每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
政治教師發(fā)言稿篇一
家長會(huì)作為學(xué)校與家庭溝通交流的平臺(tái),越來越受到社會(huì)、學(xué)校、家長的重視,下面是本站小編給大家整理的政治教師家長會(huì)
發(fā)言稿
,僅供參考。歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會(huì),這是對(duì)我們工作的大力支持,也是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,更是對(duì)自己子女的一種高度的關(guān)懷。我對(duì)此表示感謝!
可能我們有的家長對(duì)政治課不是很了解,下面我就本科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法以及在中考中的地位作一點(diǎn)簡要的介紹:
一、政史課老師怎么教,學(xué)生怎么學(xué)?
政治:教學(xué)素材的精選,讓學(xué)生及時(shí)掌握社會(huì)信息,便于靈活處理考試題型;作業(yè)題的精選,力求圍繞知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,以發(fā)展學(xué)生分析問題和解決問題的能力;社會(huì)熱點(diǎn)的收集,適時(shí)選編試卷進(jìn)行有效的訓(xùn)練,力求中考考點(diǎn)的早訓(xùn)練。
歷史:鉆研教材,注意知識(shí)層次,一要嚴(yán)格按照大綱的要求,教好學(xué)生必須掌握的部分,即大字部分,包括圖表、原始資料,二是靈活處理小字部分和一般資料,可要求自學(xué),也可干脆甩掉,三是大字部分要突出重點(diǎn),解釋難點(diǎn);學(xué)會(huì)教學(xué)內(nèi)容的一貫性和拓展性,即中國史和世界史的同一時(shí)期的照應(yīng),問題的整合;中國史和世界史的類似性的整合。
我們?cè)诮虒W(xué)中側(cè)重于對(duì)課本專業(yè)化的很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解,再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結(jié),然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶并通過測(cè)驗(yàn)和月考來鞏固所學(xué)知識(shí)。
二、具體措施:
1、進(jìn)行課堂教學(xué)研討
2、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)
3、合作交流
4、常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
5、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)
三、對(duì)家長的建議:
1、做一個(gè)榜樣型的家長
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。
2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長
平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上,對(duì)子女在校情況要多做了解,不能過長時(shí)間不與老師聯(lián)系,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到校查看,效果會(huì)更好。家長督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙,不要等老師打電話找到你,如果是老師打電話找你,那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了。比如小孩在外的上網(wǎng)情況,在外打游戲機(jī)情況,這些問題家長完全可以通過和學(xué)校的聯(lián)系察覺出。
3、做一個(gè)細(xì)心型的家長
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。特別是農(nóng)村學(xué)生周六學(xué)生回家,要有家長在家,及時(shí)接管教育責(zé)任。
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。
歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會(huì),這是對(duì)我們工作的大力支持,也是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,更是對(duì)自己子女的一種高度的關(guān)懷。我們對(duì)此表示感謝!
可能我們有的家長對(duì)政治課不是很了解,下面我就本科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法以及在中考中的地位作一點(diǎn)簡要的介紹:
一.政治課學(xué)什么?
我們九年級(jí)的政治課首要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),讓他們知道責(zé)任的含義,知道自己的角色與責(zé)任,讓他們?cè)诔袚?dān)責(zé)任中成長,做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人,也就是要培養(yǎng)他們高度的責(zé)任感。
其次,九年級(jí)政治課還要讓學(xué)生了解我過的基本國情,基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略,以及我們中華民族博大精深,源遠(yuǎn)流長的文化和歷久彌新的民族精神,培養(yǎng)他們熱愛祖國的高尚情操。
再次,九年級(jí)政治課還要讓學(xué)生關(guān)注我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,了解和參與政治生活,理解我們黨和國家頒布的各項(xiàng)方針政策,以幫助他們?nèi)谌肷睿谌肷鐣?huì)。
最后,九年級(jí)政治課要立足學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)他們進(jìn)行理想的教育和指導(dǎo),幫助他們合理規(guī)劃自己的未來人生。
二.政治課老師怎么教學(xué)生怎么學(xué)?
我們?cè)诮虒W(xué)中側(cè)重于對(duì)課本專業(yè)化的很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解,再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結(jié),然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶并通過測(cè)驗(yàn)和月考來鞏固所學(xué)知識(shí)。
三.政治課在中考中的地位怎樣?
我們政治科和歷史在中考中各占50分的分值,到要求是閉卷答題,從去年我市中考的情況來看,題量不大,題型不難,只要稍加努力,一般考個(gè)30分的及格分?jǐn)?shù)線是沒問題的,部分優(yōu)秀的同學(xué)都可在40分以上,個(gè)別同學(xué)甚至可以靠滿分。分值雖少,但我想這對(duì)我們部分同學(xué)卻能夠彌補(bǔ)偏科的遺憾吧!
總之,基于以上三點(diǎn)我也希望各位家長能配合我們學(xué)校和老師,幫助學(xué)生搞好各科學(xué)習(xí),為你的孩子在來年的中考中收獲精彩,為自己的人生邁出成功的第一步!
謝謝大家!
尊敬的各位家長:
大家好!首先,感謝你們抽出時(shí)間來到學(xué)校參加我們的家長會(huì),你們的到來是對(duì)我們學(xué)校教育工作的最大支持與理解。我擔(dān)任咱們班的政治教學(xué)工作。今天,我準(zhǔn)備從兩個(gè)方面與各位家長交流思想:一是關(guān)于教育教學(xué)工作;二是對(duì)我們孩子教育的一點(diǎn)建議。
教學(xué)工作:
我的教育理念就是讓咱們的孩子能夠快樂學(xué)習(xí)。我們一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是件痛苦的事情,其實(shí)不是這樣的。我們都知道只有擁有良好的心態(tài)才會(huì)享受生活,才能做一個(gè)幸福的人。幸福不是擁有的多,而是在乎的少。快樂是一種人生態(tài)度,一個(gè)快樂的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的,生活總是美好的,學(xué)習(xí)總是快樂的。我是一個(gè)快樂的人,我的課堂也總是充滿笑聲,我一直想試圖影響著每一個(gè)孩子,讓他們能夠真正快樂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。
一、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。有人說習(xí)慣決定命運(yùn)。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長的過程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益。我總是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如課前應(yīng)準(zhǔn)備好教材、筆、本子等,這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),課上認(rèn)真記筆記,課后做到有效復(fù)習(xí),作業(yè)本上的錯(cuò)誤要認(rèn)真糾正等。這些看起來很簡單的事情,在孩子們真正實(shí)施起來時(shí)卻不簡單,堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持三年卻不容易。
二、教給方法。知識(shí)是學(xué)不完的。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識(shí)。比如我的政治教學(xué),我平時(shí)比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí),政治課本上的東西都是來源于生活,從生活中學(xué)習(xí)的一門課。如何學(xué)習(xí)政治,我給孩子們講了很多。談到政治的時(shí)候,好多家長甚至好多老師都會(huì)有這樣一種感覺,政治那么枯燥,有什么意思呢?其實(shí)家長朋友們,如今的政治跟咱們小時(shí)候?qū)W的政治已經(jīng)不一樣了,如今的政治更多地是從思想道德層面來對(duì)學(xué)生進(jìn)行升華教育,教孩子們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有思想的人,做一個(gè)理性的人。如果現(xiàn)在的我們都還是認(rèn)為政治那么枯燥無味的話,那我們就真的out了。如今這個(gè)社會(huì),我們需要知道的太多了。如何把我們所知道的理論真正的轉(zhuǎn)化為行動(dòng),需要用我們哲學(xué)的方法去解決,關(guān)于哲學(xué)在高二的政治課我們的孩子會(huì)真正接觸到。
三、重視思維的養(yǎng)成。思維的層次性反映著一個(gè)人的知識(shí)積淀,
而積淀的多少又決定一個(gè)人的文化素養(yǎng)。政治課的學(xué)習(xí)主要靠思維的養(yǎng)成,尤其是政治思維的養(yǎng)成,這種思維重在培養(yǎng)學(xué)生的多角度看問題,多層面找問題,遇事也要想著多方面去解決。因此我平時(shí)特別注重引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋,多想為什么,遇到問題多想怎么辦。課堂上我喜歡拋出一個(gè)問題,讓孩子們自己去想為什么,使每個(gè)學(xué)生都能真正動(dòng)起來。希望他們從小就能養(yǎng)成一個(gè)良好的思維習(xí)慣,避免以后遇事一根筋,不動(dòng)腦筋,不想辦法。而我們又深刻地明白,這種思維習(xí)慣不是簡單幾節(jié)政治課就可以養(yǎng)成的,更多地需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)與生活中逐步完成,而思想政治課的學(xué)習(xí)是對(duì)這種思維習(xí)慣的養(yǎng)成具有最直接的指導(dǎo)意義。好的思維思維習(xí)慣將會(huì)影響人的一生。
四、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師。一個(gè)好老師就是要讓孩子喜歡讀書,喜歡他這個(gè)老師。有句話是這樣說的:親其師,信其道。只有當(dāng)學(xué)生喜歡這個(gè)老師了,他才會(huì)更喜歡他所教的學(xué)科。如果孩子對(duì)老師所教的學(xué)科不喜歡,不管他考試成績多好,那都是失敗的教育。為什么?因?yàn)槟菑?qiáng)制下所學(xué)到的東西,一旦失去別人的監(jiān)督,他就不會(huì)再去學(xué)習(xí)了。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)成為他們的自覺行動(dòng),何愁孩子的學(xué)習(xí)成績不好呢?為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我總是更多地開發(fā)教學(xué)資源,采用不同的方式進(jìn)行教學(xué)。那節(jié)辯論賽課是我印象最深刻的一節(jié)課,也是孩子們比較喜歡的一節(jié)課,在這節(jié)課中,所有的學(xué)生都動(dòng)起來了,都在想問題,我由此覺得特欣慰。老師是孩子圓夢(mèng)的人,我們就是要他們體驗(yàn)成功的幸福,而不是失敗的難堪。有人說,失敗是成功之母,但我們更認(rèn)為成功是成功之母。成功會(huì)讓他們看到自己的長處,會(huì)信心百倍地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。只有這樣,讓他們感覺到老師是關(guān)心他們的,是他們真正的貼心人,他們才會(huì)大膽發(fā)表自己的見解,提出自己的疑問。孩子一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,就有了及時(shí)糾正的機(jī)會(huì)。教學(xué)就是要采取疏通學(xué)生的思想,疏通學(xué)生的錯(cuò)識(shí),而不是堵塞他們的錯(cuò)識(shí)。
我國著名教育家劉良華說:教師是一種高危的職業(yè),她可以成全一個(gè)孩子的一生,也很容易損害一個(gè)孩子的一生。我總是這樣想:作為教師,我不能改變孩子人生的起點(diǎn),但我可以改變他們發(fā)展的起點(diǎn)和軌跡,以及人生的終點(diǎn)。我們不能改變他們生命的長度,但我們可以拓展他們生命的寬度。作為政治教師,我不但要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更重要的是要讓他們能夠熱愛生活,快樂生活,讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件幸福的事。
在此我只對(duì)我們家長朋友提一條建議:尊重教育規(guī)律,不要讓我們的孩子提前進(jìn)入文理分科狀態(tài)。我曾跟很多孩子交流過,咱們很多家長希望孩子學(xué)理科,希望從現(xiàn)在開始不用學(xué)習(xí)文科科目,或者希望孩子學(xué)文科,現(xiàn)在開始不學(xué)理科課程,這對(duì)于孩子的全面發(fā)展是不利的。高一年級(jí)設(shè)立了九門課程,其宗旨就是讓學(xué)生能夠全面學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)這九門課的過程中,真正地發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,為高二的文理分科奠定基礎(chǔ)。有的家長認(rèn)為由于課程過多,怕孩子學(xué)起來費(fèi)勁,殊不知,在這種復(fù)雜的課程學(xué)習(xí)中,正好鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)能力,合理安排時(shí)間的能力,這些能力高二、高三的學(xué)習(xí)中也是至關(guān)重要的。如果過早地給我們的孩子灌輸現(xiàn)在可以不學(xué)文科或現(xiàn)在不學(xué)理科的思想,最終只能導(dǎo)致不平衡發(fā)展,違背我們的教育規(guī)律。
政治教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),家長,老師們!
在無數(shù)次面對(duì)生活、工作、方方面的重壓時(shí),我也曾流過淚,但再大的壓力,也永遠(yuǎn)不會(huì)使我輕言放棄,家長們?cè)谂笥讶海瑢⑽曳Q為__教育的傳奇和神話!而我所帶出的班,在學(xué)習(xí)的高山上,永攀巔峰。有過汗水和辛酸,也迎來了掌聲和鮮花,獲得“__名師”稱號(hào)!家委會(huì)送錦旗稱贊我“堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)工作“我相信家校合作將迎來__教育的春天!而我對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行說服教育,耐心誘導(dǎo),曉之以理,動(dòng)之以情。因此,我班的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了極濃厚的興趣,并有法可依,他們愛我,自然也愛學(xué)習(xí),所以我所帶班級(jí)的英語成績才會(huì)大面積提高,英語的平均分達(dá)到117。2,取得包括英才學(xué)校在內(nèi),名列全市第一的好成績。同時(shí)我也常協(xié)助其它任課老師抓成績,促使全班孩子各方面齊頭并進(jìn),往屆班級(jí)全班100%升入高中。
感恩的心,感謝有你,?伴我一生讓我有勇氣作我自己?花開花落我一樣會(huì)珍惜?謝謝大家!
政治教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長:
你們好!首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意,感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加今天的家長會(huì),你的到來就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持,也是對(duì)我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園,交給老師,也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長,我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,總之一句話“一切為了學(xué)生”。
接下來我介紹一下班級(jí)的基本情況:
1.學(xué)生情況:本班學(xué)生52人,男生32人,女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑,雖然年齡懸殊不是很大,但在能力上存在著一定的差距,我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),最大限度地照顧到全班學(xué)生,這一點(diǎn)請(qǐng)家長放心。下周我想在班上設(shè)立了班長一名、副班長兩名,學(xué)習(xí)委員兩名,勞動(dòng)委員兩名,小組長八名,其他班干等對(duì)孩子更加了解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的,如果有特殊情況,比如眼睛、耳朵不好的,出示醫(yī)院證明,我們?cè)谧簧峡梢越o予照顧。
2.教師情況:我是班主任,任語文學(xué)科,兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會(huì)課。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),但面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生確實(shí)是第一次,我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任,給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來,認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問題,同時(shí),我也希望各位家長能多多提出寶貴意見,使我的工作能做的更具體更細(xì)致。
數(shù)學(xué)由汪老師任教,同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任,同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng),汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,有了汪老師的協(xié)助,我們一定能將班級(jí)事務(wù)處理好。英語由陶老師任教,雖然陶老師也很年輕,但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能。此外在一年級(jí)還開設(shè)了很多的技能課,讓孩子在玩中做,在做中學(xué),我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好,讓家長放心,是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣,才能更好的學(xué)習(xí),接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法:
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的.在常規(guī)教育方面,我想從以下幾點(diǎn)入手:
1.常規(guī)教育方面
1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
2)合理利用晨會(huì)、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)校活動(dòng)來開展:學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng)。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動(dòng),今年我們有三個(gè)主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”,這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一直在開展,效果比較明顯,所以今年還繼續(xù)進(jìn)行,我也將利用這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的常規(guī)教育。還有一項(xiàng)活動(dòng)是“校園之星”申報(bào)活動(dòng),學(xué)校取消了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評(píng)選,取而帶之的就是我們的“校園之星”,相對(duì)于原來,我們的“校園之星”獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大,獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣,這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在“校園之星”評(píng)比的基礎(chǔ)上,還將評(píng)出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進(jìn)步之星、禮貌之星、責(zé)任之星、關(guān)愛之星、藝體之星、特別之星),我將會(huì)借助這樣的活動(dòng),幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo),在班級(jí)日常工作中督促他們做好。
2、健全班委會(huì),明確分工,教會(huì)學(xué)生干部管理班級(jí)的方法,提高學(xué)生的管理能力。
3、將校園之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級(jí)日常管理中,開展符合本班情況的班級(jí)之星的宣傳、申報(bào)、評(píng)選活動(dòng)。
4、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù)。通過黑板報(bào)確立積極健康的班級(jí)文化主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶。
5、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性,同時(shí),要求學(xué)生積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。
6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,如紅旗評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2.在班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合體育課訓(xùn)練,開展"跳繩,做游戲"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育。
(3)路隊(duì)紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.
3、衛(wèi)生方面 。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清, 桌布常洗。
(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).
面對(duì)由幼兒園到小學(xué)這個(gè)過渡時(shí)期,家長們應(yīng)該怎樣做來幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境?
1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
第一,教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個(gè)廣告,你們肯定都看過:媽媽給兒子洗完腳后,又忙著去給婆婆洗漱,……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),設(shè)想一下:一對(duì)父母,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣。相反,你尊老愛幼,他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,他肯定聽老師的話等等。再如哪一天,你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系,明天再做”或者“不要做了,明天我向老師說明一下”,以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),還會(huì)找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間,讓孩子能早睡早起,形成規(guī)律,養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,習(xí)慣成自然,既能減輕家長的負(fù)擔(dān),又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。
第二,教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。
就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促,在家里就得家長費(fèi)心,因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如:放學(xué)一回到家,就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,寫完作業(yè)再玩耍,這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,讓他自覺地學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì),孩子的坐相。同樣是寫字,認(rèn)真是小朋友端端正正的,而頑皮一點(diǎn)的,有的趴著寫,有的腳翹著寫,有的跪著寫……在學(xué)校里,老師不常指的話,他就這個(gè)樣了,如果他在家里,可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真,寫在格子內(nèi)寫漂亮,不馬虎;寫完作業(yè),讓孩子自己整理書包,準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好,課本與本子要帶好,看一下課表是否有體育課,注意第二天的穿著,技能課要拿好用具等等。
“無以規(guī)矩,不成方圓。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),反之,再聰明,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。
從小樹立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要,在當(dāng)今世界中很講究,從小做起,不遲到早退,遇事請(qǐng)假。就算遲到了,也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室,家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了,這樣時(shí)間長了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理,什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長幫孩子拎書包,我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng),您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān),但您換個(gè)角度想一想,小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志,他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了。
2、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。
(1)在學(xué)習(xí)上,家長要做到從扶到放。孩子小,目前識(shí)字量不多,理解力不強(qiáng),家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好,但是也容易遺忘,即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時(shí)幫著讀題,講解題目的要求,但對(duì)他見過的題型不要包辦,只要做好檢查一下即可,以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè),否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
(2)進(jìn)入小學(xué),考試也隨之而來,家長不要過分注重成績,而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字,孩子并不怕簽字本身,而是怕家長看到考分時(shí)的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平,要幫助他分析原因,給他輔導(dǎo),把成績趕上去。考得好的在表揚(yáng)的時(shí)候,要說明成績屬于過去,鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴2恢v結(jié)果,只看過程,只要比以前有進(jìn)步,就值得表揚(yáng)。
(3)利用好課余空閑時(shí)間。雖說小學(xué)生要上課,但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的,作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成,他們會(huì)有大量空閑的課外時(shí)間,怎么利用就是一門學(xué)問。老師不反對(duì)對(duì)家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng)。讀書是老師們一致鼓勵(lì)的一件事,老師們說培養(yǎng)孩子對(duì)書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益。
3、老師、家長、孩子之間加強(qiáng)溝通。
(1)家長與老師之間的溝通。,老師和家長的溝通就顯得尤為重要,可以隨時(shí)隨地掌握孩子成長的動(dòng)態(tài),采取相應(yīng)的辦法。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通,可以采取電話、面談、校園及時(shí)通等方式。
(2)老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會(huì)及時(shí)找孩子談心,及時(shí)解決問題。家長要鼓勵(lì)孩子有問題敢于找老師解決。
(3)家長與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會(huì)遇到許多問題,家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化,常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么,了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽,盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)。有事應(yīng)該和孩子商量著干,要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,雖說是一個(gè)孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會(huì)做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,從不會(huì)到會(huì)總有過程。另外,要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情,家長不要總是先講好報(bào)酬,以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。如果報(bào)酬沒有了,孩子就會(huì)哭鬧,而你們?cè)跓o奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,久而久之便助長了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況,提出適合他的小目標(biāo),在攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過程中,讓他們體會(huì)到成功的喜悅,從而建立自信。
以上是我作為班主任在管理班級(jí)時(shí)的一些想法,那作為語文教師,在語文教學(xué)這一塊我也有幾點(diǎn)想法:
我們一年級(jí)用的是北師大版的教材,這個(gè)教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學(xué)漢字,基本掌握聽讀識(shí)字方法以后,學(xué)習(xí)拼音,讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音識(shí)字的方法。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識(shí)字,效果很好。但是這樣的調(diào)整,并不是不重視拼音識(shí)字方法的教學(xué),而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音,更好地掌握拼音識(shí)字方法。本冊(cè)書一共有16個(gè)單元,第1單元、第7單元沒有課文,其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成;第8至第12單元與識(shí)字寫字、閱讀等語文學(xué)習(xí)相結(jié)合,進(jìn)行拼音教學(xué),課文排在拼音教學(xué)之后,以鞏固拼音教學(xué)。主體課文共25篇,題目下面橫線的篇目要求背誦。
那作為語文老師,也有幾點(diǎn)需要家長配合的:
1、給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,一個(gè)整潔的書桌。
2、保持孩子作業(yè)本的干凈、整潔。
3、重視拼音的練讀、讀后要求家長簽字。
4、鼓勵(lì)孩子多看書,在生活中認(rèn)字、識(shí)字。本學(xué)期認(rèn)字到達(dá)到328個(gè),寫字要達(dá)到136個(gè),請(qǐng)家長協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片。目前情況是仍在識(shí)字階段,字卡還會(huì)做很長時(shí)間,這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字,我希望家長能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),避免時(shí)間一長孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。
5、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。可以讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說一個(gè)故事,來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,為以后寫作文打基礎(chǔ)。
6、請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容,因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題,那樣做可能效果適得其反。
7、訂閱試卷,以后通知。
強(qiáng)調(diào)幾件事:
作息時(shí)間,我校現(xiàn)在早上教師到校7:40分,學(xué)生是7:50分到校。家長根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時(shí)間,不要太早到校。放晚學(xué)在校門口等待,不要太遲來接,免得孩子著急。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時(shí)間,從周日晚到周四晚上為止,這五個(gè)晚上不晚于8:30分睡覺,因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,小孩子的功課都是有些重的,就更加要保證小孩子充分的睡眠。
還有些事情老師教育了,家長也要經(jīng)常督促:
1、孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母;看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的學(xué)校和老師。這里我要補(bǔ)充說一下,我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對(duì)老師很有禮貌,但是對(duì)自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好,這點(diǎn)我希望家長要加強(qiáng)教育。
2、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等,希望家長不要為了一些小事斤斤計(jì)較,現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子,孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免,希望家長以心換心,相互理解,發(fā)現(xiàn)情況,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。
3、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間休息做到文明禮貌,不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子,要告訴孩子不要亂跑,在教室等候。
孩子進(jìn)入一年級(jí),開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對(duì)于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的,這必然要引起很多的問題,在解決這些問題時(shí)我建議家長做到“三忌”:忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗,捧在手中,貼在胸口,含在嘴里,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯),要讓孩子知道,自己長大了,已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng),學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能,會(huì)開、關(guān)門窗,掃地、抹桌椅等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家長往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,可是進(jìn)入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,或許孩子會(huì)在成長的過程中遇到一些挫折和批評(píng),作為家長,對(duì)于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評(píng)。忌過分期望。現(xiàn)在的孩子一個(gè)比一個(gè)聰明,父母都希望自己的孩子成龍成鳳,心愿是好的,但要提醒家長,小學(xué)和幼兒園是完全不同的,幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比,次次得100分是不可能的,孩子努力就可以了,關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,建立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
尊敬的家長們,希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜希瑸榱送粋€(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。
以上就是小學(xué)生家長會(huì)教師發(fā)言稿全文,希望能給大家?guī)韼椭?
政治教師發(fā)言稿篇四
各位家長,晚上好!
我先自我介紹一下,我是五__班的語文教師也是新任班主任,我叫劉靜文。剛從畢業(yè)班下來接任這個(gè)班級(jí)。在這里,我要代表學(xué)校感謝你們?cè)诎倜χ校榭諄韰⒓舆@個(gè)家長會(huì)。今天晚上,為了共同的目標(biāo),我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。
班里的大致情況剛才陳瑾琳同學(xué)已經(jīng)介紹了,我就不在羅嗦了。我們知道五年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子的身體、心理都會(huì)有或多或少的變化。曾經(jīng)有不少家長在我面前抱怨,說現(xiàn)在的小孩子難教,不知如何辦好。今晚我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊聊。
據(jù)調(diào)查,由于家長對(duì)子女的期望值越來越高,因而易產(chǎn)生四種不正常心理,對(duì)孩子的健康成長影響很大。
有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比,看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)、指責(zé)孩子,恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做,易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,并漸漸地喪失自信心。
有些家長由于小時(shí)侯沒有好的讀書環(huán)境,感到十分遺憾,因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,不考慮孩子的具體情況,其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理;有些家長自己孩提時(shí)代生活條件不好,現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,缺乏獨(dú)立生活能力。
一些家長在“嬌慣要趁早,樹大自然直”的思想支配下,往往對(duì)孩子的品行、愛好、興趣及社會(huì)交往不聞不問,而一味放縱,溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶,一遇到什么問題“老黃傘”一撐,長此以往,使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。
有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥,甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時(shí)間用來學(xué)習(xí)。這樣,孩子整天生活在恐慌和緊張之中,學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。
家長只有克服以上四大心理誤區(qū),針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥,施以教育,才能讓孩子健康地成長。那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮。
一,要用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的“另一半”。
上學(xué)期期末考試后,一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種。種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼里,孩子一無是處。
正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。
每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子。每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上,我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二,給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
在某大學(xué),曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事,一位即將畢業(yè)的物理系高材生,因成績出類撥萃,被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大學(xué)生卻一口回絕,說什么也不愿出國。拒絕的原因說來令人難以置信:他根本無法獨(dú)立生活。大學(xué)生四年中,他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。
很顯然,這位大學(xué)生是在父母的過分保護(hù)下成長起來的。所謂過分保護(hù),是指父母親對(duì)子女的一切大包大攬、包辦代替,像老母雞護(hù)小雞兒一樣,始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下,不舍得讓孩子做力所能及的事情。還有的父母望子成龍心切,將子女活動(dòng)的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi)。過分保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展,產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了,起碼的個(gè)人生活都不會(huì)料理;第二是社會(huì)化困難,社交無能,無法與他人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡斷,缺乏自信心,自卑;第四是容易產(chǎn)生消極情緒,陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感,責(zé)任心淡漠,報(bào)復(fù)心較重,甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為;第六是性心理不成熟,對(duì)父母過分依賴,使愛心固定在父母身上,對(duì)其他任何人也不愛。
在發(fā)達(dá)國家的家庭時(shí)里,父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車,到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟,也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號(hào):“要花錢自己掙!”
德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,家長從不包辦代替。德國的'法律還規(guī)定,孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù),比如要替全家人擦皮鞋等。
日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長在孩子很小的時(shí)候,就給他們灌輸一種思想:“不給別人添麻煩。”并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行,不論多么小的孩子,都要無一例外地背一個(gè)小背包。父母說:“這是他們自己的東西,應(yīng)該自己來背。”大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍,就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗,在商店售貨,照顧老人,做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi)。
三,真正關(guān)愛孩子
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,可是經(jīng)過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛。
(一)、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感。
3、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步,上街購物,有條件的帶孩子出去旅游,參觀。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相到交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
(二)、把你愛撫送給孩子
當(dāng)孩子獲得成功時(shí),把你的親吻送給孩子,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
(三)、把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會(huì)對(duì)你有所幫助,并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。
當(dāng)你把你的時(shí)間、你的愛撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),你就會(huì)是一位成功的家長。
借此機(jī)會(huì),我還想向各位家長提一些建議。
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。
2、請(qǐng)督促孩子多背書,除略讀課文外,都要求背誦。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。
3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡單粗暴。
4、定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。(我的電話號(hào)碼是_______)
5、有時(shí)間常帶孩子們接觸社會(huì)、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、編手抄報(bào)、等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
總之,我們將和各位家長一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的學(xué)子早日成才!謝謝大家的關(guān)臨。
政治教師發(fā)言稿篇五
大家好!真誠地歡迎您參加今天的家長會(huì)。四年多來,我和孩子們朝夕相處,結(jié)下了深厚的友誼,因?yàn)楹⒆舆@根紐帶,也使得我們成為了朋友,客氣話就不說了,直接入題。
今天我和大家主要交流三個(gè)方面的內(nèi)容:一、假期生活回顧;二、新學(xué)期打算;三、班級(jí)事務(wù)請(qǐng)您相助。下面我具體來說。
一、假期生活回顧。
兩個(gè)月的暑假生活,我雖然沒有和孩子們呆在一起,但我卻時(shí)刻通過校訊通博客關(guān)注著所有的孩子。每天,我都會(huì)抽出時(shí)間登錄我們班級(jí)博客圈,一是欣賞孩子的博文,二是留意孩子的假期生活。也許您在假期里還不時(shí)能接到我的短信,其實(shí)那些短信都是我了解了孩子的假期生活后給您和孩子的貼心小建議。如果總結(jié)一下,我覺得至少在以下三個(gè)方面我們孩子的假期生活是很有意義的。
1. 閱讀小組交流活動(dòng)有聲有色。
我們的閱讀小組自成立以來,受到了孩子們的歡迎,更得到了家長朋友您的大力支持。從孩子們的博客里我了解到閱讀小組的活動(dòng)安排有序,和上學(xué)期比較起來,孩子們參與的熱情更高了,交流的效果更好了,一是孩子們切實(shí)體驗(yàn)到了閱讀加交流更能利于對(duì)閱讀內(nèi)容的理解和感悟,二是多數(shù)家長的參與,激發(fā)了孩子的表現(xiàn)欲。另一個(gè)值得肯定和自豪的是,閱讀小組交流活動(dòng)的形式和內(nèi)容更加豐富多彩,除了對(duì)閱讀書目主要內(nèi)容的介紹,文章優(yōu)美段落的欣賞,每期都能圍繞一個(gè)主題,大家查閱資料,整理資料,然后集中交流。孰不知,查閱資料和整理資料正是孩子們需要掌握的一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的能力,而這一過程其實(shí)也是閱讀的過程。另外,不少小組為了增加活動(dòng)的趣味性,還增加了才藝展示板塊,從大家上傳進(jìn)博客的照片中,看到有的孩子在投入地吹薩克斯,有的唱歌,有的跳舞,有的彈琴,還有的小組一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
有活動(dòng)就要有總結(jié),上周五我們舉行了暑假“優(yōu)秀閱讀小組”的評(píng)選活動(dòng),小組長們都很重視,提前寫好了總結(jié),既回顧了活動(dòng)的成功之處,還分析了存在的問題,贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。經(jīng)過大家投票選舉,產(chǎn)生了五個(gè)優(yōu)秀閱讀小組,分別是梁紫鈺、楊涵、王玥然、盛澤西和劉峰濤所帶的小組,他們的組員分別得到了一張喜報(bào)和一本《家長會(huì)》雜志。
2. “書香班級(jí)”參賽熱情高漲。
在第六屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中我班有63人參賽,提交了1059篇博文,其中被推薦的優(yōu)秀博文123篇,在所有參賽的3334個(gè)班級(jí)中,我們班排在第三名。其中參與特別積極的同學(xué)有盛澤西、陳沛、梁紫鈺、楊涵、王玥然、孫睿哲、王思源、姜金昊、喬予乾、趙嘉豪、齊晨翔、劉藝苗、江晨陽等一大批同學(xué)。我知道,這里除了孩子們的心血,更離不開您的大力支持和幫助,我和孩子們一起謝謝大家。
3. 走進(jìn)廣闊的自然開闊了眼界。
記得在暑假放假時(shí)的家長會(huì)上,我建議大家根據(jù)孩子的愛好,可以給孩子選擇適當(dāng)?shù)奶亻L班,但我不主張讓孩子參加語文和數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班。我個(gè)人認(rèn)為假期里是孩子們休整的時(shí)間,也是開闊眼界的時(shí)間,孩子們要做的一是利用大塊的時(shí)間閱讀各種各樣的書籍,實(shí)現(xiàn)全營養(yǎng)閱讀;二是養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣,能隨時(shí)記錄下自己的生活感受,寫寫博文;三是走進(jìn)廣闊的大自然,在和大自然親密接觸的過程中,開闊自己的胸襟,豐富自己的生活閱歷。我欣喜地注意到這個(gè)假期里我班有一半以上的同學(xué)通過各種方式實(shí)現(xiàn)了旅游的夢(mèng)想,更有很多孩子是獨(dú)自參加的夏令營,更是鍛煉了自己的生活自理能力。
二、新學(xué)期打算
新學(xué)期,新起點(diǎn),我和孩子們又開始了新一輪的長跑。本學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年,雖然我們孩子是五年級(jí),但我們學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)卻是和小學(xué)六年制的六年級(jí)一樣多,也一樣難,因此,我們的知識(shí)會(huì)增加一些難度。另外,為了讓孩子逐步由小學(xué)的兩門課程有作業(yè)過渡到中學(xué)的七門課程全部布置作業(yè),我們也會(huì)逐步加大孩子的作業(yè)量,以使得孩子能上了中學(xué)后很快適應(yīng),但請(qǐng)大家放心,增加的作業(yè)都是我們?cè)趯W(xué)校逐漸教給孩子學(xué)會(huì)利用邊角時(shí)間就能完成的作業(yè),晚上的所有家庭作業(yè)只要孩子不故意磨蹭仍然不會(huì)超過一個(gè)小時(shí)。
對(duì)于語文來說,孩子們最需要掌握的兩項(xiàng)技能是閱讀和寫作,而掌握這兩項(xiàng)技能最直接的方式就是在課堂上能以課文為例子學(xué)習(xí)閱讀和寫作的方法。
1. 以“班級(jí)公共圖書”和“師生共讀圖書”為依托,繼續(xù)開展閱讀活動(dòng)。
有關(guān)閱讀的益處,我給大家已經(jīng)講了四年,不用贅述,想必您也理解我的做法,支持我的做法。
我們的“班級(jí)共讀圖書”就是我們獲得的近兩百本各種活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)圖書,這是孩子們閱讀的一大資源庫。本學(xué)期我們打算在教室里放置一個(gè)書架,以便于孩子們能隨時(shí)閱讀自己喜歡的圖書。每學(xué)期我都會(huì)給大家推薦2——3本優(yōu)秀圖書,便于我們師生共讀后交流閱讀感悟,更便于我通過這樣的交流,教給孩子閱讀的方法。本學(xué)期我們要讀的書我們正在考查,一旦有了結(jié)果,我會(huì)馬上通過短信通知大家,給孩子購買。
這里有一點(diǎn)小小的提醒,我們班仍有個(gè)別孩子還沒有養(yǎng)成每天主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣,希望您能切實(shí)為了孩子,每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,和孩子一起閱讀,給孩子一個(gè)榜樣。也許您只需要再往前邁一步,孩子就能在閱讀的道路上越走越遠(yuǎn),越走越穩(wěn)。也許您不能看到閱讀給孩子帶來的立竿見影的效果,但不久的將來,您就會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn),您孩子的語文成績竟然越來越好。
2. 以“校訊通博客”為平臺(tái),引導(dǎo)孩子寫作,提高孩子們的寫作能力。
我們不得不相信,我們班作文寫得好的孩子,他們的博客都經(jīng)營得非常好。這說明什么呢?我想這至少說明一個(gè)問題,是寫博促進(jìn)了孩子的寫作能力,寫作能力的提高又增強(qiáng)了他們寫博的自信心和熱情,這是一個(gè)值得肯定的良性循環(huán)過程。
今天我想和大家分享我班孫睿哲的故事。孫睿哲的語文成績一直不錯(cuò),但決算不上很好,課本上的基礎(chǔ)知識(shí)掌握很好,但閱讀和寫作不算強(qiáng)項(xiàng)。為了激發(fā)他的閱讀興趣,三年級(jí)下學(xué)期我送了他張?zhí)煲淼娜就挄R苍S是老師送的書讀起來有意思,從此,他逐漸喜歡上了閱讀。有了閱讀的積累,他的作文也在不知不覺中有了起色。特別是這個(gè)暑假,他在《我的書香暑假》一文中說:“這個(gè)暑假,我?guī)缀跏桥菰跁阒卸冗^的。因?yàn)樽x書就像我的美味大餐一樣。暑假前,我就借了能搭起一座‘小山’的書,搞得我自己弄清了南,又找不著北了。借來這么多的‘智慧餐’,這個(gè)暑假只有一個(gè)字——‘吃’。”吃了很多的“智慧餐”,我發(fā)現(xiàn)他的作文一下子令我刮目相看了。開學(xué)后寫的幾篇作文,全都中心明確,層次清晰,更難能可貴的是,每篇文章的語言都幽默風(fēng)趣,讀起來令人賞心悅目。
家長朋友們,如果您有時(shí)間,還請(qǐng)您在孩子的博客經(jīng)營上助他一臂之力,孩子會(huì)還您一個(gè)驚喜的。
但我在批改作文的過程中也發(fā)現(xiàn)一個(gè)不容忽視的問題,我班有極個(gè)別孩子的作文看起來也不錯(cuò),但總感覺沒有自己的影子。經(jīng)過了解,原來這幾個(gè)孩子每次作文前都是先從網(wǎng)絡(luò)上尋找范文,然后稍加修改便成了自己的。怪不得沒有孩子的影子,原來都是別人的。因此,請(qǐng)家長們做好我的監(jiān)督員,一定要杜絕孩子這一錯(cuò)誤做法:寫作文前先從網(wǎng)絡(luò)上找例文,然后修改一下,變成自己的作文。說的不好聽一點(diǎn),其實(shí)這是一種剽竊行為。拋開這點(diǎn)不說,單從我們寫作的角度來看,這樣下去,孩子永遠(yuǎn)寫不出屬于他自己的作文,也永遠(yuǎn)寫不出優(yōu)秀的作文,因?yàn)樽魑臍w根結(jié)底是個(gè)“我手寫我心”的過程。孩子們要做的是用自己的筆寫自己生活中的所見、所聞、所感、所想。
3. 抓好課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、賞析文章、質(zhì)疑問難、表達(dá)、朗讀等語文綜合素養(yǎng)。
課堂永遠(yuǎn)是我和孩子的主陣地,在這里我?guī)ьI(lǐng)孩子一起獨(dú)立思考,一起賞析優(yōu)秀的范文,一起進(jìn)行質(zhì)疑問難,一起通過交流和朗讀表達(dá)我們的感受。課堂上我很關(guān)注孩子有沒有真正投入課堂,有沒有對(duì)我的問題進(jìn)行緊張思考,然后通過交流和朗讀表達(dá)出來。值得肯定的是,我班有近20位同學(xué)善于表達(dá)自己的見解,也有近20位同學(xué)從來不和全班同學(xué)分享自己學(xué)習(xí)的成果。善于表達(dá)而且能表達(dá)出自己獨(dú)特見解的人一定善于思考,而不善于思考的人一定不善于表達(dá)。因此我還是希望每一個(gè)同學(xué)都做一個(gè)善于表達(dá)的孩子,課堂上敢于亮出自己的風(fēng)采。我時(shí)常告訴孩子,你是課堂的主角,而不是配角,更不是觀眾。對(duì)于這些孩子,我會(huì)在學(xué)校通過多種方式激發(fā)他們的參與的興趣,也請(qǐng)您在平時(shí)的生活中多給孩子展示自己的機(jī)會(huì)。
4. 繼續(xù)抓實(shí)孩子的書寫。
我曾經(jīng)給咱們班一個(gè)字體寫得不太好的孩子說:“你的作文寫得很漂亮,但考試時(shí)卻永遠(yuǎn)得不到滿分,知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖痔罅恕!闭娴模@個(gè)孩子的作文寫得很有自己的特色,但考試中卻從來沒有得過滿分,而失分的原因就在書寫上。
今年暑假,我曾要求字體不太好的同學(xué)練字,還是有效果的,開學(xué)后的作業(yè)中看得出來,有不少孩子的字進(jìn)步了很多,比如:陳沛、江晨陽、喬予乾、劉峰濤、劉德泰、張澳、王思源、呂新龍等等。要想寫一筆好字,關(guān)鍵是樹立“提筆即練字”的理念,無論何時(shí)何地,無論寫什么作業(yè),寫在哪里,都要認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。
我請(qǐng)大家做好我的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們共同努力,一起促使孩子認(rèn)真書寫,爭(zhēng)取在這學(xué)期讓所有的孩子的字都能有進(jìn)步。
三、班級(jí)事務(wù)請(qǐng)您相助。
班主任,這個(gè)世界上最小的主任,這個(gè)不在銜的主任,我卻做得樂此不疲。因?yàn)樵诤秃⒆觽兿嗵幍倪^程中,凈化著我的心靈,挑戰(zhàn)著我的耐心,豐富著我的教育智慧,更收獲著孩子和在坐各位的友情。
說實(shí)話,班主任要做的事千頭萬緒,會(huì)耗費(fèi)掉我大量的時(shí)間和精力。但只要您能在有些事情上稍作一點(diǎn),就能減輕我很多的負(fù)擔(dān)。
1. 給孩子吃好每一頓飯,讓孩子按時(shí)到校,不遲到,也不早到。
2. 時(shí)常看一下孩子的作業(yè),了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和我聯(lián)系。及時(shí)沒發(fā)現(xiàn)什么問題,過一段時(shí)間也要和我聯(lián)系一下,以了解孩子在校表現(xiàn)。
3. 孩子有事及時(shí)請(qǐng)假,免得我擔(dān)心著孩子的安全。如果我沒有接您打的電話,可能是在上下班的路上,或是去上課了,您只需要發(fā)個(gè)短信就行了。
4. 時(shí)常教導(dǎo)孩子有一顆寬容之心,同學(xué)之間要相互謙讓,不可斤斤計(jì)較。
5. 學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)盡量參加,我們拿30元錢給孩子買一年的平安。其實(shí)我們更希望這30元前白交,因?yàn)槲覀冋l也不愿讓孩子出現(xiàn)意外傷害。
6. 如果孩子還沒有養(yǎng)成周二晚上剪指甲的習(xí)慣,麻煩您每周督促一下,因?yàn)橹苋缟蠒?huì)有一個(gè)同學(xué)檢查孩子的指甲,而如果孩子時(shí)常不剪指甲,首先是不衛(wèi)生,其次也會(huì)降低孩子在同學(xué)中的威信。
家長朋友們,您把孩子交給了我,我會(huì)傾最大努力讓您放心。但孩子的健康成長需要你我攜起手來,形成教育合力,因此,我真誠地邀請(qǐng)您能和我一起,托起孩子美好的未來!
政治教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家好!
兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員)學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
作為黨員教師,我們必須將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和學(xué)校黨委的部署安排上來,“兩學(xué)一做”,“學(xué)”是知、是內(nèi)修,是基礎(chǔ);“做”是行、是外為,是目的,其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。黨員教師自覺踐行“兩學(xué)一做”,就是要圍繞立德樹人、教書育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求,學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員、做黨和人民滿意教師。
第一,學(xué)黨章黨規(guī),樹立黨章意識(shí),保持黨的純潔性。指出,“黨章是黨的總章程,集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩,不成方圓。”同時(shí),黨章也是中國共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法,是全面從嚴(yán)治黨的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)黨章對(duì)于黨員和積極要求入黨的同志來說都是非常重要的。教師承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命,黨員教師學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。
黨員教師學(xué)習(xí)黨章,就是要自覺遵守黨章、維護(hù)黨章,樹立黨章意識(shí),對(duì)黨絕對(duì)忠誠,對(duì)黨和人民的教育事業(yè)絕對(duì)忠誠,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員教師學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì),學(xué)習(xí)黨的歷史,就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以正面典型激勵(lì)自己,以反面典型警示自己,樹立崇高道德追求,遵守黨的紀(jì)律,增強(qiáng)黨性,保持黨的純潔性,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
第二,學(xué)系列講話,堅(jiān)定理想信念,保持黨的先進(jìn)性。黨的以來,從時(shí)代和全局高度,圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍,發(fā)表了一系列重要講話。的系列重要講話,內(nèi)涵豐富、思想深邃,貫穿著堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng),為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供了科學(xué)指南和基本遵循。
黨員教師學(xué)系列講話,就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的理論,深刻理解中國特色社會(huì)主義來之不易,不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,堅(jiān)定理想信念,為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。
黨員教師學(xué)系列講話,就是要切實(shí)學(xué)習(xí)和把握關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的理論,準(zhǔn)確判斷我國當(dāng)前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征,堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向,不斷解決問題,化解挑戰(zhàn),保持黨的先進(jìn)性。
第三,做合格黨員,做黨和人民滿意教師。黨和國家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì),都對(duì)新時(shí)期黨員提出了新要求,黨員要堅(jiān)持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員教師,首先是黨員,然后是黨員教師,要做到“平常時(shí)候看得出來,關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去”;黨員教師,要做合格黨員,同時(shí)要做黨和人民滿意的教師。
黨員教師要有理想信念,強(qiáng)化政治意識(shí),保持政治本色。的系列重要講話,特別是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,開拓了馬克思主義發(fā)展的新境界,是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新理論成果。學(xué)系列講話,著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦,統(tǒng)一思想和行動(dòng),堅(jiān)定馬克思主義的信仰,增強(qiáng)政治意識(shí),保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
黨員教師要有道德情操,不斷提高修養(yǎng),踐行德高為范。認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一是,“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模”。合格的黨員教師要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,終身追求黨的先進(jìn)性和純潔性,不斷提高自我修養(yǎng),踐行德高為范。
黨員教師要有扎實(shí)學(xué)識(shí),夯實(shí)知識(shí)功底,永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)。說,“扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。”當(dāng)前,我國高等教育處于內(nèi)涵式發(fā)展階段,提升教育質(zhì)量是必由之路,這就要求黨員教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷夯實(shí)知識(shí)功底,永葆學(xué)習(xí)狀態(tài),提升教育教學(xué)能力。
黨員教師要有仁愛之心,堅(jiān)守教育靈魂,做到仁而愛人。教育的真諦是愛,教育的本質(zhì)是愛,沒有愛就沒有教育。說,“好老師應(yīng)該是仁師,沒有愛心的人不可能成為好老師。”黨員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民中的普通一員,時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在心上,熱愛本職工作,關(guān)愛青年學(xué)生,堅(jiān)守教育靈魂,真正把教育看做“仁而愛人”的事業(yè)。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
政治教師發(fā)言稿篇七
各位家長:
下午好!
感謝你們來參加我們今天的家長會(huì),這也是我們最后的家長會(huì)了。在此,我要感謝我們很多家長一直以來對(duì)我們兩位老師以及對(duì)我們整個(gè)班級(jí)的支持!現(xiàn)在已是大班第二學(xué)期了,也是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋€(gè)學(xué)期了,從我們相識(shí)但相處也又二年多了,在這段時(shí)間里,如果我們有什么地方做的不夠得當(dāng)?shù)牡胤竭€請(qǐng)我們各位爸爸媽媽諒解!也愿我們能在這最后一個(gè)學(xué)期里和睦相處,共同保留那一份美好的回憶。希望接下來的日子中也一如既往的得到各位家長的大力支持!謝謝!接下來我簡單闡述一下我們這次開家長會(huì)的一些內(nèi)容,將分為一下幾點(diǎn):
一、首先,班級(jí)情況的分析
我們大班本學(xué)期班級(jí)總?cè)藬?shù)為23人,男孩14人,女孩9人。本學(xué)期我繼續(xù)接任班主任工作,新學(xué)期,我們已經(jīng)重新整頓班級(jí)環(huán)境,特別是我們的區(qū)域,這是孩子們非常喜歡的玩中學(xué)的游樂天地,在本學(xué)期我們也會(huì)不斷更換里面的教玩具,所以還是需要我們的家長幫助我們一同收集一些廢舊物品。
二、班級(jí)常規(guī)管理
我們班的孩子有了較強(qiáng)的生活自理能力,但在其他地方還存在著許多問題,需要不斷改進(jìn)、完善。例如:上課舉手不夠積極,回答問題聲音比較輕,交頭接耳的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,注意力不夠集中;課間奔跑打鬧的現(xiàn)象仍有存在,也就意味存在著一定的安全隱患;排隊(duì)、站立、做操動(dòng)作不夠整齊迅速,時(shí)常有拖拉現(xiàn)象。
對(duì)于以上幾點(diǎn)比較嚴(yán)重的現(xiàn)象,在本學(xué)期仍要繼續(xù)加強(qiáng),制定適合本班孩子的常規(guī)管理計(jì)劃,在實(shí)施中不斷完善。
三、幼兒現(xiàn)狀及家庭教育
過完年回來,幼兒的表現(xiàn)和狀況不是讓我們很滿意。主要出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)狀:
1、有些幼兒變得很嬌氣(包括男孩子),動(dòng)不動(dòng)耍臭脾氣;
2、以自我為中心,做錯(cuò)事不愿承認(rèn);
3、部分幼兒學(xué)會(huì)了說謊;
4、多數(shù)的幼兒沒有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和意識(shí)。
希望我們的家長能關(guān)注一下你的孩子。我們向個(gè)別家長反映孩子在園的情況時(shí),有的家長常說,我家的孩子在家可好了,什么都會(huì)。如果孩子什么都好就不需要我們老師的指導(dǎo)和你們做家長的關(guān)心了。但是你們是否想過孩子在家時(shí)可能接觸的是你們一家子的人,他所面對(duì)的環(huán)境只是那么點(diǎn),而且大人慣著。到了幼兒園可就不同,他要去適應(yīng)集體環(huán)境,而不是環(huán)境去適應(yīng)他。所以你們看到的孩子和我們看到的孩子是不同的環(huán)境里的一個(gè)片面,他在所處的環(huán)境中所表現(xiàn)出來的的行為也是不同的,所以你們要真正關(guān)注孩子不是單單給予他生活上的幫助,更應(yīng)該了解他們的內(nèi)心世界,這樣才能真正讓你的孩子有進(jìn)步。
四、教育教學(xué)
本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也將會(huì)抓得更緊,我們都知道孩子面臨著考小學(xué)。那么,在學(xué)校里我們盡力輔導(dǎo)孩子們,只要孩子愿意學(xué)。在家,我們家長可以幫助孩子復(fù)習(xí)在園學(xué)過的知識(shí),另外可以陪孩子多閱讀書籍,畫畫、參與各類體育運(yùn)動(dòng)等等。小學(xué)也是通過全面發(fā)展來評(píng)估孩子的能力進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
五、家園合作
1)在幼兒身體健康的情況下,請(qǐng)家長保證幼兒每天按時(shí)入園;不得無故請(qǐng)假、缺勤。
2)請(qǐng)假事宜還是跟上學(xué)期一月,不提倡請(qǐng)事假,連續(xù)一個(gè)月上請(qǐng)假無正常請(qǐng)假手續(xù)的視退學(xué)處理。中途轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué),家長需要提交書面申請(qǐng)書,辦理相關(guān)手續(xù)。如不及時(shí)辦理,按自動(dòng)退學(xué)處理,當(dāng)月不退費(fèi)。
3)被子四個(gè)角落的縫訂,小書袋的修補(bǔ)問題。
4)校訊通的全面升級(jí),全園孩子都統(tǒng)一進(jìn)行了換卡。以后來園回家,必須由固定的人來接送,如有另外的時(shí)候務(wù)必要打電話告知老師是誰來接。另外,千萬記得無論誰來接,每天務(wù)必記得打兩次卡。(事關(guān)班級(jí)考核)
5)幼兒成長冊(cè),成長冊(cè)還是一周發(fā)放一次。發(fā)現(xiàn)星期五發(fā)下去星期一空白的交上來,從反饋來看,有些家長其實(shí)并不重視對(duì)孩子的教育和指導(dǎo),常以工作忙為借口,推卸對(duì)孩子的那份責(zé)任。可能有些家長會(huì)認(rèn)為上幼兒園沒關(guān)系的,不過只是玩玩嘛,到了小學(xué)我再去抓孩子不就得了。如果到了小學(xué)你真還能管得住自己的孩子嗎?可能那時(shí)的你會(huì)比之前付出更多的心血,孩子還是沒有一個(gè)很好的意識(shí)完成自己該完成的任務(wù)。我們古人有句話“三歲行為看到老”。“少壯不努力老大徒傷悲”這就是說如果小的時(shí)候不好好去引導(dǎo)教育,那他小時(shí)候的行為就足以見證他長大后的樣子。
六、幼小銜接
過了年,孩子們又長大了一歲,過了這學(xué)期他們將要離開這充滿童真充滿歡聲笑語的幼兒園,繼而步入期盼已久的小學(xué)。本學(xué)期我們將安排孩子進(jìn)入小學(xué)參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;滲透一些銜接小學(xué)的知識(shí),為成為小學(xué)生做一些事先的鋪墊教育。
上小學(xué)的一些資料周五晚上6:30總園統(tǒng)一講解,請(qǐng)你們要準(zhǔn)時(shí)參加。
七、班級(jí)瑣事
1、被褥每個(gè)月月底帶回家曬洗一次,其余時(shí)間班級(jí)老師將分批進(jìn)行晾曬。
2、早上來園盡量在7:45—8:00,晚上離園4:10—4:30。
3、每周一和有活動(dòng)時(shí)統(tǒng)一穿園服。
4、車輛停放有次序,不干擾幼兒進(jìn)出。
5、教育幼兒不買幼兒園門口的攤位零食。
政治教師發(fā)言稿篇八
孩子是我們的,在班級(jí)里,他是七十分之一,但對(duì)于他自己,對(duì)于他的家庭來說是百分之百。因此,作為教師,我們要做的是關(guān)心全體學(xué)生,讓他們能夠健康快樂的成長。
孩子也是你們的,孩子是生命的延續(xù),家長都希望自己的孩子可以成才。因此每個(gè)家長都在百忙中光臨本次家長會(huì)。這是對(duì)我們工作的大力支持,也是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,更是對(duì)自己子女的一種高度的負(fù)責(zé)。我對(duì)此表示感謝!
一正確對(duì)待孩子的成績,正確歸因
當(dāng)你看到孩子成績時(shí):無論成績好壞,請(qǐng)想想:每個(gè)孩子都是一顆花的種子,只不過每個(gè)人的花期不同。有的花,一開始就會(huì)很燦爛的綻放,有的花,需要漫長的等待。不要看著別人怒放了,自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急,相信是花,都有自己的花期。細(xì)心地,呵護(hù)自己的花,慢慢的看著長大,陪著他(她)沐浴陽光風(fēng)雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花,因?yàn)樗菂⑻齑髽洌?/p>
二.政治課老師怎么教,學(xué)生怎么學(xué)?
七年級(jí)的思想品德課,主要是教育學(xué)生,成為一個(gè)品德高尚的人。根據(jù)新課程改革理念的精神,貼近生活,貼近實(shí)際,貼近學(xué)生,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。上課時(shí),老師會(huì)創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的情境,如講《回憶那一刻》時(shí),請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演,自己和同學(xué)是怎樣認(rèn)識(shí)的。也會(huì)開展情景表演等活動(dòng),寓教于樂,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。我們的政治考試要求是開卷考試,所以對(duì)于我們來說,考試的壓力相對(duì)較輕,但思想品德課的重要性卻不能忽視,因?yàn)榈掠钪匾氖橇己闷返碌酿B(yǎng)成。我們都知道做事要先做人。思想品德課貴在落實(shí)到生活中,化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)。
三、對(duì)家長的建議:
1、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。有人說習(xí)慣決定命運(yùn)。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長的過程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益。我總是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如課前應(yīng)準(zhǔn)備好教材、筆、本子等,這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),課上認(rèn)真記筆記,課后做到有效復(fù)習(xí)。這些看起來很簡單的事情,在孩子們真正實(shí)施起來時(shí)卻不簡單,堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持初中三年卻不容易。
2、做一個(gè)榜樣型的家長
正所謂“父母是孩子最好的老師”。孩子也是父母的一片鏡子。著名主持人朱軍每天早上都讀報(bào)紙,就算不讀也會(huì)裝裝樣子,為什么呢?就是給孩子做一個(gè)榜樣,讓他知道,爸爸是一個(gè)愛看書的人。我們的家長切不可以,自己在打牌,搓麻將的時(shí)候,督促孩子去做作業(yè)。一個(gè)學(xué)生的品質(zhì),無論好與壞,都可以從家長中找出他的淵源,因此,請(qǐng)家長意識(shí)到自己的責(zé)任,做一個(gè)榜樣的家長。
3、做一個(gè)睿智型的家長
盡量涉獵一些心理學(xué)和教育學(xué)的知識(shí)。如果你想表揚(yáng)自己的孩子,請(qǐng)說:“你真努力”。因?yàn)楸豢洫?jiǎng)聰明的孩子,失敗后會(huì)懷疑自己根本不聰明。被夸獎(jiǎng)努力的孩子,失敗后則會(huì)認(rèn)為是自己還不夠努力。試著把表揚(yáng)具體化,讓孩子明確知道他如何能贏得表揚(yáng)。同時(shí),我們也要認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)長期的過程,需要家長的全力配合。
4、做一個(gè)監(jiān)督型的家長
平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上,對(duì)子女在校情況要多做了解,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到校查看,效果會(huì)更好。家長督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙,不要等老師打電話找到你,如果是老師打電話找你,那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了。比如小孩在外的上網(wǎng)情況,在外打游戲機(jī)情況,這些問題家長完全可以通過和學(xué)校的聯(lián)系察覺出。
5、做一個(gè)陪伴型的家長。
教育是一種陪伴,陪著孩子,和他一起成長,慢慢的學(xué)會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的爸爸媽媽,李開復(fù)曾經(jīng)這樣呼吁:“中國的家長:多陪陪孩子,無論多么忙,都要和孩子一起玩,平等的談心。不要以為把孩子送到學(xué)校了,一切都是老師的事情,然后回家了就督促做作業(yè)。當(dāng)孩子做了不合自己期望的事情的時(shí)候,不要馬上發(fā)火,先聽聽孩子的理由。陪伴孩子不僅僅要求你與孩子在一起,而且要求你學(xué)會(huì)主動(dòng)與孩子溝通,讓孩子感覺到你是積極地陪伴著他,而不是“人在心不在”。孩子的心靈是敏感的,父母心不在焉的舉動(dòng)休想欺瞞聰明伶俐的孩子們。
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。說得不對(duì)之處還望家長們?cè)彛≈x謝!!
政治教師發(fā)言稿篇九
各位家長你們好:
首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長的到來,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),今天的家長會(huì)我簡要地講以下三個(gè)方面:
一、向各位家長介紹班級(jí)及孩子的情況
首先,我介紹班級(jí)情況。在本學(xué)期中,由我擔(dān)任這個(gè)班的上午老師,主要負(fù)責(zé)五個(gè)領(lǐng)域方面的教育教學(xué)。另一位老師是劉老師,她是一位個(gè)性開朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心,專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)、有豐富育人經(jīng)驗(yàn)而又十分敬業(yè)的老師教師,她主要負(fù)責(zé)下午游戲方面的教育教學(xué)。我園根據(jù)我班孩子年齡小,自理能力差這一特點(diǎn),特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔(dān)任我班的生活老師、她們是曾老師和黃老師。他倆熱愛孩子,在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn),且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們四位老師有信心,一定會(huì)密切配合,盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。
其次,介紹孩子們的情況,這也是大家最關(guān)心的。我們班共有幼兒37人,其中男孩 16 名,女孩20 名。每天出勤人數(shù)27人左右,有不少幼兒是這學(xué)期剛?cè)雸@的新生,這給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時(shí)間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):家長座談會(huì)發(fā)言稿1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,一般沒有得過大的疾病,我班老生幼兒各方面發(fā)展較好,都有良好的一日生活常規(guī),有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒能獨(dú)立穿衣;能幫助老師做一些力所能及的事。如:周麗莎、匡俊儒、稅振新、易昭、騰佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。
2、現(xiàn)在的獨(dú)生子女在家庭中的地位都是處于“中心位置”狀態(tài),吃飯、大小便都是由成人包辦,從而輕視了幼兒獨(dú)立性和習(xí)慣性的培養(yǎng)。導(dǎo)致在此方面較差點(diǎn)兒的是喻文燕、袁奕昕、彭宇霖等。
6、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,有些嬌氣、依賴性強(qiáng),向袁奕昕、王爭(zhēng)瑾、李姝雅、唐雨根等,陳雨微、闕靜薇、李姝雅。
能與同伴交流感受,分享快樂的有;江南郡、匡俊儒、周麗莎、王爭(zhēng)瑾、李涵妮、李家軒、周麗莎、易昭、騰佳佳、鄭天龍、范志昊、陳湘宜、孫恩東等小朋友。
江南郡、王爭(zhēng)瑾、周麗莎、李家軒、匡俊儒、李涵妮、范志昊、鄭天龍、孫恩東開朗活潑、語言表達(dá)能力好,對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng),對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,能在與同伴交往中為自己的行為辯解。但有時(shí)興奮過度不能控制自己,常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。
9、彭宇霖、稅振新、卜子云、劉奕濤、吳值亦天真無邪,對(duì)各種新事物好奇心重,愿意嘗試操作各種學(xué)具,但動(dòng)手能力較差,還需加強(qiáng)培養(yǎng)。
10、內(nèi)向、文靜、不合群的孩子有張熙文、汪炎等孩子。
12、再就是新生幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫。
13、部分幼兒膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。
14、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談。
15、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分幼兒不能正確使用禮貌用語,不會(huì)主動(dòng)問好。也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒有觀察到,待會(huì)請(qǐng)其他幾位老師給予補(bǔ)充。.值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合支持我們小二班的全體教師工作,我們會(huì)一心一意愛孩子,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,一定會(huì)和家長密切配合,盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。
二、介紹本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃, 根據(jù)以上情況,在新學(xué)年中我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平,本學(xué)期我們制定的班級(jí)教育目標(biāo)為:
1、培養(yǎng)幼兒高高興興上幼兒園,幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過渡
2、教給幼兒一些簡單的健康常識(shí),培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
3、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
4、培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣各領(lǐng)域目標(biāo)為:
健康領(lǐng)域
1、根據(jù)主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的班級(jí)環(huán)境,運(yùn)用各種教育手段,使幼兒盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,樂意愉快地參加集體活動(dòng),消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣:懂得保持個(gè)人衛(wèi)生;學(xué)習(xí)正確地洗手方法,知道飯前、便后、手臟時(shí)要洗手;會(huì)正確使用小勺愉快地進(jìn)餐;飯后會(huì)自己洗臉;會(huì)在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪,并把它們放在固定的地方;會(huì)獨(dú)立、安靜地就寢,睡眠姿勢(shì)正確。針對(duì)班上多數(shù)幼兒自由散漫的現(xiàn)象,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有秩序地等待、整理的習(xí)慣。
4、積極鍛煉幼兒身體,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì),能在幾種大型活動(dòng)器械中進(jìn)行活動(dòng)。
5、 配合保健醫(yī)生,共同做好預(yù)防接種工作,引導(dǎo)幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。如:不私自離園,不跟陌生人走;在使用玩具、用具時(shí)能注意安全;知道走路、奔跑、上下樓梯的安全規(guī)則。
(2)社會(huì)性領(lǐng)域
1、建立班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī),初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活常規(guī),懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,不妨礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具。
2、針對(duì)本班實(shí)際情況,有計(jì)劃、有針對(duì)地培養(yǎng)幼兒具有初步的自控能力,能較安靜地傾聽別人說話,能積極、愉快地參與集體活動(dòng)。
3、注重情感教育,積極利用節(jié)慶日、升旗等活動(dòng),開展各種主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小愛家、愛園、愛國、文明禮貌、安全、環(huán)保等意識(shí);培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛伙伴和對(duì)他人有禮貌等良好品質(zhì)。
4、通過有組織地開展創(chuàng)造性游戲,以及輔助的社會(huì)性游戲,培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力。
(3)科學(xué)領(lǐng)域
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊常見事物的明顯特點(diǎn)和現(xiàn)象。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察、探索周圍的事物和現(xiàn)象,并且愿意參加討論與交流。在生活和游戲中引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)物體形狀、數(shù)量、時(shí)間和空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn)。
4、學(xué)習(xí)用重疊、并放、對(duì)應(yīng)的方法比較兩組實(shí)物的多、少、一樣多。能按數(shù)取物,知道前后、里外、會(huì)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。正確掌握早晨、晚上、白天、黑夜等時(shí)間概念。
識(shí)簡單的幾何圖片,學(xué)會(huì)圖形分類、比較圖形的大小,發(fā)展想象力和動(dòng)手操作能力,掌握大、中、小的概念。引導(dǎo)幼兒觀察春夏兩季明顯的特征,認(rèn)識(shí)3—5種花草樹木和小動(dòng)物,培養(yǎng)觀察的興趣和熱愛大自然的情感。
(4)語言領(lǐng)域
讓幼兒敢說、會(huì)說。通過具體的教學(xué)手段,引導(dǎo)幼兒理解常用的日常生活活動(dòng)語言,能理解簡短故事和兒歌,愿意并能夠?qū)⒆约旱南敕ā⑿枰磉_(dá)出來; 、開展“我與圖書交朋友”這一活動(dòng),引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書,愛護(hù)圖書。
通過開展“小小故事王”等活動(dòng),提高幼兒的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表達(dá)和安靜傾聽的能力。
(5)藝術(shù)領(lǐng)域
1、充分利用生活中各環(huán)節(jié),播放各種音樂形象的音樂,讓幼兒初步感受音樂的美,感受明顯的音樂形象,辨別音樂的快慢。給予幼兒充分表現(xiàn)美的機(jī)會(huì),通過各類節(jié)慶活動(dòng)、主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒用簡單的藝術(shù)方式大膽表現(xiàn)自己的感受。
2、 注意個(gè)性培養(yǎng)。根據(jù)每個(gè)幼兒的興趣特長,有針對(duì)、有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒參加各種園內(nèi)興趣班、如英語、舞蹈活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)幼兒更好地發(fā)展。
3、感受音樂,學(xué)習(xí)與節(jié)奏比較一致地做動(dòng)作,唱歌時(shí)能做到整齊地開始和結(jié)束。
4、 學(xué)習(xí)簡單的粘貼技能,培養(yǎng)整潔的粘貼習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒能顏色的興趣,能在簡單的圖形上涂滿顏色等技能。
5、學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向涂色,盡量做到涂色均勻,學(xué)習(xí)畫出人物的簡單動(dòng)態(tài),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
以上五個(gè)領(lǐng)域歸根到底就是培養(yǎng)孩子們的良好的一日生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動(dòng)手操作能力以及孩子們自護(hù)能力。
三、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng):
1、由于孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的教學(xué)年齡段,因此在接送孩子的時(shí)間上,要請(qǐng)家長多多配合。早上幼兒一定要在8左右入園就餐,以保證全天教學(xué)活動(dòng)的正常開展。下午請(qǐng)?jiān)?:30以后來園接幼兒,不要太早,以免影響下午教學(xué)活動(dòng)的正常開展。
2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無特殊情況不要無故缺勤。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
幼兒的教學(xué)內(nèi)容。回家后不妨多問問幼兒今天在幼兒園學(xué)了些什么新的本領(lǐng)。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。
5、幼兒自理能力的培養(yǎng)幼兒自理能力的培養(yǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展來說是至關(guān)重要的。幼兒隨著年齡的增大,獨(dú)立性也就越來越強(qiáng),家長們可以適當(dāng)?shù)姆攀肿屗麄內(nèi)ジ伞⒍喔桑吀蛇厡W(xué)對(duì)孩子來說是一種樂趣。針對(duì)本班幼兒年齡偏小的情況,請(qǐng)各位家長多在以下幾個(gè)方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力。 幼兒能獨(dú)立自己穿簡單的衣褲、獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立入廁。
6、希望各位家長具體做的事。
(1)請(qǐng)各位家長給孩子帶一張單人生活像片來,用來環(huán)境布置,再帶一盒水彩筆、一本小畫書和一個(gè)玩具,請(qǐng)每位家長費(fèi)點(diǎn)心在上面貼上膠布,寫上孩子的名字,以便管理。
(2)希望家長在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不說臟話,不咬人,不打人。個(gè)別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣,請(qǐng)家長注意配合老師糾正。
(3)幼兒園有規(guī)定每個(gè)孩子都不允許帶首飾入園,請(qǐng)家長將孩子的首飾放在家里。
(4)請(qǐng)所有的家長在雙休日一定要求幼兒養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。
(5)在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。
總之,我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家幼教育的一致性,共同教育好孩子。
在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。
在最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表小二班全體老師再次向家長們說一聲:
謝謝你們!!謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,同時(shí)也請(qǐng)各位家長對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。
謝謝大家!!
政治教師發(fā)言稿篇十
歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會(huì),這是對(duì)我們工作的大力支持,也是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,更是對(duì)自己子女的一種高度的關(guān)懷。我對(duì)此表示感謝!
可能我們有的家長對(duì)政治課不是很了解,下面我就本科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法以及在中考中的地位作一點(diǎn)簡要的介紹:
政治:教學(xué)素材的精選,讓學(xué)生及時(shí)掌握社會(huì)信息,便于靈活處理考試題型;作業(yè)題的精選,力求圍繞知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,以發(fā)展學(xué)生分析問題和解決問題的能力;社會(huì)熱點(diǎn)的收集,適時(shí)選編試卷進(jìn)行有效的訓(xùn)練,力求中考考點(diǎn)的早訓(xùn)練。
歷史:鉆研教材,注意知識(shí)層次,一要嚴(yán)格按照大綱的要求,教好學(xué)生必須掌握的部分,即大字部分,包括圖表、原始資料,二是靈活處理小字部分和一般資料,可要求自學(xué),也可干脆甩掉,三是大字部分要突出重點(diǎn),解釋難點(diǎn);學(xué)會(huì)教學(xué)內(nèi)容的一貫性和拓展性,即中國史和世界史的同一時(shí)期的照應(yīng),問題的整合;中國史和世界史的類似性的整合。
我們?cè)诮虒W(xué)中側(cè)重于對(duì)課本專業(yè)化的很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解,再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結(jié),然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶并通過測(cè)驗(yàn)和月考來鞏固所學(xué)知識(shí)。
1、進(jìn)行課堂教學(xué)研討
2、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)
3、合作交流
4、常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
5、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)
1、做一個(gè)榜樣型的家長
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。
2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長
平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上,對(duì)子女在校情況要多做了解,不能過長時(shí)間不與老師聯(lián)系,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到校查看,效果會(huì)更好。家長督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙,不要等老師打電話找到你,如果是老師打電話找你,那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了。比如小孩在外的上網(wǎng)情況,在外打游戲機(jī)情況,這些問題家長完全可以通過和學(xué)校的聯(lián)系察覺出。
3、做一個(gè)細(xì)心型的家長
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。特別是農(nóng)村學(xué)生周六學(xué)生回家,要有家長在家,及時(shí)接管教育責(zé)任。
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能成"龍"、成"鳳"。
政治教師發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好。
我是xx年級(jí)學(xué)生xxx,今天我能以優(yōu)秀學(xué)生代表的身份發(fā)言,感到十分榮幸。首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),感謝老師們一學(xué)期來對(duì)我的無微不至的關(guān)懷和諄諄教誨,感謝爸爸媽媽為我的快樂幸福成長提供了一個(gè)良好的環(huán)境,更感謝同學(xué)們的真誠善良純潔的友誼和無私的幫助。
回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活,我取得了不少成績,也有許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下。希望能對(duì)大家有所幫助。
我覺得要想把學(xué)習(xí)搞好,首先要樹立遠(yuǎn)大的理想。詩人流沙河說:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。”同學(xué)們,點(diǎn)燃熄滅的燈,我們就有了前進(jìn)的勇氣,再大的風(fēng),再大的雨,我們都能迎著風(fēng)雨前行。一個(gè)人擁有了遠(yuǎn)大的理想,他就不會(huì)因?yàn)橐淮问《货瓴徽窕倚膯蕷猓膊粫?huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ凑醋韵餐磺啊5诙孕拧W孕攀浅晒Φ幕A(chǔ),是我們前進(jìn)道路上的陽光。要相信自己,別人能做到的事情,我們也一定能做到。第三要勤奮。因?yàn)楹玫某煽儧Q不是輕輕松松就能取得的,每一個(gè)成功都是刻苦勤奮的結(jié)果。俗話說:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。”唐代大詩人韓愈說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉”,冰心奶奶也說:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。理想點(diǎn)亮人生,勤奮鑄就輝煌。 同學(xué)們,“雄關(guān)漫道堅(jiān)如鐵”,現(xiàn)在的成績,僅僅是萬里長征走完了第一步,希望全體受表彰的同學(xué)戒驕戒躁,再接再厲,再攀高峰。“一花獨(dú)放不是春,百花齊放才是春”希望沒有受表彰的同學(xué),不要灰心喪氣,要以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。總之,希望我們更多同學(xué)以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后祝福各位老師身體健康,闔家歡樂;祝福全體同學(xué)學(xué)有所成,快樂幸福成長!預(yù)祝大家過一個(gè)祥和、愉快、平安、幸福的春節(jié)!
謝謝大家!
政治教師發(fā)言稿篇十二
老師們,同窗們:
大家早上好!
偉人告訴我們:只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過:“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向德目標(biāo)。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個(gè)字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過:“給我一個(gè)支點(diǎn),可以撬起地球。”其實(shí),我們可以相信,給誰一個(gè)支點(diǎn),誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn),讓我們用我們奮斗來做支點(diǎn),迎接命運(yùn)的撞擊。
同窗們,我希望你不要做過客的流星。因?yàn)椋阍弥腔叟嘤硐耄徊灰嗌那喙驗(yàn)槟阍煤顾疂补嘞M徊灰銎吹谋庵郏驗(yàn)槟阍孙L(fēng)破浪,渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫,因?yàn)槟阍G斬棘,踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個(gè)月,敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天,誓酬蹈海雄心。一百天,愿你們奮發(fā)圖強(qiáng),持之以恒。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭(zhēng)光。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。”
你們看:
老師們已經(jīng)為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。
學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
立壯志,展雄風(fēng),振翅搏長空,
戰(zhàn)百日,迎中考,誓志揚(yáng)一中!
同窗們,努力吧!是船,就要搏擊風(fēng)浪;是漿,就要奮勇前進(jìn);是雄鷹,就要以飛沖天!我堅(jiān)信,今年六月的笑臉將更加燦爛。現(xiàn)在,送給所有同窗一副對(duì)聯(lián):
十載寒窗,百天苦練,何人健步登今榜?
一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠!
橫批:百日?qǐng)A夢(mèng)
同窗們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:
不負(fù)父母的企盼,不負(fù)恩師德厚望,逐鹿中考,舍我其誰!奮斗百日,名題今榜!
謝謝大家!
政治教師發(fā)言稿篇十三
今年以來,黨中央在號(hào)召全體黨員“學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,倡導(dǎo)所有黨員要做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員以下是本站小編為大家整理了中學(xué)教師講政治有信念的發(fā)言稿3篇,希望對(duì)你有幫助。
按照機(jī)關(guān)黨委部署,以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容,重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和關(guān)于堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)等有關(guān)重要講話精神,從語用司工作實(shí)際出發(fā),語用司在一季度開展了三次專題學(xué)習(xí)討論和一次專題黨課。具體總結(jié)如下:
一、先行一步,完善制度,加強(qiáng)支部建設(shè)
1 月份的專題學(xué)習(xí)會(huì)上,支部班子便制定了語用司黨支部年度黨建
學(xué)習(xí)計(jì)劃
,重點(diǎn)要求圍繞“兩學(xué)一做”內(nèi)容開展每月一次的例行學(xué)習(xí)。要求全司黨員緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,在每月一次的黨支部學(xué)習(xí)活動(dòng)、紀(jì)檢例會(huì)上結(jié)合實(shí)際工作談學(xué)習(xí)講話和黨章黨規(guī)黨紀(jì)的體會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),掌握廉政自律準(zhǔn)則規(guī)定的 “四個(gè)必須”“四個(gè)支持”,做到常年學(xué)習(xí)不間斷。2月底,我司黨支部啟動(dòng)了語用司全體黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,并將學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大到中國語文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)和中國語文報(bào)刊協(xié)會(huì)。支部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要意義進(jìn)行了闡述,對(duì)專題學(xué)習(xí)的形式和意義進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),要求在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育上先學(xué)一步,擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,進(jìn)一步推進(jìn)語言文字事業(yè)的發(fā)展。要戰(zhàn)略性思考、系統(tǒng)性謀劃、創(chuàng)造性操作,緊緊圍繞黨章和系列重要講話精神,認(rèn)真學(xué)、反復(fù)學(xué),圍繞“一個(gè)夢(mèng)想、四個(gè)全面、五大理念”,抓住做合格黨員的關(guān)鍵,干事創(chuàng)業(yè)要敢作為、勤作為、善作為。同時(shí)對(duì)參加擴(kuò)大學(xué)習(xí)的學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)提出進(jìn)一步要求,一是重視語言文字工作中發(fā)現(xiàn)的問題,要和黨中央保持高度一致,及時(shí)整改。二是充分發(fā)揮學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)的作用,參與司內(nèi)工作的討論,加快推進(jìn)語言文字事業(yè)“十三五”規(guī)劃中提到的“一個(gè)攻堅(jiān)、兩個(gè)平臺(tái)、三個(gè)陣地”的重點(diǎn)工作。三是要采取專題學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式,深化學(xué)習(xí)再討論,內(nèi)化于心、外化于行;對(duì)參會(huì)的學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)提出積極開展二次學(xué)習(xí)要求,按計(jì)劃不折不扣完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好
學(xué)習(xí)總結(jié)
。支委會(huì)帶領(lǐng)全體同志對(duì)黨章總綱部分內(nèi)容、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則進(jìn)行了逐字逐句的學(xué)習(xí),全體同志重溫了入黨誓詞
。二、圍繞中心,迅速落實(shí),深化專題學(xué)習(xí)
3月的專題學(xué)習(xí)會(huì)上,黨支部通報(bào)了機(jī)關(guān)黨委“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案和我司具體實(shí)施方案,在前兩個(gè)月學(xué)習(xí)《黨章》、在xx屆中央紀(jì)委第六次全會(huì)上的講話精神、《關(guān)于組織人事部門對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行提醒、函詢和誡勉的實(shí)施細(xì)則》和袁貴仁同志、王立英同志近期講話精神的基礎(chǔ)上,進(jìn)行第一季度 “講政治、有信念”專題學(xué)習(xí)。對(duì)《黨章》和關(guān)于堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)等重要講話精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論,并部署了自學(xué)和撰寫學(xué)習(xí)心得任務(wù)。支部書記、司長姚喜雙同志要求全體黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,聯(lián)系語言文字工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志在兩會(huì)期間的重要講話精神,學(xué)習(xí)貫徹其中關(guān)于教育與語言文字的重要講話精神,學(xué)習(xí)《政府
工作報(bào)告
》、國家“十三五”規(guī)劃綱要關(guān)于語言文字工作的新要求。支部副書記、副司長彭興頎同志要求支部嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)黨委和我司制定的時(shí)間表,在引導(dǎo)、強(qiáng)化黨員干部認(rèn)真開展自學(xué)的基礎(chǔ)上,結(jié)合語言文字業(yè)務(wù)工作認(rèn)真開展相關(guān)專題的集中學(xué)習(xí)。每位黨員干部都要自覺地學(xué),要積極參與到支部的學(xué)習(xí)討論,學(xué)思踐悟,及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)、心得體會(huì)
。三、深入基層,創(chuàng)新形式,拓展黨課外延
4月7日,我司在滄州開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)暨“京津冀語言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展研討會(huì)”。教育部機(jī)關(guān)黨委副書記、紀(jì)委書記王家勤,北京市教工委書記韓俊蘭、京津冀主管語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)李奕、閆國梁、韓愛麗,滄州市領(lǐng)導(dǎo)趙國權(quán)、賈發(fā)林、李麗華等參加活動(dòng)。
上午,語用司黨支部一行來到河北滄縣姜莊子村齊越先生的墓地,近距離感受老一輩無產(chǎn)階級(jí)播音藝術(shù)家不畏艱難險(xiǎn)阻,為黨的播音事業(yè)奮斗終身的光榮歷程。我司和當(dāng)?shù)馗刹咳罕姟W(xué)校師生一起,緬懷齊越先生事跡,為松柏培土澆水,青少年學(xué)生創(chuàng)作朗誦詩歌、獻(xiàn)系白花,表達(dá)對(duì)先生的崇敬和追思。隨后,全體人員來到滄州師范學(xué)院,姚喜雙、方明和齊虹,給干部師生上了一堂以“弘揚(yáng)齊越精神,堅(jiān)定理想信念”為主題的生動(dòng)黨課,共同追憶齊越先生教書育人、播音工作和日常生活中的感人故事,學(xué)習(xí)他用自己的一生踐行“延安精神”,扎根人民群眾,心系祖國,品德高尚,一身正氣,在事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,嚴(yán)于律己、刻苦鉆研的齊越精神。王家勤作了總結(jié)講話。他指出,語用司的黨建活動(dòng),內(nèi)容豐富,具有重要意義,在教育部機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作中走在前列。他強(qiáng)調(diào),“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做,“學(xué)”得深入,“做”得扎實(shí),推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。希望在教育部語用司的幫助下,即將成立齊越藝術(shù)研究中心能真正建設(shè)好發(fā)展好,并表示教育部將為滄州師范學(xué)院、為河北地方教育事業(yè)的發(fā)展,做好工作,做好服務(wù)。
下午,語用司一行來到滄州第十四中學(xué),調(diào)研考察滄州市中小學(xué)語言文字工作,隨后在滄州市召開京津冀語言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展研討會(huì)。語用司黨支部書記、司長姚喜雙指出,這次黨課、研討、調(diào)研等系列活動(dòng)是我們貫徹落實(shí)黨中央和部黨組關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求,把學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合、相互促進(jìn)的一次生動(dòng)的實(shí)踐,京津冀語言文字協(xié)同發(fā)展要圍繞京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)新體制機(jī)制,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。研討會(huì)上,京津冀三地達(dá)成了11個(gè)語言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展項(xiàng)目,并決定研究整理相關(guān)資料,弘揚(yáng)齊越精神,建立滄州市齊越藝術(shù)研究中心,并將其建設(shè)成為青少年革命傳統(tǒng)教育基地。
活動(dòng)期間,黨支部宣傳委員張艷同志恰好在延安學(xué)習(xí),她不僅通過微信新媒體全程網(wǎng)絡(luò)參加學(xué)習(xí)教育,還按照支部領(lǐng)導(dǎo)指示,結(jié)合齊越同志在延安工作時(shí)期的事跡和語文文字工作,學(xué)習(xí)延安精神。本次活動(dòng)貫穿延滄兩地,是我司黨課活動(dòng)的一次創(chuàng)新之舉,得到了各級(jí)媒體的大力宣傳和關(guān)注,社會(huì)反響熱烈。中央人民廣播電臺(tái)在4月8日的新聞和報(bào)紙摘要欄目中用時(shí)36秒專門介紹了此次活動(dòng);滄州日?qǐng)?bào)頭版發(fā)布專題新聞報(bào)道;騰訊網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)、今日渤海網(wǎng)、滄州市政府等門戶網(wǎng)站也第一時(shí)間轉(zhuǎn)載相關(guān)報(bào)道。參加學(xué)習(xí)教育的同志表示,這樣的黨課形式新穎、事跡感人、內(nèi)容充實(shí),是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,大家深受教育,也鼓舞了干勁,在今后的工作中要堅(jiān)定理想信念,敢于擔(dān)當(dāng),攻堅(jiān)克難,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)更大力量。
按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的安排,5月10日,中心組舉行“講政治、有信念”專題學(xué)習(xí)。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神,堅(jiān)定理想信念,提升黨性修養(yǎng),爭(zhēng)做“四講四有”的合格黨員。公司黨委書記李曉波主持會(huì)議。公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員及其他中心組成員參加學(xué)習(xí)。
會(huì)上,大家集中學(xué)習(xí)了關(guān)于“講政治、有信念”的重要論述和省委書記王儒林在省委中心組舉行的“講政治、有信念”專題學(xué)習(xí)討論上的講話。
會(huì)議指出,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨中央持續(xù)深化黨內(nèi)教育、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要部署,“四講四有”是這次學(xué)習(xí)教育的核心內(nèi)容和本質(zhì)要求。 “講政治、有信念”是做合格共產(chǎn)黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)和首要前提。講政治就是要在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏,切實(shí)增強(qiáng)政治警覺性和政治鑒別力,善于從政治上看問題,站穩(wěn)立場(chǎng)、把準(zhǔn)方向。有信念,就是要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義信仰,對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,充分體現(xiàn)和彰顯我們的道路自信、理論自信、制度自信。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),“講政治、有信念”關(guān)鍵是要自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,即:政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),自覺引導(dǎo)廣大黨員向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的實(shí)踐路徑。要強(qiáng)化理論武裝,通過學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,真正掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,提高做好工作的政治素養(yǎng)、政策水平和工作本領(lǐng)。要堅(jiān)持黨性修養(yǎng),加強(qiáng)黨性錘煉,始終做到心中有黨、心中有責(zé)、心中有戒,真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以身作則、以上率下,帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng),以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)公司改革發(fā)展,為公司提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)貢獻(xiàn)力量。
這次學(xué)習(xí)會(huì)是目的是,按照《縣委班子“講政治、有信念”專題討論工作安排》,重點(diǎn)圍繞如何確保政治合格,做到對(duì)黨忠誠,挺起理想信念的“主心骨”,做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨愛黨,以“講政治、有信念”為主題進(jìn)行了研討。
一,這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,中央對(duì)全體黨員提出了“四講四有”的新要求,其中,突出把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn),可以說,政治指向性鮮明、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性極強(qiáng),更加凸顯了堅(jiān)定正確的政治方向和理想信念對(duì)黨員干部的極端重要性。縣委中心組成員要認(rèn)真貫徹提出的“四鐵要求”,對(duì)照“五個(gè)必須”、“七個(gè)有之”等重要論段,帶頭做到“講政治、有信念”,切實(shí)為全縣黨員干部樹立新的標(biāo)桿。
二,講政治、有信念,縣委中心組成員首先要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)“四種意識(shí)”。
三,其次就是要注重吃準(zhǔn)上情、吃透下情、了解和把握外情,并善于把“三情”的結(jié)合點(diǎn)作為工作的突破口和著力點(diǎn),在認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市重大決策部署的同時(shí),將新的發(fā)展理念、發(fā)展思路和發(fā)展要求融入到工作實(shí)踐中,創(chuàng)造性地抓好全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)工作。
縣委中心組成員要帶頭保持忠誠可靠,做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠。要以此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為新的契機(jī),在學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話過程中,積極引導(dǎo)全縣廣大黨員干部站穩(wěn)立場(chǎng)、把準(zhǔn)方向,始終保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠。要帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng),時(shí)刻銘記黨員身份,牢牢把握政治方向,努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的基本理論,做到學(xué)有所得、思有所悟,切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本問題。
要帶頭強(qiáng)化宗旨觀念,吃苦在前、享受在后,勤奮工作、廉潔奉公,緊緊依靠人民,充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,立足我縣兩個(gè)“90%”的實(shí)際,緊緊圍繞 “就業(yè)增收、富民強(qiáng)縣”,持續(xù)實(shí)施“田園城市、美麗鄉(xiāng)村、產(chǎn)城融合、城鄉(xiāng)一體”發(fā)展戰(zhàn)略,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大群眾的根本利益,加快建設(shè)生態(tài)美、百姓富、環(huán)境優(yōu)、實(shí)力強(qiáng)的幸福美好新陽城。
四,講政治、有信念,關(guān)鍵核心就是一個(gè)“信”字。
全縣廣大共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,信不信黨的宗旨理論至關(guān)重要。縱觀黨的革命歷史,橫看世界各地風(fēng)云變幻,只有偉大的中國共產(chǎn)黨,才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得今天的輝煌成就。我們每一名共產(chǎn)黨員都要以革命先輩為榜樣,始終保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠,堅(jiān)定理想信念,做到時(shí)刻信黨愛黨,進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感、歸屬感,從而產(chǎn)生自豪感,只有這樣才會(huì)真正聽黨話、跟黨走。我縣這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主題是“做合格黨員、起帶頭作用、讓群眾滿意”,首要的就是要求全體黨員深入學(xué)習(xí)思考,對(duì)照黨章要求,牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨,處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,真正做一名讓群眾滿意的合格黨員。
政治教師發(fā)言稿篇十四
老師們,同窗們:
大家早上好!
時(shí)間,是一首無聲的歌;時(shí)間,是一縷無痕的風(fēng);時(shí)間,是一張沒有回程的車票。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活,曾經(jīng)有歡暢的笑,曾經(jīng)有痛快的哭,曾經(jīng)有揮灑的汗,曾經(jīng)有收獲的甜......是的,經(jīng)過了春耕夏耘,我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了,我們的心在一起跳動(dòng)。
同窗們,決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說:三分甜注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”,此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖di,面壁靜修的達(dá)摩,程門立雪的楊時(shí)......告訴我們:目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn),衣帶漸寬終不悔,不到長城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美,沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們:只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過:“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向德目標(biāo)。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個(gè)字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過:“給我一個(gè)支點(diǎn),可以撬起地球。”其實(shí),我們可以相信,給誰一個(gè)支點(diǎn),誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn),讓我們用我們奮斗來做支點(diǎn),迎接命運(yùn)的撞擊。
同窗們,我希望你不要做過客的流星。因?yàn)椋阍弥腔叟嘤硐耄徊灰嗌那喙驗(yàn)槟阍煤顾疂补嘞M徊灰銎吹谋庵郏驗(yàn)槟阍孙L(fēng)破浪,渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫,因?yàn)槟阍G斬棘,踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個(gè)月,敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天,誓酬蹈海雄心。一百天,愿你們奮發(fā)圖強(qiáng),持之以恒。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭(zhēng)光。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。”
你們看:
老師們已經(jīng)為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。
學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
立壯志,展雄風(fēng),振翅搏長空,
戰(zhàn)百日,迎中考,誓志揚(yáng)一中!
同窗們,努力吧!是船,就要搏擊風(fēng)浪;是漿,就要奮勇前進(jìn);是雄鷹,就要以飛沖天!我堅(jiān)信,今年六月的笑臉將更加燦爛。現(xiàn)在,送給所有同窗一副對(duì)聯(lián):
十載寒窗,百天苦練,何人健步登今榜?
一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠!
橫批:百日?qǐng)A夢(mèng)
同窗們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:
不負(fù)父母的企盼,不負(fù)恩師德厚望,逐鹿中考,舍我其誰!奮斗百日,名題今榜!
謝謝大家!
政治教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
戰(zhàn)鼓擂響,旌旗飛揚(yáng),高考的戰(zhàn)火已經(jīng)熄滅;六月流火,放手一搏,中考的眉眼也在我們夜以繼日的發(fā)奮中一天天清楚。在本周即將到來的中考眼前,同學(xué)們,我們應(yīng)該時(shí)刻記住,只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷,就沒有苦盡甘來;沒有挑燈苦讀,就沒有明日的欣慰;沒有“不怕遠(yuǎn)征難”的堅(jiān)韌,梅州戶外飲水尚需知其源,回看這一千多個(gè)日晝夜夜,師長的鼓勵(lì)與呵責(zé)永遠(yuǎn)如同漫漫永夜中的燈火,如同遍天陰霾中的陽光,讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上看見希看,看見前方晴朗的天。同學(xué)們,在青春的尾聲里,記得感謝每一位為你付出過心血的老師,請(qǐng)用感恩的心往面對(duì)他們的瞳孔,無論是一個(gè)笑靨還是一個(gè)擁抱。最好的感恩就是,拿著你的錄取通知,說你曾是他們的學(xué)生。
青春的旋律中,我們夢(mèng)想并奮斗著,付出并歡快著,實(shí)現(xiàn)并超越著。沒有比腳更長的道路,沒有比人更高的山峰。站在中考門前,讓我們驕傲地告訴自己:我與眾不同,成功屬于我。三年前我們播種下夢(mèng)想,今年,就讓我們的崢嶸歲月如花絢爛,讓我們的夢(mèng)想熠熠閃光,祝愿同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉脻M足的成績!
政治教師發(fā)言稿篇十六
圍繞學(xué)習(xí)“講政治、有信念”的心得體會(huì)和如何確保政治合格,突出“做政治過硬的模范,對(duì)黨忠誠的衛(wèi)士”主題,分析學(xué)習(xí)講政治有信念的具體要求與做法。
要堅(jiān)定理想信念。不能為了學(xué)而學(xué),要真懂真信、真學(xué)真用,將黨的政治理論升華為個(gè)人的理想信念,補(bǔ)足精神上的“鈣”,防止“軟骨病”,堅(jiān)信理想信念不是空洞的,而是實(shí)實(shí)在在的,現(xiàn)實(shí)中就是要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信,堅(jiān)信我們黨所從事的事業(yè)是為國家、為人民的,因而是正義的、崇高的,值得為之奮斗一生的。
要堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐。將黨的要求、為民服務(wù)的理念化為身體力行、一以貫之的實(shí)踐,指導(dǎo)日常工作和生活,時(shí)刻自覺同黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致,自覺執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩,真正做到頭腦始終清醒、立場(chǎng)始終堅(jiān)定。
政治堅(jiān)定是黨員干部的基本素質(zhì)。只有政治堅(jiān)定,為官從政才會(huì)不糊涂,干事創(chuàng)業(yè)才會(huì)有坦途。作為組工干部,從事組織工作,也就是政治工作,肩負(fù)著抓基層、打基礎(chǔ)、選干部、配班子、聚人才的重任,講政治、講黨性是其最核心的要求。組工干部要時(shí)刻注意自己的一言一行,堅(jiān)定理想信念,對(duì)黨絕對(duì)忠誠,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。
要自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)、黨規(guī)、黨史,突出學(xué)習(xí)系列講話精神,重點(diǎn)研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等重要理論,老老實(shí)實(shí)讀原著、學(xué)原文、悟原理,做到勤學(xué)善思、把握精髓、領(lǐng)會(huì)要義、理解實(shí)質(zhì),不斷提高政治覺悟,提升黨性修養(yǎng)。
要堅(jiān)持正確的政治方向,堅(jiān)定不移聽黨、跟黨走,在黨言黨、在黨愛黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨。要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,知敬畏、明底線、守規(guī)矩,更好規(guī)范自己的言行。要堅(jiān)定信仰信念。強(qiáng)化理論武裝,自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信仰者、中國特色社會(huì)主義共同理想的忠實(shí)踐行者。要踐行黨的宗旨,用實(shí)際行動(dòng)密切黨和群眾的血肉聯(lián)系,全心全意為人民服務(wù)。要加強(qiáng)黨性錘煉,把黨性錘煉作為一輩子的任務(wù),自覺接受黨內(nèi)政治生活鍛煉,始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
要對(duì)標(biāo)先輩先進(jìn),大力培養(yǎng)選樹先鋒模范黨員,樹起榜樣、立起標(biāo)桿,引導(dǎo)廣大黨員牢記黨員身份,提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭示范,學(xué)在前、走在前、干在前,切實(shí)發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的模范帶頭和示范表率作用。帶頭堅(jiān)定理想信念,帶頭嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié),帶頭擔(dān)當(dāng)作為,帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,帶頭參加學(xué)習(xí)教育,帶頭參加學(xué)習(xí)討論、談體會(huì)、談?wù)J識(shí),帶頭講黨課、作報(bào)告,帶頭開展主題實(shí)踐活動(dòng),帶頭參加黨支部專題組織生活會(huì)、民主評(píng)議,帶頭深入基層指導(dǎo),帶頭抓好問題整改,切實(shí)增強(qiáng)踐行“四講四有”思想自覺和行動(dòng)自覺。