無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術節主持詞開場白和結束語篇一

甲：尊敬的各位。

領導。

老師們，親愛的同學們：

乙：大家上午好！

甲：激昂的旋律，讓青春的熱血澎湃激蕩。

乙：歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔。

甲：浩瀚的星空，閃爍著永恒的青春理想。

乙：遼闊的海洋，演奏著華美的生活樂章。

甲：為了進一步豐富和活躍校園文化生活，陶冶師生的藝術情操，不斷深化我校的辦學內涵，努力向一流學校邁進，我校將舉辦。

第三屆。

乙：本屆校園文化藝術節得到了學校。

領導。

和各部門的大力支持，經過一個多月的積極籌備，即將拉開序幕。在此，請允許我代表全體師生向為籌備本屆藝術節的各位老師表示衷心的感謝！謝謝他們辛勤的付出。

甲：校園文化藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社會的一個文化窗口，也是全體師生魅力展現的一個平臺。

乙：繼去年我校成功地舉辦了。

第二屆。

“校園文化藝術節”，我們相信，有了成功的經驗，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，本屆校園文化藝術節一定會是更精彩，更難忘，更成功的一屆。

甲：下面，讓我們聽聽來自同學的心聲。

乙：感謝我們學生代表的發言，相信此時此刻我們的同學已經按捺不住激動的心情。看，他們來了。請欣賞由初一（3）班吳莉莉同學帶來的歌曲《proudofyou》。掌聲歡迎！

甲：欣賞完動人的歌曲，讓我們欣賞一段動感的舞蹈。下面，我們有請高三（2）班的同學為我們帶來的舞蹈《movelikejagger》。

乙：動感的舞蹈過后，讓我們平復下心情，有請我們的婁書記為本次校園文化藝術節致開幕詞。大家掌聲歡迎！

甲：感謝婁書記的。

講話。

青春是一首永不言敗的歌。

乙：青春是一條永不停息的河流。

甲：青春是一本讀不厭的書。

乙：青春是一杯品不盡的茶。

甲：青春是一座屹立在民族之林的高峰。

乙：最后，我們有請婁書記宣布上海第二工業大學附屬龔路中學。

第三屆。

（婁書記宣布開幕）。

甲：上海第二工業大學附屬龔路中學。

第三屆。

校園文化藝術節開幕式到此結束。退場。

藝術節主持詞開場白和結束語篇二

大家晚上好!

今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。

今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。

為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課余文化生活。

為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好。

今天我們在這里特舉辦“xxx”藝術節活動。

在這歡樂美好的日子里，各級領導、各位老師、各位同學帶著關懷與希望，同我們歡聚一堂。

讓我們以最熱烈的掌聲向各位領導、各位來賓的到來表示歡迎，并向他們致以最誠摯的謝意!

今天是我們歡樂的節日。

這里是我們展示的舞臺。

讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感。

讓我們用優美的舞蹈表達內心的快樂。

放飛希望追求夢想。

藝術節主持詞開場白和結束語篇三

第二項：請全體起立，向后轉!立正!升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌。全體肅立!(、、禮畢)向后轉，請全體就坐。

第三項：有請第四屆校園文化藝術節執行小組組長、德育部主任#同志致辭!

第四項：有請第四屆校園文化藝術節優秀節目評選組組長、科研部主任#同志宣讀評獎辦法。

第五項：有請……致辭。

第六項：下面，文藝匯演正式開始，有請節目主持人上場。

藝術節主持詞開場白和結束語篇四

尊敬的領導、朋友們：

現在這里舉行的是由xx鎮文化站主辦的xx鎮第六屆社區居民文化節文藝匯演。此次文化節的主題是“xxxx”，舉辦目的就是為了進一步傳播先進文化，活躍居民生活，增強社區的凝聚力。既然是社區文化節，今天參加演出的多是街道社區的群眾，有老人，也有可愛的孩子，盡管他們不是專業演員，但水平不比專業遜色，一定會使大家一飽眼福。在節目開始前，先來介紹下今天到場的領導，他們是xxx。

1、洋山觀海，天水茫茫，大洋小洋，寂寥悵望；從茫茫大海的一個無名小島，奇跡般的變身現代化東方大港，震驚世人。現在由圣港社區表演的（盛世洋山），請欣賞。

2、謝謝xx社區的精彩表演，接下來請——領導致詞。

3、感謝x領導的致詞，鼓掌。夢想是人生之路的導航，如何實現夢想和超越夢想，一直是我們洋山人追尋的答案。接下來請欣賞舞蹈（超越夢想）由城東社區演出。

4、超越夢想，需要不斷思考；完善自我。

超越夢想，需要持續的努力；堅定信念。

超越夢想，需要堅強的毅力；拼搏精神。

超越夢想，需要認真的品格，夢圓洋山。

超越夢想更需要您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范，對我們精心的培育，那就是我們的教育守望者，請欣賞洋山學校的詩歌朗誦（海島教育的幸福守望者）。

5、如果說教育守望者培養著祖國的棟梁，那么在黨和政府的正確領導下，咱們老百姓的日子越過越好，越過越甜，越過越紅火，那就是支撐起下一代的脊梁，城東社區要用他們獨特方式來感謝我們的黨，我們的政府。請欣賞歌曲聯唱（紅太陽海上照）。

6、聽了城東社區的（紅太陽海上照），我也想吼幾聲，開封有個包青天，鐵面無私辨忠奸，江湖豪杰來相助，王朝和馬漢在身邊。現在有請濱海社區表演小品（包公審案）。

藝術節主持詞開場白和結束語篇五

合：大家好！

甲：火紅的五月，向我們健步走來；

乙：絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；

乙：這一切一切，充分展現了我們的學校——龍王廟小學的朝氣與活力，甲：展現了當代少年兒童的精神風采。

乙：五星紅旗是我們的驕傲，請全體起立，升國旗，奏國歌。

甲：請坐下。

乙：下面我們用熱烈的掌聲請教師代表劉煥杰老師講話。

甲：下面請學生代表同學講話，大家歡迎。

乙：“弘揚民族精神，建設校園文化”是本屆藝術節的主題。

甲：“展示才藝，快樂學習”是我們活動的宗旨。

乙：藝術節匯報演出現在開始。

合：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

乙：下面請楊君合主任主持頒獎。

??（結束語）。

甲：同學們！

乙：朋友們！

甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。

乙：然而，許多精彩的片段歷歷在目；許多動人歌樂余音繚繞。

合：讓我們永遠記住這個美好日子。

甲：讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲，表達內心的喜悅。乙：讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

合：我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪龍王廟小學美麗的明天。

甲：龍王廟完小第十二屆校園文化藝術節到此結束。

合：愿我們下屆藝術節再次相聚！

藝術節主持詞開場白和結束語篇六

3：各位老師。

4：親愛的同學們。

合：大家下午好!

1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節里，八中顯得格外的美麗。

2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。

3：此時此刻，我們無比的激動。

4：此時此刻，我們無比的自豪。

合：因為我們即將迎來第二屆校園文化藝術節。

1：多年來，xx中學在校黨委和校領導班子的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發展，取得了驕人成績。

2：xx中學始終本著培養學生全面發展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果累累。

3：本屆藝術節分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節目有90多個，經過篩選，我們選出了19個節目奉獻給大家。

4：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閱。

1：我們將用器樂敲擊青春的節奏，

2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;。

3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

4：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。

1：今天屬于藝術。

2：今天屬于夢想。

3：今天屬于輝煌。

4：今天屬于你、我、他。

合：xx中學第二屆校園文化藝術節現在開始(在主席臺兩邊放禮花、氣球)。

一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌。

二、介紹領導、來賓、評委。

三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭，有請!

四、演出開始。

1、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對我們全體師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。

乙：看，在舞臺的旁邊，已經齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞!

2、甲：剛才，八(1)班的同學們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎?是錦雞。每到節日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節日的喜慶氣氛。

乙：十月，是收獲的季節，表達喜悅的方式很多，七(20)班的同學張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請張箐繗同學。

3、甲：現代小提琴的出現已有300多年的歷史，是現代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現代交響樂隊的支柱，小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。

4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規律的存在。

5甲：、青春季節，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領，才能飛得更遠、更高。感謝二位同學的演唱。

6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術表演，七(14)班的同學用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學生。

乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請七(19)班的李向化雨等3位同學。

7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協奏曲《梁祝》，這3位同學古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎?春秋戰國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢?東晉。

乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風味的舞蹈，由八(1)班的同學為我們表演拉丁舞，有請。

8、甲：老師，經常聽人們說什么國標舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區別啊?國際標準交誼舞，簡稱國標舞，來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎上發展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。

10、甲：小品小品是“笑”的藝術，讓人在笑聲中受到啟發，得到教益。它透過表面現象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。

乙：接下來讓我們欣賞八(8)班的同學帶來的爵士舞，有請。

乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學為我們演奏。

乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現代吧，請欣賞現代舞《自由風格》，有請八(3)班的同學。

13、甲：現代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映現代社會生活。八(3)班的舞蹈《自由風格》很好的詮釋了這一理念。

乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八(4)班的同學帶來的街舞表演《breaking》。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發展到20世紀90年代的產物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。看見剛才同學們跳的街舞，使我想起我們學校畢業的一個叫彭訓的學生，這個同學前年被北大的法律系錄取，他在貴陽讀高中期間，還利用課余時間去學街舞，后來《貴州都市報》在報道他的時候，用的標題就是《街舞男孩彭訓》，他學習娛樂兩不誤，很值得我們大家學習。

16、甲：看九(1)班的同學充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。

17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。

18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學表演。

1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。

2：今天，我們八中人意氣風發、豪情滿懷。

3：千言萬語說不完我們對藝術的無限向往與追求。

4：千歌萬曲唱不盡我們對學校的無限感激和熱愛。

1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術的花朵。

2：風霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。

3：斗轉星移，八中哺育著我們變大。

4：日月輪轉，八中見證著我們成長。

1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好!

3、4合：xx中學第二屆校園文化藝術節文藝演出。

總合:到此結束。

合:再見!

藝術節主持詞開場白和結束語篇七

男：親愛的老師、朋友們：

合：下午好！

女：又是一個颯爽的九月，又是一個收獲的金秋，我們迎來了第xx個教師節，

男：我們激動，我們祝福，我們歡呼、我們歌唱，

女：二十年的歷程，二十年的精彩，

二十年的奮斗，二十年的輝煌，

女：今天我們在此舉行《春華秋實》教師節文藝專場演出，慶祝我們第xx個教師節的到來。

男：首先請欣賞湟里幼兒園的小朋友們為大家表演的舞蹈《歡樂大鼓》。

女：這里有著森林絢麗的夢想，這里有著大海碧波的光芒；這里有著生命祈求的熱望，這里有著日月輪回的滄桑。請欣賞由湟里中心小學陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。

女：開心的鑼鼓敲起來，漂亮的紅綢舞起來。好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來！請欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。校河幸皇贅枳釵動人，那就是師章？有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是師魂，有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請欣賞音詩畫《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級中學。

5、男：青春的火焰活潑、燃燒，青春的朝氣蓬勃、熱情；青春的號角鏗鏘嘹亮，青春的旋律奔涌激蕩，請欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。

女：在一個美麗的小城里，有一個古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發生了一個可愛故事。請欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話》演出單位——湟里中心小學。

女：沒有華麗的道具，沒有簇擁的鮮花，我們的馮老師在三尺講臺上揮灑出了人生全部的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢？請欣賞小品《馮老師的生日》。

男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請欣賞由村前小學同學們表演的舞蹈《中國龍》。

男：接下來，請聽女聲獨唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級中學吳紅宇老師。

男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家帶來的《小兵學武》表現了新一代少年兒童對未來的憧憬與夢想。請欣賞。

女：美麗的江南水鄉，蘊育了心靈手巧的水鄉繡娘，她們用自己的慧質蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉風情，下面請欣賞雙人舞《水鄉繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。

男：春華秋實，時序更替，我們說秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌！請欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級中學。

女：花裙子，象一朵朵小花開得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請欣賞舞蹈《花裙子飄起來》。演出單位——湟里中心小學。

女：這里是一首首動人的樂曲，

男：這里是一個個繽紛的夢境；

女：這里是一道道美麗的風景，

男：這里是一個個歡樂的時刻；

女：我們堅信：有各級領導的大力支持，

男：有全鎮人民的熱心相助，

女：有全鎮教育工作者的共同努力，

合：湟里教育的明天一定會更加輝煌！人民一定會更加滿意！

女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮政府領導上臺與演員一起合影留念。

女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮政府領導。

女：各位領導。

男：各位老師，朋友們，

合：鎮慶祝第xx個教師節專場文娛演出到此結束，謝謝大家，再見！

藝術節主持詞開場白和結束語篇八

乙：親愛的同學們。

合：大家晚上好！

甲：我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。

甲：這天，我們燃起熊熊的熱情，用歌聲和微笑迎來了xx學校屆校園文化藝術節。首先，請允許我為大家介紹出席本次藝術節的領導xx讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎領導的到來！

乙：在美麗的校園里，我們歡聚一堂，共同度過這個完美的夜晚。

甲：此時，我們心潮起伏，看星辰煜煜生輝。

乙：此刻，我們熱血沸騰，讓夢想揚帆起航。

甲：這天，我們用勤奮滋潤母校的碧草繁花。

乙：明天，我們用成就報答老師的辛勤培養。

甲：此刻，我們用青春和熱血澆灌知識的蓓蕾。

乙：他日，我們用信念和赤誠鑄就祖國的宏偉藍圖。

甲：有多少追求，就有多少青春飛揚。

乙：有多少執著，就有多少燦爛星光。

甲：有多少歌舞，就有多少夢想起航。

乙：有多少歡笑，就有多少幸福流淌。

甲：讓我們迎著七色的陽光在藍天白云下縱情歌唱。

乙：讓我們向著飄揚的國旗在歡樂的.舞臺上放飛青春。

甲：讓我們用跳動的音符表達心中的幸福與喜悅。

乙：讓我們用動人的音符奏出最美妙的樂章。

甲：此刻我宣布：鐵嶺師專首次校園文化藝術節文藝匯演。

合：此刻開始！

藝術節主持詞開場白和結束語篇九

合：下午好！

女2：非常感謝大家前來參加我們“首屆社團文化藝術節開幕式。

男2：本次社團文化活動囊括全校四十幾個社團的.優秀活動，綜合競賽、學術講座、作品展示、文體、社會實踐、愛心宣傳等活動形式，為同學們提供一個施展才能的舞臺，使社團充分發揮它在校園文明建設中的作用，共同建造一個健康和諧的校園氛圍。

女1：本次活動由xx主辦，xx承辦，xx協辦，愿我們在這個藝術的花園中，用心感悟它的精彩與魅力。

男1：下面首先為大家介紹一下出席本次活動的領導和嘉賓xxxxx讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、嘉賓的出席表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

女2：下面我來介紹一下“靚麗青春”形象設計大賽的評委老師。

女2：下面我宣布本次社團文化藝術節開幕式，現在。

合：開始！