我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

思想政治課心得體會篇一

政治課作為一門綜合性的學科課程，對于培養學生的政治意識和思想覺悟具有重要意義。在我大學四年的學習生涯中，我認真學習了《馬克思主義基本原理概論》等政治課程，并在實踐中不斷探索和思考，逐漸形成了自己的政治課心得體會。

首先，政治課讓我認識到政治意識的重要性。政治意識是對社會政治現象及其內在規律的認識和理解，是一個人對政治問題的敏感度和判斷力。在政治課的學習中，老師們引導我們通過學習馬克思主義基本原理，深入了解社會政治形勢和政治經濟制度，從而增強了我們的政治意識。通過分析與討論各種重大的社會政治事件，使我認識到政治意識在生活中的重要性，激發了我對社會問題的關注和思考。

其次，政治課拓寬了我的知識面。政治課是一門多學科交叉的綜合性課程，它包括了哲學、經濟學、社會學、法學等多個學科的知識。通過學習政治課，我不僅了解了馬克思主義的基本原理，還學習了中國特色社會主義理論體系和中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度等重要內容。這些知識使我對社會問題有了更全面和深入的了解，并且提高了我分析問題和解決問題的能力。

此外，政治課還培養了我正確的價值觀。在政治課的學習中，我了解了馬克思主義關于人的全面發展和社會公平正義的核心理念，了解了中國特色社會主義的理想境界。我相信只有實行社會主義核心價值觀，堅持改革創新、發展社會主義先進文化，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。這讓我認識到自己應該有正確的人生理想和正確的價值取向，為實現社會主義現代化而奮斗。

最后，政治課教育了我正確的思維方式。政治課強調理論聯系實際的思維方法，注重培養學生的批判性思維和創新思維。在政治課的學習中，我學會了從多個角度去看待問題，善于分析問題，并根據自己的實際情況提出解決問題的方案。這種思維方式不僅在學習中有所幫助，也將對我今后的工作和生活產生積極影響。

總之，政治課作為一門重要的學科課程，不僅培養了我的政治意識和思想覺悟，還讓我拓寬了知識面，培養了正確的價值觀和思維方式。我相信，通過對政治課學習的深入，我能夠更好地適應社會需求，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻。因此，我將繼續努力學習政治理論，不斷提高自己的政治素養，為建設社會主義現代化國家而奮斗。

思想政治課心得體會篇二

政治課程是中學和大學的必修課程之一，它的作用在于為學生提供了政治知識、法律知識、公民責任、馬克思主義等方面的學習。政治課不僅是學生學習思考、了解政治制度和社會制度的途徑，更使學生了解公民責任和社會公正，這些都是不可或缺的。

政治課程雖然包含了大量的理論知識，但老師們為了讓學生更好的理解政治概念，往往以生動的方式來展示課程。比如我曾參加過一次模擬選舉，通過這個活動，我們模擬了真實的選舉過程，包括競選宣言、候選人演講、競選投票等，這對于提高我們的政治素養有很大的幫助。政治課程不僅是理論知識，更是生活和社會經驗的沉淀，老師們會結合現實生活中的問題來與學生討論并分析。

政治課程的目的之一是讓學生了解國家的發展變化和國情，這不僅為建設和發展未來的國家貢獻了智慧和力量，還為學生們增強了愛國情感和民族自豪感。通過學習政治，學生可以更好的了解國內和外交政策以及現代國家制度，從而提高國家綜合素質以及個人成長發展，為國家和社會的進步做出貢獻。

第四段：國家治理和政治課。

政治課程是一種國家治理的方式。政治教育是通過教育提高公民的思想素質和道德修養，培育高素質的公民，從而提高國家整體素質。政治課程是公民義務教育的一個重要組成部分，為學生注入公民責任感，使他們能夠積極參與社會發展，為國家建設貢獻自己的一份力量。

第五段：小結。

總之，政治課程的重要性不能被忽略。學習政治不僅可以使學生更好地了解社會制度、公民責任和國情，還可以為培養合格的公民、提高國家整體素質做出貢獻。在政治課堂上，學生不僅僅是接受知識的被動者，更是探究、分析、研究這個知識的生動主體。作為學生，我們應該積極思考，在政治學科這個廣闊的領域中盡情發掘自己的潛力。

思想政治課心得體會篇三

第一、聽陳鳳云老師的《靈動課堂、靈動活動》的講座。受到了很大的啟發，特別是看《小鴨子上臺階》的視頻，讓我明白作為一名人民教師，應該要有耐心的去對待每一位學生，以后在課堂教學中，多留一點時間和空間給學生展示自己能力，讓學生能夠體會到自己的成功，整個講座，讓我受益匪淺。陳老師能根據小學生的特點，為學生創設充滿趣味的學習情景，充分發揮學生的主體作用，以激發學生的學習興趣。以學生的生活為背景，創設情境引入新課。能調動了學生的積極性。特別是陳老師和學生之間通過互夸的這種互動活動，很快的和學生融為一體，為課堂的開展奠定了良好人緣。所以培訓完，我的感受是我們不但要會教數學，同時還應該是一位心理學家，能夠在課堂上抓住學生的心。

第二、陳老師的授課語氣讓人倍感情切、隨和、自然、和藹可親，特別具有親和力，學生一下子就喜歡上老師了。更值得欣賞的是陳老師的語言非常豐富，準確、優美，有著比較深的文學功底和文化底韻，本課通過組織學生主動參與多種教學活動，充分調動了學生的多種感悟協調合作，既讓學生感悟了新知，又體驗到了成功，獲取了數學知識，真正體現了學生在課堂教學中的主體地位。

整堂課當中，我看到的是老師與學生真實的交流，數學課堂不再是單純的教師教、學生學，而是一個教與學的統一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發表意見的機會，讓每位學生都成為數學學習的主人。

通過參加此次活動，我學到了許多，同時也讓我明白了自己在實際教學中存在的很多不足。在今后的教學中，我會把本次所學到的知識內化成自己的東西，取長補短，運用更多更好的教學方法，使自己的英語課堂有所進步，讓課堂真正成為孩子們學習的幸福樂園！

思想政治課心得體會篇四

作為一門綜合性學科，政治課在學生的學習生活中占據著重要的位置。在過去的一年中，我有幸參加了一系列政治課的學習，通過不斷地思考和實踐，我對政治課有了更深刻的理解和體會。在此，我將分享我的心得體會，希望能夠對大家有所啟示。

首先，政治課是了解國情的重要途徑。政治課不僅有助于學生了解國家的體制、政府的運作，還能幫助我們更好地理解國家的發展現狀和未來走向。通過學習政治課，我了解了我國的政治體制和憲法法律，深入了解了共產黨的基本原則和黨的十九大報告的核心內容，進一步增強了對中國特色社會主義的理解。這樣的學習能夠有效提高我們作為公民的認同感和責任感，也能夠迅速適應和融入社會。

其次，政治課有助于培養良好的思想道德品質。政治課注重培養學生的社會責任感和道德標準，通過學習歷史和國家發展的過程，我們能夠深刻認識到，一個人的行為不僅影響自己，還會影響到他人和國家的命運。在政治課上，老師們鼓勵我們積極參與社會實踐和志愿服務活動，以提高我們的社會責任感和公民意識。通過這樣的學習和實踐，我深深體會到了愛國情懷和奉獻精神的重要性，進一步樹立了正確的價值觀和人生觀。

再次，政治課有助于發展學生的思維能力和批判思維。政治課的學習需要學生對問題進行分析、思考和判斷，我們要學會辯證地看待問題，才能夠做出準確的判斷。這個過程培養了我的邏輯思維能力和批判思維能力，讓我能夠更加理性地面對各種問題，并能夠掌握解決問題的方法論。政治課的學習也經常需要我們進行討論和辯論，這鍛煉了我的表達能力和應對能力。在政治課上，老師們也鼓勵我們積極參加學生會和各類辯論賽，以提高我們的思辨能力和表達能力。

最后，政治課為我們提供了更廣闊的視野和機遇。通過政治課的學習，我們了解到國際政治的發展趨勢和重點，不僅能夠增加我們對國際關系的理解，還為我們未來的學習和工作提供了一個廣闊的發展空間。政治課鼓勵我們關注時事政治和國際熱點，提高我們的綜合素質和人文修養。同時，政治課還為我們提供了參與政治實踐的機會，通過實踐學習，我們能夠更好地了解政治的本質和實踐的困難，同時也能夠鍛煉我們的組織能力和領導能力。

總而言之，政治課給我的生活帶來了許多的改變和啟示。通過政治課的學習，我不僅了解了國家的發展現狀和未來走向，還培養了自己的思想道德品質和思維能力。政治課為我們提供了更廣闊的視野和機遇，讓我們能夠更好地適應社會的發展需求。希望通過政治課的學習，我們能夠真正成為一個有責任感、有擔當的公民，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

思想政治課心得體會篇五

下面是本站推薦的學習。

范文供您參考：

根據江油市教育體育局暑期政治學習安排，江油市教師進修學校進行了認真組織，出臺了具體的實施意見，安排了豐富的學習內容，還給每拉教師發了一個專用的“2019年暑期政治學習專用筆記”本，要求把集中學習、專題講座、分組討論及自學的有關內容認真做好筆記。

第一天的政治學習由尚春梅書記主持，學習了江油市教育體育局《關于2019年暑期政治學習的安排意見》，宣讀講解了我校的政治學習安排。

在集中學習部分，由尚春梅書記主持學習了《江油市教育體育局關于進一步加強師德師風建設的意見》，《意見》主要有四大點，一是要求充分認識加強強師德師建設的緊迫性和重要性。二是分析提出了我市當前要著力解決的在師德師風建設中相存在的五個主要問題，三是提出了進一步加強師德師風建設的七個主要措施，最后要求切實加強師德師風建設的組織領導。此后，大家再次學習了《中小學教師職業道德規范》：1、愛國守法，熱愛祖國，擁護黨的領導。2、愛崗敬業，忠誠人民教育事業。3、關愛學生，尊重學生人格。4、教書育人，實施素質教育。5、為人師表，嚴以律己，廉潔奉公。6、終身學習，拓寬知識視野。

在專題講座部分，首先由葉碧金校長做了《四川省第十次黨代會精神》的報告，盡管有關會議內容早已經學習過，但大家還是聽得非常認真，并希望四川省的“十二.五”奮斗目標早日實現。其次是由羅瑛教師主講了《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國教師法》，由王麗君教師主講了《中華人民共和國會同法》。對其內容，特別是與我校功能有關的內容做了詳細的介紹。

我校的分組學習討論主題是“結合自身工作，討論師德師風”，我所在的學歷職培組由毛軍主席主持，討論前學習了兩個先進事例：分別是桑棗中學前校長葉志平同志和最美女教師張麗莉同志的感人事跡。從他們身上我們感受到了一種對學生、對他人的大愛。葉校長把對學生的關愛落實到“居安思危、防患于未然”上，才能假造5.12中的奇跡，張老師正是由于平時對學生的無私關愛，才能在危險一刻奮力一推，正如張米亞老師的雙臂“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。

在以上學習中，讓我體會到，要做一名好老師，首先要做到一個有大愛的人，并把這種愛傳遞給學生和他人，再傳遞給這個社會，共建一個和諧的社會主義國家。其次是愛崗敬業，愛崗敬業。要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。第三，積極進取，提高業務素養。要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發。

思想政治課心得體會篇六

政治課是一門重要的學科，通過學習政治知識，我們可以加深對國家、政府和社會的認識。在這個學期的政治課中，我受益匪淺，不僅學到了大量的理論知識，還培養了自己的思辨能力和批判思維。在下面的文章中，我將分享我在政治課上的心得體會。

第二段：學習政治知識的重要性。

政治課是培養公民意識和社會責任感的重要途徑。通過學習政治知識，我們可以了解國家的制度和決策過程，進而更好地參與社會活動。政治知識不僅影響我們個人的生活，也影響整個社會的發展。在政治課上，我們學習了國家的政治體制、法律法規以及政府的運作等內容，這些知識讓我們能夠更好地理解國家的發展和決策，為未來做出更有意義的貢獻。

第三段：思辨能力培養。

政治課的學習過程中，老師鼓勵我們思考和質疑。我們必須理解政治背后的原理和邏輯，正確認識并分析各種問題。通過課堂討論、小組合作和辯論等形式，我們培養了批判思維和分析問題的能力。政治課不僅教會我們如何回答問題，更重要的是教會我們如何提出問題。這種思辨能力是培養學生創新思維和獨立思考的基石。

第四段：民主意識的培養。

政治課還注重培養我們的民主意識。通過學習民主制度的基本原理、公民權利和義務，我們學會了如何行使我們的權力和義務。政治課通過案例分析和實際操作，教會我們如何參與政治活動，了解和關注社會問題，以及通過投票、示威等方式對社會決策發表意見。這種民主意識的培養使我們更加珍視民主制度，更加主動地參與社會事務，共同構建一個公正、和諧的社會。

第五段：結尾總結。

通過政治課的學習，我獲得了對國家和政府的更深入的理解，培養了自己的思辨能力和批判思維，同時也樹立了正確的價值觀和社會責任感。我相信，在今后的生活中，這些知識和能力將會對我起到重要的指導作用。我將繼續關注國家和社會的發展，努力為社會做出積極的貢獻。政治課雖然結束了，但是我將繼續堅持學習政治知識，將其應用到實際中，并希望能夠影響更多的人，讓他們也意識到政治的重要性，共同努力構建一個更美好的社會。

思想政治課心得體會篇七

在高校學習期間，我們的課程設置中有一門非常重要的課程，那就是政治課。政治課是培養學生正確政治觀念的重要途徑，也是使學生了解國家政治、提高政治素質的重要途徑。在接受政治課教育的過程中，我深受啟發，下面我將就高校政治課給我帶來的心得體會進行總結。

首先，政治課教會我明白了作為大學生的社會責任與政治使命。政治課是大學生拓寬視野，拓展知識面的一個重要平臺。通過學習政治課，我漸漸明白了自己在發展過程中的重要使命和責任所在。只有明白自己是一個社會主義事業的接班人，只有明白自己肩負著實現中華民族偉大復興的責任，才能在今后的學習和工作中更加積極主動，更加深入思考，更加具有進取精神。

其次，政治課拓寬了我的社會視野。政治課讓我接觸到各種各樣關于國家政治、社會經濟、文化教育等方面的知識。通過政治課的學習，我發現國家政治的演變與變革，國家的歷史沿革都圍繞著民族國家的利益。這讓我對于發展中國家的發展模式、國際政治的發展方向有了更加全面的了解。而且政治課還教給了我如何關注時事熱點，通過了解和學習時事熱點，提高自己的社會責任感和思考能力。

第三，政治課讓我深入了解了黨的理論和國家治理體系的重要性。作為一個中國共產黨員，政治思想建設是必不可少的一環。學習政治課，我了解了中國共產黨黨史和共產黨員的要求與使命，深入了解了科學的馬克思主義哲學原理，學習了習近平新時代中國特色社會主義思想。這些黨的指導思想和理論使我明白了黨的思想指導對于國家發展的重要性，并且深入了解了我作為一名共產黨員的責任與擔當。

第四，政治課教育我實踐社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的精髓，是中國共產黨的指導思想。在政治課中，我接觸到了一系列關于社會主義核心價值觀的知識，如自由、平等、法治、公正、誠信、友善等。這些價值觀的內涵是豐富而廣泛的，它需要我們在實際生活中去踐行和體驗。通過政治課的學習，我更加深刻地認識到了這些價值觀的重要性，并且使我意識到了做一個德才兼備的社會主義合格公民的重要性。

最后，政治課對于提升我作為一名大學生的思想政治素質起到了重要的作用。政治課是一門綜合性、實務性和理論性結合的學科，它不僅要求我們學生有堅定的政治立場和正確的政治觀點，還要求我們學有所思、懂得用自己的學習成果來武裝頭腦、引導實踐。政治課的學習使我更加堅定了理想信念，提高了黨性修養和道德水平，更加懂得自覺維護國家和社會的穩定。

政治課是大學生學習和成長的必修課，它對于培養大學生正確政治觀念、提高政治素質具有重要的作用。通過學習政治課，我明白了作為大學生的使命與責任，拓寬了自己的社會視野，深入了解了黨的理論和國家治理體系的重要性，實踐社會主義核心價值觀，提高了自己的思想政治素質。我將繼續堅持學習政治課，不斷提升自己的政治素養，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

思想政治課心得體會篇八

21世紀是信息的時代，是科技競爭的時代。新的時代，呼喚教育的革新，新課程的改革勢在必行！在這種新形勢下，新一輪的課程改革開始啟動。為此，初中政治課教學也必須與時俱進，進行不斷的改革和探索，下面簡單談談對政治課教改的一些想法。

一、政治課教學必須轉變思想觀念。我們現在大力提倡教育現代化，而教育現代化具有多方面內涵，其中既包括教學設備，管理設備等物質條件的現代化，也包括教學思想和管理方法的現代化。對于政治課教學來講，最迫切的，最具根本性意義的還在于實現教育思想觀念的現代化。

長期以來，由于政治課遠離學生實際，使學生普遍失去了學習興趣。從教學效果看也不盡如人意，往往出現政治課考試成績與學生實際政治思想水平兩張皮的現象，即人們通常所指的高分低能。比如一些學生平日政治課成績優異，而參加集體活動時也總是躲躲閃閃，缺乏集體主義觀念和集體榮譽感。還有一些學習成績較好的同學之間常互相嫉妒，搞不團結，顯示出他們身上缺乏團結互助精神和廣闊的胸懷。諸如此類，就根本原因來說，都是因為我們的教學指導思想偏頗所致。一般來講，現在許多學校的政治課教學只滿足以下兩個方面：讓學生掌握一些基本概念和原理，使學生能對知識有一定的理解、鞏固即可。

二、讀、想、議、講相結合，激發學生的思維。前蘇聯教育家贊科夫認為：“教會學生思考，這對學生來說是一種最有價值的本錢。”政治課和其它學科都要把培養學生的思維能力放在教學的突出地位。教改中，我一反過去慣用的教學模式，采取“讀、想、議、講”四字法，在課堂上先練后講，讓學生在嘗試中、在自學中思考，以激發學生的.興趣和思維。每講一課，我總是提出問題，先讓學生自己讀課文，在自己思考和理解的基礎上，互相展開討論，然后讓學生講解，教師加以點撥。初中學生有一個特點，就是好動，好表現自己，大多數學生都有“自我表現欲”。我針對這一心理特點，課堂上處處為學生的“動”和“表現”提供場所和機會。如講授《憲法》這一內容時，讓學生分角色講述各種法律的職能，還開展了“權大沒有法大”的辯論會。講授《依法保護青少年健康成長》一課時，舉行了“談談你身邊發生的違法行為”演講會；政治課還與班會、周會相結合，舉行“法在我心中”主題演講會。“四字法”的運用和各種活動開展，使學生成了教學的主體，不僅對學生的思維產生了巨大的激發力，還給學生“動”的機會，有效地培養了學生的思維和創造能力。

三、在教學中，不應該把知識傳授給學生就算了事，而是把學生養成良好行為習慣，作為政治教學的最終目的。平時應嚴格要求學生注意自己的一言一行，并按照社會主義道德標準，隨時注意自我約束和自我矯正。進一步我還要求學生運用學過的基本理論去分析各種社會現象，并學會用這個武器去糾正不良社會風氣。

當然，政治思想課，教學改革是一個很大的課題，需要我們用勇敢的探索精神和嚴謹認真的科學態度去反復實踐總結和提高。我們相信，隨著越來越多的同行加入改革者的行列，中學政治課教學一定會迎來一個燦爛的季節。在課程改革進行的如火如荼的今天，再走以前的教育老路很容易遭淘汰，教師應該在同學生的教與學的互動中，不斷尋找適合彼此的教學方式，我想這才是課改對我們的要求--在發展中求得生存！

思想政治課心得體會篇九

身為一名體育生，我經常聽到一句話：“學習認真上體育，好好鍛煉多一份自信。”不過在參加完政治課后，我感到這句話的意義更深了。近期，我們班級的政治老師在課堂上講解了諸多肆意縱橫的境外力量傷及國家主權的案例，這讓我心驚膽戰的同時也認識到了自己應該為國家發展做出一份責任。

第二段：認識到祖國對我們的期望。

由于長期以來的平靜，我們的現代國家與世界變動緩慢的歷史相比，總是顯得不夠獨立自主。不過現在，隨著我國在各個方面逐漸發展壯大，國家對我們培養更多的可以為國家奉獻的人才的要求也越來越高。作為一名體育生，雖然我在運動方面有過較好的表現，但國家期望我們也能參與到建設祖國中來。

第三段：掌握運動知識并對政治有深入了解。

作為體育生，除跑步、游泳等運動外，我們還需學習相關學科的知識。針對此點，我認為，在剛開始學習運動方面的知識時候，我們應該將注意力放在政治學科方面。這是因為，國家一直將體育視作國家文化發展戰略的重要一環，了解政治，也可以經由體育為國家的發展做出貢獻。

第四段：通過選拔成為優秀的運動員。

對于成為一名優秀的運動員，需要具備多方面的素質，在較細致的訓練中不斷提高自身素質方面都在這個過程中體現出來。只有把力量、技巧、速度和耐力全面提高，將自己成為個優秀運動員，方能為國家其到更進一步的水平。從政治學科中的學習中獲得對科學、文化、藝術等學科的了解，也可以加強我們的綜合素質。

第五段：結語。

總之，我們體育生該拿出有望提高國家實力，并尤其加強綜合學科知識等的實際行動做出具體成就。今后我將以更加努力的姿態，為國家的發展做出自己的貢獻。

思想政治課心得體會篇十

很有幸，在今天，我們能和全國各地的有志之士，一同在線上，和凱旋歸來的中國奧運健兒們“對話”。雖然大家都在不同的地方，但在同一時刻，大家都從奧運英雄的澎湃聲中感受到了一種自豪、一種凝聚力、一種油然而生的“強國有我”的信念感。今天學校組織觀看了同上一堂奧運思政大課，看完感悟頗深，每一位主講人帶給我的感受都是不同的，從中，我發現一個共同點，每一份榮耀的背后，都少不了刻苦努力，自強不息的精神告訴我們沒有什么是不可能的，日復一日，超乎常人的刻苦訓練，不忘初心堅定向前，對任何事情都要有熱情，為了心中的目標而努力，我們每一天都徘徊在輸或者贏中間，只有不斷的努力，才會贏，要有自強不息的拼搏精神，不認輸，不服輸！如今，我國到了發展的新時期，新節點，吾輩少年要結合這次的奧運辛苦，學習奧運精神，不忘初心，牢記使命，將其內化于心，外化于行。我們每一位青年都應該傳承這份精神，堅持自己的夢想，不負青春！

思想政治課心得體會篇十一

上思想政治課是教師在塑造學生美好的心靈；特別是在初中階段，上思想政治課的教師要教育、啟發、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。為此，就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。思想政治課的改革與素質的實施，教學方法的探索與創新，學校德育工作的加強等等，都與教師的才能與素養的提高分不開的。

教育學和教育心理學的研究表明，教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養，一名教師只有具備較高的教育技巧，才能適應千變萬化的條件，隨機應變地、創造性地處理各種錯綜復雜、突如其來的教育、教學問題，否則，即使你有高談闊論的理論也無法成為實際的好教師。

在教學的實踐中，廣大教師對教育的機能都有不同程度的表現，我們在觀摩優秀教師的課堂教學時，會發現他們都非常善于把握學生的思想脈搏，恰如其分地把握教育的時機和分寸，方式方法靈活自如，語言通俗、生動，分析精辟入理，富于說服力、吸引力和感染力，充分顯示出一名政治教師的聰明才智，即高度的教育技巧。

但與此同時，一部分教師由于對教育技巧的含義、表現及其培養途徑等缺乏了解，在實際工作中只對提高自己的理論、知識水平比較重視，而對培養自己的教育、教學才能則往往重視不夠，認為只要自己有了:“一杯水”，就一定能給學生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧靈活和才能，沒有把握學生思想脈搏、把教師的主導作用與學生為主體地有機結合起來，學生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的觀念常常把教育的技巧理解為是管理學生，維持秩序的一種應急手段。這些誤解，往往影響著廣大教師特別是青年教師培養自己教育的智慧才能的自覺性，妨礙了他們教學水平的提高。

教育機智，即是教師的觀察能力、思維能力、應變能力、組織能力和表達能力等多種能力的獨特結合和綜合表現。技巧有效地發現和處理各種教育、教學中的問題。具體表現有如下幾個方面:

近年來，“思想政治課”的教材有所變革。如:在初中階段，原來初二年主要是上“社會發展簡史”，而現在是上有關的法律知識，對于這種不同教材，就有不同的要求，要對癥下藥，才會有的放矢。如果缺乏針對性，就好比射箭沒找到靶子，治病沒找到病因。只能陷于枯燥無味的空洞說教，有的甚至在朗讀教材。如果善于發現問題，并能迅速準確地抓住問題的本質和妥善進行有針對性的教育，這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力，分析力和判斷力。

改進思想政治課的教學，關鍵是要理論聯系實際、善于因勢利導、創造性地引導學生運用正確的立場、觀點和方法去觀察社會、理解人生，解決周圍各種思想認識問題，從而解開學生思想上的“疙瘩”，因勢利導地對其進行教育，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。

對于課堂上突然出現的問題，這是常見的事，不足為奇。但要能及時地作出正確的反應，機智果斷地給以恰如其分地處理，不僅可以使教學收到意想不到的效果，而且表現出教師在巧妙處理問題的聰明才智，還會使學生親身感受到政治課教學所獨具的魅力，從而增強學生對該科學習的興趣和積極性。

“欲速則不達”地進行思想政治教育，切莫急于求成，而應恰如其分地掌握分寸，不僅是教師在教育機智的重要表現，也是取得良好教育效果的必要條件。教學要從學生的實際出發，區分層次，以理服人，講求實效，以情感人。