當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

端午節心得體會篇一

端午節是中國的傳統節日之一，也是我最喜歡的節日之一。每當端午節來臨，我都會迫不及待地迎接這個喜慶的日子。端午節不僅僅是一種傳統風俗的延續，更是一種文化的傳承。通過參與傳統活動、品嘗美食、了解節日背后的寓意，我深深地感受到了端午節的獨特魅力。

首先，端午節的傳統活動讓我體驗到了濃厚的傳統文化氛圍。在這一天，人們會賽龍舟、掛艾草、佩香囊等等。我記得小時候，我曾經參加過家鄉的龍舟比賽，整個河面上都是人聲鼎沸，熱鬧非凡。看到隊伍們在競技中拼盡全力，我感受到了團結協作的力量。另外，掛艾草、佩香囊也是端午節的傳統活動，這些活動寓意著消災驅邪，保佑平安，是我們對生活的一種祈求。通過參與這些傳統活動，我感受到了傳統文化的魅力和永恒的力量。

其次，端午節的美食讓我瞬間回到了童年的味道。端午節最有名的美食當屬粽子。每年的端午節，我都會和家人一起親手包粽子。包粽子是一項細致而有趣的活動，我會和媽媽一起將糯米、紅棗、豆沙等餡料包進粽葉里，然后細心地纏繞成粽子的形狀。每當捧起自己親手包的粽子，撕開那層粽葉，聞著香氣，咬下一口，那種滿足感溢于言表。此外，還有蛋黃酥、艾葉飯等端午節特色美食，它們散發著濃郁的香氣，讓我仿佛回到了小時候，與家人一起享受節日的美好時光。

再次，端午節的寓意讓我對生活有了更深層次的體會。傳統節日都有其獨特的寓意，端午節也不例外。我了解到，端午節是為了紀念屈原這位愛國詩人，同時也代表著對他的緬懷和追思。屈原為了國家的命運付出了自己的生命，端午節就是為了紀念他的忠誠和犧牲。這讓我明白了忠誠和奉獻的重要性，也讓我更加珍惜現在的幸福生活。端午節的寓意讓我對自己的人生有了新的思考和觸動，讓我懂得了什么是真正的忠誠和奉獻。

最后，端午節讓我感受到了家人的溫暖和親情的珍貴。端午節是一個家庭團聚的日子，每年的這一天，我都會和家人團聚在一起，共同度過這個特別的日子。我會和父母、爺爺奶奶一起制作粽子，參加各種傳統活動。在家人的陪伴下，我感受到了溫暖和幸福。而每年的端午節也成為我們一家人共同回憶和傳承的重要場合。我深刻地意識到家人的重要性和親情的珍貴，也明白了家庭團聚對于一個人來說是多么重要。

總的來說，端午節是我最喜歡的節日之一。通過參與傳統活動、品嘗美食、了解節日背后的寓意以及與家人的團聚，我感受到了端午節獨特的魅力。在這個節日里，我更加珍惜傳統文化的傳承和親人的陪伴。端午節對我來說不僅僅是一個節日，更是一種心靈的寄托和對生活的熱愛。我希望將來的每個端午節，我都能和家人一起度過，共同慶祝這個美好的傳統節日。

端午節心得體會篇二

為推動和促進“創城”工作的深入開展，進一步引導學生體驗我國傳統節日的意義，激發學生的民族自豪感和愛國情操，市五中開展了豐富多彩的“端午節”主題教育活動。

一是開展了 “粽葉飄香話端午”主題班班會。各班通過講端午的來歷故事，講端午習俗，介紹香袋，朗誦端午詩歌，開展端午知識競賽等豐富多彩的活動，讓更多的隊員們了解端午，了解端午習俗，了解中國的傳統節日。

二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統節日知識宣傳、普及活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網等，搜集有關端午節的由來、別稱、風俗等，了解這一傳統節日的相關知識。引導學生進一步了解傳統節日、喜愛傳統節日，激發學生的愛國熱情。

四是開展了“感受傳統文化、體驗端午風俗、弘揚傳統美德”活動，在端午節時關心老人，和爺爺奶奶吃粽子，共度端午佳節。

端午節心得體會篇三

吃著奶奶包的粽子，除了米香和奶香外，總是覺得還有無限的滋味。

小時候一兩歲時，爸爸媽媽都要上班工作，根本就沒有時間照顧我，于是，便把我放在奶奶家。記得那時每次睡醒午覺以后，奶奶和爺爺都要帶我出去玩一會兒，爺爺的腿當時已經靠奶奶攙扶才能勉強走路，奶奶一個手扶著爺爺一個手牽著為我養的小狗，我做在小車里，爺爺推著我（正好小車可以給他當拐棍），我用手捧著塑料袋里的小雞，小雞用嘴輕輕地啄著我的手指肚，我發出一串串銀鈴般的笑聲。這一切都顯得是那么得恬靜安詳。

到了做飯的時候，奶奶怕我在地上磕到碰到，就把我放到灶臺上，我便蹲在上面看著奶奶洗菜、切菜、炒菜。我仰著小臉，瞅著奶奶那因勞累刻滿皺紋，卻和善的臉，“咯咯”不停地笑，奶奶也一遍一遍地回報我慈祥的微笑。

漸漸地我長大了，上學了，在奶奶家那種快樂、無憂無慮的生活似乎離我遠去了。我經常是一個星期才去奶奶家一次，而爺爺奶奶也總是像歡迎貴賓一樣招待我，他們會為我做出每次都不重樣的美味佳肴，后來我才知道那些都是爺爺奶奶在電視上特意學會為我做的。吃完以后奶奶一定堅持把我送回家，其實我家和奶奶家是一個院的，離的很近。盡管我一再謝絕奶奶，可奶奶就是不放心她的大孫女，“呆呆”的我沒辦法也總是任奶奶粗糙卻不乏溫暖的手拉著我的手送我回家，送到后她又馬不停蹄地趕回家照顧爺爺，我笑著看著奶奶的背影，笑里藏著無限的感謝和絲絲愧疚。

端午節，奶奶又自己包好粽子親自送到我家，來來回回往返十四層樓，從不叫苦任勞任怨、默默無聞地奉獻她的愛。此時我再咬一口香香的粽子，只覺得粽子里包滿了奶奶對我的愛，溫暖包裹著我的心，暖融融的，我不僅聞到粽葉的清香，更聞到奶奶對我愛的芬芳。

端午節心得文章精選

端午節心得體會篇四

端午節是我國民間傳統節日之一，也是我國重要的節氣之一。每年的五月初五，全國各地都會在這一天舉行端午節的相關慶祝活動。我的家鄉也不例外。在我成長的過程中，我對于端午節有了更加深入的了解和認識，并且也從中汲取了不少心得體會。

第一段：介紹端午節的起源及相關習俗

據史書記載，端午節起源于中國戰國時期的楚國。當時，楚國貴族屈原被貶謫到湖北省境內的汨羅江邊，他非常愛國，看到祖國這么疲弱，他倍感悲痛和煎熬。最終他選擇了投江自盡，表達了自己對祖國的忠誠和赤誠之心。后來人們為了紀念他，就在每年的五月初五這一天，劃龍舟、吃粽子、掛艾草、賽龍舟、打毒酒等等，以表達對他的懷念和敬意。

第二段：龍舟賽蘊含的意義和價值

端午節最著名的活動之一就是賽龍舟了。賽龍舟不僅僅是一項體育運動，更是一種文化的傳承和發揚。賽龍舟有助于提高人們的個人氣質，增強身體素質，培養人們的合作意識和團隊精神。在比賽中，隊員們要有肝膽相照、密切配合，充分展示出中華民族的團結協作精神，這是維護國家和諧穩定的重要一環。

第三段：粽子是中華傳統美食的代表

端午節期間吃粽子也是一項非常重要的習俗活動。據說，粽子的形狀就像為了拯救屈原的人們在江邊扔入的米飯，就是為了避免魚蝦吃掉屈原的身體。而現代粽子不僅口感獨特，更是中華傳統美食文化的代表之一。粽子在各個地區的其制作方法和做法都不盡相同，品嘗起來更有味覺與文化的雙重享受。

第四段：端午節提醒人們要珍惜生命并保護環境

端午節的故事告訴我們珍惜生命，但同時我們也要珍惜環境。屈原的悲劇使我們更加關注生態環境的保護問題，從而更加重視可持續發展的理念。我們的生命是有限的，資源也是有限的。在慶祝端午節時，我們更要思考如何保護資源，促進可持續發展，保護環境，實現社會的可持續發展。

第五段：結語

端午節對于中華民族和中華文化的傳承、發揚非常重要。跨越了千百年的端午文化和習俗，更是體現了中華民族的凝聚力和國家文化的強大，值得我們好好珍惜和發揚。讓我們珍惜中華民族的傳統文化，將其傳承發揚下去，讓更多的人了解和喜愛中國傳統文化，讓中華文化在世界的舞臺上展現自己的魅力和方向。

端午節心得體會篇五

農歷五月初五是我家鄉最有特色的一天，端午節――。雖然端午節在中國人當中是一個非常受歡迎的盛大節日，但是在中國的南方和北方都有端午節的習俗。但是，我感覺南方的端午節比北方更有趣，更濃郁。

端午節是紀念偉大詩人屈原的節日。端午節的每一天，我們每個家庭都會包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會聞到淡淡的.竹葉味，香味會溢出整個廚房。

這一天，村里的“龍舟”太幼稚了！對我來說一點都不過癮。看電視直播的龍舟比賽。在廣闊的江面上，20多條“傳統龍”展開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風，震撼。毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅強，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習俗并不常見，因為北方的河流沒有南方多，所以北方的端午節只吃粽子，沒有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉端午節的獨特之處。

頭別有一番滋味。

20xx年，又一個新的端午節即將到來，我懷著一顆思念，期待，激動的心去迎接你。去歡迎你。

端午節心得體會篇六

陽光就像一天的火，燃燒著五月的世界，空氣中彌漫著紅棗、豆沙、蛋黃和竹葉的香味。哦！一年一度的端午節又來了。

夏天的上海充滿了浪漫的色彩。端午節之夜，河兩岸星光點點，我們走在岸邊，享受著美好的一切。媽媽建議放河燈。端午節之夜是放河燈的時候，大家都同意。

夜幕降臨，河邊人聲鼎沸。那一天，這條河看起來很美，我們立刻被這里的`夜色迷住了。兩岸柔和的燈光倒映在河面上，像絲帶在水面上搖曳閃爍，寬闊的河面在夜晚蕩漾，令人陶醉。波光粼粼的河面上已經有很多河燈被放飛了，那星星點點的河燈，一閃一閃，真的有一種說不出的韻味。聽老人說，放河燈是傳遞思念的一種非常古老的民間方式，而在端午節放河燈是為了紀念屈原。

看著河里的河燈，整個世界似乎都被它們照亮了。

端午節心得體會篇七

本學期來，我能夠根據教研中心和學校的課題組計劃，確定好課題(風箏飛吧)、(關注湖南奧運)、(趣話端午節)進行研究，活動中，能夠發揮學生主體的主動性和積極性，鼓勵學生能夠充分利用課余時間，到湖南省體工大隊參觀，向運動員了解相關的信息，并做到有研究，有交流，有記錄;在活動子課題提出后，到活動方案的制定，再到活動的實施，及活動的總結、交流與評價，都能夠讓學生自主學習、自主活動，教師有效的針對學生的實際，進行適當的指導、引導。

綜合實踐活動課程中的師生關系是一種導師與學生的關系。它要求以學生活動為中心，而教師在學生的活動中始終起著指導作用。綜合實踐不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，在本學期的綜合實踐活動中，我們特別注重處理好教師與學生的關系，我們強調了它是指導與被指導的關系。在活動中，我在班級中建立了一個“導師制”。教師的主要作用就是在于指導學生開展綜合實踐活動的全部過程。這個制度就是要求教師要指導一個或多個小組活動。比如：在(關注湖南奧運)這個大主題下，當學生還不知道確定什么子課題時，教師的“導”就顯得很重要。這個時候，教師就要通過交流，了解學生的共同興趣，根據他們的興趣點，幫助其確立研究的對象，然后指導并幫助他們確立研究點，讓自己成為學生活動中的“幫助者”。

綜合實踐活動與我們的學科教學相比，更注重學生的探究、合作。班級里的50多個學生并不是人人都樂意合作，人人都樂意接受其他同學，而且在小組活動的過程中，每一個小組成員在其中發揮的作用也有大有校作為教師，我深深地意識到樂意合作、善于合作對學生發展的重要性。因此，這學期我的教學重點是指導學生在綜合實踐活動小組中如何發揮個體的作用，如何與組內其他同學進行合作探究。

如：進行“關注湖南奧運”這一活動時，學生自由分組，合作研究子課題。活動中，學生充分發揮內在潛力，自己查找資料、采訪、寫感想、排節目、設計制作展牌、動手繪制手抄報。學生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅，樹立了自信，充滿了積極向上的朝氣。 如：進行“風箏飛吧”系列活動時，既有各自完成的項目“我制作的風箏”，又有合作完成的項目。學生相互學習，取長補短，自己的風箏經過試飛，若失敗的再看看別人的風箏，或尋求別人的幫助，到最后，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風箏。活動結束時，設置了“合作獎”，鼓勵學生的進步與成功。 再如：研究“趣話端午”主題，放手讓學生自己做調查問卷，有專門調查同學的，了解小學生對端午節的熟悉情況;有向父母或長輩調查的……然后把數據進行匯總統計，得出結論。學生在調查了解中明白端午節的來歷、風俗、意義等，也懂得了如何保護我們的傳統節日和傳統文化。

同學們在本學期的綜合實踐活動中鍛煉了能力，增長了知識，對這門課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學生積極進行合作與研究。 總之，綜合實踐作為一種實踐性課程，學生是課程實施的重要主體。綜合實踐是學生的實踐，是學生通過實踐來學習的，是通過實踐來獲得發展的。學生的實踐是任何教育者都難以替代的，所以說，學生是綜合實踐活動的主體，綜合實踐活動是主體性的活動。

端午節心得體會篇八

本文將介紹我對端午節的理解和感受，分為五個部分。第一段將會描述端午節的歷史和流傳的傳說；第二段將會講述我個人在這個節日中的習俗和食品體驗；第三段將會談談我在端午節中的社交和親情體驗；第四段將會介紹我對端午節文化的思考和領悟；最后一段將會總結我對端午節的一些個人心得和感悟。

第一段：端午節的歷史與民間傳說

端午節是我國傳統節日中的一個重要節日。它的起源可以追溯到三國時期，據傳說，這個節日是為了紀念中國偉大的詩人屈原而設立的。屈原是中國春秋時期的一個著名詩人和政治家，他堅持為國家而戰，但最終被貴族流放至湖南岳陽。在他離開后，岳陽百姓們把粽子投入汨羅江，以保佑他平安歸來。而至今，我們每年端午節都會吃粽子和賽龍舟，以紀念屈原和岳陽百姓們的這個故事。

第二段：端午節的習俗和食品

在這個節日中，對于我個人來說，最吸引人的就是粽子和賽龍舟。我喜歡吃咸肉鮮粽和紅棗甜粽，口感豐富，味道美妙。除此之外，我還喜歡吃端午節期間的糯米飯、五香豆、鴨蛋等傳統美食；而賽龍舟也是這個節日中非常受歡迎的活動之一。龍舟競賽是一項古老的運動，可以加強身體和心靈。當我們一起賽龍舟時，相互配合，充滿團結和競爭精神，感覺非常好。

第三段：端午節的社交和親情

我和我的家人、親戚、朋友一起度過端午節是非常愉快的經歷。我們通常會在這個時候聚在一起，吃美食、聊天、唱歌、看電影或是賽龍舟。我感謝端午節這樣的機會，讓我能夠與家人、親戚和朋友們相聚，感受到家庭和社交的溫暖和快樂。

第四段：端午節的文化思考和領悟

在這個節日中，我們不僅僅要享受美食和樂趣，還要思考并傳承端午節的文化，這也是我們的責任。只有這樣，我們才能更好地給下一代傳遞和保留這一節日的美好，讓它成為我們優秀傳統文化的一部分。我相信，我們每個人都可以在自己的力所能及的范圍內，為這個目標做出一些貢獻，比如宣揚端午節文化、組織賽龍舟比賽、舉辦端午節文化展等等。

第五段：個人心得和感悟

總的來說，我覺得端午節是一個非常有意義的節日。除了有美食和樂趣，它還傳承了我們的優秀傳統文化，讓人們在這個特殊的日子里感受到團結、和諧和親情。我希望在以后的端午節中，我能夠和我的家人、親戚、朋友們一起度過這個節日，繼續感受到端午節的快樂和美好。同時，我也愿意為傳承和發揚端午節文化做出自己的努力。

端午節心得體會篇九

端午節，又稱端陽節、重五節，是中國傳統的傳統節日之一，也是我國文化的一部分。每年農歷五月初五這個日子，人們都會慶祝和紀念這個節日。在這個節日里，人們會做粽子、賽龍舟、吃雄黃酒等，來慶祝這個傳統節日。這個節日有著豐富的文化內涵和深刻的心理價值，下面就讓我們來暢談一下我對端午節的心得體會。

第一段：端午節的歷史淵源

端午節是因紀念屈原而來的。當時，屈原是楚國的大臣，他忠心為國，但是卻被誣陷謀反。最終，他不得不投身于汨羅江中而結束了自己的生命。為了紀念他的犧牲精神，人們就流傳著一些風俗習慣，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草和飲雄黃酒等。這些習俗表達了人們對于屈原犧牲精神的尊重和懷念之情。

第二段：粽子的寓意及重要性

粽子是端午節必備的食品之一，用糯米和其他的填料如肉、豆沙、野菜等做成。除了美味，粽子還有著深刻的寓意。形狀如同包裹著屈原之身的“龍舟”、象征著祭奠、寄托、尋找和安撫。在現代社會，粽子成為了傳統文化與時代交融的代表，不僅有著口感的美味也通過其文化本身成為了代表著的精神紐帶，連接著歷史和現代。

第三段：龍舟競渡的文化內涵

龍舟競渡也是端午節的一大習俗，有著悠久的歷史，也是一種特殊的文化現象。在這個日子里，人們都會組建龍舟隊進行比賽，比賽中有鼓手、舵手、甚至有些隊伍會有特別的表演。整個賽場上，熱鬧非凡。龍舟競渡的背后是在強調著人們的“協同”精神，每個人的付出和每支隊伍的奮斗都在推動著這項傳統賽事的發展，使得團結的力量得到更好的充實體現。

第四段：艾草與雄黃酒的儀式意義

端午節也有著一些特別的儀式，如吊艾草和喝雄黃酒等。艾草的泡茶、栽培、吊祭都是重要的端午節儀式。相傳，在戰爭的緊急時候，艾草泡水用于消毒和治療士兵的傷口，使他們迅速康復并順利打贏了戰爭。人們吊艾草，表達了對于那些英雄軍人的敬重和記憶。而雄黃酒則提供了“驅邪幸福”的意義，祈愿全家平安健康、心想事成。這些儀式表明了人們對端午文化的尊重和傳承。

第五段：端午節對我的意義

端午節是中國傳統文化中的一部分，紀念了一位忠誠的愛國人士——屈原。它有著深厚的歷史底蘊，也有著精神個性。每年的這個日子，我總是充滿新鮮感。我經常和我的家人一起做粽子，賽龍舟，吊艾草。這些獨特的體驗讓我不僅了解了端午節的淵源，同時也鍛煉了我的個性和協作意識。總的來說，端午節不僅讓我們重溫了傳統文化，更讓我們更好地感悟了愛國主義精神，培養獨立自主的個性和協同一致的協作能力，有著重要的意義。

總的來說，端午節不僅在慶祝中傳承文化，更是一種心靈的力量，讓我們更好地遵循和傳承優秀傳統， 堅定信仰，愛國愛家，勇于拼搏，創造美好。它不只是一個傳統節日，更是一個表現人們尊重祖先、尊重傳統的方式，是我們的文化遺產和繼承人須要努力守護的寶貴精神財富。