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做化學實驗的周記篇一
今天是我人生中第一次真正地工作，雖然仍然屬于實習，但是心里充滿激動。我學的是自動化專業，做的是化工廠儀表的維護工作，所以自己所以、學的專業很工作還是很對口的。
入廠的第一周主要是安全教育。安全教育十分重要，我們廠依據市局下發文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對新進員工進行安全教育，不能松懈，做好企業安全工作是確保企業財產及員工人身安全、維護企業經濟可持續發展。我們在廠里的會議室進行的安全教育。廠里的安全工程師對我們詳細講解安全工作的重要性，要把企業的安全工作放在各項工作的首位，建立了個人安全檔案，把安全工作落實到實處，這幾天的教育我收獲豐富，為自己以后的工作，做下良好的鋪墊。 這周最后一天負責人帶我們去車間，看后感覺現場的設備很復雜，須要學習很久。
工作辦個月過去了，自己正慢慢適應現在的生活。
現在對廠里產品聚苯乙烯的生產過程以有大概的了解，我現在終于明白為什么入廠前要進行一周的安全教育了，廠里的很多原料都是有毒的，對人體頗有危害，還在我知道防護措施。現在也知道我們工作大概的內容，我們儀表組主要維護的是控制設備，執行設備是由機修組維護的，相對來說我們的工作瑣碎一點。每天全廠的儀表巡檢時我們的必修課。
現在我要認真工作，爭取早日可以能獨立工作。總之，進階段實習是有收獲的，自己也有許多心得體會。首先，感受頗深的一點是，理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，我們要時刻為自己“充電”。
無論怎樣，人總是不斷地積累經驗創造財富。我總想活得豐富一些，哪怕辛苦，我也不怕。
這是第六周，返校的時間快到了。通過安排到利士德化工廠進行實習，了解產品生產工藝流程、職能部門的設置及其職能，了解企業的內部控制.
在這一個多月的時間里，下到生產車間后，先了解整個利士德化工廠生產的流程，從采購入庫，到領料生產，到最后的成品入罐，對整個車間的生產活動有了基本認識，這對我們熟悉企業，進行實務操作打下良好基礎。
其中，先前我對利士德化工廠的生產幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產流程，還進一步了解了利士德化工廠的生產工藝流程和用途。而且由于季節和溫度等條件的限制，機器開工的時間長度及強度也有相關的規定。
在熟悉了車間的生產流程后，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請教，在他們的耐心指導下，我們對車間的整個產品檢驗的程序方法有了一定上的認識。我們都嚴格遵守車間的生產紀律，遇到不懂不明的地方都積極發問，以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產工藝流程，我們先查看了每個儀器和設備，并了解他們的名稱和用途，遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.
為了更好的工作，我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環境。
經過半個月的三級安全教育后，我被分到了重整車間的x萬噸/年柴油加氫——臨氫降凝裝置運行二班，學習柴油加氫的具體工藝流程及操作等。
在班組里，班長為我和同事安排了同一個師傅，師傅每次去現場我們都會認真的聽師傅的講解，做好筆記，師傅教會了我們很多現場的知識，這些都是我們從課本上無法學習到的寶貴經驗。在現場學習中，我們首先要學習的就是整個生產流程，了解每個設備的作用。在我們操作的裝置中共有xx個罐，x個反應器，x個分餾塔，x個加熱爐，x個管殼式換熱器，x個空氣冷卻器，x個泵，x個壓縮機及多種過濾器、阻火器等。我們負責的生產流程主要是把來自中間灌區的催化劑柴油經過一系列的除雜質除水后與混合氫一起加壓、混合、加熱后，經過加氫反應與降凝反應脫除油品中的硫、氧、氮及金屬雜質同時使烯烴飽和，然后經過換熱，通過高壓分離器和低壓分離器除掉油里面含有的氣體和水分，再經過換熱后進入產品分餾塔。從分餾塔中出來的物料分兩部分，分餾塔頂的汽油經過冷卻后大部分作為分餾塔的回流，少部分粗汽油作為產品送出裝置，還有一部分進入換熱器進行換熱。而分餾塔底的柴油則經過換熱后作為成品出裝置。在對整個柴油加氫工藝有了整體的了解后，師傅還會在現場教會我們一些具體的操作知識及安全防護。因為生產中有很多時候會涉及到泵的操作，因此，師傅還為我們講解了離心泵的啟動及切換，雖然我們還沒有機會看到泵的啟動及切換，但是現在應經對如何操作有了一定得了解，相信以后肯定能夠有上手操作的機會。
在這邊實習的這段日子里，有幸看到了現場是如何做防凍和防凝的工作，雖然我看到的是其中一部分，但是通過向師傅請教和查找相關資料后，對該工作有了整體的認識。我們單位將來開始投產后，也會遇到防凍和防凝的工作，因此，做如下總結：第一，將長期停用的設備、管線與生產系統連接處加好盲板，并把積水排放后吹掃干凈。第二，將運轉和臨時停運的設備、水管、汽管與控制閥等做防凍保溫措施，采取少量長流水、少過汽的方法。第三，加強巡回檢查脫水，泵的冷卻水不能中斷，伴熱取暖保持暢通，壓力表和液面計要經常檢查，蒸汽與水線軟管接頭和甩頭要保持常冒氣和長流水的狀態。第四，擰不動的閥門不能硬開關，機泵盤不動車不得啟動。第五步，凍凝的鑄鐵閥門要用溫水或少量蒸汽慢慢加熱，防止驟然受熱損壞。第六，施工和生活用水要設法排到地溝或不影響通行的地方，冰溜子要及時打掉。第七，加強管理，建立防凝臺賬，包括事故登記、防凍防凝設備完好狀況和易凍凝設備管線備忘等。xx的冬天氣溫低，風沙大，因此防凍防凝工作是保證冬天生產持續順利進行的一項重要工作，一定得牢牢的掌握。
做化學實驗的周記篇二
換熱器的拆裝與檢驗
今天我們主要進行了填料函式換熱器和u形管式換熱器的密封性檢驗利用水壓檢測密封性，先殼程后管程，首先老師帶領我們幾個同學先進行指導下的安裝測試。讓我們熟悉整個操作過程。之后使我們自己分組進行。
我們首先找好需要的工具和足夠的螺栓。
首先將密封圈抹黃油然后與封頭封圈筒體用螺栓對角緊固。安好測試壓力表和排水閥。然后注滿水 (主要工藝參數1)氧化：加壓測試。先加壓到xmpa。打開排水閥，看水是否均勻的流出，均勻后，排氣關閉。，繼續加壓到試驗壓力xmpa。保持半小時，將外表擦干凈，查看是否有滲水處。再降壓到xmpa，再排水，重新組裝測試管程。
u形管式換熱器的密封性檢驗利用水壓檢測密封性，先測試管程后測試殼程。
因為細管不易注滿，注水時要有人震動熱管以排除管內氣體，當注滿后，也沒有再緊螺栓。就進行了加壓試驗，當加到xmpa時開始漏水，又重新緊螺栓。繼續加壓到試驗壓力，開始拆。由于時間緊，老師只講了操作步驟，沒有繼續進行，最后只剩下我們三個人進行拆，并整理好現場，將工具放回原處。
雖然我們慢些，但我們知道只有正確的操作才會避免失誤。良好的習慣才會有序，也會為自己和別人帶來方便。
今天我們一組有x個人。提前做好了分工，我去找彎頭，有的找工具管鉗測量尺等。當材料都準備好后，我們就開始攻絲切管。我負責測量需要的長度，一個負責劃線，一個負責禁錮鋼管。一個固定支架，一個人負責攻絲，一個負責切割。
合理的分工讓我們進行的非常順利。很快就將管切割好了，然后我負責纏繞密封帶，其他人負責連接。最后只有我們完成了老師要求的管路結構。然后按老師的要求進行尺寸的測量、水壓密封試驗，測試完成又將管路拆除。完成了今天的任務。
今天是動手操作的最后一項了，仍然是老師先給示范，之后讓我們自己先試著拆裝一遍，然后是兩個人合作進行拆裝測試考察。
我們一一按要求的順序進行，順利優秀的完成了考察。了解了壓縮機的工作過程，也熟悉了內部結構。更重要的是我們知道了各工件是如何生產的，如何才能使壓縮機穩定的運行。掌握了壓縮機的拆裝順序、拆裝應注意的事項以及安裝與調試。
今天我們來到了xx機械制造公司，首先，這里的安全科長在忙中抽出時間給我們做了進廠參觀的注意 事項，和安全教育。之后我們在xx老師的領隊下進入各廠區參觀。
首先我們來到車床廠房，看到了各種類型的大型車床。加工的工件就有數噸重。有的大型機床操作盤是鍵控制，可以各處移動，工作師傅可以在方便的地方控制運轉。這是我們在校實習時沒有見過的。數米長的長軸加，工直徑數米的端蓋加工。都在有條不紊的進行著。，然后我們來到換熱片加工車間，在xx老師的講解下讓我們知道了加工零件是用來干什么的，卷板車間，焊接車間。讓我們看到了很大的圓筒加工過程。最后我們進入的是組裝車間，四個十幾米長的容器臥在那里，還有工人正在吊裝。中間還有很多接軸。我以為要將四個連接在一起。后來問了一個師傅才知道這是干燥器，共有四臺，并不是還要組裝。xx老師還在這里用手機錄了像，還給學生錄了。在我們快要出車間時，一個管安全的監管，走到xx老師前問我們那個學校的，問我們是否知道實習規定。然后指出不讓拍照，不允許穿短褲進入廠區。現在又是上級來這安全檢查，讓我們快速離開。
