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讀書心得初二篇一

家長讀書是一件非常重要的事情。家長通過讀書不僅可以豐富自己的知識，還可以為子女樹立一個良好的榜樣。近日，我參與了初二家長讀書活動，并從中受益匪淺。下面我就來分享一下我的讀書心得體會。

第二段：讀書的意義

讀書對于家長來說有著重要的意義。首先，通過讀書可以開闊我們的視野，拓寬我們的思維。讀書可以幫助我們了解不同的文化、歷史和思想，讓我們的思考更加全面和深入。其次，讀書可以提升我們的情商和智商。通過閱讀，我們可以學習到各種生活和工作的經驗，豐富自己的情感世界和處理問題的能力。最后，讀書還可以為我們的健康與長壽提供幫助。一方面，通過讀書可以保持我們的大腦活躍，防止老年癡呆等疾病的發生；另一方面，通過讀書可以為我們提供一種愉悅和放松的方式，減輕生活中的壓力。

第三段：家長讀書的難處

盡管家長讀書有著重要的意義，但是有時候很多家長卻覺得讀書是一件難以堅持的事情。首先，現代社會的快節奏對于家長來說，時間是非常寶貴的。工作、家庭和社交等各種事務讓家長忙碌不已，很難找到時間靜下心來讀書。其次，家長往往覺得讀書是一件孤獨的事情。沒有人與之交流和分享，容易讓人感到厭倦和孤寂。再次，讀書的選擇也是一大難題。面對眾多的書籍，很多家長不知道該選擇哪些書，對自己的時間和精力也沒有一個良好的規劃。

第四段：家長讀書的建議

雖然家長讀書有各種困難，但是只要我們愿意努力，是可以克服這些困難的。首先，我們需要合理規劃自己的時間，并且讓家人知道你的讀書計劃，讓他們的支持和理解。其次，可以與其他家長一起組成讀書小組，相互激勵和監督，在讀書的過程中可以相互交流和分享，增加讀書的樂趣。再次，我們可以根據自己的興趣和需求，選擇適合自己的讀物。可以從與孩子和家庭生活相關的書籍入手，逐漸擴大閱讀范圍。最后，可以利用碎片化的時間，比如在上下班的路上、午休的時間等，通過手機、平板電腦等工具閱讀。這樣可以更好地利用時間，提高讀書效率。

第五段：總結與展望

通過此次家長讀書活動，我深刻地認識到了讀書的重要性和難處。讀書不僅可以提升自己的素質和境界，還可以為子女樹立一個良好的榜樣。雖然讀書有著各種困難，但是只要我們積極面對和努力克服，一定能夠獲得豐盛的收獲。我希望今后可以繼續參與讀書活動，不斷提升自己的素質和能力，為子女的成長和家庭的幸福貢獻自己的力量。

讀書心得初二篇二

這個寒假，我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內容讓我眼睛愛不釋手。

這本書上有許多關于地球和海洋的秘密和現象的解答，內容十分豐富。比如“奇怪的三角形”主要是說所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內容。其中“地中海的秘密”給我印象最深刻，主要說，地中海里的海水是靠一個通往大西洋的出海口讓大西洋的水流進來的，以前這個口子曾經關閉過，所以地中海里的水干涸了，留下了近百米厚的鹽，但現在那個口子又打開了。

這本書給我帶來了許多大自然的秘密，讓我了解地球與海洋中隱藏的秘密，認識那些自然現象是如何產生的，并讓我放大角度看世界，那些奇妙的事物，還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀的長久，讓我也多關心關心地球上大大小小的事，和海底下的秘密。同時，我也會有一系列的幻想：假如地中海再干涸一次，把鹽拿到陸地使用;地球沒有地震該多好;如果陸地外面的海也能干涸一部分就好了......

沒想到，在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情，讓我小眼看世界，真是太奇妙了。不過,我們也要多觀察觀察周圍大自然的變化，說不定我們也能給科學做一點貢獻。看來書真是一位良師益友呀!

其中，給我印像最深的是女扮男裝。故事主要是講公元前776年時，不允許婦女參加奧運會，而公元前396年的96屆奧運會，一位叫卡莉帕捷里婭的婦女為了觀看兒子比賽就成他的教練去觀看，可后來還是被認出來了，本要判處她死刑，但由于他們一家獲得了不少金牌，于是赦免了那位婦女。

后來雅典為了滿足婦女的好奇心就設了女子比賽項目，獎品也和男子的一樣，一個野橄欖枝編成的花冠。讀完這個故事我覺得那位婦女真勇敢啊，為了看兒子比賽，不顧自己的生命到現場觀看，還想出女扮男裝這個，真讓人敬佩。因為卡莉帕捷里婭，所以現在女子才能參加奧運會，莉帕捷里婭真偉大啊!

在書中，我不僅了解了不少，還學習了許多知識，比如：水立方的建筑面積約5萬平方米，是世界上最大的膜結構工程，有1.7萬個坐位，用于、跳水、花樣游泳和水球比賽。還知道了鳥巢占地約20.4公頃，總建筑面積是25.8，高68.5，長333米，寬297米，外殼由4.8萬噸鋼編制而成等知識。

這本書既讓我學習了奧運知識，又了不少故事，這真是一本好書啊，以后我還要多讀幾遍!

讀書心得初二篇三

這篇文章讀了好幾遍，但印象是不可磨滅的。

孔乙己是這部小說的主角，他是一個不洗衣服的酒鬼，滿嘴都是人。在魯迅先生的作品中，他的形象表現得淋漓盡致。

他身無分文，卻整天穿著長衫，這是要面子，還是自欺欺人，是地位低下，還是自命不凡。

他在人們的諷刺中度過了黑暗的時光。

在人們眼里，他是一個可悲、可笑、可憐、憤怒、可有可無的人。

作為當代中學生，青少年應該從這里吸取教訓。他不應該一輩子平庸，更不用說看到別人的不幸，成為自己的幸福生活了。孔乙己被科舉制迫當時社會的當時社會的受害者。在當今社會，中學生最容易接受這些新事物，但社會是如此復雜。中學生-幼稚，渴望成長。在這個社會里，我們必須有一雙眼睛來尋找正義和進步，也就是說，在接受信息時，我們應該控制精神窗口的開放大小，合理選擇信息，取其本質，放棄其糟粕。

縱觀21世紀的社會，不正之風總是像傳染病一樣肆意傳播。還有很多這樣的病人。

因此，全社會應該聯合起來，消除一切不正之風，消除一切隱患，凈化空氣，凈化人類心靈。

如果你來了，你會安全的。當你來到這個世界，你必須奮斗，奮斗必須精彩，當你精彩的時候，你會感到快樂。人生的道路是多么漫長和短暫。有時會有飛來橫禍來阻擋大道。當你成功的時候，也就是說，如果你向前奮斗，你的夢想就會觸手可及。

讀了一遍又一遍，我不再為孔乙己的人生經歷而悲傷，也不再為孔乙己的失敗而憤怒。現在，我們應該看看未來。高中入學考試即將到來。教室里的倒計時板每天都在更換新的數字，而且越來越小。我們是三年級的學生。我們想要的是奮斗、奮斗和大聲喊道：我必須贏！

讀書心得初二篇四

第一段：介紹閱讀對家長的重要性以及激發父母閱讀的原因（200字）

家庭教育在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。然而，許多家長通常將精力集中在孩子的學業上，而忽視了自己的個人發展。然而，家長們應意識到，自己的精神世界將直接影響到孩子的成長。而閱讀則是一種非常重要的培養個人素質和拓展思維的方式。因此，越來越多的家長開始意識到閱讀的重要性，并選擇閱讀來提升自己。家長們對閱讀的熱情不僅僅來源于對知識的渴望，而更多的是為了能給孩子做出榜樣，激發他們對閱讀的興趣。

第二段：家長讀書的樂趣和獲得（300字）

讀書不僅可以拓寬視野，開闊思路，還能夠讓家長們明白生活中的許多道理。通過不同類型的書籍沉浸其中，家長們可以不斷改善自己，提升自我。通過閱讀，家長們能夠接觸到更多的新事物，提升個人的知識儲備量，更好地為孩子提供咨詢和引導。此外，閱讀也是一種放松身心的方式，可以紓解家長們的壓力，提高生活品質。家長們在閱讀中收獲到的不僅僅是知識，更多的是樂趣和滿足感。

第三段：家長讀書對孩子成長的積極影響（300字）

家長的讀書行為對孩子的成長有著積極的潛移默化的影響。首先，父母的閱讀習慣能夠為孩子們樹立正確的學習態度和價值觀念。當孩子發現父母喜歡讀書，并從讀書中獲取快樂和知識時，他們也會逐漸培養起自己的閱讀興趣和習慣。其次，通過父母的閱讀行為，孩子們能夠接觸到更多的知識和信息，拓展自己的思維，培養獨立思考的能力。而父母在閱讀中所得到的智慧也能夠影響孩子，使他們更好地解決問題和面對挑戰。

第四段：如何激發家長的閱讀熱情（200字）

為了激發家長的閱讀熱情，首先需要鼓勵家長們找尋適合自己的讀書方式。有些家長喜歡讀小說，有些喜歡讀歷史書籍，還有些則喜歡讀心理學或教育學的書。找到自己感興趣的領域，會讓閱讀變得更加有趣和有意義。其次，家長們可以與其他家長組成讀書小組或者參與到閱讀俱樂部中。通過與他人的交流和討論，不僅可以增加閱讀的歡樂，還能夠了解到更多的觀點和想法，豐富閱讀體驗。最后，可以將閱讀與家庭生活相結合，例如在晚餐時和孩子一起分享讀書的心得，或者在家中營造一個安靜的讀書環境。

第五段：總結家長讀書的意義和重要性（200字）

通過閱讀，家長們不僅能夠提升自己的素質和能力，更是能夠潛移默化地影響孩子的成長。家長們的閱讀行為將激發孩子的閱讀興趣和習慣，使他們在思維和品格上獲得良好的塑造。因此，家長們應該重視閱讀，并將其作為一種重要的家庭活動和成長方式。通過共同的閱讀體驗，可以為家庭增添更多的樂趣和魅力，同時也為孩子們的未來提供更廣闊的發展空間。

讀書心得初二篇五

在閱讀《愛的教育》時，雖然沒有流，但卻有種流淚的沖動，整個過程就伴隨著這種酸酸的感覺。但我知道，我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……使我默然，這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。

無論殘疾、貧窮、富貴，亦或者是成績差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開心，那么快樂。所以，他有這么多好朋友。或許我能找借口說：“他，一個4年紀的學生，當然能這樣，當他慢慢長大后，可就不一定咯！”真是一個可笑的借口，在我4年紀時，我能如此做嗎？或許，我又能找出個借口說：“你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢。”呵，這更令我無地自容了，父母何時教我這樣要分階級來交朋友了啊？”

讀書心得初二篇六

祥子是可悲的`，最終他沒有能夠實現自己的理想生活，反而被生活甩進了墮落的深淵。

一個年輕力壯，充滿幻想，努力的，個人的理想主義者——祥子，帶著一身的清涼來到城市，他的目標只不過是靠自己的踏實勞作買得一架屬于自己的拉車，然而買車，丟車，再買車，再賣車，三起三落，幾經周折，他受到兵匪的搶奪，虎妞的誘逼，偵探的訛詐。變成了個一無所有的城市流浪漢，最后連自己起初的個人奮斗的信念也被迫丟棄了，變得自私，墮落。

城市的生活遭遇不但毀壞了祥子原本健康的體魄，也慢慢腐蝕著他的思想。剛來到城市的祥子是淳樸老實的，想法簡單，希望通過個人的努力穩穩實實地過上體面的日子。但這種簡單的想法在當時的城市生活中是不合適的，時局的動亂讓他丟了辛辛苦苦賺錢買來的第一輛拉車，別人的訛詐讓他喪失了大部分的財務，最后虎妞的威逼利誘讓他更是受盡屈辱，滿心歡喜擁有拉車后，轉眼間又因虎妞的死去而失去。最后連那一點點淳樸的愛情也因小福子的死去而消失殆盡。這一路的不幸讓祥子時刻覺得矛盾痛苦，為什么自己的努力奮斗最后換來的只是一個個悲劇結局？這種體面，強勁，奮斗的生活總是不能給他帶來與其的幸福。最后，他消滅了個人的想法與作風，完全融入到城市的污風濁雨中，而成為一個“車夫的車夫”，行為放蕩猥瑣，思想自私狹隘。

可是，我們遺忘了這個有更大決定力的社會，就如同魚兒忘記了身處的池塘，結果可想而知。一旦想到這個社會，我們就會現實一點，眼光向外看一點，就會有和祥子同樣的某種感受：原來這不是一個公道的人間。

城市相對于鄉村來說總是污濁一些，尤其是對于許多文人來說，正如王朔所說，我們總以為有個回味無窮的故鄉，盡管這故鄉窮困凋敝，但就可以盡情遐想自己丟失殆盡的某些東西。城市吞噬了祥子的諸多美好品質，這是無疑的。但祥子是不是也英愛反省一下自己對于城市的適應力呢，畢竟，城市沒有鄉村的閉塞，所以也少了很多個人的空間，個人奮斗就有待商榷了。

祥子失掉生活的勇氣，相信是命運在捉弄自己，他不再想什么，也不再希望什么，將就活下去就是一切，什么都無須乎想了。他對生活完全絕望了，也徹底墮落了。曾經是一個勤勞、能干、健壯、樸實、善良的祥子終于成了一個吃、喝、嫖、賭、懶、狡猾等樣樣俱全的行尸走肉 。盡管罪惡來自社會，但祥子在遭受打擊的過程中，也表現出生命意志不夠堅強的缺點。祥子駱駝一般的頑強，僅僅表現在肉體的吃苦上，表現在正面的人生努力上，而沒有表現在對災難的承受力和反抗力上。憨厚沉默的祥子實際上生著一顆脆弱善感的心，他不是掙扎到完全走投無路的時候才放棄人生追求的，而是從生活經驗中預計到未來也是黑暗于是停止奮斗的。在外在的力量壓迫生命的時候，祥子既沒有去分析壓迫的根源，引出抗爭的愿望，也沒有去內省自己的個性，增強反抗的力量。每一次的打擊，都是更深地引起祥子對自己生命價值的否定。他總是自問，要強又怎么樣呢，煙、酒、色都對他更添一份誘惑力。在虎妞和夏太太的傷害中，固然是她們設好圈套讓他鉆，但同時也是由于祥子缺少足夠的意志力戰勝自己的本能沖動。祥子自己對此沒有絲毫反省，而只是簡單地認為說真的，自己并沒有什么過錯。一切都是她布置好的，單等他來上套兒。毛病似乎是他太老實，老實就必定吃虧，沒有情理可講。祥子不善于與他人交流，一旦自己受到挫折，卻暗中琢磨，按自己的思路從別人的生活中引起奮斗沒有價值的悲思。

祥子這一生命意志方面的缺陷，使祥子的形象超越了城市貧民、下層勞動者的范圍，而指向對普遍人性的思考。

讀書心得初二篇七

初中二年級是一個非常關鍵的階段，對于學生來說，這個階段是他們全面提升自己的重要時間。而在這個階段，認真讀書是學生們提高自己的有效途徑之一。經過一段時間的努力，我領悟到了一些關于“初二認真讀書”的心得體會。

在讀書的過程中，我發現，認真讀書首先要有一個明確的目標。只有明確了目標，我才能有針對性地讀書。比如我想提高自己的數學成績，那我就要選擇一些和數學相關的書籍。而如果我想提升自己的寫作能力，那我就應該選擇一些文學作品或寫作技巧方面的書籍。有了明確的目標，我才能更加專注地投入到閱讀中去。

其次，認真讀書需要有良好的時間管理能力。作為初中生，我需要兼顧學業和課外活動，時間是非常寶貴的。所以我要合理規劃自己的時間，安排好每天的讀書時間。有時候，遇到了一本非常好的書，我可能會沉迷于書中而忽略了其他的任務。為了避免這種情況的發生，我會用鬧鐘來提醒自己，設定一個固定的時間段來讀書，并且嚴格按照計劃執行。

另外，對于復雜深奧的書籍，我會選擇做好讀書筆記。讀書筆記是認真讀書的重要方式之一。通過整理思緒，我能更好地理解書中的知識點。而且，讀書筆記也可以幫助我復習和溫故知新。在做讀書筆記的時候，我會將重要的知識點、思考和感悟都記錄下來。這不僅幫助我總結所學知識，還能培養我對文字的敏感性和批判性思維。

此外，積極參與讀書活動也是認真讀書的體現之一。學校通常會組織一些讀書活動，如讀書分享會、讀書展覽等等。參加這些活動能夠與同學們分享自己的讀書心得，也能夠獲得他們的啟發和建議。同時，通過參加讀書活動，我還能廣泛接觸各類書籍，拓寬自己的閱讀范圍，提高自己的綜合素質。

最后，認真讀書需要有持之以恒的毅力。毅力是成就一切的動力源泉。初二這個階段，尤其是面臨著升學考試的壓力，很容易產生浮躁的心態。但只有保持良好的心態和堅定的毅力，才能堅持下來，取得成果。所以，我會不斷激勵自己，給自己一些小獎勵作為回報，以此來鼓勵自己堅持讀書。

認真讀書是一種學習態度的體現，也是提升自己的有效途徑。通過明確目標、良好的時間管理、做好讀書筆記、積極參與讀書活動以及保持毅力，我能更加認真專注地讀書，提高自己的知識水平和素質。相信只要我持之以恒，堅定不移地走上讀書之路，也能為自己的未來打下堅實的基礎。

讀書心得初二篇八

小的時候，外公經常和我面對面地坐在一起，外公給我讀著經典，如：《桃花源記》《岳陽樓記》等；我長大點了以后，爸爸、媽媽便開始讓我讀著帶有拼音的詩詞，并背；上了小學，老師讓我們讀《孟子》。經典詩文，處處都在我們的身邊，老師會讓我們學習、掌握、運用經典詩文。在學習中，經典和我們形影不離，就像我們的影子一樣。是它讓我們掌握更多知識，讓我們在知識的海洋中遨游，使我懂得了許多道理。

在我讀過的書中，使我啟發的.還是《孟子》。

《孟子》一書記錄了孟子的言行，是儒家的經典之一，和《論語》《大學》《中庸》合稱“四書”。孟子名軻，戰國時鄒（今山東鄒縣）人，后世將他和孔子并稱為“孔孟”，有“亞圣”之稱。

在《孟子》一書中我個人最喜愛《成才先吃苦》，是說上天要把重大的責任加給這個人，一定要使他的心志困苦，使他筋骨勞累，使他肌體饑餓，使他身體困乏，使他做事時行為受到干擾，使他的心志受到震動，使他性格堅韌，增加他所缺少的才能。

讀書心得初二篇九

初中二年級是學生學習生活中的重要階段，是完成初中課程的關鍵時期。因此，我們初二學生必須認真對待每一次的學習機會。而閱讀作為培養思維能力、提高綜合素質的有效途徑，對于我們的成長至關重要。因此，我們應該把閱讀當作一種習慣，認真讀書。

第二段：閱讀帶來的樂趣

閱讀是一種享受，通過閱讀我們可以進入一個全新的世界，在書中我們可以遇見偉大的人物，分享他們的經歷和智慧。比如，在讀《紅樓夢》中，我仿佛置身于寶黛、黛玉等人物的身邊，跟隨著她們的喜怒哀樂，感受到了人生的種種美妙與挫折。此外，閱讀也可以幫助我們放松心情，擺脫學業的壓力。每一個愉快的讀書經歷，都能像撥動一根琴弦一樣，讓我們收獲滿滿的愉悅感。

第三段：閱讀對學習的影響

認真讀書給我們帶來了豐富的知識和寶貴的經驗。通過廣泛的閱讀，我們可以開闊視野，提高學習能力與綜合素質。比如，一本好的歷史書可以讓我們了解到曾經的偉人和事件，引發我們對歷史的思考；一本好的文學作品可以讓我們感悟人生的意義，培養我們的情感和審美能力。另外，閱讀還可以幫助我們提高寫作能力，培養語言表達的能力。在閱讀中，我們可以學習到各種優秀的寫作技巧和思維模式，從而在寫作時能夠靈活運用。所以，通過認真讀書，我們能更好地適應學校的學習環境，取得更好的成績。

第四段：如何認真讀書

要認真讀書，首先要選擇適合自己的書籍。根據自己的興趣和需求，選擇一些優秀的作品。同時，需要學會做好讀書計劃，每天規定固定的時間進行閱讀。這樣不僅可以提高我們的專注力，還能培養良好的習慣。另外，要遇到困難不要輕易放棄，可以和同學、老師一起討論，共同解決問題。最重要的是要保持持之以恒的心態，不斷積累讀書的經驗和收獲。

第五段：我的閱讀體會與收獲

在初二這一年，我開始更加認真地對待閱讀。我選擇了許多經典的文學作品，如《紅樓夢》、《西游記》等。通過閱讀這些作品，我學到了很多知識，感受到了不同的情感體驗。同時，我也提高了自己的寫作能力。在讀書的過程中，我還結識了一些志同道合的朋友，我們一起探討書中的問題，互相借鑒彼此的思想，互相進步。總的來說，認真讀書不僅讓我開拓了眼界，還讓我變得更加自信和堅韌，我深深地體會到，讀書是一條蜿蜒曲折的路，只有堅守初心，才能不斷前行。

總結：初二的學習年代，我們初二學生應該認真對待閱讀，將其視為培養思維能力、提高綜合素質的有效途徑。閱讀不僅能帶來快樂，還能為我們的學習和未來打下堅實的基礎。加強閱讀，我們能夠開闊視野，提高學習能力與綜合素質。所以，讓我們每個初二學生都投入到閱讀的懷抱中，用心去讀，用心去領悟，用心去成長。

讀書心得初二篇十

第一段：引入

作為家長，我們一直希望能夠給孩子提供最好的教育資源，幫助他們成長。然而，教育資源的改變與升級速度之快令人瞠目。為了更好地應對這一挑戰，近年來越來越多的家長開始重視自身的學習與發展。作為一個初二孩子的家長，我不僅為了幫助孩子而讀書，也是為了自己不斷學習與提高。在讀了一系列有關中學教育與家庭教育的書籍后，我對教育與父母的角色有了更深入的理解與思考。

第二段：理解孩子需求并給予支持

作為家長，我們常常會陷入一種嚴厲要求和指責的陷阱。然而，這種方式并沒有為孩子帶來真正的幫助。通過閱讀，我了解到，孩子在青春期的思維和情感發展上面臨著很大的困惑和挑戰。處在這個成長的階段，他們需要的不僅僅是父母的監督和壓力，更需要的是理解、鼓勵和支持。作為家長，我們應該積極傾聽孩子的聲音，了解他們的需求，并給予適當的幫助和支持。

第三段：塑造正面的家庭文化

家庭文化對孩子的成長環境起著重要的影響。通過閱讀，我意識到家長的語言和行為對孩子的價值觀和世界觀有著深遠的影響。在孩子的成長過程中，我們應該注重培養他們的道德觀念和社會責任感，讓他們明白什么是正確的、值得追求的。同時，我們也要注重塑造一個積極向上、互相尊重、溫暖和諧的家庭氛圍，為孩子創造一個良好的成長環境。

第四段：鼓勵孩子自主學習與探索

閱讀中我發現，培養孩子的自主學習和探索能力對于他們的成長至關重要。如何讓孩子變得主動起來，對知識和學習充滿興趣是一個挑戰。作為家長，我們可以為孩子提供良好的學習環境，激發他們的求知欲望。我們可以給予他們必要的引導和支持，讓他們學會自主學習和自我管理。當孩子感到自己的努力和付出帶來了成就感和喜悅時，他們就會對學習保持積極態度。

第五段：與孩子建立良好的溝通關系

溝通是建立親子關系的關鍵。讀書讓我意識到，與孩子建立良好的溝通關系是十分重要的。我們需要學會傾聽和尊重孩子的意見，鼓勵他們表達自己的想法和感受。通過和孩子的交流，我們可以更好地了解他們的內心世界，幫助他們解決問題和追求夢想。在溝通中，我們應該采取平等和開放的態度，讓孩子感受到我們是他們可信賴的朋友和支持者。

總結：

通過閱讀，我逐漸認識到作為家長的自我提升和學習永遠不會停止。我們需要不斷地學習、思考和成長，以更好地引導孩子成長。理解孩子的需求并給予支持、塑造正面的家庭文化、鼓勵孩子自主學習與探索、與孩子建立良好的溝通關系，這些都是成為一個優秀家長的重要要素。我相信，通過不斷努力和學習，我們可以成為孩子成長路上最重要的導師和伙伴。

讀書心得初二篇十一

書不愧是人類進步的階梯，只有你“走”一定會有許多收獲，讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺，書中主要說了：

由于黑柳徹子小時候的無知，而讓人們誤認為她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學了，因禍得福，她來到了美麗而又奇特的巴學園。而她在小林校長的精心愛護下和引導下，一般人眼里那個怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

就因常人覺得應該做好，卻被她“搞砸”的事，在作者充滿自嘲與調侃的筆下，給人們帶來的不僅僅是那歡笑，令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂觀、積極向上的'天性和那傻乎乎而堅定的信念，可能就是這種傻的信念，而又讓她走向成功的道路!

讀書心得初二篇十二

讀到《小橘燈》這本書已經是幾個月前了，可是現在想想，還是記憶猶新，回味無窮。

《小橘燈》這本書是作家冰心所著的散文集，有好多個故事組成，有《寄小讀者》《國旗》等等，其中最著名的就是小橘燈了，因此把它定為題目，《小橘燈》的主要內容是講一個八小女孩的故事，她是一個善良，勤勞又樂于助人的小孩子，從中可以體會到真善美。

我覺得很佩服，她能獨自去不認識的人的'家里借電話，而我卻不能——因為我是一個生性很膽小的女生，雖然已經十一歲了，可仍然不敢走夜路，“膽小如鼠”這個成語用來形容我是在適合不過了。我喜歡這個文中的小女孩，她善良又純潔，直到替別人著想，作者回家的時候，因為天色陰沉，小女孩就用橘子皮做了一盞小橘燈為作者照路，雖然她的光很微弱，可是，卻飽含著小女孩對作者的感謝與關愛，那個光芒，是友誼之光!

親情和關愛并不只在于驚天動地的事實，只是一個微小的舉動就可以體現，我覺得這本書真的很好，向大家推薦，希望大家都可以像故事中的小女孩那樣，有一顆淳樸善良的心。

讀書心得初二篇十三

第一段：選書的重要性及影響力（200字）

初二是孩子成長的關鍵時期，家長們渴望通過適當的讀書引導孩子積極成長。作為家長，我們注重選擇適合孩子閱讀的書籍，因為這對孩子的成長具有重要的影響力。我們不僅要注重書籍的內容是否符合孩子的年齡特點，更要深入挖掘書籍的內涵和教育意義。通過精心挑選適合孩子閱讀的書籍，我們希望能夠引導他們培養正確的價值觀和道德觀，提升他們的思考能力和文化素養。

第二段：讀書對孩子思維能力的提升（200字）

通過讀書，孩子的思維能力得到有效的提升。讀書可以開拓孩子的視野，培養他們的批判性思維能力和解決問題的能力。在初二這個階段，孩子開始面臨更多的學習壓力和人際關系問題。家長們通過讀書給予孩子積極的指導，讓他們在閱讀中學會思考、分析問題，并從中得到啟示和答案。這不僅有助于孩子拓寬思維觸角，也有助于他們更好地應對學習和生活中遇到的各種問題。

第三段：讀書對孩子品德的熏陶和塑造（200字）

讀書不僅可以培養孩子的智力，也能夠熏陶孩子的品德。在讀書的過程中，孩子會接觸到各種各樣的人物形象和道德觀念，通過欣賞和思考這些形象和觀念，孩子的道德理念和人生態度得到塑造。典型的道德榜樣會激勵他們追求善良和正直，而反面人物的故事將教導他們避免邪惡和錯誤。作為家長，我們選擇給孩子讀的書籍，要注重書中的道德教育成分，以培養他們正確的價值觀和道德觀。

第四段：家長與孩子共讀的意義（200字）

在孩子成長的道路上，家長的陪伴是不可或缺的。通過與孩子共同讀書，家長不僅能夠了解孩子的閱讀興趣和閱讀能力，還能培養家庭共同閱讀的習慣。在共讀過程中，我們可以借助書中的情節和人物，引導孩子進行思考和討論，增進親子間的溝通和理解。共讀還能夠增強孩子對家庭的歸屬感和安全感，讓他們更加自信和開朗地面對成長過程中的各種困難和挑戰。

第五段：激發對閱讀的熱愛和持續學習的動力（200字）

通過家長讀書的示范和引導，我們期望孩子能夠從初二開始養成良好的閱讀習慣和愛好。閱讀不僅是一種娛樂活動，更是一種生活方式和學習方法。家長們希望在初二這個關鍵的時期，孩子能夠激發對閱讀的熱愛，并持續學習的動力。我們會持續鼓勵和推動孩子閱讀，引導他們選擇適合自己的讀物，讓閱讀成為他們生活中不可或缺的一部分，為他們未來的成長打下堅實的基礎。

總結：通過選擇適合孩子閱讀的書籍，家長為孩子創造了良好的成長環境。在初二這個關鍵的階段，讀書不僅能提升孩子的思維能力，還能夠塑造他們的品德，促進家庭溝通和理解，培養良好的閱讀習慣和持續學習的動力。讓我們持續用心地引導孩子讀書，為他們的成長道路添上美好的記憶。

讀書心得初二篇十四

這是一本中國的漫畫書，共107話。主人公唐三從另外一個世界穿越時空來到了斗羅大陸，結識了許多隊友，引發了一些故事。

我認為全書大致可分為三個部分。第一部分我們覺得是最有意思的。寫了唐三與伙伴參加一年一度的大師賽，經歷了千辛萬苦，總算將一個個對手打敗后，獲得了冠軍，又結識了一些天下的豪杰。第二部分，唐三他們去圣斗森林里邊獲得了第四魂環，認識了一個叫孤獨博的`封號魂斗羅。第三部分主要寫了唐三他們遇到了很強大的對手，但利用自己的智謀終于勝利了。

讀書心得初二篇十五

近年來，人們的生活節奏越來越快，人們的時間都被占滿了，好像沒有時間閱讀。這尤其是對于初中孩子們的家長來說，他們常常因為忙碌的工作而忽略了孩子的教育和成長。因此，這篇文章探討了初二家長讀書心得體會，以期引起大家去閱讀的重要性以及讀書對于家長在教育方面的幫助。

第二段：家長的閱讀啟示

讀書是必不可少的，家長的閱讀不僅可以為自己的成長增添積淀，更能從中汲取教養和為人父母的智慧。對于初中的家長來說， 閱讀不僅拓寬自己的視野，更為教育提供了底氣和很多的指導。對于教育的策略和方式， 孩子們的良好品質的培養以及家庭關系的管理方面，閱讀都能給家長以幫助。通過閱讀， 家長能夠更好地幫助孩子解決學習的難題，更好地體驗與孩子溝通交流的樂趣。

第三段：閱讀對孩子的影響

家長利用閱讀堅定自己的教育觀點，并抒發他們對于教育的看法和處理問題的能力。當他們為家庭、 孩子的成長做出相應的行動時，孩子們一定會對家長的行為表示尊重。除此之外，閱讀還可以幫助孩子們豐富他們的知識體系，增強他們的語文素養。這些優點在促進孩子們的全面發展， 增強孩子們抵御不良影響、養成良好習慣、做一個有好品質的人方面都發揮了巨大的作用。

第四段：閱讀對家庭和社會的影響

家長的閱讀不僅能夠促進他們與孩子的關系， 還可以提高他們的生活質量。在生活中或與他人的交往中，家長能夠用自己的思考方式、 言行舉止來贏得別人的尊重和好感，這對于家長的個人魅力是非常有幫助的。 同時，閱讀還能豐富家庭和社會文化氛圍，激發人們對文化的熱愛，加強家庭的情感聯結，使得家庭成員之間的關系更加融洽。

第五段：總結

閱讀是一種能增加樂趣和智慧的活動。要想獲得它的好處，需要大量的時間和能力。但閱讀所帶來的優勢是不可替代的。家長的閱讀不僅能夠指導孩子成長、更讓自己教育有底氣，還能提高家長生活質量和家庭和社會文化氛圍的豐富程度。務必舍得閱讀，享受到它的樂趣并從中修身養性。

讀書心得初二篇十六

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。

而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的`事情值得他們去做嗎？他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學習的。

讀書心得初二篇十七

今年暑假，學校開展了好書伴我成長活動，我積極參與了，我和大伙兒一起分享《讀者》。

我一上初中，便定了《讀者》這一本書。原是看到同學們都訂，我也不行意思別定，因此才定的，但當我打開它的第一頁，就被它深深吸引了，里面的一些短小而驚駭的故事蘊藏著一具個深深的哲理，讓人別得別佩服作者的聰慧才智。

我有一具適應，看一本書，總是會仔細地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是特別重要的，而《讀者》的每一篇卷首語都會告訴人們一具深深的的道理，讓人們的.映像十分深刻，引起人們的沉思。

我映像最深的是愛的專題上的一篇。有一位母親因出了車禍，神經變得有些別正常，還經常做一些奇怪的舉動，甚至有時會離家出走，她的夫君、相公也所以操透了心。

有一天，這位母親摸索著竟來到了親孩子的學校。忽然，她的病犯了，難道在馬路上手舞腳蹈起來，引來了許多路人駐腳欣賞。親孩子放學了，看到了媽媽，別由分說，抱住了媽媽，叫到媽媽。正在這時，一陣大風吹來，親孩子別由自主的縮了縮。母親此時露出愛憐的目光，并脫下了身上那件僅有的襯衫，披在親孩子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。

是啊，母愛是偉大的，它既體如今驚天動地的大事上，也體如今日常日子中。而我們在平時恰恰忽略了這種愛，每一次微笑，每一具眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們確實確實忽略了。

依稀記得，我幼時特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會煎給我吃。可隨著時刻的增長，我的叛逆心理越來越強，動別動就和媽媽頂嘴，那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我激動極了，該快跑過去吃，發覺里面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學了，回來后，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時連句對別起都沒有，如今想想我那時真是疑惑事，如今，我真心跟媽媽道歉。

讀者讓我收獲了不少，讓我知道了一具個大道理，了解了一具個感人的故事，聽到了一具個幽默詼諧的笑話。我愛慕《讀者》。

讀書心得初二篇十八

初二是一個關鍵的階段，學生們開始面臨不斷增多的學習和課外壓力。作為家長，我們不能僅僅關注他們的學業成績，更要注重培養他們的內心素質，尤其是閱讀能力和品德修養。為了更好地幫助孩子成長，我開始了讀書之旅，并寫下了一些自己的心得體會。

第二段：閱讀啟迪內心

我們生活在一個信息爆炸的時代，孩子們更是被無數的電視、手機、游戲等各種娛樂方式所吸引。如何培養孩子的閱讀興趣，讓他們沉浸在優秀的文學作品中，提升他們的思考能力和創新能力，是我們家長必須面對的問題。在我看來，一本好書就像是一個引導我們心靈成長的導師，可以啟迪孩子內心，支持他們成為更好的自己。

第三段：刻意閱讀訓練自己

對于家長來說，設定閱讀目標和計劃，執行堅定的閱讀計劃，是幫助孩子樹立閱讀興趣的重要途徑。在我認真研究讀書方法和技巧的過程中，我發現刻意閱讀和深度閱讀的技巧非常有用。這不僅可以幫助父母自己更好地理解閱讀材料，也可以通過刻意閱讀來培養孩子的閱讀思維能力，提高他們的閱讀成果。

第四段：選書要注意的幾點

在閱讀的道路上，書籍的選擇也尤為重要。我們不僅要注重選好文學作品，更要注意作者的背景、文學語言和文化背景等因素。我們家長要擁有一定閱歷和閱讀經驗，幫助孩子們篩選掉低俗、膚淺的讀物，引導他們走向優秀文學作品。同時，我們還可以與孩子分享自己喜歡的書籍，讓閱讀成為一件有趣的事情。

第五段：結語

閱讀不僅可以讓我們的內心得到啟迪，更可以為我們的成長積累豐富的人生經驗。初二是孩子成長的關鍵時期，我們家長有責任陪伴孩子們在閱讀中成長，引導他們走向更高層次的閱讀體驗。同時，我們也要在閱讀中汲取營養、修煉自己，讓自己變得更加優秀。讓我們一起打破時間的束縛，踏上閱讀的征程，陪伴孩子一起成長。

讀書心得初二篇十九

老師在班上推薦同學們讀一本叫《聰明反被聰明誤》的書。于是，我上當當網購買了。這本書的作者是美國的杰夫金尼。主人公格雷調皮搞蛋又可愛，又有些許小聰明，總會有許多奇怪的小計謀和不切實際的.幻想。

書中講述了主人公與他的親戚朋友之間發生一系列的事情。我覺得格外雷有一大堆缺點，例如：有點自私、做事只有三分鐘熱度、撒謊；但是，他也有很多優點，例如：善良、幽默、仗義、想象力豐富。在他身上有著我們大多數普通孩子的優、缺點。雖然他很調皮，可是讓我們感受到很真實。他在日記本中所記錄的事，在我們的日常生活中，或多或少也在我們身邊和自身上發生過，這種真實讓我與格雷有些共鳴。這本書很特別，上一半是中文版，下一半是英文版，讓我們在積累課外知識的同時又能提高英語水平，一舉兩得，真好！

一口氣把書讀完，卻沒有一丁點以前的乏味，腦海里反而不斷呈現出一個個片段，真是意猶未盡。在我煩惱時、無聊時，它就像一個魔術師，把煩惱和無聊都變成小溪里的水，流走了。如果你讀過這本書，你定當會開懷大笑，而且這種快樂不會隨著時間而流逝，反而會歷久常新。

讀書不僅可以增長知識，還能給我們帶來無限的快樂和驚喜。伙伴們，行動起來吧！讓我們一起讀書，一起成長吧！

讀書心得初二篇二十

“嗖、嗖嗖……”無數支箭萬箭齊發，一齊射向大霧中心，濺起的水花不計其數，霧中的草船也在吱吱作響。隱隱約約看見船上有兩個人，一人臉色慌張，像是害怕有埋伏，一人手拿鵝毛扇，一副神態自若的樣子，想必他們孫劉聯軍軍師魯肅和諸葛亮也……今天我觀看了《草船借箭》的影片。

周瑜很是忌妒諸葛亮的才華，存心想要侮辱他。因為要和曹軍水戰，弓箭當然是必不可少的，于是周瑜下令讓諸葛亮十天之內造出十萬支箭，諸葛亮自告奮勇地說他只用三天，若三天造不出，甘受重罰，周瑜大喜。

諸葛亮請魯肅借二十條快船，船上三十名軍士。船上要放一千多個草把子，他自有妙用。

到了第三天，諸葛亮請魯肅到船上喝茶，船駛向曹軍水寨。魯肅一見到曹軍水寨，大驚失色，問曰;“若曹軍出來迎戰，你怎樣應對啊?”諸葛亮大笑：“曹軍根本就不會出來。”話說曹操看到江面有敵船來襲，又因江面起霧，害怕有詐，下令放箭，射得草把子上全是箭，等船回到東吳一看，數目遠遠超出十萬支箭。

這個故事里的人物都有極其生動的性格，如心胸狹窄的周瑜;神機妙算的諸葛亮;生性多疑的曹操以及有點膽小但很聰明的魯肅。在這個故事里面，我們最應該學習的人物就是諸葛亮了，他足智多謀，一生盡心盡力地輔佐劉備和劉禪，無論遇到什么困難都想辦法去解決而不會退縮。周瑜讓他打造十萬支箭并且不準備齊全的材料，一般人肯定會象熱鍋上的螞蟻，但諸葛亮不一樣，上知天文，下知地理的他算出三天后必有大霧，于是順勢心生一計，才有了前無古人，后無來者的千古絕唱——草船借箭。

我從《草船借箭》中的人物——諸葛亮身上受到了很大啟示：在生活中，無論遇到什么困難，若一時找不到答案的話，不妨學學諸葛亮輕易不言放棄的精神，換一個角度去思考問題，即使一種方法沒用了，也嘗試著用另一種方法去解決問題。同時也要以諸葛亮的博學多才為榜樣，在日常的生活中多積累知識，提高自己，這樣困難終會束手就擒。