每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

聽創新創業講座心得體會篇一

創業和創新是當代社會發展的關鍵元素，讓人們擁有創造力和創新意識是提高社會創新能力的關鍵任務。為了提升大學生的創業創新能力，學校舉辦了一場主題為“創業創新”的講座。在這次講座上，我們收獲了許多關于創業和創新的心得體會。

第二段：傳遞了創業創新的重要性。

在講座中，講師首先介紹了創業創新的重要性。他指出，創業創新是社會發展的關鍵動力，它推動經濟的繁榮和社會的進步。在當今競爭激烈的商業環境中，只有具備創業創新能力的人才才能在市場上立足。因此，創業創新能力的培養是大學生必須面對的重要任務。

講座不僅傳遞了創業創新的重要性，還分享了一些成功的創業創新案例。這些案例鼓舞了我們的信心，讓我們相信創業創新不僅是一個理論，而且可以在實踐中變得更加有效。這些案例中的企業家和團隊展示了創新思維和勇于嘗試的精神，并在市場競爭中取得了成功。

通過這次講座，我們學到了許多關于創業創新的重要知識和技巧。首先，我們了解到創業創新是一個不斷試錯的過程，失敗并不可怕，而是必不可少的。其次，創新意味著從對現有模式的突破，我們要通過提供獨特的產品或服務來與競爭對手區別開來。另外，我們還學到了團隊合作的重要性，因為創業創新需要各種不同背景和技能的人才的共同努力。

第五段：對創業創新的未來展望。

通過這次講座，我們深刻認識到創業創新對于我們的職業發展至關重要。我們將繼續努力培養創新意識，并將其運用到實際工作和生活中。同時，我們期待未來能有更多機會參與到創新項目中，將自己的創新創業能力發揮得更好。

總結：通過這次講座，我們深入了解了創業創新對于個人和社會發展的重要性。我們從成功的創業創新案例中汲取了靈感，同時也了解到創業創新是一個不斷試錯的過程。我們將繼續努力培養創新意識，并積極參與到創新項目中，為社會的發展做出自己的貢獻。

聽創新創業講座心得體會篇二

在現今的大學生就業困難，需要創新創業，需要新的市場，隨著我國高校辦學規模和招生規模的擴大,高校畢業生的就業形勢日益嚴峻，畢業生占到新增就業崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創新創業。

一、明確目的在我看來，大學生創新創業不等同于賺錢，我認為創新創業是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節、一個小想法就可以改變一個企業的命運。創業絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創業并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創業不能盲目，在創業前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。

二、明確目標。

創業，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰”，要做創新創業，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創新創業課程中，我們學習到選擇行業的若干原則：

3、能發揮自己的天賦和特長。

4.、朝陽產業，成長性高，能長期發展。

針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業或者是與專業相關的行業，關鍵在于新穎，創新，或者也可以是借鑒別人做過的事業，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創業起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創業者的經驗，努力提高自身的創業能力與素質，更要注重創新。只有不斷完善自己，我們才能在創新創業的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。

聽創新創業講座心得體會篇三

大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創業的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現我們的創業理想。

但是在創業道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的.背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

此外，在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業后就整天只懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水。火焰象征著熱情、激—情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激—情的創業是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。

所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

聽創新創業講座心得體會篇四

在當今競爭激烈的社會中，創業和創新已經成為了實現個人價值和社會進步的重要途徑。為了更好地了解創業和創新的要素和方法，我參加了一場關于講座創業創新的講座。在講座中，我深受啟發，收獲良多。以下是我對這次講座的心得體會。

第二段：創業需具備的基本素質。

創業是一項需要勇氣、決心和毅力的冒險。在講座中，演講者強調了創業者需要具備的一些基本素質。首先，創業者應該擁有敢于冒險的精神和創新思維，能夠主動發現問題并轉化為機會。其次，他們應該具備堅韌不拔的毅力，面對挫折能夠積極應對并持續努力。最重要的是，創業者需要追求卓越，不斷學習和提升自我，才能在競爭激烈的市場中站穩腳跟。

在講座中，演講者提到了創業創新的核心要素。首先，創新是推動創業的動力。創新不僅僅是技術創新，還包括商業模式創新和市場創新。創新能夠使企業區別于競爭對手，在市場中獲得競爭優勢。其次，團隊合作是創新的重要前提。只有具備多樣化的團隊成員和良好的團隊合作氛圍，才能夠促進創意和創新的產生。最后，創業和創新需要良好的戰略規劃和執行力，只有這樣才能順利實施創新項目并取得成功。

第四段：創業與創新的案例分享。

講座中，演講者還分享了一些成功的創業與創新案例。其中一個令我印象深刻的案例是某互聯網創業公司。他們通過對市場需求的深入調研和洞察，開發出了一款滿足用戶痛點的新產品。通過創新的商業模式和營銷策略，他們迅速獲得了巨大的市場份額，并成功實現了創業目標。這個案例讓我明白，創業與創新需要不斷關注市場變化和用戶需求，才能夠找到發展的方向和機遇。

第五段：對創業創新的啟示與展望。

通過這次講座，我深刻認識到創業和創新對于個人和社會的重要性。作為當代大學生，我們應該積極培養創業和創新的意識和能力。我們應該不斷學習和拓寬我們的知識面，培養解決問題和創造機會的能力。同時，我們應該注重團隊合作，與他人相互學習和合作創新。追求卓越、保持開放的心態和積極接受挑戰的勇氣也是實現創新的關鍵。展望未來，我堅信通過不斷學習和努力，我一定可以在創業和創新的道路上取得成功，實現自己的理想。

總結：通過這次講座，我對創業和創新有了更加深入的理解。創業需要勇氣和毅力，創新是推動創業的動力。只有具備創新能力和良好的團隊合作，才能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出。作為大學生，我們應該積極培養創業創新的意識和能力，追求卓越，不斷學習和提升自我。只有這樣，我們才能在創業創新的道路上取得成功。

聽創新創業講座心得體會篇五

在開學之際，很開心參加了這場關于大學生創新創業的講座。在當代大學生泛濫的情況下，想要實現自己的夢想談何容易。我們只能強化自己，尋找與眾不同的發展路徑，通過這次講座，我認識到了創新創業便是一條路徑。

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。

創業第一步是重新認識自己，發現自己的優勢和劣勢。比爾?蓋茨的神話，使it業，高科技業成為大學生眼中的創業金礦，以至于不少大學生不屑于從事服務業或技術含量較低的行業。其實，高科技創業項目的創業風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創業的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創新創業需要深刻了解自己，從小做起，從實際出發。

創業就是強化自己的專業領域，深入下去，并整合一群人，讓專業產品市場化。在這個過程中，依賴資源使自己的價值被人認可，同時為資本創造更多價值。這是在講座上我印象最為深刻的一句話。它詮釋了什么叫創業。當然更重要的是強調了團隊合作。在現今，創業者想靠單打獨斗獲得成功的幾率大大降低。團隊精神已經成為不可或缺的創業素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創業團隊。所以對打算創業的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創業實力。

創業目標也是成功路上不可或缺的一環。我們不能只是靠著一腔熱血去創業，而是要有一定的基礎準備。俗話說“不打無準備之戰”，要創新創業，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。作為在校大學生，就應該好好完成自己的學業。充分掌握自己的專業知識。這樣才算是為創新創業做足了準備。再其次就是在創新創業前做好市場調研。創業只要有激情的年代已經過去了，摸著石頭過河必然不可行。“知己知彼，方能百戰不殆”，只有充分了解市場。才能打贏這場大仗。

創業是一件長久的事，我們不能急于求成。正如講座上所講的。蘋果歷時7年‘清理門戶’完成了產品線的最終定型。到2016年，仍處于調試和經營試驗之中。創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比爾?蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。所以不要總是看見被人的成功而忽略了別人的付出。當你做好了創新創業的打算的時候，選好自己擅長的領域。然后長時間的付出和堅持。

作為在校大學生，學習才是我們當前最重要的任務。提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎上。沒有一個好的知識積累，創業也必定失敗。現在很多大學生創業后就整天跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習，只有翅膀練硬了才能飛得更高更遠。我們大學生在被入創新創業的熱潮中時，也要思考清楚自己的定位和目標。不要盲目創業，選好自己所擅長的領域，而不是隨波追流。在大學的學習生活里。豐富自己的專業知識。做好市場調研，為今后的創業打下基礎，做好準備。靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。提高自身的綜合素質，注重創新，不斷完善自己。這樣才能在創新創業的道路上走得更遠。

通過大學創新創業講座，我們主要學習了三個主要內容：創業的基礎、創業的歷程、體會與建議。創業的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發展趨勢，營銷策略，這讓我對創新創業這個課題有了更深刻的認識和理解。

科技創新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。

在現今的大學生就業困難，需要創新創業，需要新的市場，隨著我國高校辦學規模和招生規模的擴大,高校畢業生的就業形勢日益嚴峻，畢業生占到新增就業崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創新創業。

一、明確目的在我看來，大學生創新創業不等同于賺錢，我認為創新創業是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節、一個小想法就可以改變一個企業的命運。創業絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創業并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創業不能盲目，在創業前一定要進行全面細致的市場調查，是從事自己熟悉的領域。

二、明確目標。

創業，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰”，要做創新創業，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創新創業課程中，我們學習到選擇行業的若干原則：

3、能發揮自己的天賦和特長。

4、朝陽產業，成長性高，能長期發展。

5、有一定區域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭。

6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發展。

針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業或者是與專業相關的行業，關鍵在于新穎，創新，或者也可以是借鑒別人做過的事業，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;同時要有創新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

三、必備條件。

創業只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生創業往往白手起家的居多，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創業應該從自己的實際情況出發，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創業應該是一個摸索自己所在行業套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據自己的實際情況出發，去選擇創業。

一個成功的創業者所謂的“天分”，主要是靠在創業的實踐中培養出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經驗和技能、品格和氣質、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態和為人的心胸。

第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。

第二，創業者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發團隊每個人的事業激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。

第三,創業者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創業者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業發展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現目標的戰略和途徑。第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優勢和先機。第六，必須具備應付變革的能力。創業者是否可以在激烈的市場競爭環境下，突破自己固有的思維局限，挑戰自己以往的成功模式和戰略手段，是考驗創業者心理素質和魄力的重要環節。不斷否定自己，突破自己，戰勝自己，向自己挑戰，向明天挑戰，才有機會成為未來的佼佼者。

大學生有創業熱情，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創業成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創業前要有充分的準備，一方面，靠在企業打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗;另一方面，靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。

所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創業起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創業者的經驗，努力提高自身的創業能力與素質，更要注重創新。只有不斷完善自己，我們才能在創新創業的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。

創業是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生。”其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。

人的能力如同地下的煤，需要去發現它并開發出來，這樣它才有機會發光發熱。生命因為有限所以寶貴;因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創新創業并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。

聽創新創業講座心得體會篇六

最近，我報名參加了一系列創新創業在線講座，這些講座針對不同的創業者層次，內容涵蓋了從創意研發到企業成長的全過程，讓我深刻領悟到創新創業的重要性和方法。在本文中，我將分享我對這些講座的觀點和實踐體驗，以及我的心得體會。

第二段：學習到的創業思維和方法。

在這些講座中，我深入學習了很多創業思維和方法。例如，在“商業模式創新”講座中，演講者詳細解釋了如何提高產品溢價度和銷售量的方法，同時強調了創新的DNA是不斷變化和迭代的過程。在“市場調研與用戶需求分析”講座中，我學習了如何收集信息、處理信息和分析數據，了解用戶的需求和觀點，實現市場定位和優化。

第三段：創新能力和競爭優勢的培養。

參加這些講座不僅能夠學到具體的方案和方法，更能夠培養創新能力和競爭優勢。在這些講座的實踐案例中，我有機會看到大量的成功案例和失敗案例，借助這些案例，我能夠更好地認識到創新和競爭的本質，掌握更好的實踐方法。在這個過程中，我不僅增強了對自己項目的理解，也加強了對其他項目的分析和總結能力。

第四段：思想和行動的改變。

這些講座不僅僅是知識的輸入和學習，更是思想和行動的改變。例如，在一次名為“從研發到銷售的轉變”講座中，我發現我的思路被切換到了銷售方式與量級上，而不再是產品的設計和生產模式。這種轉變讓我看到了市場的變化和機會，提高了判斷力和執行力。

第五段：結論-創新創業是一種持續學習和實踐。

綜上所述，我個人認為創新創業不僅是一種理論，更是一種持續學習和實踐的過程。通過這些創新創業在線講座，我詳細了解了創業生態環境、創新和競爭的本質、創新和競爭的實踐方法等知識點。在這個過程中，我更好地培養了創新能力和競爭優勢，并積累了大量的實踐經驗。我相信，只要我們持續學習和實踐，在創新和競爭的道路上就會越走越穩步。

聽創新創業講座心得體會篇七

因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

擁有良好的'心態，尤其是對創業風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創業成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創業風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態的情況下，創業前景也會受到相應不利影響。

由于剛步入社會，大學生很難擁有關于創業的直接經驗與間接經驗，創業知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創業及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創業困難。

創業需要企業注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創業不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。

由于大學生很難有足夠的創業資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創業由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當的讓步。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。

理工類大學生受學識的限制，擁有可創業的技術的大學生只可能是少數。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創業的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創業，在激烈的市場競爭中大學生創業將遭遇較多的困難。

創業并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創業經驗和知識，以及對市場的洞察力，并且要有足夠的資本、技術，同時必須要有良好的心態，因為做任何事情都會遇到挫折和困難，更何況創業也面臨著倒閉的危險，所以我們必須做好面對這些的良好心態。總之，我們一定要把握好當前的機會，根據自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創業的話題是永恒的，但創業的選擇須慎重。

聽創新創業講座心得體會篇八

作為一名學生黨，我深知創新創業是當下的熱點話題，也是社會發展的重要引擎。因此，最近我參加了一場名為“創新創業在線講座”的活動，旨在學習相關知識和技能，提升自身素質和競爭力。以下是我對此次講座的一些體會和感受。

第二段：感受講座內容，介紹講座主要內容和收獲。

此次講座的主講人是業內資深的創業導師，他為我們詳細介紹了創新創業的基本概念、發展歷程和重要意義。同時，他還通過案例分析和互動問答的形式，與我們分享了創業的難點和突破口，以及如何培養創業精神和思維能力。除此之外，他還提出了一些創業的具體方法和技巧，例如市場調研、商業模式設計、風險管理等，讓我們在實踐中更好地應用所學知識。通過這次講座，我更加明確了創新創業的內涵和目標，也為自己的未來規劃和職業發展提供了思路和方向。

第三段：評價講座質量，介紹講座的強點和不足。

總體來說，此次講座的內容豐富、實用，主講人的講解方式也很生動、形象。他注重和聽眾的互動和交流，讓我們充分參與到講座中來，獲得了很多啟發和啟示。但是，有時候他的表達過于抽象，需要我們自行整理和理解；同時，講座的時間比較緊湊，有些內容可能沒有講得很詳細或者實例不夠充分。希望在今后的講座中，能夠更加注重細節和實踐性，讓學生真正受益于其中。

第四段：探討如何將講座理論應用于實踐。

雖然講座是優秀的啟蒙教育，但如何將講座中的理論變成實踐當中的機會呢？我認為應該將學習到的知識與實踐相結合，例如參加比賽、創業營等群體活動，從中獲取更多的創業經驗和機遇。同時，需要我們培養好團隊意識和執行力，加強自身的實踐能力和觀察力，才能在創業道路上走得更穩步、更遠。

第五段：總結文章主旨，提出今后學習的打算。

通過此次講座，我獲得了不僅是對創新創業的更深層次理解，更是對未來職業規劃的更加明確的思路。創新創業是一項既有挑戰性又有吸引力的事業，需要我們積極擁抱和參與其中，不斷學習和探索。作為一名年輕人，我會繼續加強自己的能力和素質，努力成為一名優秀的創業者，為社會的發展做出自己的貢獻。

聽創新創業講座心得體會篇九

心得體會也屬于雜述夾議的典型體裁。也就是說，不必要在文章中大篇幅的抄引原回著，關鍵在于定調、議論、引述，以及旁征博引用于強化和突出自己的中心思想。本站今天為大家精心準備了創新創業講座心得體會，希望對大家有所幫助!

創業其實很簡單，并沒有所有人想的那么復雜。創新也沒有那么困難，最關鍵的就是細心觀察，觀察身邊的每一件小事。

每一個國家都希望本國的青年更具創新毅力和勇氣，對世界充滿好奇心在獲得靈感，找到解決問題的方法以后，立即采取行動，或者在行動中尋求問題的解決方法，不畏懼風險和困難，持之以恒。只有這樣一個國家，一個民族，才能在一代代青年生生不息的拼搏和奮斗中變得更加美好。正如，總書記在2018年新年賀詞和新年團拜會上的講話“幸福都是奮斗出來的”，“奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”。

有人問“創業”是學出來的嗎?印度少年企業家蘇哈斯.戈皮納斯14歲就在美國創辦了一家網絡公司。他就利用自己在班加羅爾網吧里學習到的網絡知識，為別人制作網站。之后戈皮納斯決定創辦自己的“環球集團公司”，為全世界的客戶提供解決方案。十多年后，他成為世界上最年輕的首席執行官，獲得了包括世界經濟論壇，歐洲議會和國際人類價值協會等在內的多個世界組織的嘉獎。很顯然，在創建自己的公司以前，他并沒有在學校學習過任何正式的創業課程。

而我們生活在一個嶄新而瞬息萬變的世界中。2018年，我國高校畢業生數量增加到創歷史新高的820萬人。根據推算，20到59歲，就業年齡組成人口將在2020年達到3億峰值。未來一個時期，我國將持續面臨巨大的就業增長壓力。在如今這個大學畢業生都很難找到一份稱心如意的工作，甚至根本就找不到工作的時代。創業成了畢業大學生的另一個選擇。

其實創業是人類的天性。每一個人的一生，就是其創業的一生。從根本上講，創業精神是創造性解決問題的強烈愿望，它所包括的創造力，好奇心，想象力，冒險精神和團結協作能力，早已融入人類的骨髓，是人類天性和經驗的一部分。人類天生就有創造與與革新，夢想與憧憬，挑戰和改變現狀的欲望與潛能。人類天生具有與他人交往，溝通和協作的愿望和能力。千百年來，聰明的蜜蜂建造的蜂房和蜂巢卻千篇1律。但人類的建筑設計卻無時無刻不在改變。事實上，人類天生喜歡變化，變化促進了人類的發展。隨之而來的創業。

就拿我自己來說吧。我本來就是一個不喜歡拘束的人。相比循規蹈矩的工作，我更喜歡自由發展。我更不喜歡為別人打工，所有的課程，我最喜歡的就是創新創業這門課，包括我自己的專業課。每次上課我都特別感興趣，但是我又是一個不喜歡上課的人。反正我喜歡創新創業。

其實有很多人，再打開創新創業這本書以前，也許從來沒有想過要創業，甚至認為和自己沒有任何關系是遙不可及的事情。進入大學的目標就是掌握一技之長，畢業后能找到一份安身立命的工作。持這種觀點的同學主要基于三個原因，一是對創業及創業者的認識存在誤解。二是有畏難情緒，認為創業是一條十分艱辛的道路，自己吃不了這個苦。三是最為重要的原因，他們認為自己的性格天生就不適合創業。其實創業最重要的是通過后天學習。而與自己的性格并沒有多大的關系。科斯特.謝恩說“金影響我們是否外向，是否愿意進行新的嘗試，是否難相處，即是否尋求刺激的基因，同樣影響我們自主創業的決定”。彼得.德魯克也說“創業的秘訣是什么?他不是魔術，也并不神秘，它和金無關，它是一門學科，而且像任何一門學科一樣，他是可以學的”。所以說創業是可以學習的。

不可否認，作為人，我們天生擁有同一套與生俱來的能力，但這些能力的程度卻因人而異。有些人天生擅長音樂，有的擅長數學，有的語言天賦突出，而又的文字能力很強，有些更具冒險精神，從應對風險而有的則從小就小心謹慎，不愿改變。但是我們都知道，我們可能在某個領域表現出一定優勢，但不可能在所有的領域都擅長。先天因素僅起到一半的作用，而后天培養對一個人的發展起到同樣重要的作用。天賦僅僅提供了潛能，而環境決定了哪些錢能在多大程度上可以得到發揮，同時也決定了哪些人才能被抑制了，而不不能充分發展。例如一個人可能有很強烈的創業傾向，但卻沒有得到學習的機會，甚至在創業傾向被禁止的環境下成長，那么他的創業才能就有可能得不到發展。而那么原本沒有強烈創造天性的人，如果長期受到鼓勵和培養，也可能成為更具創業精神的人。這就是為什么有目的的創業教育能夠提高人們的創業意識，也是為什么哈弗商學院在mba課程中設置了創業管理課程的原因。

我們的老師說他所承擔的教材編寫任務是最后一章，“從個人形象到企業品牌”。對于一個創業者而言，企業最初的品牌形象是由自己來塑造的，你是一個誠實守信的人，與你接觸的利益相關者，因為認可你的品質而信賴你的企業，你是一個敢于冒險，勇于創新的人大家，就會認為你的企業充滿了活力。即便不是創業者，我們廣大同學走向職場，在工作中展現出來的品質，也代表著你所組織的形象，還有很多的精神等待著大家去發現去創造。

生活就是冒險。年輕的人啊，倘若我們沒有一點冒險精神，不去體驗，不去嘗試，不去改變，怎么有機會去看那些不曾見過的落日星辰，去過那段不曾想過的美妙人生呢?越努力越幸運。愿所有大膽創業的人都有所成。都能成功。

短短的十三天稍縱即逝，感謝市委組織部給我們大學生村干部提供這次機會，也感謝創業培訓班的老師們，讓我感受與以往不一樣的。

教學。

體驗。由于是第一次接觸siyb創業培訓，所以感觸頗多。

一、增強了創業意識。

通過這段時間的培訓，我最重要的收獲就是有了創業意識，有了自己創業的想法。此次培訓讓我更系統地了解siyb的創業培訓，通過在一種輕松玩游戲的環境中體驗siyb創業培訓，將道理自然而然蘊含其中，加深理解掌握，增強了學員的創業意識，提升了學員的創業能力，讓有創業夢想的人走創業的陽光大道!

我以前理解的創業，是有錢人拿著錢去賺更多的錢。但現在我想說的是創業是你人生起航的開始，迎風斗浪，一往向前。不管你還是否有錢，不管你的身份是什么，只要你抓住機遇，你就去干，而大學生創業白手起家的人不在少數，我們年輕，有知識，走在社會的前沿。創業，是最高境界的就業，也是當今世界社會發展的大趨勢。自主創業，不僅是成才的重要模式，更是就業重要途徑，你無路可走或可放手一搏。

二、真正理解創業流程。

轉，你必須在哪些方面有所作為。如何以最小的成本換取最高的收益。學習法律方面的知識來保護自己的利益。掌握了用swod分析法分析你的優勢與劣勢，你的機會與威脅，你創業的可行性。創業應該先干什么，再干什么，只有各項工序有條有理的進行，才能確保你的企業正常運轉。任何創業都是有風險，你不可能一帆風順的走下去，或許你會今天開辦，明天破產，或許你會賺得金銀滿屋。

三、

掌握了開辦企業前期的財務預測方法。

培訓系統地介紹了開辦企業所必須的各種財務預測方法，如何預測啟動資金、如何預測銷售和利潤、如何制定銷售和成本計劃、如何制定現金流量計劃。這對我幫助很大，通過預測能變被動為主動，更客觀地了解自己的企業能否生存?還需要什么樣的改進?周詳的計劃、客觀的預測是企業前期準備中尤其重要的。避免了盲目投資、被動經營。

四、拓寬了對創業的認識。

在培訓過程中我們還學習了種植和養殖方面的知識、又接觸到壺關縣百尺鎮大學生村官創業園成功創業的歷程，同時也了解到關于農業創業中各種實用的知識如法律、資金、政策及網絡，通過這一系列的創業講座，讓我對創業有了更新更深地認識。

剛成為一名大學生村官的時候，我的目標就是要能夠融入村里、服務百姓，經過我的努力，我的工作也得到了大家的一致認可，所以我處于這樣的一個狀態中，自我滿足，停滯不前。經過培訓和參觀，我認識到和基層群眾相比，大學生村干部具有現代知識、現代思想、現代眼光、具有很多無可比擬的優勢，是促進農村發展的希望所在。而且我們可以利用網絡，及時掌握變幻莫測的市場，這是成功創業的又一大優勢。我們現在扎根農村，除處理好村日常事務外，最重要的是能夠帶領群眾致富。農民群眾最渴望的是致富，最盼望的是增加收入。他們檢驗我們村干部的一個重要標準就是能否帶領群眾致富。若我們自己沒有能力致富，就更談不上帶領群眾致富。同時創業致富也是我們對自身能力的一種培養和鍛煉。通過創業能夠提高大學生村干部開拓市場、加快發展的能力、駕馭農村工作的能力。

創業是實現自我價值的重要途徑，創業無論成功與否，你都是一個強者。

創業并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創業者“在路上”的感言。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西。我們有創新精神有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基矗。大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用，最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想、證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的。創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創業的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。

這次參加了本學期創業培訓，對于創業有了深刻的認識。以前，我所理解的創業很簡單，就是只要能賺到錢就可以了;然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創業有了一個更清晰的了解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態度，因此，對創業的真正意義就有了更深刻的認識。

老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創業至創業的實質意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學習到了創業是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神;創業是一種品質，一種團結協作、胸懷天下的品質;創業更是一種磨練，一種挑戰人生、成就夢想的歷練。任何一門行業，包括還不能算是一門行業的創業，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。

經過了近一個月的創業培訓班學習，使我對創業有了更多理性的認識，使我學到了很多創業準備的知識，使我對創業更有激情。在沒有參加這次的創業培訓班之前，我有很多時候都有抱著創業的沖動和想法，常常有各種各樣的想法令我一時興奮，但是卻又被現實的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創業的想法。

行，可以做，然后就覺得一定會賺錢，其實不然，真正的創業是要做好大量的準備功夫的。

在創業之前，首先是要科學的衡量一下自己是否真的想創業，還有就是自己是否適合創業，自己是否具有激情、韌勁等創業所應該具備的精神等等。

只有在認真的想好自己是否應該創業的前提下，才能夠結合市場環境以及自身條件，建立一個好的企業構思。當有了一個好的企業構思之后，我們就得馬上對自己企事業的市場進行分析和評估，了解企業的顧客或潛在顧客，了解企業的競爭對手，制定行之有效的市場營銷計劃。

有了市場的評估后，就必需得組織企業的人員構架了。記得上課時趙老師對我們這樣說過“有德有才，重用;有德無才，留用;無德有才，慎用;無德無才，棄用。”這說明了用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點，因為我們大學畢業生創業的基本都是微型企業，降低成本是非常關鍵的，所以我們在用人的時候應該盡量用臨時工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業的成本支出。

企業的法律形態有個體工商戶、個人獨資企業、合伙企業、有限責任公司、股份合作制企業等。然后對于我們這些剛走出社會的大學畢業生來說，個體工商戶這一企業的法律形態是最適合我們的。其他的法律形態也可以根據自身的實際情況進行選擇。當確立了企業的法律形態后，就得進行工商行政登記，依法納稅，與職工兼定勞動合同，尊重職工的權益等。

當一切準備就緒后，我們還必須預測企業的啟動資金，制定一年的利潤計劃，判斷我們的企業能否生存等等各種預測分析。

有許多人都這樣說創業是一條不歸路，當你踏上了這一條路，你就必須一直往前路，沒有回頭路。

經過了這次系統的創業培訓學習之后，我對創業從感性慢慢向理性轉變，讓我更清晰的認識到創業是需要科學而系統的組織進行。創業的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。

這次的創業模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的創業意識。此次模擬創業非常接近真實創業，老師預先設置了不同的創業環節，如公司材料的購買、材料的生產、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環節環環相扣，都加強了對學生的考驗，讓我們培養長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產和經營。在創業中遇到困難相互討論、以及研究創業方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產有盈余，企業最終獲得良好經濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。

通過大學生創業培訓的精彩實驗，讓我對創業有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創業并不是簡單的事情，他需要創業者有相應的知識，以及先進的理念思維，創新精神...只有具有了創業者相應的只是才可能創業成功。創業過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創業成功!

我還完成了我們公司的第一份創業計劃書。通過填寫自己的創業計劃。

書，我明顯感覺到創業的艱難，創業不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多.創業的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。體驗創業、學習創業與實踐創業，是我們大學生成功創業的三個連續階段。事實證明，大學生有益的創業活動，將會成為真正發揮自己的才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業需求。創業和就業是孿生兄弟，能創業者一定可以順利就業!

最后，我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗都是人生的財富。