范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

最后一次的演講篇一

題目貌似有點狂，可是卻是我想說的!

想我從工作到現在也有小十年了，其中滋味，只有自己知道。

從來我只有一個想法，只要能讓我改變命運，在不違背做人的原則上，我愿意付出所有，著十年我努力，我尋找，碰壁，在努力，那時就感覺生命是一艘沒有導航的船，在驚濤駭浪中我奮起支撐，幾度輪回，幾度驚險環生。但是，我從來沒有放棄過相信我心中的美好，當老天發現你是真的想要，他就一定會給你，我獲得了今天的事業機會和平臺。

從來我一直思考一個問題，為什么同樣生為天地間的人，差別怎么就那么大呢?為什么有人可以名垂青史，有人可以一生衣食無憂，而有的人，死了大家都不知道這個人曾經來過?天天的為了下頓在哪兒而發愁!!當老天真的發現了這是我的疑慮而不是想想玩的，老天就給了我一個可以找到答案的環境。

剛開始做玫琳凱，督導第一句話就問我：誰是你生命里最重要的人，我不懂這個有我要的成功有什么什么關系，今天我走過了，所以我懂了，原來當我們面對困難時，當我們累的想放棄是，那個最重要的人就是我們的動力，是我們的方向，為了他們，我們愿意繼續選擇堅持和努力，為了他們，我們愿意改變那個不成功的自己，這個過程同樣是踩著刀尖跳舞，舞的有多漂亮，能否堅持跳到最后，完全取決于你愛他們有多深。

剛開始接觸成功學，我猶疑，是這樣么?如果這么簡單，那為什么還有這么多的不如意?我開始對蕓蕓眾生感興趣，當我發現結果，恍然大悟，原來所謂的成功或者失敗，只是一個結果，對于事件本身來言，他們沒有差別，但是因為產于事件的是“人”!而大部分的人是不愿意去相信美好的，是的，我沒有打錯，看管們也沒有看錯，是不愿意，說起來這是那么的滑稽和不可思議。原來并不是我們不能按照我們所愿的去生活，只是我們不愿意按照我們所愿的去生活，這不是繞口令，是生活中的真實普遍存在的場景。你問任意一個人：“親愛的，請你告訴你，你理想的生活是什么”他/她會驕傲的告訴你一副美麗的場景，然后你再問“那你現在的生活在這幅圖畫中么”他/她會白你一眼，或沒有好氣，或無奈，或不甘的告訴你“那是理想，不現實的”。十個人有八個都會這么告訴你吧?那么什么是現實呢?他們/她們會啪啪啪啪給你列舉一堆卻是存在的問題，.............然后說，看看，有這些存在，我怎么能怎樣怎樣呢!而這些確實的存在我們誰的生活中沒有呢?無論是誰，都有自己的生活，都有自己的問題吧!那么同樣的問題為什么會有不同的人生結果呢?我想，思考過這個問題的人現在都在某個角落里笑吧!!因為答案要么他們真的已經找到并且實現了自己的理想，要么就是已經超脫得道了吧!!想知道答案么?呵呵去找能給你答案的人請教吧!

最后一次的演講篇二

我曾經害怕接受英語演講的挑戰，但是當我站在舞臺上，第一次面對觀眾，我意識到這是我成長的機會。通過這次演講，我學到了很多關于自信、準備和溝通的重要性。我想與大家分享一下我的心得體會。

第二段：克服害怕的關鍵

首先，克服害怕是成功演講的關鍵。在演講前，我的心跳加速，手心冒汗。然而，我決定從容面對挑戰。我告訴自己相信自己的能力，并放松身心。我意識到害怕是正常的，但我不能讓它控制我的演講。信心是自信演講的關鍵。

第三段：良好的準備是成功的基石

其次，良好的準備是成功的基石。在演講前，我做了大量的準備工作。我研究了主題，收集了相關的資料，并進行了詳細的分析。我編寫了演講稿，反復修改直到滿意為止。我還通過與朋友、家人和老師的練習來提高我的口語表達能力。準備充分讓我在演講時滿懷自信，并且能夠清晰地表達自己的想法。

第四段：積極的溝通與互動

此外，積極的溝通與互動是一次成功演講的關鍵要素。我努力與觀眾建立聯系，通過眼神交流和姿勢表達來吸引他們的注意。我還利用幽默感和故事講述的技巧來使演講更加生動有趣。我鼓勵觀眾參與互動，提問和回答問題。通過積極地與觀眾互動，我感受到了他們的支持和鼓勵，這進一步增強了我的信心和表達能力。

第五段：成長的機會與感悟

第一次英語演講給了我一個成長的機會，我學到了很多關于自信、準備和溝通的寶貴經驗。我意識到害怕并不可怕，只要我們相信自己的能力，努力準備，積極溝通，我們都能取得成功。通過這次演講，我更加自信地表達了自己的想法，并獲得了觀眾的認可和贊賞。這次經歷讓我明白，只有不斷挑戰自我，才能成為更好的自己。

總結：

通過第一次英語演講，我學到了很多關于自信、準備和溝通的重要性。克服害怕，良好的準備和積極的溝通，都是成功演講的關鍵要素。這次演講的經歷讓我更加自信地表達自己的想法，并且意識到只有不斷挑戰自我，才能成為更好的自己。我相信，通過不斷的實踐和鍛煉，我的英語演講能力會繼續提高，并在將來的演講中取得更大的成功。

最后一次的演講篇三

今天，我們班里舉行了一場難忘的演講比賽。

我們自愿報名，共有6人參加。我們是通過抽簽來決定先后的。我們都提心吊膽的，生怕自己抽到第一。抽簽開始了，同學們緊張極了，有的不禁自語自語道：“不要抽到第一呀!”;有的兩手合并，放在胸前默默祈禱;還有的緊皺眉頭，眼中流露出焦急的目光……大家都遲遲不敢抽簽，你看看我，我看看你。終于，姜溢佳開始帶頭抽了，只見她躊躇了一會兒，便上前抽簽，她一會兒捏捏這個，一會兒捏捏那個，終于選中了一個，馬上迫不及待地開始看了起來。大家也陸陸續續地抽了。我顫抖著摸了一張，心里不停地說祖宗保佑呀!我趕緊將眼睛閉上，睜開一點，再一點，是最后一個，第6名，心中仿佛放下了一塊大石頭。

時間，它飛快地奔跑著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。“叮---”清脆的鈴聲為演講的開始拉開了簾幕。伴隨著雷鳴般的掌聲，第一位選手姜溢佳“上陣”了，只見她整了整衣服，從容不迫地走向演講臺，敬了個禮，便開始滔滔不絕地講述起來……第二位、第三位……依次上臺演講。眼看就要到我了，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。為了緩解壓力，我只好埋頭開始讀起演講稿，可又有什么能排解我心中的焦急與緊張呢?眼見馬上就要輪到第五位---柴昱晟了，她可非同一般，她是校園主持人，演講對她來說，那可是小菜一碟。只見，她不緊不慢地走向講臺，敬個禮，微微一笑，接著又滔滔不絕地講起來。從她嘴里蹦出的每個字、每個音，仿佛都發自她那真摯而火熱的心。她講得那么認真、那么富有感情。特別是她的眼睛盯著觀眾，仿佛那眼神會說話，那眼神透露著她的自信，透露著她的驕傲!我的心咚咚地敲起來小鼓，競選好激烈，好緊張呀!

評比結果出來了，我獲得了第一名，心里別提有多高興啦!這真是一次難忘的演講比賽啊!

最后一次的演講篇四

花中的仙子可以決定花開放的顏色，百色的.顏色都是由他們決定的。有一天她們在萬花叢中發現了一朵花的蓓蕾，雖然還沒在盛開，但是已經可以看出它的美麗，花仙子們決定讓它自己選擇自己的顏色，這朵花感到茫然，它不知道自己應該選什么顏色，它去問它旁邊的朋友們，朋友們七嘴八舌，聽的它頭都大了，可還是沒有決定。

一天天過去了，花仙子們去看那朵蓓蕾，不，現在應該長成美麗、鮮艷的花兒了，她們到了那里，竟然發現那朵蓓蕾已經枯萎了，它甚至沒有盛開過，因為它自己不能決定自己盛開后該是什么顏色的。

那朵花蕾因為不能為自己主動做一次選擇而枯萎了，我們會不會因為不能獨自完成作業，不抄同學的，生活上要自主，不依賴于父母家人，這樣，我們才能在自己的一生中綻放出最美麗的花朵。

讓我們為自己主動做一次選擇，謝謝！

最后一次的演講篇五

我的職業是一名英語老師，我從一開始就是一個真且愛較真的人，我從來不教別人我自己不相信或者根本做不到的事情，而這樣的態度也被我帶到了我的課堂當中去，在面對學生的時候我從不教他們我自己不相信或者根本做不到的事情，在面對高考這個挑戰的時候，所有學生遇到的第一重問題就是怎么搞定高考單詞的問題，他們會告訴我說老師單詞太難了，我根本沒有辦法搞定，而我卻告訴他們說你們之所以沒有辦法搞定單詞不是因為單詞太難了，而是因為你們對自己下手太輕了，你們算得都很好，你們告訴我說每天背十個單詞，老師到高考之前我就剛好能把所有的單詞全部都搞定，但是你今天背十個沒問題，明天背十個也可以，后天你正拿起書要背單詞呢，你們家隔壁小紅就來找你出去玩去了，你高高興興跟著小紅出去玩去了，你想的也很簡單，無所謂大不了我明天背二十個就行了，但是第四天小紅又來了第五天小紅又來了，當小紅終于放棄糾纏你你終于又拿起那本單詞書之后，你發現你之前背過的那二十個單詞又忘了，于是你很無奈地從第一個單詞又重新開始背起了，如此地周而復始你會發現，到最后你們那單詞書拿起來都特別的有特點，a那一部分摸的黑黑的后面全新，所以我告訴他們真正想要拿下所有的高考詞匯，就應該對自己下手狠一點，只給自己七天十天兩禮拜撐死不超過半個月的時間，把所有單詞全部都拿下，然后在這樣經過了地獄一般的七天十天，半個月之后你會發現剩下你要做的只不過是鞏固和復習，而鞏固和復習永遠比背誦簡單。

正如我之前所言，我從來不教給別人我自己根本不相信或者做不到的事情，正是憑借著這樣的`方法我曾經兩個月拿下了兩萬的詞匯，事實上我會告訴他們不止是背單詞、不止是學習，這個世界的邏輯就是如此的簡單，如果你目標明確足夠努力，你又不比別人傻，憑什么你就不能成功呢，后來我才漸漸明白原來不是所有的人都跟我一樣傻到只會跟自己死磕，原來有些人他們所有的思維方式和邏輯走向都圍繞著兩個詞展開叫做捷徑，老王頭家的兒子為什么能夠事業有成因為老王頭有錢，有個好爹唄，老李頭家的閨女兒為什么能夠叱咤職場因為臉蛋漂亮，有人罩著唄，拜托相信自己一點好不好，相信這個世界一點好不好，當然我不否認這個世界上有一些人因為捷徑能夠成功，但是你我已經如此平凡我們為什么不憑借自己簡單干凈的邏輯和這個世界豪賭一場，看一看像我們這一憑良心吃飯、憑本事掙錢，有沒有可能體面地活在這個世界上，有沒有可能戰勝那些骯臟的交易和虛偽的謊言。

正如我所言我從來不教別人我自己不相信或者根本做不到的事情，我從來沒有什么背景，但是純憑個人的努力現在的我受同行尊重，受老板器重，領著一份體面的薪水，而且在堅持做自己，堅持簡單干凈的邏輯的同時我還收獲了唯一不是憑借努力就能夠得到的東西——愛情，在三年之前我在親友的見證之下牽起了我此生摯愛的手，沒錯，我們在一起不止是因為合適不是因為責任，也不是因為其他種種的因素，我們在一起是因為那濃的化也化不開的愛情，擁有過的人就會懂得這種兩情相悅兩心相知的愛情，是多么近于神跡的存在，跟世界豪賭一場吧，因為賭贏的感覺真的棒極了。

最后一次的演講篇六

各位領導、各位同學：

大家好！

我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，作為大學一年級新生，我來自電氣一班，現為班衛生部負責人之一。

小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

在中學，我擔任過班長、學生會主席。在工作中，我自覺培養了我的'合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，并且協調好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動。

最后一次的演講篇七

首先，必須調整好精神狀態，決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去，要知道今天的耕耘便是明天的收獲。其次，我們一定要緊跟各科老師，把每門學科認真學好，讓成績在原有的基礎上節節升高，做一個品學兼優的好學生。親愛的同學們，尊師守紀，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，學會做人，從身邊的日常生活小事做起，只有做好了小事，長大后才能有出息，才能成大器。

親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望你們與我們的學校共同成長進步，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好！

最后一次的演講篇八

很高興能夠站在今天的舞臺上，與大家一起共同分享一些我個人的小故事。

在20xx年的5.20號這一天，我迎來了我生命當中最重要的一件事，我的女兒出生了。

在我們鹽城地方有一個風俗，孩子出生了，要起一個大名，還得有個小名，大名就是正常

身份證上的名字，而小名則是取：賤名好養活的意思。例如二狗子，小鴨子。

就在我正愁著給孩子去什么小名的時候，我老爸，也就是孩子的爺爺說了句：“就叫努努吧”

（在鹽城的方言里，就是小豬崽的意思）如果用普通話來注解，就是暖暖。

我一聽這名字就覺得非常的不錯，沒想到我老爸小學文化畢業，能這么快就想到名字。

于是女兒的大名就叫做，蔡慕妍小名叫暖暖。

小丫頭剛出生的時候特別的嬌氣，一家人都為她忙上忙下。老媽天天在幫寶寶準備小衣服，鞋子，尿布。而老爸已經開始為寶寶挑選玩具，奶瓶。每天夜里，寶寶哭著要喝奶的時候，總會聽到老爸在隔壁房間大喊一聲：“寶寶醒了，要喂奶啦”‘看看寶寶是不是要換尿布了’等等各種各樣的話語。甚至有時候我都懷疑他們每天晚上是不是不用睡覺。

慢慢的寶寶已經一歲了。開始會叫爸爸媽媽，爺爺奶奶了。能開始走路了，于是我們每天都要帶寶寶出門在小區里散散步，溜達幾圈.看著她蹣跚走路的模樣，像喝醉酒似的，兩只小手在空中不停的揮舞著，嘴里吱吱的在笑著.根本不知道她在說些什么，每一次跌倒，她都會用那雙水汪汪的大眼睛，可憐兮兮的看著你，嘴角的微笑也變成要哭的符號，做父母的永遠希望兒女能夠快點成長，所以在這個時候，我們都會說‘寶寶自己站起來’聰明的小家伙看我們不抱她，就雙手撐著地面，自己爬了起來。還學著大人拍拍手上的灰塵，特別的可愛。但是每一次爺爺奶奶在的時候，她就更肆無忌憚了，因為每一次爺爺都會跟在她的身邊，就怕她跌倒，每一次她跌倒了，爺爺總會在第一時間把她抱起來，而她則是扮作委屈的樣子，假假的哽咽幾下。然后再朝我們看看。每當出現這樣的畫面，真的會覺得特別的幸福，感覺特別的驕傲，我們家寶寶太聰明了。

后來因為工作時間得關系，每次回家都很遲，都得到晚上11點左右，寶寶每天晚上就開始跟著爺爺奶奶睡了，每一次一回家，就能看到寶寶已經睡著了。而老爸老媽，還圍繞著寶寶替她扇扇子，我總會抱怨說“干嘛不開空調啊”。得到的答案卻是‘孩子小，不能吹空調’看著老媽替寶寶扇扇子，我就想起小時候，夏天，天特別熱，在那個時候根本沒有空調，家里也就一臺電風扇，關鍵它還時好時壞，爸媽一直不舍得扔，更舍不得重新買。晚上睡覺的時候，也是媽媽，用大蒲扇，輕輕的替我扇著，說‘早點睡吧，明天你還要上學呢’到夜里總是會熱醒，我都會看到媽媽半坐著，倚在床頭，手里的蒲扇偶爾輕微的動一下。而我總會再把媽媽叫醒，媽媽總會非常的自責，“哎呀，我怎么睡著了”，然后繼續扇著手中的蒲扇。

因為寶寶的出生，愛抽煙、喝酒的老爸，也在努力的戒煙，戒酒，當然這么多年的習慣，太難戒了。老爸總會在門口，或者廁所偷偷的抽幾口。有一天，回家比往常都要早的多，發現寶寶已經睡了，但是老爸還沒到家，就洗了個澡，準備吃飯，在這時老爸也回到了家，父子兩坐在桌上一起吃飯，都沒有說話。突然發現好久沒有跟老爸坐在一起吃一頓飯了，平時基本都不在家吃飯，就算偶爾有一天空閑下來，也基本都出去跟朋友聚會了，難得今天父子兩能坐在一起。在這個時候老爸又拿了一瓶酒，給自己到了半杯，看著老爸到了半杯酒，在我的腦海里出現了這樣一個念頭，陪老爸一起喝一點吧。于是我也拿起酒杯，倒上了半杯，跟老爸說“我陪你喝一杯吧”。老爸突然楞了一下。看著我，沉默許久，說了句“好”。

酒過半曛，看著一直在嘮叨的老爸，感覺內心的深處有什么被觸動一樣。我聽別人聊天說，人老了就會越來越嘮叨！嘮叨，是呀！我整天都是在嘮叨聲中過來的。曾經的老爸是那么的嚴厲，很少會和我說話，曾經頭上的白頭發只有幾根，現在，卻是黑發只有幾根了。

看著老爸已經微醺的嘮叨，真的覺得父母給我們的愛，太過沉重，無以為報。養兒方知父母恩，只有自己當了父親才了解到父母給予子女的愛、恩情。他總會替我們著想，替我們擔心，從小時候擔心我們身體好不好，學習不好，長大后擔心我們找不到喜歡合適的工作，擔心我們找不到女朋友，催促我們結婚，早點生孩子。這就是父母。而我們能做的也許就是陪在他們身邊，哪怕是吃一頓飯，陪老爸喝一杯酒，陪老媽聊會天，也許就是他們最開心的事。

而這些都是我結婚，有了孩子后的感悟，在這一刻開始我才真正開始成熟，懂得了愛和家的意義。

最后一次的演講篇九

各位親愛的同學們：大家好！

今天很高興貴校領導（和班主任）能給我提供這個跟大家面對面溝通交流的機會。（剛才聽教務主任說：“我們高三（3）班是個非常優秀的班級集體,在這里我為優秀的你們喝彩”）現在大家正處在爭分奪秒的復習階段，這個時間是大家最焦躁、最緊張、最彷徨、最盼望的，因為高考決定了一個人一生命運的走向，我很理解大家，也很同情大家，你們的壓力的確太大了，（我也是從這路一步一步走過來的）今天我作為一名高校的招生錄取老師（今天我作為一名高校即將畢業的大四學生），只希望今天我的到來能給大家帶來一些方向的指導和信息的傳遞，讓大家心情愉快胸有成竹的面對六月的高考。

我們今天到此主要為大家做兩件事：第一、幫助大家怎樣選擇一所適合自己的理想大學以及介說下現在社會、企業最注重什么樣的人才。現隨著我國高等教育擴招和高考制度的改革，招生學校很多，使我們廣大考生都不知道怎樣選擇，才能報考適合自己的發展方向的大學，而另一方面又增加了我們的就業壓力）所以大家十分迷茫，據美國科學家、未來學家研究表明，美國21世紀的勞動力市場85%的.工作崗位需求的人才有三至三年大專職業教育的學歷夠了，僅有15%的崗位需要本科或更高學歷的人才，由此可見，職校畢業生就業前景十分廣闊，就業需學歷、競爭靠能力，大學專業的特色，專業的發展方向等都將決定了你一個人職業生涯(也就是你一輩子的幸福)因此，我們每個同學都應該學會選擇性最適合自己的大學和最具發展潛力的專業。

第一，在選擇大學時，要先了解這所大學的的歷史，辦學發展沿革，了解這所大學人才培養的方向，有那些品牌專業，了解這所學校的辦學實力和辦學規模，辦學水平，管理制度就業等綜合實力。（如我校以建立27年的歷史）

因為這些方面決定你在大學里能不能得到發展，能否學到真實的東西。

綜合實力強的學校教學設施，教學管理，教學水平、教學質量，師資力量，畢業就業保障等方面都是一流先進的。

第二．在選擇大學時要了解這些大學的知名度，美譽度，因為知名度、美譽度越高越好的學校，畢業就業時出去的含金量就將大大的提高，社會認可度就大大增強。為你們將來事業的發展起很大推動作用。

例如：品牌物品的價值比普通物品的價值更高就是這個道理（諾基亞手機和普通手機）買品牌衣服和生活用品就證明了這個道理。

由于時間關系，在如何選擇性一所理想的大學就先和大家談到這里希望對你們能有所幫助。

各位同學，羅嗦的和大家交流了這么久，真的不好意思，最后祝大家高考考出理想的成績，能選擇到自己心中理想的大學。

最后一次的演講篇十

敬愛的老師,親愛的同學們:

今天，天氣宜人，涼風中帶著一絲秋意，和以往一樣的秋天的一個樣，可一件不平凡的事兒，讓這個秋天的下午和往常不同。

下午，我和以往一般走進校園，我慢慢地坐下來拿出課外書開始閱讀，一會兒，好朋友徐瑞跑了過來問：“你選什么啊？”“當然是班長了。”我答道，徐瑞給我投來異樣的眼光，說著便回到了座位。

光陰似箭，日月如梭，一上便到了第二節課，只見付老師慢慢地走進教室，在付老師的一聲令下，期待已久的班干部競選終于開始了。我看見班級里那么多的同學都上去了，我不禁打了個寒顫，仿佛腦子里有兩個小精錄，去還是不去呢？去吧，我怕選不上，這樣該多丟臉啊，呀，不去吧，又怕被同學說是膽小鬼，再說了，不上去連努力的機會都沒有。那去吧，我又開始害怕，要是選不上該怎么辦，只見上去演講的人越來越多，我的心越來越急，哎呀，哎呀，哎呀，我該怎么辦呢？上去還是不上去呢？天啊！

時間過得很快，一眨眼便到了尾聲，我還在猶豫，一會兒就要下課了，我的心那叫一個著急，叮咚，叮咚，下課鈴伴著秋風響了，我的心那叫一個著急，可是付老師讓大家繼續，我一咬牙，一閉眼，拿起本子就猛沖了上去，我站在講臺上，看著大家，“親愛的同學，敬愛的老師，大家好。。。。。。”我剛開始說得還順暢，到后來說得便有些凌亂，把句子說得斷斷續續，不一會兒，我走下了講臺，坐在座位上，一會兒宣布了成績，我竟有29票，天哪，我選上了，我選上了，歡笑聲充滿了教室。

這不僅僅是件好事，更是在我成長道路上閃閃發光的寶石。

最后一次的演講篇十一

敬愛的老師，親愛的同學：

同學們，天空是如此的湛藍，而我們則是耀眼的太陽、舉家矚目的希望。如果我們能為此而感到自豪和滿足，那我們的心情就會亮麗起來，我們的精神就會振奮起來。再看，我們的教學樓嶄新壯觀，我們的教師寬敞明亮，我們的老師博學多才，兢兢業業，而我們的每一個人又都是聰明健康，充滿朝氣和活力，正如偉大領袖毛澤東曾經勉勵青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”

“長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”。同學們，學會享受學習的樂趣吧，愿我們一起在快樂中走向成功的殿堂！

最后一次的演講篇十二

像一朵朵浪花，撲打著我心中的海岸，無聲無息，又悄悄逝去。唯有一朵小小的浪花，刻在心里。

記得那是的時候，我的心如鐘聲一般，緊張跳動。即使在排練時輕松自在，但我還是緊張地喘不過氣來。就算其它選手演講得再棒，再激情，我只能看見他們的嘴唇在擺動而已，聲音都被空氣隔開了。

隨著主持人的報幕聲，我的思緒被打斷了。天啊，時間竟過得這么快，我按壓住那狂跳不已的心，松了一口氣，走上演講臺，每走一步都那么沉重，好像雙腿都灌滿了鉛。轉過身，原本鎮定下來的心，有狂奔起來，像十五個吊桶——七上八下。臺下幾百雙眼睛齊聚在我身上，更像幾百支利劍，要向我射來，我有些不知所措了。

這時，一陣雷鳴般的掌聲從我耳邊響起，這時多么鼓舞人心的聲音啊！使我原本茫然的心又充滿力量。我開始演講了，有了這一陣掌聲，我不再害怕。站在演講臺上，有似在陽光下沐浴，那么輕柔，那么舒暢！我的聲音在此刻也變得那么優美，那么輕松！我動情地演講，時不時聽見那掌聲的響起，而在最后，也是在那掌聲中退了場。

那次的演講，如果你問，我會感謝誰？那我會回答我會感謝我的老師，同學們；我會感謝那陣掌聲，那陣永遠難以忘懷的掌聲！

這是一篇記敘文，作者敘述了自己的，敘述完整。作者開頭將自己經歷過的事情比喻成“小浪花”，別出心裁。作者對自己演講時的心理描寫很到位，表現了自己的先是“緊張”，后來“自然”的心理狀態。

最后一次的演講篇十三

“同學們，請你牢記——生命屬于我們只有一次！”這是一位同學在臨終前對我們的囑咐。

陽春三月，馬路上車水馬龍、人頭攢動……一個男孩子，騎著一輛嶄新的自行車，飛速地在人群中穿行。突然只聽得一聲慘叫，男孩子倒在了血泊中，汽車輪子無情地從男孩的下身輾過。

人們認為，一個字寫錯了可以重寫，一盆水潑出去了卻無法收回。車禍一旦發生，是決沒有挽回的機會的，只能把痛苦留給自己，留給親人，留給朋友。當人們把男孩緊急送往醫院，經醫生盡力搶救，那男孩勉強地睜開了眼睛面對著關心他地同學、老師和親人，斷斷續續地拋給我們最后一句話：“同學們……請你牢記——生命……屬于……我們，只有……一次！”這個平時活蹦亂跳地男孩，就這樣離我們而去了！

這用生命換來地遺言告訴了我們什么？它告訴我們：從小應該養成自覺遵守交通規則地習慣。

那些在本來并不寬闊的馬路上亂占地盤的攤販，那些在馬路上亂堆沙石的工程隊，那些在馬路上橫沖直撞的騎車人，那些違章停車的司機……請你們救救生靈吧！請你們不要再釀成新的交通慘案。

以上種種現象告訴我們：人們的安全意識沒有徹底被喚醒。這個男孩的死，應該是喚醒我們良知的時候了，大家行動起來吧！同心協力避免車禍的發生。我深信，有那么一天，我們可以不再目睹悲劇的發生，不再聽到那令人心碎的哭泣，讓“安全”這頂帽子永遠平平安安地戴在我們每個人地頭上！

最后祝福你、我、他，一路平安，永遠平安！

最后一次的演講篇十四

親愛的老師、同學們！

早上好！

歡樂輕松的假期已經結束，我們又回到了熟悉的校園，開始緊張忙碌的生活。在開學的第一天，我想與大家分享三點我在寒假的體會和思考。

每年春節，我和蔡老師都會回老家過年，一是回家陪陪父母；二是見見高中同學。當年我們年級共6個班，300多人，86年高考成績全四川第一，幾乎每一所中國的名牌大學，都有我們的同學；大學畢業后，大家更是遍布世界各地。畢業三十年，雖然同學們所處的地域不同、地位有變、收入有差，但有一點，始終沒有多大改變，那就是同學之間的情誼。每年春節，大家都會從四面八方回到家鄉，都會抽出時間與老同學聚一聚，大家一起回憶學生時代的逸聞趣事，交流各自生活的經驗和感悟。這一刻，每個人都一下子回到了從前，大家無所顧忌地直呼綽號，爭先恐后地相互揭短。每次聚會，大家只有一種感受，那就是"美好",我們感慨中學生活的美好，感慨同學情誼的美好。當然，這種美好，不僅僅體現在聚會時的喧囂熱鬧，大家還彼此關心、互相幫助，當有同學生活中出現重大變故時，同學們都會主動伸出援助之手，有錢的出錢，有力的出力，大家共渡難關。

所以，同學們，我今天要給大家分享的第一個體會，就是"要珍惜同學之間的情誼".同學情是除親情、友情、愛情外，人生當中又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情。常言道："百年修得同船渡，五世修得同窗讀".茫茫人海中，不早也不晚，大家在這里相遇，然后在同一個屋檐下、在同一座校園里，一起度過一千個、甚至兩千個日日夜夜，這是多么難得的緣分。我希望同學們，能以一種包容、欣賞和信任的態度，善待你身邊的每一位同學，這些同學，將成為你們最豐富的情感資源和最珍貴的人生財富。

這個假期，我除了中間大約十天陪父母、見同學，其余時間幾乎都在閱讀，今年我的閱讀計劃以歷史和傳記為主。這個假期，我讀了《世界文明史》上冊、《喬伊斯傳》上冊，一共將近100萬字，還聽了60多個小時的評書《話說漢朝》。讀《世界文明史》，讓我了解各個主要人類社會和文明的獨特成就，以及它們各自的局限；讓我認識到，迄今人類的進步，主要歸功于對智力的開發和對人權的尊重；也讓我能更清楚地認識當前中國社會的種種問題。讀《喬伊斯傳》，讓我知道了二十世紀最偉大的小說家james joyce成長的背景與經歷，了解了他的閱讀、思想與情感，洞悉了他對傳統的反叛與對真理的酷愛。閱讀帶給我的愉悅，超過了春節期間的美酒佳肴。

所以，同學們，我今天要分享的第二點體會，就是一定要養成閱讀的習慣。"閱讀",將使我們受益終生。博雅初中的第一屆畢業生，已經進入大學，通過交流，我知道那些酷愛閱讀、有較寬知識面的博雅學生，一下子就在大學里脫穎而出，找到了自信心和成就感。我和我的高中同學，之所以有長久的情感聯絡，一個重要的原因，就是我們有共同的閱讀經歷，共同的精神紐帶。我們的高中時代，主要的娛樂方式就是打球與閱讀，我們讀《紅樓夢》、讀《源氏物語》、讀《簡愛》、讀《紅與黑》、讀《安娜卡列琳娜》、讀《復活》、讀《海底兩萬里》、讀《福爾摩斯》、讀《東方快車上的謀殺案》，當然也讀金庸、古龍、梁羽生……我們每周都寫讀書心得，寫隨筆，好的文章，老師會貼在教室后面的黑板上，供全班同學閱讀。今年的聚會，還有同學提起我當年被貼在黑板上的那一系列評說《紅樓夢》的文章。

同學們，我們處于一個飛速發展、日新月異的互聯網時代，教科書給我們的知識，只是一塊敲門磚，幫助我們敲開大學之門，之后我們的成長，主要靠自己終生學習，不斷擴大認知的邊界。終生學習的主要途徑就是閱讀。我希望同學們能閱讀文學名著，讀莎士比亞的悲喜劇與歷史劇、讀夏洛蒂·勃朗特《簡愛》、讀雨果的《悲慘世界》、讀托爾斯泰的《戰爭與和平》、讀曹雪芹的《紅樓夢》等等，這些名著，無一不揭示了人性的復雜性和共同點，無一不直面人類面臨的共同困境與普遍問題，并提出自己的答案；我也希望同學們能讀讀哲學，讀讀柏拉圖的《理想國》、《杜威講述哲學的》、《論語》、《道德經》等，這些哲學名著，可以訓練我們思考關于人生、社會和宇宙的一些根本問題，培養我們成為具有自由精神、批判意識和政治責任的公民；我還希望同學們能閱讀幾本通史，至少讀一本世界通史和一本中國通史，以史為鑒，幫助我們了解過去，認清現實，并思考未來。也許你說你沒有那么多時間，不要緊，最重要的是，你在閱讀，你有閱讀的習慣。

這個假期，我還堅持聽公共微信號"邏輯思維"每天推送的一條60秒語音，閱讀它推薦的文章。"邏輯思維"是目前國內影響力較大的互聯網知識社群，20xx年12月21日邏輯思維第一期視頻上線，創始人羅振宇分享個人讀書所得，啟發獨立思考。這個視頻系列，以其豐富的知識品質和獨特的語言表達風格，在互聯網獨樹一幟，迅速傳播。同時邏輯思維微信公眾賬號開通運營，每天推送一段羅振宇本人的60秒語音，分享其生活感悟，同時推送一篇他挑選的知性文章。目前，邏輯思維微信訂閱號用戶突破530萬人，公司的估值達到人民幣13.2億元。

羅振宇在短短三年時間，獲得如此巨大的成功，他有一句，就是"死磕自己",他的死磕精神的最典型體現是每天早晨六點半準時發出60秒語音，365天不間斷，已經堅持3年，沒有一天耽誤。另外是視頻節目，每期45分鐘，每周周五在優酷網播出，全年48期。在羅振宇1月17日"極客公園創新大會"上講到，他錄一期45分鐘的視頻節目大概要花20個小時，任何一段話要說20小時左右，一直說到他對這段話的邏輯表達和語速滿意了才會放它過。

同學們，學習從來就不是一件輕松的事情，我們要想成為成功者，必須從現在開始，對自己狠一點。

"珍惜同學情誼、養成閱讀習慣、對自己狠一點",這是這個寒假我的思考，在此與大家分享和共勉，謝謝大家！

最后一次的演講篇十五

人生中總會有很多新奇而難忘的第一次，每一個第一次都是我成長足跡中的里程碑，都會給我留下難以磨滅的印記。一個個第一次，就像一顆顆璀璨的`星星，布滿了單調的深色夜幕。而我最難以忘記的便是第一次國旗下演講。

輪到我們班升旗的前一個星期，我們就緊鑼密鼓的開始準備了。老師在班里進行了一次篩選，想參加競選的同學都精心準備著，終于輪到我了，我看前面同學都讀的不怎么樣，我便得意萬分，自信滿滿的站在講臺上，心中的情感一下涌了上來，猶如云中漫步。最后經過一輪一輪激烈的淘汰賽，我贏得了國旗下演講的資格，別提心中有多高興了。

終于到了星期一的早晨，風輕輕的吹過我的臉，讓我有點陶醉，想起第一次在國旗下講話，不禁有點小歡喜，還有點小緊張。

終于順利的講完了，全校師生響起了熱烈的掌聲，那一刻，我覺得在國旗下講話并沒有那么難，輕松極了。

通過這次國旗下講話，讓我懂得，克服緊張，積極迎接挑戰是對自身緊張情緒的戰勝與自我的肯定。這是我第一次在國旗下講話，很激動，也很喜悅，更讓我終身難忘。

最后一次的演講篇十六

千古風流人物，我最想寫的，就是蘇東坡。

不是寫一篇文章，而是用一本書，表達我的敬意。

這里面，有孤獨，有相思；有柔情，有豪放；有挫敗，有掙扎；有苦澀，有灑脫。他的文學，幾乎包含了我們精神世界里的所有主題。于是，幾乎每一個中國人，都會在不同的境遇里，與他相遇。

更是因為蘇東坡好玩。他機智、幽默、坦蕩，樂于和自己的苦境相周旋，從不絕望，也從不泯滅自己的創造力。甚至說，他文化和人格中所有的亮點，都是由他所處的苦境激發出來的。蘇東坡不僅讓我們見證了世界的荒謬與黑暗，也讓我們看到了人的潛能，看到了中國文化精神的茁壯。

二十多年前，讀林語堂先生的《蘇東坡傳》，就癡迷不已。蘇東坡在文學、藝術和人格上的魅力，在經過林語堂先生的轉譯之后，沒有絲毫的折損，相反更加突出。這不僅因為林語堂先生對中國古典文化有著精深的造詣，同時又有著雕塑家一般的塑型能力，更因為林語堂先生與蘇東坡在氣質上有著驚人的相合。因此我想，林語堂先生選擇蘇東坡作為傳主，既有文化上的認同，亦與他個性相吻合。

林語堂先生的《蘇東坡傳》，幾乎是一部不可超越的杰作。此書的魅力，不只在于讓我們了解了蘇東坡，更提醒我們對于蘇東坡的了解是多么的不夠。我用了四年的時間翻閱20卷冊的《蘇東坡全集校注》，試圖以此，向他那浩瀚無邊的精神世界慢慢靠近。

二

在先后完成《故宮的風花雪月》的《故宮的隱秘角落》兩部書稿之后，我準備暫時停止這種通覽式的寫作，而專注于個案研究。20xx年上半年，我開始醞釀本書的寫作。

這本書的真正動筆，卻是緣于一次失敗的演講。那是20xx年11月中國作家協會在海南博鰲舉辦的中國文學首屆博鰲論壇，作協安排我做大會發言。那天我想講的主題，就是以蘇東坡為例，分析一個作家如何面對時代的困局。那本是一次即興演講，但是講到蘇東坡，卻突然語塞，不知從何說起。他宏大、復雜而又精妙、細致，像迷宮，像曲徑交叉的花園，讓我突然間迷失，語無倫次。我不知自己是否被那個文化上的龐然大物嚇到了，還沒有準備好，就貿然地闖進了蘇東坡的世界。那一次，我算得上落荒而逃——從講臺上落荒而逃，也從蘇東坡的世界里落荒而逃。

蘇東坡——一千年前的一個男子，讓我充滿了言說的沖動，卻一時不知從何說起。他就這樣在我的身體里不斷地洶涌和攪動，不吐不快。聊可安慰的是，那次尷尬讓我開始思考，蘇東坡到底是個什么東西，怎樣才能條縷清晰地表達他的意義，這本書，就這樣慢慢地現出了模樣。

因此，中國文學首屆博鰲論壇的成果，不僅是后來整理發表的名家言論，本書也是論壇的成果之一，只不過，它是論壇的私生子，不太方便張揚。

三

巧合的是，這一年下半年，中央電視臺紀錄頻道（ccyv9）準備拍攝大型歷史紀錄片《蘇東坡》，總導演張曉敏是我多次合作的老搭檔，我們曾合作過另一部人物傳記紀錄片《巖中花樹——利瑪竇》，此外還合作過26集大型歷史紀錄片《歷史的拐點》等，彼此都有相信感，這一次，她仍然請我做《蘇東坡》總撰稿。

此時我才意識到，寫作此書的準備，已在不知不覺中完成了。我不僅閱讀了蘇東坡的許多篇什，而且十年之中，幾乎走過了蘇東坡走過的所有道路。比如前往蘇東坡的故鄉四川眉山；比如翻越艱險的蜀道，從四川進入陜西（當年李白從成都進入長安，走的也是這條道）；比如定州、河洛、江浙之行；比如自長江入贛江，體驗十八灘之險；比如翻越南嶺，抵達廣東梅州、惠州；比如渡過瓊州海峽，抵達海南……十余年間，我不是出于有意的策劃，而全然在無意之間，復原了蘇東坡的道路，而當書寫蘇東坡的欲念一天天明朗起來時，我才發現，這一切都是天意。

于是我放棄了來自中央電視臺的另一項邀請——紀錄片《孔子》的總撰稿，而選擇了《蘇東坡》。

盡管我也愛孔子。

只是我可以書寫人間的蘇東坡，卻不知如何面對神壇上的孔子。

四

在寫法上，作為故宮博物院一名工作人員，我更多地把蘇東坡的精神世界與“藝術史原物”（original art historicao）聯系起來。本書擁有如此數量的插圖，就是為了強調本書的圖像志意義，以此證明歷史本身所具有的“物質性”。兩岸故宮（以及世界其他博物館）所收存的藝術史物證（如本書所引用的），實際上是在我們與蘇東坡之間建立聯系的一條隱秘的通道，并借此構建蘇東坡（以及他那個時代的文化精神）的整體形象。正基于此，本書取名《在故宮尋找蘇東坡》。

人生，而蘇東坡，也定然在后人的閱讀里，一遍遍地重新活過。

最后一次的演講篇十七

尊敬的各位老師、同學們：

早上好！

今天我在國旗下演講的題目是《愛國，托起前行之路》

長河滔滔，流失了多少志士仁人；

大山巍峨，蕩滌了多少英雄豪杰；

五千年華夏，五千年的風霜雨雪，激發了多少愛國斗志；

五千年中華，五千年的炎黃子孫，闡釋了多少愛國情懷；

一百年前，列強的鐵蹄踐踏中華，九億神州，頓遭欺凌，國破山河亂，民生苦堪言，但是，這個民族，這個龍的民族，沒有沉默，沒有，而是勇敢的站了起來，面對敵人的刺刀，我們沒有屈服，我們也沒有軟弱，在死的面前，我們英勇的挺起身軀，因為我們心中有一種東西——那就是生我養我的祖國！

非典災難沒有使我們屈服，我們頑強的挺過了；

汶川地震更沒有讓我們退縮，我們更是以一種堅強挺立在世界的東方；

北京奧運放飛了華夏振興的風箏，改革三十年奏響了民族復興的凱歌；

今天，在這里，在這面五星紅旗下，我們應該做什么呢？我們應該學習先輩們的愛國精神，讓他們的光輝永遠照耀我們前行，學習好自己的專業知識，將來為報效我們的母親——我們偉大的祖國！

因為愛國，會托起我們的前行之路！

謝謝！

最后一次的演講篇十八

看到這個標題，你一定很奇怪，從幼兒園到小學，怎么會是呢?其實這次的意義和往常不同，這次是在全校的開學典禮上演講，內容是“誠信伴我心、誠信伴我行”。

往常這都是我們班大隊長的活，這次老師卻推薦了我，希望讓我鍛煉一下。因為時間緊張，老師要求我們稿子自己寫，也不給我單獨輔導，我能行嗎?我在心里直打鼓。

晚上吃完飯，我拿起筆結合自己的親身經歷開始寫關于誠信的內容。我思考了很久，想了很多，終于把稿子寫完了。接著我趕緊背熟，然后在全家人面前表演，大家都給我以燦爛的微笑和熱烈的掌聲!

第二天早上終于到了。操場上，當主持人宣布由各班代表上臺演講時，我連忙把背得滾瓜爛熟的稿子塞進口袋，不安地等著。啊，終于到我們四〈一〉班啦!我拿起話筒，信心十足地站到主席臺上，敬了個隊禮，便開始我的演講。咦?昨天背得結結巴巴的，今天怎么這么流暢呀!我富有感情地大聲背誦著，聲音忽高忽低、忽長忽短、忽強忽弱，“讓我們插上誠信的翅膀，飛過藍天，飛過大海，飛過人生最險峻的山峰，飛到烏云散盡，飛到陽光普照!”當我的演講完畢后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

讓我變得更加有信心，從那以后我再也不怕演講了。因為這次演講表現不錯，我還被大隊部選為了學校的小廣播員呢!希望自己從現在起更加努力地學習，插上理想的翅膀，飛得更高更遠!

最后一次的演講篇十九

每個人都有許多的第一次，正因為那些難忘的第一次，才會讓我們的生活變的豐富多彩。正因為那許許多多的第一次，才紀錄了我們成長的腳櫻而最令我難忘的便是“第一次演講。”

那一次雖然我失敗了，但是激起了我更大的斗志。

“聽說呀，e代之星風采大賽開始選拔了。”“我們學校也開展了海選呢”“可是進海選容易，進決賽難”兩位同學正激動的說著，我在一旁聽聽就心癢癢了，心想這不是一個很好的機會嗎!一來可以展現自己的風采，二來可以拿獎品，我心中便暗暗下決心。我盼星星，盼月亮，我終于進入海選了。接下來便是緊張而又繁瑣的準備階段了，我幾乎每天手不脫稿，盡量去背。時間似乎過的非常快，轉眼之間，復賽即將開始了。我盛裝打扮了一番，你雖不漫長的路開始了。盡管風吹的很大可他吹不息我心中的火。時間一分一秒的過去了，嘴里不停的念著稿子，總覺得不熟。時間飛逝，復賽開始了，望著哥哥姐姐那自信滿滿的目光，我又緊張又害怕。時間這時好像過的很快，不一會兒“馬夢穎，21號”一位蒼老的評委喊到我的名字，我戰戰兢兢的走上臺，心情怪極了，我微笑著向大家鞠了一躬，我第1次的演講開始了，“今天我演講的題目是‘相信自己，別說你不行’”很難想象，時間似乎已經停在了這一刻，喉嚨似乎沙啞的吐不出一個字，我“竟然”忘詞了，這無疑是對我這次比賽的'一個終結性的句號。慌亂時豆大的汗珠從額頭上掉了下來。我頭腦一片空白，唯一的空間便是評委的表情。似乎有什么東西提醒了我，我茫然的空了一大段，繼續背著那“熟悉”而“陌生”的文章。終于結束了，我似乎有一種如“孫悟空從五指山下”出來的感覺，那種痛快，忘了失敗，因同學的一句話，霎時，感覺沒了，我失敗了，準備也白費了，有種從未有過的失落感。回家了，那并不漫長的路，漫長起來。

那一次，我雖然失敗了，但我很快的從失敗中站了起來，讓我吸取了更多的經驗。因為我知道，沒有失敗，就不會有接下來的成功。

我想這是：難忘的第一次!永遠的第一次!“失敗”的第一次!

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第一次演講

實驗小學 五(5)班 楊慧鈺

演講終于結束了，我是最高分，得了一等獎。