范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教師讀書演講比賽主題篇一
b：親愛的老師們：
合：大家下午好！
a：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想！
b：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂！
a：書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香！
b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩！
a：今天，我們相約在這里，聽書海漫游！
b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香！
a：xx縣實驗小學2020——20xx學年第一學期“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”教師演講比賽，
合：現在開始
b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是——
a：……
a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎！
b：正值xx之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請x校長xx致辭，大家歡迎……
a：謝謝x校長的致辭，下面有請教科書x主任宣布一下今天的比賽規則。
b：①下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由xxx老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，xxx老師做準備。
a：②讀書是一種挑戰，讀書是一種積累，讀書是一種修養，讀書是一種境界，讓我們隨著xxx老師一起《與書共舞，體驗教育幸福》，xxx老師做準備。
b：③有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽xxx老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，xx老師做準備。
a：④書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞xx老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，xxx老師做準備。
a：⑤用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經典之書，做有根之人，請聽，由xxx老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，xx老師做準備。
b：⑥與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞xx老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，xxx老師做準備。
a：⑦古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者xxx老師，xx老師做準備。
b：⑧書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書香》，xx老師做準備。
a：⑨xx市副市長朱永新教授曾這樣說過：一個人的精神發育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，xxx老師做準備。
b：⑩當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由xxx老師帶來的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準備。
a：⑾讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽xx老師的《讀書伴我成長》，xxx老師做準備。
b：⑿贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：xxx老師，xx老師做準備。
a：⒀人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博采，讀書足以成長，請欣賞xx老師的《遠離快餐文化，回歸本色書香》，xxx老師做準備。
b：⒁點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者xxx老師，xxx老師做準備。
a：⒂書籍滲透人心，漫隨血液循環，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽xxx老師的《暢游書海，學無止境》，xxx老師做準備。
b：⒃書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：xxx老師。
a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌！
b：今天的演講到此已經告一段落，比賽的結果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂！
a：好，結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是……
有請x校長、x校長、x校長、x校長為獲獎選手頒獎。
b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是……
有請x校長、x校長為獲獎選手頒獎。
a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是xxx！
有請x校長為獲獎選手頒獎。
a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀！
a：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香！
b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪！
a：以書相伴，是心靈上的洗禮！
b：以書相知，是精神上的慰藉！
a：讓我們的校園彌漫陣陣書香！
b：讓書香伴我們一路前行！
合：xx縣實驗小學“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結束，謝謝大家！
教師讀書演講比賽主題篇二
當心靈的詩篇匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳步邁向嶄新的征程，我們相會在這里，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這場讀書演講比賽。
以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；以書相知，是前進時的方向；以書相悅，是精神上的慰藉。現在，就讓我們在“書從讀后紙無字，蘭到精時香有聲”中，細細的品味、認真地體會，那書中的墨趣、書香、字韻，還有那叩動你心門的精魂，感受那書中的意韻帶給我們的啟迪吧…
受本次比賽組委會的委托，由我擔任本場比賽的主持人。現在，我榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比賽的各位領導，他們是：……
同時，擔任本場比賽的評委是：……
今天，參加比賽的各位選手是來自xxx各部門精心挑選的讀書積極分子，在此，請讓我們為他們熱情鼓掌，并預祝他們在本場比賽中取得好成績。
本次比賽實行10分制，采取現場亮分。根據評委們評出的分數，在去掉一個最高分和去掉一個最低分之后，取平均得分作為該選手最后得分。
本場比賽將設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
現在，xxx讀書演講比賽正式開始。
強烈的責任感，能喚醒一個人的良知，更能激發一個人的潛能。將責任心的種子根植于我們每一個人的心田，那會讓我們的主觀能動性得到提升，能夠讓我們的言行表現更加卓越，能力和責任孰輕孰重？請聽一號選手xxx為我們演講的《責任---盡職盡責的使命》……
謝謝xx，現在請評委亮分。去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，一號選手xxx的最后得分xx分。
再高的山也有攀登者的跫音，再遠的路也有跋涉者的腳印；再險的峰也有挑戰者的目光，再深的潭也有潛游者的暢想。請聽二號選手xxx演講的《責任成就事業》……
謝謝xxx，現在請評委亮分。去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，二號選手xxx的最后得分xx分。
高爾基說：“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”躬下身去實踐，回過頭去總結，靜下心去思考，那么，我們稽查人又是怎么在翰墨書香中崛起的，請聽三號選手xxx的演講《擎科學發展大纛樹稽查文化新風》……
謝謝xx。請評委亮分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，三號選手xx的最后得分xx分。
讀書是一種挑戰，讀書是一種積累；讀書是一種修養，讀書更是一種境界。那么就讓我們在四號選手xxx的演講中去敬畏生命的歷程，做自己生命的信徒，認真的生活，請聽《細節決定成敗》。
謝謝xxx，請評委亮分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，四號選手xxx的最后得分xx分。
書中自有路千條，條條都是陽關道，莫嘆路多難取舍，若水三千取一瓢。請聽五號選手xxx帶給我們的《在細節中淘金》。
謝謝xxx。只要我們靜下心來，只要我們俯下身去，著重細節、看重細節、尊重細節，我們就一定能在平凡的工作中淘出成功之金。好，現在就請評委亮分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，五號選手xxx的最后得分xx分。
百尺竿頭更奮進，揚帆鼓棹向蓬萊，面對任重道遠的地稅征程，我們稽查人又是怎樣做的呢，請聽六號選手xx的演講《責任是永恒的職業精神》。
是呀，他們沒有驚天動地的英雄壯舉，只有對哺育他的人民殷殷回報和默默奉獻，從他們身上，我們看到是全體地稅人依法治稅、為國聚財的核心價值觀。現在請評委亮分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，六號選手xx的最后得分xx分。
事以細節成，政以細節興。大樹沒有枝節將會干枯，巨浪沒有水滴難以洶涌。重細節，抓細節，用心血澆灌細節，才能夠事事有成。請聽七號選手xx的演講《感悟細節，收獲幸福》。
幸福常常被忘記，幸福需要被提醒，幸福從沒有真正給予，幸福可以用創意和真心尋覓。現在請評委亮分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，七號選手xx的最后得分xx分。
一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，請聽八號選手xx的演講《責任永遠在我心中》。
沒有任何借口，體現的是一種責任、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行力，我們需要的正是具備這種精神的人。請評委亮分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，八號選手劉磊的最后得分xx分。
認真地做事，坦然地走路，當你經歷過的一切，最終沉淀下來時，你會發現自己是那么地自信和更加堅強有力。請聽九號選手xx帶給我們的《讓青春插上責任的翅膀》。
青春容易滑過，可是熱情卻能夠被生命喚回，在青春美麗的豆蔻年華里，我們的前程繁花似錦。請評委亮分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，九號選手xxx的最后得分xx分。
人到中年，恰似一場好棋，雖說棋局撲朔迷離，但是，每一著都有潛在的妙手。盡管人生歲月，并沒有給許多人帶來大福大貴，但是，在沒有掌聲和喝彩的日子里，我們平常人的骨子里依然蘊藏著無限地激情和浪漫，請聽十號選手xx的演講《站在責任的背后》。
生活像一只杯子，可以容納的內容永遠只有那么多。如果想要擁有自己熱愛的生活，選擇什么，堅持什么，放棄什么，永遠是我們最重要的命題。請評委亮分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，十號選手xx的最后得分xx分。
愛崗敬業守誠，為地稅事業奮斗終身，是我們永無止境追求的自我完善。現在就就請聽一個年輕的稅務工作者xx發自肺腑的聲音《注重細節，決定人生》。
歲月有情皆碩果，征程無處不輝煌。人生每一次起跳，我們都要全力以赴，因為心無雜念，所以無所畏懼。請評委亮分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，十一號選手xx的最后得分xx分。
你的人生是否有意義，衡量的標準不是外在的成功，而是你對人生意義的獨特領悟和探索。如果你向人生發出過快樂的邀請，那么，你會從未來的時光中得到幸福的自我和個性的光華。請聽十二號選手xxx帶給我們的《細節決定成敗》。
花開不羨百花叢，獨占疏籬趣未窮，寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。請評委亮分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，十二號選手李永軍的最后得分xx分。
非常感謝十二位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了選手們談吐不凡的內涵和修養。請為他們的精彩演講再次鼓掌……
在我們為他們祝賀的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們共同去領略讀書帶給我們的風采。
現在，整場比賽已經告一段落，評委會正在對各位選手的分數進行匯總。下面，有請xx局長為我們講話，掌聲歡迎！
下面，宣讀參賽選手的得分：（領導頒獎）
生命的年輪四季輪換，人生的段落由縱橫交織，抓細節，問責任，重落實。選手們個個的精彩演講，讓我們沉醉其中。在我們喜迎接新的一年到來的時候，我們稽查人，為國聚財，播種幸福，讓讀書活動蔚然成風，滿載喜悅與收獲。
教師讀書演講比賽主題篇三
a：尊敬的各位領導、各位評委，
b：尊敬的老師們、親愛的同學們，（合）大家好！
a：草長鶯飛，送走了凜凜寒風，我們迎來了溫暖的春天！
b：三月是書聲瑯瑯的季節，在這樣一個充滿詩情畫意的季節里，我校讀書活動也結出了累累碩果。
a：今天，我們相聚在這里，開展“我讀書、我快樂”讀書演講比賽，共同分享快樂讀書、快樂成長的喜悅。
b：首先，我很榮幸地介紹一下擔任本次比賽的評委，他們是行政辦的x校長、德育處的x校長、教務室的x主任和總務處的x老師。
a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b：下面，請少先隊大隊輔導員x老師致辭。大家歡迎！
a：感謝x老師的致辭。參加今天比賽的36位選手是來自全年級的讀書積極分子，在此，請為他們熱情鼓掌，并預祝他們在本次比賽中取得好成績。
b：請圖書室的x老師宣布演講比賽現場評分方案。
b：接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧！
a：謝謝xx選手的精彩演講，請xx選手做好準備；
b：下面公布一下選手的得分，
a：謝謝xx選手的精彩演講，下面公布一下xx選手的得分，
b：高爾基說：“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”讓我們在讀書中靜心思考，在翰墨書香中不斷學習，不斷前進！請聽——
a：以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；以書相知，是前進時的方向；以書相悅，是精神上的慰藉。讀書就像走在阡陌上打量著那秀了穗的小麥，正拔節的玉米和高舉著瑪瑙酒杯的高粱。，請聽——
b、讀書是人生的加法，給我們加入智慧的光芒，加入品格的力量，使人生更加豐盈。讀書也是人生的減法，為我們減去奢侈的欲望，減去心靈的負擔，使人生更加輕盈。請聽——
a、讀書讓我們學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈；學會感恩，是為了銘記無法回報的付出；學會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底，請聽六一班劉洋同學的演講《讀書讓我學會感恩》。
a、非常感謝36位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌！
b：在我們為他們祝賀的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續在書海中共同遨游，享受讀書帶來的快樂。
a：請x校長代表評委們為本次參賽選手做精彩點評。
b：現在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請x校長宣布比賽結果！
a：下面舉行頒獎儀式，有請x主任為獲得三等獎的選手頒獎。大家歡迎！
b：有請x老師為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎！
a：有請x老師為本次比賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎！
a：讀書是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
b：讀書是一種享受。享受陽光明媚；享受空氣清新；享受歷練深邃。
a：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！
b：明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生！
