圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

健康促進學校年度工作總結篇一

過去的一年轉瞬間過去了。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己成為一名優秀的“人民老師”，我現將工作狀況總結如下：

一、師德方面：加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的.示范，希望從我這走出去的都是合格的同學。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：對于一名老師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好同學，我虛心求教，強化自我。不斷地調整自己的教學方案，總結教學閱歷，改進教學方法，努力創設良好的課堂情境激發同學的學習熱忱，留意培育同學自我學習、自我發覺問題、自我探究問題的力氣，提高了訓練教學質量。

三、協作總校各工作狀況：主動參預并認真落實是我的工作作風。一年來未耽擱一節課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后連續堅持。

總之，在過去的一年，我取得了確定的成果，但還有一些不足之處，本人在新的一年確定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

健康促進學校年度工作總結篇二

學校的核心競爭力在教師，學校教研能否有效，關鍵在于教師的發展動力與水平。特別是對我校而言，如何盡快促進一大批青年教師成長、成才，如何讓一大批高級教師、骨干教師發揮指導、引領作用，這將是學校能否保持良好的發展態勢，實現良性、特色、跨躍發展的關鍵。本學期，教科處主要從以下幾方面來促進教師的專業化成長。

1．對青年教師的培養，形式更靈活，內容更豐富。本學期，教科處進一步完善了“師徒結對”工作，采取“一對一、一對多、多對一、多對多”等靈活的“師徒結對”形式。一位年青教師，可以選定一位師傅作為自己的導師，也可以拜幾位老師為師傅；同時，學校聘請了馮敏儀、賴淑英等12位校級青年教師為指導教師（他們都是學校的科組長或區市省級骨干教師）。青年教師每周三下午第八節課，分兩組集中于教科處，就工作中碰到的問題，采取自主、合作、探究的方式，同當周安排的兩位校級指導教師展開研討。

2．對“新秀、骨干、名師”提出了更加具體的要求，任務驅動更明確。為幫助“教壇新秀”進一步提升教育教學能力和充分發揮“骨干、名師”專家式的引領作用，本學期，我們要求“教壇新秀”與相關的各級“骨干、名師”結成對子。同時，要求“新秀、骨干、名師”敢于承擔公開課、示范課，特別要求名師、骨干教師，要開展課題研究，要開設專題講座，要積極寫論文，不斷總結與傳承好的經驗，形成自己的教學風格與個性特點。本學期，作為教壇新秀，周旻老師參加語文課堂教學大賽，獲區第一名、市一等獎；谷躍飛等骨干教師為青年教師開專題講座。值得一提的是，教科處根據區名師辦的相關要求，成功組織了名師述職大會。在大會上，鄧校等6位省市區名師就他們的工作特點、成果作了詳細的匯報。不但展示了他們作為名師的風采，同時，也充分發揮了名師的引領、指導作用。這次述職大會，不僅是名師個人工作成果、教育思想的匯報會，也是一次成功有效的校本培訓會。

3．組織中青年教師舉行教學設計比賽和說課比賽，認真組織教師參加區市優秀論文評比活動（在市獲獎的論文較多），重視科組教師集體參加市學科基本功解題大賽，并以此為契機，夯實、更新老師們的學科基礎。初步落實了教師學年“三個一”計劃和公開課網上管理、公示制度。

本學期開學初，學校提出，我們的教研活動，要在級組統籌、科組規劃的基礎上，讓備課組成為核心、實體，切實提高學校教育科研的針對性與實效性。基于這樣一種考慮，本學期教科處在以下幾個方面作了些努力：

1．積極參加佛山市品牌學科評比，推進我校品牌學科建設，提升我校科組教研實力。我校已經有語、數、物、化、生、地、信息等七個學科申報了佛山市品牌學科，目前申報工作進展順利，各科組的熱情很高、信心較足。各科組以此為契機，加強了科組資料的整理、科組經驗的交流、科組教師的專業發展、科組特色的形成，提升了科組的教研水平，增強了科組的凝聚力、協作力和工作落實能力。

2．制定了《佛山三中備課組長崗位職責》和《佛山三中科組長崗位職責》，以文本的形式，明確了科組長、備課組長的具體職責，引導科組長、備課組長各施其職；同時，再一次明確了各備課組活動的形式、時間與地點，利于形成常規，也利于檢查落實。本學期以來，備課組教學研討的氛圍較好，備課組成為學科教研實體的構想，在工作實踐中得到初步的體現。

3．采取“走出去”的形式，加強科組、備課組與省內同類學校的交流與合作。在學校的大力支持下，本學期各科組都組織了全體組員到省內一些學校聽課學習，如語文科組去了清新一中，數學科組去了東莞實驗中學，等等。老師們在聽課、交流中學到了許多。在教學觀念、工作熱情、學科教研等方面，都受到了某種程度上的沖擊，老師們工作信心提高的同時，也增強了緊迫感與責任意識。另外，根據學校“加強與外校聯考，提高教學競爭力”的構想，本學期高一高二備課組與深圳寶安中學、東莞實驗中學展開了中段考試題交流，為實現真正的聯考邁出了實質性的一步。

課堂是學校工作的主陣地，是提高教育教學有效性和提升學校競爭力的核心。而有效課堂的研究，就必須立足于對學情的充分把握。本學期，教科處試圖在學情研究、課堂研討方面尋求新的突破，將教研的觸角深入到學校工作的最核心之處。

1．加強了高三復習課有效課堂模式的構建。劉聞主任的高三復習課“自主評講”模式，湯濤老師的物理復習課模式等等，形成了我校的特色，并相繼在不同范圍得到推廣，獲得較高的評價。另外，區市組織的多場高三教學研討活動，在本校召開。省考試院秘書與市教研室教研員及全市各科高考中心組成員，到我校展開專題教研。我校以此為契機，展示我們的常態復習課，聽取各位專家的指導，加強高三有效復習課堂的精細化研究。

2．加強了高一級學情研究。針對我校生源情況的新變化以及本年高一生源結構的新特點，中段考后，教科處聯合高一級部，對本級學生就“對學校、班級、自己的總體評價”，“學習習慣的養成”，“作業、晚修、早讀、文理分科”等問題展開問卷調查。之后，對調查數據作了詳細分析，并形成了調查報告，為級部管理提供了有效的信息參考。

編輯《佛山三中２０xx年高考總結》，總結了我校xx年高考成功經驗。并在此基礎上對近四年我校的高考進行全面的總結，編輯出版《紅棉爭艷》高考專刊（第七期）。各班主任、備課組和級組提供的寶貴經驗為xx屆的高考備考提供了很好的借鑒，也總結了我校近幾年高考成功經驗，有些甚至成為我校的備考模式，為高考備考的可持續性提供支持。

教科處的工作，不能急功近利，也無法急功近利，講的是“磨刀砍柴”，“慢火燉湯”。過去一學期，我們在工作上，作了一些嘗試，有了一定的突破，但距離“科研興校”的目標，還很遠。我們還有許多工作需要不斷去突破。下學期，教科處要在學校的統一部署下，從課題的開發與開展、教研氛圍的營造、教師專業成長任務的驅動、教學公開周的舉辦、高三復習課的增效、高一高二教與學對“3 文綜/理綜”高考模式的適應等方面，謀求新的突破。

健康促進學校年度工作總結篇三

xx年是全面貫徹黨十八大精神的起步之年，是高效落實國家“xx”規劃的關鍵之年，更是外國語學校獨立辦學后內涵發展的重要一年。一年來，學校緊緊依據xx年發展要點，圍繞一個主題，搞好兩項建設，強化四個特色，開展五項活動，抓好七項工作。統籌協調、創新突破，強化管理，使得學校教育教學工作取得了全面、協調、可持續發展。

一年來的主要工作及成績

1.新校舍籌建喜獲進展。新校舍籌建牽動每一位員工的心。在推進工程中難度有三。一是主校區用地遭遇客觀問題。運輸駕校老校搬遷和新校建設是我校順利籌建的前提。作為教、研、訓、培各項功能齊備的老牌技校的整體搬遷涉及工作也是千頭萬緒，直接制約了我校新校址開工。二是各部門協調工作需逐一理順。在幾個關鍵節點上，如任務下達、財政預算、定價造價、審計核對等，每一個部門都需要花費大量時間進行理順協調。三是內部功能的細節論證。本著科學、領先、實用的原則，對建筑面積、房間布局、功能設置、水電氣各項指標反復論證，使高質量與高品位成為新校園的籌建定位。經過我們不懈努力，迎來了新校舍籌建的曙光。市委市政府xx工作報告確定將大慶外國語學校建設作為教育投資的重點工作。并與施工方和監理方達成如下共識：3月初發改委下發開工招標文件，3月中下旬組織招標，4月初正式開工。主教學樓xx年6月正式建設，20xx年初完工。新食堂宿舍xx年8月竣工。所屬小學xx年下半年投入使用。屆時我校將組織盛大搬遷盛典，以慶祝學校駛入新的歷史發展時期。

2.教學質量不斷提升。xx年中考，初四全體師生不負眾望，實現了中考大面積豐收，達到市第一批次錄取分數線的比率為95.4%;全市700分以上840人，我校121人;9人進入全市前五十名。3名畢業生獲全額獎學金入讀新加坡四德女中和維多利亞男校，全市僅4人。在xx年新高一招生工作中，憑借優異的教學質量和良好的社會聲譽，我們取得了統招線全市第二，自費線全市第一的驕人戰績，這又為我校實現快步發展和持續發展奠定了基礎。

3.對外交流縱深推進。xx年是我校國際辦學的起步之年，更是喜見成效的一年。主要體現為四方面工作：一是與美國普拉瑞中學攜手，組建高一高二兩個中美國際課程班。班級管理有序，學生樂學上進，深受美方和家長認可。二是中英交換生項目開展順利，魏麗麗、孫鳳芝、李在龍老師帶領24名學生赴英國桑德蘭沙景山中學進行為期3個月的訪學活動，我校師生的優良素質受到英國官方、校方及師生們的一致贊譽。三是組織有益有利的營團活動。俄羅斯世界兒童夏令營和美國冬令營，開闊了學生國際眼界，培養了學生世界情懷。四是開門辦教育，喜迎國際有識之士。先后有英國、俄羅斯、美國等數十位教育專家到我校參觀交流，并就中外教育熱點問題誠懇交換意見，為學校走國際化辦學之路提供借鑒與幫助。

—xx學校年鑒彰顯精粹。以獨立一年來的大事要事為基本素材，全面展示我校素質教育成果。首部年鑒以精彩365命名，關注學生每時每刻的幸福成長，以春華—為生命涂色、盈夏—為青春放歌、秋實—為夢想助力、澤冬—為卓越領航四個版塊構圖，完美呈現外國語學校穩步發展的鏗鏘步伐。年鑒涉及1xx張圖片，加之中英文對照，工作量巨大，從創意到收篇歷時兩個月，在最后審校階段，相關人員連續四個周末放棄休息，經常加班到深夜，保證了年鑒的如期完工。學校年鑒圖文并茂，生動詳實，通過一張張精致畫面，系統呈現學校一年來的發展脈絡，成為我校素質教育的又一展示窗口，是學校創建發展歷程中重要的精神典藏和文獻資料。

健康促進學校年度工作總結篇四

歲月不居，時節入流，一年的教學工作在忙碌充實的氛圍中圓滿結束。本年度，我繼續擔任x年級的語文教學工作、班主任工作，一年來，在校黨委和年級黨支部的堅強領導下，在各級領導的關懷指導和各位帶班教師的大力支持下，我始終按照學校各項教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，有計劃，有組織，有步驟地開展完成了班級年度的教學工作。

回顧一年的工作，有欣喜有遺憾。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡，更留下了班級每個孩子點點滴滴的成長和進步；遺憾的是一年的時間有限，個人的精力有限、能力有限，好多想要完成的目標沒有完成，想要達到更好的目標還有缺憾。下面就將一年來的工作報告如下：

德高為師，身正為范。教育是樹人育人的事業，人格要靠人格來培養，情操要靠情操來熏陶。一年來我始終按照“學懂、弄通、做實”的要求，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆中全會精神，以及習近平總書記關于教育工作的重要論述，堅持學而信、學而行，不斷通過學習提純思想、堅定信念。同時，要把政治理論學習與教學工作業務學習結合起來，與促進自身專業發展、提升教學能力、破解工作難題緊密結合起來，時刻保持“充電”狀態，不斷學習新知識、新科學、新技能，努力完善知識儲備，不斷更新教學理念，勇于創新教學方法，注意在教中學、學中教，向實踐學習、向身邊人討教，經常反省思考，總結經驗做法，進一步提升了個能思想和能力素質，增強了身為人師的實力、魅力和底氣。

作為一名班主任，我始終堅持愛與責任同行，把每名學生當作朋友，堅持嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度，在抓好常規工作的同時，大膽創新，努力探索具有特色的班級管理之路，主動、理性、智慧地抓好管理班級。

一是膽創新班級管理模式，因人設崗，因崗設人，讓每個孩子都是管理者，都有自己的崗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。

二是不斷創新班會形式內容，寓思想教育于活動之中，讓學生在豐富多彩的班隊活動中潛移默化地明辨是非，升華思想，形成良好的德育氛圍。

三是加強班級文化建設，結合班級特點，充分發揮班干部作用，設計具有特色的班級文化，因地制宜設置“圖書角”、“植物角”、“展示臺”、“班級明星”等，力爭讓每面墻壁都會“說話”，營造了一種積極向上的氛圍。

四是加強與各科教師聯系，積極協調學校各方面的教育力量，主動和各科教師聯系，發揮好紐帶作用，充分尊重任課教師的地位和意見，同時又把他們當作班級的主人，凡事都主動協商，傾聽、采納他們的意見。

五是做好家校聯系，充分利用手機和家長保持聯系，反饋孩子情況，充分調動家長的參與性，主動性，做好家校合作，形成有效的教育合力，提高了教育教學的質量，班級整體教學水平不斷提升。

把語文教學當做事業，堅持把語文教學作為學生各項學習的基礎，主動擔當，創新形式，提升質量。

一是科學設計課程內容形式。根據教學目標和教材內容，深入鉆研教材、鉆研教學大綱和教材，不斷探索，研究教學方法，制定學期計劃，保證整個教學工作的順利開展。

二是認真抓實教學過程。充分發揮學生主體作用，積極進行教學改革，認真參加教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗。

健康促進學校年度工作總結篇五

1、扎實有效的狠抓教學工作

老師們把教學工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研，在平時工作中用自己的行動證明的一切，他們處處嚴格要求自己，一切聽從年級組的指揮，開會、學習、教研、上下課不遲到不早退，工作態度端正，嚴謹治學、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中.正是由于大家對工作的積極熱情，充滿激情、高度負責，才使我們初一的工作進步明顯，成績突出.

2、扎實有效的抓好“高效課堂”工作

這學期我校實施“高效課堂”教學新模式，七年級組作為實驗年級扎實有效進行推進，年級組教師自學新課改“楊思”模式，大家觀念強、理念新、自身素質高，學習能力強，能夠按照要求寫出高質量的教案及教學流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效.年級組開會時，大家能暢所欲言、各抒己見，對于高效課堂的推進提出寶貴的意見，備課時、議課時大家深挖教材，積極發表自己獨特見解，相互交流，共同商議，最后議出高質量的備課，使我校的課堂質量有有了質的變量.聽課評課大家積極認真，特別是年輕的教師，花費大量的時間去聽有經驗老師的課，虛心向同事求教，來彌補自己的不足.

3、加強對班主任及各科任老師工作的督促指導檢查

七年級各班主任老師不怕困難，不怕吃苦，將自己的`精力都獻給了學生.一班班主任袁媛老師，班上有幾個釘子戶，管理難度很大，但她能夠虛心聽取他人意見，不辭辛苦的在班上巡視管理，保證了班上大部分同學的學習.二班班主任張金紅家庭負擔重，教學任務也重，但她堅持發揚了一貫的“拼命”精神，經常利用休息時間輔導學生，并對學生有著非常嚴格的要求.她班上的學生，表現出了良好的精神風貌.三班班主任張彥龍老師是中途接班，科任老師也有一定的變動.但張老師利用自己多年的工作經驗想了很多辦法去轉變差生，使得學生的行為習慣逐步走上了正軌.四班班主任張建華老師每天都和學生工作在一起，時時刻刻關注他們的發展，同時又能注重對學生的分層次教育，學生的成績始終處于上升的趨勢.結合學校工作要求及本級組實際，開學以來，我們一直重視對學生的教育，所以不定時地召開本級學生會議（分層次進行），分別對他們進行思想教育，學習方法指導，住宿生紀律整頓，通過教育之后，各班的工作開展更加順利，各班日常行為、學生思想等都有了較明顯改變，班主任工作起來更輕松，學生學習氛圍更好，學習效率更高了.

4、采取多渠道，全方位對學生進行管理

為了學生在校安全，能夠健康的生活，開學以來，就從生活習慣、勞動習慣、學習習慣、交往習慣四大習慣對學生進行入學教育，經過一學期的努力，學生從各個方面都有非常大的轉變.堅持開好每周二的班會，對每周出現的學生違紀，各班及時處理，發現問題提前預防，督促學生養成遵守紀律的好習慣.堅持每一月開一次主題班會，有關安全、學習、飲食、網絡、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學生寫好心得體會，從而真正讓他們認識到如何健康的生活.在各班主任的耐心教育下，每天早上只要學生到教室就開始早讀，就有朗朗的讀書聲傳出教室；晚自習同學們也能遵守紀律，上好每天晚自習.本學期，年級組定期召開了年級大會，讓學生明確學習目標，遵守學校校紀校規，做文明中學生；召開了兩委會，讓各班班委明確自己職責，協助班主任做好班級工作.召開了校園安全教育，讓同學們把安全放在心上，做安全小衛士.期末考試動員大會，讓同學的努力學習，以良好的心態迎接期末考試.

5、及時總結分析解決問題

針對本級組日常工作中出現的各種問題，我們均能及時處理，如學生在日常學習生活中出現的問題，我們就督促各班主任及時處理，各科任老師在日常教學工作中遇到的問題，如學生思想問題時，我們就配合各班主任共同做好學生思想工作，讓科任老師有一個了的教學環境，學生有一個好的學習環境.另外，我們還經常進行自我分析及總結，如結合考試情況，我們要求各科任老師結合自己本科實際，做好分析、總結，及時改正、修訂相應教學計劃及方法.要求各班主任根據本班實際，要求學生做好自我分析，查找原因，及時予以糾正自身不足.通過這一系列活動，后半階段我級的各項工作得以順利開展，也取得了較好的成效.

6、加強與家長的聯系

根據實際，我們在期中考試后及時召開了七年級組學生家長會議，認真向家長們匯報我們的情況，做好分析、總結，讓家長放心，學生開心，老師增強信心.另外，我們還要求每位老師參加“大家訪”活動，通過電話和網絡技術手段，做到了“教師全員參與，學生全部到訪”，利用節假日和上班空閑時間經常與家長進行溝通聯系，加強家校聯系，增進理解，共同促進，以上工作的開展進行，都取得了明顯效果.

7、組織老師和學生參加各種文體活動，增強學生體質，豐富學生的課余生活

如在本學期，我們組織老師和學生開展“班歌嘹亮、追逐夢想”合唱比賽活動，我們還組織學生開展第二套中學生校園集體舞―――青春飛揚表演展示推廣比賽、廣播體操驗收比賽以及參加學校開展組織的征文比賽和“中華經典”誦寫比賽等活動，大大提高學生的學習興趣、集體意識，增強班級凝聚力，也提高學生的綜合素質.

1、學生自覺學習的意識淡薄，不知道珍惜時間，因此還需要培養學生的學習習慣.學生水平參差不齊，學風不夠濃厚.現在的中學生面臨的各方面的誘惑實在太多，游戲，電視，網絡等等，學校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導學生自覺、主動、上進.

2、還有少部分學生平時不自覺學習，紀律觀念淡薄，集體意識不強，不尊重老師等現象，都要求我們級組在今后一個階段的工作中要引以為重視的.我們要堅持不懈、持之以恒地工作，切實履行好我們的職責，大力提高我們的工作效率，爭取讓領導滿意，讓家長放心.

3、少部分學生隨手亂扔垃圾，浪費比較嚴重，不注重儀容儀表，行為習慣還有待改進.

1、堅持不懈的抓好常規工作，一如既往的把教學工作放在首位，多培養學生的學習習慣，更有效的加強學生的行為習慣，杜絕遲到、曠課現象.

2、老師要更精心的準備好備課，設計更好教學流程，積極扎實有效推進高效課堂的開展，使每堂課都能高效率的完成.

3、做好學科之間整合工作，加強學科組之間學習，相互交流，以優補弱，相互促進，達到強強補弱的效果，使我們每個學科都有所進步.

4、組織教師多學習，多教研，不斷提高教師的業務水平和專業知識，提升教師的綜合能力.

5、多組織班主任學習有關班級的管理知識，堅持一大周進行一次班主任經驗交流，提高各班主任的管理能力.

總之，在工作中，我們七年級組用自己的團結、奮斗與熱情很好地完成了各項工作.七年級全體教職員工表現出了可敬的奉獻精神和可貴的團隊意識，在他們努力工作與無私奉獻下，年級組管理正常，教學有序，學生快樂學習、健康成長.這一切也是學校正確的領導和全體教職員工努力工作的必然結果.下學期，我們年級組會繼續努力，向著更高的目標前進.

健康促進學校年度工作總結篇六

一學期來，我校工作以上級教育主管部門為統領，以提高教育教學質量、培育學生創新精神為重點，以推進“學校德育工程”建設為著眼點，以抓常規促管理、抓質量促提升、抓內涵促發展為根本，以全面實施素質教育為契機，優化課堂教學結構，深化學校內涵發展，力促我校教育工作穩步健康發展。

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“文明校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了工作領導小組，對困難學生進行幫扶，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。

（二）、扎實開展德育常規工作。

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

3、每周班會主題，開展各項班級活動，在班內以板報、召開主題班會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

（三）、強化落實德育考評工作。

1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

（四）、加強校園文化建設。

充分利用校園廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿八十多份。

文化宣傳板報每月更新；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養；同時充分發揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。

（五）、組織學生活動，豐富校園生活。

1、文體活動：我校積極組織學生參加20xx年中學生冬季運動會。

2、感恩教育活動：積極開展感恩教育活動，請專家到我校對學生進行感恩教育。

3、教師培訓：本學期從盤縣教師進修學校請專家到我校培訓8人次以上。

3、校園綠化：重新規劃修建學校草坪。

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，進行常規檢查監督，及時發現問題整改。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、作業（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。

責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變。

3、繼續抓好課題研究工作。本學年我們動員教師參加對我校發展有利的課題的研究。

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，利用班會課、課間操、等時間進行各類安全知識宣傳教育。

（四）后勤安全工作。

1、強化管理，夯實責任。

后勤為了做好安全宣傳工作，組織學生學習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。

2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

建立安全責任追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。

（五）校務公開。

學校公會在校務工作中起到重要作用，每月準時公開1次，公示內容包括安全、衛生、文明禮儀、違規違紀、學校財務、考勤等。

1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。

2、校園活動面積小。

3、學校制度建設有待完善。

4、排課的科學性有待提高。

5、學校體育課堂要盡量規范。

6、學校常規資料的收集要及時。

總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

健康促進學校年度工作總結篇七

時間似流水，一去不復返。一學期緊張的生活即將結束，我系的各項工作也已接近尾聲。在學生會團總支主席團以及各負責人的帶領下，我們不斷創新，把系里開展的各項工作做得有聲有色，各部門開展的活動取得圓滿成功。這一切離不開老師的大力支持和同學們的積極參與。

辦公室作為學生會的中樞機構，是學生會的一個重要的部門，其職能就是配合主席團和各部門的各項工作，對各部門的資料進行統一管理，同時協調各部門的運作，以組織學生會內部事務為己任，在學生會中發揮著不可忽視的作用;是學生會、各班之間的橋梁、紐帶，從中起著牽線搭橋的作用。

本學期在九月份下旬根據辦公室實際情況，開展招員活動調整內部分工，以便我們的工作順利進行。同時，我們辦公室對資料進行了一次調整，對資料的要求更加嚴格。本學期繼續實行評分政策，對各部門上交資料的情況進行評分，此評分將納入各部門負責人的期末考評之中。

在資料管理方面，本部門人員本著嚴謹認真的工作態度，如實記錄每天的資料的收交情況。定期整理統計，及時提醒要交資料的部門及時上交資料，嚴格把關資料的格式和內容。

我們妥善保管各部門各項活動的計劃、總結以及學生會內部成員的檔案等，并且制定出一個更加詳細的制度，對學生會成立以來的'各類活動檔案進行收集、登記、分類保存，對于重要檔案，根據學生會檔案管理要求制定出學生會檔案管理規定。

在本學期的值班過程中，值班人員嚴格遵守時間規定，不遲到，不早退，對各部門租借的公共物品、宣傳工具等一一記錄。積極發揮辦公室的協調職能，協調各部門、各干部之間的工作;積極完善、配合各個部門和主席團的工作。

為了讓更多的同學能夠學習更多的干部知識、并且能夠和老師近距離接觸，我們部門聯合拓展辦舉行的為期四周的“干部培訓”。這項活動受到了同學們的大力歡迎，我們部門的人也積極配合，使得該項活動取得圓滿成功!

我系開展的各項活動如：青年志愿者活動、愛心義賣等，都被積極的響應，而且每次都達到了我們的預期效果。今后，我們的活動將會更多，并且更有意義。通過這些活動使得我們的部門更加的有實際意義，我也相信我們一次會比一次做得好，并堅持一直做下去。

總的來說，經過半學期大家的努力不懈的工作與配合，本部門的工作取得了老師和主席團的認可和肯定，工作上取得了理想的成績。各項工作的順利進展為日后的工作打下了良好的基礎，相信大家能夠帶著一腔的工作熱情，繼續在下學期工作中不斷努力，把我系的各項工作做的轟轟烈烈!

健康促進學校年度工作總結篇八

20xx年我校愛國衛生總體思路是：貫徹落實市委、市政府總體工作部署，扎實推進創建國家衛生城市工作，切實開展愛國衛生和創建衛生城市工作，加強校園環境衛生管理和公共衛生工作，提高校園環境衛生工作的總體水平。主要工作如下：

20xx年是我市創建文明城市和衛生城市面上的關鍵之年，20xx年我們的目標是創建國家衛生城市。創建工作時間緊，任務重，為此我校進一步加強組織，加大創建衛生城市工作的宣傳力度，開辟“創衛專欄”，進行系統的宣傳，統一全校師生的認識，進一步動員和組織全校師生員工參與創建國家衛生城市的活動，確保師生員工的認識到位，學校的各項創建工作到位。

1、認真執行市局常規管理及評估機制，加強校園環境衛生的日常管理工作，落實校園環境衛生目標責任。加強學校周邊環境的衛生工作協調、配合。

2、提高勞動教育活動的效率。要切實加強和改進學生勞動教育活動的管理，抓好勞動教育組織動員，合理安排勞動教育活動，使之在校園環境衛生工作中發揮應有的作用，進而提高校園環境衛生的保持率。

3、進一步加強校園綠化管理，做好綠地養護工作。要轉變綠化管理機制，加大綠化投入，進一步提高綠化覆蓋率。年內爭取達到40%的綠化覆蓋率，從而優化育人環境。

4、堅持不懈地開展愛國衛生除害防病工作。愛國衛生工作要常規化、制度化。堅持不懈地開展除“四害”工作，定期開展藥物殺滅工作，降低四害密度。要加強健康知識培訓與普及工作，進一步提高師生健康知識知曉率和健康行為形成率。

1、要加強組織領導。創建衛生城市工作是一項綜合性工作，我們要按照市委、市政府的統一部署，切實加強創建工作的領導，確保分工明確，責任到人，工作到位。

2、深入開展宣傳動員。今年創建工作宣傳的重點：一是抓好上級指示的宣傳，確保上接下達，統一行動；二是抓好創建工作的典型事例的宣傳，用身邊的典型事例引導師生自覺參與創建工作；三是抓好健康知識的宣傳普及工作，提高健康行為養成率。

要認真研究和探索學校衛生工作的規律，研究和探索校園環境衛生工作的新思路，逐步形成各方協同配合的衛生工作新局面和長效管理機制。

健康促進學校年度工作總結篇九

今年我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，以“營造書香校園 創建校園文化”為主題，積極開展豐富多彩的文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設，辦好學校紅領巾廣播站，開設了“平安校園”、“快樂成長”等欄目，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、值勤隊功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“星級中隊”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。

3.思想匯報專題加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，拓寬隊員的視野和增長見識。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學校每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級最化中。

２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用節日等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為八十多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強感恩、奉獻愛心的教育。開展“感恩主題”的系列教育活動，通過國旗下的講話、學唱手語歌、學做手語操等，讓孩子們感謝父母、感謝老師、感謝生活。同時學校開展了“手拉手、獻愛心”捐款活動，發動廣大教師隊員為貧困學校的同學送去助學金，培養了學生“關心獻他人，愛心獻社會”的美好心靈，并在平時生活中延續滲透，評出3個“愛心中隊”，讓孩子們在“心手相牽，情暖人間”的愛的宣言下茁壯成長。

4、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位城北公安分局的周桂智同志對隊員作法制、安全教育的專題報告，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

5、加強隊員的環保意識教育。結合學校申報市示范學校和創建國家巾幗文明崗的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“衛生督導員”的作用，通過專題講座和出版專欄，美化校園的活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置活動等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

使隊員認識病毒，了解癥狀，做到飯前飯后要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。培養一批衛生督導員，時時關注校園動態，并以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。

7、大隊部在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、高年級的籃球賽等，另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，開展社會實踐活動，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。

為了加強我校少先隊基礎建設和少先隊活動的有效開展，我校黨政領導和全校輔導員共同努力，以強化少先隊自身建設為基礎，以實踐教育活動為根本途徑。面向全體，以人為本，開展體現時代要求和少先隊教育特色的各種少先隊活動，培養少年兒童良好的思想品德，把學校少先隊創建成公民道德建設的基礎陣地和社會主義精神文明建設的堅強陣地，一份耕耘一份收獲，去年我校有兩位中隊輔導員獲得了安丘市的表彰。

展望未來，我們安丘職工子弟學校少先大隊將以一個嶄新的姿態繼續投入到新的工作中去，向更高的目標奮進。

健康促進學校年度工作總結篇十

xx年度，xx中學發展史上極為輝煌的一年：學校被黃岡市教育局授予辦學條件先進單位。xxx老師一舉奪得縣、市、省級說課競賽一等獎，填補了本校省級優質課獲獎的空白。首次xx縣學校安全工作現場會在我校召開；20xx年中考以市重點高中三人（其中xxx同學獲全縣總分第一名），縣重點高中上線41人雄踞全縣各校前列。

一年來，出現了學校管理得心應手、校園面貌日新月異、教育教學質量穩步提高的喜人景象，較好地完成了預定工作目標。現將一年來的工作簡要總結如下：

1。強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎。

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。編印了每月一期的班主任談話資料，充分利用讀報、政治課、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2。加強校園文化建設的德育效能，創設優美和悅的校園環境。

一年來，我校立足實際，把整治校園環境，建設優美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。

此外，學校還不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學校食堂、教室張貼對聯式名言、警句，及時更新學校、班級黑板報。學校新風廣播臺堅持做到一日兩播，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要的條件。

3。開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育、塑造新人的氛圍。

4。安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。

我們始終信奉安全工作無小事的原則，制定嚴格的制度，簽訂責任狀，改造校園環境，加大保護力度，整改安全隱患，這一系列措施，迎得了縣首次學校安全工作現場會在我校成功召開。

5。實現學校教育、家庭教育、社會教育和諧統一，營造大德育環境。

我校堅持通過家長會、家訪等形式，同學生家長經常聯系、緊密配合，期末發放致家長的一封信，與家長溝通聯系，對學生進行跟蹤教育，聘任派出所、司法所、法庭及老紅軍后代為校外輔導員，定期到校為學生上課，構建了和諧統一的育人環境。

教育工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校、以教學質量論英雄的良好局面。

1。狠抓常規管理不放松。

我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持超周備課，要求做到五定、五備、四統一：即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。

2。大膽進行課堂創新和探索。

結合縣教研室開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索。各個學科的課堂教學都有自己獨立的模式，我們要求教師把備的重點放在對學生的了解和教材的分析上，把教的重點放在學生的學法指導上，把改的重點放在分層要求、分類提高上，把導的重點放在學生的心理、思維的疏通上，把考的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

3。加強考試管理和總結。

我們堅持每期兩考，嚴格采用中考要求進行。考室人數最多不得超過40個，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。通過考試總結，我們評選十大教師標兵、十大學習標兵，做到典型引路，整體推進。

4。抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量。

5。畢業班教學是學校教學工作的重點。

我校一向把畢業班教學作為學校教學工作的重點，學校采取的是校長披掛上陣、行政成員參與、初三教師主攻、初一初二教師助攻的管理模式，學校要求所有行政成員每周在初三年級聽課不得少于兩節，參與教研組活動不得少于1次，初一、初二教師在初三聽課不得少于1節。這樣所有任課教師取人之長、補已之短，極大促進我校初三年級教學工作扎實有效地開展。20xx年中考輝煌成績就是這一舉措的結晶。

一年來我校堅持對后勤工作人員進行政策、思想、業務學習，強化了后勤工作人員服務第一線意識，學校嚴格執行一次性收費標準，堅持面向社會公示收費標準，一次性清理校產校物，實行規范管理，加強財務雙簽制度，使學校經費正常開支，財務工作無違紀現象發生。

學校采取住房制度改革，讓住戶教師住得舒服、安心；借雞下蛋改造車棚、學生公寓；校內商店實行公開競標這些措施，一定程度上緩解了學校資金緊缺的矛盾，為教學條件的改善、職工福利的改善提供了保障。

我們狠抓綜合治理和衛生工作，學校對校園的衛生實行班級包周責任制。在安全防范上加強24小時值班制度，確保一年來無安全事故發生。

緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本，結合開展先進性教育，通過學習、談心，肯定成績，找出努力方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的領頭羊。

工會工作是學校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政。凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施。實行校務公開，凡重大事務，學校財務收支都讓教師有一本明白帳。同時我們每年還組織教師進行一次體檢，三八組織婦女教師出外旅游。工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁、紐帶作用。

一年來的工作，已得到了上級教育主管部門的肯定。xx一中也在xx地區形成了風景這邊獨好的景象。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在今后工作中，我們將更加努力，爭創更大的輝煌。

健康促進學校年度工作總結篇十一

本學期,我校在上級教育主管部門的正確領導下,在鎮委、鎮政府的大力支持下，始終秉承“一切為了孩子的健康成長”的辦學理念，通過全體師生的共同努力,全面完成了期初制定的各項工作目標，教育教學工作穩步推進，德育工作，安全工作等各項工作開展得有聲有色，受到社會和上級的好評，現把本學期工作總結如下：

本學期我們進一步強化師德師風教育，努力打造一支高素質的教師隊伍。

1、加強教師思想政治學習，確保學校持續健康發展。本學期我們組織全校教職工進行暑期培訓，培訓結束后每人上交學習筆記和不少于1500字的學習心得。平常我們適時組織教師學習《中小學教師職業道德規范》和《中小學新常規100條》，促使廣大教職工進一步樹立師德意識，自覺遵守職業道德規范，愛崗敬業，愛校愛生。同時，學校充分利用多媒體、櫥窗等宣傳陣地，加強師德師風教育。

2、推進校本教研活動，提升教師業務能力。一是鼓勵教師參加各類培訓和輔導，充電提高。二是充分發揮骨干教師帶頭作用，上好一節示范觀摩課，引領進步。三是充分利用省派資教教師年紀輕、熱情高、知識新的特點上好入門課，并與骨干教師結對幫扶，促推他們成長。四是推出青年教師大膽嘗試使用“三段五環”、小組合作等新的高效課堂模式，激活課堂，提升教師素質。

1、落實常規管理動真格。我們的具體做法是：一是認真落實教學常規檢查工作，教導處定期對教師的備課、輔導、批改等環節進行量化檢查。備課看u盤，作業留痕跡，考試有記載。二是重視所有學科的考試和檢測工作，嚴格秩序，嚴肅考紀，確保考試公平公正，成績客觀真實。三是加強教師坐班管理，嚴格記載，一月一公布，與教師績效掛鉤。四是開足開齊課程，并嚴格按照學校工作活動安排表上有序進行各項活動。

2、深入開展“課堂比教學，課外訪萬家”活動。“課堂比教學”活動學校精心籌劃，亮點紛呈：老師們賽前精心備課，鉆研教法，虛心請教，課堂上采用“自學、交流、展示、檢測”四步課堂教學模式進行磨課式賽課。教師切磋了技藝，激活了課堂，學生也如沐春風，學到了知識。“課外訪萬家”活動我們制定規章讓家訪制度常態化，全員參與讓家訪任務大家化，傾心投入讓家訪工作真情化，學校形成了以學促教，以訪促優的良好氛圍。

3、素質教育常抓不懈。本學期我校繼續推進全體學生的大課間操活動，無論晴雨，各班都在班主任組織下跑操健身；學期初，我校就制訂了“誦讀經典”方案并由教導處負責督促檢查；11月中旬我校成功舉行學校田徑運動會；12月中旬我們進行了全體學生參加的“大家唱，大家跳”暨校園集體舞比賽；我校還將天天練字活動寫進課表，并將于元月份舉行學生書畫比賽。這些活動的開展既豐富了學生的課外生活，又提高了學生素質。

4、德育工作不放松。學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組，并充分發揮指導作用。政教處、團委、班主任是實施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實施者，政教處每周都將班會主題下發各班，從安全、習慣養成、感恩、文明、勤學等方面對學生進行有序教育。學校還以家訪為抓手，關愛留守兒童，建立留守兒童檔案，保持與家長的網絡聯系，在鎮關工委的鼎力支持下建立了留守兒童關愛站，形成了以孩子為中心的關愛網絡，培養學生健康人格。

“安全無小事，責任重于山”，本年度，我校本著綜合治理，預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強師生安全意識和自我保護能力，營造全校師生關心和支持學校安全工作氛圍。

1、制度保證，措施到位。學校建立了安全工作領導責任追究制，將安全工作納入年度考核和績效工資考核之中。每學期初學校同處室、班主任、科任教師、學生、學生家長層層簽訂安全責任書，明確各自職責，貫徹“誰主管、誰負責”，職責分明，責任到人。

2、加強學生安全教育，促進學生自我保護。本學期我們聘請了派出所干警到校對學生進行法制及交通安全教育。學校通過櫥窗、班會、家訪等多種途徑和方法加強學生安全教育。由于安全工作落在實處，結合實際，安全教育達到了預期的目標。

3、重點防范，排查隱患。本學期我們安全工作防范重點是教工宿舍和寢室安全、食品衛生安全和交通安全。在寢室和各住宿樓添置了大批消防器材，并教會管理員正確使用。食堂和超市食品衛生除實行規范管理外，還不定期進行抽查。12月我們進行了全校師生消防演練，指導大家如何應對突如其來的火災，收到很好效果。交通安全始終是我校安全工作重點，為進一步排除交通安全隱患，我校在今年秋季又與鎮校車管理領導小組接洽組織校車隊接送學生。

暑假期間我校新修了校門，加固了校園圍墻，拓寬了校園主干道，新增了近1000平米師生休閑活動的水泥場地，添置了供學生活動的單雙桿等體育設施，重新在圍墻上布置了校園文化宣傳欄，這些都有力地推動了校園文化建設的發展。

班級文化是校園文化建設的主體。目前我校每個班級都有四塊展板：“佳作展示臺”展示優秀學生習作;“成才龍虎榜”記錄的是每位同學的成長點滴；“班務一點通”是師生質疑解難的平臺。“信息八面風”及時整理時政要聞，力爭讓學生足不出戶，能曉天下事。

寢室文化、食堂文化、圍墻長廊文化也是校園文化的重要組成部分。經過認真規劃和組織，男生寢室布置簡約得體，女生寢室布置細膩溫馨，都是同學們自創；食堂干凈整潔，文明高雅；樓道、圍墻長廊文化噴繪，設計精巧，內容豐富，圖文并茂，且常換常新，是宣傳政策，陶冶師生性情的重要陣地。

同時我校還改建一個圖書室和一個閱覽室，新增圖書10萬冊，為廣大師生提供豐富的精神食糧。

我校根據縣財政局、教育局的有關要求和學校實際編制了學校收支預算，學校一些重大收支，事前都要開校委會，事后進行常規公示，并由校民主理財小組全程監督。各項支出均按實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。對于大額款項支出，均要經過經辦人、證明人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關材料。

嚴格執行收費政策，在我校收費中，沒有一起強制性要求學生購買教輔材料的行為。嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實，無任何亂收費情況。繼續認真落實貧困寄宿生生活補助政策，規范操作，嚴格審核，公示監督，如實造冊，補助入卡。

我校校產管理制度化。期初登記各處室校產，與使用人簽定保管責任狀，清查各班校產，與各班主任簽訂財產保管責任書。期末由專人負責核查，對保管好的給予適當獎勵，對損壞嚴重的，除通報批評外，還給予一定處罰。

本學期，我校各項工作取得了一定成績，這得益于“事成于和諧，力生于團結”。但我們清醒的認識到，我們所取得的成績，距領導的要求、家長的期望和學校事業的發展還有一些距離，有些工作還不夠扎實，不夠細致。在今后的工作中，我們全體教職工決心再接再厲，搶抓發展機遇，團結一心，不斷進取，勤奮工作，以更加優異的成績向黨和人民匯報，以全新的輝煌，來報答各級領導的關心與厚望。

健康促進學校年度工作總結篇十二

一年來，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“創建輕負高質的農村示范初中”的辦學目標，在縣教育局、深澤鄉黨委政府的關懷指導，依靠全體教師的共同努力、群策群力，學校教育教學工作取得了較好的效果，先后榮獲“金華市治安安全單位”、“金華市綠色學校”、“金華市文明單位”、“縣黨風廉政建設工作先進集體”等榮譽稱號；在尖子生60人流向城區學校的情況下，20xx中考，我校有11人被磐安中學錄取，19人被磐安二中錄取，上二中線以上34人；在縣第25屆中小學生田徑運動會上榮獲團體總分第三名的好成績；期末四校（仁川、冷水、盤山）聯考中，各項數據均有較大進步；榮獲縣教育教學管理二等獎，初中學校年度工作總結。成績來之不易，總結很有必要。現將我校20xx年度工作作如下總結。

一、實施目標管理，促進和諧發展

1．緊緊圍繞三年發展規劃和年度工作計劃，加強校務管理，發展目標清晰，爭創“農村名校”，黨政工團學生會組織團結協作，緊密配合，增強凝聚力和戰斗力。

2．建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校，用制度管人，按制度辦事,加強教師職業道德建設，充分調動廣大教師的工作積極性、主動性和創造性。

3．積極穩妥推進學校人事制度改革，認真貫徹教育局相關文件精神，將教師的工作成績、業務考核與績效工資相掛鉤。

二、加強隊伍建設，提升教師素養

1．加強班子隊伍建設

（1）要求班子成員以“四心”抓教育教學，即身正廉潔得人心，增長才干服人心，干出事業聚人心，排憂解難暖人心，努力把學校辦成以人為本的學校、與時俱進的學校、人民滿意的學校。

（2）勤于學習，做專家型管理者。認真學習并理性地實踐新的教育理念，掌握科學的管理方法，提升領導能力。

（3）善于協調，做服務型管理者。做到全方位管理、全天候服務、全過程教育、全身心投入。

（4）勇于負責，做實干型管理者。下真功夫、細功夫、苦功夫，求真務實埋頭干，以身作則帶頭干。

2．抓好教師隊伍建設

強化師德師風建設，因地制宜地開展了一系列活動：組織開展了“與下崗職工比待遇、與英模人物比貢獻、與人民教師的要求比差距”的三比教育活動；開展了“事業家庭兼顧型教師”評選活動；黨員教師簽訂了廉政承諾書，積極參加創先爭優活動；學校領導大會小會始終注意引導教師做到五個學會，即：學會換位、學會寬容、學會欣賞、學會關愛、學會合作。

3．關注青年教師成長

一是高度重視骨干教師的培養，對事業心強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師多壓擔子，比如對厲昌東老師，安排他教2個畢業班的課務，同時委以辦公室主任的工作，在學校老師面前樹立了扎實肯干的中層形象，起到了示范帶頭作用。二是落實了“青藍工程”，組織青年教師張賓雅參加了縣中小學管理干部培訓、縣英語優質課評比。

4．鼓勵教師繼續教育

三、加強德育管理，注重德育實效

1．深化寄宿生管理制度，創新寄宿生管理載體，為寄宿生的快樂生活、健康成長，提供良好的環境，創設良好的氛圍。注重寄宿生良好習慣培養，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規范有序，整齊劃一；以中小學生守則和中小學生日常行為規范為準則，強化對學生個人衛生、禮儀習慣的檢查考評，年度工作總結《初中學校年度工作總結》。積極開展寄宿生的文體娛樂活動，就寢前5分鐘統一規定為身體鍛煉時間，男生做俯臥撐，女生做仰臥起坐；學校成立多種興趣小組，科學利用課余時間開展活動，拓展豐富教育內涵，促進寄宿生個性發展。

2．抓現代公民教育。利用校會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗，結合重大節日、當前國際國內形勢的發展和先進人物的優秀事跡，開展一系列現代公民教育活動，如：愛國歌曲大家唱、經典名句誦讀、入團宣誓儀式、校園讀書節、歡度中秋節、為云南災區捐款獻愛心、設立節能減排義務監督員、開學典禮表彰大會、請消防隊領導來校講座、法制專題報告等。培養學生的思想道德修養、提高學生的社會適應能力和融合能力、自我保護能力。

3．抓班級管理。召開班主任工作專題會議，制定和完善《班主任工作常規》和《班主任考核量化細則》，及時布置和落實政教線工作，總結經驗，找出差距，合理安排下步工作計劃。為了提高班主任管理能力，每月組織班主任向名班主任學習，通過學習總結，從而不斷提高班主任的管理水平。一年來各班主任能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業心開展工作。

4．抓家校聯系。充分利用“家長會”、校訊通和“致家長一封信”等形式，真正做到家校聯系及時，信息反饋暢通。分年級多次召開學生家長會，向他們了解學生在家里的表現、引導他們科學教育孩子。

5．重視后進生的轉化工作。針對不同年級后進生的不同特點，因材施教。引導他們認識不足，逐步改進，爭取做一個對社會有用的人。

四、精細課堂管理，打造有效課堂

1.真抓教學模式研究，突出一個“變”字。借鑒杜郎口教學模式的經驗，自定“探索高效課堂，培養世紀人才”的課題，成立了課題研究領導小組、指導小組和評價小組，教師全員參與，使教師成為學生自主學習的引導者，成為學生綜合能力的培養者，成為學生學習方法的指導者。以學生為本，把時間還給學生，把學法教給學生，把舞臺搭給學生，把自信留給學生。

2．真抓教學五認真，強化一個“實”字。今年的備課，力求體現新課程方案中的理念---以學生發展為本，以生活為核心，靈活運用多種教學、學習方式，主動研究教學活動中課堂結構的變化，認真設計每個教學環節，突出“學生的主動性”，突出學生的親身體驗和實踐，保證有效地完成每節課的目標。加大了教學檢查力度，每次檢查前，我們都制定了詳細的實施方案，以期在客觀公正的前提下對每位教師的教學五認真有一個真實的評價，并及時將評價結果反饋至全體教師，表揚了先進，鞭策了后進。

2．真抓課堂管理，講究一個“嚴”字。本年度注重教學的過程性管理，加大了隨堂聽課力度，在聽課過程中，觀察教師對新課程的執行力度、各環節的設計和課堂的即時效果。借全縣抓規范辦學的東風，下決心按規范辦學，嚴格規范課程設置，保證三開足開齊音、體、美、勞、信息課，嚴禁其它教師占用這些術科，確保術科的正常開展；嚴禁晚自修上課，只安排教師跟班，嚴格控制作業量，保證學生有足夠的時間消化。

3．真抓作業管理，追求一個“新”字。要求老師根據學生的學習能力，分層布置作業，培養學生的學習興趣。

4．真抓教研組管理，堅持一個“恒”字。完善教研組管理制度和教研組評價方法，健全正常高效的學習制度，保證教研組的學習時間，以知曉新課程標準和考試大綱為內容，進行學習和研究，持之以恒地抓好教研組建設。

5．真抓活動課建設，實現一個“活”字。活動課程與學科課程相輔相成，目標上保持一致，內容上相互配合，功能上彼此補充，提高整體教育效果。在活動課程中體現農村學校特點，在活動中教育學生熱愛家鄉，引導學生積極參加家鄉社會主義建設；貫徹統一要求與靈活性相結合，在落實學校基本要求的前提下，通過制定活動課程計劃，把升旗儀式、晨會、主題教育活動、班會、各類興趣小組活動、社會實踐等均納入課程體系、排入課表，給予時間保證。同時，進行必要的調控。

五、關注課題研究，提高科研水平

1．常規工作做優做精。學校在教科室的統籌安排下，科學計劃，月月落實，營造以學生為本的科研氛圍。

2．課題研究注重過程。一年來，我校申報的縣級課題《磐安縣農村初中閱讀模仿創新系統化作文教學研究報告》等5個課題順利結題，完成了2個市級課題《農村學生提升說數學的能力研究》《城市化進程中的農民工子女的家庭教育研究》和《農村初中教師職業倦怠的調查與研究》等4個縣級課題的申報、立項工作，并根據課題方案的分工，有計劃，分層次開展課題研究工作。1個課題獲縣三等獎；2個課例獲市三等獎，1個課例獲市二等獎；論文獲市二等獎1篇，市三等獎3篇，縣三等獎以上共15篇。

3.開展校本培訓和校本教研活動。學校把學習教育教學理論、學習課件制作技術、利用多媒體進行課堂教學作為校本培訓的主要內容，校本教研按活動表有序進行，一年來每位教師都承擔了校級教學探討課或教學觀摩課。切入學習杜郎口教學模式，落實“輕負高效”工作會議精神以來，七年級教師的教研課精彩紛呈。每堂教研課的操作流程是：發現問題-----確定校本教研的主題-----搜集、學習相關文獻-----制定解決問題的方案-----組織說課-----課堂探究-----評課反思-----修改方案-----再實踐----再總結反思。通過校本教研，轉變教師教育教學觀念和行為，提高了新課程的施教能力。

六、加強后勤管理，發揮服務保障功能

1.后勤工作人員樹立了服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2.加強財物管理，執行采購驗收、領物審批制度；嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項工作正常運行。

3.規范食堂收費行為，杜絕任何亂收費現象的發生。

4．繼續抓好學校的綠化和美化工作，努力構建環境友好型學校。