無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

美好勞動創造生活為篇一

勞動是人類社會發展的重要動力，也是每個人生活的必然組成部分。在不同的時間和地點，人們對勞動的感受多種多樣。本文將從個人角度出發，分享我的美好勞動心得體會。

第二段：理解勞動的價值

勞動不僅僅是為了謀生，更是人生的一種經歷和積累。通過勞動，我們可以獲得實踐經驗和技能，提高自己的工作能力。在勞動中，我們能夠發現自我的價值，實現自我價值。因此，勞動的意義不僅僅是為了獲得物質上的收獲，更是為了成就人生。

第三段：享受勞動的樂趣

在勞動的過程中，我們能夠體驗到勞動的樂趣。無論是經營一家小店，還是從事科研，或者是執教一群學生，勞動給我們帶來的成就感是無法言喻的。在工作中遇到困難和挑戰時，我們能夠感受到戰勝困難的喜悅；在完成一項任務后，我們能夠感受到努力的價值。通過勞動，我們能夠追求自己的夢想，享受到勞動所帶來的滿足感。

第四段：勞動的重要性與社會價值

勞動不僅對個人有著重要意義，也對社會有著重大貢獻。無論是農民的辛勤勞作，還是工人的機械操作，每一個人的勞動都是社會發展的基礎。勞動不僅創造了物質財富，也促進了社會進步。正是因為有了勞動，人類社會才得以繁榮發展。因此，我們應該尊重和珍惜每一種勞動，從而積極參與到勞動中去。

第五段：勞動的挑戰與未來

在勞動的過程中，我們也會遇到各種挑戰。技術的進步和社會的變革，都給勞動帶來了新的要求和挑戰。與此同時，勞動也帶給我們更多的機遇和可能。未來的勞動將更注重人力資源的培養和發展，更加注重創新和個性化發展。我們應該不斷學習和進步，適應新時代的需求，從而實現個人和社會的共同發展。

結尾：

總結起來，勞動是人類社會不可或缺的一部分。通過勞動，我們能夠體驗到勞動的價值和樂趣，實現自我發展和成就人生。勞動的重要性不僅在于個人的成長，更在于社會的繁榮和進步。面對未來的勞動挑戰，我們應該積極進取，不斷學習和適應，為個人和社會的發展做出更大的貢獻。讓我們一起追求美好的勞動，共同創造美好的未來。

美好勞動創造生活為篇二

幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。魯迅先生說過：“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創造的幸福就越多。”大橋跨三地，火車再提速，國產航母正式交接入列等等，細數這些成就，令人心潮澎湃，同時也無不向我們昭示勞動創造幸福的道理。中國的巨大變化，凝聚著無數辛勤勞動者的汗水與智慧；新時代的美好生活，離不開億萬勞動者的奉獻與耕耘。

在現實生活中，我們往往對勞動有這樣一種誤解，勞動不過是打掃衛生、勞動會侵占我們的學習時間。其實，勞動并非簡單的掃掃地，擦擦桌子，而是一種創造，是對時間的珍愛，是創造美好生活的手段。

走過歲月的春華秋實，回眸過往，無數勞動者的身影浮現在我們的眼前。石油工人王進喜、掏糞工人石傳祥、公交司機李素麗，沒有這些底層的勞動人民，我們的生活會是今天這個樣子嗎？答案是否定的。在勞動人民不懈的.奮斗中，在勞動人民無私的奉獻中，我們的生活才逐漸地從過去吃不飽穿不暖，變成了吃得好，穿得好。簡單的兩個“好”字背后凝聚的是無數勞動人民的主動承擔和主動奉獻。

歷經坎坎坷坷，回首當下，勞動者始終是推動社會發展，創造美好社會的中堅力量。不知道從什么時候起，我們中國被稱作基建狂魔，這個稱呼我們是當之無愧的。單說橋梁，我國修建了許許多多的橋梁，諸如跨海大橋、海河大橋等等。有人曾笑稱，中國在將修建橋梁拿第一當玩呀。在“玩”的過程中，勞動人民是不可缺少的一份子。如果沒有勞動人民，橋梁由誰來修，道路由誰來建，社會由誰來發展。正是不計其數的勞動人民，在無私的奉獻下，為中國人民創造了美好的生活，他們擔得上“牛人”的稱呼，而這個“牛人”稱呼背后凝聚的是勞動人民對美好生活的期許和創造。

危機之中，往往孕育著希望；耕耘希望，常常會收獲夢想。在這次突如其來的疫情發生之際，無數的醫務工作者、軍人、警察、志愿者等等，舍小家為大家，勇往直前沖到前線，為抗疫貢獻出自己的一份力甚至生命。我們不敢想象，如果沒有他們的付出，我們此刻是否還能坐在教室里安穩地看書；沒有他們的犧牲，我們什么時候才能迎來春暖花開的日子。在這場戰役中，全國上下眾志成城、共同抗疫，無數人盡力付出、各司其職，給了我們莫大的勇氣，讓我們堅信抗疫必然勝利，大地必定回春。這場戰役里的每個人，雖然處于不同的位置，扮演不同的角色，他們都配得上“最美逆行者”的稱號，這個稱號讓我們在危機中看到了希望。

作為新時期的參與者，我們每一個中學生都在書寫著自己的人生，在人生畫卷中，勞動應當成為濃墨重彩的一筆。盡管我們現在的主要任務是學習，但是學習與勞動并不沖突，假期走進圖書館擔任圖書管理員；寒假走進火車站、汽車站擔任指導員；日常生活中走進敬老院、孤兒院，從點點滴滴的小事做起，付出我們的真心，奉獻我們的勞動，不光可以使他人的生活會變得美好，我們在付出的過程中，也會有所收獲，自己的生活同樣會變得愈加美好。

“一勤天下無難事”。勞動塑造生命力的光輝，勞動創造生活中的美好，所以，讓我們成為勞動群眾中的一份子，在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂。

美好勞動創造生活為篇三

勞動是一種美，每當我看到街上掃地的環衛工人時，對他們尊敬之情都會油然而生，因為他們用自己的勞動換來了明凈優美的環境。

暑假，我和爸爸出去旅游，目的地是安徽黃山。爬山是一件累人的事，尤其是在這烈日暴曬下，太陽把我的臉燒得滾燙滾燙的，不用看，在這種情況下我的臉不紅不黑就怪哉了。我把旅行社發的帽子戴了起來，遮擋陽光，否則我的頭都快冒煙了。突然，一個黑影撲面而來，惡狠狠貼在我臉上，擋住了我的視線，身旁是懸崖，我經不住左搖右晃，就在這時我感覺一只有力的大手扶住了我，眼前的黑影不見了，回頭一看，只見身后站著一位環衛老伯伯，手里拿著一只黑色塑料袋，原來它就是擋住我視線的“罪魁禍首”，老伯伯微笑地對我說：“小朋友，沒事吧，嚇著你了吧!”，我使勁的點了點頭。“走吧”，說完，老伯伯邁著有力的步伐朝山上走去，看著他的背影，再環顧這黃山滿眼的'美景，我的雙眼濕潤了。

風景雖美，可沒有像老伯伯這樣的風景守護者，也許黃山就成了垃圾山，是他們用辛勤的勞動默默地為風景抹去那不該有的塵埃。他們才是最美的風景。

勞動不要怕累，因為勞動可以讓人懂的吃苦;勞動不要怕臟，因為勞動不會讓我們成為家中的小皇帝;勞動不要怕別人笑話，因為你可以自豪地告訴他——勞動最光榮!

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美好勞動創造生活為篇四

在一個炎熱的夏天，太陽散發出熾熱的光芒，但微微也有涼風的陪伴，讓我感到那么的心曠神怡，是那么引人走向那廣闊的綠毯。

我漫步在樓梯間，想出去探望原野，想出去聞聞幽草的芳香。可當我走出門外，聞到的卻不是那陣令人心馳神往的花香，而是嗅到了一股刺鼻的酸臭味兒。看見小蕓一蹦一跳的走過垃圾堆滿的草叢中，小軍手提著垃圾，大胳膊掄一個圈，將它丟上了那座崎嶇的垃圾山上。有許多小伙伴們也陸續走過公園，對這滿地的垃圾卻拒之不理，我不禁皺了皺眉頭，沉思了一會兒，叫住他們：“別這樣糟蹋公園，聽說清潔阿姨請假了，就讓我們勞動起來，保護好公園的環境吧！”

我們二話不說，相繼拿著自家的清潔工具來到公園門前。元太帶領小伙伴掃地拖地，光彥帶著同學們清理垃圾，我和步美帶領剩下的同學做其他清潔。雖然酷熱的天氣無情地吸走我們的力量，但咱們也不覺得辛苦。一絲不茍的拾起垃圾，掃干凈地板，把垃圾扔進垃圾桶。我們如此團結互助，一定會將公園打掃得干干凈凈。

忽然，一位同學手指的地板，瞪大了眼睛如發現了寶藏一般：“快來看啊！是一只死老鼠。”我們都沖向那兒，爭先恐后地看熱鬧，一些有潔癖的孩子手握掃把站立在一旁躊躇不前相視著對方，不知是哪一雙最勤勞的手，很快將死老鼠清走了。

時間過得飛快，又到了中午，太陽更是翱翔在正上空，蒸騰著大地，鳥兒散步在樹梢上同樹葉喘著氣，傾訴著烈日的苦惱。沒有一絲被污染的空氣，一切變得如此美好。雖然已沒了清早那撫摸著人的晨風，但公園又恢復了原有的美貌。

公園門前嶄新的木牌吸引了游人的眼球：“愛護環境，讓生活如此美好。”但愿未來也是如此美好，我們不知不覺的沉浸在對未來的憧憬里。

美好勞動創造生活為篇五

下午，老師通知我和韓晨、陳宇一起去學校的耕讀園挖山芋，我們激動不已。

來到耕讀園后，我們以迅雷不及掩耳之勢沖到隊前，搶占先機，順利占了一塊地。

一位阿姨幫我們把山芋上的莖和葉子鏟除了，我們躍躍欲試，可只恨來得太匆忙，竟然忘記帶工具了。看著別人挖得熱火朝天，我們心急難耐，手癢癢的，恨不得把別人手上的工具給搶過來。韓晨提議：“咱們就用手挖吧，反正附近有洗手池。”我們一致同意，卷起袖子，動手干了起來。

刨了一陣子，工具突然“駕到”，陳宇那叫一個健步如飛，三個工具整整齊齊落入我們手中。我情不自禁發出贊嘆：“小伙子身手矯健啊!”這時，韓晨催促：“行了，別擱兒這兒說話了，開干!”

挖著挖著，陳宇發現一個超級大的山芋，扯開嗓子大喊：“快過來!快過來!這個超級大!快過來幫忙!”我和韓晨一聽到這條“巨大”消息，立馬奔了過來。一看，果真碩大無朋，在其他山芋面前就是個巨人!我們興高采烈，心想：一定要把這個“龐然大物”帶走。可它好像是個有脾氣的人，立在堅硬的泥里，仿佛在挑釁我們：“想把我刨出來，哼，可不容易呦!”我們仨全副武裝，鋤頭鏟子統統用上，可這個“大塊頭”偏偏就是不出來。我使出渾身吃奶的力氣拔，韓晨用小鏟子不停地把“大塊頭”周圍的“衛兵”——泥土挖出來清理干凈。陳宇也跟著幫忙。最終，在我們的不懈努力下，這個“壯漢”終于被我們收入囊中，旁邊班級的同學都露出羨慕的神情。奮戰了一個小時后，我們仨也成了泥猴子了。在夕陽的映照下，我們拎著沉甸甸的收獲，回去的腳步特別輕盈。

這次勞動又給我的人生添上五彩繽紛的一筆，讓我的生活更加美好了。

美好勞動創造生活為篇六

勞動，是中華民族的傳統美德。老舍爺爺也曾說過勞動的重要性，我一開始并不以為然，但是，那一件事過后，我的看法卻改變了。

我從小不愛活動，連“跳房子”這種運動，我都懶得參加，更別講為家里干活了，地上有張紙我都不會去撿呢。媽媽一看，這可不行，所以為了培養我的勞動能力，采用了“金錢式”，什么意思？就是每做完一項家務，就會獲得相應的報酬。沒有人能夠抵抗錢的誘惑，我也一樣。

看到媽媽的報價時，可把我高興壞了，便和媽媽商議，從明天開始，計劃開始施行，如果未完成任務，則扣除該項任務的報酬。

正好在暑假期間，作業也寫完了，有的是時間。前兩個星期，我是興致勃勃，每天干活是又快又好，可謂是“拿錢拿到手軟”，但是到了第三個星期，我就有點“胡”了，衣服洗得不干凈了，房間也打掃不干凈了，每天還要媽媽重新再打掃一遍。

那一天，媽媽一下班又開始忙碌起來，她一會趴下來，擦拭著地板，一會兒跳起來，揮著抹布擦著天花板，一會兒蹲下來，伸長手去擦那些犄角旮旯。她轉過頭，我看著她汗流浹背，汗如雨下，心里很不是滋味。媽媽為了我已經付出了很多很多，起早貪黑地工作。深夜里，我暗暗發誓，一定要為這個家做出貢獻，要認真完成每天的家務，不管多累，而且報酬也不要了，因為那是我應該做的！從那開始，我便養成了勞動的好習慣！

同學們，讓我們從現在開始，愛上勞動吧！要記住：勞動讓生活更美好！

美好勞動創造生活為篇七

勞動是神奇的，勞動也是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，創造了人類創造的世界，勞動者最光榮。高爾基說，我知道什么是勞動，是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。人生因勞動而精彩，因勞動美麗，勞動，最美！

人生伴隨著勞動，知識才會不斷豐富，勞動，豐富了人生，勞動是力量，人生的最好課堂，人的一生其實就是一個辛勤勞動，不斷積累的過程。知識的豐富，技能的提高，閱歷的增長，都是通過勞動積累來的。

只有付出艱辛的勞動。自身的經歷才會不斷豐富。能力才會不斷充實，人生的奮斗會輝映生命的光芒，因為有了勞動，我們才能體會到生活的快樂。因為有了勞動，我們才有了那些無止境的努力與拼搏。

人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。我們的生活正是因為有了勞動者的存在。他們無私的奉獻著自己才，會變得如此美好，曠工，清潔工，農民，教師，醫生，科科研者等等。每個行業都有它存在的意義。他們的每一份勞動都是平等的，沒有高低貴賤之分。都在為這個社會服務。勞動者最美！

我們敬愛的周總理生前就非常熱愛勞動，有次他帶領中共中央的同志們去工地觀察，并且親自與工人們一起推土石，筑水庫。自己的手指都被石頭擦破了，也繼續干。漢族，落了，又落，也不停下來。其他工人，沒有什么不一樣。他用一位總理的形象讓我們明白勞動不分高低貴賤。每個人都要勞動。都必須勞動。勞動人思想，對他提升，讓我們的品德變得更加高尚。勞動者最美。

陶淵明在辭官歸隱后，過著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活。在失意的日子里，是勞動使他得以舒緩內心的抑郁。勞動讓他創作出更多更好的作品。“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的日子里，讓人與自然更加和諧的生活相處，讓世界更加美好。勞動，實現自己更多的人生價值。勞動，讓世界變得更加的美好，勞動者最美！

勞動是幸福的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功與輝煌的必經之路，想擺脫困難，你就去勞動，同時想要尋找快樂，你也可以去勞動。只因誠實的勞動，可以創造出那美妙的生活與未來。

美好勞動創造生活為篇八

今天，上天終于賜給我一個機會，可能是老天爺看我房間實在是太可憐吧!學校決定給我們半天時間舉行一次社會實踐活動整理房間。

老師在教室里宣布：今天下午，每個人在家整理房間。話音剛落，同學們七嘴八舌地議論開來。有的哀聲嘆氣，有的驚訝不已，有的更是欣喜若狂。我也是心里暗暗高興，原來也真是平時有很多同學跟我一樣都住狗窩里呢!

一回到家，我就開始了巨大工程。由于平時衣來伸手，飯來張口，現在整理起房間來是手忙腳亂的。不知道什么時候媽媽站到了我身邊，看著我那拙笨的樣子。很想伸手替我完成這個艱巨的任務，但是伸出的手卻摸到我的頭上，親切地說：孩子，做事要有條理。我相信你會把房間整理得井然有序的!

我看著房間，眼球環視房間一周，馬上開始繼續工作。我將房間的物品分類擺放，從里面向外面清掃。先掃灰塵，再用拖把拖，然后用布擦干地板，把物品有序的重新碼放。

唉!終于完成了。我緊緊地舒了口氣，看著被我整理得井井有條的房間，自豪地笑了。

今天，我從整理房間中體會到了勞動的艱辛。切身體會到了媽媽平時打理家務的辛苦，我以后要為媽媽減少負擔，做一些力所能及的事情。