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六一兒童節日記一年級 六一兒童節日記(通用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-25 08:43:06
六一兒童節日記一年級 六一兒童節日記(通用15篇)
時間:2023-10-25 08:43:06     小編:碧墨

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節日記一年級篇一

啊。扳著指頭數日子的心情真是既興奮又開心,好像度日如年一般。不過更多的是渴望。渴望六一節早點到來,渴望六一節變長一點。

我渴望每天都是六一節。每天輕松讀書,上課舉手發言,作業每天都得優,作業也可以自己設計,想起來就美。我可以設計美術的作業,或工筆細描,或揮筆速寫,畫家鄉山水,畫生活中精彩瞬間。可以設計一項科學實驗,作觀察筆記,和同學們分享思考與結果。還可以畫一張地圖,把我們美麗的連江永遠記載下來,還可以去郊外尋寶呢。

我渴望每天都是六一節。在學校,都有開心的活動,可以在草地上翻跟頭、豎蜻蜓,還有摔跤比賽,草地柔軟而有彈性,比體育館的墊子還要強,這簡直是一個天然的運動場。可以舉行手工模型比賽,同學們都大展身手,有小飛機模型、小汽車模型。更酷的是,還有同學的小輪船真的在水面上滑行呢。好像一只小鴨子在劃水。可以再舉行跳蚤小書市活動,將自己看過了的書低價賣給同學,當然也可以買自己喜歡的好書。我們還可以把好書捐給災區的小伙伴,讓我們在藍天下共同讀書成長。

我渴望每天都是六一節。在班級,也有令人振奮的活動和游戲,什么三只腳、套圈圈、背夾籃球等。讓班級成為我們節日的舞臺,成長的樂園。

啊。我多么渴望每天都是六一兒童節啊。

六一兒童節日記一年級篇二

六月一日媽媽帶我去海岸城看《功夫熊貓》。里面講的是;很久以前,有兩只孔雀生了一個壞孔雀,后來那只壞孔雀當上了王爺,他做了一個能摧毀功夫的武器。熊貓阿寶和師傅、虎、鶴、猴子、螳螂、蛇知道了這個能摧毀功夫的武器,就去那個王爺住的地方去挑戰他……最后阿寶打敗了那個王爺。我明白了正義永遠打敗邪惡。

星期二我們開展了一次“迎大運,慶六一”的活動。

我們是在音樂廳舉行的,第一個節目是舞蹈隊表演的,而我正是舞蹈隊里的一員。我們表演的是關于大運會的節目——從這里開始。

跳著跳著,時間過得真快,轉眼就跳完了。到我們合唱了,我們唱的是讓我們蕩起雙槳。我是指揮的,舞臺上的燈光一照,熱死了,也是,舞臺上的燈光是這么熱的。

我們表演完了,其他班也表演完了,我們就回班級了!

今天我們在音樂廳里舉行了“六一”兒童節歌唱比賽。我們表演了《蟲兒飛》,看了《少年少年祖國的春天》還有芭蕾舞和古箏表演。

最后比賽完了,白主任評獎,我們班只得了三等獎,雖然有點失望,但是這是我們班 第一次 參加比賽,有了經驗下次一定能做得更好!

星期二,我們學校舉行了一場別開生面的活動,活動的主題是:音樂六一。

這次音樂六一,我覺得十分不錯,希望學校能多組織一些這樣的活動。

六一兒童節日記一年級篇三

今天,是國際六一兒童節,天氣小雨,星期三。學校開展了義賣活動,主要原因有兩點:一:讓我們在六一有快樂的收獲。二:義賣活動下來的錢可以捐給一些家庭困難等的孩子。

義賣開始前,老師就選好了我們班的小小售貨員。你看。我們正在緊張地布置義賣的場所。然后,我們又檢查了一遍,看看有沒有標簽掉了或沒有貼,如果沒有了,那我們就把標簽重新貼一下。好了,一切準備就緒,就等同學們來買了。

忽然,戴楊婷叫我,陳曉慶,嵇靜雯去一【8】班幫小朋友買東西。我到哪兒一看,看見一【8】班的義賣品琳瑯滿目:有發夾,扎皮筋,書本,玩具,娃娃…….我看得眼花繚亂。嵇靜雯負責收錢,陳曉慶和我負責買物品。只見陳曉慶把一面小鏡子放在一位走過來的小妹妹手上,說:“這鏡子都漂亮啊,而且又便宜,買一個吧。”小妹妹一看,答應了。她拿著買來的兩元,對我說:“看,兩元,你要加油啦。”她把錢交給了嵇靜雯,又繼續吆喝。我心想:有什么了不起的嘛,不就是兩元嘛。我拿出不甘示弱的表情,也學著她吆喝。“走一走,瞧一瞧,這里的物品便宜賣啦,不要錯過。”不出我所料,果然有許多人來買東西了,“我要這個”,“我要那個”。害得我手忙腳亂,還要找錢。

過了不到半小時,東西賣得差不多了,一【8】班王老師說:“辛苦了,收攤吧。”說著接過錢盒。我們用把桌子搬到了教室,整理好,回到了自己的教室。

這個六一不僅快樂,而且充滿愛心。

六一兒童節日記一年級篇四

剛過完了十年校慶,又迎來了我們的節日――“六一”兒童節。這節日可讓我過得緊張,而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨,而教室里卻有著緊張的氣氛。

樂隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂,這正是為我們的節日而奏的。樂聲聲聲入耳,振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多,流行舞呢?更是別具一格。“我上山是虎,我下海是龍,在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒了,跺腳聲像是跺在人門的心里,十分響,富有節奏感。所有節目都十分精彩,都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

接下來,是班級演出。許多家長都坐在觀臺上,連主持人說話都起結巴起來。第一個節目就是我要上臺的節目。我的心瞬時像火燒猴屁股般,亂蹦亂跳的,總像大海一樣,只有波浪,沒有平靜之時。幾般周折后采排出的精粹,在此時的黃金時刻,千萬不能浪費,一定要演好啊!“……遙遠的東方有一條龍,它的名字叫中國……”唱到這里,我不怕了,就放開膽子,開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲,還沒上坐,就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。

……

過了一浪還有一浪。最后一個節目,是口風琴演奏,我也要上臺表演。雖然體驗過上臺的可怕,但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子,按起鍵,彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。

是集體力量,兩首曲子,迎來了兩陣掌聲,我身為一潭水里的一滴水,感到十分驕傲,自豪。

這是特殊的“六一”兒童節。好時光就像風一樣吹過,“呼”的一聲,就從耳邊吹過去了,校園再次還原了,恢復了原來的平靜。

六一兒童節日記一年級篇五

今天是, 六一 兒童節,是我們自己的節日。

早晨,金色的陽光灑滿大地,同學們穿著嶄新的校服高高興興地來到學校。走進校門,展現在我眼前的是一幅幅圖與一張張書法作品,好奇心吸引著我,我情不自禁地看了起來。忽然,我發現了我畫的畫,看著我自己的作品,心里美滋滋的。

上午八時,我們排著整齊的隊伍,搬著椅子來到科技樓前,觀看 歡天喜地慶六.一 大型文藝匯演。首先出場的是校合唱隊演唱歌曲《留給我》與《金色的村莊》,優美的旋律、歡快的歌聲久久回蕩在校園的上空。第二個節目是舞蹈《飛騰》,幾位身穿蒙古服裝的同學,跳起了民族舞蹈,她們的舞輕盈時如春燕展翅,歡快時似鼓點跳動,顯得瀟灑、優美、舒展。表演后我才知道意思是牧民們騎在馬上奔騰。

接下來,同學們表演了英語童話劇《白雪公主》,講的是一個叫白雪公主的美麗的女孩死了媽媽,新皇后對她不好,還要害她。于是她就跑到七個小矮人那里去了,新皇后從魔鏡里知道后,裝成巫婆給白雪公主吃了毒蘋果,她就死了。后來,一位王子把她救了,從此,他們幸福地生活在一起。

最后,同學們還表演了鋼琴獨奏《獻給愛麗斯》、獨唱、舞蹈《歡天喜地》《金孔雀》《找朋友》《歡樂的佛羅多》、二胡齊奏《賽馬》、古箏《漁舟共鳴》、土家樂器打溜子《金蛇狂舞》。精彩的節目贏得了同學們一陣又一陣的掌聲。

表演結束了,雖然我這里只詳細說了三個節目,但在我腦海里仍然留著全部節目的影子。

六一兒童節日記一年級篇六

而我呢,被父母“拋棄”在家,一句祝福也沒有,只有冷漠的作業陪著我。我機械般地做著枯燥的作業。

不知不覺,到中午了,我去熱午飯,我趴在沙發上,無聊地打著滾。

下午,我覺著這寶貴的一天不能就這么過去了,我開始跟同學連麥。“你在干嘛?”“無聊”……空氣突然安靜,我們相對無言,我在努力想著話題,可惜的是,我什么話題也找不到。“我好無聊哇。”“我也是。”空氣更加安靜了。“拜拜吧。”“嗯!”

我無聊至極,估摸著現在也四點了,樓下的肉串攤也來了。買了肉串,我一直在啃。肉吃完,我依舊在啃,我把竹簽上的皮都啃沒了,但我還在那啃。竹簽皮被我在口腔里嚼成了粉末,干干的味道,我卻一點知覺也沒有,就在那兒嚼著。

在這個下午,似乎沒有什么可以提起我的興趣。

我又刷起了抖音,平時那輕而易舉把我逗得捧腹大笑的搞笑段子們,如今卻不能在我心里掀起一點點波瀾。刷看刷著,我發現內容越來越無趣,就又退出了。

啊啊啊!這哪是六一兒童節,這分明是六一無聊節!

六一兒童節日記一年級篇七

今天是6月1日,在這個一年一度的六一兒童節里,我很開心。

今天我早早地來到了校門口,發現老師正在給我們全校的同學發一個祝福袋,我走了上去,老師給我發了一個藍色的,我拿著祝福袋,我到了教室坐到位置上,我打開那個老師發給我們的袋子,里邊有一只馬克筆,是綠色的,有一只直尺是藍色的,還有一只葡萄味的棒棒糖,最后還有一張書簽,上面寫道:“送給你一個祝福袋,一塊糖,祝你生活甜甜蜜蜜,一支筆,祝你書寫人生。一把尺愿你走正直人生路。”

今天我們只上了一上午的課,下午我們看了我們學校同學表演的節目,有五年級的,六年級的,四年級的,三年級的,唯獨沒有一二年級的,因為他們還沒有開學呢。可能妹妹在家里都傷心死了。節目里邊有彈鋼琴的,跳舞的,畫畫的,還有做手工的,什么都有。我們邊吃邊看節目。其中我最喜歡的是有一個三年級的小同學做的一個手工,因為那個手工我也做過,可是那一次我沒有做成功。可是那個三年級的小朋友,他比我小一歲,就做的特別漂亮,所以我很喜歡他的作品。

看完后,老師還給我們放了電影,名字叫做《跑吧,孩子》這個電影演的是兩個窮苦的孩子,因為他哥哥在修鞋的店里把妹妹鞋子弄丟了,妹妹從此就沒有鞋穿,她上學的時候每天都穿著她哥哥的鞋子,放學后她再飛快地跑過來把鞋子再還給哥哥,他哥哥才能去上學。就這樣,他們來來回回好幾天,終于有一天老師讓他的哥哥去比賽,只要得了第三名就可以拿到一雙鞋子。比賽的時候,他的哥哥就非常地努力,結果他不料得了第一名,卻沒有得到任何的獎親,只得到了一個金牌。到最后很傷心,結果他的好朋友給他和她妹妹每人一雙特別漂亮的鞋子。我也很喜歡這個電影。放學了,我把這個電影講給了我的媽媽和妹妹聽。

這真是一個快樂的“六一”兒童節。

六一兒童節日記一年級篇八

我過了許許多多的節日,但令我最開心,最有趣的,那要數六一兒童節了。

我記得每年的六一兒童節,我們學校都要搞一些有趣的游戲。而今年更是別出新栽,搞了一個名為“游園活動”的節目。就是每個班級都會搞一些活動,而且每個班級的活動都不一樣。如果你對那個班級的活動有興趣,就可以參加那個班級的活動,也就是說游遍校園的活動。

我聽說三(2)班玩的是“貼鼻子”游戲,一聽這個名字就特別有趣。于是我先來到三(2)班,剛走進門,就看見那里人山人海,異常熱鬧。只見那排著的三個隊伍,好似三條搖頭擺尾的龍,活靈活現,神氣十足。我也迫不及待地走了進去,你瞧!

前面的同學大多數沒貼準的:有的貼在了眼睛上;有的貼在了黑板上;還有的貼在了耳朵上。逗得同學們哈哈大笑,當然也有幾個高手,貼了個正著。

終于輪到我了,我蒙上眼睛,接過鼻子。小心翼翼地移動腳步,走到黑板前,突然,我摸到了硬扳紙,就貼了上去。我萬分欣喜地拿掉紅領巾一看,驚呆了,我貼的鼻子去了哪里呢?回頭一看,“啊! 我的鼻子掉在了地上呀!”

我的話音剛落,教室里頓時響起了一片笑聲。“哈哈哈……”那爽朗的笑聲傳遍了整個校園,而我的臉一下子紅了,不知道怎么辦才好,只好跟著他們不好意思地傻笑。

啊!

多么有趣的游園活動!

多么有趣的六一兒童節!

六一兒童節日記一年級篇九

我盼望已久的六一兒童節終于來到啦。上午我們班上開了聯歡會,我還得到了‘紅花少年’的獎狀和獎品,我很激動。趕快跑回家向爸爸媽媽報喜。爸爸媽媽夸我是好孩子,讓我以后繼續努力,不要驕傲。還獎勵我一個我最喜歡的玩具賽車。

下午,我媽媽又帶我去動物園玩。動物園有很多動物,有可愛的長頸鹿、斑馬、天鵝、鴛鴦、漂亮的孔雀、敏捷的猴子、世界上最大的鳥——駝鳥、聰明的腥腥、龐大的大象、還有兇猛的老虎、獅子、豹子。

在這么多的動物中,我最喜歡的是長頸鹿。它今年11歲,它來自日本,產于非洲,是目前世界上最高的陸生野生動物。頸二米多長,心臟特別大,心臟重11公斤以上,血壓最高。它喝水的時候兩條長腿大大叉開,降低高度,然后頭低下去喝水。它性情溫順,視力很好視野廣達360度的大眼睛,在脖子上好比‘望遠鏡’架在了了望臺。長頸鹿身上的花紋很漂亮,由于它身體高大,所以它毫不費力的就能吃到樹上的葉子。樣子可愛極了。

我們還看了海獅表演,非常好看。首先海獅以它獨特的方式對大家的到來表示歡迎,然后海獅又表演了頂球、滑滑梯、舉重等精彩的節目。更不可思異的是,它竟然會算數。太棒了。我想,訓獸師一定負出了很大的努力,才把不會說話的動物訓練的這么棒。

今天過的真快樂,真希望一年多過幾個這樣的節日。

六一兒童節日記一年級篇十

六月一日那一天,我們班和一(1)班的學生一起舉行了活動。因為,我在平時常常去一(1)班當導生,與那里的學生比較熟悉,一點也不感到陌生,反而覺得有點兒高興。

這一次,我們的游戲地點設在天臺上。我們兩個班的學生都來到了天臺上。游戲開始了,主持人說:“現在讓我們先進行一個熱身活動,做一個接力游戲。”說著,他叫大家按早操課分班排隊。然后,他把兩個班級的學生平均分成了兩大組,分成兩邊相對站著。老師發出了口令,第一個學生像離弦的箭一樣向前沖了出去。他跑到了對面與第一個同學拍了一下手,那邊的學生迅速地跑了出去。就這樣一個接著一個地跑了起來。第一個游戲很快就結束了,大家也跑得有點熱了。

第三個節目是擊鼓傳花,第四個節目是表演唱,第五個節目……

時間很快到了中午,我們得去吃午飯了,只得停止表演,主持人宣布上午的游戲到這兒結束。啊,快樂的六一節又要對我揮手說再見了。

現在,我還在想著那一天的活動情況呢!

六一兒童節日記一年級篇十一

今天是六一兒童節,我感到十分高興,我的心仿佛都要蹦出來了。到了上午第三節課,老師給我們看電影,要是換做平時,我一定會高興得手舞足蹈,可是,我卻心不在焉,這看看那看看,因為第四節課我們要做水果拼盤!

終于,熬到第四節課了,大家都興奮不已,總算可以大顯身手了。當老師宣布可以自由組隊,也可以自己獨立完成時,教室里一下熱鬧起來,同學們有的在高喊自己的朋友組隊,有的在為拼什么而煩惱,還有的正一個人專心致致地拼著……熱鬧極了!

我拼的是一棵樹,是和潘輝一起拼的,樹干是用香蕉做的,樹葉是用圣女果做的,果實是用藍莓做的,又用香瓜和橘子鋪路。這樣,一幅美麗的作品就完成了。

再看其他同學,一個個拼的可好看了,有小花、小魚、孔雀、小熊、國旗、風車、蛋糕等,真是千姿百態。最后,我們選出拼得最好得兩幅作品進行獎勵。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”下課了,時間過得真快。通過這節課,我明白了一個道理,只要動手什么都能做好!

六一兒童節日記一年級篇十二

今天是“六·一”兒童節,我們自己的節日。

早上,金色的陽光灑滿大地,校園里的月季顯得格外美麗,一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔;同學們穿著新衣服,懷著愉快的心情來到學校。看,學校的教學樓和綜合樓上早已掛滿了一只只風車,在微風的吹拂下,風車輕輕轉動起來,仿佛在說:“祝你們節日快樂!”

8點半時,同學們便各自參加游園活動去了。游園活動內容很多,有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運指如飛”、“一鼓作氣”等等,其中最讓我難忘的'是“帶球繞圈”和“運指如飛”。

我第一個游園活動,就是“運指如飛”。我和其他同學一起來到電腦室,只見門口排著一支長長的隊伍,黑板上寫著游戲規則,打字的內容是《春日》。哈哈,這首詩我熟悉,平時打字,我最喜歡打這首了;輪到我了,我安靜地坐在電臺前。老師開始計時了,同學們飛快地打了起來。一開始,我還算勝利,可打到“景”字時,我急了;我邊找邊嘀咕:“‘景’兄弟,你快出來。”“10、9、8、7……停!”唉!,只打了12個字。盡管不多,但我還是很高興。

走出電腦室,我來到一年級教室去玩“帶球繞圈”。“哇噻,這里的人更多了,好不容易才輪到了我;我拿著球板,上面放上一顆球。眼睛緊盯球不放,小心翼翼卻又快速地走著,走起路來還歪歪扭扭,好不容易到達終點,逗得老師和其他同學哈哈直笑。其實,我是“丈二和尚,摸不著頭腦”,也跟著其他同學一起傻笑。

在一片歡聲笑語中,游園活動結束了。今天成了我一生中最難忘的一天。

六一兒童節日記一年級篇十三

今天,學校要舉行“六一”兒童節慶祝活動。一大早,我們懷著激動心情,穿著干凈校服,來到學校。

老師把手拍和帽子發下來后,我們排著整齊隊伍來到寬大操場,準備觀看節目。

表演開始了,同學們拿出平時精心準備節目,盡情地展示自己藝術夢、科技夢、成才夢。跳舞同學像美麗蝴蝶在花叢中飛舞,唱歌同學唱起歌來優美動聽,節目一個接一個,掌聲也一聲接一聲。

最后,放火箭時候,我們把耳朵遮住,倒數十秒,火箭嗖地一聲就飛上了天空,在爆炸后,變出了一個個五顏六色降落傘慢慢地飄下來,漂亮極了。

今天,我過得非常開心。多么令人難忘啊,20xx年六一兒童節!

六一兒童節日記一年級篇十四

舉行六一兒童節的活動,比如跳蚤市場。

一早上的課終于上完了,現在只要過了中午,就開始活動了,可中午還是有點漫長的,今天中午不午睡,一聽到這個消息,我們便把我們自己要賣的物品都拿了出來,有嚇唬人的小東西,自己不要了的玩具,可愛的毛絨娃娃,實用的學習用品,還有自己已經看了很多遍的圖書。后來老師進來了,我們就開始聽老師講的注意事項,老師才講了一會,突然,一個電話打來老師就叫了幾個同學出去,幾分鐘后那幾個同學抱了一箱旺旺碎冰冰回來,原來是老師請我們吃棒冰啊!

活動終于開始了,我們排著整齊的隊伍到了小學,我們到的時候,小學早已人山人海,遍地都是鋪子,遍地的.物品琳瑯滿目早已看的使我得眼睛應接不暇,可是,這也使只有少少10元錢的我,不知買什么才好,終于,我看到了一個我真正喜歡的東西,那是一個我討價還價談了很久的一個東西,那是一個魔方,可那不是一個普通的魔方,它有12個面,一個面有11個格子。

后來活動結束的時候,學校又給我們發了一次雪糕,這真是一次甜甜的六一。

六一兒童節日記一年級篇十五

今天是六一兒童節,是我們小朋友的節日。一早,我背上書包,帶上薩克斯、口風琴和長笛高高興興地來到了學校。

今天陽光明媚,每個同學的臉上也陽光燦爛,洋溢著節日的喜悅。該上語文課了,王老師高高興興地走進教室。老師迅速地給我們講完了小狀元,老師宣布開始我們班級的小聯歡,大家興奮地個個叫好。我是第一個上臺表演的,我插好長笛吹《乘著歌聲的翅膀》,弭婧和高天升隨著我的伴奏唱起了歌,笛聲和歌聲在教室中回蕩,一曲完了,大家熱烈地鼓掌。我們下了臺,同學們爭先恐后的上臺表演,有唱歌、二葫、相聲……同學們的精彩表演迎來了同學們的熱烈掌聲。我的口風琴和薩克斯也同樣受到了同學們的熱烈歡迎。時間過的真快,不一會就下課了。

我們做完眼保健操,出去看全校的綜合表演。表演中最精彩的要數魔術表演,魔術師手中拿著魔術棒,穿著西服給我們上演著一個個“奇跡”。他還從布兜里抓出糖拋給我們吃,我們爭先恐后的去撿糖,這時紀律很亂,老師趕緊阻止我們,以防我們造成危險。

同學們的表演有拉丁舞、舞蹈、唱歌、詩朗誦。可惜我在后面聽不清也看不見,我見別人笑,我也跟著傻傻地笑,笑得自已莫名其妙。

下午,我們放假,爸爸帶我和張瑞文去新華電影城去看電影《訓龍高手》,還碰見了不少同學也來看電影。我們津津有味地看著電影。今天心情特別地開心。

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