無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
猜猜我是誰(shuí)三年級(jí)作文字篇一
我是誰(shuí)？同學(xué)說(shuō)：“她是個(gè)嗓門很大的小女孩，每次劉蝶叫她出去拿作業(yè)本時(shí)她回答聲音很大，快把我們耳朵震聾了。”
老師說(shuō)：“她是個(gè)答題積極的小女孩，每次她都是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題的，說(shuō)得也十分正確，很聰明喲！”
爸媽說(shuō)：“她是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小女孩，每次吃完飯她把桌子收拾得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈，是個(gè)好孩子?！?/p>
鄰居說(shuō)：“她是個(gè)懂事的小女孩，每次看見(jiàn)我也都熱情地叫我，還幫我提東西呢！我可喜歡她了?！?/p>
空調(diào)說(shuō)：“她是個(gè)怕熱的小女孩，夏天時(shí)，她一回家就把我打開(kāi)，一開(kāi)就是一個(gè)下午，把我累得氣喘吁吁?！?/p>
本子說(shuō)：“每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)她的字寫(xiě)的還不錯(cuò)，給我的臉上爭(zhēng)了光?！?/p>
這就是我，你了解我了嗎？
