心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

教育局局長講話心得體會篇一

作為一位局長，每次發表講話都是對我的能力和責任的考驗。這些年來，我積累了豐富的經驗，獲得了許多寶貴的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我作為局長在發表講話過程中的一些思考和感悟。

第二段：認識與理解

作為局長，在講話前，我必須深入了解相關話題，收集大量的數據和信息。通過分析這些信息，我能夠更好地理解問題的性質和背景，并能夠提出合理的解決方案。此外，了解受眾的需求和利益也是至關重要的。只有全面的了解，我才能在講話中準確地傳達信息，使得受眾能夠理解并接受我的觀點。

第三段：準備與演練

在發表講話之前，我會提前制定詳細的講話大綱。這個大綱不僅包括我要傳達的核心信息，還包括講話的結構和邏輯。我會將講話細分成不同的部分，確保每個部分都有明確而有力的表達。然后，我會反復演練，以強化自信和流暢性。演練還有助于我發現講話中可能存在的問題或不足之處，進一步完善講話的內容和方式。

第四段：表達與溝通

在講話過程中，我會盡量使用通俗易懂的語言，避免使用專業術語或復雜的辭藻。這樣能夠確保我的講話能被盡可能多的人理解。同時，我還會注重講話的結構和連貫性，使用合適的語氣和手勢來增強表達的效果。重要的是要注意自己的語速和節奏，確保講話不會過快或過慢，以免影響聽眾的理解和接受。

第五段：總結與展望

作為局長，我深知講話的重要性和影響力。通過認真的準備和精心的演練，我能夠在講話中傳達出明確的信息和觀點，有效地影響和引導受眾。然而，講話并不是一成不變的，因此我會根據不同的情況和需要進行調整和改進。我相信，通過不斷地學習和磨煉，我能夠在未來的講話中更加出色地發揮自己的能力和作用。

在發表講話時，作為局長，我深感責任重大。通過認真的備課和準備，我能夠向受眾傳達我所希望傳達的信息和觀點。與此同時，我也繼續對自己的表達和溝通能力進行改進和提高，以便更好地發揮自己的領導作用。希望我的講話心得和體會能夠對其他人在發表講話的過程中有所啟示和幫助。

教育局局長講話心得體會篇二

濱州經濟開發區第一中學李云霞

開學之初，呂局長在全區教育工作會議上作了重要講話。講話系統的回顧了我區教育工作所取得的巨大成就，并對教育工作提出了具體要求――“抓內涵，促發展”。講話高屋建瓴、意義深刻，既為我們深刻剖析了20我區教育工作面臨的機遇與挑戰，又為我們下一步工作指明了方向，也是我校全年工作的指導性文件。現就呂局長講話，結合我校工作實際談幾點體會：。

一、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。

教師既要樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

二、增強事業心，以事業為重，提升自身內涵。

呂局長要求：要進一步深入研究“內涵豐富、學生受益、專家稱道、家長滿意”的要求，堅持“一校一策”、“一校一品”，引領學校走內涵發展、特色發展、創新發展之路，最終實現教育教學質量的進一步提升。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養，不僅要做好學生的客服，更要成為學校的主人。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

三、要努力提高自己的業務水平，爭創名師。

作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，成為教育創新和改革的示范者。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業知識，它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

四、教師必須做到與時俱進，不斷創新。

“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習三代領導人關于解放思想、更新觀念的重要論述、十六大以來黨的一系列重大理論創新成果、黨的路線、方針、政策、黨的十七大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去，為黨和人民的教育事業做出自己的貢獻。我們教師應該掌握現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育考，試大網，站收集理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀、結構主義教育等現代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應該掌握的內容。呂局長為我區年教育藍圖，為我校教育事業明確了目標，我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，使自己的教育教學工作再上一個新臺階。

教育局局長講話心得體會篇三

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在姚校長的帶領下我們在中心小學電教室學習了孫石山局長在全縣小學教育教學工作會議上的講話。通過學習，我感受頗深，我更加清楚的認識到了我縣小學教育的方針和新形勢，以及教學改革的新發展，重新認識了作為一名小學教師的責任重大。

作為一名小學教師該如何做呢？我認為：

1、獨特的個性

“教師不能沒有獨特的風格，不能沒有鮮明的個性。隨波逐流，循規蹈矩是自己成長的最大敵人。人云亦云的盡量不云，老生常談的盡量不談，要學會獨立思考，而不是跟著“風”跑。對自己的教學，不要考慮完美，要考慮最有特色”。

2、不斷地創新

優秀教師都善于把日常繁瑣的工作和科研、創新融為一體。

“問題即課題，教學即研究，成長即成果”。

3、辨證的思考

世界是發展的，生活是辨證的，因此充滿智慧的辨證思想，就會源源不斷從那些深入生活、善于獨立思考的優秀教師頭腦里涌現出來。

“用熟悉的眼光看待陌生的.事物，用陌生的眼光看待熟悉的事物”

4、熱愛每個學生

霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生。”從教育心理學的角度出發，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”因此，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

以上是本人在本次學習中的心得體會，在今后的體育教學及管理工作中不斷落實，力爭做一名優秀的教育工作者，在愛中實施教育，為了學生采取一些行之有效的措施。

教育局局長講話心得體會篇四

各位領導，同志們：

今天，市委、市政府在這里召開紀念鄧小平誕辰 100 周年大會，共同緬懷鄧小平同志為中國改革開放作出的豐功偉績，展示改革開放 25 年來各行各業的喜人景象。首先，我謹代表 xx 市教育 局感謝市委、市政府對 xx 教育 一貫以來的重視和關心，下面，我就改革開放 25 年來的 xx 教育 作簡要匯報。

鄧小平同志是我國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，是建設有中國特色社會主義理論的創立者，他的最突出貢獻就在于高瞻遠矚地設計了有中國特色社會主義的一整套發展戰略，在于旗幟鮮明地作出了“發展是硬道理”的著名論斷，在于創造性地提出了“三個面向”的教育 方針。“三個面向”的提出，即教育 要“面向現代化、面向世界、面向未來”，既是對我國教育 發展方向的戰略性判斷，又是對我國人才培養目標的宏觀性指導，同時也為全國教育 工作指明了前進的方向。

改革開放的 25 年， xx 教育 以貫徹落實小平同志的教育 思想為工作核心，高舉“三個面向”旗幟，全面實施素質教育 ，全面提高教育 質量，充分發揮在經濟 社會發展中的基礎性、先導性和全局性作用，辨正分析抓機遇、主動適應作調整、創新方法謀發展，為 xx 力爭兩個率先、實現富民強市提供了強有力的人才保證和智力支撐，同時，教育 面貌發生了巨大的變化，主要表現在以下三個方面。

一、加大布局調整力度，全面推進教育 現代化

1983 年，鄧小平首次提出“三個面向”的教育 方針。其中，教育 現代化作為“三個面向”的重要方面，不僅是一個高水平的目標，也是一個在“硬件”和“軟件”上不斷變革、創新、完善的漸進過程。

“九五”以來，我市緊緊圍繞行政區劃調整、城市功能重塑和產業結構調整，以優化教育 資源配置為抓手，調動轄市區、鄉鎮等各級的積極性，引入市場機制，在全省率先實施布局結構調整，按照每萬人 1 所小學、三萬人 1 所初中，十萬人 1 所高中的比例，通過撤、建、并、擴等形式，共撤并中小學 1038 所，新建中小學校舍 211 萬平方米，使全市中小學由 1562 所調整為 520 所 ( 調整比例達 66.5%) ，實施規模辦學，全市中小學的辦學條件、設備設施、校園環境 都得到了極大的改善，并在全省率先實現了布局調整達標市。到 02 年底，全市 79 個鄉鎮和 90 %的學校通過了省級教育 基本現代化驗收，教育 質量和水平在全省始終保持領先位置。

進入新世紀，隨著知識經濟 、信息時代的到來，教育 處在新一輪洗牌和革命的前夜。我們在“九五”教育 布局調整的基礎上，主動適應 xx 特大城市建設，抓住城市化戰略和農村 城鎮化推進給教育 發展提供的新機遇，依據城市未來發展總體規劃，搶先一步，提前運作，初步完成了 - 年 xx 市區教育 布局規劃，并積極啟動實施新一輪城區教育 布局調整，大力推進北郊中學新北校區、新北職教中心等一批重點項目建設，為新時期的新型人才培養和現代教育 競爭打下了堅實的基礎。

布局調整的順利到位，教育 現代化戰略的全面實施，極大地提高了我市教育 的整體水平和競爭實力。目前，我市共有省級示范幼兒園 42 所、省級實驗小學 54 所、省級示范初中 44 所、三星級以上高中 24 所、國家級重點中專、職校、技校 13 所，重點校、示范校、實驗校數量在全省位于前列。可以這么說，優質教育 資源已經基本普及到 xx 的每一個地方，無論是城市的、還是農村 的孩子都能享受到優質教育 的關懷和培養。

二、大力加強隊伍建設，整體提高教師素質

教師是教育 的靈魂，沒有一支師德高尚、業務精湛的師資隊伍，實現“三個面向”就是空話一句。多年來，我們圍繞教師隊伍的師德教風、專業水平、人事制度改革等方面開展了大量的工作，取得了很好的成效。

我們圍繞提高教師職業道德 水平，深入開展“讓教育 充滿愛”主題教育 活動，推行“熱心愛教、文明執教、廉潔從教、優質施教”四教承諾，評選表彰“十佳愛生標兵”，不斷深化教育 工作者“熱愛事業、熱愛人民、熱愛學生”的美好情感，目前，共有 9 人獲全國模范教師稱號、 26 人獲全國優秀教師稱號、 60 人獲省級優秀教師稱號。

我們根據經濟 社會不同階段的不同需求，著力提高教師專業化水平，不斷調高、調優教師學歷層次。其中，高中教師的合格學歷從 79 年的 58.1% 上升到 03 年的 90% ，初中教師的合格學歷從 79 年的 42.5% 上升到 03 年的 96% ，小學教師的合格學歷從79 年的 65% 上升到 99% ，幼兒園教師的合格學歷從 83 年的 43.8% 上升到 03 年的96% ，職高教師的合格學歷從 94 年的 37.1% 上升到 03 年的 77% 。同時，我們實施優秀人才培養工程，著力構建教育 人才高地，共有 186 名教師取得碩士生學籍， 32名教師獲得碩士學位， 31 名教師被評為省級特級教師，形成了一批在省內、國內有一定影響的知名教師和學科梯隊。

我們積極探索改革人事管理 機制。在教師引進上，建立教育 人才市場，實行雙向選擇，完善競爭激勵機制，促進教師奮發進取;在教師使用上，實行全員聘用制、考核獎懲制，改革學校內部分配制度，真正打破“鐵飯碗”，使事業留人、感情留人、待遇留人落到實處;在干部任用上，啟動實施“校長、書記任期制”，探索解決干部“能上不能下”的使用狀況，大力營造想干事、真干事、干成事的良好環境 。

三、加快發展各級各類教育 ，構建現代國民教育 和終身教育 體系

從實踐中可知，“三個面向”既是發展教育 的具體要求，也是教育 未來的發展方向。多年來， xx 教育 以“三個面向”為所有教育 工作的出發點和落腳點，結合創建學習型系統、學習型單位活動，加快發展各級各類教育 ，初步構建了具有鮮明地方特色的現代國民教育 體系和終身教育 體系。主要表現在以下四個方面：

(一)基礎教育 高質量。 高質量普及十二年教育 ，強化“兩基”核心地位，是 xx教育 工作的重中之重。多年來，我們不斷更新教育 觀念，積極參與教學改革，深入推進素質教育 ，全面提高教育 質量。目前，全市學前三年教育 普及率 98 % ( 79 年42.66 % )，適齡兒童小學入學率 100 %(79 年 99.8%) ，初中畢業生升學率 96.37 %( 79 年 58.6 % )，適齡青年高等教育 毛入學率 42 % ( 全國 17 % ) ;同時，在高考模式不斷變化的情況下，萬人進線率連續 7 年保持全省第一。可以這么說，我市在率先高質量完成普及十二年教育 、全面掃除青壯年文盲的基礎上，已經初步實現了高等教育 大眾化。如今， xx 的家長已經不滿足自己的孩子能上一所大學，而是要上一所名牌的、重點的、一流的大學，而高質量的基礎教育 為他們增強了底氣和自信，這也是對我市基礎教育 所取得的成績的最好肯定。

(二)職業教育 高水平。 職業教育 是支撐地方經濟 發展的基石。多年來，我市職業教育 緊緊抓住 xx 經濟 的產業結構和功能定位，科學制定專業規劃，切實加強專業建設，培養造就了數十萬的生產、服務、管理 第一線的技能型、實踐型人才，為 xx 建設現代制造業基地起到了基礎性、關鍵性的作用。目前，全市共有省級示范專業 16個、市級示范專業 32 個，職校生中級工達標率、一次就業率長年保持在 98% 左右，職校生單招本科達線率 56.7% ，連續五年名列全省第一。同時，我市職教不斷加快與國際教育 接軌的步伐，積極開展“雙元制”、“職業先修教育 ”等試點工作，并通過合作辦學向外輸出人才，主動參與國際競爭，從而進一步提升了辦學實力和品位。江澤民同志來常參觀劉國鈞職教中心時說，“就是要多辦這樣的學校，培養應用型技術人才”，這就是對我市職業教育 的高度概括和贊許。

(三)高等教育 有特色。 面對我市現代制造業基地建設的不斷推進和沿江開發戰略的啟動實施，高級應用型人才的缺口越來越大。我們及時抓住大力發展高等教育 的機遇，通過實施統籌規劃，優化整合高職資源，協調六所院校組建 xx 大學城。大學城實行“菜單式”和“訂單式”人才培養模式，六所院校共同培養一名學生，校區共用、資源共享、學分互認，其鮮明的辦學特色得到了陳至立等中央領導的高度肯定，成為引領全國高職教育 的一面旗幟。同時，隨著工業技術學院、師專等院校實質性地并入 xx工學院，“ xx 大學”建設也有了突破性進展。可以這么說，一個以培養應用型、實踐型人才為主的、具有鮮明辦學特色的高等教育 格局已在我市初步形成。

(四)社會教育 有成效。 我們批準設立社會力量辦學機構 220 家，提供計算機 類、外語類、機電類等 30 多個大類、近 200 個專業的培訓項目，基本滿足了全市市民各種繼續學習的需求;我們建立“ xx 市民學習信息中心”，為廣大市民提供了充足優質的學習資源和場所。目前，全市共有省級農科教結合示范基地 4 個，市級農科教結合示范基地 10 個，每年農村 成人培訓保持在 30 萬人以上，組織參加高等教育 自學考試、成人高考 5 萬人次左右，基本形成了覆蓋全社會的開放式的全民學習教育 網絡，使“千載讀書地、現代學習城”得到了真正體現。

綜上，縱觀 xx 教育 改革開放 25 年來取得的巨大成績，正是積極貫徹落實“三個面向”教育 方針的生動寫照，也是準確把握、科學執行鄧小平理論的最好詮釋，同時再一次證明了鄧小平同志的遠見卓識和戰略眼光。當然， xx 教育 之所以有這樣的成績，離不開各屆市委、市政府的正確領導和親切關懷，離不開全市廣大教育 工作者的共同努力和辛勤勞動!在此，我再次表示衷心的感謝!

目前，全市上下正大力構筑 21 世紀參與國內外競爭的新優勢，努力實現到 年達到全面小康水平，到 年達到基本現代化的宏偉目標。要順利實現這個目標， xx教育 必須要主動適應、服務、促進經濟 社會的發展，緊緊抓住國際潮流、時代特征和城市背景，充分體現歷史傳統和地域特色，牢固確立百年奮斗、百年服務、百年樹人的戰略思想，自覺投身于推進“三個面向”、全面實施素質教育 的偉大歷史進程。

歷史賜予了教育 新的機遇、新的使命和新的挑戰，總結過去，立足現在，展望未來，每一個教育 工作者都要從我做起，敢為人先，追求卓越，努力為社會進步、國家富強、民族 復興培育具有時代精神和現代素質的建設者和接班人，為實現新一輪跨越、騰飛和可持續發展作出應有的貢獻!

教育局局長講話心得體會篇五

作為一位政府機構的局長，謝局長經常需要發表講話，交流政策和工作方向。最近，我有幸參加了謝局長的一次講話，深受啟發，對謝局長的講話心得體會有了新的認識。

首先，謝局長在講話中表達了對廣大干部職工的關懷和關注。他首先強調了廣大干部職工作為公務員，應秉公執法，廉潔奉公，為人民服務的職責，這種高尚的使命感無疑讓人產生敬佩之情。他還強調，廣大干部職工在平凡的工作中才能發揮巨大的作用，只有通過每個人的努力，才能推動整個機構的發展。謝局長的講話讓我們感覺到，他時刻關注著我們的工作和生活，給予了我們無盡的動力和鼓勵。

其次，謝局長的講話強調了團結合作的重要性。他認為，一個團結合作的組織，才能在競爭激烈的時代中脫穎而出。他在講話中提到了故事，講述了一個螺絲和螺帽緊密合作的故事，鼓勵我們像螺絲和螺帽一樣，相互幫助，共同努力。他還倡導每個人要學會關心他人，善待他人，共同創造和諧的工作氛圍。這種團結合作的理念引導我們積極與同事溝通交流，發揚團結合作的精神。

第三，謝局長的講話著重強調了創新與發展。他提到了當前互聯網迅速發展的趨勢，鼓勵我們積極跟進時代的步伐，不斷創新工作思路和方式。他說：“只有不斷地超越自我，才能適應時代發展的需要。”這句話給我留下了深刻的印象。謝局長還提倡我們要勇于接受新知識，提高自身的綜合素質和競爭力。他的講話激勵了我們不斷學習，不斷進取，為機構的發展做出更大貢獻。

第四，謝局長在講話中對干部職工的工作提出了明確的要求和目標。他指出，我們作為公務員，義不容辭地承擔著為人民服務的責任，要做到用心用情、盡職盡責。他還要求我們要注重實踐，不僅要有理論知識，還要學會將理論應用于實際工作中。他鼓勵我們要堅守初心，踏實工作，以身作則，帶動更多的干部職工一起前進。這些要求和目標讓我們明確了自己的責任和任務，激發了我們的工作熱情和積極性。

最后，謝局長的講話給我留下了深刻的印象和啟發。他的講話充滿了正能量，讓我明白了一個局長的責任與擔當。我將悉心聆聽謝局長的講話，時刻反思自己的工作和態度，不斷提高自己的素質和能力，為機構的發展貢獻自己的力量。

總之，謝局長的講話給予了干部職工們巨大的鼓舞和動力。他的講話使我們深刻認識到了作為公務員的職責，明確了團結合作和創新發展的重要性。我們將以謝局長講話為起點，不斷努力，為機構的發展貢獻自己的力量。

教育局局長講話心得體會篇六

吳風雨局長的發言稿十分詳實地總結了“十一五”期間取得的成績，介紹了一些基本經驗，并且十分科學地研判了未來五年的發展形勢，鼓勵全體干部職工進一步增強做好國土資源工作的信心，最后還點明了新一年的工作需要把握的重點。整篇文章條理清晰、層次鮮明、結構嚴密、用詞恰當。通過閱讀這篇發言稿，我對黃石市的國土資源管理概況有了淺在的認識，對一些土地和礦政管理方面的業務有了初步的了解。此外，這篇發言稿無形之中給我指明了今后努力的方向。

首先，要夯實業務基礎，增強自己的國土資源管理水平。擺在我面前最現實最迫切的問題就是業務不夠熟練，很多專業術語都不理解，對國土資源管理實際中的操作沒有細致的認識，這也是我在理解消化吳局長的發言稿時有些費力的直接原因。為了改善這種情況，提高自身的業務水平，我必須注重書本與實踐相結合，既要多看專業的國土資源管理知識，更要多下鄉、下礦，逐步認識、了解、掌握土地和礦政管理方面的操作流程和管理方式。遇到不懂的地方，及時做好記錄，在合適的時間向領導和同事請教，學習他們豐富的工作經驗和獨特的管理方法，借以提高自身的業務能力水平。

其次，要放下思想包袱，不怕犯錯誤。曾有學者說過：改正錯誤是取得進步最有效的方式。目前，我對國土資源管理的認識還停留在膚淺的階段，很多具體的做法都只是聽說過或者在文件上看過，具體是怎樣的并不清楚，可以說是知其然而不知其所以然。越是這樣，我就越不能遮遮掩掩、諱疾忌醫。相反，我更應該放下思想包袱，敢說敢做，盡量早日暴露出自己的缺點和不足，逐漸改正。決不能因為害怕領導的批評而畏畏縮縮，婆婆媽媽。事實證明，越是怕錯，越會犯錯。同時我也深刻地體會到領導的氣節和胸襟，經常批評人卻從不整人，表里如一，無私坦蕩。我想，無知并不是愚昧，只要虛心學習，勤于思考，認真聽取批評，努力改正缺點，就可以將自己鍛煉成一名合格的.國土資源管理人員。

第三，從吳局長的發言稿中可以看出，一篇好的發言稿，不在于華麗的辭藻，不在于空虛的口號，而是要深入工作實際，結合發展現狀，要十分熟練地掌握國土資源管理的各項業務，要精確把握國土資源管理的發展形勢，用實實在在的成績說話，用精準的數字說話，那樣才能深入人心，才能引導全體干部職工團結一致，眼往一處看，心往一處想，力往一處使，共同推動國土資源管理事業不斷向前發展。

公文畢竟不是作文，不是才華加靈感就可以創造出來的。一篇好的公文，是建立在對各項業務熟練掌握的基礎上的，是建立在對經濟發展形勢正確研判的前提下的。只有持之以恒地練硬功、做細功、下苦功，才能寫出深刻的認識，才能與時俱進，不斷提高。

最后，結合個人實際，談一下自我認知。通過比較、評價、反省，我認識到自己最大的不足是缺乏堅強的意志力，缺乏堅定的克制力，思想、生活、工作中還有一些懶散的作風。今后，我將以全市國土資源系統的先進工作者為榜樣，一改故轍，擯棄惡習，不斷充實完善自己，提高個人的綜合素質，早點步入正軌，為保安所永葆先進、再創佳績貢獻一份力量。

教育局局長講話心得體會篇七

教育是培養人才的關鍵，最需要解放思想，在教育戰線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經成為教育發展的一大障礙。今天本站小編整理了教育局局長講話學習心得，希望對你有幫助。

昨天中心陳校長，馬校長一行到我校指導工作，期間宣讀了我縣教育局趙局長的會議講話。趙局長這次講話，讓我深受鼓舞，感受頗多。

接著，趙局長談到各校招生工作。由于社會的發展，舍近求遠，異地求學現象普遍，我縣生源流失嚴重。在這種情況下，搞好學校招生，尤其是招收優秀學生已經成為學校能否良性發展的重要條件。由此我聯想到了小學教育，想到了自己。在我看來，小學教育在整個教育環節中起著極為重要的作用。如果小學階段就沒有培養出熱愛學習，文明禮貌，積極上進的優秀學生，將來他們走進中學甚至大學的校門，都會遇到很大的困難，為學校的發展帶來不利。如果從學生走進校門的第一天開始，就搞好教育，成功也就不再遙遠。

另外，講話中也透漏出新領導對一線教師的關心重視。近年來，隨著素質教育的推行，教師任務，尤其是我們山區一線教師的任務有很大程度的增加，不但要考好教學，還要搞好管理，搞好檔案建設。然而，山區學校教師缺乏，好多時候是一人任多門課程，按照相關規定所做工作就非常忙碌，而且所得回報，與同是教師的一些人相比收獲與付出不相當。然而，付出是小，教學效果不好是大，由此帶來一些列問題，并不是我等教育者所想看到的。趙局長能在此次會議中談到提到這方面問題，使我作為一名教師看到了希望。如果能按照局長的會議精神，全面貫徹，提高教師待遇的同時，補充我山區教師的空位，減輕壓力，提高成效，我縣教育的明天定將充滿美好的希望。

最后，講話就行風建設，廉潔自律這一當前社會熱門話題展開，對相關人員作出了明確要求和指示。局長在新學期到來之際，將這一問題作為工作的一個重點，足見其對教育體系自身要求之高，要求之嚴。只有每個人都不計個人私利，盡職盡責做好本職工作，教育才能良性發展。

總之，趙局長這一講話給我上了生動的一課，讓我重新認識到身為教育者的擔子之重，任務之艱。我一定在今后的工作中，以會議精神為指導，努力提高自己，關心愛護學生，盡職盡責，完成相關工作，為教育事業作出最大貢獻的同時追求自身價值的更好實現。

教育是培養人才的關鍵，最需要解放思想，在教育戰線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經成為教育發展的一大障礙。通過學習討論，查問題、找差距，極大地激發了我校廣大教師的思想活力，能動腦筋想辦法，轉變觀念謀發展，解放了思想，統一到擴大開放，加快發展上來。認識到只有堅持解放思想，才能準確完整地把握黨的xx大精神，才能結合新的實際，貫徹落實好黨的xx大提出的科教發展任務，才能在新的歷史起點上開創新局面，為發展教育事業作出新貢獻;只有認真貫徹“36”字治教方略，只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創新，促進我登封市教育大發展。

通過學習討論，認識到我們教師每個人都是學校主人，個個都是發展的重要一環;樹立了發展意識、明了了開放需求，確立了教學工作中心地位的理念，明確了學校在新時期的發展目標、戰略定位與辦學特色，以育人統攬全局，統一思想，與時俱進的解放思想、實事求是的辦學理念。掌握了以往學習中學不到的知識點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責和任務。

我們在今后的工作中還會以“新，細，實”三字工作要求我們自己。我們還會以三十六字治教方針中“以質量為英雄”“以表率帶作風”弘揚務實作風。

教育教學方法要創新。創新是中國共產黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產黨人，始終意氣風發地為振興中華而教學,并傳承著五千年燦爛文明的教師們，特別是小學的全體教師們，應該勇于探索，大膽創新，創新出更多的貼近生活、貼近實際，為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。

身為教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養等各方面去發現缺點，進而改正。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子才會握住。”所以，我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關鍵的。我認為這主要體現在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優質的教育造就更優秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產力、先進文化發展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應該做到：

1、強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展為本;注意團結普通群眾，帶動身邊的人一起進步。

2、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。

3、事業心強，以事業為重，能為學校的發展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

5、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發展的二十一世紀，教師的角色已經發生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養學生的創新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基于這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。我們首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離;還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

6、要努力提高自己的業務水平。作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，成為教育創新和改革的示范者。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業知識，它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

7、教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習三代領導人關于解放思想、更新觀念的重要論述、xx大以來黨的一系列重大理論創新成果、黨的路線、方針、政策、黨的xx大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去，為黨和人民的教育事業做出自己的貢獻。我們教師應該掌握現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育考，試大網，站收集理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀、結構主義教育等現代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應該掌握的內容。

8、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發揮身教勝于言教的教育作用。

為此，我們在今后的工作中努力向李局長提出的下半年中作重點邁進。一抓管理，二抓課堂，三抓培訓，四抓師德，五抓課改，六抓安全，七抓督察。

我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。

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教育局局長講話心得體會篇八

今天，教育局召開了全市教育干部大會。會議上，教育局局長_同志總結了20工作，確定了的工作思路，對全體教育干部提出來明確具體的工作要求。通過對竇局長講話精神的學習，使我對今后的工作有了一個更加明晰的思路，對帶領本校教師提高教學質量，提升辦學水平起到了良好的指導作用。

通過學習，我更加深刻地認識到我們教師每個人都是學校主人，特別是校長。“一個學校的質量的好壞，取決于校長管理水平與能力的高低”，這句話說得太對了。校長是發展的重要一環;校長樹立了發展意識、明了了開放需求，才能確立教學工作中心地位的理念，明確學校在新時期的發展目標、戰略定位與辦學特色;只有校長以育人統攬全局，統一思想，與時俱進，實事求是，老師才能深入教學工作，認真鉆研，學校才會有活力，辦學才會有特色。

我們在今后的工作中，我一定把_局長講話精神貫徹到實際工作中來，以“新，細，實”三字工作要求我們自己。以“深化改革，提高教學質量”“創新方式，改進方法，提高德育水平”“落實責任，嚴防死守，確保校園安全”“抓根本，破難題，管理上臺階”等文件精神為指導，扎扎實實搞好本學年的教育教學工作。

在_局長講話中，將提高教學質量放在了首位，這正是教育的靈魂所在。只有高質量的教育，才能輸出高質量的人才，只有高質量的人才，才能有高端科技，科技進步了，社會才會進步，經濟才會騰飛。在今后，我想從以下幾個方面提升教育教學的質量：

一、教育教學方法要創新。在新的學年里，我一定帶領全體教師們，勇于探索，大膽創新，創新出更多的貼近生活、貼近實際的、為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導教師學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。

二、俯下身，踏下心，改變看攤守業，不求有功但求無過的思想，樹立無功就是過，平庸就是錯的責任意識。

在這一點要求上，_局長高瞻遠矚，直擊目前教育現狀與本質。近幾年來，人心浮躁，社會不穩，為了學校的穩定，自己也曾經放松了對自身的要求，總是想著學生不出事，老師怨言少，就是成績不強也不算什么，放松了學校的管理，放松了教師的要求，很多時候做老好人。通過竇局長的講話，使我重新認識到，沒有嚴格的管理和要求，學校即使穩定了，但人心依舊不滿，表面的風平浪靜掩飾不了內心的浮躁與不安。無功其實就是對學生、家長、社會的不負責任，就是自己對教師職業職責的褻瀆。所以，在今后的工作中，只有嚴格要求自己，嚴格管理學校，不斷提高學校的辦學水平，提高教學質量和學生各方面的素質，才對的起教師的稱號，對得起黨和政府的重托。

首先，按照目標管理的各項規定，不折不扣的執行。

1、深入課堂聽課。開學初制定好聽課計劃，每周最少抽出兩節課來聽課，聽完課后及時與教師交流。通過聽課，促進教師備課，檢查課堂效果，了解學生學習效果，同時檢查班級管理情況。

2、作業教案檢查經常化。對教師的教案、作業做出詳細的要求，每月檢查教師的教案作業，促進教師增強責任感，踏下心來干工作，改變浮躁心理。

3、抓好教師的業務學習和政治學習。業務學習是教師的本職，業務水平高的教師總會贏得家長、學生的好評，在班級管理方面也出類拔萃;政治學習是教師提高師德水平的要求，沒有良好、高尚的師德，就沒有一流的教育成果。因此，抓好教師的政治學習，也是工作的重點。因此，在本學年，一定扎實抓好教師的業務學習和政治學習，充分利用放學后的備課時間搞好這亮相工作。

三、多學習，會學習，提高管理水平。

“學校不需要雄韜偉略的領導者，需要的是精益求精的執行者;學校不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行力。”這是對學校管理問題的精辟分析，是對學校辦學水平提高的有力指導。這也是我所應該加強的。所以，在以后的工作中，我會多向優秀學校的管理者虛心請教，認真分析學校實際情況和每個教師特點特長，實施精細化管理，對工作過程中的每一個細節精益求精，做每一件事情，認真分析，責任到人。以管理提質量，以管理來發展。

四、以_局長三點要求時刻嚴格要求自己，做教師的表率，做合格的“人類靈魂的工程師”。

1、立德修身，提高素質，當好人樣子。不管在社會還是在學校，首先應當遵規守法，做一個“良民”，時刻想著教師的身份，維護自己的形象。

2、要切實轉變作風，真抓實干，做個實干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責任意識。不管是教學還是管理，都應該向先進看齊，爭創一流，追求卓越，進步在進步。

3、要自覺遵規守紀，廉潔自律，樹立好形象。雖然自己沒有多大權力，但我知道自己是教師、學生、家長的焦點，自己也一定警鐘長鳴，遵守各種規章制度，時刻遵守“六不準”，真正做到“干干凈凈做事，堂堂正正做人，一塵不染從政”。

總之，在以后的工作中，我要時刻按照局黨委的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。

教育局局長講話心得體會篇九

元旦是一個重要的節日，對于每個國民來說都具有特殊的意義。在這個特殊的日子里，局長發表了一次富有內涵的講話，給我們帶來了新的啟示和思考。下面我將結合局長講話的內容，談談我個人的心得體會。

第二段：局長的發言

局長在講話中強調了幾個重要的方面。首先，他提到了經濟發展的重要性，強調了改革創新的重要性。他說，只有通過改革才能實現經濟的可持續發展，只有創新才能保持經濟的競爭力。其次，他強調了人民生活的改善和幸福感的提升。他說，我們必須關注最廣大人民群眾的根本利益，努力提高人民的生活水平，讓人民享受到改革發展的紅利。最后，他提到了黨風廉政建設的重要性。他強調，要堅決反對腐敗，始終保持黨的先進性和純潔性。

第三段：對經濟發展的思考

局長在講話中提到了經濟發展的重要性，這讓我深受鼓舞。作為一名普通公民，我也深知經濟的發展對一個國家的重要性。只有經濟發展才能提供更多的就業機會，讓人們過上更好的生活。換言之，經濟的繁榮對于每個人的福祉都有重大的影響。因此，我認為我們需要繼續推進改革開放，打破體制機制上的束縛，真正實現供給側結構性改革。同時，我們也應該加大對科技創新的支持和投入，培養更多的創新人才，提高我們國家的整體競爭力。

第四段：對人民生活改善的思考

局長在講話中提到了關注人民生活的重要性，這讓我深思。人民是國家的命根子，只有人民的幸福感得到提升，國家才能真正實現長治久安。因此，我認為我們需要加大對教育、醫療、住房等方面的投入，確保每個人都能享受到基本的福利和權益。同時，我們也需要關注農村和貧困地區的發展，縮小城鄉差距，讓發展成果更加公平地惠及每個人。

第五段：對黨風廉政建設的思考

局長在講話中提到了黨風廉政建設的重要性，這引起了我對反腐敗工作的思考。腐敗是一個國家的毒瘤，它會侵蝕我們黨的血脈，破壞社會的公平正義。因此，我認為我們需要加大對反腐敗工作的力度，加強黨風廉政建設，保持黨的先進性和純潔性。同時，我們也應該加強對公民的法制教育，提高公民的法律意識，形成全社會共同反腐的氛圍。

總結：

局長的講話給我們帶來了很多啟示和思考。我們應該秉持著改革創新的精神，努力推動經濟的發展；我們應該關注人民生活的改善，爭取讓每個人都過上更好的生活；我們應該加強黨風廉政建設，反腐工作始終保持高壓態勢。只有我們每個人都能以積極的態度投入到社會建設中，我們的國家才能變得更加強大和繁榮。只有我們每個人都能以積極的態度投入到社會建設中，我們的國家才能變得更加強大和繁榮。讓我們共同努力，為實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。

教育局局長講話心得體會篇十

一、開頭段（引入背景+講話概況）

我校新任的關局長在上周的大會上發表了一次重要講話，這是他上任以來的第一次正式演講。關局長向全體教職工詳細介紹了他的工作思路和對學校未來發展的規劃，激勵大家共同努力，推動學校更上一層樓。這次講話也引起了我的極大關注，下面將圍繞講話的核心內容，談談我的心得體會。

二、主體段一（核心內容一+心得體會一）

關局長在演講中提到了辦學理念的重要性。他表示，我們的辦學理念要以培養學生為核心，最大程度地滿足學生的發展需求。這一點非常能夠得到我的認同，因為學生才是學校的核心，只有以學生為中心，才能真正實現教育的價值。在教學過程中，我們應該注重培養學生的創新能力和實踐能力，而不僅僅局限于知識的灌輸。此外，關局長還提到了要與社會資源合作，為學生提供更廣闊的發展平臺，這也是非常值得我們思考和努力的。

三、主體段二（核心內容二+心得體會二）

另外，關局長還特別強調了教師隊伍建設的重要性。他指出，學校的發展與教師的專業素質和團隊合作密切相關。關局長提出要加強師德師風建設，提升教師的專業能力和業務水平。在這一點上，我深受鼓舞。作為一名教師，我們不僅要有扎實的學科知識，更應該具備教育技能和創新意識。只有不斷提升自己，才能更好地為學生提供優質的教育服務。此外，關局長還鼓勵教師之間加強合作，形成良好的團隊。這對于提高學校整體的教學質量和教育水平有著重要的意義。

四、主體段三（核心內容三+心得體會三）

關局長在講話中談到了學校的文化建設。他認為學校的文化是學校軟實力的重要體現，是推動學校發展的關鍵所在。他強調了校園文化的多元性和包容性，希望學校創建一個積極向上、和諧有序的環境，為學生營造良好的成長氛圍。我非常贊同關局長的觀點。校園文化是學生品德素質的重要影響因素，只有在和諧、積極的環境中，學生的全面發展才能得到更好的保證。而學校作為學生成長的搖籃，有責任承擔起文化建設的重要任務。

五、結尾段（總結全文+展望未來）

總的來說，關局長的演講給予了我很大的啟發和鼓舞。他的講話涉及到了學校發展的各個方面，內容豐富、思想深刻。通過這次講話，我看到了學校未來的發展方向，了解到了自身在其中的責任與使命。作為一名教師，我會牢記關局長的要求，不斷提升自己的教育教學水平，為學生的成長提供更好的指導與服務。相信在全體教職工的努力下，我們的學校會迎來一個更加美好的未來！