計劃是人們在面對各種挑戰和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

小學德育教學工作計劃篇一

(3)充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育，經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協調工作。

4.督促學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛生。培養學生講衛生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養成落到實處。

4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。聯系班內學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。

5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規范，力爭上游。

6、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養成良好的學習習慣。7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

8、繼續作好行為規范示范員、行規之星、行為規范示范班的申報、結合少先隊優秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發展提高。

9、家庭教育指導方面：

召開學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發展獻計獻策。

加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。

10、堅持正面教育，寓教育于講故事之中

對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。

學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長。

小學德育教學工作計劃篇三

我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。

二、工作重點及目標：

1、抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發展的空間。

三、具體措施

1、抓好學生的常規教育。

帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《一日常規》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規范學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

4.培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

7.衛生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。

四、課時安排

1、九月份開展“我愛我師”演講活動。新學年開始時，值教師節到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好，學生學好”創造良好的氣氛。

2、十月份開展“我是節約小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，培養學生從小養成節約能源，愛護環境的良好行為習慣。

3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養學生的興趣、愛好。

小學德育教學工作計劃篇二

提高人員素質，增強服務意識、責任意識、研究意識，加強對學校德育、體育工作的調研和指導，努力幫助解決學校實際問題，促進我縣中小學德育、體育工作的進一步科學化規范化。

1、組織開展內容豐富形式多樣的培訓交流活動，提高人員素質：德育干部“新學校”崗位培訓，讀書交流；班主任培訓、班主任素質大賽；體育會課及課標培訓；合唱技巧培訓等。

2、繼續推進中小學生習慣養成教育。通過 “養成強化月”、專題研討、經驗交流等方式，不斷提高師生對習慣養成重要意義的認識，努力探索中小學生習慣培養的有效方法、途徑。

3、進一步加強中小學德育創新研究，聯系我縣實際，初步探索發展性德育模式的構建，以新學校行動研究為切入點，逐步推動德育活動課程化，加強中小學德育工作的系統化規范化。

4、繼續組織開展校園文化建設活動，進一步推進學校社團活動建設，繼續加強校園文化場地和氛圍建設，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術節，開展“奮發向上崇德向善”主題教育活動、開展國學經典進校園活動，充分發揮環境的育人功能。

5、繼續組織開展中小學心理健康教育。組織1—2次中小學心理健康教育培訓；以獲得心理咨詢師資格的教師為師資基礎，在全縣教師中普及心理學知識，協助有條件的學校建立心理咨詢室。

6、定期調研，及時掌握學校體育工作總體情況，繼續協同相關股室工作，確保完成體育三年行動計劃。

7、承辦**市x年大、中學生田徑運動會。

8、繼續推進落實“校園一小時體育活動”。

（1）進一步加強體育工作的評價研究。充分利用《大課間活動及學校常規體育工作評估標準》，通過評估進一步增強體育工作的實效性。

（2）組織優秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶，到學校體育課和大課間的現場實地指導。

（3）指導各校開好校級運動會。小學階段組織和參加校級、鄉鎮級運動會，中學階段組織和參加校級、縣級運動會。指導各校根據學生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結合，盡量擴大學生參與面；趣味性和競技性相結合，小學階段適當增強趣味性，中學階段適當加強競技性，努力提高學生參與的積極性。

（4）指導各校充分利用課外活動時間組織各類小競賽活動。

（5）組織舉辦各類體育賽事。

（1）3月初中小學“養成教育強化月”，進行“中小學生行為習慣培養”的專題調研。

（2）3——7月份：全縣中小學以“奮發向上，崇德向善”為主題組織開展讀書教育活動、藝術節活動、慶 “六一”等系列活動。

通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、合唱、文藝匯演等形式，學習榜樣人物事跡，引導學生樹立奮發向上、崇德向善理想信念，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現中國復興夢做出貢獻。

（3）4月中旬組織合唱技巧培訓。

（4）3—5月份組織并指導首批考取心理咨詢師資格證的教師，緊密結合教育教學工作，選取個人興趣點，繼續深入學習研究，形成40分鐘至3個小時的專題講座，5月底前上交講稿和ppt。

（5）暑期進行中小學及幼兒園教師發展心理學理論及實踐的培訓，德育干部和優秀班主任的業務培訓。

（6）7—9月份開展班主任優秀工作案例征集活動。

（7）9月份結合中小學“養成教育強化月”活動，進行“中小學生行為習慣培養”的專題調研；征集德育工作創新案例；選取試點校，在北京專家指導下建設首批學校心理咨詢室。

（8）10月下旬舉辦中小學班主任素質大賽。

（9）12月下旬組織德育工作交流會：專題1——中小學生行為習慣養成教育；

專題2——中小學心理健康教育；

專題3——德育工作課程化（含社團活動的開展）

（1）3月中旬召開全縣中小學學校體育工作會暨大課間操頒獎總結會，做好**年總結，布置2015年計劃。

（2）3月份開展季節性疾病防治宣傳教育活動和健康校園創建工作。

（3）3至6月份、9—11月份將不定期對全縣中小學大課間操進行質量抽查，并將抽查情況納入大課間操評估體系。

（4）4—5月份指導各中小學舉辦學校春季運動會，舉辦春季運動會的學校及時上報活動時間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。

（5）4月上旬舉辦全縣中小學生籃球賽，選派優勝學校參加市中小學生籃球比賽。

（6）4月初中畢業升學體育考試報名工作。5月上旬組織初中升學體育測試工作。

（7）5月選派優秀體育教師參加市體育優質課評比活動。

（8）“一校一品牌，一生三愛好”市級示范校申報工作。

（9）7月份組隊參加市中小學生乒乓球比賽。

（10）9月上旬召開全縣中小學體育工作會。

（11）9月承辦**市大中學生田徑運動會。

（12）9月中旬舉辦中學生異程長跑接力賽，組隊參加市中學生異程長跑接力賽。

（13）10月做好《國家學生體質健康標準》數據測試工作，完成全縣中小學生體質健康測試及數據上報工作。

（14）10月舉辦全縣第二屆中小學生跳繩比賽，組隊參加**市中小學生跳繩比賽。

（15）10月組織全縣體育教師參加**市第二屆中小學體育教師教學基本功大賽。

（16）10月—11月份指導各中小學舉辦學校秋季運動會，舉辦秋季運動會的學校及時上報活動時間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。

（18）11月下旬組織中小學大課間操評估活動。

（19）12月中旬舉辦全縣中小學生乒乓球比賽。

（20）做好2016年全縣中小學校體育工作評估和年度報告

（21）做好《國家學生體質健康標準》數據統計分析報告

（22）12月下旬評選**市優秀體育、衛生、武術、國防先進集體和個人。

小學德育教學工作計劃篇三

一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。我將20xx―20xx學年度第一學期班主任工作計劃從以下幾個方面去搞好。

小學德育教學工作計劃篇四

深入開展“教師職業道德建設活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排，組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。

1、組織學習《教師職業道德規范》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。

2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。

3、學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養教師愛崗敬業，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。

小學德育教學工作計劃篇五

良好的環境對人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求具體細致：

1、堅持“每天三小掃”，每周一大掃、并落實責任制，保持學校教室、辦公室、實驗室、宿舍公共地段等全天整潔，學校公共地段實行包干。

2、加強宣傳輿論陣地的建設及管理使用。

a、廣播臺定時播音，堅持每周一升國旗制度，成為對師生進行愛國主義教育的重要基地。

b、結合節假日，廣泛開展形式多樣、健康向上的文化活動，如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活、陶冶師生性情。

小學德育教學工作計劃篇六

1、樹立2~3所小學德育工作特色試點學校，推動全區小學德育工作再上新臺階。

2、文明校達標率100%，文明班達標率95%，文明生達標率95%以上。三年內全區學生整體文明素質在此基礎上穩步提高。

3、控輟率不能突破目標，輟學率城市小學在1%以下，農村小學在2%以下。

4、違法犯罪率為零。

5、保持市德育工作先進集體榮譽稱號。

小學德育教學工作計劃篇七

以我校創建省級綠色學校為契機，以行規養成教育為載體培養學生良好的道德行為，扎扎實實的開展好我校的德育工作。

二、工作目標

(一)加強小學生的心理健康教育，以班隊課、晨間談話等為載體，加強師生之間的交流，使學生具有更加健康的心理。

(二)通過學習進一步明確新的德育理念，增強德育工作針對性、實效性和主動性的新舉措，使我校德育更加具有特色。

(三)開展形式新穎活潑的符合學生年級特點的具有層次性、實效性的活動。使學生在喜聞樂見的自主性教育活動中受教育，能從中感悟或學到做人、做事的道德準則，提高學生對人與人，人與社會，人與自然，人與自我的認識。

(四)重視家庭教育，規范家長學校的辦學行為，提高家長學校的辦學質量和水平，充分發揮家長學校輔助學校工作的積極作用。

(五)認真抓好班主任隊伍的設建與培訓。努力設建一支思想教育工作的先進隊伍，使他們的德育觀念、敬業精神等方面適應新的教育形勢要求。通過學習、培訓、交流，使德育骨干隊伍迅速成長起來。

三、具體工作與措施

(一)深入開展道德規范教育，加強行規訓練，繼續開展“雛鷹爭章”活動。

本學期，我校將以《公民道德設建實施綱要》及《小學生日常行為規范》為依據，進一步探索行為規范教育的有效方式。加強行規訓練，通過我們的教育活動，使學生能由“他律”轉為“自律”。繼續開展“雛鷹爭章”活動，要求同學們在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。

(二)積極探索開展心理健康教育的工作途徑。

本學期我們將設建專門的心理健康輔導室，制定心理健康輔導制度，由我校具備心理輔導師證的老師進行心理輔導。我們還要求每位班主任老師要在日常工作中積極探索心理健康教育的工作方法，從以下幾個途徑開展這項工作：

1、結合思品課、品德社會課開展學生心理健康教育，

2、一三五中午將安排心理輔導老師在心理輔導室值班，解答學生的心理困惑。

3、期末時要交三篇心理健康輔導課教案。

4、切實提高心理輔導課的實效性。

5、各班必須要保證隔周一節的心理健康輔導課正常開展。

6、做好心理輔導記錄。

(三)加強德育隊伍的設建，進一步健全和完善我校德育工作網絡。

這學期我們要進一步加強班主任隊伍設建，主要有以下幾點：

a、定期召開班主任會議，及時反饋學校德育工作情況了解各班德育工作開展情況。

b、學期初、學期末各舉行一次班主任經驗交流會，以”班級文化設建”為主題，各班主任老師屆時要結合自己工作開展的實際情況相互交流、相互學習，為學校的德育工作共同出謀劃策。

(四)繼續加強“三位一體”的德育網絡設建。

密切學校與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好社會環境。

(1)繼續辦好家長學校，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。今年將鼓勵家長參與我們學生的英語劇的表演。

(2)加強基地設建，充分借助社區德育力量。落實各年級的教育基地，努力做到一學期活動兩次。在參加社區活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，進一步發揮社區教育委員會、校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好教育工作，開發社會資源，開展多種教育活動。

小學德育課程教學工作計劃

小學德育教學工作計劃篇八

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。

二、班級現狀分析：

本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

三、主要工作及目標：

1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。

2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

3、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。

4、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

小學學校德育教學工作計劃

小學德育教學工作計劃篇九

1、一個總目標：促進全校師生和諧發展，讓每個學生的健康成長、為每一位教職員工創造安全舒適的工作環境。

2、兩個分目標：加強全員管理的體系建設，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”;進一步完善德育隊伍的考核、督查制度，調動德育隊伍工作積極性主動性，全力推進德困生和學困生的幫扶工作。

3、兩大板塊、四個階段目標：

通過師德培訓，進一步提升教師的職業道德，讓全體教師成為遵紀守法、健康生活、真正能為人師表的城中教師。

學生德育目標：初一、高一年級以“養成教育”為核心，進一步規范行為行為習慣，致力培養合格的高中生;高二年級以學生發展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標，致力培養成熟的高中生;高三年級以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點，致力培養優秀的畢業生，向大學輸送合格的人才。

小學德育教學工作計劃篇十

2周假期活動總結開展“感謝敬愛的老師!”主題活動

3周行為習慣培養學唱愛國主義歌曲

4周愛國主義主題教育學唱愛國主義歌曲

5周尊老愛幼教育安全教育

6周口算過關測試行為習慣、學習習慣培養

7周交通安全工作計劃教育

8周九九重陽主題教育衛生知識教育

9周期中教學質量測試、分析作業展評

10周冬季安全教育寫字比賽

11周行為習慣培養強化教育誠信教育

12周小筆頭競賽

13周防盜防火安全教育法制教育工作計劃

14周開展“自護、自理、自強”主題活動

15周生存自救知識教育行為習慣培養

16周開展互幫互學

17周愛書人評比故事會

18周開展“新一年、新起點”主題活動。

19周做好復習工作

20周復習考試

小學德育教學工作計劃篇十一

(3)“珍愛生命”主題活動，深化體衛安全教育

開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識。繼續采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

(4)“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術教育

以“六一”兒童節為契機，開展校藝術節活動，展示學校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節目具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

(二)重視學科滲透，加強德育科研。

不僅二年級的德育工作，在小學德育工作計劃中都將：1、優化學科教學

課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。

2、開展實踐活動

緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學校傳統校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。通過社會調查、公益勞動、社區服務、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現列入學期學業成績考評項目。

附：每月份工作安排：

二月份 1、寒假生活總結，期初常規工作

2、制訂班級管理工作計劃

3、班級文化布置

4、行為規范、文明禮儀整頓

三月份 1、開展“給媽媽洗腳”活動

2、開展紀念“三八”婦女節活動

3、“學雷鋒”系列活動

4、班主任工作會議

四月份 1、開展教師言行“忌與宜”的討論活動

2、開展美化校園環境活動

3、“珍愛生命”主題活動

五月份 1、勞動節紀念活動

2、開展“我是節約(能)小標兵”主題活動

六月份 1、慶祝“六一”兒童節系列活動

我作為小學一年級 班主任老師，做好他們的德育工作是我的責任。結合實際情況，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：

一、指導思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。

二、重點工作：

(一)班規方面：

1、充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、發揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規范，力爭上游。

3、培養學生講衛生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養成落到實處，努力積累“道德資金”。

5、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。

6、加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。

(二)家庭教育方面：

1、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導。

2、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

(三)推進溫馨教室創建和校園文化建設。

1、結合少先隊快樂中隊建設，加強教室物質環境創建，力求凸顯班級特色。

2、充分發揮升旗儀式、紅領巾廣播、

黑板報

3、利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。將中華民族的傳統節日、紀念日文化作為重要載體，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力。

4、根據學生的年齡特點，發揮教師們的聰明才智，爭創年級組、班級特色文化，積極開展班級文化活動，并利用網絡平臺相互學習、相互交流。

《小學一年級班規》

朋友們到學校;個個都想學習好。

我們定個新班規;大家自覺來做到。

第一上課要聽講;愛動腦筋不亂想。

第二作業要做好;認真寫字按時交。

第三活動要安全;不要打鬧不要跑。

第四發生困難事;報告老師來幫助。

第五天天來學校;不缺課來不遲到。

最后一條很重要;尊敬師長問聲好。

共

2

2

1

2

小學德育教學工作計劃篇十二

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、為全面提高學生與人交往的能力，養成良好的與人交往能力，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，努力創建"友誼班級"

(一)、強化學生日常行為習慣

開學伊始，開一堂行為習慣教育課。內化《小學生日常行為規范》。規范兩操，及時對好人好事進行表揚。

(二)、培養良好的學風

培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發展。

1、全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生與人交往能力。

2、滲透《小學生日常行為規范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設，充分發揮其監督和示范作用。

3、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

4、建立一幫一小組，平時加強輔導。

(三)、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。

2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

小學德育教學工作計劃篇十三

以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以本校追求完美道德，發展個性特長的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和扎實的工作入手，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。

小學德育教學工作計劃篇十四

以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

德育工作目標：求實向上，規范日常行為，培養良好習慣。樹立自信心，進行艱苦奮斗教育。強化紀律意識，培養耐挫能力。

小學德育教學工作計劃篇十五

1、不拘一格育人才，創建德育特色校。面向未來，培養與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，各學校一定要針對學校校情，結合學生實情，創建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，創建德育特色學校將是我區小學德育工作的新方向。全面開展“以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質育人、明方向育人”的不拘一格的育人途徑，培養教育學生具備“六會”和“七種能力”（“六會”：學會做人、學會辦事、學會求知、學會健身、學會創新、學會生存。“七種能力”：科學研究能力、發明創造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達能力、文字寫作能力、社交和社會活動能力）。各學校要以創新的思想思考本校德育工作，創出特色，抓出實效。本年度德育辦以此為重點，樹立2~3所德育工作有特色的先進試點學校，從而帶動我區德育工作校校有特色，形成全區德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區德育工作整體水平再上新臺階。

2、網絡管理促提高，資源共享，互學共進。全球化、網絡化、多極化的新時代，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標準高，上檔次。充分發揮網絡的功能，形成我區德育工作網絡化管理的新格局。各校創建的德育工作網頁要充分展現本校德育工作的全貌，從而使全區德育工作資源共享，達到彼此互學共進的良好態勢。

3、要進一步做好我區小學德育基礎訓練工作，在此之上，不斷創新完善。

（二）重點工作

1、圍繞“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩”為主題，深化哈爾濱人形象建設工程。

首先，要提高認識，抓好落實。“樹立新世紀哈爾濱人形象建設工程”，是我市目前德育工作的重點,各校領導要加強認識,抓好落實,要把此項活動與其它教育活動緊密結合,抓出實效。

其次，要精心策劃，周密安排。各校要把“形象工程”建設與“小公民”即（五小）教育活動緊密結合，開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動（各校要制定活動方案），力求實效，不走過場，使此項教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實。本年度區德育辦要以此為主題召開現場會。

第三，結合“形象工程”建設，深入有效開展“三文明”達標活動。以“小手拉大手、共建美好家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩”等活動為載體，教育學生從點滴做起，告別一切不文明行為。各校要加強“三文明”達標工作的力度，不斷改進工作方法，增強“三文明”達標工作的實效性。

2、以德育為靈魂，以“形象建設”工程活動為契機，建設高素質德育隊伍。高素質德育隊伍是實現高效的德育工作的根本保證。努力建設一支高素質的德育隊伍是我區德育工作永遠不變的工作重點。

第一，要不斷加強學習，端正教育思想。要將師德建設工作與“形象建設”工程有機結合，進一步樹立“德高為師、身正為范”的教師形象。

第二，要以貫徹《公民道德建設實施綱要》為重點，在繼續開展“正師風、鑄師魂、正行風、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教育活動基礎上，通過倡議“五不準”，各校要廣泛開展以學生、家長、教師、領導不記名方式對教師進行師德評議，評議結果在一定范圍內公布，從而提高教師職業道德素質，為形象工程添光彩。

3、加強心理健康教育，培養學生健康人格。

各校要將心理健康教育做為學校德育科研課題，加強研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養學生健康人格，為學生健康成長奠定堅實基礎。上半年我們將在1―2所學校進行試點，開設心理健康教育課，下半年逐步推開。

小學德育教學工作計劃篇十六

1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生的培養及提高輔導，認真批發作業，安排座位。

2、通過開展活動，注重培養學生的德育表現，給他們創設，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結合上級下發的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。

3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每周二活動。自設主題，發揮學生的主體作用。

5、做好后進生的轉化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發生。