在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

十大杰出青年事跡材料篇一

不講高大上，只講奉獻美。在隆重紀念建黨95周年之際，我們把目光聚焦到共產黨員這個群體身上，看看我們身邊的最美共產黨員是怎樣在平凡的崗位上干出不平凡的業績，是怎樣用樸實無華的言行詮釋什么樣的黨員才是一名優秀合格的.共產黨員。

精準脫貧的引路人曹重浩

曹重浩

曹重浩，1965年2月出生，1994年7月加入中國共產黨，現任鄖陽區糧食局副局長、駐青山鎮周家河村精準扶貧工作隊隊長。

曹重浩主動要求到最偏遠的扶貧聯系點青山鎮周家河村，負責駐村幫扶工作。他帶領村組干部和黨員、貧困戶代表前往鄖陽區白浪鎮丹江村、楊溝村參觀學習新農村建設和扶貧搬遷成果，到河南西峽縣西坪鎮考察學習香菇種植技術。曹重浩指導周家河村貧困戶發展香菇、天麻等產業。20xx年1月，曹重浩連續3天加班加點，累倒在精準扶貧第一線，經診斷被確診為腦梗塞。

頒獎詞：決戰脫貧，帶村民創業;決勝小康，領鄉親創新。病來山倒，心如石堅。待到村強民富時，他在心中笑。

十大杰出青年事跡材料篇二

大家好!我叫xx，32歲，xx年畢業于沈陽化工學院，同年進入xx堿廠工作。企業搬遷改造工程啟動后，我被調入熱電公司，面對新設備、新工藝、新流程，我滿懷熱情的投入到新的工作中，在領導的關懷支持和同事的幫助下，通過自己的努力，工作上取得了很大進步，積累了寶貴的工作經驗。在大家的共同努力下，陸續完成了4臺鍋爐點火運行任務，并實現了裝置的長周期穩定運行，為企業各生產裝置順利投產提供了保障。由于工作業績突出，我被多次授予熱電公司優秀員工榮譽稱號。現將自己的工作匯報如下，不足之處請批評指正：

熱電項目組成立之初，我便負責審核鍋爐設備操作規范和招評標工作，做好設計院和設備生產廠家的溝通協調。在此過程中我虛心向dcs廠家技術人員請教，深入學習了dcs操作系統的相關知識，并對其界面進行修改和完善，使dcs系統圖與現場閥門位置完全吻合。同時編寫了3萬余字的培訓教程，對各崗位操作人員進行了系統的培訓。

由于鍋爐系統采用的是新設備、新工藝，很多設備大家都是第一次接觸，完全沒有實際操作經驗，這給培訓教程的.編寫造成了極大的困難。為了讓教程簡單易懂，我收集了大量的設備運行資料，多次查看系統，充分了解其特性，將每一個操作步驟都爛熟于心。在培訓過程中，我大膽采取現場培訓為主，理論教學相結合的方式，通過模擬操作，使原本復雜的操作流程變得更為直觀，提高了大家的學習積極性，極大的縮短了培訓周期。由于進行了系統的崗前培訓，各崗位的操作人員不僅對本崗位的操作知識有了深入的了解，而且初步掌握了整個系統的運行知識，具備了一定的突發事故處理能力，這為以后的設備調試和穩定運行打下了良好的基礎。

熱電站的作用就是為新區各生產裝置提供蒸汽動力，這就要求我們必須要最先投產，穩定供汽。為了保證工期，我克服了工作量大，系統復雜，時間緊等困難，完成了大量的前期準備工作，對800多個電動閥門進行冷態調試，對幾十臺設備的聯鎖和500多個測點保護值逐一進行核對，采集200多個風速測量點的技術數據，協同各部門相繼完成了4臺鍋爐的動力場實驗、水壓試驗、聯鎖調試和供汽管道吹掃等工作，為裝置后期順利點火提供了保障。

那段時間，我白天與調試人員校對技術參數、保護定值，還要對設備進行連續監測，加班拉晚成了家常便飯。結束了百天忙碌的工作，晚上回到家還要編寫完善教程，整理繪制10多個系統圖、在圖紙上對1700多個閥門和近百條管道進行命名編號，直到凌晨才能休息。

對供汽管道的吹掃是裝置調試前的重要環節，吹掃打靶合格是送汽的基礎(此處口頭加以解釋說明)。我針對新區蒸汽管道多，用戶多，吹掃工作量大的特點，與其他技術人員緊密配合，采取分區域吹掃的作業方案，對歷次打靶實驗進行了縝密的監控。時值隆冬季節，如果哪條管道出現了問題，我還要在空曠的管廊間進行仔細排查，有的管線長達幾公里，在刺骨的寒風中手指頭很快就會被凍得不聽使喚，但在困難面前，我并沒有退縮，仍繼續拿著探傷儀器查找漏點，確保圓滿完成各管道的吹掃工作。

經過一個多月的不懈努力，我和同事們懷著高度的責任心和工作熱情，終于按期完成了#2爐的點火啟動任務，我們又再接再厲，共同奮戰，使其余三臺鍋爐陸續投入了使用。

xx年中旬，為提升負荷、降低消耗，熱電公司深入開展了“對標挖潛”活動，對4臺鍋爐的部分設備進行了改造。停爐改造期間我鉆進鍋爐風道、爐膛，對50余個風門開關進行檢查，查看開度是否符合設計要求，逐個進行動態測試，確保風門特性完好;檢查燃燒器各部分的磨損、變形情況;測量風速，使風向切圓符合要求。我還根據煤質和負荷情況提出了相應的運行方式和防止結焦方案，對操作人員進行技術指導，要求大家勤調整、多總結，有效杜絕了因操作不當而產生的浪費現象。同時從節煤、節電、節油、節水、節汽(氣)方面入手，對鍋爐汽水、除灰渣、吹灰、壓縮空氣等系統進行了技術改造，為企業節約了大量成本，進一步促進了裝置的長周期穩定運行，每臺鍋爐的連續運行時間均超過了120天，四爐同時運行最長時間達121天，各裝置生產負荷穩定維持在350噸/時，滿足了企業及臨港工業園區其他單位的生產需求。

通過勤奮學習和刻苦鉆研，我的專業知識和操作技能得以不斷提升，在這里我要深深的感謝企業對我的培養，為我提供了學習和實踐的平臺。在今后的工作中，我會更嚴格的要求自己，始終保持飽滿高漲的工作熱情，腳踏實地的工作，為企業的發展作出新的貢獻。

謝謝大家!

十大杰出青年事跡材料篇三

我叫楊昌晴，是中國郵政儲蓄銀行股份有限公司六盤水市分行公司業務部的一名普通員工，也是一名年輕的中國共產黨員，同時也是六盤水市的一名志愿者。從2017年參與志愿服務活動以來，共計參加活動7余次，服務時長已達50小時以上，先后被評為"六盤水市第三屆旅游文化產業發展大會“先進個人"、"鐘山區優秀青年志愿者"等榮譽稱號。

2017年6月入學我就加入了六盤水志愿者的行列，成為一名普通的志愿者。我喜歡去去幫助那些需要幫助的人，來傳遞愛心、傳遞證能量。加入志愿者行列以來，我參加了很多志愿者活動，比如：“青年·生態·扶貧‘三變’改革中的青春力量”主題論壇；六盤水市第三屆旅游文化產業發展大會、六盤水市滑雪系列賽事活動、全省安全云信息化平臺暨隱患排查治理系統推廣應用現場會、2017年全省第一次項目建設現場觀摩會等等。我認為，作為一名志愿者，應該積極主動投身于志愿活動，為我們自己，同時也為我們的家鄉做出自己的一份貢獻，讓平凡的我們凝聚在一起，創造出屬于我們涼都人民的一張明信片，雖然我們有時會感覺到辛苦，但每一次都有不一樣的感受，使得這一切都是有意義的，更加積極主動的去參加活動。在每一次活動中，我都感受到了一種責任的存在。對于作為志愿者的我們而言，我們就是要堅持。堅信：堅持就是勝利!這使得我們堅定了我們在志愿者的崗位上的信心，鼓勵我們更好的做下去!

夢想還是要有的，萬一實現了呢?在我很小的時候我就有個愿望：以后要像雷鋒一樣做個志愿者去幫助別人。這個愿望一直沒有實現，直到進入六盤水志愿者工部我想做志愿者的夢終于實現了。人生最快樂的事是做自己喜歡的事。現在的我是快樂的，我會堅持下去。

在上大學期間，參加志愿活動雖然不多，可是每次活動都有著不同的意義。比如第九屆全國少數民族傳統體育運動會先進志愿者稱號、在生活和學習上樂于幫助他們，發揮著黨員先鋒模范作用，連續在2012年、2013年榮獲“優秀團員”、“優秀學生黨員”的榮譽稱號。

在工作中，我逐漸發現了做公益活動的快樂，每年市里面的抽調活動我都積極參與，通過這么多的活動，我認識了一群和我一樣的志愿者們，我們來自不同的單位，但我們都有同樣的額一個目標，為了把我們涼都的名片漂亮的展示給外來的嘉賓，讓他們感受到我們的熱情，我們周到、貼心的服務。最重要的是讓他們一想到中國涼都，就想到我們的山、我們的水、我們的人民。

在所有的志愿活動中，讓我感受到我們家鄉的改變，我們家鄉的魅力，在服務活動中更加深刻的了解到我們家鄉的每一寸土地。

不同的人有不同的夢想。對于我來說，我更喜歡走出去，去參加家一些志愿服務活動。以一名合格黨員的身份加入每一份志愿的活動中，發揮先鋒模范作用，讓別人通過我的努力了解到我的家鄉的風景美，人情美。

在今后的活動中，我還會用我的實際行動來證明我的堅持。我不僅會堅持下去，還要證明我的堅持給我的家鄉帶來的成就。在以后的生活中，我會繼續參加每一次志愿活動，每次活動都能讓人成長，我相信我還會學到更多。

十大杰出青年事跡材料篇四

xx，男，中共黨員，20xx年7月入職，現任運營分公司調度票務部控制中心生產管理崗，先后榮獲分公司20xx年黨員先鋒示范崗、先進個人、20xx年先進工作者榮譽稱號。曾發表論文《鄭州地鐵施工管理系統研究》；設計了客流預測結果后評價模型；參與編制了《運營分公司精細化管理手冊》、《運營需求技術文件》等文本。

20xx年畢業于西南交通大學交通運輸學院，是交通運輸規劃與管理專業碩士研究生，具備扎實、系統的專業理論知識。幾年來，他一直注重行車組織、交通信息化、列車運行圖編制技術、交通安全等專業知識的積累。針對非正常情況下的行車調整、施工組織、交路優化、調度應急處置流程優化等業務，他常常理論聯系實際，舉一反三，時刻更新現有知識存量，拓寬認知領域。在積累的同時，也在不斷沉淀，先后參與編制了《運營分公司精細化管理手冊》、《運營需求技術文件》等多項分公司級規章文件。

在各級領導的帶領和指導下，他從事前、事中、事后三個方面構建了控制中心安全管理體系。比如事前預防機制中的故障案例趨勢分析制度、以錄音檢查與自查互查為特色的安全檢查制度、安全風險警示與預警制度等；事中應急機制中的應急事件支援與分級響應制度、調度間協作分工制度等；事后總結機制中應急事件分析評價制度。截止目前，他共計編制故障趨勢分析報告65篇、年度故障案例集及電子雜志2期、完成應急事件分析評價報告28份。

為了適應網絡化運營的發展趨勢，在部室領導的建議和支持下，他編寫了從室到班組兩級績效管理體系，該體系充分發揮班組管理的主觀能動性、開創了事故事件分析評價分在班組管理中的`應用。

作為控制中心唯一的技術管理崗和安全員，時刻不忘安全、高效的企業核心價值觀。在1號線安全運營的853天里，他開展安全檢查149次，保障了216544列次電客車安全高效的行車指揮。

根據歷史經驗，在施工組織過程中極易發生安全類事故事件。為此，他研究施工組織過程中的安全關鍵點，并將研究成果《鄭州地鐵施工管理系統研究》在中文核心期刊發表。除此之外，他還研究行車調整方法對乘客出行時間的影響，并已形成初步成果且撰寫成論文投稿，目前稿件正在審閱過程中。

20xx年初，他申請的“既有客流出行規律與預期客流增長趨勢研究”科研項目獲得分公司技術委員會批準通過。憑借專業特長，在各級領導的幫助下，他經辦了十三五發展規劃客流預測研究工作，并設計了預測結果后評價模型。

十大杰出青年事跡材料篇五

劉國英，女，共青團員，1996年4月出生，六盤水市第八中學高三學生，2017年任學生會后勤部部長，在工作中，該同學緊緊圍繞學校中心工作，忘我工作，無私奉獻，服務老師，服務學生，努力增強團隊意識，扎實推進作為一名共青團員該做的工作，取得了可喜的成績。現將其先進事跡簡要概述如下：

一、加強自身學習充電，提高服務本領。

有人說，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的確，作為一名學生志愿者，志愿工作讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個人閱歷。作為一名普通的高中生，不單單要學習，還要進行全方面的素質拓展，在學習中成長，在實踐中成才。而現在我肩負著不單是普通高中生的責任。

而是一名志愿者。作為一名志愿者，我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻精神。只有做更多的志愿服務，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂。其次，鍛煉了我的協調能力。作為一名志愿者，這就要求我們能協調好自己的工作與學習時間，很多時候工作與學習時間是有沖突的。學生的主要任務是學習，我們不能只顧工作將學習落下，又不能只顧學習而不工作。在做志愿者工作的時間里，我學會了充分協調好工作與學習的關系，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會服務的意義。作為一名志愿者，我們應該明白自己做的都是無償義務活動，價值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財富。我們要用實際行動告訴人們，用心服務，傳承志愿者的無私奉獻精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個角落。

一群青年志愿者有組織有紀律的在社區清撿垃圾，協力為社區帶來整潔。一群青年志愿者攜愛心帶文明去到空巢老人家里為他們送溫暖。一群青年志愿者守規則明事理的堅守在維護交通的志愿者工作的崗位上。我很高興我是這一群青年志愿者中的一員。

二、參與學生會的服務，發揮模范作用。

參加我校學生會，經過自己的不懈努力被競選為后勤部部長一職，在學校衛生檢查、后勤服務、安全巡查、宿舍管理、校園文化建設、服務師生等方面發揮著重要作用，對營造和諧、進取、平安、文明的校園起到良好的帶頭作用。

三、參與志愿服務活動，貢獻青春力量。

1、2017年5月參加由共青團水城縣委員會“面對面”座談會，會后組織參與“學習雷鋒”精神活動。

2、2017年5參加水城縣“擁抱五月花海景、放飛生態水城夢”景區解說志愿活動，進行場后勤服務、紀律維持。

3、2017年4月參與由共青團水城縣委員會“愛在水城·心手相傳”學雷鋒志愿啟動儀式活動等志愿服務活動，贏得社會人士、老師及同學的一致好評。

四、豐富自我思想建設，促進全面發展。

在志愿者活動中，我學會了很多很多，不僅僅是技藝上的，更多的是作為一名志愿者的自豪，頂著炎炎夏日雖然很熱，但是心里卻有一絲清涼，那是志愿者精神在支持著我，這次活動之后，我才漸漸的開始懂，志愿活動到底是什么。其實，志愿工作是指任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會提供的服務。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。其實，每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務及責任，參與志愿工作是表達這種“權利”及“義務”的積極和有效的形式。相比那些援助西部地區奉獻大愛的或者是盡其最大的努力去幫助那些孤寡老弱的志愿者來說，我的這幾次志愿服務行動，根本是微不足道的。由于各種外部因素，我沒辦法像他們那樣完成什么驚天之舉，但是我一樣為我是一個志愿者而感到驕傲和自豪，因為我知道志愿活動沒有大小，關鍵在于那種樂于奉獻的精神！這種精神才是我們每一個志愿者應該去重視和學習的。正是由于千千萬萬個志愿者不斷的奉獻和努力才完成的那一幕幕感人的畫面。每個人的力量是渺小的，但是當我們每個人都朝著一個方向去用力的話那種力量會是驚人的。

五、春風化雨潤桃李，碩果累累滿園春。

近年來，劉國英同學在2017年春季學期學生會工作中，因表現突出，被評為“先進工作者”；2017年度因在學生會工作中表現突出，成績優異，被評為“優秀學生干部”；在我校舉行的第五屆外語手抄報比賽中榮獲高二年級組二等獎；在第二十一屆全國中小學生繪畫書法作品中，榮獲手工類一等獎。

總之，劉國英同學通過扎實工作，極大提高了自己的政治素養，充實了自己的精神生活、提高了自己的綜合素質。

十大杰出青年事跡材料篇六

事跡資料

**，男，**族，**年**月出生，**人，**年**月加入中國共產黨，**學歷，現任**。

作為在部隊多次受獎的退伍大學生，他放棄安置，自主擇業，投身酒店行業。學農出身的他入職之初對裝潢行業一竅不通，但他從定額標準學起，下工地，詢行家，在短短半年時間，完成了裝潢工程審核，并積極參與鍋爐、電梯、廚具、網絡設備等的選型，為公司節約經費上百萬元。同時，**積極響應建設節約型社會的號召，在桑拿用水節水方面做出了較大貢獻，被城區水資源管理委員會授予“水資源管理先進個人”。

酒店正式營業后，由于市場局限，所招用員工多是初中以下文化程度的80、90后青年，年齡小、文化素質低的特點嚴重制約了酒店的發展。針對此情況，身為辦公室主任的**在公司董事會及上級部門的支持下，積極籌建黨、工、團、婦組織，并兼任了團支部書記，上任伊始就制定了“以青春的風采迎接挑戰，以精湛的服務奉獻企業，以卓越的績效努力發展”的工作主題和“誠信為本、有諾必踐、恪盡職守、率先垂范”的群團工作公約，并與公司管理層一道積極開展各項活動。團支部以“服務企業與奉獻社會相結合、制度完善與企業文化建設相結合、創建幸福企業與抓市場抓效益相結合”三結合為切入點，組織員工外出青島、云臺山等多地旅游，開展了員工棋牌類大賽、球類比賽、硬筆書法比賽等多種形式的問題活動，并為每一位員工過集體生日到成立職工之家，讓每一個員工都感到自己生活在酒店溫暖的海洋中，而不是獨立在干涸冷清的沙漠上。

同時，針對部分青年有心學習但因種種原因不得不放棄學習的實際，**積極聯系**學校開設飯店服務與管理班，為員工提供半工半讀的學習機會，并邀請**市律師協會律師進酒店講法律、消防隊員進酒店培訓消防等“走進來”與“走出去”相結合的方式提高員工各方面的素質。此外，從員工知識競賽、技能服務大賽到演講比賽、征文大賽，公司形成了“爭創學習型組織，爭做知識型員工”的全員學習、團隊學習的氛圍。公司團支部因此獲得了“區級青年文明號”、“五四紅旗團支部”等一個個榮譽，**本人也當選為共青團**市**區第三次、第四次代表大會代表。

**在當選黨支部書記后，在公司董事會的支持下，積極開展各項工作，保證了黨建活動經費的落實，建立了黨組織活動場所，并配備了音響、投影儀等活動器材，訂閱《中辦通訊》、《先鋒隊》等黨建材料，開展了“團結凝聚職工群眾，構建和諧勞動關系”、“建設先進企業文化，引導企業履行責任”等主題活動，并利用公司網站、員工期刊、板報欄等多種載體宣傳黨建工作，宣傳國家方針，宣講酒店政策，宣揚員工風采，宣報經營案例，并結合企業生產經營情況充分發揮黨支部和黨員的先鋒模范作用。同時，在**的竭力倡導下，公司黨支部圍繞經濟效益和社會效益雙贏的中心工作，結合經營服務工作的新變化，以創建學習型部門，培育人文型團隊為目的，與工會一道狠抓員工學習，每周結合工作實際分部門組織培訓，有針對性地開展各類培訓，組織各層級各部門員工參加“贏在執行，勝在團隊”、“責任勝于能力”等幾十次大型培訓，使員工在培訓中逐漸認識到“沒有優質的服務，就沒有一流的客人；沒有一流的客人，酒店就不會有最佳的效益”，讓大家通過不斷的學習，不斷的自我完善，增強了公司員工的感召力和凝聚力。公司黨支部因此先后被授予“**黨團員示范店”、“ **優秀黨支部”、“**先進黨支部”，**本人也先后被評為“**模范共產黨員”、“ **優秀共產黨員”，并當選為中國共產黨**市**區第九次代表大會代表。

在擔任公司董事長助理后，他意識到行業協會在今天將發揮越來越明顯的作用，便積極促進公司加入**市企業家協會、**市民營企業協會、**市娛樂演藝行業協會等協會組織，并在董事會的全力支持下，辟出專門區域，與**市低碳生活協會合作，積極籌建以“低碳體驗、文明和諧、綠色生活、健康成長”為主旨的我市首家以低碳生活體驗為主要內容的低碳生活廣場。廣場以“拯救地球生存危機”為使命，以“推廣低碳健康生活方式”為己任，以“創建天藍地綠人和氣的生態文明家園”為責任，以“融今日科技，造綠色生活”的理念，旨在推出更健康、更自然、更安全，同時也是一種低成本、低代價的低碳生活設備以改變人們生活方式。

在竭力促進企業增加經濟效益與社會效益的同時，他關心弱勢群體，把董事長的“關注財富的品質比追求財富的數量更重要”作為公司慈善行動的準則，他組織黨團員慰問環衛工人、慰問交警、慰問消防官兵，組織公司員工慈善一日捐、組織團員慰問社區貧困家庭、聯系上級團委慰問災區小學生、組建企業扶困基金會救助困難職工，本人也積極捐款捐物，踐行了一個共產黨員的先進性。正因為他弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，被評為“**市**區優秀志愿者”。

在做好工作的同時，他沒有放棄專業知識的學習，通過了iso9000內審員考核，并在備考司法考試，他積極準備著，真正體現“一種身份，兩個舞臺”。

十大杰出青年事跡材料篇七

陳麗

陳麗，共產黨員，教育碩士，市優秀輔導員。，在”一師一優課“評比中獲”部級名師“,在省、市”輔導員風采大賽“中，執教的微隊課皆獲特等獎，還被評為”十佳答題手“和”優秀答題手“.她執教的《云房子》錄像課，獲”國家第八屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動“一等獎。

她踏入附小校園，開始與可愛的孩子們一起成長并快樂著。在工作的七年里，年年都被評為優秀班主任，所帶的班級也常常都被評為”優秀班集體“和”五星級班級“.這一切都源于她對這份工作的熱愛和對孩子們的依戀。開學時，打掃干凈教室，在講臺前放上一盆綠色植物迎接一年級的新生或孩子們的返校；工作日的每個清晨，坐在教室等候孩子們背著書包陸續走進教室，聽聽那朗朗書聲；中午靜靜坐在教室和孩子們一起分享讀書的喜悅；放學時把孩子們送到指定地點，一起等待家長的到來；主題班隊會，和孩子們共同出謀劃策，把最優秀的一面呈現給大家看……生活，匆忙且從容，平靜又充實。

高興蕾

她叫高興蕾，自年工作以來，一直勤懇敬業、踏踏實實地教書育人，認認真真地做好班主任工作。她熱愛教育事業，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，讓自己在教育工作中得到鍛煉，在教學工作中得到提高。在班主任工作中，她是學生困難和憂愁的疏導者，是個性發展創新人才的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是孩子成長過程中的引路人。一路艱辛一路歌。她所帶的班級多次被評為市級”周恩來班“、校”周恩來班“,她本人也多次獲得市”優秀少先隊輔導員“、市”優秀青年教師“,校”優秀教師“等稱號。她正以更高的標準不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。

李小靜

李小靜，我校的一名年輕女教師，從工作至今已有15個春夏，愛崗敬業，勤于專研，關愛學生，樂于助人，努力追求卓越。

多年從事低年級的數學教學，她以獨特的學生的視角，尋找適合學生年齡特點的解題方法，打開學生的思路，提升學生的思維。她所帶班級的學生成績，在學校的教學質量考核中，一直是一等獎，贏得了家長的好評。課堂中她是一位嚴父，嚴格要求每一位孩子，課后是一位慈母，孩子們都親切的叫她”李媽媽“.和孩子們一起聊天、游戲。

在學校”新基礎的教育實驗“中勤于學習，勇于實踐，多次執教研究課，獲專家、領導的好評。9月以來一直承擔本校的”珠心算教學“的實驗研究，在研究中探索，不斷的進步，11月，執教市級珠心算的觀摩課，收到領導和老師的高度評價。7月和208月，這兩個暑假對參加”省級珠心算比賽“的學生進行培訓，并兩次帶著學生代表”淮安代表隊“,參加”江蘇省珠心算式心算“,并取得”技術進步獎“.在市級優課評比中曾獲得市級一等獎，多篇論文、案例研究在國家級、省級刊物發表，獲省、市級獎次。

在工作中的她服從領導分配，嚴格要求自己，愛崗敬業，被評為校級”優秀教師“和”師德標兵“.工作中她，無愧于班級的每一位孩子的成長，而且她一直在努力，因為她把教師這個職業當成自己的事業。

她的人生格言是：學生的成長，是教師最大的幸福。

范春

范春：1986年生，畢業于淮陰師范學院體育系，同年在淮師一附小任教并工作至今。他是一個充滿活力和熱情的陽光青年，責任心強、專業過硬。多次參加過市教學比賽，也取得了很好的成績，因為課上得好，多次到農村或其他城區的學校送教。

在操場上，你總能看到他歡快而忙碌的身影：上課時，他總是想盡花樣，讓孩子們滿頭大汗卻樂此不疲，在孩子心里他就是孩子王，孩子們對他的癡迷與追隨明明白白的寫在一張張笑臉上；學校籃球特色團隊，他是掌門人，每天放學后，他都會帶著一群熱愛籃球運動的孩子們，一直練到天黑還不愿離去，這樣風雨兼程的堅持已有兩年多。同時，他還是西校區的體育組長，運動會、大課間、體育節、教工籃球隊他都是頂梁柱。在體育備課組內，他總是吃苦在前、樂于奉獻，他與人友好相處，人緣極好。二年級部的老師們只要提到”小范老師“也總是贊不絕口，直豎大拇指。

年輕的他――充滿朝氣滿腔熱情，執著的他――充滿對體育教育的熱愛。我們相信，在他的堅持下，一附小的操場一定會成為孩子們的樂園，一附小的體育也會更加輝煌！

谷愛梅

谷愛梅，中共黨員，小學高級教師。2003年畢業于南京曉莊學院。從教以來，一直兢兢業業，認真嚴謹。堅持用愛呵護學生、用心激勵學生，把學生當成自己的孩子一樣教育！她始終堅持以學生的教育和發展為工作宗旨；以學生的需要為工作重心；認真、負責地對待每一個孩子的成長！盡己所能地關注孩子英語學科綜合素質的提高，努力追求趣味式英語教學，生動、活潑的課堂教學深受孩子喜愛。在學校開展的新基礎教育研究中，積極思考、樂于參與課堂教學研究和理論學習。努力做到將課堂還給學生，根據學生狀態及時調整教學思路，一切做到以學生發展為第一位！

在工作中，她不忘重視個人學科素養的學習和提升。多篇教學論文、教學設計在省市級比賽中獲獎與發表。在與同事的相處中，她熱心地、盡己所能的提供幫助給別人！她常常和同事開玩笑地說：”能給別人帶來方便是我的榮幸！“她堅信：心中要擁有太陽，給學生陽光，讓每個孩子都精彩！心中擁有明月，與他人友善，生活才更加明媚。在平凡的崗位做好每一件事情！

田甜

她一直努力做一個讓世界變得更美好的人。從教7年，心無旁騖的在教學生涯中磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有風格的語文老師。在語文教學中，她注重培養孩子聽說讀寫的能力，尊重孩子的獨特感受，激發孩子的內在思維，關注每一個孩子的生命成長。在寬松對話的氛圍中，真正給予孩子們自由表達的權利，讓他們愛上學習、學會學習。正直、友善、寬容、感恩，是她培養孩子的目標，也是她的為人準則。在堅定而友善的教學理念下，她努力不讓任何一個孩子掉隊。在一次次豐富多彩的班級活動中讓孩子經歷挫折、鍛煉意志、健康成長。她就是這樣一位心懷夢想，傳遞著正能量的語文教師。

黃以梅

黃以梅，從教25年來，她一直工作在教育教學的最前沿，兢兢業業，任勞任怨，默默耕耘。她為人師表，敬業愛崗，曾先后獲得江蘇省優秀少先隊輔導員、淮安市小學高段數學學科首席教師、淮安市”青年教師標兵“、淮安市優秀青年教師，淮安市功勛教師等榮譽稱號。

作為一名教師，”銳意進取、扎實創新“一直是她的座右銘。她工作勤奮、刻苦鉆研、科學實踐，逐漸形成了自己”扎實、靈活、高效“的教育教學風格，深受學生的喜愛和家長的信任。她常常利用自己的業余時間，走進孩子們中間，細心觀察、及時溝通、熱情幫助、快樂管理。在她的努力下，班級孩子活潑開朗、積極向上。

認真完成班級教育教學工作的同時，她擔任學校學生發展部副主任一職。在此期間，她重點分管學生的常規管理和班級的考核工作以及法制教育、交通安全教育等專題教育活動以及關工委工作等，工作平凡而瑣碎，但她無怨無悔，一直默默奉獻。任職期間，她還積極參與德育科研、參與班隊建設、參與各種活動的策劃與組織。曾多次參與組織學生參加省、市藝術活動；多次參與組織學生到市電視臺進行節目錄制等等，這些事都凝聚了她的心血和智慧。

在做好教育教學和管理工作的同時，她還樂于承擔為學校發展而開創的教育教學實驗研究任務。新基礎實驗研究之初，雖然當時黃老師已是有近教齡的老教師，已經是小學中學高級教師,但她不怕辛苦，不怕質疑，毫不猶豫地加入到第一批實驗研究的隊伍中，多次執教華師大、共生體開放的研究課。20下半年，率先垂范的她，積極參加第八屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動”錄像課評比，憑借豐實的學科素養，榮獲一等獎，并于年5月應邀到青島參加現場教學觀摩與評比，獲得來自全國的與會代表和專家評委組的高度評價，再一次摘得殊榮，榮獲一等獎，展示了淮師一附小、淮安教師的風采！

季春萍

季春萍老師，從事教育工作以來，一直擔任著班主任工作。她始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解。她相信每一天都是一個新的起點，每一位學生都是獨特的研究對象，以愛為根基的教育，是她做好班主任工作的關鍵。

嚴在當嚴時，愛在細微處。對學生，她嚴愛結合，她認為“嚴是愛，松是害”,放縱學生的過錯就是對學生的不負責任，指出學生的錯誤并不意味著要求學生立刻就改掉這個錯誤，永不再犯，她會耐心地等待、引領學生逐步改正，但一定要讓學生知道什么是對，什么是錯。她以飽滿的熱情不讓一個學生掉隊，努力使每一位學生都有最佳地發展，都有可持續性地發展。

激發責任心，形成凝聚力、一個團結奮進的班集體，就如一篇優美的散文-----“形散而神不散”.班集體中的“神”就是人心，要將全班幾十顆心吸引在一起，()讓每個孩子感到自己在集體中的地位，使其產生積極向上的動力，形成統一的向往和追求。

學習中反思，反思中前行。作為一名班主任，她的工作得到學校領導和學生家長的認可，班級多次被評為“文明班級”、“五星級班級”,她也多次獲得校“優秀班主任”、“十佳班主任”榮譽稱號，被表彰為市“優秀少先隊輔導員”、“優秀團干”、“優秀團員”.

周青潔

莊娟

莊娟：自2001年畢業以來，她一直承擔小學數學教育教學工作。她認為，身為教師，應該是過去與未來之間的橋梁與紐帶。作為教師，不僅要能夠為學生“傳道、授業、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生。

工作中，她不斷豐富自身教育教學學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,樹立正確的價值觀，重視對每個學生的全面素養和良好個性的培養。作為數學老師，她時常記起這樣的一句話：“數學是我們這個時代看不見的文化。”她在教學中嘗試打開學生的學習視野，帶領學生感受更廣闊的數學世界，培養孩子一雙數學的眼睛，讓他們心靈深處留下更多數學的烙印，讓他們學會享受生活中進行數學思考，感受數學的美。

石紅麗

石紅麗，本科學歷，小學高級教師，自1999年參加工作以來曾獲市級表彰“市優秀青年教師”、“市優秀少先隊輔導員”,同時多次被評為“校優秀教師”、“校優秀班主任”,所帶班級多次獲得“文明班級”、“五星級班級”的稱號。從教十余年，形成了自己的一套關于語文教學的獨特風格，尤其重視學生閱讀興趣的培養，善于引領孩子們快樂地享受閱讀，在深刻的閱讀中思考、提升，積淀語文素養。“期望每個孩子和我一樣愛上語文。”是她最大的心愿和努力目標。

她在嚴謹踏實、心無旁騖的教學生涯中不斷磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有包容、有風格的語文老師。為了保持源頭活水，她用生命自覺的態度不斷學習、豐富自己。教學中，她尊重學生個體獨特的閱讀體驗，鼓勵孩子多元解讀文本、大膽質疑問難，在寬松的對話氛圍中，真正給予孩子們自由表達的權利。她注重學生讀寫結合的訓練，綜合實踐能力的培養，在嚴愛有加的教學理念下堅決不讓一個孩子掉隊，用大愛詮釋作為一名為人師者的責任和良知。

蘇靜

蘇靜老師，2001年8月參加工作，本科學歷，小學高級教師，現在淮陰師范學院第一附屬小學工作。工作以來，就投身教學改革，勇于探索實踐,作為一名青年教師，我服從領導分配，根據工作需要，哪里需要我就去哪里。

這么多年來，我能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。從起我就開始擔任教研組長的工作，除了認真學習，努力提高自己以外，我還熱心幫助組里的年輕老師，為她們答疑解惑，指導她們備課、學習。所在的教研組多次被評為“優秀教研組”,我也被多次評為“優秀教研組長”.

在教學上，我也一絲不茍，認真備課，細心關注到班級里的每一位學生，所教的班級一直名列前茅，連續多年每個學期都被評為教學質量一等獎。在正常教學工作之余，每個學期都認真鉆研，努力上好每一節公開課。

在班級教育工作中我全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，熱愛學生，在促進學生的全面發展上取得了較好的成績。班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！好的成績屬于過去，在今后的工作中我將一如既往的努力，爭取更大的進步。

王佳文

王佳文，在教育一線努力工作，踐行著教師對工作的嚴謹、認真，為孩子們奉獻出最樸素、炙熱的愛。

為了取得良好的教學效果，高效的完成教學任務，組織好課堂教學，每一節課王老師都是認真準備，精心設計靈活多變的教學活動，激發學生興趣，通過簡單的游戲、表演等環節把學生的注意力吸引到課堂上，縮短師生之間的距離，讓學生主動地參與到教師的教學過程中，沒有走神的機會，讓孩子們在輕松、愉快的環境中學習。

教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。在王老師的眼中，每個孩子都是一朵最美的花兒，需要用愛來澆灌。她是這么想的，也在努力這么做。每一天，她都會用一雙慧眼去發現孩子們身上的潛力和閃光點，鼓勵他們不斷地自主探索。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了。可是，無論在學習中，還是在生活中，她都會始終把學生放在首位，調皮搗蛋的孩子不反感，主動和他們交朋友，用自己的愛來感化他們；能力落后的孩子不拋棄，給每個孩子平等的愛，讓他們感受到集體的溫暖，享受到師愛的幸福。通過自己的言行，發自內心的微笑，這種燦爛如夏花的師愛讓他們體會到成長的快樂！

王家臣

王家臣，小學語文高級教師，本科學歷，中共黨員。作為一名普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經的誓言。那就是，用愛的目光注視每個孩子，用愛的智慧去啟迪每個孩子。在我的從教經歷中，我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”用愛的智慧和行動點燃每一個孩子心中的夢想！工作以來，我所帶班級多次被學校評為“文明班級”,所帶學科的教學質量、教學常規及作文競賽多次獲一等獎，參加省、市級優課評比曾獲一、二等獎，并多次擔任校公開課和研討課教學，所撰寫的論文、教案在省市級評比中多篇獲獎。曾先后被學校表彰為“師德標兵”、“優秀班主任”、“優秀教師”,并被市教育局授予“優秀青年教師”的稱號。

束彥

束彥老師，她工作18載，始終如一。陽光、自信寫在臉上，燦爛甜美的笑容印記在每一個學生的心間，執著真誠的眼神深得同事、家長的信賴。在教育教學的路上，她有自己的理念：要想讓學生更好地發展，首先要讓自己更好地發展。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”她深入探究新基礎理論，勇于付諸實踐，擔任新基礎研究中心“學生工作兼職研究員”,承擔了11節華師大班隊研討課；她努力尋求多元發展，成為教學的多面手，她在語文、品德、心理健康等學科組織的國家、省、市級賽課中多次獲得一等獎；她堅持學習，取得了國家二級心理咨詢師資格，成為淮安市未成年人指導中心“特聘心理咨詢師”;她有多篇文章在國家級核心刊物發表，2015年11月成為《班主任》雜志的封面人物。

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”她深知團隊強才是真的強。短短一年多時間，她帶領班主任工作室12名成員翻查、研讀教育專著10多部，反復研討、打磨課例近40節；她還帶著師院卓越班53位大學生共研共學共成長。一分耕耘，一分收獲。如今，《鸞娃禮儀》校本課程幾易其稿，終于編寫完成；為一線班主任量身打造的《學生工作指導手冊》書稿9月份也將正式出版。一路引領，一路相伴，當年輕的班主任們收獲成功喜悅時，聽到最多的總是那句：“束姐姐，有你真好！”

王雪芬

王雪芬，自1990年從教以來，熱愛教育事業，一貫以嚴謹認真要求自己。平時更是認真準備好每一堂課，從對教材的分析理解到資料的查閱、整理、取舍，不厭其煩。本著對學生高度負責的思想，在教學中，我滿腔熱情地對待每一個學生，關愛每一個學生，給每一個學生進步和發展的機會，注意研究課堂教學藝術，教學方法活潑，課堂語言幽默生動，學生在輕松愉快的氛圍中培養了學習興趣，掌握了科學的學習方法，培養了良好的學習習慣。針對高年級的教學特點，我一直把作文教學作為突破口，以“讓習作過程伴隨學生的成長”作為研究課題，全面提高學生綜合素養，教會學生學會觀察，學會思考，學會表達真情，促使整體學生的作文水平，語文基本功得到了大面積提高。我堅持以信任學生作為教育學生的出發點，提出“以表揚的方式提要求”,激發每一個學生的潛能，不僅培養了很多有自信，能力強的優秀學生，也改變了不少脾性頑劣的潛能學生。

我愿自己是一泓清泉，滋潤每一個孩子的心田；我要用自己的言行，告訴每一個孩子要做一個寬容、善良、有責任心、有知識的有修養的.人；我要用自己嚴謹的教學態度，智慧的教學方法，帶領孩子們感受語文的魅力；我更愿自己是一縷陽光，讓每一個孩子的童年燦爛幸福，讓每一個孩子快樂成長。

翟海燕

雖然已經工作了很多年，我仍然深深熱愛教師這份事業，對它投入無限多的熱情，也從不曾動搖過育人的拳拳之心。我總是不斷的提醒自己：以平等的尊重和真誠的愛心去對待每一個學生，方可贏得學生的信賴，走進孩子的心靈。在我眼里，每個學生都是一座寶藏，而我就是發掘寶藏的人；每個學生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤澆灌的園丁。所以，在日常平凡的工作中，我用心地對待教育中的每一件小事，耐心地處理集體中的每個問題，用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。

為了給學生更多的水，我總是不間斷學習，努力提高自己的教育教學水平。我潛心鉆研教材，反復研讀新課標，堅持業務自學，廣泛汲取營養，捕捉新的教學信息，在教學上收獲了一些成績。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我會繼續在教育這片園地里勤奮耕耘，積極探索，揮灑汗水！.

朱茜

我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作。在我的教學生涯中，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的認可，多次被評為先進。在日常教學中我注重：

一、以身作則，率先垂范。我懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信。在平時的教育中，凡是要求學生做到的，自己先做到，注意在點滴之中對學生進行教育。

二、不斷學習，追求卓越。在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開卷有益”,因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習。

三、關心學生，循循善誘。有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現在實際行動上，對每個學生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。

愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學生的發展、為了教師的發展、為了學校的發展，始終用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。

顧健

顧健，對孩子始終保持誠摯的心，傾注滿腔的熱情。擁抱，真切又踏實；微笑，不含雜質的舒展，湖般湛藍。不少學生還明里暗里稱他為“小顧”,這叫聲里讓人感覺既是學生的嚴師，又是益友。

在教學中，積極探索教學規律，努力改進和優化自己的教學方法，力求讓每一堂課都生動而有實效。工作的第三個年頭獲海門市政府嘉獎，獲得過海門市優秀教育工作者和南通市優秀教育工作者等榮譽，同時帶領過學生參加過省車模比賽并獲省優秀青少年科技輔導員（車輛模型）。20有幸加入一附小團隊也積極參加教學比賽，獲得過省首屆微課大賽一等獎；省教師網絡團隊比賽一等獎。

在專業成長的過程中，積極把握各種機會進行“充電”,不斷充實、提高和完善自己，于獲的浙江大學教育碩士學位。正是在不斷的學習和反思中，寫出了具有一定質量的論文及案例在省教海探航、師陶杯均獲一等獎，并有二十多篇案例、論文發表于《江蘇教育報》、《四川教育》、《陜西教育》、《中小學教學研究》等報刊雜志。同時于2015年9月為共青團中央主管的《智力課堂》雜志“無敵計算王”欄目每月提供稿件。

跋涉著艱辛，依偎著平淡，我將繼續行走在風景里。相信能以快樂而幸福姿態行走在自己的教育人生之路上，用真誠的奉獻使未來的山花爛漫。

伍浩波

伍浩波，中共黨員，本科學歷，教育學士學位。從教以來始終踐行著“學高為師，身正為范”的理念，求實、創新、嚴謹、扎實地開展教學工作，注重教學行為的反思與重建。作為班主任，在班級管理中讓學生自主參與班級建設，體現學生主人翁意識；注重崗位設置的廣泛性與動態性，讓每一個學生都能擁有自己的崗位，培養學生的責任感；同時力求做到班級群體中對學生評價的多元性。作為數學教師，課堂上，他把大量的時間和空間還給學生，使學生在自由輕松的環境下學習；關注每一個學生的學習狀況，實現師生之間的民主與平等，注意培養學生的質疑問難，促進師生的有效互動，實現學生的“書本世界”與“生活世界”的溝通，充分喚醒和激活學生的思維。教育教學工作獲得相應的肯定，曾獲得淮安市優秀教師光榮稱號，淮安市領航杯教研比賽一等獎，江蘇省教研比賽一等獎，全國電子白板賽課一等獎，多篇論文在國家、省、市級獲獎或發表。

沒有追求的人生是乏味的；沒有創造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業是無奈的；沒有愛的心靈是黑暗的。心中有花，靈魂自香；心中有燈，執著前行。身為一名光榮的教育工作者，從事的是塑造人類靈魂的崇高職業，無悔于過去，執著于未來，永遠醉心于這份高尚的育人事業。

姚嫻

她普通得如同一粒細小的塵土；她平凡得如同隨處可見的小草；雖然她已在三尺講臺上奮斗了近三十年；盡管桃李滿天下，但是她始終如一地熱愛教育事業、傾情教育事業，用生命的原色將新時期“師德”內涵詮釋得盡善盡美。她就是校園傾情追夢人――姚嫻老師。

姚老師的教育教學總是春風化雨，潤物無聲，深受學生喜愛，備受家長信賴。她不驕不躁，勤勤懇懇，以樂觀的精神感染人，以進取的態度感召人，處處彰顯師德魅力。

作為一名富有經驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，而是以高標準嚴要求對待自己。在教學上她認真備課、上課，開動腦筋，鉆研業務，虛心向同行請教；批改作業總是有針對性地加些評語、輔導學生有耐心并持之以恒，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的老師，又是親密的好朋友。

她勤于學習，精于業務，樂于奉獻。作為學校一名教學經驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念。多年來，她堅持主動學習，使自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇論文在省市級報刊發表。

從教近30年，洗盡鉛華，沉淀生命，愛學生、愛講臺、愛校園已成為姚嫻老師生命中永不消褪的色彩，她用高尚的師德托起孩子們騰飛的翅膀。

張龍梅

工作以來她始終貫徹新課程改革的教育理念，擁有十余年畢業班語文教學工作經歷的她，也始終認為語文學習的過程不單單是學習知識、提高能力的過程，語文學習更重要的是一個熏陶情感、提高審美、培育道德、學習做人的過程。語文學習不能求快，“靜待花開”才是一個語文老師必須具備的職業心態。一定要堅信：只要樂此不疲、津津樂道，不一定什么時候，就會有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”的驚喜！她的作文教學在著眼長遠的前提下也能獨辟蹊徑：努力培養學生閱讀習慣讓習作有源可溯；依托課本讀寫結合讓習作有法可依；片段篇章相結合的系列訓練讓習作有章可循。“真正的教育者，并不是擁有頭銜或業績的人。他能讓你發揮出所有潛力。也就是說，真正的教育者，理應是你的解放者。所以，能讓你自由自在、充滿活力地發揮出所有能力的人，才是你真正的教育者，他所在的地方也就是最適合你的學校。”尼采的這段話，是她一直奉行的職業格言。

張春霞

張春霞，1979年出生，是一名中國共產黨員。1999年畢業于淮安師范學院。自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業。在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。教師是兒童童年的守護者、維持者，是兒童精神原鄉的看守人。我甘愿做一名最忠實的還本真于兒童的人。

盧松芹

盧松芹，優秀共產黨員，在學校擔任校醫一職。工作多年來，她一直勤勤懇懇、任勞任怨，默默地做好本職工作，為學校的衛生工作作出自己的貢獻。每天上班，她總能提前到崗，認真完成各項工作，為學生的健康保駕護航。

作為一名校醫，她能夠及時根據季節、氣候的變化，結合本校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期宣傳傳染病及衛生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學們的防病意識。堅持每天進行全校學生晨檢和記錄，發現感冒發燒或傳染病學生作晨檢記錄，提出隔離要求。

不僅如此，她還每天堅持學習，時刻不忘提高自身的業務水平，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。再苦再累，我們都能看到她的臉上露出的笑容。

雖然崗位平凡，但是她總是默默地奉獻著，用自己的實際行動詮釋著優秀校醫的稱號。在以后的日子里，她將更加嚴格要求自己，做好自己的本職工作。

王曉紅

王曉紅，一位樂觀開朗、扎實工作、辛勤耕耘的一附小人。始終以優秀共產黨員的標準嚴格要求著自己，努力地追尋著工作的幸福、事業的進步、生活的快樂。和善柔韌的她好似一株靜美的君子蘭努力綻放自己生命的芳華，用滴滴汗水澆灌著蓬勃向上的生命之樹。

作為一名體育老師，她深深地熱愛著自己的育人事業，無論在教育教學還是教學研究中都能做到積極努力不斷創新，多次獲得市、省以及國家級的表彰！憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了一定的成績！在淮安體育屆乃至全國業余籃球界擁有較高的聲譽和威望。她和同事們一起策劃“校園陽光體育”活動，用愛和行動為推動校園陽光體育的健康發展作出積極貢獻，起到了引領和輻射的作用。

努力搞好教學的同時，她更鐘愛的是自己懵懂的學生。她喜歡打破常規，喜歡用靈感和迸發的小“主意”帶著孩子體驗體育的美妙，感受運動的樂趣。在日常教學中，她不僅耐心的向孩子們傳授各項運動技能，還關注孩子們品行以及價值觀、人生觀的教育。例如，她會適時的帶領孩子們維護運動設施，離開操場同時會引導孩子們一起帶走場上垃圾，讓我們的操場更清潔，我們校園環境更美好！當然，帶著孩子們在運動中尋找快樂、磨煉意志，成了她最熱衷的事情……本學期四年級的“走班上課”活動中，她的籃球課總是讓孩子們積極向往，充滿期待……她用愛贏得了學生的尊重，也讓學生在體育課中收獲了成功與自信。她的學生總是那么喜愛和向往體育課。

二十七年的教學生涯生為她贏得了精彩的“體育人生”,也見證了一位體育教師深深的體育情懷。“獻身教育永無悔，精益求精寫春秋。”這，就是她，一名優秀體育教師、優秀共產黨員的不懈追求！

張濤

參加工作，一直擔任一附小現金會計。他的工作宗旨就是“為全體一附小人服務”.他是這樣想的，也是這樣做的。一附小人多財務工作量大，但他從無怨言，默默在自己的崗位上工作著，全心全意地為大家服務著。

現金會計工作是一項比較繁瑣的工作，對外要接待很多外單位的業務，校內要面對幾百名教職工，同時對校內教職工還要做好財務制度的解釋工作。發放工資，調整公積金，各項保險費等這些關系到教職工個人切身利益的事，他更加仔細。出納工作要足夠的細心和耐心，不能出任何差錯，每次報賬時，他都會多算幾遍賬多點幾遍錢，確保萬無一失，來在財務上他未出現過任何差錯。

工作中，他堅守原則，一直同仁，財務工作公開透明，是大家值得信賴的優秀財務工作者。

他表示在今后的工作當中，將一如既往的努力工作，不斷總結經驗；努力學習，不斷提高自己的專業知識和業務能力，以新形象，新面貌，為一附小的發展繼續努力奮斗。

陳火箭

年9月，我校微信公眾平臺正式啟用。經過一年多的維護與運行，目前，我校微信公眾號的用戶已達一萬六千多人。如今，此微信公眾平臺已逐步成為全方位展示我校教育形象、發布新聞資訊及學校學生學習動態、教師成長展示的窗口平臺。

電視臺節目的后期處理、視頻文件的采樣編輯、廣播站信息的錄入合成、課件素材的查找甄選、校園廣播的調試運行，文檔資料、各類演出視頻的設計及制作……樁樁件件，他都擠出時間按時完成。特別是形式多樣、特色鮮明的宣傳片，其獨具匠心的內容設計和精湛的制作技術無不讓人折服。

代表學校參加各類比賽的課件也幾乎出自他手。他總能結合大家的需要，將自己的設計理念融入制作，在精益求精中沉淀出超出期待的優秀作品，而這些作品無一例外地能為選手比賽錦上添花。

自信而篤定，從容而簡單，于不同崗位閃現精彩，于細微之處展示真誠。不論是教學一線，還是服務保障，他都一直在用自己取之不盡的激情，點燃著一個又一個關乎工作、關乎崗位、關乎職業的夢想。

十大杰出青年事跡材料篇八

以人工智能理論方面的研究和大量故障智能診斷方面應用系統的開發經驗為基礎，創建了湖北省第一支機器人足球隊，自2000年底組隊開始，經過大量艱苦細致的研究與開發工作，形成了獨具特色的比賽系統，并不斷深入、不斷改進，參加多次比賽，連續取得驕人的戰績，其中包括2002、2003年連續獲世界杯機器人足球賽冠軍２項、2003年季軍１項，全國性比賽冠軍２項、亞軍５項。

５對５的仿真項目比賽中，經過頑強奮戰，一舉奪魁，首獲冠軍，成為比賽中的黑馬，進步之迅速、實力之強大受到世界同行和國內各界的廣泛關注，新華社、中央電視臺、科技日報等權威媒體大量的報道，表明在智能機器人技術研究方面的突出實力。

以承擔的湖北省教育廳重大科研項目“基于信息融合的機器人足球比賽系統開發”項目研究為核心，逐步拓寬研究內容，開展的比賽項目也逐步增加。2003年，更是碩果累累，８月初，共派出４個項目參加第四屆全國機器人足球錦標賽，獲冠軍１項、亞軍３項，充分顯示了突出的綜合實力，并全部獲得世界杯的參賽資格。８月２０日，克服諸多困難，派隊參加了中國自動化學會舉辦的2003年全國機器人大賽中的兩項比賽，并獲得冠軍１項、亞軍１項，受到清華大學、北京大學等著名高校的肯定與贊賞。

2003年10月初，正逢國慶佳節，世界杯機器人足球大賽在奧地利的維也納隆重舉行，各個國家的技術水平迅速進步、比賽競爭白熱化，經過近一周時間的激烈比賽，蟬聯了冠軍１項，同時獲季軍１項。這次比賽的勝利，作為向國慶的獻禮，再一次向世界展示了我國、我省在機器人足球技術方面已經躋身世界先進行列。

為了推廣機器人足球競賽這一以全新的高技術密集型的“小平臺上的技術戰爭”的研究，帶動湖北省機器人足球技術的發展和進步，應湖北省多家高校的要求，某某同志在百忙之中抽出時間組織湖北省首屆機器人足球技術培訓，共有１１所高校踴躍參加，有力的推動了湖北省機器人足球技術研究的開展。

鑒于對機器人足球在全國的開展起到了突出的作用，被國際機器人足球聯盟任命為中國華中地區召集人。經過努力爭取，第五屆全國機器人足球錦標賽暨世界杯中國賽區的選拔賽將在武漢化工學院舉行。

十大杰出青年事跡材料篇九

區青草青社會工作服務中心中心主任

她是國家中級社工師，先后和團隊共同實施與青少年社會工作服務有關項目6個，組織開展圓夢游學之旅、一對一助學、大手牽小手親子活動等40余場，服務青少年個案60余個，整合資金、物資及服務折合人民幣約50萬元，為3000名青少年提供社會融入、能力提升、心理疏導、資源鏈接、宣傳倡導等服務，全方位守護區青少年身心健康。她所負責的“牽手未來·助力成長”兒童項目榮獲成都市社會關愛援助體系優秀專項救助項目一等獎；她牽手未來·助力成長”兒童救助個案入選成都市村（社區）社工室優秀案例集，被評為2021年成都市社會關愛援助體系優秀社工。