當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

消防應急預案方案篇一

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生采取的防護措施，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

1.讓學生熟悉應急避震的方法。

2.讓學生熟悉震后疏散的方法、路線和集中地點。

3.進行模擬發生地震的演練。

(一)、疏散演練領導組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

(二)、疏散演練職責及分工

1、應急疏散組組長：符xx

成員：政教處全體人員、年級組組長、班主任

2、安全保衛組長：xxx

成員：保衛科全體成員

3、搶險及后勤保障組組長：衛xx

成員：后勤處全體成員

4、醫療救護：程xx

5、宣傳報道：王xx

(三)、演練人員職責分工：

王x：負責整個疏散、自救的協調與指揮。

席xx：負責報警、負責現場保衛工作，學生人員疏散和搶救。

衛xx：負責后勤保障，組織醫療救護小組，將傷員送醫院救治。

王xx：攝像拍照

王xx：負責計時、有序指揮集隊

xxx：對疏散學生的安撫與人員清點。

xx-9-18日上午9點35分

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

1、明確職責，承擔責任，演練開始前要到達所在崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有專人負責。

2、要嚴肅對待，要當作真的地震發生，而非游戲。

3、及時糾正學生不規范的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。

從意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會

持續

當聽到地震發生的信號后，學生們應該做到：

1.要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

2.在教室的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到課桌旁邊或墻角，以免身體被砸，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓它物擊中，另一只手用力抓緊桌邊。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手護住頭部，不要站在門口。

6.洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7.在室外的學生，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有不規范的措施，要及時糾正。

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散信號后，按照預定路線和集中地、有秩序地進行疏散。

(一)、疏散的路線及集中地

至善樓：(高一)

撤離后集合路線及地點：從東側樓梯撤離的班級自至善樓東南出口撤至廣場東，從西側樓梯撤離的班級至善樓下馬路撤至廣場東。

明德樓：(高二)

各層撤離順序及位置：每座樓自低層至高層撤離，二層撤離完通知三層，依次類推。其中二層260，261，262，263四個班級分別從東西兩側樓梯按順序撤離;三層257，258，259，264，265五個班級分別從東西兩側樓梯按順序撤離;266，267兩個班級分別從東側樓梯按順序撤離。

撤離后集合路線及地點：從東側樓梯撤離班級自明德樓和辦公樓之間天橋下水泥路撤離至廣場西南，從西側樓梯撤離班級自明德樓西側水泥路撤離至廣場西南。

知新樓：(高三)

撤離后集合路線及地點：從東側樓梯撤離的班級自知新樓東南出口撤至廣場西北，從西側樓梯撤離的班級知新樓下馬路撤至廣場西北。

(二)、疏散注意事項

1、疏散過程中學生要始終保持安靜，認真對待。

2、指導教師要自覺奔赴所有通道負責學生的疏散撤離秩序，在下樓時，防止學生擁擠、踩踏事故發生，待學生疏散撤離完畢后方可撤離現場。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

4、學生都要撤離到遠離事故發生點的安全區域。各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。

5、疏散過程中，要迅速，有秩序的撤離，不要慌亂奔跑。

6、指導老師待學生走完后，迅速檢查樓道及衛生間等，以確保所有學生都安全。采取有效措施，做好善后事故處理工作。對事故中受傷的師生要及時送到醫院搶救。

7、迅速將事故信息上報學校安全負責人。報110、119、120等相關部門請求援助，并保護好現場。

當各班撤離到集中地點后，班主任查實人數無誤后向年級組負責人報告，年級組核查無誤后向政教處領導報告，校領導接到政教處領導報告后宣布演練結束。教師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震演練的能力。

xx三中政教處

xx09.1

消防應急預案方案篇二

為進一步強化應急預案保障措施的落實，提高應對安全生產事故和突發性事件的能力，教育員工如何正確、準確、迅速處理突發事件，特組織各生產部門開展防洪防汛應急演練，本次演練方案如下：

20xx年6月3日下午2點30分

在遇到暴雨天氣，汛情緊急的情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離受災區域，做好防洪防汛和搶險救災應急工作。通過這次演練，進一步提高項目部領導和有關部門應對汛情的應急反應能力，提高員工的防災避災意識，一旦臨災能夠迅速有序的對受災區域進行搶險，最大限度地減輕水災造成的損失，維護現場深基坑安全，防止由于水災造成被淹或坍塌危險。

防洪防汛應急處置基本原則：

1、預防為主、全面規劃、常備不懈、全力搶險。

2、保護人員安全優先，防止和控制事故蔓延優先，保護環境優先。

3、實行行政項目經理負責制，統一指揮、分級分部門負責。

4、任何單位和個人不得破壞、侵占、損毀防汛抗洪工程、設施

1 設備、以及防汛備用的器材、物料等。

（一） 應急預案演練背景

因特大暴雨或連日大雨，施工現場深基坑積水過多，可能引發坍塌等安全隱患。

（二） 演練領導小組： 組長：相振平（17798397003）

組員：孫寶山(17764116897)、張立平(17798397072 )、孫力(17798397127)、王斌(18691970870)

（三） 演練救援分工：

應急演練救援領導小組下設專職小組

應急搶險領導小組下設應救援辦公室、監測測量組、安全保衛組、事故救援組、醫療救援組、后勤保障組、專家技術組、善后處理組、事故調查處理組等九個專職小組。

4.1應急救援辦公室 負責人：賈琳

組 員：李瑜、余娟娟、楊雪君

主要職責：負責“預案”日常的管理工作，負責重大事故的報告， 通知領導小組全體成員立即趕赴事故現場。在實施應急救援任務時與其他處置組協調工作，按照組長的命令調動搶險隊伍、機械物資及時到位，實施搶險救援工作。

4.2專家技術組

負責人：相振平

組 員：孫寶山、孫力、張立平

主要職責：負責查明傷害事故的原因、性質、類別、影響范圍等基本情況。提供應急搶險的技術支持和防范再次發生事故的技術措施，為搶險救援和事故調查提供技術保障。

4.3后勤保障組 負責人：賈琳

組 員：李瑜、余娟娟、楊雪君

主要職責：統一領導后勤保障隊伍，迅速組織車輛運送搶險隊伍，負責施救人員、物資、器材的調配，籌措調集應急救援所需的交通工具、器材和通信設備。

4.4監測測量組 負責人：相振平

組 員：孫寶山、張立平、孫力、王斌

負責人：孫寶山

組 員：張立平、王斌

主要職責：組織力量對事故現場及周邊地區進行警戒，組織人員有序疏散。對事故現場進行保護，維護事故發生區域治安、交通秩序。

4.5事故救援組

負責人：相振平

組 員：孫寶山、張立平、孫力、王斌

負責人：賈琳

組 員：李瑜、余娟娟、楊雪君

主要職責：組織車輛迅速展開對傷員的急救，送到附近醫院，有必要時應立即與120急救中心聯系，請求增援。

4.6事故調查組

負責人：相振平

組 員：孫寶山、張立平、孫力、王斌

主要職責：負責對事故現場勘察取證，查清事故原因和事故責任，總結經驗教訓，制定防范措施，提出對事故及責任人的處理意見，配合上級調查組工作。

4.7善后處理組

負責人：相振平

組 員：孫寶山、張立平、孫力、王斌

主要職責：根據國家有關規定，負責傷亡人員的醫療、撫恤、安置等工作，并與保險公司協調理賠事宜。

（四）應急救援演練準備工作：

1、物資準備：

水泵1臺、水管100米、移動配電箱1個、鐵絲1捆、編織袋100條、鐵鍬5把、發電機1臺、電纜100米、錐桶、警戒線等，由物資部準備。

2、演練出動部門人員 項目部全體人員

（五）演練地點：

大埠車站附近

（六）演練程序：

1、20xx年6月3日下午2點30分，各部門參加演練人員到現場集合待命，參加演練動員大會。

2、由演練總指揮相振平布防洪防汛應急演練活動開始。

3、演練開始：

應急救援辦公室組長（賈琳）接到現場值班人員（張立平）汛情報告，必須問清受災地點、受災范圍、時間、是否有遇險人員等，并作好詳細記錄，隨后，立即向防洪防汛救災現場總指揮高文報告。

防洪防汛救災現場總指揮下達命令，集結救援人員，趕赴事故現場。

到達事故現場后，搶險組組長（孫寶山）向現場總指揮相振平報

4、 告汛情，人員到位情況及物資準備情況。現場總指揮相振平根據現場實際情況下達救援指令。

搶險組得到救援指令后，搶險組組長（孫寶山）迅速果斷組織人員展開施救。

由孫力、張立平；兩個人一組開始裝沙袋堆碼在指定區域形成攔水壩。

由王斌用水管接水泵，管線連接。將積水區域的水排出。 同時由安全保衛組組長（李瑜）組織安全保衛組人員對現場采用錐筒、警戒線對現場進行防護，防止其他人員進入危險區。

演練結束,人員撤離現場。

演練結束后，到辦公區會議室集合，召開防汛應急救援演練總結會議。

消防應急預案方案篇三

為了確保人民生命財產安全和醫院公共安全，提高全員消防安全9意識，熟悉、掌握滅火、疏散程序，提高自防自救逃生能力，最大限度降低或減少火災突發事故造成的損失，特制定本預案。

（一）消防應急指揮領導小組組成：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

現場指揮：xx

（二）消防應急指揮領導小組職責：

1、組長：

負責消防應急處置的組織、協調、指揮；啟動和終止應急預案。

2、副組長：

（1）負責組織、協調、消防應急預案的實施，配合總指揮對處置過程實施監督和控制，處理隨時可能發生的意外事件。

（2）執行總指揮指令，掌控現場全過程，根據情況隨時向總指揮報告。

3、現場指揮：

（1）依據總指揮的指令，調度各應急小組及樓層安全引導員，落實處置程序，報告處置過程和結果。

（2）在消防應急指揮領導小組的領導下根據現場情況及時確定疏散范圍、疏散路線、指揮部位置、集合地點等。

（三）應急小組編成和職責

1、通訊組：

組長：xx

組員：xx

職責：負責對內、對外聯系，保障通訊暢通，接收反饋信息，上傳下達指令，在現場指揮的指令下協調人員調配。

2、滅火組：

組長：xx

組員：xx

職責：發生火災或收到現場指揮指令后，攜帶對講機，使用滅火器和消防水帶對初期火災實施滅火行動；對于火災現場的貴重物品或重要文件資料應予以轉移或保護，搜救被困人員。

3、救護組：

組長：xx

成員：xx

職責：收到現場指揮指令后，立即攜帶強光手電、擔架、急救包等設備趕赴現場，對受傷人員展開救援，并與120急救中心保持聯系，確保救援準時到位。若因火災較大無法取得以上救援設備，可由采購辦從應急物資內調撥。

4、疏散組：

組長：xx

成員：xx及各科室安全疏散員

職責：發生火災或聽到聲光報警或接到疏散指令后，由疏散引導11員、引導員負責指揮員工由緊急疏散通道有序撤離至集合地點。

5、警戒組：

組長：xx

成員：xx

職責：執行警戒任務，密切監控現場變化動態，及時反饋信息，必要時協助兄弟班組處置現場情況，特別注意，所有人員只能撤離火場，不能進入火場。

（一）報警方法：

1、當發現安全事故（火災）時，立即先期處理，撲救初期火災，若火情較小能夠控制，撥打院總值班電話（xx）和保衛科電話（xx）求救，說明事故的類別、物質、部門、位置、情況和報警人姓名、科室。

2、若火情較大難以控制，利用附近的手動報警器報警。

3、根據事故情況可撥打119火警電話向消防部門報警，準確報告起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人姓名、所用電話號碼告訴消防隊以便聯系。

（二）接警方法

報警人員報警后本人或派人到通往我院的交通路口和街道巷口接應消防車。

發現火災事故時在相對安全的'情況下組織人員救援并緊急疏散患者。當接到消防應急指揮領導小組組長（柳忠豪院長）下達的疏散命令，或者聽到全院火警鈴響，各樓層疏散組組長馬上組織疏散。

（一）組織疏散逃生時過程迅速有序，根據事故情況選擇逃生路線，人員通過后關閉防火門。

（二）根據起火位置組織人員疏散，優先疏散離起火點近的患者及家屬，然后依次疏散全區病員，選擇未受火災影響的就近樓梯疏散。

（三）火場逃生忌驚慌失措、亂喊亂叫、盲目亂跑、亂開門窗、貪戀錢財、隨意跳樓、忌坐電梯。疏散時用濕毛巾、濕衣物捂住口鼻，彎腰避免濃煙。

（四）部分患者因傷病不能自行疏散，醫護人員可用被褥放在地上讓病員躺臥在上進行疏散或可用擔架進行疏散。

（一）保衛科值班人員通過監控中心看到火情后應立即到現場確認火勢情況，并通知有關部門。

（二）保衛科迅速組織滅火組趕赴現場進行滅火救援。

（三）接到啟動應急預案的通知或我院各樓層警鈴響后，通訊組、滅火組、疏散組、救護組、警戒組迅速組織人員及設備展開相應救援、疏散等工作。

（四）事故完全控制后，應封閉現場，等待事故原因調查。

消防應急預案方案篇四

6月至9月為我市的主汛期，為確保訊期工作順利進行，避免人員傷亡和經濟損失，本著“預防為主，安全第一”的`原則，確保我隊所負責管理維護的設備安全穩定運行，特制定本演練計劃書。

演練項目：防洪演練

計劃時間：20xx年8月

地點：**供電隊院內

參加人員：**供電隊全體人員

演練步驟：隊長***負責主持、組織全隊人員按防洪排澇“應急預案”的要求進行模擬演練。各組員按其職責分工，協調配合完成演練。演練結束后由組長組織對“應急預案”的有效性進行評價，必要時對“應急預案”的要求進行調整或更新。演練、評價和更新的記錄應予以保持。

具體步驟如下：

1）防洪搶險領導小組根據降雨和水情即可宣布進入臨汛準備應急反應階段；

4）各小組按分工進入指定位置搶險。

1）防洪墻出現決口后要用麻袋、草袋、編織袋等將決口堵住；

2）決口太大無法堵時要將洪水引入導洪渠或導洪區，以免洪水沖毀其他重要設施；

3）洪水威脅重要的生產設施，要將重要物資搶運到安全地帶。

1）制定排洪救災工作計劃；

2）布置排洪救災工作，組織全隊人員進行排洪救災，恢復生產；

3）加固防洪墻和物資倉庫；

4）檢修機器設備、恢復供水、供電、修復道路；

消防應急預案方案篇五

1.音響不到位，話筒不夠或者丟失，無電，硬件設備不正常運行 、視頻等的不到位

4.活動現場人員出現不滿情緒

9.禮品發放的不及時，或者發放錯誤

一、怎樣保證話筒等硬件設備正常運行

1、防患于未然。在活動開始之前務必進行最少兩次的調試，以確定其是否可以正確使用。

2、準備好備用，并調試好，一旦出現問題可以在第一時間提供備用。

二、媒體文件不能播放怎么辦

1、活動開始之前務必試音

2、音頻文件建議另存一份（可正常播放）在可以手機或者可以外放的mp4中，一旦出現音頻無法播放的問題可以在最短時間內達到最接近的效果。

3、視頻文件建議存在筆記本電腦中一份，備用。

三、自帶文件因格式問題無法打開怎么辦

1、提前錄入，提前檢查 2、準備格式轉換器

3、提前通知能夠使用的格式。如電腦只能讀取office2003版

四、會場秩序差，隨便出入現象比較嚴重怎么辦

5、對于需要以小組為單位進行內部討論的活動，要單獨提供場地供他們討論

6、嚴格控制開始時間，絕不拖沓，盡量做到按時開始、按時結束、參會人員提前入場

五、怎樣保證整個活動順利進行

1、所有的活動，包括前期準備工作，必須自上到下留出充足的準備時間，尤其是前期的準備時間，不能人為的壓縮 。

六、關于邀請領導、嘉賓來參加活動

1、負責聯系的人一定要以電話的形式通知，不要使用短信

2、在活動開始前一天，一定要跟被邀者聯系，再次確認時間地點 三、安全事故應急處理

1.現場維護秩序的有關人員立即到達相關崗位，采取相應的應對措施 2.參與活動的各部門和個人都應當服從現場處維護秩序人員所作出的決定和命令。

3.活動事故發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，如出現受傷人員，及時送醫院。

4.活動組織者要維持現場秩序、采取疏散、隔離等措施，加強紀律管理。

四、注意事項： 1.事件第一發現人應及時向活動負責人匯報，并隨時與上級保持密切聯系。

2.對于各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向部長匯報。

3.活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制，穩定好現場的秩序。維護秩序人員不得擅自脫離崗位。發生事故，及時各就各位，負責安全出口的疏散工作，避免發生擁擠踩踏事故。

4.對于出現的突發情況予以解決，并提高警惕性，防止同類事件的重復發生。

消防應急預案方案篇六

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，特舉行防火災事件應急處置演練，旨在檢驗學校應對突發事件的組織能力，培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

二、演練目標

1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。

2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。

3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。

4、檢驗學校在應對突發事件時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。

三、參加人員及分工

1、指揮組：

組長分管疏散組、聯絡組

副組長分管滅火組、救護組、保衛組

2、滅火組：

組長

組員。

3、聯絡組：

組長

組員

負責協助指揮組隨時掌握現場情況，并與各部門和相關人員取得聯絡。必要時，到校門口或必經之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯系。

4、疏散組：

組長

組員：各班主任、包班教師以及當堂任課教師。

負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。以發生火災時在崗人員為責任人，明確職責。以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個區域，每道門口派1人進行有序疏散。

5、救護組：

組長

組員

負責在醫務人員到來前，妥善安置傷員。

6、保衛組：

組長

重點負責學校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。火災發生后，負責疏散集合到學校操場的安全保衛保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

7、活動攝影及宣傳報道：

__

負責本次演練活動的圖片采集、網站信息報道。

四、實施步驟

1、籌備階段

(1)傳達方案、演練前知識培訓：

3月4日，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調火災發生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓(火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面)。

(2)滅火器實際操作演練：

3月4日下午活動課靜校，鎖閉校門。在學校樓前廣場由安全辦人員指導，全體教師每人實際操作一次。

(3)師生宣傳動員：

3月5日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹演練的時間、內容、要求(如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等)、注意事項(尤其強調，校園火災發生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。)

(4)演練現場布置：

3月5日上午第一節課，演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關準備。疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學樓前合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。

2、演練階段：

(1)緊急疏散：3月6日，星期四上午(具體時間保密)，警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關閉電閘后，學生在教師組織下按照應急預案規定順序撤離到集合地點。具體要求見附件《橋石鎮第二中心小學消防演練細則》。

(2)滅火演練：滅火組教師演練滅火。

(3)救護演練：五年級1班兩位同學手部燒傷，救護組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫。

3、總結階段：

(1)完成上述演練步驟后，全校師生在教學樓前廣場集合，由演練指揮組作總結講話。

(2)各年級演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。

(3)演練領導小組整合各方意見，修改應急方案，并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。

消防應急預案方案篇七

為強化和規范應急管理、應急知識的宣傳工作，提高全民危機意識和應對突發事件的自救、互救能力，增強全社會的快速反應、協同作戰和高效處置水平，結合我廠實際，制定本預案：

一、組織機構

我廠成立的處置安全生產事故應急處理救援領導小組（簡稱：應急處理領導小組），由廠長xx-xxx擔任組長，各部門管理人員為成員的應急處理領導小組，負責安全生產事故處置的統一指揮，及時安排資金、人員、通訊、物資、車輛，保證事故處理有序進行。

二、宣傳原則

堅持“分級負責、形式多樣、注重實效”的原則。

三、宣傳形式

采取“應急知識講座、設立宣傳欄、應急演練”等多種形式。

四、責任分工

（一）每年至少在維修廠范圍內組織三次應急知識和突發事件法律法規宣傳活動。

（二）各有關部門應組織人員對本部門進行應急知識宣傳，要采取多種多樣的形式。

五、宣傳對象

本廠全體員工。

六、宣傳內容

（一）應急管理相關法律法規和規范性文件；

（二）維修廠內應急預案；

（三）當前應急形勢、應急管理工作的措施和要求；

（四）應急管理工作的基本知識；

（五）科學預防、有效應對突發事件的基本知識；

（六）面對突發事件的自救、互救基本知識。

七、宣傳程序

（一）制定方案。按照年度宣傳計劃，制定具體宣傳方案，包括：宣傳時間、地點、內容、對象等。逐級上報應急辦審批。

（二）宣傳準備。包括：宣傳場地、宣傳資料、影像等。材料準備包括：宣傳方案、宣傳通知、協調會方案、宣傳總結等。

（三）下發通知。培訓前1至2周下發宣傳通知。內容包括：時間、地點、內容、對象及形式等。

（四）組織實施。按宣傳實施方案組織實施。

（五）宣傳總結。宣傳結束后，及時進行總結，整理相關宣傳資料，并上報領導。

八、宣傳保障

（一）維修廠每年要制定應急管理宣傳工作計劃，根據本廠的實際情況，采取多種形式開展應急宣傳活動。

（二）將應急宣傳工作納入應急管理建設的重要內容進行部署和規劃。

（三）應急處理領導小組應對全單位應急宣傳工作開展情況進行不定期檢查，加強指導督促；加強對應急管理工作的領導，提高宣傳效果。

xx-xxx-xxx汽車維修中心

為強化和規范應急管理、應急知識的宣傳工作，提高全民危機意識和應對突發事件的自救、互救能力，增強全社會的`快速反應、協同作戰和高效處置水平，結合我公司實際，制定本預案：

一、組織機構

公司成立處置重、特大交通事故應急處理救援領導小組（簡稱：應急處理領導小組），由公司分管領導、監事會主席王克勤任組長，公司經理劉勇任副組長。公司管理人員為成員，辦公室下設在安全處，由楊勝國任辦公室主任，聯系電話：76866934、18996972415。領導小組負責重特大交通事故處置的統一指揮，及時安排資金、人員、通訊、物資、車輛，保證事故處理有序進行。

二、宣傳原則

堅持“分級負責、形式多樣、注重實效”的原則。

三、宣傳形式

采取“應急宣傳周、應急講座、知識競賽、發放宣傳單、設立宣傳欄、觀看宣傳片、應急演練”等多種形式。

四、責任分工

（一）每年至少在全公司范圍內組織三次應急知識和突發事件法律法規宣傳活動。

（二）各有關部門應組織人員對本部門進行應急知識宣傳，要采取多種多樣的形式。

五、宣傳對象

公司全體干部職工。

六、宣傳內容

（一）應急管理相關法律法規和規范性文件；

（二）公司內應急預案；

（三）當前應急形勢、應急管理工作的措施和要求；

（四）應急管理工作的基本知識；

（五）科學預防、有效應對突發事件的基本知識；

（六）面對突發事件的自救、互救基本知識。

七、宣傳程序

（一）制定方案。按照年度宣傳計劃，制定具體宣傳方案，包括：宣傳時間、地點、內容、對象等。逐級上報應急辦審批。

（二）宣傳準備。包括：宣傳場地、宣傳資料、影像等。材料準備包括：宣傳方案、宣傳通知、協調會方案、宣傳總結等。

（三）下發通知。培訓前1至2周下發宣傳通知。內容包括：時間、地點、內容、對象及形式等。

（四）組織實施。按宣傳實施方案組織實施。

（五）宣傳總結。宣傳結束后，及時進行總結，整理相關宣傳資料，并上報領導。

八、宣傳保障

（一）各有關部門和單位每年要制定應急管理宣傳工作計劃，根據各自的實際情況，采取多種形式開展應急宣傳活動。

（二）將應急宣傳工作納入應急管理建設的重要內容進行

部署和規劃。

（三）應急指揮辦公室應對全單位應急宣傳工作開展情況進行不定期檢查，加強指導督促；各地區、各有關部門和單位也要進行自檢自查，加強對應急管理工作的領導，提高宣傳效果。

消防應急預案方案篇八

地震應急領導小組：

組長：呂欽平

副組長：張水蓮米惠珍

成員：全體教師

地震應急速報小組：

（1）指揮組與向上級匯報組：校長及校委會

（2）疏散組：教導處

指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。

（一）緊急避震

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

（二）緊急疏散：根據學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：

１、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次吹響哨聲，各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。

2、撤離順序：前后樓各按預設好的路線撤離。

在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

要求：

1、做到不驚慌、采取就近避險。

2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠。

3、遇到災情，千萬不要跳樓。

４、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操常

５、樓梯口要有教師指揮。

樓梯口具體負責疏散教師：后勤組教師各班班主任、數學教師——負責自己班級。

6、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。

7、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

9、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到地震結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數，并向校長報告。

到達集中地后，要蹲下，清點人數

（三）自救互救

疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。

（一）災情速報

災情速報對象：災情內容向學區主要領導匯報。震后，每天要進行零匯報。

（二）災情速報的內容包括：震感、人口傷亡、經濟損失、社會影響等情況。

（三）速報程序：

1、發生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內向教育局領導報告。

2、學校應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1小時內了解下列情況：

（1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。

（2）人口影響：指人員傷亡情況。

（3）經濟影響：指地震對建（構）筑物、重要設施、設備的.損壞與破壞等情況，對學校財產的損失等。

3、地震災情的速報實行統一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。