每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

活到老學到老的勵志心情短語篇一

作為一名民警，對我來說，活到老學到老是一種使命。多年來，我靠著不斷學習與實踐，積累了很多經驗和心得體會。在崗位上，我深刻感受到自己的成長與進步，也深入體會到了民警的角色和責任。下面，我將從不斷學習、規范行為、溝通技巧、處事原則和職業發展五個方面，闡述我對“民警活到老學到老”的理解和體會。

首先，作為民警，不斷學習是我們應該始終堅持的原則之一。隨著社會的不斷發展和變化，犯罪手段也在不斷變化升級。只有通過不斷學習新知識和掌握新技能，我們才能更好地適應這個時代的要求，為維護社會治安和秩序提供更好的服務。在實踐中，我不斷充實自己的知識庫，通過各種途徑學習案例和經驗，不斷提升自己的業務能力，以更好地履行自己的崗位職責。

其次，民警必須遵守規范行為準則。作為執法人員，我們的一言一行都代表著公安機關和國家的形象和聲譽。因此，我們應該嚴格要求自己，時刻保持良好的職業操守和道德標準，遵守法律法規，恪守職業紀律，注重個人修養，樹立良好的職業形象。

第三，溝通技巧是民警必備的能力。在工作中，與他人的溝通是我們處理各種案件和事件的基礎。因此，能夠運用得當的溝通技巧是至關重要的。我通過不斷學習和實踐，掌握了一些溝通技巧，如聆聽、提問、表達清晰等。這些技巧讓我更好地與當事人進行溝通，增強了我們之間的互信和交流，為解決問題提供了便利。

第四，作為民警，處理問題時必須遵循正確的處事原則。在追求正義的過程中，我們會面臨各種各樣的情況和困難。在這些時候，我們需要冷靜的思考，合理地處理問題。我個人認為，安全、公正、效率和人文是我們在工作中需要遵循的原則。我們需要確保個人和他人的安全，保障社會的公正和法律的執行的同時，也需要保持高效的工作效率，以及關心和尊重他人的人文關懷。

最后，要實現民警活到老學到老的目標，我們需要持續的職業發展。目前社會變化如此之快，新技術、新方法不斷涌現。如果我們停止了學習，就會被時代拋在身后。因此，為實現民警活到老學到老，我們需要不斷進行自我反思和學習，通過參加培訓、進修和磨煉實踐，不斷提升自我，以應對不斷變化的社會需求。

總之，民警活到老學到老是一種責任和追求，也是我們職業發展的必經之路。在實踐中，我不斷學習和實踐，不斷通過規范行為、溝通技巧、處事原則和職業發展等方面提升自我。通過堅守這些原則和體會，在工作中我能夠更好地履行自己的職責，與人民群眾一同努力，為社會的和諧與穩定做出自己的貢獻。

活到老學到老的勵志心情短語篇二

2、人應該牢牢抓住自己的心:因為對它放任了,很快他的頭腦也就失去控制了!

3、書讀得不多沒關系,就怕不再社會上讀書。

4、因為熱愛,所以并未覺得辛苦。

5、喜歡行走,卻又不止于行走,這是生活的另一種姿態。旅途不在于走了有多遠,而是在于當我們停留下來的時候,看到我們離自己的內心有多近。

6、人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。

7、邊走邊停。走,是為了能遇見每一個對我微笑的人。停,是為了在困頓時看見自己的內心。這一定是比旅行本身更有意義的事。

8、為一個不在的人發牢騷是沒有意義的,眼前的敵人才更重要。

9、如果我們學會使自己更加愉快,那么我們最好不要給別人制造痛苦,不要有折磨別人的念頭。

11、命令比服從更難。不僅命令者要承擔所有服從者的重負,而且這些重負很容易把他壓垮。

12、有一種說走就走的壞習慣。生來迷失,斷定在路途之中才能找到自己。

13、不能服從自己的人,就要服從他人。這是有生命者的本性。

14、行走在路上,我們要的不是回避那些痛苦的人生,而是更加直面那些你平時不愿意觸碰的傷痛,然后更有勇氣看清自己的脆弱和堅韌。

15、如果有一天,我們不會在旅途相遇。那一定是,我失去了理想,或者,我已不在。

活到老學到老的勵志心情短語篇三

最近一段時間很忙，感覺時間過的飛快。每天除了做好我的本職工作外，大部分時間就是坐在電腦前心無雜念的上網，在自己的空間里頁制作技術。每天在電腦前一坐就是十幾個小時，廢寢忘食的在電腦上鉆研空間制作技術。我是個很有耐性的人，只要我想學的，就一定要學會。雖然每天在電腦前坐那么長的時間感覺有些累，但為了學習，即使再累，也舍不得離開電腦。

每天我都能在不厭其煩的反復琢磨試驗中有所發現、有所創新。現在我終于學會了運用代碼制作一些精美的圖片和漂亮的網頁、邊框等技術。很高興我又學到了一些空間制作的新知識。這一切都應該歸功于一位新結識的網上朋友。他的網名叫無言，是一位制作高手，精通空間邊框，動態，背景音樂等一些代碼的制作技術。

他具有一顆純凈美好的心靈和無私的奉獻精神，他想讓我們的空間變得漂亮起來。他見我的以前自己制作的日志水平很低，因此他決定教我。他經?？次抑谱鞯?日志，只要看到日志中有什么不足之處，就及時點撥一下，并特意為我制作一些代碼發過來，然后教我怎樣使用代碼，我很笨，一下子學不會，只能慢慢的按照他教的方法摸索著制作，可是，有時我試過多次，可怎么也制作不好，還得再次向他請教，他都很有耐心的教給我。對這位陌生的朋友的無私幫助和指導，我心里感激不盡，千言萬語只能說兩個字；謝謝！！

通過不斷的努力學習，我從一個兩年前還對電腦一竅不通的初學者，到現在對電腦上的應用技術有了更多的了解，還學會了很多種制作技術，我真的很高興，也使我深深的體會到只要付出辛勤的勞動，就一定會有所收獲。世上無難事，只有不想學的，沒有學不會的。學海無涯，學無止境。在知識的王國里，學習不分性別、也不分年齡大小，我們要活到老，學到老。

我們無論做什么事或學什么東西，只要肯努力付出艱辛的汗水，就一定能得到豐厚的回報。只有學習，才能進步。人只有通過不斷的學習，才能提高自身的素質，因而充實自己，完善自己?？鞓纷约?。社會也才能因此而更快的進步和發展。朋友們熱愛學習吧！

活到老學到老的勵志心情短語篇四

有人曾說：人，天天都會學到一些東西，而且，當你學會它后，會發現昨日所學的知識是如此的膚淺，不足一提。是啊，人是在不斷地進步的，物也是在不斷地發展的，所有的一切都在飛速地前進著。

中國是一個古老的國家，已經有上下五千年的歷史了，中國的古老文化與現代文化源遠流長，如此看來，它的文化含蘊就可想而知了。要明白學無止境，不要一昧的認為自己學的夠多了，自己的知識夠豐富了，應該去不斷的進取，不斷地給自己提高要求并去努力完成自己的目標。

有這樣一個小故事：有一位教授，在上課時和同學們做了一個游戲，他拿來一只大桶，讓下面的同學們想盡一切可能的辦法將這只桶填滿，不留一點縫隙。同學們都絞盡腦汁的想起來，首先一個同學搬來兩塊大石頭放了進去。接著，有一個同學撿來許多小石子放進去，可是大桶中還是有許多依稀可見的縫隙。怎么辦呢？一個同學靈機一動，抓了幾把細沙放了進去，這時，同學們覺得桶夠滿了，便請教教授，教授見了，不滿意的搖了搖頭。同學們又一直想，終于找出了最后一步，那個同學舀了幾瓢水進去，這時，細沙將水分吸收了，桶就變得更滿了。

人的肚子就像一只桶，知識就好比這些東西，不斷地往里填。學習是永遠沒有止境的?；畹嚼希瑢W到老，會使你覺得自己的一生是如此的充實而快樂。

學無止境，不管你是涉世未深的青年，還是經驗豐富的長者；不管你胸無半點文墨，還是學富五車才高八斗，都需要不斷了解，不斷學習！孔子對學習有過精妙的論述：“學而不思則罔，思而不學則殆”，“學而時習之，不亦悅乎？”這種觀點正是向我們說明了一個道理：人的一生要一直學習，而且學無止境。如果你認為學習的道路是有盡頭的，那你就大錯特錯了。明白了學無止境，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

活到老學到老的勵志心情短語篇五

以前的我，除了玩下手機，幾乎很少接觸過互聯網，所以真的很多東西都不了解，超級h5是什么我都不知道，但是現在學習了之后，才漸漸地明白了，原來超級h5是一個操作簡單、功能強大的h5編輯工具，是全球第一家融入互聯網終端、移動互聯端和數字電視端三維營銷傳播體系的專業h5營銷制作（雜志、畫冊）推廣系統。因為有了它，才有h5頁面，現在的我看到h5頁面，就想把自己所有的記錄都放上去！

很多人都說，當你面對同一件東西久了之后，你就會感到匱乏了,也有人說面對一件東西久了，就有了感情，就如我們身上所帶的東西吧！當你去取下的時候，難免會有點不習慣，當你帶久了的手表，突然有天不見了，你心里面會很難受，就如同我吧，當我習慣性去做一件事情之后，突然間不去做了，心里面就會覺得有點不舒服，每個人都有自己喜歡的東西，雖然有時候我們喜歡去做的事情，未必能做的來，但是世界上很多東西都不是絕對的，凡是皆有可能的，就如美國總統，他也沒想到自己能夠坐上總統這個位置，結果還是做了，這一做就是連續幾屆！

或許每個人的一生會走過千萬條路，每走上一條路便會領略到沿途的`美景，也會遭遇路途的坎坷艱辛；每行走在一條路上便會遇到一些人，也會遭受一些煩惱心酸。無論你一生中會走過多少條路，都會撿拾到一些歡笑與欣喜，也會遭受到一些磨難與傷痛。無論生活如何演繹，無論路途多么泥濘，選擇了就得坦然接受。無論結局如何，付出過，就不留遺憾；珍惜過，便不再遺憾。無論前路是曲折難行，還是繁花滿徑，活著就一定得走下去！

活到老學到老的勵志心情短語篇六

學習是活到老學到老的。下面是本站小編精心為您整理的活到老，學到老隨筆，希望您喜歡!

我有一位愛學習的奶奶，每次我去奶奶家，奶奶就一直纏著我教她學習。當然了，我也非常樂意教奶奶學習，因為教奶奶學習那就是一種享受。

上個星期六，我來到奶奶家。一進大們我就對奶奶說：“哦!親愛的奶奶我來了!”奶奶馬上跑出來熱親地說：“我親愛的孫女你終于來了，快過來教我學習好不!”我對奶奶高興的說：“好啊!”

下面開始學習了!慈祥的奶奶一下子就變成了學生。而我，也變成了一本正經的老師了。奶奶端正的坐著說：“孫女兒老師，今天我們學什么呢?”我兩手插腰，眼珠子在眼眶里轉了一圈說：“啊!有了，我們就先學識字吧，再練古詩!”

我提起筆，隨便在白紙上寫了個柳字，說：“奶奶學生，你來說說看這個字讀什么?”奶奶學生緊皺眉頭，冥思苦想，一直都想不出來。

我看奶奶那么辛苦就不賣關子了。“奶奶，這個字讀‘liu’，柳樹的‘柳’?！蹦棠虛蠐项^說：“哦!原來是柳字啊，柳樹的柳。ok，我記住了?！?/p>

看吧!我奶奶就是這樣一個人，她非常勤學好問，俗話說得好“活到老，學到老”。同學們，我們也應該學習奶奶這種精神“活到老，學到老”哦!

“學習是活到老學到老的?！蹦翘?，老師對我們這么說，還舉了一個例子：有一個70多歲的老人現在正每天都背著書包和我們一樣在上下學。當時，我聽了心想：“誰會這么地空閑，不在家里享福，安享晚年，反而去做我們最討厭的事，直到現在，我才相信了老師的話，世上真的是有人活到老學到老的。

住在我家隔壁的王爺爺已經是一位60多歲的老人了，但看上去卻精神抖擻，炯炯有神的眼睛中透出充實的眼神，硬朗的身板，輕快的腳步，比一年年輕人還有活力。

我問王爺爺為什么會這樣?王爺爺告訴我是因為他正在學習，準備上大學了。什么?上大學?王爺爺是個識字不多的老工人，小時候家境貧寒，雖說十分好學，常常跑到學校里去偷聽別人上課。識了不少字，但文化程度還沒有我高，怎么上大學?我想著，“撲哧”一聲笑出聲來。“有什么好笑的?”爺爺嚴肅地說，“我上的是老年學習班，學得可多啦，書法、圖畫、舞蹈……”“哦!”我不以為然地回答道。

王爺爺讀書很認真，我上學，他也上學;傍晚，我做功課，王爺爺練字;深夜，我睡覺了，卻看見王爺爺房里的燈還亮著。但我總覺得王爺爺上大學只是想玩玩而已，沒有什么真才實學?？捎幸患赂淖兞宋业目捶?。

那是一個星期天，美術老師要我們畫一幅水墨畫——大熊貓，我拿著筆發呆，不知該畫些什么好。王爺爺知道了笑笑說：“我來畫給你看?！蔽也幌嘈诺模鯛敔敗Ｍ鯛敔敺路鹂赐噶宋业男乃?，拍拍胸膛又說：“我來露一手?！蔽颐ψ屪?，爸爸、媽媽、姐姐也聞迅趕來。

只見爺爺握著筆，略加思索，又用手在紙上比劃一下，仿佛在構思，又把筆在顏料盒中調了調顏色，接著便從容不迫地畫了起來。在畫的過程中，大家站在一旁一聲不吭地望著王爺爺那認真的勁，似乎他已沉浸在了畫中。不一會和，一只可愛的大熊貓就出現在我們面前。瞧，它那毛茸茸的身體，津津有味地吃著竹子，多么逼真。我們都驚呆了。王爺爺放下了筆，欣賞了一番，似乎對自己的杰作也表示滿意?！巴鯛敔斈阏姘?，真了不起!”我摟住王爺爺的脖子親昵地說。大家都向爺爺投去了贊賞的目光?！皼]什么，沒什么，這都得感謝老年學習班的那些老師，使我的生活變得多姿多彩!”

原來，學習也是一件令人愉快的事，沒有學習的時候，你一定為感到太空閑了，活到老學到老給我們帶來了幸福、快樂!

許多人都說：“活到老學到老?！睕]錯，人在世上就是要這樣，多學一些東西有利無害。

我曾經聽過這樣一個故事：一個黑夜，老鼠首領帶著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房垃圾桶內發現許多剩余的飯菜，這些剩菜剩飯對于它們來說就像是人類發現新大陸一樣，高興的飄飄然。沒過一會貓來了，追著他們不放，眼看已經有兩個老鼠被抓了。在這千鈞一發之際，傳來了一聲狗叫，貓聽見了，轉頭就跑。大花貓走后，老鼠首領走出來說：“我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我就救了你們一命?！笔前?，多學有利無害。

外國人為了能和我們交流，努力的學中文，或許他們的表達不夠流利;或許他們的發音還不太標準;或許他們還經常鬧笑話，但他們也在不斷地學，活到老學到老!

讓我們活到老學到老吧，學無止境，多學有利無害!

活到老學到老的勵志心情短語篇七

今天上午，老師在快放學時向我們出示一個選擇題：課文《圓明園的毀滅》中，著名景觀“武陵春色”中的‘武陵’在哪個?。篴、福建；b、湖南；c、湖北；d、四川。武漢市、武侯祠、武夷山……該是哪個“武”呢？讓我們回家試著尋找答案，并說出依據。

“丁零零”放學了，在回家的路上，我又驚奇、又激動。驚奇的是：連老師都拿不準這個問題嗎？激動的是：如果找到了，就應了“青出于藍，而勝于藍”的古名言了，多自豪啊！我得好好找找。回到家，我進門以后的第一件事就是回到自己的“小天地”專心致志地翻起書來，10分鐘過去了，半小時過去了……我連個‘武陵’的影兒也沒看到，只好一五一十地把事情的原委告訴了父母。爸爸、媽媽聽后，忙跑進屋，翻出很多的資料，他們一本一本地找啊，翻啊，看啊了都快下午1點了，全家人連飯也顧不上吃，光顧著找，找，找！突然間，只聽“啪”地一聲，媽媽一拍雙手，臉頰泛起了紅光，眼睛也樂得瞇成了一條縫。她驚喜地問：“‘快來看??！我找到了！”爸爸和我的脖子一下伸得老長，不約而同地問：“在哪兒？在哪兒？我看看！”“瞧！這不正是‘武陵’嗎？”“這本《古文選讀》中，第2頁《桃花源記》不是有嗎？”書里的解釋清清楚楚?！淞辍诂F今湖南省，常德市，古稱‘武陵’這還能錯??？”真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫?！蔽覔屵^《古文選讀》，塞進了書包里。

下午，我洋洋得意地來到辦公室，老師看了我的材料，贊許地拍拍我的肩膀，說：“好樣的，你真是個有心人！”并當場獎給我一本《365夜知識童話》。我甭提多高興啦！

興奮之余，我也悟出了一個小道理：學無止境。我們班的老師經常在報刊上發表文章，竟然“栽”在一個小小的地名上。怪不得爸爸常說：“活到老，學到老；還有三分沒學到！”

我暗下決心，自己要“活到老，學到老，七十、八十還很巧?！?/p>

活到老學到老的勵志心情短語篇八

師曠先生，字子野，是晉國時的著名音樂家。

有一次，晉平公對師曠說：“我已經七十歲了，想要學習，但恐怕已經太晚了?！?/p>

師曠說：“為什么不點上蠟燭呢？”

晉平公說：“哪有做臣子的戲弄君主呢？”

師曠說：“我這盲眼的臣子怎敢跟大王開玩笑！臣聽說：年輕時好學，就像早晨剛出的'太陽；壯年時好學，就像中午的太陽；老年時好學，就像點燃蠟燭的光明。炳燭之光雖小，難道不比黑暗中行走好多了嗎？”

平公說：“善哉！”

故事中講的是“活到老，學到老”的好學精神。試想一下，改過遷善不是同樣的道理嗎？有過失和錯誤應盡早改過，彌補損失。如果瞻前顧后，猶豫不決，這不就像是身處黑暗，卻不趕快點燃燭光一個道理嗎？就像已經發現迷失方向走錯了路，卻不抓緊時間返回正途，雖然浪費了一些時間，但回歸到正途上至少走一步就離目的地近一步。如果自暴自棄繼續走錯的路，那離目的地可就越來越遠了？不管是學習還是改過，“燭光”都可以照亮“黑暗”。

活到老學到老的勵志心情短語篇九

大凡敦厚忠信，能攻吾過者，益友也；其謅媚輕薄，傲慢褻狎，導人為惡者，損友也。

朋友，以義合者。

讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。

少年易學老難成，一寸光陰不可輕。

讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

立身以立學為先，立學以讀書為本。

涵養、致知、力行三者，便是以涵養為首，致知次之，力行又次之。

自修則人不得以非理相加。

活到老學到老的勵志心情短語篇十

無論是誰，都是從一個不會說話不會走路的小娃娃在不斷的學習中逐漸長大的。我也一樣，從不記事時學獨自吃飯、走路、說話、穿衣服一路走來。

剛小學上學時，都是家長接送。就開始學習知識，越學知識越多，感到自己長大了許多。后來，父母說我長大了，不想天天送我去學校了，讓我學習騎車。一開始學了好幾天也沒學會，老是連人帶車一起摔。父母都說我太笨了，學個這個也學不會。我不服氣，趁她們睡午覺時獨自練。我自己也不知道是怎么回事，一下子就會騎了，我興奮地歡呼雀躍，心中充滿成功的快感。父母醒了之后，看見我會騎車了，他們也為我高興。然后我每天和小伙伴們騎車一起去學校一起回家。

就這樣過了一年，小伙伴們在我面前顯擺說，他們也會騎電動車了。于是我也開始學騎電動車了，沒想到電動車太好學了，我一會兒就學會了。

上初中了，仍然是不斷學習知識，一下子多了好幾科。升初二后有一天，爸爸對我說：“等你上完初中不想上的話，你一天也不能在家給我待著?！蔽覇柊职譃槭裁?，他說讓我學做飯當廚師去，我說：“也行，反正咱家做的飯也不好吃，等我學會了，我就天天吃好的喝好的?！?/p>

爸爸還對我說：“等你長大了還得學開車。”然后又問爸爸說：“人是不是要從小學到老啊？”爸爸回答說：“對呀！活到老學到老，一樣不會不算巧。”

雖然我還不知道老的時候該學什么，反正就知道了做人要不斷學習，終生學習，該學什么學什么，想學什么學什么，從小學到老。

活到老學到老的勵志心情短語篇十一

高爾基說過：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！”以此來看，學習對于成功成才來說是至關重要的，對于生存生活來說是舉足輕重的。但是這里的學習不僅僅是一時的學習，一段的學習，相反，學習應該是一個學無止境，漫無止境的過程。

學習是一個永無止境的過程，是一個一直延續的過程，是一個從未停歇的過程。圣賢之人用“活到老學到老”來激勵自己，來勸慰自己，來鞭策自己；古人用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”來鼓勵后代，來教導后人，來引導后輩；國家用九年義務教育，用科教興國戰略來教導學生，來教育學生，來培養學生；父母用知識改變命運，知識創造財富來鼓舞孩子，來教誨孩子，來鞭撻孩子。

而我們作為建設祖國的棟梁，作為復興國家的主力軍，作為建設國家的希望，作為建設國家的未來，我們更應該用終身學習，一生學習的態度來對待學習這件事情。只有這樣，我們才能不斷充實自己，不斷武裝自己，不斷鍛煉自己，不斷磨礪自己，不斷升華自己；只有這樣，我們才能促進個人發展，促進教育發展，促進社會發展，促進民族發展，促進國家發展；只有這樣，我們才有資歷承擔國家重擔，才有資本扛起民族使命，才有資本扛起中國夢想，才有能力實現國家復興。

古人有言“吾生也有涯，而知也無涯?！闭J知沒有盡頭，實踐沒有止境，學習也沒有止境，只有做到全國學習，全民學習，人人學習，時時學習，終身學習，我們才能實現文化自覺和文化自信，我們才能提高學生素養，提升全民素質。要知道，學習大事不僅關乎自己，更是關乎國家未來，民族未來的大事。

讀書是人類進步的階梯，是社會發展的力量，是人文素質的培養，是國家實力的保障，只有把終生學習作為一種習慣，作為一種信念，作為一種理念，作為一種實踐，我們在未來的道路上才能走得更好，走得更穩，走得更遠。

活到老學到老的勵志心情短語篇十二

據《中國青年報》載，南開大學一位身患癌癥的78歲博士生韓維新最近透過了博士論文答辯。他早年就讀于北京石油學院，后移居香港。香港回歸后，他在香港講授漢語普通話課程。為了提高自己的學術水平，并對語言學產生了研究興趣，他先后報考了攻讀語言學的碩士學位和博士學位。今年一月，醫生發現他患有癌癥，經治療后，相關指標下降。但近來已發現癌細胞轉移。他生怕自己的博士學業不能完成，于是抓緊時刻做完論文，并申請答辯。他想在獲得博士學位后，再去繼續治療癌癥。

韓維新報考南開大學博士生的時候，已經年屆75歲。我不知道我到了這個歲數，會不會去報考一個博士學位，但是我肯定的是，此刻的我，沒有計劃去考一個博士學位。但是，我十分敬佩韓老先生。這才是真正實踐了活到老，學到老。

當然，要做到活到老，學到老，并不必須要去考一個博士學位。但是韓老先生敢于去報考一個博士學位，實際上把自己放到一個沒有退路的境地。如果一個老人，也說要活到老，學到老，但是他也能夠不需要報考一個博士學位，那么他的學習肯定就沒有更大的壓力。他愿意學多少就學多少，愿意學得快一點也行，學得慢一點也能夠。我們也能夠說他確實也是做到了活到老，學到老。但是，與韓老先生一比，韓老先生的毅力與精神確實不是一般人能做到的。正因只有這樣的學習，才能真正學到真才實學。

此刻一般老年人退休以后的學習，多為書法、繪畫、攝影、聲樂，也有學電腦的.。這樣的學習當然也是學習，但是對于人的大腦而言，這種學習主要是在學習老年人能夠掌握的某些技能方面，這與得到新知識方面似乎還不太一樣。像韓老先生學習的語言學，就是一種新知識的學習。如果我們想象一下，在我們退休之后，我們來學習數學、物理學、化學、生物學、天文學、地質學等領域的課程，這大約能夠算是在學習新的知識了。當然，真正能在退休后還在這些領域里進行鉆研的人估計不多。國外也有人在退休后讀學位，大多也是人文類的課程。但是如果說起人文類課程，學一門未曾接觸過的外國語就應也算是在學習新的知識了吧。

活到老，學到老其實也沒有必要強求都一個樣。但是對于不一樣的領域，學習的效果與收獲還是有所不一樣的。那種沒有什么壓力的學習，看上去比較閑散，既無需什么計劃，也無需什么嚴格的要求。這對多數老年人可能還是適合的。但是有的人，對自己要求嚴格，必須要規范地進行學習，如果是學自然科學的課程，則必須要讓自己到達什么樣的目標和程度。如果是學外國語，那也要求自己必須要到達什么樣的階段和水平。

但是，在我看來，那種學習閑散資料的學習生活，還是一種處在較低水準的學習。這主要還是認為，老年人嘛，只要不讓自己閑著就能夠了。至于是不是必須要學什么系統的專業或者課程，至于是不是必須要拿個學位，也沒必要這樣強求。其實，這種觀念的背后還是認為，老年人年紀大了，記憶力減退了，不適合學習什么新專業、新課程了。其實，隨著科學技術的發展，隨著人們健康水平的提高，這些舊的觀念并不必須仍然貼合這天老年人的實際狀況。對于老年人來說，只要他肯下決心，有毅力，要學習一門新的專業并非完全不可能，當然，老年人不能跟年輕人比，要讓自己必須到達大學生們能夠到達的水平，但是最起碼最基本的資料要能掌握并非不可能。

就拿學外語來說吧。很多人就認為，學外語必須要記憶力好，年紀大的人一般都不適合學外語。這事真不能這么絕對。人與人雖然有差異，但是人們內在的潛力在很多狀況下并不為自己所知。如果我們下定了決心必須要學好一門外語，而且每一天學習不輟，堅持數年，必須能夠到達基本掌握的水平。這本身不需要什么太高的智商，更重要的是，因此記憶力本身也是需要不斷鍛煉，不斷實踐的。天天就是叨咕那些話，時刻一長，怎樣可能記不住。當然，患阿爾茨海默氏病的狀況除外。

老人的學習對老年人的健康極有好處。長壽的一個重要因素是持續腦的活力，而這需要不斷學習來做到。如果人一懶得動腦，那么他身體的其他機能就有可能較快地衰退。很多老年人，本來身體并不有多強健，也不去天天搞什么體育戶外。但是他就是肯于動腦，肯做一點家務勞動，就能持續較好的健康狀態。不僅僅身體能夠健康，心理也很健康。

活到老、學到老是一種生活方式，是一種人生態度，而且這是各種生活方式與人生態度中最好的一種。