報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業管理、政府機構等。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

管理建議書與審計報告有何區別篇一

現在的就餐申報形式是食堂人員每天在門衛室門前掛張就餐登記表自行簽名，食堂人員每天憑就餐登記表上的人數去采購食材。可是在就餐時間，有些沒報餐的員工也去食堂就餐，就造成了部分報了餐的員工沒飯吃，為此，員工與食堂人員發生了幾次爭吵。

建議：食堂人員應嚴格就餐紀律，維持好就餐秩序，先行安排就餐表上的人員就餐，不要以人情為重，誰來都讓吃，弄得最后員工來了不能按時吃飯，影響心情，影響工作。

二、食堂菜品較單調。

食堂現在每天供應一葷、一素、湯水，味道一般，所以，員工覺得得菜品比較單調，只是吃飽了事。

建議：

改善意見，關鍵點是招聘廚藝過得去的廚師，把菜吵得合口味些，讓員工吃了體力充沛，干勁十足。

三、員工餐費結算方式復雜、費時費力

現在的員工餐費結算方式是由一名辦公室人員把一個月的就餐單子上的名字一個個全部核對好，再計算員工個人負擔的部分、公家負擔的部分，最后將各自負擔的部分劃到各自的賬上，花的時間較多。

建議：采用刷卡形式結算餐費較好。先讓就餐員工買卡充值，吃飯時刷卡付費就行，公司每月憑食堂的刷卡金額計算公司應該承擔的部分就可以了，省時省力。

以上建議，僅供參考，希望我公司的食堂越辦越紅火，員工滿意度越來越高。

20xx年1月30日

管理建議書與審計報告有何區別篇二

尊敬的物業管理員叔叔:

您好!

我是26號樓的一名小學生，我在這里已經住了六年，我愛我們小區的一草一木，因為這是我們共同的家。最近，我發現一些不文明的現象，反映給您，希望您能重視，把我們小區變得更加美麗和諧。

小區的人工湖原來十分美麗，湖水清澈，綠樹成蔭，每天都有許多居民在此乘涼觀景。可是最近一段時間，經常有人往湖里亂扔垃圾，現在湖面上漂滿了五顏六色的各種垃圾，臭氣熏天，毫不夸張地說，可以熏死一頭大象。所以，再也沒有在那乘涼了。我是多么懷念那以前的美好時光啊!

還有，有些居民不顧小區環境的衛生，不顧他人的人身安全，養一些雞呀，鴨呀，鵝呀，狗呀……雞鴨鵝到處大小便，弄得小區就像養殖場，走路時稍不注意，就會踩到動物的糞便。那些大狗，小狗，整天汪汪叫，嚇得小朋友都不敢出門。有時，還會發生狗咬人的事件。

現在，我向您提出以下兩條建議，希望您能采納。

1、請盡快清理人工湖里的垃圾，把臟水排干，換上干凈的清水。每天安排人員巡查人工湖的環境衛生，發現對湖里亂扔垃圾的人，要給予處罰。

2、制定《小區飼養動物的規定》，禁止養雞鴨鵝等家禽，禁止養兇猛的大狗，要看管好小狗，不要讓它嚇著小朋友。

希望管理員叔叔能在百忙之中看一下我的建議書。愛護小區，人人有責，讓我們的小區變得更加美好。

此致

敬禮

20xx年11月24日

管理建議書與審計報告有何區別篇三

中國五金礦產進出口總公司：

我們接受委托對江鎢集團25個下屬企業2002年12月31日的資產負債表和2002年度利潤及利潤分配表進行審計。我們的責任是根據我們的審計，對江鎢集團25個下屬企業2002年12月31日的凈資產發表意見。我們提供的這份管理建議書，是根據五礦總公司和江鎢集團2002年12月31日簽訂的框架協議以及我們審計過程中發現的江鎢集團下屬企業內部控制和經營管理中的一些問題提出的。由于我們所實施的審計范圍是有限的，不可能全面了解江鎢集團下屬企業所有的內部控制及其執行情況，所以管理建議書中包括的內部控制重大缺陷，僅是我們注意到的，不應視為對江鎢集團下屬企業內部控制制度以及經營決策和管理發表的鑒證意見，所提建議不具有強制性和公證性。

在審計過程中，我們了解了江鎢集團下屬企業內部控制中有關會計制度及會計核算、會計工作機構和人員職責、財產管理制度及對外投資管理等有關方面的情況，并作了分析研究。我們認為，江鎢集團下屬企業現有的內部控制總體上不夠完善，部分內部控制制度未得到有效的執行。現將我們發現的內部控制方面的某些問題及改進建議提供給你們，希望對擬組建的新公司的內部控制和經營管理有所幫助。

一、關于五礦總公司和江鎢集團擬組建新公司及日后運作方面的建議

（一）如果江鎢集團本部及下屬贛州鎢鐵公司等其他下屬企業不納入新公司，日后有可能產生同業競爭。而且由于江鎢集團本部未納入新公司，五礦總公司雖持有新公司51%的股權，但由于受當地各種因素的制約，五礦總公司將難以對新公司的財務、經營及人事實施有效控制，無法達到預期的投資目標。所以建議將江鎢集團本部及下屬所有公司均納入新公司。

（二）由于江鎢集團下屬企業此次未提供驗資報告，江鎢集團本部未經審計，所以江鎢集團對下屬企業的出資是否到位難以確定。其部分下屬企業一旦啟動破產程序，債權人有可能追溯到江鎢集團對存續企業的股權，則可能影響到與五礦總公司的合作問題。又由于江鎢集團本部不納入審計范圍，其與下屬各子公司的往來只能向江鎢集團發函詢證，無法保證其真實性。

（三）根據國家有關規定，以非貨幣資產對外投資均應進行評估，江鎢集團以下屬企業凈資產與五礦總公司合作成立新公司，是否可以不進行評估，建議與財政部溝通。

以明確，因為江鎢集團投入資產的價值是以其具備采礦權為前提的。據了解，目前采礦權由江鎢集團本部擁有，其下屬企業并不擁有采礦權。

（五）按原計劃，12家擬關閉破產企業在關閉破產后，新公司將回購其資產（是否包括采礦權）。五礦總公司應考慮無法正常回購所帶來的風險。

（六）雖然12個擬關閉破產企業按《工業企業會計制度》審計后的凈資產總額為1,830萬元，但由于其隨時可能關閉破產，所以建議在12個擬關閉破產企業的凈資產進入新公司時，將其凈資產確定為0。

（七）雖然此次審計未考慮江鎢集團下屬企業土地使用權的評估值，但1993年國家統一清產核資時其將土地單獨估價入固定資產的金額為22,934萬元。其中13個正常經營企業的土地估價入固定資產7,444萬元，12個擬關閉破產企業的土地估價入固定資產15,490萬元。另外江西西華山鎢業有限公司將土地使用權作為無形資產入賬的金額為247萬元。

（八）關于正常經營企業的硬性債務可能對新公司產生的影響 1、13個正常經營企業截止2002年12月31日的銀行借款余額為35,463萬元，其中短期借款30,996萬元，長期借款4,467萬元。按《企業會計制度》審計的合并報表顯示，其流動比率為0.82，速動比率為0.43，短期償債能力較弱。所以其短期償債壓力較大，有可能對新公司的償債能力產生影響。2、13個正常經營企業截止2002年12月31日實際欠付職工工資3,930萬元（其中在其他應付款中列591萬元），欠交國家稅金641萬元，欠付職工養老金、防暑防寒費、退休職工醫藥費等1,590萬元，欠付職工喪葬補助、撫恤費148萬元。這些債務將導致新公司的現金流出。

（九）關于擬關閉破產企業的硬性債務可能對新公司產生的影響 1、12個擬關閉破產企業截止2002年12月31日的銀行借款余額為45,670萬元，其中短期借款23,084萬元，長期借款22,586萬元，欠付利息4,358萬元，本息大部分已逾期。該部分債務如果進入新公司，將對新公司的償債能力產生重大影響。2、12個擬關閉破產企業截止2002年12月31日實際欠付職工工資9,904萬元（其中在其他應付款中列5,254萬元），欠交國家稅金1,094萬元，欠付職工喪葬補助、撫恤費4,160萬元，欠付職工養老金、統籌費用、傷殘費、職工及退休職工醫藥費、下崗生活費等2,101萬元。該部分債務如果未能得到妥善處理，將嚴重影響新公司的正常生產與經營。

3、為爭取破產補貼，12個擬關閉破產企業截止2002年12月31日通過長期待攤費用虛掛拖欠職工工資9,189萬元（其中在其他應付款中列4,803萬元），虛掛拖欠職工醫藥費228萬元，虛掛拖欠喪葬補助、撫恤費941萬元。該事項雖屬虛掛，但企業已作賬務處理并已經注冊會計師審計，擬上報財政部。該部分虛掛債務如不能達到目的，有可能給新公司造成不必要的糾紛。

（十）審計結果與江鎢集團溝通后，其提出其下屬企業除了潛虧之外，還有部分潛盈，有可能還有部分賬外資產。在五礦總公司與江鎢集團談判過程中，江鎢集團方面有可能提出增加這部分資產的要求。我們建議以上“資產”應在有充分依據的前提下方能確認，而且應辦好國有資產產權登記。對賬外資產還應考慮是否存在賬外負債的問題。

（十一）在審計贛州有色冶金化工廠和贛州有色冶金機械廠時，我們發現正常經營企業為擬關閉破產企業貸款3200萬元提供了擔保，擬關閉破產企業為其他擬關閉破產企業貸款1790萬元提供了擔保。除上述二單位外，其他被審計單位均未提供或有負債方面的資料。我們無法預計其對公司財務狀況的影響。

二、關于江鎢集團下屬企業內部控制方面存在的問題及建議

（一）通過審計，我們發現江鎢集團大部分下屬企業未嚴格按照《企業會計準則》和《工業企業會計制度》的規定進行會計核算，潛虧隨意掛賬，盤虧、報廢資產及壞賬等長期不作處理，財務報表已不能客觀反映其財務狀況和經營成果。這種狀況如不改變，將對新公司的股東和經營管理者產生嚴重誤導。

（二）通過審計，我們發現江鎢集團下屬企業會計基礎工作薄弱，內部往來相差較大。建議每個企業在年終決算前與往來單位進行一次全面對賬，對核對不符的，應說明原因。

成為難以收回的不良投資。建議加強投資前的科學決策和投資后的跟蹤管理，盡量減少投資損失。

（四）通過審計，我們發現江鎢集團大部分下屬企業實物資產管理方面存在漏洞，實物資產定期盤點制度未嚴格執行。比如產成品的明細臺賬不全，記賬滯后，造成倉庫臺賬無法與財務明細賬核對相符，難以加強財務對倉庫記錄的控制。

（五）通過審計，我們發現江鎢集團部分下屬企業尚未辦好房屋建筑物、土地使用權等相關資產的權屬證明。建議盡快辦理，以明確相關資產的產權。

（六）關于貨幣資金的內部控制問題

通過審計，我們發現贛州有色冶金研究所定期存款中有兩筆共計60萬元系以出納趙敏的名字存入銀行。公款私存，有可能產生舞弊行為。建議公司應認識到該問題的嚴重性，加強對貨幣資金的管理。

（七）鐵山垅鎢礦下屬企業贛州金龍水泥廠，長期虧損且占用礦山大量資金，另外還從銀行貸款1762萬元人民幣，約占鐵山垅鎢礦全部貸款的56%。任何一投資項目，如不能為投資主體帶來經濟利益，就喪失了存在的意義。建議對此類項目進行清理，盡最大可能盤活企業資產，降低企業的資金成本。

（八）根據財政部財會（2001）62號文件的規定，外商投資企業從2002年1月1日起執行《企業會計制度》。贛州華興鎢制品有限公司系外商投資企業，但目前仍執行《工業企業會計制度》。建議其按照財政部的規定，執行《企業會計制度》。

本管理建議書僅供貴公司管理當局內部使用，因使用不當造成的后果，與注冊會計師及其所在的會計師事務所無關。

天職孜信會計師事務所有限公司

中國·北京

中國注冊會計師：

中國注冊會計師：

二〇〇三年二月二十一日

管理建議書與審計報告有何區別篇四

1.學生宿舍是學校后勤服務保障體系的重要組成部分，是學生日常生活與學習的重要場所。各學校要從全面貫徹落實黨的十八大精神和踐行黨的群眾路線教育實踐活動要求出發，堅持管理育人、服務育人、環境育人的宗旨，把學生宿舍的規范化建設和完善宿舍管理作為加強改進學校后勤工作的一項重要任務，列入重要工作議事日程，積極探索，大膽實踐，努力完善管理機制，不斷提高學生宿舍規范化建設和管理工作水平。

2.學校要建立以校長為第一責任人。其主要職責是：實施學生宿舍的建設和物業管理，負責學生宿舍基本設施的配置、管理和維護，為寄宿學生創造良好的生活學習條件;搞好寄宿學生日常生活的管理和服務，維護學生宿舍正常的生活學習秩序;抓好學生宿舍的治安和消防安全工作，預防和杜絕各類安全事故的發生;加強學生宿舍的精神文明建設，強化學生日常行為規范，豐富學生的課余文化生活。

二、要準確把握學校學生宿舍規范化建設和管理工作的基本要求

1.資金保障和管理。學生宿舍的建設和維修資金由政府負責投入，切實保證學生宿舍生活管理工作所必須的經費。其項目建設和主要設施、各種設備的購置和安裝等，學校必須報市局審批和檢查驗收。

2.學校對符合上級有關規定可收取住宿費和相關費用的，應按市教育、物價部門核準的收費標準收取，嚴禁超標準和另立項目收費。學校應從上級下撥經費或收取的住宿費中提取一定比例的費用作為物業管理費，保證學生宿舍管理的正常開支和為學生提供優質的服務。

3.學生宿舍的建設和生活設施改造要嚴格按照國家《中小學校建筑設計規范》的標準和要求進行。做到安全牢固、設置合理、設施完備、綠化達標。嚴禁將危房和存有安全隱患的房屋作為學生宿舍使用。男女生宿舍應分區、分幢或分單元安排，其出入口應分開設置。學生宿舍要按照消防部門的要求配置消防栓和滅火器，各種消防設施設備驗收合格。學生宿舍的安全疏散通道必須保持暢通，嚴禁用鐵柵欄封閉或只開小門，并要設置符合安全規定的安全疏散標志。

4.學生宿舍應實行封閉式管理。中小學寄宿生一律不得在校外租房居住。學生宿舍一律不準留宿客人，外來人員和非寄宿學生都不得進入學生宿舍。學生宿舍嚴禁賭博、打鬧、抽煙、飲酒以及進行不健康的娛樂活動和不適當的體育活動。學生必須嚴格遵守作息時間，學校要按時清點學生人數，對無準假外出不歸的學生要查清原因和進行嚴肅的批評教育，并視其情況予以適當處理。管理人員和學生不得帶火種進入宿舍，嚴禁私拉亂接電線和私自更換燈泡，嚴禁私自使用電器和在室內蒸煮食物或取暖。嚴禁將易燃易爆物品和管制刀具用品等帶入學生宿舍。學生宿舍區域應經常消毒、通風和打掃衛生，預防、控制傳染病的發生。學生宿舍區域內嚴禁無證攤點開展經營活動以及張貼商業廣告。

5.要加強對學生進行安全防范知識教育，消防知識教育和訓練，團結友愛、互幫互助、集體主義教育;愛惜公物、節約水電、節能減排、文明衛生和防病知識等的教育。要把學生在宿舍內的行為表現同學生的品德鑒定、優秀學生評選和獎、助學金的評定結合起來，引導學生開展各種健康有益的活動，促進學生宿舍的精神文明建設。

6.開展文明寢室和優秀寄宿生的評選活動，并給予表彰和獎勵。學校要把創建“文明宿舍”作為管理目標，開展創建和評比活動，推動和完善學生宿舍的管理。

7.建立健全學生宿舍管理制度，明確職責，落實分工，切實加強檢查和監督。學校要制定安全突發事件應急預案，完善學生宿舍管理的各項規章制度。包括：學生宿舍門衛24小時值班、夜間巡查以及防火、防盜、防毒、防破壞、防自然災害等安全制度以及安全事故責任追究制度;學生宿舍定期消毒、通風、傳染病防控等衛生制度;學生宿舍基礎設施的運行、使用和維護制度;學生宿舍物品登記、保管和使用制度;學生宿舍的日常行為規范管理制度等，把管理責任分解落實到每一個崗位，獎懲分明。對由于思想上不重視、制度上不健全、工作失職而造成的責任事故，要堅決追究相關領導和人員的責任。

8.確保人員配置到位

(1)定編定崗。學校根據市局統一標準，結合學校實際確定錄用學生宿舍的生活指導老師人員的數量。

(2)擇優招聘。從年齡、學歷、性別等方面規定生活指導老師的招聘條件，在學校在編在崗的富余人員中優先聘用，若有缺額，再面向社會公開招聘。

(3)簽訂合同。根據《中華人民共和國勞動合同法》的有關要求簽訂用工合同，工資及交納相關的社會保險，根據人社部門的相關規定執行。做到依法用工，規范用工。

(4)崗前培訓。對招聘的人員，必須進行崗前培訓，讓生活指導老師能夠認清自己工作的意義，明確自己的工作職責，嚴格執行各項規章制度。

(5)績效考核。制訂相關人員的工作要求及相關考核制度，對他們的工作進行考核，評定績效，獎勤罰懶，進而調動他們的工作積極性。

三、要認真執行督查考評制度

各校要認真制定學生宿舍規范化建設和管理工作的考核制度，并納入學校正常考核，期中、期末提前進行自查自評。市局將根據全市學校情況，制定學生宿舍規范化建設和管理工作的督查考評制度，每學期初督查各校學生宿舍規范化建設和管理工作落實情況，期中、期末進行現場檢查考評，結果計入學校綜合考核成績中。

管理建議書與審計報告有何區別篇五

敬啟者：

本行已完成對xxx有限公司及貴公司之子公司(以下統稱"貴集團〞)及貴集團之聯營企業截止20xx年12月31日的綜合財務報表審閱工作。根據本行的工作程序，現就審閱工作過程中發現各有關公司內部管理及其它方面的若干可改進及留意之處作出說明，并提出建議。

本行很樂意與貴集團管理層討論，并協助貴集團實施此等建議。

本行在進行上述工作時，已向貴集團提出有關貴集團處理本期審閱所發現之事項，就貴集團的答復，本行將不會為其準確性及完整性進行任何測試，本行只會將貴集團之回復，并將本行發現的事項，包括在此建議書當中。

由于解決本年度問題的活動現仍在進行，本行建議貴集團管理層及審計委員會繼續關注有關問題的進度。

本行編寫本管理建議書是作為向貴集團管理層提供參考之用，同時也作為本行與貴集團保持溝通的途徑。此管理建議書只集中于較重要項目，并未逐一列明本行在這次復核工作中發現的所有事項。基于上述原因，本行認為此管理建議書不適合向不了解情況的第三者傳閱，本行也不會承擔任何由于向第三者傳閱管理建議書而引起的責任。

最后，本行謹向貴集團及貴集團之聯營企業在本行執行審閱的過程中提供熱情及充份合作的工作人員致謝。

此致

有限公司董事會

會計師行

管理建議書與審計報告有何區別篇六

xxx公司管理層：

我們接受委托，對貴公司20xx年度財務核算、管理進行顧問咨詢。我們的責任是對貴公司20xx年度的財務核算、管理發表咨詢意見。我們提供的這份管理建議書，是我們基于為貴公司服務的目的，根據調查了解過程中發現的財務核算、管理問題及需要提請貴公司關注的重大事項而提出的。我們了解與評價貴公司會財務核算、管理的目的是協助我們對貴公司的財務核算、管理發表咨詢意見，而并非旨在找出貴公司財務核算、管理的缺陷及舞弊行為。我們的咨詢工作并不需要我們了解所有的財務核算、管理業務，所以本建議書提及的財務核算、管理缺陷，僅為我們在咨詢過程中注意到的，并非財務核算、管理可能存在的全部缺陷。本管理建議書不應被視為對貴公司財務核算、管理發表的鑒證意見，所提建議不具有強制性和公證性。

在咨詢過程中，我們了解了貴公司涉及財務核算、管理上的有關會計核算流程、會計制度、會計工作機構和人員職責、財產管理制度、內部審計制度等有關方面的情況，并作了分析研究。我們注意到貴公司比較重視財務管理制度建設，努力創造良好的財務核算、管理環境、完善的會計系統和有效的控制程序。我們認為，貴公司現有會計核算制度基本上是健全的、有效的。但是根據財政部、國家稅務總局的要求，以及貴公司的發展規劃，在某些方面依然存在一定的缺陷。現將我們發現的財務核算、管理方面的某些問題及改進建議提供給你們，希望引起你們的注意，以便完善內部控制。

貴公司沒有建立內部定期對賬制度，由于與母公司內部往來和關聯交易金額較大，在對賬過程中存在執行不到位、不及時現象，影響合并財務報表披露的準確性，同時加大了因關聯方交易產生的稅收風險。

針對上述問題，我們提出如下建議：

加強往來款項核算管理，切實保障雙方核算的一致性。

積極清理賬齡過長的其他應收款項，對部分確實無法收回的逾期款項，由公司內部有關管理部門調查取證后提出報告、經相關部門審核后提出處理意見，及時提交董事會或其授權部門審定，在履行相關審批手續后進行損失核銷，并由財務部門進行相應的賬務處理，以正確反映公司資產、負債和損益。

(一)個人往來賬項

貴公司存在金額較大且賬齡較長的其他應收款，其中大部分為母公司借款，另外個人借款數額也相對較高。

針對上述問題，我們對貴公司提出如下建議：

我們建議貴公司與母公司盡快結清賬齡較長的往來款，并加強對個人借款管理，尤其是在年底應及時清理個人借款，避免跨年度核銷以及長時間的資金占用。

(二)存貨管理不完善

貴公司報告期存貨金額過大，而且實物資產盤點工作有待加強，由于盤點計劃不夠詳盡，可操作性欠缺，對盤點工作的指導意義不大。

針對上述問題，我們對貴公司提出如下建議：

存貨的盤點需要各部門的合作。盤點前應制定詳細的盤點計劃，并召開布置會議，安排各部門工作。對期末存貨的盤點時，在測量其庫存數量的同時，應關注備件的質量，以避免長年堆放的備件出現淘汰過時的情況，從而對企業造成損失。

貴公司已按照《企業內部會計控制規范—基本規范(試行)》的要求，建立、健全本單位的內部會計控制制度，并使其得到有效運行，基本做到分工明確，人盡其責。但是近年來財稅法規變化很大，貴公司身處東北老工業基地，財務核算基礎薄弱，隨著貴公司的迅速擴張，整合力度不斷加強，財務管理及核算也日趨精細，這對財務人員的業務水平提出更高的要求。財務人員不僅要諳悉新會計準則和精通日常業務核算，還要面對復雜多變的國際國內宏觀經濟形勢、國內財稅金融等新政策。

建議貴公司根據公司業務規模發展的需要，努力拓寬財務人員視野，增加對財務人員的培訓、增加對經營管理、財務、會計知識的學習，進一步充實公司財務人員知識、提高財務人員的政策水平和綜合業務能力，以適應貴公司快速發展和財務管理規范的需要。

對于上述財務核算、管理問題，我們已經與有關管理部門或人員交換過意見，他們已經確認上述問題的真實性。

本管理建議書僅供貴公司管理層內部參考。因使用本管理建議書不當造成的后果，與我公司無關。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

管理建議書與審計報告有何區別篇七

級管理就是引領學生們健康有序地朝著積極、向上的方向發展，使他們愉快地接受并自覺自愿地養成良好的行為習慣，使整個班級成為一個團結向上的班集體。有效的班級管理應注意以下幾點：

1、從思想上重視常規，讓學生明確有序的常規是形成良好的學習、生活習慣，并與德育相聯系，是營造濃厚學習氛圍，增強班級凝聚力的重要依據。

2、以常規來保障學生的學習和生活，明確常規與個人行為，常規與學習態度，常規與集體行動的關系。要給學生講明、講透其中的道理，讓學生主動接受，自覺遵守。

3、要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點、空白點及空白時間段。

4、制訂具體、完整的制度和行之有效的措施，并積極落實。

5、工作要創新，不能默守陳規。

6、要有耐心，不怕出問題，允許出問題，解決問題時忌急躁。

7、“五全”：關注全體學生，管理內容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優。

8、處理問題力爭追根溯源，從根本上解決。

9、要尊重學生，虛實結合，管放適度，嚴寬有致，堵導并存。

10、要善于借勢、借力，即善于借任課老師、家長、學生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關注力的主體—學生。

管理建議書與審計報告有何區別篇八

二、正確認識自己的人際關系狀況，培養人際溝通能力，促進人際間的積極情感反應和體驗

三、正確對待和異性同伴的交往，知道友誼和愛情的界限

四、進一步提高承受失敗和應對挫折的能力，形成良好的意志品質

六、確立正確的自我意識，樹立人生理想和信念；

七、形成正確的世界觀、人生觀和價值觀

九、掌握學習策略，開發學習潛能，提高學習效率

十、積極應對考試壓力，克服考試焦慮

十一、培養擔當意識和社會責任感

十二、對于少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予有效的心理咨詢和輔導。

管理建議書與審計報告有何區別篇九

xxx：

本人進入xx公司已兩年，針對公司目前內部管理的現狀，個人認為，綜合起來，需要改善和打造的在于三大方面：品質、執行力、凝聚力。作為企業生存之根本的品質，應包括工程、產品和服務的質量。

部門溝通不暢、脫節以及工作和布置的任務偏差、不能按時完成、工作效率不高，在于執行力不強，究其原因在于標準、監督以及責任心的問題；工作中的積極性與責任心在于企業凝聚力的打造，即人心的凝聚問題。

以上種種，需要規范公司的管理制度，明確工作標準，優化工作流程，再輔以貼心的企業文化凝聚人心，打造高效率的團隊。執行并持續改善公司的內部管理，應該是制度化的硬性管理和人性化的柔性政策相結合，約束和激勵雙管齊下，解決人心的問題。

鑒于此，對于內部管理改善，初步構想及建議如下：

負責公司內部管理工作，包括如下內容：規范辦公室日常管理工作、監督工程部施工質量、工程進度控制管理、促進設計部做出最佳的設計方案、加強對采購部日常工作規范、進一步優選合適的供應商以及激發技術部員工工作積極性。

執行力和部門溝通不暢首先是公司的管理團隊和執行團隊（即各部門主管）的問題，要使員工有凝聚力需要先從部門主管開始。如果各個部門主管以及公司管理層都無法凝聚成一支有戰斗力的隊伍，整個公司的執行力只能是空談。

對主管責任、權利清晰定義，對各崗位工作職責明確定位，對各部門之間的分工協作清晰界定。如果工作流程及規章制度不清晰流暢、不嚴謹，便會出現各自推諉責任的弊病，任務布置下去沒有效果，還是不可能有執行力和凝聚力。當然工作制度及工作流程理順了以后，需要老總大力推動，獎罰分明。

要由過去的“用人管人” 向“用制度管人”進行轉變；從“以人為本”向以“執行為本”轉變，從“以崗位為本”向以“目標為本”轉變；從“以職能導向”向“以流程導向”轉變，兩者兼容。實行統一的制度和紀律來約束全體成員的行為，才能形成客觀公正的管理機制和良好的組織秩序。

它的管理作用主要是通過精神引導彌補管理制度的不足，是一種柔性的因素。培養企業的共同價值觀，逐漸通過價值觀形成對員工的行為規范，形成企業較強的凝聚力，最終對企業績效發揮作用，并成為企業可持續發展的源動力。

建議人：xxx

20xx年x月x日

管理建議書與審計報告有何區別篇十

何為做對事，就是在對的時間做對的事情。回顧幾年的備考工作，備考措施層出不窮，但普遍規律只有一條：化繁為簡，不折騰的措施最有生命力。簡單來說就是：找準問題，盯準對象，定準措施，才能提高效能。例如九年級四月調考后考況不理想，普高率53%，為了查找原因，找準對策，四調后我校利用2周時間廣泛聽取與收集大家的意見，深入交流，反復磋商，調動全體教師分析出核心問題：一是學生偏科嚴重，二是學生能力提升點訓練量不足。為了解決這兩個核心問題，召開動員會統一思想，共同理清工作重點兩個：（1）明確核心對象（臨界生）：周測跟蹤，思想動員、備考增分計劃，引導臨界生帶著問題主動找教師面輔，調動臨界生的學習的主動性。為尋找最佳改進方案，從關注對象、上課教師、方式及內容的確定和班主任、備課組長、骨干教師經過10多次反復修改，最終達成共識才進行實施，實施前還對學生和家長做了真誠的動員，當三方形成合力甘愿盡心盡力時效果自然不言而喻——四調后關注臨界生91人，在中考中有81人上線，致使普高率升至65%，實現一個月內上升12%的奇跡！

一年來在蔡葵校長提倡人人爭做“有心人，高效事”備考理念的影響下，全體九年級教師都將如何為學生減負，讓學生樂于學習，作為自己教學的前提。所以每次集備，除了備教學內容外，還增設了備學生的課后作業。要求各備課組整體規劃學生一周作業內容，并量化要求：當天晚自習學科不得布置家庭作業，其它各科作業不得超過30分鐘。并做到“四個必”加強落實：作業量每日必公布，下班干部巡查時必關注，不合要求教師必溝通整改，教務處每月必查必評。除此之外，為了確保學生輕裝上陣，提高第二天上課聽講效率，今年我們還大膽嘗試縮減學生在校學習時間，做到：期中前5：30分放學，四調前6：40分放學，中考前才針對少數臨界生開設3晚。為了不因此而影響落實效果，我們采用學生聽課關注度每日巡查反饋、教師三輪高效研討課交流學習等措施，不斷強化學生課堂有效學習的意義，鼓勵他們課后勞逸結合，課上輕裝上陣，既保障了孩子們的身心健康，又提高了他們學習的實效性。

幾年的備考經驗告訴我們，只有給予學生適合的、必須的教學內容，備考效果才會最大化。基于此，結合20xx屆學生核心問題是學生發展極不均衡的特點，一年來我校嘗試針對不同學生進行不同側重的分層教學，取得了一定的效果。例如：元調前針對學習能力強的學生成立“學優生互助團隊”，聘請相應教師利用每周自習課進行有針對性的分層指導，致使學優生十幾名學生中考總分均在480分以上。再如元調后，針對九（1）（2）班文科普遍偏弱的特點，我校嘗試在兩個班進行語文/英語走班教學，相同層次學生組合在一起，教師按其所需進行有針對性的備課與教學，在很大程度上改善了學生學科不均衡問題。再如四調后，為了能在短短的一個月內提升臨界生的弱科成績，我們針對每位臨界生的需求，召開班級協調會，分析臨界生九年級以來歷次考況，征求學生和家長意見，精細為每位學生定制3晚課表進行分層教學，由于學生自己按其所需選課，學習主動性被大大提升了；教師按學生認知水平進行精選分層教學內容，一節課幫助學生解決1—2個核心問題，從而大大提升了學生學習的自信心，從本次中考來看，大部分總分臨界生弱科成績進步10—30分之多，從而有效地解決了學生的弱科問題，真正讓每位學生意識到只要努力一切皆有可能。

備考中學習的主體是學生，如何調整學生的狀態，讓他們有持續地動力進行學習，也是我們一直思考與嘗試的重點。我們希望學生和諧發展，就要全面地關注他們，不僅是學業、還有身心發展，學生身心的健康發展對學業起著很大的促進作用。為此，在緊張地備考中，學校設法開展豐富多彩系列畢業季活動：

（1）期中考后再周——運動篇，籃球班級對抗賽，凝聚班級力量團結奮進；

（2）元調考前一周——美食篇，師生diy美食，自產自銷，募集資金捐助貧困山區孩子，既培養學生的動手、創新能力，又進行了感恩及回饋社會在教育，同時又放松了身心。

（3）四調后一周——賞識篇，教師捕捉臨界生或后進行學習生活中精彩瞬間，做成像框并付上寄語，鼓勵他們永往直前，并邀請他們與科任老師協作跳繩，讓孩子們真切感受到備考艱辛中一路有老師真誠相伴！

中考前一天——畢業典禮，簡樸而隆重，通過多種形式表現師生情，生生情，學生暢談了進入翠微中學的諸多收獲和幸福體驗，感謝母校提供了成長的沃土，感謝師長的諄諄教誨，感謝同學的幫助和友誼，他們發自肺腑的深情和精彩的表演深深感染了在座所有的師生和家長。全體教師vcr送上了自己的美好的祝福。蔡葵校長致辭，希望同學們從學校帶走的不僅僅是知識，還有成長的記憶、師生的情誼，更重要的應該是學校融合進大家骨血里獨有的翠微精神，表達了對本屆畢業生未來人生的殷切期望，勉勵所有畢業生，以禮立言，以知立行，以真立世，做最好的自己！帶著留戀，帶著希冀，帶著信心，九年級學生分班整齊列隊依依不舍的離開母校，將帶著母校的祝福和囑托，滿懷信心地奔赴中考考場，高唱凱旋。

管理建議書與審計報告有何區別篇十一

對內，我們除了項目預算之外，還需要建立健全完善的內部預算機制，對于管理費用，銷售費用的控制，我們需要有年度財務預算，季度的，月度的，每個所屬部門，都需要定期的上報本部門本月度的財務預算和資金計劃，使得一切費用的發生，是在預算之內，特殊情況需要超出預算的，必須經過部門負責人和公司領導審查，通過之后，才可以發生。對于管理費用中的特定項，比如業務招待費，差旅費等等的發生，應當先申請，控制在在規定額度之內。

的項目，去實現這個融資，比如，擔保公司也需要從銀行融資出去，他們的主要業務，就是對外放息，我們與擔保公司合作，貸出的資金，各用一半或者是各用一部分，這就是擔保公司的需求，在這樣的合作模式之下，反擔保措施，就會成為一個形式化的東西，當然，這樣就要求項目必須可靠，對于還款的保障必須嚴格。目前，就我了解的公司狀況來說，不必走信托渠道去融資，一個原因，是規模不能達到信托的要求，再者是信托融資成本過高。

制公司的年度，季度財務預算，確定對外融資方案，指導會計完成融資機構所需要的資料，審核成本，費用，審核內部財務報告，審定資金計劃；對于應收，應付等款項的管理等等。

這樣的財務團隊組合，要能相互配合，財務工作，尤其在融資方面的工作，需要和公司行政等部門密切配合的，因此每個崗位都需要有良好的溝通能力和協作精神，作為財務管理崗位應和公司領導緊密溝通，因為每個崗位都需要在職責明確，制度明確的基礎上，才能做的更好，怎么分工，怎么協作，這是領導層在制定游戲規則上，應該多方面考慮的問題，建立起良好的協作平臺，團隊的戰斗力就會提升，工作的效率，也才能夠提高。

以上，是對陳總提出的三個問題的簡要回答。當然，財務管理方面，還有不可或缺的一個方面，就是稅籌，因為在上次和陳總的交流中，我知道，整個公司是多元化的公司，在這個方面，我想，一定會有稅籌的空間，但是對于這個問題，我的建議，是聘請稅務師事務所，給我們做一次全面的稅務策劃，找出其中可以利用的稅籌空間，稅務籌劃，我個人認為，這不是一個人能完成的事情，集思廣益，一次性支出，長久性受益，因此，專業的團隊，做出的方案，我會認為，是相對準確有效的。