班主任和年級部主任進行情況摸底，提供重點生名單。然后，由各任課教師和學校校務會成員與這些重點生結對幫教。對他們加大教育矯正力度，預防和制止違法犯罪的苗頭和傾向。

7、召開學生日常行為規范大會。

在大操場集會，班主任與下班教師負責組織紀律。對學生日常生活中不文明行為及不良習慣進行公開教育與批評，同時，也表揚了一批表現非常優秀的學生。并在全校范圍內普查了學生儀表情況。

法制教育活動方案初中篇五

1、知道火警電話"119"，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。

2、懂得自我保護。

3、鞏固認識0―9數字。

1、《自我保護》視頻。

2、電話號碼字卡（能認識119、110和一些相關標識的衣服以及警車、消防車）

1、拿出10個數字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。

2、請小朋友們指出消防車和警車。

3、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。

4、選擇性觀看視頻

a、

（一）組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？

（二）提問，啟發幼兒討論。

1、你剛才看到了什么？

2、走丟了應該怎么辦？

b、

（一）組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦？

（二）提問，啟發幼兒討論。

1、你剛才看到了什么？

2、陌生人敲門應該怎么回答？

c、

（一）組織幼兒觀看視頻三：我要保護自己的身體

（二）提問，啟發幼兒討論。

1、你剛才看到了什么？

2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答？

d、

（一）組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走

（二）提問，啟發幼兒討論。

1、你剛才看到了什么？

2、別人叫跟他走要去嗎？應該怎么回答？

e、

（一）組織幼兒觀看視頻五：學會大聲求救

（二）提問，啟發幼兒討論。

1、你剛才看到了什么？

2、求救的時候是喊什么？

法制教育活動方案初中篇六

今年是“六五”普法啟動之年，也是“12·4”全國法制宣傳日確立__周年。我校將抓住這個契機，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚法治精神，推進“六五”普法規劃的落實，使“12·4”進一步成為開展法制宣傳，弘揚法治精神，營造法治氛圍的重要載體和舞臺。為做好20__年“12·4”全國法制宣傳日活動，特制訂此方案：

一、活動主題：

__

二、時間安排：

20__年12月

三、活動內容：

1、法制教育宣傳月啟動儀式

形式：升旗儀式國旗下講話

安排：由學校史政偉主任以法制教育為主要內容的國旗下講話，宣布法制教育宣傳月開始。

2、邀請法制副校長作法制講座。

3、利用紅領巾廣播站向學生宣傳法制知識，營造法制教育氛圍。

4、各班出一期以法制教育為主題的黑板報。

5、各班開展一次以法制教育為主題的主題班會活動。

請各位班主任布置好主題班會氛圍，在黑板上寫明本次班會活動的主題思想，并針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的法制教育活動。屆時，學校將組織檢查。

6、法制教育宣傳月總結儀式

形式：升旗儀式國旗下講話

安排：由德育處對本次法制宣傳活動月的各項活動進行總結。

法制教育活動方案初中篇七

黨的十八屆四中全會對大力學習宣傳憲法，全面推進依法治國和依憲治國，加快建設社會主義法治國家，提出了新的更高要求。根據全國人大常委會的決定，從今年起將12月4日正式設立為國家憲法日(原為全國法制宣傳日)。為做好今年第一個國家憲法日的宣傳教育活動，同時結合全省社區法制宣傳日工作實際，現就永順縣開展“12.4”國家憲法日暨全省社區法制宣傳日宣傳活動作如下方案：

堅持依憲治國，樹立憲法權威。

以黨的十八屆四中全會精神為指導，采取多種形式，集中開展以憲法為核心的法治宣傳教育活動，在全社會樹立憲法權威，提高憲法意識，弘揚憲法精神，形成全社會自覺學法守法用法的良好氛圍，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢營造良好社會環境。

20xx年“12?4”國家憲法日暨全省社區法制宣傳日系列宣傳活動從11月下旬開始，到12月上旬結束。

1、電視宣講活動

在12?4國家憲法日期間，縣電視臺制作一期憲法宣傳講話專題一期，由縣人大領導主講。

2、集中宣傳活動安排

(1)主場具中宣傳

活動主題：永順縣“12?4”國家憲法日暨全省社區法制宣傳日廣場集中宣傳活動

活動時間：12月4日上午9點至12點

活動地點：縣休閑文化廣場

參加單位:縣委辦、縣人大辦、縣政府辦、政法委、縣委宣傳部、縣法院、縣檢察院、縣公安局、縣司法局、縣森林公安分局、縣交警大隊、縣消防大隊、縣農辦、縣教育局、縣交通局、縣經信局、縣商務局、縣住建局、縣發改局、縣衛生局、縣人社局、縣民政局、縣農業局、縣林業局、縣環保局、縣國土局、縣城管執法局、縣安監局、縣食藥監局、縣工商局，每個單位派3一5人參與集中宣傳活動。

(2)分場:各單位在本單位臨街懸掛宣傳橫幅一條，重點鄉鎮、社區開展社區法制宣傳一次。

宣傳形式：

(2)分場:各鄉鎮在轄區繁華地段，通過懸掛橫幅，接受群眾咨詢，布置宣傳展架，發放宣傳資料、手冊、書籍等形式，開展教育宣傳。

（3）各單位、各部門要在活動期間自行組織開展一次法制講座。

(一)深入學習宣傳黨的十八屆四中全會關于加快推進依法治國的戰略部署，大力宣傳法治中國建設，宣傳全面推進依法治國基本方略，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一深化政治體制改革，加快推進社會主義民主政治制度化、規范化、程序化，建設社會主義法治國家，發展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。

(二)集中開展憲法和憲法精神學習宣傳。深入學習憲法的基本原則和基本內容，牢固樹立一切權力屬于人民的觀念，牢固樹立權利與義務相統一的觀念。堅持法律面前人人平等，任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。自覺崇尚憲法、遵守憲法，提高憲法意識，維護憲法權威。

(三)大力宣傳中國特色社會主義法律體系。宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特征和主要內容，宣傳國家基本法律，大力弘揚法治精神，牢固樹立社會主義法治理念，大力推進全社會學法尊法守法用法。

(四)社區法制宣傳活動重點宣傳與保障和改善民生密切相關法律法規。大力宣傳勞動就業、收入分配、社會保障、醫療衛生、社會治安、道路安全、消防安全等相關法律法規，宣傳維護社會公平正義、依法表達利益訴求相關法律法規，引導公民依照憲法和法律行使權利、履行義務，通過法律途徑解決矛盾糾紛，維護合法權益，促進社會和諧。

(一)高度重視，加強領導。各部門要高度重視“12?4”憲法宣傳日活動，圍繞中心工作，結合實際，認真部署，切實實開展系列活動宣傳活動。

(二)面向基層，服務群眾。要結合不同人群的特點和需求要緊緊圍繞“法律六進”，開展有針對性的法制宣傳教育活動。要深入基層社區、農村和單位，通過組織法律咨詢、法制講座、發放法制宣傳資料、舉辦法制文藝演出等豐富多彩的宣傳活動，把法律知識和法治精神送進千.家萬戶，幫助廣大群眾解決身邊的法律問題，引導群眾依法表達利益訴求，維護自身的合法權益。

(三)拓寬渠道，加大宣傳。各部門要根據安排積極組織，重點抓好主要活動項目和宣傳內容的落實，進一步擴大普法和法治永順建設的影響力。要充分發揮報刊、廣播、影視、網絡等大眾傳媒的優勢，及時與宣傳部門取得聯系，加強溝通與協作，在媒體上開辟法制宣傳專欄、專版、專題，制作播出高質量的法制宣傳新聞，加強對“124”憲法宣傳日活動開展情況的新聞報道工作，展示宣傳活動盛況和成效，營造良好的宣傳聲勢。

法制教育活動方案初中篇八

四（1）班輔導員：徐潔潔

11月28日活動地點：教室

通過活動讓學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的'相關知識，能使學生自覺遵守學校的各項規章制度和國家規定的各項法律、法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、排練文藝節目活動過程：

1、出旗敬禮

2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會活動開始。3、向學生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識。

4、小品表演《我與小偷》。

5、詩歌朗誦《法在我心中》。

6、歌曲《歡樂中國年》。

7、相聲《鬧著玩》

8、宣布《法在我心中》主題班會結束。退旗敬禮

法制教育活動方案初中篇九

1．讓學生們從小養成遵守道路交通安全法規法則的良好習慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀守法的社會風尚。

2．用形式多樣的節目讓學生們寓教于樂，發揮潛移默化的作用。

11月19日下午第二節課。

1.會前由班干部商議節目內容，整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體，班干部分工組織實施。

2.會中由班干部做主持人，按照事先安排進行各項活動。

3.會后由班主任肯定優點并指出不足之處。

1．由于這是學生們自編、自導、自演的活動，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現爭先恐后的回答場面，起到了一定的法制教育效果。

2．又由于是中預年級的學生，經驗缺乏，考慮不周，有些節目明顯粗糙、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處，這有待以后老師經常性的點撥指導。

法制教育活動方案初中篇十

根據合肥市教育局《關于開展“法律進學校”法制教育主題活動》（合教秘154號）文件要求，結合全縣教育實際，制定長豐縣教育系統開展“法律進學校”法制教育主題活動方案。

一、活動內容

圍繞“六五”普法規劃和年度普法計劃，突出憲法和國家基本法律的學習宣傳；深入開展與青少年學生生活和成長密切相關的法律常識的學習宣傳；積極推進社會主義法治文化建設。

二、時間安排

1、啟動階段（20__年4月）。20__年4月底以前，各校結合實際制定活動方案，對活動進行安排。

2、實施階段（20__年5-10月）。普遍開展“法律進學校1+1”活動。

3、總結階段（20__年10月）。對活動進行總結。

三、主要措施

1、各校要把青少年普法教育工作納入到學生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。

2、認真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動，組織觀看《代號12348》普法教育影片和dvd光盤。

3、認真組織青少年參加第二屆“關愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽（競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后）（此文件在長豐教育體育網通知公告欄20__年6月26日查詢）活動，按要求及時將答題卡郵寄到競賽辦公室。

4、充分發揮法制副校長作用。

5、普遍開展“法律進學校1+1”活動，即：一次普法主題班會，一項特色普法活動。

四、有關要求

1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負責人，按照要求，利用多種形式，認真組織活動開展。

2、各校活動開展情況每月底報局法規監察科（報表見附表）。郵箱：______。

長豐縣教育體育局

20__年4月22日

法制教育活動方案初中篇十一

根據合肥市教育局《關于開展“法律進學校”法制教育主題活動》(合教秘154號)文件要求，結合全縣教育實際，制定長豐縣教育系統開展“法律進學校”法制教育主題活動方案。

一、活動內容

圍繞“六五”普法規劃和年度普法計劃，突出憲法和國家基本法律的學習宣傳;深入開展與青少年學生生活和成長密切相關的法律常識的學習宣傳;積極推進社會主義法治文化建設。

二、時間安排

1、啟動階段(20_年4月)。20_年4月底以前，各校結合實際制定活動方案，對活動進行安排。

2、實施階段(20_年5-10月)。普遍開展“法律進學校1+1”活動。

3、總結階段(20_年10月)。對活動進行總結。

三、主要措施

1、各校要把青少年普法教育工作納入到學生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。

2、認真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動，組織觀看《代號12348》普法教育影片和dvd光盤。

3、認真組織青少年參加第二屆“關愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽(競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后)(此文件在長豐教育體育網通知公告欄20__年6月26日查詢)活動，按要求及時將答題卡郵寄到競賽辦公室。

4、充分發揮法制副校長作用。

5、普遍開展“法律進學校1+1”活動，即：一次普法主題班會，一項特色普法活動。

四、有關要求

1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負責人，按照要求，利用多種形式，認真組織活動開展。

2、各校活動開展情況每月底報局法規監察科(報表見附表)。郵箱：___。

法制教育活動方案初中篇十二

活動主題:

“愛我許昌，爭做文明守法小公民”

活動時間:

20__年3月3日

活動地點:

學校操場

活動目的:

1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。

2、通過本次活動，使同學們養成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學會利用法律保護自己。

3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規范，做文明小市民的同時，進一步培養學生關心他人，關心社會的良好道德品質。

活動準備:

1、讓同學們收集有關少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。

2、學生簽名用布幕，筆。

3、聯系好媒體，并選好回答記者提問學生。

4、了解一些基本的法律法規日常生活中美德。

5、了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。

活動過程：

1、學校領導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。

（東城區公安局方夢舒警官講話）

2、給法制副校長佩戴紅領巾。

3、法制副校長講話。

4、由少先隊輔導員帶領學生宣誓。

（宣誓詞：創建文明城市，從我做起。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規，不進網吧，不進游戲廳，做一個文明守法的小公民，為創建全國文明城增光添彩。）

5、學生進行簽名活動

6、校長進行總結，并講話。

7、學生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學生接受電視臺采訪。

法制教育活動方案初中篇十三

本次“國家憲法日”系列活動的主題為“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”。

活動時間

11月28日—12月10日

活動內容與形式

1.11月28日邀請司法局法制宣傳科科長(我校法制副校長)在學校報告大廳為高一年級全體師生開展法治教育專題講座。

2.在12月3日周一升旗儀式上安排學生宣讀憲法演講稿，使學生了解憲法的內容，引導學生學法、尊法、守法;周一班會課期間開展主題為“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”主題班會。

3.12月4日組織高一高二年級全體師生通過全國青少年普法網收看“晨讀憲法”直播視頻，全體師生同步跟讀，進一步加大憲法宣傳力度。

4.12月6日前后組織“憲法知識競賽”活動，讓學生通過試題競賽，對我國憲法有更全面的認識;督促學生利用課余時間點擊普法網“憲法小衛士”活動，學習法律知識，積極參與憲法知識挑戰。

工作要求

1.高度重視。我校把“國家憲法日主題”活動作為“七五普法”的一項重要任務，抓緊抓好，細化活動方案，認真組織實施。

2.注重實效。緊緊圍繞憲法日活動主題，組織好學習宣傳憲法活動，做好憲法知識競賽，開展有針對性地法制宣傳，使宣傳學習接地氣、有實效，防止形式主義。

3.認真總結。活動開展過程中，及時把握輿論導向，并留存活動圖片等材料。

法制教育活動方案初中篇十四

活動主題:

“愛我許昌，爭做文明守法小公民”

活動時間:

3月3日

活動地點:

學校操場

活動目的:

1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。

2、通過本次活動，使同學們養成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學會利用法律保護自己。

3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規范，做文明小市民的同時，進一步培養學生關心他人，關心社會的良好道德品質。

活動準備:

1、讓同學們收集有關少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。

2、學生簽名用布幕，筆。

3、聯系好媒體，并選好回答記者提問學生。

4、了解一些基本的法律法規日常生活中美德。

5、了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。

活動過程：

1、學校領導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。

（東城區公安局方夢舒警官講話）

2、給法制副校長佩戴紅領巾。

3、法制副校長講話。

4、由少先隊輔導員帶領學生宣誓。

（宣誓詞：創建文明城市，從我做起。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規，不進網吧，不進游戲廳，做一個文明守法的小公民，為創建全國文明城增光添彩。）

5、學生進行簽名活動

6、校長進行總結，并講話。

7、學生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學生接受電視臺采訪。