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談學校領導班子建設的感受篇一

學校領導班子自組建以來，班子成員具有較高的政治素養、學歷水平和專業能力。專業結構、能力結構搭配合理。學校領導班子得到教師們認可，工作不斷進步。

學校領導班子成員通過校務辦公會和黨員活動日，牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執教。提高了自身的思想素質和管理水平，在政治、業務素質上不斷提高，愛崗敬業的自覺性不斷增強。學校領導班子注重團結協作。做到工作密切配合，處處發揮表率作用。工作中堅持民主集中制，做到科學決策。評優、評模、職稱晉升和聘任等，實行公平、公開的原則。對全體教師從德、能、績、勤、廉等幾面進行綜合考評量。學校領導班子深入教育教學一線，與廣大教師廣泛交流，調查研究，真心實意地為學生、為教職工辦實事，教育教學質量穩步提高，綜合教學管理水平名列農村中學前列。學校大力開展廉潔教育，加強廉政建設。領導班子成員帶頭承諾廉潔從教，接受全體師生和社會的監督，實行校務公開。但領導班子的服務意識有待加強，服務方式有待多樣化，教育教學理念和管理水平有待進一步提高。

深入細致和加強。*校長狠抓教學工作大膽進行教學改革，課堂教學效率穩步提高。但素質教育的教育理念還沒有充分落實到實處，以人為本的教學理念還有待提高。*校長工作積極熱情主動，處處起模范帶頭作用，深得同事們的一致好評。但現化科學高效的管理經驗有待提高，服務意識有待進一步加強，以適應時代的需要。但是，有區教育局的正確領導，有學校領導班子的團結協作，有全體教師的大力配合，我們一定會逐步提高，把學校工作做精、做細、做強，努力開創教育教學新局面。

（三）下一步的措施。

今后，我們在做好管理工作的同時，積極學習先進的教學理論和現代化的教學手段。深入思考、研究學校改革和發展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術;大膽培養班子成員的管理能力，提高學校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、增強服務意識，成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。在教學方面，加強家校結合，形成家校教育合力。轉變教育觀念，樹立服務意識，做全體教師的貼心人，做全體學生健康成長的引導者，使學校管理上水平，上臺階，爭一流。

*****初級中學。

二〇一八年一月。

談學校領導班子建設的感受篇二

縱觀學校發展的歷史，正經歷著從經驗管理、科學管理向文化管理轉型的歷程。學校文化管理是一種新型的更高級的管理形態；是學校經驗管理、科學管理的總結和升華；是與知識經濟時代相適應的學校管理。在這場學校管理的轉型中，學校行政班子擔當著極其重要的角色和任務，事關學校的生存和發展。為此，積極推進學校行政班子的文化力建設，營造一個和諧、高效的文化力強的學校行政班子，對于實現學校文化管理的轉型具有極其重要而深遠的意義。

人類探尋自身發展的奧秘，習慣從歷史中獲取規律，生發智慧。人類進入十八世紀中期以來，歷經了以機器代替手工勞動，電力應用于工業領域，自動化取代工業化的第一次、第二次、第三次科技革命。一些集團、一些國家把握了這一歷史發展的機遇，實現了自身歷史的質的跨越，保持了強勁的發展勢頭，推動了社會迅猛地發展。然而，令人遺憾的是，近代以來，作為處于基礎性、先導性的學校教育，卻并沒有如人們所愿發揮其應有的作用。

進入二十一世紀以后，隨著信息技術的快速發展，知識經濟席卷全球，信息網絡化、經濟一體化、政治多元化已成為了時代的主題。人們生產和生活的方式也加快了發展和變革的速度。世界各國不約而同地掀起了對教育的改革，一場全新的適應知識經濟時代要求的學校文化管理正撲面而來，實施學校文化管理已成為新時期學校發展的核心競爭力所在。

不同的學校，由于其所處的環境不同，必然存在自身文化的差異。而每一種文化的存在必然有其存在的價值和環境。作為新時期的學校行政班子成員，要有深厚的文化底蘊、敏銳的時代意識、豐富的教學經驗、強烈的責任意識、主動的協調能力，高效的工作水平、自覺的學習態度和淡泊的名利思想。據此而選拔和任用符合時代要求的行政班子，是實現學校文化管理轉型的關鍵所在。同時，學校必須建立一個體系完整、權責清晰、福利較好、能進能出、能上能下、減少競爭的文化管理機制是實現文化力強的行政班子隊伍的基礎和保障。

學校文化管理是以“發展美”為教育理念，以師生雙向成功與成才為目標，以全面優質的基礎教育課程體系為依托，以能量流、信息流、物質流為內容的一種新的學校管理形態。它是基于經驗管理和科學管理之上的學校管理，具有人文性、生成性、系統性、發展性的特征。

在當今的學校管理中，存在著以“時間管理”為主要特征的學校和以“特色項目”為主要特征的學校。這類學校的一個共同特點是在學校的“共性”和“個性”問題的認識上走向了極端。它們雖然在以高考成績為主要評價指標的社會中取得了一定的影響，但始終在社會和學生的兩個關鍵評價維度上難以達到較高的認可度。其問題的根源就是把經驗管理和科學管理的“偏差”（泛指某方面的長處）發揮到了極至，而未真正總結出學校管理的發展規律，忽視了學校教育資源各要素之間在人的教育進程中的連續性和系統性作用而導致的。

學校行政班子要充分認識到學校管理的本質所在，對教育現象中的是非曲直要有一個理性的認識和準確的“拿捏”，充分發揮學校班子成員在文化管理中的引領、示范、監督、評價作用，有效整合學校資源，把握學校發展進程，促進學校和諧、健康地發展。

場是物質存在的一種基本形態，任何事物之間的相互作用都是依賴有關的場來實現的。自然界是這樣，學校也是這樣。在學校里，學校與自然界之間，學校與社會之間，學校內部各要素之間都存在著內應場和外應場的相互作用，并通過能量流、信息流和物質流三個主干道的相互激蕩，共同作用于人的生命和發展。不同的學校，不同的時期，學校文化場的本質和內涵是不一樣的。

學校文化場的核心是學校理念文化，或者叫學校精神。它通過學校宣言、學校論壇和三個主干道共同的作用得以延續和發展。其中能量流包括章程制度、組織機構、常規管理、黨群工作、友好學校等；信息流包括課程模塊、高考前沿動態、中考前沿動態、課題研究、精品工程、活動文化、網絡文化、社區文化、校園文化、社團文化等；物質流包括建筑文化、設備文化、長廊文化、生態文化、標識文化等。學校行政班子各自掌管一個領域，與師生一起共同作用于學校文化場，形成一個系統的、強有力的教育場。師生如同沐浴陽光和雨露，得以和諧、健康地成長。

深圳市西鄉中學是街道辦所屬的一所公立普通完全中學，廣東省一級學校、廣東省綠色學校、深圳市辦學效益獎學校、深圳市高中教學先進單位、寶安區初中教學先進單位。學校現有高初中41個班2521名學生。學校行政組織機構嚴格按照上級的規定設立校長室、辦公室、德育處、教學處、教科室和總務處等處室共14人。多年來，我校行政班子以建設“學習型的行政班子”為抓手，勤奮學習、銳意進取、勇于實踐，堅持學校文化管理的辦學方向，確立“用先進的學校文化激揚生命，用優質的教育內容培育人才”的管理思想，致力于學校行政班子的思想與文化的認同，積極推進“構建大榕樹文化場，培育健全的現代人”的教育實踐，在辦學思想、學校管理、教育質量等方面已取得了顯著的進步，一個務實、前瞻、卓越的學校文化管理型學校行政班子已初步形成，一所全面優質高效的現代化學校已初見端倪。目前，學校正以西鄉中學高中部建設為契機，著力打造“學校文化管理”、“社區化學校德育”和“全面優質高效的課程體系”三大學校特色，力爭以優異的成績通過廣東省國家級示范性高中的評估。

談學校領導班子建設的感受篇三

一年來，我們十里中心學校的領導班子在教育局的領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，以提高班子自身凝聚力和戰斗力為目的，不斷加強班子自身建設，以提高學生綜合素質為目標，大力推進素質教育，以教育教學質量為中心，強化常規管理和教學研究，以激發教師隊伍的工作積極性和創造性為推動全局工作的抓手，不斷優化學校管理機制，取得了一定的成績，現總結如下:。

一所學校能否堅持正確的辦學方向、能否培養出合格的社會主義接班人，關鍵在領導班子。一年來，特別是“改革創新、奮發有為”大討論活動開展以來，我們把領導班子自身的思想和能力建設放在突出的位置，要求班子成員要識大勢顧大局，不斷加強學習，增強服務意識，恪守工作紀律，端正工作作風，要求教師做到的，自己要先做到，要做學校工作的帶頭人，而不是居高臨下、坐而論道的空談者。

加強基層黨組織的建設，是提高班子自身凝聚力和戰斗力的根本保證。今年以來，我們按照市委巡視組的要求，認真查找我校黨支部建設存在的問題，深入挖掘問題存在的根源，列出了問題清單和整改目標，并一項一項加以落實，經過一段時間的工作，我校基層黨組織的建設得到了強化，學校工作的領導體制也相應地初步實現規范化、民主化。

全面實施素質教育，促進學生德、智、體、美、勞等方面的綜合素養全面發展，是新時代對教育提出的新的要求。近年來，受城市化潮流的影響，我校學生數量急劇減少，教師失去了工作的熱情，學校工作停滯不前。今年以來，我們提出銳意改革、大膽創新、實現我校轉型發展的口號，鼓勵教師克服學生數量少給各方面工作開展帶來的不利影響，推動學校工作在新的起點上，以全新的模式向前邁進。為了實現這一目標，我校領導班子克服了重重困難，千方百計爭取到了社會力量對學校工作的支持，啟動了留守兒童關愛工程和校園文化建設工程，使學校工作呈現出了一片新的氣象，獲得了社會各界的廣泛好評。

學校工作關鍵在領導，根本在教師。只有充分激發教師工作的積極性和創造性，學校工作才能夠從根本上得到改善。今年以來，我們在充分調查研究的基礎上，本著公平、公正、民主、透明的原則，對我校各方面工作的管理制度和評價細則進行了全面修正，理順了中心校和下屬小學、校長和中層管理人員、管理人員和一線教師之間的工作關系，以工作能力和責任擔當為主要依據完善了各學校的管理團隊，使學校工作得以高效率運行，保障了學校的各項工作任務按質按量全面完成。

黨風廉政建設是否著實有效，直接影響學校工作能否正常開展。今年以來，我校黨支部先后出臺了《重大事項決策制度》、《大額資金使用制度》、《重大人事任免制度》等一系列制度，規范了領導班子的決策機制，使學校管理真正實現了規范化、民主化、透明化。同時，針對廣大教師痛恨的“四風”等問題，制定了嚴格的責任追究制度，接受教師和社會的監督。這些措施增強了領導班子在全體教師中間的威信和號召力，帶動了良好校風的形成，保障了學校工作的正常運行。

談學校領導班子建設的感受篇四

一、指導思想：

堅持鄧小平理論和三個代表重要思想，堅持科學發展觀，以教育部的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》、立足中小學生心理發展的實際，扎實開展我校心理健康教育。

根據學校中心工作計劃和學校德育工作的精神和大隊部工作的具體要求。依靠現代教育理念，繼續圍繞學校校本課程教育主題，結合市區工作安排，扎實開展我校心理健康教育，關注學生的身心發展，結合我校學生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質,健全人格,增強承受挫折,適應環境的能力。

二、具體目標：

1、堅持以人為本的德育工程――繼續完善“三全育人”(全員、全方位、全過程育人)的體系，扎實開展“六心教育”工作，落實常規管理的精細化。強化“以德為本”的思想，堅持活動育人，貫徹“六心”“愛心獻給社會、誠心獻給他人、孝心獻給父母、忠心獻給祖國、信心留給自己”，使每位學生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2、堅持“以德治校”的方針，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念，強化服務意識，嚴守從業準則，堅持用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，以優良的校風培養人，以真摯的情誼感動人。

3、堅持“活動育人”的理念。

與大隊部、各中隊結合開展系列活動，注重“課堂內外”的互補，堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教育模式，關注《品德與生活》、《品德與社會》課的教學，落實校本課程“六心教育”活動的有序開展。上好心理健康課，辦好“心靈驛站”，開展好學生的心理輔導工作。

4、提高全體學生的心理素質.

根據學生心理發展特點和身心發展的規律，有針對性地實施教育。通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高。關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。

三、主要工作：

(一)、加強領導，分工合作。

學校心理健康教育由教導處主抓。各班班主任都是心理健康教育者。班主任抓好每班個案的輔導，關注特殊學生，經常找這些學生談心，跟他們進行心理溝通。在班內開展心理團隊輔導，上好隔周一次的心理健康教育課，學校心語小屋由專門老師負責，熱情接待來訪學生。

(二)、整合資源，凝聚合力。

1.創設符合心理健康教育所要求的物質環境、人際環境。努力營造和諧的群體心理氛圍，使學生在和諧向上的校園文化環境中，耳濡目染。

2.開設好心理健康教育課。雙周周五的班會課為健康教育課，具體由各班的班主任負責。以年段為單位，老師們組織起來探討和設計符合各年齡段學生身心特點的方案，并在教學過程中根據本班學生的實際情況，隨機應變，采取恰當的教學手段，使健康教育課更貼近學生，從而有效促進學生的身心健康。

3.充分利用課堂教學，扎扎實實推進心理健康教育。

課堂，是師生溝通的一個重要場所。在學科教學中滲透心理健康教育，將是我校實現心理健康教育目標的主渠道。在課堂上，師生之間無時不在進行情感的交流和心靈的溝通。教師要善于挖掘教材中有利于培養學生良好心理素質的因素，通過巧妙的設計，通過組織各種活動，使師生之間達到共鳴和合聲，實實在在推進心理健康教育。這樣對學生的影響將是長遠的。

4.豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育。

通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建表現才華的舞臺，調節學生的身心，釋放學生的潛能，并通過各種競賽，來培養學生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都將在潛移默化中培養學生良好的心理素質。

5.利用學校各種設施，推進心理健康教育。

利用好學校的各種現代化設施，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播、紅領巾電視臺、國旗下講話、校園網等宣傳途徑對學生進行心理健康教育，營造良好的心理健康教育環境。

(三)、多種形式，加強輻射。

1.開放好心理咨詢室。為了更好地開展個別學生的心理輔導咨詢工作，學校將繼續于每天中午12：00――13：00分(周五11：35――12：35)開放“魔法屋”。通過“心語聊天”對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關心理行為問題進行診斷、矯治。如果學生有某種心理問題和困惑，可直接到輔導室找老師談心交流。

2.每月開設一期“心靈之聲”心理健康教育專題廣播，對全校學生進行心理輔導知識講座。每學期至少出好一期心理健康教育專題學校櫥窗。每班每學期至少出好一期心理健康教育專題板報。

3.建立學生心理檔案。

建立學生心理檔案是了解學生、幫助學生的有力保證。期初要對起始年級每個學生建立心理健康檔案，以便有針對性地進行預防干預學生心理健康。

4.組織好團體輔導。

針對不同年齡階段學生的心理特點，我校把學生分成中高、中低二個學段，由四位老師負責進行團隊心理輔導。團隊輔導老師每月上好一節心理團輔課，每學期在全校上好一次心理團隊輔導觀摩課。為了給學生充分的接受心理健康團隊輔導的機會，考慮到班主任對學生比較了解，平時和學生接觸的時間也比較多，因此要求我們全校班主任都在自己班上心理團隊輔導課，調動所有可用的資源，使心理團隊輔導具有全面性。

5.開展好個案研究。

學生個性的差異性、心理問題的多樣性決定開展心理健康教育要重視個案分析與研究，做到因材施教。建立咨詢記錄本和學生的心理個案記載。把學生中出現的心理狀況及解決辦法及時記錄整理，分析了解各個學生的身心發展狀況，把準教育脈搏，對學生進行心理疏導。這樣跟蹤性的輔導，將使個案輔導更具成效。

6.指導家庭進行心理健康教育。

利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。

7.進行專題講座。根據學生的需要，組織不同主題的心理講座。

(四)、家校合力，贏得實效。

家長是孩子的心理醫生，學校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。我們要著力修筑學校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長學校，通過家長學校組織家長學習心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，普及心理教育基本知識，共同探討孩子心理健康問題，交流先進經驗與做法，不斷提高家長對學生進行心理健康教育的素質。從而形成學校、家庭教育合力。

(五)、加強科研，總結提高。

1.心理輔導老師要善學、勤學，做好階段性研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。

2.教師要從實際出發，以我校學生在成長過程中遇到的各種問題和需要為主題，做好個案分析，不斷地積累資料，撰寫有關的心得體會與論文，以提高心理健康教育工作的實效，并在校內進行推廣學習。

談學校領導班子建設的感受篇五

情況報告是向上級反映臨時情況或事故的報告。情況報告一般由四部分組成：標題、主要發送機關、正文和簽名。實事求是、事實準確、分析有根據、細節得當，是做好形勢報告的關鍵。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

新時代加強高校領導班子建設至關重要，事關高校能否有效發揮黨的全面領導作用，全面貫徹好黨的教育方針，事關高校能否牢牢堅持馬克思主義指導地位和社會主義辦學方向，事關高校能否切實落實立德樹人根本任務，加強學校領導班子建設意義重大。我校黨委高度重視領導班子自身建設，在班子中深入開展“五講五比五提升”建設活動，全力打造“五個過硬”領導班子，凝心聚力提質趕超，現將領導班子建設情況匯報如下：

學校領導班子提高政治站位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。以加強黨的政治建設為統領，堅持社會主義辦學方向，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任，把黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程，落實立德樹人根本任務。

學校領導班子自覺同黨中央決策部署對標對表，全面落實黨委主體責任和班子成員“一崗雙責”，將黨建工作與業務工作同部署、同落實、同考核。充分發揮黨委的領導核心作用、基層黨支部的戰斗堡壘作用黨員的先鋒模范作用，xx學院黨支部積極帶領學院黨員干部認真研討群策群力開展項目建設工作，“工業機器人技術實訓基地項目”被認定為教育部xxx生產性實訓基地;黨員教師xxx指導我校管道與制暖項目團隊，獲得第46屆世界技能大賽xx省選拔賽管道與制暖項目一、二等獎的好成績。

班子成員嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則,認真落實“三會一課”、發揮好民主生活會示范作用和組織生活會的引領作用，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，班子立行立改xx項，班子成員立行立改xx項，班子成員參加支部組織生活xx余次，上專題黨課xx次、掛點班級上思政課xx次，談心談話xx余人次，帶領黨員干部推動學校全面從嚴治黨向縱深發展。

學校領導班子深入學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，重點學習習總書記關于教育重要論述，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持重要文件黨委會及時學，重大精神黨委中心組專題學，以集體學習為主，自學為輔，學校黨委理論學習中心組集中學習x次，學習強國、干部網絡學院等學習平臺，領導干部都居前引領，并組織“不忘初心、牢記使命”主題教育集中專題學習研討x天。

通過革命傳統教育、黨章黨紀教育、思想道德教育等學習教育，全面提高黨性修養、理論修養、政治修養、紀律修養、作風修養。始終保持在理想追求上有政治定力，在大是大非面前政治立場堅定，時刻保持清醒的政治頭腦，做政治上的“明白人”。每年暑假中層以上干部集中學習一周，效果很好。通過學習，學校理論學習氛圍日益濃厚，強化了理論武裝，提高了政治品格和政治覺悟，統一了思想。

嚴格貫徹落實民主集中制原則，嚴格執行黨政議事規則，杜絕了工作中的扯皮現象，實行黨政主要領導末尾表態發言制度，會前充分溝通制度，保證民主集中制的落實，既發揚民主又實行集中的有機結合，有效防止議而不決和決而不行的分散主義，既決策科學合理又保證效率，使得班子成員既有自由又有紀律，既有統一意志，又有個人心情舒暢，保證班子團結有力。

學校黨委高舉馬克思主義理論偉大旗幟，牢牢把握意識形態工作領導權，堅守意識形態主陣地，落實主體責任，擔當第一責任，制定“責任清單”，壓實主管責任，強化共同責任，做到守土有責守土盡責。宣傳工作成效顯著，在《中國教育報》、“學習強國”平臺等國家級媒體刊登新聞xx篇，在xx日報、xx網等省級媒體刊登新聞達xx篇。

不斷堅持和完善黨委領導下的校長負責制，落實好“三重一大”集體決策，推動各項決策部署落實到位。完成兩個特色高水平專業建設中期驗收準備工作，完成實訓中心建設、專業群建設等重點項目20余個。

認真做好“規范管理年”相關工作，著力解決我校規范化管理工作的突出問題和薄弱環節，建立并完善長效規范工作機制，組織考評，進行學校規范化管理工作專項總結，推動規范化管理工作的深入開展，共新增制度xx項，修訂xx項，通過重新修訂整合，形成《制度匯編》(2019版)，建立程序嚴謹、運轉規范、安全高效的內部管理體系，更加全面指導和規范各項工作運行。

切實把政治能力作為第一位能力，切實增強對習近平新時代中國特色社會主義思想和中央指示精神的領悟上，積極將xx黨委工作部署與單位工作實際相結合，找到貫徹指示精神的結合點，努力提高學校黨委“把方向、管大局、保落實”的能力，以釘釘子精神著力解決學校高質量發展以及群眾師生最關心的問題。

學校領導班子始終把促進發展作為第一要務，著力推進學校內涵式發展，學校辦學實力和社會影響力明顯提升，獲批xx立項建設單位，完成教育部現代學徒制中期驗收，獲批xx類xx個“1+x”證書制度試點，榮獲全省普通高校就業先進單位和就業工作評估先進單位。學校連續被評為xx優秀節能單位、xx省高校安全穩定工作先進單位，連續被評為xx市文明單位及文明校園。

在師資隊伍建設、師生競賽等方面持續發力，學校辦學實力和社會聲譽明顯提升，到校率逐年提高。在中國科教評價網我校省內排名上升了x位，為全省第xx名，全國排名上升了xx名，進入全國500強。

學校黨委牢牢把握全面從嚴治黨的總體要求，嚴格落實中央八項規定精神，建立健全作風建設長效機制，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸，制定了《學校黨風廉政建設和反腐敗工作任務分工》，層層簽訂黨風廉政責任書和反對“四風”問題承諾書，明確職責，壓實責任，發揚優良作風。堅決反對“四風”，建設良好政治生態和風清氣正的育人環境。領導班子成員認真履行全面從嚴治黨政治責任，堅持“一崗雙責”，以身作則自覺接受監督，嚴格遵守中央八項規定精神，堅持群眾路線，帶頭嚴格遵守學校規章制度，做好自身切實做到自身正、自身凈、自身硬。

我們也清楚地認識到，與兄弟院校相比領導班子建設仍有差距。在未來的工作中，我們要繼續增強責任擔當，始終把政治建設擺在首位，加強班子能力建設和文化建設，為師生辦實事、解難題，努力把班子鍛造得更加堅強有力。

學校班子建設是學校發展的重要保障，干部隊伍是學校管理的關鍵。本年度我校大力加強班子建設、干部隊伍建設，現將所做的主要工作匯報如下：

年度初建立和完善了《仁壽縣天峨鎮九年制學校“四好”班建設工作方案》，對班子建設工作做好周密安排和部署，明確工作目標，落實了工作要求，人人簽訂了目標責任書。

1、學校領導干部既是學校的管理者，又是學校具體工作的戰斗員，領導干部的勤政顯得尤其重要，學校制定了班子成員“十要十不準”的工作紀律和工作準則，并嚴格考核評比。

2、學校班子成員政策水平、管理能力強，各部門分工負責，通力合作，使我校管理逐步從規范化走向科學化，學校工作井然有序，政令暢通，基本消除了過去各自為陣，推諉扯皮的現象，各部門的管理落實有效。

3、學校班子成員充分發揮了帶頭作用和表率作用，班子成員都擔任主要學科的教學工作，且工作量都相對較大，教導主任曾令成長期擔任語文學科教學任務。

學校班子團結穩定，思想素質高，業務能力強，廉潔奉公，身先士卒。初中部教導主任劉剛在天峨工作了20多年，擔任教導主任后，仍堅持擔任初中英語教學工作。小學部教導主任曾令成擔任二年級語文學科教學工作，教科室主任曹俊康擔任初三班主任和語文科教學工作。少先隊輔導員吳桂花帶病堅持擔任小學四年級一班語文科教學工作。現在10名班子成員，全部擔任統考學科的教學工作，有7位擔任主要學科的教學工作，周均課時7.5節，班子成員充分發揮了帶頭示范作用。自黨的十九大以來，我本人及領導班子成員嚴格執行中央及上級黨風廉政建設的各項規定，切實轉變和改進了工作作風，做到清正廉潔，無貪污挪用，公款吃喝、旅游等違反中央八項規定的現象。不斷加強黨的基層組織建設，充分發揮黨組織的領導核心和政治保障作用；黨組織各項組織制度落實，按時開展三會一課，把學校黨支部建設成為了學校堅強的戰斗堡壘。

學校班子分工明確，工作勤奮務實，工作成效顯著。始終堅持科學管理，在學校教育教學、德育工作、安全穩定工作、義教均衡迎檢、校區管理等方面做了大量扎實而富有成效的工作。一是一是始終把“人”的因素放在管理的第一位，尊重、關心教職工，實現了領導班子和干群關系的團結和諧；二是堅持“理念先行，目標引領，活動熏陶，共促發展”，我們一直踐行“健康生活，快樂學習，文明守紀，和諧發展”的師生工作、學習理念，凝聚了正能量；堅定不移地追求“建設一流山區學校，讓山區的孩子享受優質的教育”的發展目標，通過2014年創建“美麗校園”工作，加快了實現我們發展目標的步伐。三是堅持用制度管人管事，學校有章程、管理手冊，各項規章制度健全，崗位職責明確，有績效考核、評優選先，出勤考核等規章制度，努力做到程序合法，公開透明，公平公正。我們學校的績效考核、年度考核就做到了人人能夠根據方案打自己的分，算別人的錢，考核明細發放到人，多年來沒有因為獎金分配、職稱評定影響教師的工作積極性，保持了學校的穩定和諧。

至2019年底，學校保持了連續14年獲得縣教育局教育教學質量綜合評估的等級獎，2019年教育教學工作小學部、學前教育分獲二等獎、一等獎，綜合目標管理特等獎，鄉村少年宮考核獲得一等獎，學校還被天峨鎮黨委政府評為了2019年度先進單位。抓質量強校，一是狠抓校風、教風、學風，我們擁有一支特別能吃苦、特別能戰斗的教師隊伍，思想素質高，業務能力強，工作務實，作風優良；二是行之有效的激勵機制，績效工資分配、評先評優、職稱評定，都堅持以質量為主，全年獎勵性績效工資差距擴大到5000元以上，真正實現了多勞多得，優勞優得；三是注重教師培訓提高，扎實有效開展“百校扶百校”活動，聯校教研活動，學區教研活動，校本培訓活動，努力提高教師的業務素質。我校宋小琴教師已被推薦上報為市級教壇新秀。

一是少數班子成員主動作為不夠，遇事缺乏擔當，二是個別班子成員工作方法欠佳，與教師溝通交流不夠，今后應著力加強班子的學習和培訓，提高思想意識和工作能力。

新時代加強高校領導班子建設至關重要，事關高校能否有效發揮黨的全面領導作用，全面貫徹好黨的教育方針，事關高校能否牢牢堅持馬克思主義指導地位和社會主義辦學方向，事關高校能否切實落實立德樹人根本任務，加強學校領導班子建設意義重大。我校黨委高度重視領導班子自身建設，在班子中深入開展“五講五比五提升”建設活動，全力打造“五個過硬”領導班子，凝心聚力提質趕超，現將領導班子建設情況匯報如下：

學校領導班子提高政治站位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。以加強黨的政治建設為統領，堅持社會主義辦學方向，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任，把黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程，落實立德樹人根本任務。

學校領導班子自覺同黨中央決策部署對標對表，全面落實黨委主體責任和班子成員“一崗雙責”，將黨建工作與業務工作同部署、同落實、同考核。充分發揮黨委的領導核心作用、基層黨支部的戰斗堡壘作用黨員的先鋒模范作用，xx學院黨支部積極帶領學院黨員干部認真研討群策群力開展項目建設工作，“工業機器人技術實訓基地項目”被認定為教育部xxx生產性實訓基地;黨員教師xxx指導我校管道與制暖項目團隊，獲得第46屆世界技能大賽xx省選拔賽管道與制暖項目一、二等獎的好成績。

班子成員嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則,認真落實“三會一課”、發揮好民主生活會示范作用和組織生活會的引領作用，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，班子立行立改xx項，班子成員立行立改xx項，班子成員參加支部組織生活xx余次，上專題黨課xx次、掛點班級上思政課xx次，談心談話xx余人次，帶領黨員干部推動學校全面從嚴治黨向縱深發展。

學校領導班子深入學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，重點學習領會習總書記關于教育重要論述，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持重要文件黨委會及時學，重大精神黨委中心組專題學，以集體學習為主，自學為輔，學校黨委理論學習中心組集中學習5次，學習強國、干部網絡學院等學習平臺，領導干部都居前引領，并組織“不忘初心、牢記使命”主題教育集中專題學習研討x天。

通過革命傳統教育、黨章黨紀教育、思想道德教育等學習教育，全面提高黨性修養、理論修養、政治修養、紀律修養、作風修養。始終保持在理想追求上有政治定力，在大是大非面前政治立場堅定，時刻保持清醒的政治頭腦，做政治上的“明白人”。每年暑假中層以上干部集中學習一周，效果很好。通過學習，學校理論學習氛圍日益濃厚，強化了理論武裝，提高了政治品格和政治覺悟，統一了思想。

嚴格貫徹落實民主集中制原則，嚴格執行黨政議事規則，杜絕了工作中的扯皮現象，實行黨政主要領導末尾表態發言制度，會前充分溝通制度，保證民主集中制的落實，既發揚民主又實行集中的有機結合，有效防止議而不決和決而不行的分散主義，既決策科學合理又保證效率，使得班子成員既有自由又有紀律，既有統一意志，又有個人心情舒暢，保證班子團結有力。

學校黨委高舉馬克思主義理論偉大旗幟，牢牢把握意識形態工作領導權，堅守意識形態主陣地，落實主體責任，擔當第一責任，制定“責任清單”，壓實主管責任，強化共同責任，做到守土有責守土盡責。宣傳工作成效顯著，在《中國教育報》、“學習強國”平臺等國家級媒體刊登新聞xx篇，在xx日報、xx網等省級媒體刊登新聞達xx篇。

不斷堅持和完善黨委領導下的校長負責制，落實好“三重一大”集體決策，推動各項決策部署落實到位。完成兩個特色高水平專業建設中期驗收準備工作，完成實訓中心建設、專業群建設等重點項目20余個。

認真做好“規范管理年”相關工作，著力解決我校規范化管理工作的突出問題和薄弱環節，建立并完善長效規范工作機制，組織考評，進行學校規范化管理工作專項總結，推動規范化管理工作的深入開展，共新增制度xx項，修訂xx項，通過重新修訂整合，形成《制度匯編》(2019版)，建立程序嚴謹、運轉規范、安全高效的內部管理體系，更加全面指導和規范各項工作運行。

切實把政治能力作為第一位能力，切實增強對習近平新時代中國特色社會主義思想和中央指示精神的領悟上，積極將xx黨委工作部署與單位工作實際相結合，找到貫徹指示精神的結合點，努力提高學校黨委“把方向、管大局、保落實”的能力，以釘釘子精神著力解決學校高質量發展以及群眾師生最關心的問題。

學校領導班子始終把促進發展作為第一要務，著力推進學校內涵式發展，學校辦學實力和社會影響力明顯提升，獲批xx立項建設單位，完成教育部現代學徒制中期驗收，獲批xx類xx個“1+x”證書制度試點，榮獲全省普通高校就業先進單位和就業工作評估先進單位。學校連續被評為xx優秀節能單位、xx省高校安全穩定工作先進單位，連續被評為xx市文明單位及文明校園。

在師資隊伍建設、師生競賽等方面持續發力，學校辦學實力和社會聲譽明顯提升，到校率逐年提高。在中國科教評價網我校省內排名上升了x位，為全省第xx名，全國排名上升了xx名，進入全國500強。

學校黨委牢牢把握全面從嚴治黨的總體要求，嚴格落實中央八項規定精神，建立健全作風建設長效機制，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸，制定了《學校黨風廉政建設和反腐敗工作任務分工》，層層簽訂黨風廉政責任書和反對“四風”問題承諾書，明確職責，壓實責任，發揚優良作風。堅決反對“四風”，建設良好政治生態和風清氣正的育人環境。領導班子成員認真履行全面從嚴治黨政治責任，堅持“一崗雙責”，以身作則自覺接受監督，嚴格遵守中央八項規定精神，堅持群眾路線，帶頭嚴格遵守學校規章制度，做好自身切實做到自身正、自身凈、自身硬。

我們也清楚地認識到，與兄弟院校相比領導班子建設仍有差距。在未來的工作中，我們要繼續增強責任擔當，始終把政治建設擺在首位，加強班子能力建設和文化建設，為師生辦實事、解難題，努力把班子鍛造得更加堅強有力。

一學年來，以辦人民滿意教育、創人民滿意學校、全面推進素質教育為出發點和落腳點，我校堅持賞識引領，著力推進“雅行育人”德育實踐和“361·自主合作”課堂改革，領導班子群眾率先垂范，服務一線，勤政高效，踏實開展各項工作，學校辦學水平不斷提升，取得較為滿意的成績。

學年初，績效考核相關細則開始施行，學校績效考核領導組統一領導，各部門對條塊工作公平公正、實事求是的進行考評，嚴格標準，一把尺子量到底。考核評價做到“三結合”：定性與定量評價相結合，自評與他評相結合，構成性評價與階段性評價相結合。考核狀況在學校校務公開欄、校園網以及校訊通平臺公開，定期公開與即時公開相結合，讓教職工及時了解自己工作業績的考評狀況，發現并及時糾正個人差錯，在工作中提升業務水平，增強了績效考核工作的透明度和考核結果的公信力。

從實施的結果看，績效考核方案進一步調動了教師教書育人的用心性，盡力做到了人盡其才、各盡所能，體現了激勵先進、優質優酬，按勞分配的原則，有效推動了學校向著更規范的方向發展。考核過程中，相關部門、相關方面督查不適時，公示不及時，執行不到位的現象偶有發生，但大家都能顧全大局，整體上能持續統一。相信在今后的實踐中，隨著學校管理科學化、民主化、規范化進程的不斷完善，績效考核必將發揮出更大的作用。

學校德育工作始終注重立足于校情，切實踐行“賞識教育”理念，以“雅”導“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。

德育實踐中，我校根據德育總體目標和學生成長規律，確定不同年級的德育資料和要求，開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中逐漸構成良好的行為習慣。以國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗海報為宣傳平臺，以考核、督查、評比為推進方式，“八禮四儀”教育活動成為校園德育的新風景。“同追中國夢，共鑄搬中魂”主題系列活動成功推進，學校成功承辦如皋市第七屆中小學(幼兒園)德育工作暨第三屆特色學校建設現場會，“十八歲成人儀式”等德育實踐的成果得到領導和嘉賓高度肯定。

基于“雅行育人”，學校透過開展生動活潑，貼合學生特點的活動，讓學生在雅行活動中構成自身追求和審美價值。學校廣泛組織雅行活動，幫忙學生樹立好雅行榜樣，引領學生崇尚雅行之美;組織學生鞏固四星建立以來“雅行”成果，在雅行一日常規基礎上，構成各班雅行規范。以各種活動為契機不斷凈化和美化校園環境，切實營造雅行育人氛圍。師生從身邊做起，從小事做起，以雅行標準來引領文雅言行，以雅行規范來引導優雅舉止，以營造優雅氛圍來喚醒高雅心靈。一年來，學校在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“實”上求發展，，取得“江蘇省健康衛生促進金獎學校”、“如皋市關工委常態化建設合格單位”等榮譽。

教學改革中，我校圍繞課堂，狠抓“有效”研究，落實了“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業”“進行有效輔導”。消滅無效，減少低效，追求高效，成為師生的共同追求。在生源數量逐漸減少，生源質量有所下滑的現實形勢中，用心探尋到一條打破“生源決定論”、解決“低進高出”疑難的有效途徑。

圍繞“361”課改，從教學常規入手，依托備課組，構成各年級備課組“一周雙課”制度。教研課抓導學，重示范，顯個性;群眾備課有計劃，講合作，求高效。加強巡課檢查制度，密切關注老師導學常規執行及學生課堂學習狀況，規范教學秩序，確保教學活動有序進行。重視對教學質量監測，及時掌握各班、各科、各老師教學效果，注重分析，提出針對性改善措施和要求。

學校課題研究注重德育課題和教學課題并肩發展，微型課題和重大課題相互補充，普通課題和重點課題共同研討，有序推進。本學年度，德育招標課題順利結題，省級及以上報刊發表及獲獎論文近80篇，“xxxx年青年教師讀書展示會”上1人獲如皋市讀書征文一等獎，二等獎若干。年輕教師用心參與學歷提升，3位老師接到教育碩士錄取通知書。

一年來，我校順利承辦全市多個學科教研活動，承辦全市信息技術評優課;高郵一中、寶應畫川中學、沛縣縣中、二中、瓜洲中學等學校紛紛來校考察;理解邀請，我校派團赴高郵、寶應、沛縣講學交流。xxxx高考再次創造輝煌業績：605人參考，本科上線402人，本科上線率66.45%，比照去年增加8.7個百分點。對照市局下達本二必成指標280人，超過122人，完成率143.6%;對照市局下達本二加壓指標320人，超過82人，完成率125.6%;對照有效生源217人，凈增185人，本科完成率185%。根據市局高分段人數統計，375分以上我校有7人，在全市四星高中中位列第四。

秉承服務師生、服務教育教學的宗旨，學校后勤全體員工牢固樹立服務意識，不斷改善工作作風，以高度的事業心和職責感，全心全意投入后勤各項工作，全力推進學校后勤優良作風、優質服務、優美形象的保障體系建設。

本著精打細算、節儉辦學的思想，學校后勤部門認真履行先審后用、定額使用、專款專用、不急不用、該用慎用的原則，后勤支出全面計劃，統一安排，紀律嚴明，管理規范。

應對教育發展的新形勢，針對學校發展的實際，我們只有以更加務實的態度，更加有效的探索，更加規范的管理，扎實抓好各項工作，才有可能不斷提升教育教學質量，滿足廣大人民群眾需求，將學校建設為優質、特色、高效的江蘇省四星高中。前進的搬中需要我們所有人的共同奉獻。

尊敬的各位領導：

首先，我代表縣發改局對研判組一行蒞臨我局檢查指導工作表示熱烈歡迎!下面，我就發改局領導班子建設情況向各位領導作以匯報。

一是以創先爭優和建設學習型機關活動為契機，加強政治理論教育。積極組織局領導班子認真學習貫徹十七屆五中、六中全會精神，突出黨的政治理論、中央重大方針政策和省、市、縣委重大決策部署的學習，切實加強班子成員的理想教育文明素質教育和公民道德教育、法律法規教育，在局領導班子中形成了奮發向上，積極進取，樂于奉獻的良好風氣。

二是不斷完善各項學習制度。結合工作實際，我們制定了領導班子學習制度，堅持重大時政理論集體學習、采取集中學、領導帶頭學、分散自己學等多種方式方法學。通過系統、扎實的學習，使班子成員政治信仰更加堅定，整體素質得到進一步提升。制度建設大大增強了領導班子的學習力度。在原有規章制度的基礎上，強化了中心組的學習制度、領導班子崗位目標責任制、黨員民主生活會等制度建設，充分發揮了領導班子的示范帶動和輻射作用。

三是結合工作實踐學習，提升服務水平。班子成員通過多渠道、全方位的學習有關知識，并積極參加省、市、縣組織的各類培訓活動，極大地提高了政策理論水平和做好本職工作的能力，并在工作實踐中嚴格要求，自我規范，依法行政，全面提升了服務水平。

四是堅持民主決策民主監督。對領導干部分工上墻公布，實行領導分工負責制，重大事項集體研究決定，領導班子建設得到了加強。深入貫徹民主集中制，堅持重大決策集體討論、集體決定，堅持決策權、執行權、監督權彼此分離、互相制約的權力運行機制，確保決策的科學、民主，充分調動和發揮班子成員的工作積極性和主觀能動性，每一名班子成員都能夠獨擋一面、勇于負責，工作能力強。

五是加強班子團結。班子成員能率先垂范，認真開展批評與自我批評，做到有缺點當面批評，有意見當面提出，沒有不利于團結的現象;大力加強思想政治工作，堅持經常與干部進行思想交流，多方組織集體活動，培養集體意識和集體榮譽感，杜絕了拉幫結派、搞小圈子的現象，形成了生動活躍、和諧融洽的工作氛圍。

一是抓素質強教育，增強班子決策力。堅持把提高領導水平和執政能力作為領導班子建設的核心，積極營造良好的學習氛圍，促進班子成員的政治思想素質和業務水平不斷提高。建立學習機制。根據工作需要，出臺了《關于加強班子執政能力建設的實施意見》，建立了領導學習機制和激勵機制，明確了學習目標和學習內容，加深對黨的路線、方針、政策的理解和貫徹。

二是工作作風得到轉變。班子成員牢固樹立公仆意識和服務意識，在工作中求真務實，開拓創新;在干部管理方面，堅持用制度管人，用制度約束人，按照“講原則，講方法，講實效”的要求，從干部中存在的突出問題抓起，在思想上、學習上、工作上進行了綜合管理，工作講究方法，有創造性，藝術性。領導決策科學性、操作性強，有前瞻性，使全局上下形成了齊心協力謀發展、團結協作干事業的良好工作局面。

一是抓業務強管理，增強班子創新力。作勤政務實的表率。局領導班子響亮提出“從我做起，向我看齊”的號召，率先垂范，模范帶頭，在各自分管工作中既當指揮官，又當戰斗員。分管領導“下沉式、一線式”跟蹤指導工作，確保工作質量。

作貼心服務的表率。建立了班子成員“五必訪”制度，在生活上關心照顧干部，深入開展進科室、進家庭、進生活的“三進”活動，節假日看望慰問離退休人員，切實為干部辦實事、解難事。

二是抓監督重制約，增強班子感召力。認真執行民主集中制原則。充分發揮黨組會和局務會“兩會”的作用。重大問題由黨組會討論決定。重大問題討論實行黨組票決制，決定時嚴格舉手表決的機制。避免了主要領導定調，其他成員跟票的弊病。

一是發展和改革工作取得了新進展、新提升、新成績。在20xx年和xxxx年年度目標責任考核中，我局被評為“優秀單位”、2009年年度目標責任考核中被評為“良好單位”。先后榮獲了全市發改系統先進集體、全市節能降耗工作先進集體、項目推進先進部門、優秀基層黨組織、創建學習型機關示范單位等多項殊榮，還被推薦為2011年度全市發改系統“創選評”最佳單位。

二是全力服務縣域經濟社會發展。

20xx年以來，經過不懈努力，共為我縣爭取到國家建設資金5.8億元，有力促進了縣域經濟發展。

對承擔的市考指標，主要領導能親自安排部署，將指標分解到各股室，實行分管領導親自抓，定期進行督查，確保了指標任務按時完成，為我縣在全市年度目標責任考核中實現爭先進位奠定了基礎。同時，完成了《淳化縣國名經濟和社會發展第十二個五年規劃》、《鄂爾多斯能源規劃》、《關天規劃》等三十多項規劃的編制工作。結合我縣經濟發展趨勢，完成了多篇科學性和操作性極強的經濟發展調研報告，為縣上領導科學決策提供依據。

我們還積極做好節能降耗、深化醫藥衛生體制改革等多項工作，使淳化的各項社會事業步入了快速發展，健康發展的軌道。

一是提高創新能力。把“強學習、勤聯系、會說話、優服務”的工作理念滲透到機關自身建設的全過程。重點解決工作中存在的質量和效率不高、貫徹落實不力等問題，大力提高工作效能，加大落實力度。對縣委、政府做出的決策部署和工作安排，全面抓好貫徹落實，保證政令暢通，保證工作正常運轉和各項任務全面及時完成。以“改變舊的工作方式”為重點，創新工作運行機制，強化競爭意識，整合內部職能，理順分工，實行工作目標責任制和責任追究制等，解決經驗主義、教條主義等問題。

二是提高服務能力。堅持“一切為了發展，為了一切的發展”的理念，全心全意為服務對象提供優質服務。積極幫助有關部門申報國家、省、市的有關項目和建設資金，并做到全方位跟蹤服務。

一是認真落實黨風廉政建設責任制的各項要求。班子成員始終堅持把黨紀國法的貫徹執行貫穿于日常工作之中，把工作紀律經常抓在手上，切實抓好紀律作風整頓和黨風廉政建設，始終把樹立大公無私、公道正派的思想作風貫穿于學習和生活中，高度重視廉政建設，做到了不圖名利，真心實意地做好工作。嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律和工作紀律，在全體班子成員中形成甘于清貧、遵紀守法的良好氛圍，都能夠自覺做到依法行政、廉潔從政，領導班子成員能夠認真落實黨風廉政建設責任制，杜絕一切不良現象。為了加強廉政建設，我們建立了黨風廉政檢查制度，設立了信訪紀檢員、檢舉案件督辦員，對機關黨風廉政建設目標任務進行分解，班子成員對分管股室的黨風廉政建設全面負責。建立了黨風廉政、群眾來訪等七項制度，領導干部能嚴格執行兩個條例，嚴格執行領導干部配偶、子女從業的有關規定，及時向組織報告個人有關重大事項，班子全體成員清正廉潔，沒有干部因違紀違規而受到責任追究。

二是強化工作紀律，嚴格規章制度。結合實際情況，制定了各項規章制度，規范了工作程序，領導干部都能夠切實履職，工作的主動性和自覺性明顯增強，工作效率有了顯著提高。在日常工作中，堅持財務制度，取消了局領導煙茶供給制，在項目的申報、實施和管理過程中，嚴格按程序辦事。實行政務公開，接受社會監督。

發改局領導班子存在循環慢，力量弱。建議充實領導班子力量。

一年來，我校始終堅持以局黨委的“三重”工作思路為指導，以科學發展觀統領學校工作，以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取的嶄新局面。經過學校領導班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力，良好完成本學年預定工作目標和各項工作任務，并取得了較為突出的成績。現將一年來的思想工作匯報如下：

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以育人為本，創立和諧學校。認真貫徹、執行黨的路線、方針、政策，認真傳達上級有關文件、會議精神，做到令行禁止。認真堅持學習時事政治，及時了解國家的大政方針，把自我的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自我的位置，對上級負責，對教師負責，對學校負責、對學生負責。加強業務學習，不斷提高自我的管理水平和領導業務本事，進取參與新的教育教學改革，認真學習《黨員文摘》、《黨的建設》、《三臺縣教育管理工作通訊》等關于教育管理的書報，不斷更新自我的知識觀念，努力使自我的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。班子成員觀念進一步得到轉變，法律意識不斷增強，理論水平和綜合素質不斷提高，愛崗敬業的自覺性不斷增強，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執教。

我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量，作為學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度，經過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。

1、創新德育教育，堅持以德立校，依法治校。

學校工作始終堅持以德育為核心，學校領導班子思想統一，明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制。以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育。開展好系列活動，如：學校文化藝術節活動、感恩活動、征文活動、六一慶祝表彰活動等。經過這些活動，不但豐富學生的的課余生活，培養學生的興趣特長，豐富知識，提高技能，增強本事，同時也促進學生禮貌行為習慣的養成和增進學生的身心健康。以行為規范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續加強日常行為規范教育，從每一天身邊的小事抓起，有系統、有層次、有階段、有重點的規范學生的行為習慣，經過養成教育，培養學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質，養成禮貌、健康向上的優良品質。以禮貌、紀律、衛生、安全、學習五項評比為抓手，規范養成習慣，加強對五項評比值日工作的指導、監督力度，健全管理制度，經過嚴格訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、禮貌禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內化養成。

2、加強法制教育，重視安全工作，創立平安學校。

安全工作“職責重于泰山，落實至關重要”。學校成立了組織機構，加強了制度建設。為了使安全教育取得實效，我校建立安全領導小組，由校長親自擔任組長，杜主任任副組長，各班班主任為直接職責人。每學期以及節假日都與班主任簽定安全目標職責書，制定安全工作制度和值班管理制度。經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。堅持對學校的建筑等設施進行定期和不定期的安全檢查，發現問題及時補救，防患于未然。本期，沒有發生任何重大安全職責事故，確保了學校其它各項工作順利推進。

3、運用科學理念，鍛造教師隊伍。

一是重視教師的專業化成長，抓好教師的培訓。今年以來，凡是有上級舉辦的有關教育教學、教改科研的各種培訓、學習的機會，學校都派教師出去學習培訓。經過“走出去”吸取他人先進和教育教學和管理經驗，不斷提高了教師自身專業化成長和教育教學本事水平。

二是抓好教師的繼續教育，要求教師認真學習繼續教育教材，促進教師教育理念的不斷更新。經過學習，不斷提高教師的教育理論、教學業務本事和教學水平，教師隊伍整體素質較好。

三是堅持讀書學習活動，堅持每周一次的政治學習制度，狠抓師德教育，開展師德師紀的排查和整頓，每月進行了一次師德考核。

4、以教學為中心，全面提高學生素質。

(1).完善教學管理制度，根據上級教學常規管理的有關要求，結合本我校實際，制定了《xx小學教師三六常規考核方案》等制度，并得到很好的貫徹實施，在常規教學管理中，建立了各種常規管理制度，完善常規管理辦法。教師備課全新，教導處及時督查指導，每學期進行常規教學檢查不少于四次，并及時總結反饋。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，向40分鐘要質量、要效益。學校的教學管理正在向制度化、規范化的目標邁進，教學質量也得到不斷提升。

(2).以新課程理論為先導，用新的課程理論指導教學實踐。認真抓好教師的業務學習和培訓。能按照上級有關要求，精心組織教師學習新的課程理論、課程知識和繼續教育培訓教材，不斷提高教師對新課程理論理解，更新教育理念。使教師在教學中，能按照新課標要求，開展有效的、學生參與面廣的教學活動。注重面向全體，重視培養學生獨立思考本事、創新本事、實踐本事和自主學習的本事，教學質量不斷提升。

我們理解的學校精細化管理就是落實管理職責，將管理職責具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據可依，管理精細，工作高效。狠抓班子團結，領導班子成員帶頭做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一處想，勁往一處使，處處發揮表率作用。堅持學習教育、教學理論，了解教育發展的信息，進取投身于課改大潮中，經過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。學校全面推行校務公開，財務公開。

工作思想的轉變相對不足，開拓創新精神不夠，工作中還有疏漏，管理水平還有待不斷提高。校本培訓要求不嚴，措施不力，效果不佳。

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。

2、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作，時時刻刻給教師起模范表率作用。

3、安全教育常抓不懈，牢固樹立“職責重于泰山，落實至關重要”的意識，確保學校安全，創立平安學校。

4、進一步牢固樹立以人為本的意識，精細管理，創立和諧學校，努力打造特色，辦家長、社會滿意的優質教育，為創立教育現代化先進學校的奮斗目標而不懈努力。

新時代加強高校領導班子建設至關重要，事關高校能否有效發揮黨的全面領導作用，全面貫徹好黨的教育方針，事關高校能否牢牢堅持馬克思主義指導地位和社會主義辦學方向，事關高校能否切實落實立德樹人根本任務，加強學校領導班子建設意義重大。我校黨委高度重視領導班子自身建設，在班子中深入開展“五講五比五提升”建設活動，全力打造“五個過硬”領導班子，凝心聚力提質趕超，現將領導班子建設情況匯報如下：

學校領導班子提高政治站位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。以加強黨的政治建設為統領，堅持社會主義辦學方向，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任，把黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程，落實立德樹人根本任務。

學校領導班子自覺同黨中央決策部署對標對表，全面落實黨委主體責任和班子成員“一崗雙責”，將黨建工作與業務工作同部署、同落實、同考核。充分發揮黨委的領導核心作用、基層黨支部的戰斗堡壘作用黨員的先鋒模范作用，xx學院黨支部積極帶領學院黨員干部認真研討群策群力開展項目建設工作，“工業機器人技術實訓基地項目”被認定為教育部xxx生產性實訓基地;黨員教師xxx指導我校管道與制暖項目團隊，獲得第46屆世界技能大賽xx省選拔賽管道與制暖項目一、二等獎的好成績。

班子成員嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則,認真落實“三會一課”、發揮好民主生活會示范作用和組織生活會的引領作用，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，班子立行立改xx項，班子成員立行立改xx項，班子成員參加支部組織生活xx余次，上專題黨課xx次、掛點班級上思政課xx次，談心談話xx余人次，帶領黨員干部推動學校全面從嚴治黨向縱深發展。

學校領導班子深入學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，重點學習習總書記關于教育重要論述，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持重要文件黨委會及時學，重大精神黨委中心組專題學，以集體學習為主，自學為輔，學校黨委理論學習中心組集中學習x次，學習強國、干部網絡學院等學xxx臺，領導干部都居前引領，并組織“不忘初心、牢記使命”主題教育集中專題學習研討x天。

通過革命傳統教育、黨章黨紀教育、思想道德教育等學習教育，全面提高黨性修養、理論修養、政治修養、紀律修養、作風修養。始終保持在理想追求上有政治定力，在大是大非面前政治立場堅定，時刻保持清醒的政治頭腦，做政治上的“明白人”。每年暑假中層以上干部集中學習一周，效果很好。通過學習，學校理論學習氛圍日益濃厚，強化了理論武裝，提高了政治品格和政治覺悟，統一了思想。

嚴格貫徹落實民主集中制原則，嚴格執行黨政議事規則，杜絕了工作中的扯皮現象，實行黨政主要領導末尾表態發言制度，會前充分溝通制度，保證民主集中制的落實，既發揚民主又實行集中的有機結合，有效防止議而不決和決而不行的分散主義，既決策科學合理又保證效率，使得班子成員既有自由又有紀律，既有統一意志，又有個人心情舒暢，保證班子團結有力。

學校黨委高舉馬克思主義理論偉大旗幟，牢牢把握意識形態工作領導權，堅守意識形態主陣地，落實主體責任，擔當第一責任，制定“責任清單”，壓實主管責任，強化共同責任，做到守土有責守土盡責。宣傳工作成效顯著，在《中國教育報》、“學習強國”平臺等國家級媒體刊登新聞xx篇，在xx日報、xx網等省級媒體刊登新聞達xx篇。

不斷堅持和完善黨委領導下的校長負責制，落實好“三重一大”集體決策，推動各項決策部署落實到位。完成兩個特色高水平專業建設中期驗收準備工作，完成實訓中心建設、專業群建設等重點項目20余個。

認真做好“規范管理年”相關工作，著力解決我校規范化管理工作的突出問題和薄弱環節，建立并完善長效規范工作機制，組織考評，進行學校規范化管理工作專項總結，推動規范化管理工作的深入開展，共新增制度xx項，修訂xx項，通過重新修訂整合，形成《制度匯編》(2019版)，建立程序嚴謹、運轉規范、安全高效的內部管理體系，更加全面指導和規范各項工作運行。

切實把政治能力作為第一位能力，切實增強對習近平新時代中國特色社會主義思想和中央指示精神的領悟上，積極將xx黨委工作部署與單位工作實際相結合，找到貫徹指示精神的結合點，努力提高學校黨委“把方向、管大局、保落實”的能力，以釘釘子精神著力解決學校高質量發展以及群眾師生最關心的問題。

學校領導班子始終把促進發展作為第一要務，著力推進學校內涵式發展，學校辦學實力和社會影響力明顯提升，獲批xx立項建設單位，完成教育部現代學徒制中期驗收，獲批xx類xx個“1+x”證書制度試點，榮獲全省普通高校就業先進單位和就業工作評估先進單位。學校連續被評為xx優秀節能單位、xx省高校安全穩定工作先進單位，連續被評為xx市文明單位及文明校園。

在師資隊伍建設、師生競賽等方面持續發力，學校辦學實力和社會聲譽明顯提升，到校率逐年提高。在中國科教評價網我校省內排名上升了x位，為全省第xx名，全國排名上升了xx名，進入全國500強。

學校黨委牢牢把握全面從嚴治黨的總體要求，嚴格落實中央八項規定精神，建立健全作風建設長效機制，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸，制定了《學校黨風廉政建設和反腐敗工作任務分工》，層層簽訂黨風廉政責任書和反對“四風”問題承諾書，明確職責，壓實責任，發揚優良作風。堅決反對“四風”，建設良好政治生態和風清氣正的育人環境。領導班子成員認真履行全面從嚴治黨政治責任，堅持“一崗雙責”，以身作則自覺接受監督，嚴格遵守中央八項規定精神，堅持群眾路線，帶頭嚴格遵守學校規章制度，做好自身切實做到自身正、自身凈、自身硬。

我們也清楚地認識到，與兄弟院校相比領導班子建設仍有差距。在未來的工作中，我們要繼續增強責任擔當，始終把政治建設擺在首位，加強班子能力建設和文化建設，為師生辦實事、解難題，努力把班子鍛造得更加堅強有力。

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

2019年以來，我校黨支部堅持貫徹執行縣委、縣紀委《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，不斷強化班子成員黨風廉政建設的主體責任，著力提高領導干部為學校發展服務，為廣大師生服務的宗旨意識和擔當精神，以黨風建設推進了教風、行風和校風建設，維護和高揚了廉潔正氣，推進了學校的穩步發展。下面，我代表學校班子就學校半年來的黨風廉政建設情況做簡要匯報，不當之處，請領導和同志們批評指正。

上半年，我校堅持把黨風廉政建設工作納入到學校總體工作中，同研究、同部署、同落實、同考核。一是加強對黨風廉政建設和反腐敗工作的組織領導，成立了以校長為組長，副書記袁曉紅為副組長，其他班子領導為成員的黨風廉政建設領導小組，并于今年年初，就黨風廉政建設工作專門聽取了袁曉紅同志關于紀檢工作的部署情況匯報，于4月份召開了學校黨風廉政建設和反腐敗工作專題會議，專題研究有關黨風廉政建設和反腐敗工作;二是班子成員認真踐行“四個親自”要求，逢會必講黨風廉政建設，對黨風廉政建設和反腐敗工作作出部署，并簽訂了《黨風廉政建設責任書》;三是認真落實“一崗雙責”制度，要求班子成員對分管的對口工作及時部署、及時督促，對牽頭負責的黨風廉政建設工作親力親為、務求實效，從而使全校黨風廉政建設呈現出了齊抓共管、系統推進的良好態勢。

1.把以案促改工作貫穿學校工作的始終。一是持續開展紀律教育、警示教育，以集中學習、集中觀看警示教育影片等活動為載體，進一步增強廉政宣傳教育的影響力和滲透力;二是召開“典型案件剖析推進以案促改工作”專題民主生活會，黨員干部逐一對照典型案例，查找理想信念、宗旨意識方面，主體責任和監督責任落實方面，廉政勤政、作風建設等方面存在的問題，并根據自查情況認真查找廉政風險點，制定防控整改措施;三是加大督促檢查力度，不斷進行以案促改“回頭看”工作，對涉及學校規范化辦學和校園安全等突出問題加強督促檢查，確保工作落實到位，問題整改到位。

2.開展“四風回頭看”活動，切除作風頑疾。今年以來，根據上級的部署和要求，我校進一步加大了對組織人事、財務管理、基建工程、物資采購及評先表優、職稱晉升等重點部門、重點領域、重點環節的監督力度，并認真對照《臨潁縣深入糾“四風”持續轉作風三年行動方案》的要求，逐條研讀糾“四風”、轉作風的40條內容，開展了全面、深刻的查擺、剖析和反思，認真執行廉政建設規定，確保權力在陽光下運行，有效預防違紀違法行為。

3.服務師生，切實保障師生合法權益。一是組織召開第六屆教職工代表大會，校領導深入學校各教研組、處室，認真聽取各方意見和建議，不斷完善學校發展規劃和各項規章制度。二是積極服務師生，提高服務質量。本學期，學校先后組織召開了3次師生座談會，就師生關注的問題進行討論，及時搜集師生意見和建議，并根據師生反饋，對學校餐廳、小賣部進行了及時的整改，對師生公寓空調及管道進行了更換或維修;對學生教室內部進行吊頂，外墻新貼瓷片，并安裝了冷暖空調;對校園重鋪了大理石地板，對教師公寓樓進行了重新粉刷，努力為師生謀福利。三是關注師生身心發展，認真推進精準扶貧工作。認真開展了貧困學生的統計排查和重點扶貧工作，對我校家庭貧困的學生進行了全方位的資助，切實為近300名貧困家庭學生提供了物質保障和心理支持。

2019年以來，我校班子及班子成員堅持“關注細節，注重實效，提升教育教學及管理效能”的工作目標，創新性地開展教育教學和管理工作，取得了顯著成效。

1.進一步明確辦學思路，豐富校園文化內涵。2019年以來，我校堅持“傳承紅色文化，培育高素質人才”的辦學方向，對學校未來的發展前景進行了更加深入、可行的規劃，辦學目標更加清晰，師生精神風貌進一步改善。本學期，我們還做好了對師生精神生活的引領，于清明節開展了文明祭掃活動，五四節開展了“經典誦讀活動”等，并先后開展了。同時，我們還積極開展師生文體活動，于3月份組織開展了教職工趣味運動會、4月份組織開展了學生春季田徑運動會等活動，切實豐富了師生精神文化生活，提升了師生認同感。

2.認真落實年級負責制，建立健全領導負責機制和追責制度。半年來，我們嚴格執行《黨政領導不直接分管部分工作暫行規定》，做到了一把手權力下放，班子成員分工協作;進一步完善了“誰主管，誰負責”的領導工作機制，不斷強化落實班子成員的主體責任和監督責任，并對領導班子的各項決策和落實情況進行了全面考核和追責，確保長足高效的管理效能。

3.加強教師隊伍建設，打造高凝聚力的教師團隊。堅持落實好了教職工考勤制度，在教師間營造了緊張有序的工作氛圍;與教職工簽訂了《師德師風承諾書》，把師德師風情況納入崗位考核體系，并通過觀看電影、組織報告會等形式，加強教職工社會主義榮辱觀教育。同時，我們還于4-6月份開展了開展“開展“講初心、比忠誠,講紀律、比干凈,講作風、比擔當”活動”主題師德教育活動，并于5月份召開了學生家長會，并在家長會上開展了“師德師風問卷調查”，于6月初開展了學生評教活動，對教師的教育教學情況進行民主測評，從而建立了社會、家長、學生三位一體的監督體系，真正把師德師風建設落實到了實處。半年來，我校未發生一起違反師德師風及黨風黨紀的現象。

4.加強安全教育，強化安全責任，打造“平安校園”。一是強化班子成員的主體安全責任，簽訂了《南街高中校園安全工作責任書》;二是建立健全安全責任追究機制，把學校的安全制度和班子成員安全責任分工情況張貼上墻，確保分工明確，責任到人，學校安全工作無死角;三是加強學生運動安全管理工作，尤其注重學生上下樓梯、體育課、大課間活動時間的運動安全管理。四是是組織開展安全教育報告會和校園安全演練。4月，我們組織開展了消防安全逃生演練，5月，我們重點做好了防溺水安全教育活動。

總之，上半年，我校班子成員在黨支部的帶領下，認真落實黨風廉政建設責任制，努力以黨風帶動良好校風學風，為學校事業發展營造了風清氣正的良好環境：學校班子精誠團結，師生精神風貌煥然一新，社會美譽度得到有效提升，贏得了“小學校，嚴管理”、“思路明確，特色突出”的良好群眾口碑。但我們仍清醒地認識到，我校的工作與縣委縣紀委的要求相比還存在一些不足：一是規章制度的落實、督查和問責尚須加強;二是反腐倡廉教育的形式還比較單一，針對性不夠強，教育的實效性有待進一步增強。

今后的工作中，我校將進一步建章立制，狠抓制度執行和工作落實，努力在縣委、縣紀委的正確領導下，繼續扎實地推進黨風廉政建設，不斷推動我校科學健康發展，努力為臨潁教育貢獻自身力量。

牢固樹立了高度的政治責任感，強化圍繞中心、服務大局的責任意識，在工作中堅定不移的貫徹和落實黨的路線方針政策，在思想和行動上時刻與縣委保持高度一致，對于中央和省、市、縣的決策、部署和要求，嚴格做到堅決貫徹、認真落實。

班子成員要堅持把學習作為改造世界觀、提高政策理論水平、提高適應“三服務”工作的首要措施常抓不懈。

談學校領導班子建設的感受篇六

根據這次區管領導班子建設情況調研的工作要求，現將本人政治建設對照檢查情況報告如下：

（一）堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導方面。一是政治上忠誠可靠。我始終把政治建設擺在首位，能夠主動學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護黨中央的權威和集中統一領導，自覺在政治上思想上行動上和黨中央保持高度一致。二是嚴守政治紀律。本人一直以來都能尊崇黨章，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，按時參加“三會一課”，按規定參加組織生活，堅決杜絕個人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義、宗派主義、圈子文化、碼頭文化等問題。三是堅決與錯誤的言行作斗爭。強化黨的意識和紀律規矩意識，在黨護黨、在黨為黨，敢于同違背黨的理論和路線方針政策的錯誤言行作堅決斗爭。本人積極開展批評與自我批評，工作中，一些上訪人員由于訴求得不到滿足，經常在公眾場所發表對黨和國家不利的言行。每每遇到這種情況，本人都能堅決予以糾正。四是對黨忠誠老實。能襟懷坦蕩、表里如一，不當兩面派，不做“兩面人”，對黨組織講實話、講真話，沒有當面一套背后一套的現象，工作中不存在報喜不報憂、報功不報過、弄虛作假、欺瞞組織的現象。

（二）堅持和加強黨的全面領導方面。一是堅定“四個自信”。深入學習領會黨的十九大精神，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅定不移維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是履行管黨治黨責任。切實抓好分管部門黨風廉政建設，通過定期、不定期談話的方式，確保分管部門的干部職工廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家。同時，加強制度建設，發揮群眾作用，自覺接受黨組織和人民群眾的監督，切實把權利關進制度的籠子里。三是堅決擁護黨的絕對領導與權威。始終態度鮮明、立場堅定、不折不扣地貫徹執行黨的路線方針政策，帶頭執行請示報告制度，做到了工作中的重大問題及時請示報告，臨時處置突發情況事后及時報告，個人有關事項按規定程序向組織請示報告，嚴格執行外出請銷假制度。

（三）貫徹落實黨的十九大精神和中央、省委重大決策部署和市委有關要求方面。一是自覺將“三個著力”、黨的十九大精神、省委、市委戰略決策部署和區工委有關要求與自身的工作實際緊密結合，予以貫徹落實，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作，堅決貫徹上級決策部署，絕不推脫，絕不推諉，狠抓落實，一抓到底。二是堅決執行上級的工作要求和安排，確保政令暢通，絕不存在自行其是、各自為政，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，虛偽應付、實不作為等問題。

（四）堅持以人民為中心的發展思想和樹立正確政績觀方面。一是認真貫徹“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局，堅持“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，以群眾對美好生活的向往為目標，努力補齊工作短板，著力推進相關工作。二是堅持以人民為中心，切切實實地解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，抓牢民生“主線”，扎實做好立長遠、打基礎的社會民生工作。三是對待工作，都堅持多下“繡花”功夫求實效,不搞“面子工程”“形象工程”和“政績工程”，讓群眾真正看到變化、真正得到實惠，確保人民群眾滿意度獲得感穩步提升。

（五）認真執行民主集中制方面。始終堅持民主集中制，時刻保持班子成員之間、上下級之間、同志之間的相互尊重、交心通氣、團結統一。做到凡是遇到重大問題和工作，主動向主要領導請示、匯報，班子集體討論決策，切實做到依程序、講民主、守紀律，不搞個人專斷和個人說了算，做到大事講原則，小事講風格，分工不分家。同時與其他班子成員經常進行思想溝通、交流，增進理解，自覺維護好班子的團結，樹立良好的基層干部隊伍形象，提高班子凝聚力、戰斗力。

（六）樹立正確用人導向方面。在街道干部任用過程中，嚴格堅持好干部標準，帶頭按黨的政策辦事、按組織原則辦事、按規章制度辦事，做到以事擇人、人崗相適，發揮每名干部職工的最大效能，并不斷健全干部工作機制，不搞任人唯親、封官許愿、親親疏疏，堅決杜絕打招呼、遞條子，干預干部選拔任用和“帶病提拔”、跑官要官等不正之風，切實把十九大報告中關于干部隊伍建設的要求落到實處。

（七）貫徹落實中央八項規定實施細則精神和省委、市委實施辦法，整治“四風”方面。一是嚴格遵守廉潔自律準則，不碰紅線、堅守底線，自覺抵制不良思想腐蝕，沒有特權思想和特權現象，帶頭落實了中央八項規定和實施細則精神，自覺做到自重、自省、自警、自勵。二是本人堅持糾正“四風”長期抓，長期警醒，針對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風擺表現，找差距，對照中央八項規定嚴格要求自己，身體力行、以上率下，帶頭轉變作風。

（八）嚴格遵守廉潔從政有關規定，認真落實“一崗雙責”方面。我帶頭學習并嚴格貫徹落實廉潔從政有關規定，一方面要求自己公私分明、克己奉公、清白做人、甘于奉獻，守紀律、講規矩，自覺保持人民公仆本色，另一方面管住親屬，注重家庭家教家風，自抵制和反對各種腐敗庸俗思想文化侵蝕，較好地做到了在政治、經濟等問題上保持清醒的頭腦，在生活小節上嚴格要求，防微杜漸，在思想上牢固樹立拒腐防變的堅固防線。另外，堅持把黨風廉政建設工作同分管工作同部署、同落實、同檢查、同推進、同考核，進一步建立和完善了分管部門黨員班子廉潔從政責任制。

（一）存在的問題。

1、政治理論學習不夠實。表現為對黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，學習僅局限于與自己的工作相聯系的方面，其他方面則淺嘗輒止。另外，對于黨的理論學習還是沿用過來的老套路，讀一讀、抄一抄，理論聯系實際不深、不透，有時不求甚解、學用脫節。

2、工作方法不夠多、不夠實。在分管的工作領域，工作缺乏創新力，靠吃老本、憑經驗、辦法不多、點子不活，在新形式下，過來的方法已經有些不適應新要求。例如：針對轄區內的老上訪戶，只是要求穩控為主，不出現非正常上訪事件就行，碰到老上訪戶纏訪鬧訪，我們也往往只是去現場講解相關政策，做老上訪戶的思想工作，其他辦法就不多了。

3、大局意識還不夠強。雖然能堅決貫徹執行上級各項決策部署，但有時過多考慮實際情況和具體困難，存在看其他鄉街做法，等上級拿主意的現象。例如：對肇事肇禍精神病人的管控工作，我更多的是考慮到街道、社區能力的有限和肇事肇禍精神病人管控的具體困難，存在等上級拿主意的現象。

4、思想有所松懈。對一些屬于工作小節、生活小事的苗頭危害性重視程度還不夠，思想深處還存有無礙大局的認識，認為只要把工作干好，不做違法亂紀的事情就行了。例如：私下里，也會自掏腰包請朋友下館子吃吃喝喝，自認為無傷大雅，其實極易造成群眾的誤解。

（二）原因分析。

1、學習意識有待提高。缺乏深學精學的自覺性。有時認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習，更沒有很好地將學習與實際相結合。

2、黨性修養有待提高。黨性修養需要終生努力，自己在這方面還缺乏深刻的認識，沒有把黨性修養和黨性鍛煉作為終身必修課，隨著工作年限的增長，黨性鍛煉的自覺性、主動性卻有所松懈，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對永葆黨員先進性和純潔性的追求。

3、擔當意識有待提高。認識停留在只要不誤事、不出錯的認識上，對一些矛盾有時采取了回避態度，往往是一般性地抓一抓，缺乏一抓到底的韌性和勇氣。另外，對待工作職責有片面的認識，沒有站在全局的高度來看待工作和自身的責任，這是自己責任擔當意識弱化的表現，勇挑重擔的責任擔當意識需進一步增強。

4、紀律意識有待提高。雖然能在大是大非面前保持立場堅定、態度堅決，但在一些細枝末節上，紀律約束不夠嚴格，沒有認識到千里之堤潰于蟻穴，沒有認識到防微杜漸的重要性。

總認為不出原則性錯誤就行，小細節影響不大，遵守紀律自身定力不夠，看風向、隨大流，沒有充分理解紀律是規范黨員干部行為修養的根本準則，總有保底思想，只是把工作標準放在不觸碰紅線上，沒有做到高標準和嚴要求。

1、加強理論學習。認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到真學、真懂、真信、真用，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性；加強專業理論知識學習，結合自己的工作實際、行業特點，認真學習相關專業理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養全局眼光、增強戰略思維能力，力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。

2、加強黨性修養。堅持“學黨章、守黨章”，牢記黨員義務，切實改進工作作風，擺正位置，真正做到站在人民之中，而不是站在民眾之上，在思想根源上清楚“我是誰”；樹立正確的政績觀和事業觀，遇事多設身處地為群眾著想，多站在群眾立場考慮、謀劃工作，誠心誠意、腳踏實地為他們辦事，從目標上明確“為了誰”。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事；深入實際，總結經驗，汲取群眾營養，不斷加深與人民群眾的感情，努力做到全心全意為人民服務。

3、轉變工作作風。切實轉變工作作風，要以全心全意為人民服務為宗旨，牢固樹立立黨為公、執政為民的思想，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則，急群眾之所急，想群眾之所想，全心全意為群眾謀利益；要堅持實事求是的思想路線，發揚求真務實的精神，說實話，辦實事，鼓實勁，求實效，不圖虛名，不務虛功，腳踏實地，埋頭苦干，真正把各項工作落到實處；要敢于正視矛盾，勇于觸及矛盾，善于化解矛盾，以高度的政治責任感，克服困難，扎實工作，為群眾辦實事、辦好事。

4、強化遵規守紀。問題整改中，將嚴格執行黨的各項紀律，守住各條防線，管住行為、守住清白。一是筑牢思想防線，切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線；二是強化行為規范，把紀律觀念內化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分。

談學校領導班子建設的感受篇七

重視學校領導班子的心理建設陳洪平學校領導班子是學校管理的核心力量。它的群體優化程度的高低，直接關系到學校管理活動的成敗。一般談到群體優化，人們往往只涉及班子成員的政治思想、知識結構、能力結構、氣質結構、年齡結構等方面，而忽視了另一個重要方面――心理建設。事實上，一個領導班子組建以后，由于各成員在知識、能力、氣質、分管“條”“塊”等因素上的不同，難免會產生思維方式、行為方式上的差異和分歧。為減少內耗，協調平衡，凝聚力量，發揮1＋1＞2的巨大整體功效，作為核心人物的“班長”（校長），重視領導班子的心理建設是十分必要的。一、學校領導班子心理建設的基本原則。1.認同性原則。所謂認同性是指領導班子成員之間在學校管理活動中認識上的一致性、共同性。認同性是學校領導班子心理建設的首要因素。貫徹認同性原則應切實做好以下三點：（1）育人是學校一切管理活動的出發點和歸宿，所以，要依據學校教育目標制定出管理目標，并分解成各部門的子目標，分別和班子各分管成員達成心理契合，從而起到統一認識、鼓舞斗志的作用。（2）每一位領導成員要有整體意識，在實際工作中，要處處從整體利益出發，置個人名利得失于度外，把個人分工負責與集體領導有機地結合起來，共同“下好一盤棋”。（3）要建立共同的價值觀，采取正確的方法消除分歧，不斷提高各成員的認識水平，逐步形成共同的信念。2.平等性原則。平等性是指班子成員必須用平等的觀點處理相互關系，堅持上下左右之間在政治上、人格上的平等，特別是“班長”，對各成員要一視同仁，即對成員可以有職務上的、工作上的區分度，但切不可有感情上的親疏，更不能培植“心腹”。要秉公辦事，一碗水端平，與下屬保持等距離接觸，搞大團結，不能搞小圈子，做到“公事以外才是朋友”。3.和諧性原則。和諧性是指領導班子成員在工作中心情舒暢、配合默契的特征。和諧是以情感為基礎的，情感具有兩極特性，決定了人在工作和交往中的積極或消極的心態。貫徹和諧性原則應做到：（1）要充分認識和諧的情感是“下好一盤棋”的前提。“以情感人”是學校領導班子建設中的“高級投資”，“班長”要帶頭用積極的健康的情感去影響他人，陶冶他人。同時，班子中其他成員也要不斷強化情感的紐帶作用，促使整個班子人際關系的和諧化。（2）要充分認識到培養積極情感、消除消極情感是每一位稱職的管理者應有的能力。班子各成員必須加強自身修養，做到對人公正，處事公平；與人相處思想境界要高一些，嚴于律己、寬以待人；從大局出發，為了整體利益，不惜犧牲個人利益；不居功，不自傲，甘做鋪路石，不斷培養積極情感。對消極情感要進行適當的調控，變消極為積極，以形成團結有力的戰斗集體。4.相容性原則。相容性是指領導班子成員之間相互容納、氣氛融洽的心理狀態。它能創造一種愉悅的心理氣氛，增進彼此間的友誼，從而促進團結，發揮個體的心理潛能，提高管理效能。貫徹相容性原則的基本要求：（1）要胸懷坦蕩，寬容大度，有容人之量，能虛心聽取不同的意見和批評。（2）要大事講原則，小事講風格。做到大事清楚，小事“糊徐”。（3）要正確地評價自己和他人。要有自知之明，既要看到自己的長處，又要清楚自己的短處，擺正自己在班子中的位置。評價他人不能憑老印象，也不能遇問題往壞處想，專挑毛病和缺點，要多看他人的長處。這樣才能有利于形成相互信任、相互支持的協調關系。5.互補性原則。互補性是指領導班子成員之間揚長避短、相得益彰、密切合作的心理狀態。為盡可能發揮班子中各成員的優點和特長，組合成最優化的群體狀態，取得管理的最佳效能，必須進行心理上的互補性建設。貫徹互補性原則的基本要求是：（1）要樹立全局觀點，增強主人翁責任感。每位成員都要從整體出發看待自己的工作，既要做好本職工作，又要關心、支持他人的工作，甚至隨時提醒他人將要懈怠或疏忽的工作，做到在工作上互相補充，分工不分家，彼此建立起風雨同舟的親密關系。（2）每位成員應根據學校的管理目標和班子動態，隨時調節自己的心理、修正自己的言行，使班子始終處于高效運轉的平衡狀態。二、學校領導班子心理建設的基本途徑。1.通過領導班子會議進行。會議是一種有組織、有領導、有目的的信息傳遞和行政協調活動，通過會議及時對班子成員進行心理調適，對班子建設提出明確的要求，促使各成員團結協作、互相尊重、互相諒解、互相幫助，是使學校管理目標順利實現的有效途徑。2.通過個別談心活動進行。談心是進行平等、誠懇、和諧的思想交流的好形式，通過個別談心，可以消除誤解和思想隔閡，達到相互理解，增進團結，提高工作積極性的'目的。進行談心時要注意選擇適當的時間和場所，創造寬松和諧的氣氛，要直率坦誠，謙虛謹慎，有理有節，耐心細微；要事先構思，講究技巧，言語要樸實自然，以情感人，來取得雙方共鳴，達到調適心理的目的。3.通過媒介進行。這里的媒介是指充當人與人之間情感溝通中介的人。當學校領導班子成員個體之間由于發生沖突而難以進行情感交流時，發揮媒介的作用是最佳途徑。作為媒介應做到：（1）要具有高尚的品質，善于調查研究，講究技巧，把握火候，有的放矢。（2）要加強感情聯絡，以取得沖突雙方的信任。（3）與沖突每一方交流時，要做到信息準確，傳遞和反饋的信息要適時、適量，有彈性。4.通過娛樂活動進行。有意識安排娛樂活動，在活動中相互謙讓，交流情感，從而淡化人與人之間的成見、誤解和隔閡三、學校領導班子心理建設的基本方法。1.自我修養法。自我修養法是班子成員自覺地修身養性，提高思想品德水平的方法。通過自我修養，個體承受問題、分析問題和解決問題的能力會得到提高。這也有利于將問題消除在萌芽狀態。情緒、情感源于人的需要，所以，修養者首先要修自己的“需要觀”。如要分清哪些需要是正當的，哪些是不正當的；哪些需要是可以滿足的，哪些是眼下不能滿足的。不正當、不能滿足的需要應果斷放棄；即使是正當的、可以滿足的需要，也要衡量一下主客觀條件是否符合，以便集中精力去做一些力所能及的事。其次是修自己的涵養，即鍛煉自己控制感情的功夫。作為領導成員，要做到心底無私，寬容大度，遇事冷靜。而情緒沖動，動輒發怒，言詞過激，或狂喊亂叫，大聲訓斥，只能造成事與愿違的結果，不能使問題得到很好的解決。2.情感溝通法。溝通是一種理性和感性的混合交流，它是群體生命的要害。要維持領導群體的動態平衡，沿著既定的目標邁進，就要通過健全的靈敏的溝通結構來實現。學校領導班子成員之間理想的溝通結構應為混合多向型，這種結構既注重溝通上下級之間的縱向聯系，義重視溝通同級之間的橫向聯系。不僅能保持上下級之間的政令暢通，行動一致，還能促進同級之間互相關心，互相諒解，互相照顧，聯系密切，協調配合。3.角色心理位置互換法。善于換位思考，是調節人際關系角色沖突的一種有效方法。當學校領導班子成員上下級之間或同級之間發生沖突時，如果沖突雙方能進行心理位置互換，各自站到對方的位置上，設身處地地為對方想一想，彼此之間就能相互諒解，雙方關系亦可趨于改善，從而達到團結和諧的目的。4.閑聊法。閑聊法能使人從緊張的心理狀態中得到放松。閑聊中隱藏著目的，具有心理調適功能，使人于不知不覺中達到心理平衡，真可謂是“潤物細無聲”。閑聊可以消除隔膜。例如，當領導成員之間由于某件事而不能為對方所理解，又不便于直接解釋時，可以在閑聊中進行旁敲側擊，讓對方明白究竟，就能很快消除雙方的隔膜，達到關系融洽。此外，在閑聊中，可以對對方進行心理安慰，打消對方的某些不合理的或不正當的念頭，也可以對對方進行善意勸說或委婉拒絕，等等。總之，閑聊可以收到“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”之奇效。5.幽默風趣法。這種方法可以拉近人際心理距離，使疏遠或緊張的人際關系得到改善。但使用該方法必須因人、因地制宜，適時、適度，才能恰到好處。（作者單位系江蘇省灌云縣南崗中學）。

談學校領導班子建設的感受篇八

一年來，在縣委的堅強領導下，我們班子成員凝心聚力，共謀發展，形成了一支“團結、勤政、廉潔、務實”的工作團隊。

（一）明確學習內容，服務教育教學。以新一輪“晉城的事，大家想大家說大家干”思想解放大討論活動和黨史學習教育為契機，組織集體學習8次，進行研討交流6次，通過學習，進一步提升了現代化治理能力。此外我們還就教育教學工作進行了相關的理論政策和管理能力等方面的學習，并在教育教學工作中積極貫徹落實，確保了黨對教育的領導，堅持了社會主義辦學方向。

（三）圍繞主題教育，明確學習成效。我們抓牢“不忘初心、牢記使命”主題教育的契機，緊盯理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的具體目標，堅持目標導向，使班子成員能夠結合自身問題、弱項和短板，在學習中做到有的放矢，對癥下藥。

為圓滿完成年度目標任務，我校班子成員積極謀劃、認真組織，成立了以校長為組長，總領全校工作，各分管領導為副組長，針對年度目標任務進行分工協作的領導小組，形成了團結配合，攜手并進的局面。

（一）發揮引領作用，以點連線，帶動工作縱深發展。一是班子成員立足于各自分管工作，對年度目標任務進行分解分工，做到了各司其職，各負其責；二是立足于工作質量，提出高站位、高水平的決策部署；三是立足全年目標，制定工作計劃，確保全年工作準確銜接，線性發展。

（二）發揮組織管理作用，以線帶面，形成了校園管理全覆蓋局面。校長組織各分管領導開展精細化管理，各班子成員對分管科室加強組織管理，一是實行區域化分工，尤其是針對校園安全工作責任和意識形態工作責任等，實行網格化管理，確保管理無死角、無漏洞。二是以問責倒逼落實，按照工作計劃和責任分工，細化責任，對未按時按質完成任務的相關責任人啟動問責機制，從而推動工作落到實處。三是建立健全督促檢查機制，把目標任務完成情況同全校教職員工的年終考核、職稱評定和績效考核掛鉤，充分調動起了廣大教師的工作積極性，強化了制度管理，形成了制度化全覆蓋網絡，形成了全校師生真抓實干的良好局面。

（三）發揮班子聯席機制，以面成體，打造了共建共治共育的聯動共同體。我們圍繞共建新時代教育，共治現代化學校，共育高素質人才的目標，構建了以校長為組長的聯席工作機制，在組織各類大型考試、開展各類大型活動以及其他教育教學活動中，并肩攜手、親密配合，形成了上下聯動一體，全面齊頭并進的工作局面。

（一）“不忘初心、牢記使命”主題教育開展情況。

一是把學習教育貫穿始終，在守初心中筑師魂，加強師德師風建設。二是把調查研究貫穿始終，在擔使命中真作為，立德樹人上做表率。三是把檢視問題貫穿始終，在找差距中補短板，補素養短板，補本領短板，補工作短板。四是把整改落實貫穿始終，在抓落實中看效果，求教風、校風的轉變。五是把為師生服務貫穿始終,在服務中看奉獻。主題教育真正使我校全體黨員達到了理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率的目的。

（二）以黨的政治建設為統領，嚴謹有序開展組織生活情況。

我們以縣委“一個統領，三五支撐”為總思路，以黨的政治建設為統領，緊密結合學校實際，堅持“以黨建引領教學，把黨建融入教學，用黨建推動教學，靠教學檢驗黨建”，以提高教育教學質量為目標，為辦好人民滿意的學校提供堅強的政治保證。

一是堅持把黨的政治建設擺在首位，堅定執行黨的政治路線，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。二是堅持和加強黨的全面領導，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，落實新時代黨的建設總要求和全面從嚴治黨戰略部署。三是尊崇黨章，嚴格執行新形勢下黨內政治生活的若干準則，堅持民主集中制的原則，發揚黨內民主，嚴格黨的組織生活制度。堅持“三會一課”制度，堅持領導干部民主生活會制度，堅持談心談話制度等。

（三）三基建設”推進情況。

我們以提高學校的治理體系和治理能力現代化水平為目標，全面開展“三基建設”工作。一是強化組織領導，做到了實施有方案，推進有步驟，落實有責任。二是抓實基礎工作。組織編制修訂《沁水中學家長委員會章程》《沁水中學專業技術崗位競聘方案》《沁水中學超工作量加班審批制度》等，更新“一目錄、一圖、三手冊”。三是強化基本能力，制定落實培訓計劃。推動教師專業能力提升。

（四）落實意識形態工作責任制和作風建設情況。

意識形態方面，我們堅持統一領導，定期研判、及時報告，確保了意識形態工作有序開展，一是利用前半年我們開展大討論，后半年集中開展主題教育，最近我們認真學習宣傳十九屆四中全會精神，提高了德育工作的政治站位，圍繞“培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人”的問題，加強黨對教育工作的領導；二是理直氣壯開好了思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，引導學生愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。三是組織全體教師認真學習習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，開展開學宣誓、道德講堂等一系列師德師風建設活動，推動教師成為先進思想文化的積極傳播者、意識形態領域的堅定工作者、學生健康成長的合格指導者。

作風建設方面，我們堅持用黨建推動教學，持之以恒正風肅紀。始終認真貫徹落實中央八項規定精神，認真履行黨風廉政建設主體責任，馳而不息糾“四風”，堅持抓細抓實抓小，防微杜漸。班子成員落實“一崗雙責”。嚴格遵守黨的六大紀律。我們運用監督執紀“四種形態”，開展多層次的廉政談心談話活動。提高了學校的作風建設，進一步提升了學校的校風、教風和學風。

尊敬的各位領導：

首先，我代表縣發改局對研判組一行蒞臨我局檢查指導工作表示熱烈歡迎!下面，我就發改局領導班子建設情況向各位領導作以匯報。

一是以創先爭優和建設學習型機關活動為契機，加強政治理論教育。積極組織局領導班子認真學習貫徹十七屆五中、六中全會精神，突出黨的政治理論、中央重大方針政策和省、市、縣委重大決策部署的學習，切實加強班子成員的理想教育文明素質教育和公民道德教育、法律法規教育，在局領導班子中形成了奮發向上，積極進取，樂于奉獻的良好風氣。

二是不斷完善各項學習制度。結合工作實際，我們制定了領導班子學習制度，堅持重大時政理論集體學習、采取集中學、領導帶頭學、分散自己學等多種方式方法學。通過系統、扎實的學習，使班子成員政治信仰更加堅定，整體素質得到進一步提升。制度建設大大增強了領導班子的學習力度。在原有規章制度的基礎上，強化了中心組的學習制度、領導班子崗位目標責任制、黨員民主生活會等制度建設，充分發揮了領導班子的示范帶動和輻射作用。

三是結合工作實踐學習，提升服務水平。班子成員通過多渠道、全方位的學習有關知識，并積極參加省、市、縣組織的各類培訓活動，極大地提高了政策理論水平和做好本職工作的能力，并在工作實踐中嚴格要求，自我規范，依法行政，全面提升了服務水平。

四是堅持民主決策民主監督。對領導干部分工上墻公布，實行領導分工負責制，重大事項集體研究決定，領導班子建設得到了加強。深入貫徹民主集中制，堅持重大決策集體討論、集體決定，堅持決策權、執行權、監督權彼此分離、互相制約的權力運行機制，確保決策的科學、民主，充分調動和發揮班子成員的工作積極性和主觀能動性，每一名班子成員都能夠獨擋一面、勇于負責，工作能力強。

五是加強班子團結。班子成員能率先垂范，認真開展批評與自我批評，做到有缺點當面批評，有意見當面提出，沒有不利于團結的現象;大力加強思想政治工作，堅持經常與干部進行思想交流，多方組織集體活動，培養集體意識和集體榮譽感，杜絕了拉幫結派、搞小圈子的現象，形成了生動活躍、和諧融洽的工作氛圍。

一是抓素質強教育，增強班子決策力。堅持把提高領導水平和執政能力作為領導班子建設的核心，積極營造良好的學習氛圍，促進班子成員的政治思想素質和業務水平不斷提高。建立學習機制。根據工作需要，出臺了《關于加強班子執政能力建設的實施意見》，建立了領導學習機制和激勵機制，明確了學習目標和學習內容，加深對黨的路線、方針、政策的理解和貫徹。

二是工作作風得到轉變。班子成員牢固樹立公仆意識和服務意識，在工作中求真務實，開拓創新;在干部管理方面，堅持用制度管人，用制度約束人，按照“講原則，講方法，講實效”的要求，從干部中存在的突出問題抓起，在思想上、學習上、工作上進行了綜合管理，工作講究方法，有創造性，藝術性。領導決策科學性、操作性強，有前瞻性，使全局上下形成了齊心協力謀發展、團結協作干事業的良好工作局面。

一是抓業務強管理，增強班子創新力。作勤政務實的表率。局領導班子響亮提出“從我做起，向我看齊”的號召，率先垂范，模范帶頭，在各自分管工作中既當指揮官，又當戰斗員。分管領導“下沉式、一線式”跟蹤指導工作，確保工作質量。

作貼心服務的表率。建立了班子成員“五必訪”制度，在生活上關心照顧干部，深入開展進科室、進家庭、進生活的“三進”活動，節假日看望慰問離退休人員，切實為干部辦實事、解難事。

二是抓監督重制約，增強班子感召力。認真執行民主集中制原則。充分發揮黨組會和局務會“兩會”的作用。重大問題由黨組會討論決定。重大問題討論實行黨組票決制，決定時嚴格舉手表決的機制。避免了主要領導定調，其他成員跟票的弊病。

一是發展和改革工作取得了新進展、新提升、新成績。在20xx年和xxxx年年度目標責任考核中，我局被評為“優秀單位”、2009年年度目標責任考核中被評為“良好單位”。先后榮獲了全市發改系統先進集體、全市節能降耗工作先進集體、項目推進先進部門、優秀基層黨組織、創建學習型機關示范單位等多項殊榮，還被推薦為2011年度全市發改系統“創選評”最佳單位。

二是全力服務縣域經濟社會發展。

20xx年以來，經過不懈努力，共為我縣爭取到國家建設資金5.8億元，有力促進了縣域經濟發展。

對承擔的市考指標，主要領導能親自安排部署，將指標分解到各股室，實行分管領導親自抓，定期進行督查，確保了指標任務按時完成，為我縣在全市年度目標責任考核中實現爭先進位奠定了基礎。同時，完成了《淳化縣國名經濟和社會發展第十二個五年規劃》、《鄂爾多斯能源規劃》、《關天規劃》等三十多項規劃的編制工作。結合我縣經濟發展趨勢，完成了多篇科學性和操作性極強的經濟發展調研報告，為縣上領導科學決策提供依據。

我們還積極做好節能降耗、深化醫藥衛生體制改革等多項工作，使淳化的各項社會事業步入了快速發展，健康發展的軌道。

一是提高創新能力。把“強學習、勤聯系、會說話、優服務”的工作理念滲透到機關自身建設的全過程。重點解決工作中存在的質量和效率不高、貫徹落實不力等問題，大力提高工作效能，加大落實力度。對縣委、政府做出的決策部署和工作安排，全面抓好貫徹落實，保證政令暢通，保證工作正常運轉和各項任務全面及時完成。以“改變舊的工作方式”為重點，創新工作運行機制，強化競爭意識，整合內部職能，理順分工，實行工作目標責任制和責任追究制等，解決經驗主義、教條主義等問題。

二是提高服務能力。堅持“一切為了發展，為了一切的發展”的理念，全心全意為服務對象提供優質服務。積極幫助有關部門申報國家、省、市的有關項目和建設資金，并做到全方位跟蹤服務。

一是認真落實黨風廉政建設責任制的各項要求。班子成員始終堅持把黨紀國法的貫徹執行貫穿于日常工作之中，把工作紀律經常抓在手上，切實抓好紀律作風整頓和黨風廉政建設，始終把樹立大公無私、公道正派的思想作風貫穿于學習和生活中，高度重視廉政建設，做到了不圖名利，真心實意地做好工作。嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律和工作紀律，在全體班子成員中形成甘于清貧、遵紀守法的良好氛圍，都能夠自覺做到依法行政、廉潔從政，領導班子成員能夠認真落實黨風廉政建設責任制，杜絕一切不良現象。為了加強廉政建設，我們建立了黨風廉政檢查制度，設立了信訪紀檢員、檢舉案件督辦員，對機關黨風廉政建設目標任務進行分解，班子成員對分管股室的黨風廉政建設全面負責。建立了黨風廉政、群眾來訪等七項制度，領導干部能嚴格執行兩個條例，嚴格執行領導干部配偶、子女從業的有關規定，及時向組織報告個人有關重大事項，班子全體成員清正廉潔，沒有干部因違紀違規而受到責任追究。

二是強化工作紀律，嚴格規章制度。結合實際情況，制定了各項規章制度，規范了工作程序，領導干部都能夠切實履職，工作的主動性和自覺性明顯增強，工作效率有了顯著提高。在日常工作中，堅持財務制度，取消了局領導煙茶供給制，在項目的申報、實施和管理過程中，嚴格按程序辦事。實行政務公開，接受社會監督。

發改局領導班子存在循環慢，力量弱。建議充實領導班子力量。

一年來，我校始終堅持以局黨委的“三重”工作思路為指導，以科學發展觀統領學校工作，以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取的嶄新局面。經過學校領導班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力，良好完成本學年預定工作目標和各項工作任務，并取得了較為突出的成績。現將一年來的思想工作匯報如下：

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以育人為本，創立和諧學校。認真貫徹、執行黨的路線、方針、政策，認真傳達上級有關文件、會議精神，做到令行禁止。認真堅持學習時事政治，及時了解國家的大政方針，把自我的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自我的位置，對上級負責，對教師負責，對學校負責、對學生負責。加強業務學習，不斷提高自我的管理水平和領導業務本事，進取參與新的教育教學改革，認真學習《黨員文摘》、《黨的建設》、《三臺縣教育管理工作通訊》等關于教育管理的書報，不斷更新自我的知識觀念，努力使自我的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。班子成員觀念進一步得到轉變，法律意識不斷增強，理論水平和綜合素質不斷提高，愛崗敬業的自覺性不斷增強，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執教。

我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量，作為學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度，經過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。

1、創新德育教育，堅持以德立校，依法治校。

學校工作始終堅持以德育為核心，學校領導班子思想統一，明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制。以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育。開展好系列活動，如：學校文化藝術節活動、感恩活動、征文活動、六一慶祝表彰活動等。經過這些活動，不但豐富學生的的課余生活，培養學生的興趣特長，豐富知識，提高技能，增強本事，同時也促進學生禮貌行為習慣的養成和增進學生的身心健康。以行為規范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續加強日常行為規范教育，從每一天身邊的小事抓起，有系統、有層次、有階段、有重點的規范學生的行為習慣，經過養成教育，培養學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質，養成禮貌、健康向上的優良品質。以禮貌、紀律、衛生、安全、學習五項評比為抓手，規范養成習慣，加強對五項評比值日工作的指導、監督力度，健全管理制度，經過嚴格訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、禮貌禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內化養成。

2、加強法制教育，重視安全工作，創立平安學校。

安全工作“職責重于泰山，落實至關重要”。學校成立了組織機構，加強了制度建設。為了使安全教育取得實效，我校建立安全領導小組，由校長親自擔任組長，杜主任任副組長，各班班主任為直接職責人。每學期以及節假日都與班主任簽定安全目標職責書，制定安全工作制度和值班管理制度。經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。堅持對學校的建筑等設施進行定期和不定期的安全檢查，發現問題及時補救，防患于未然。本期，沒有發生任何重大安全職責事故，確保了學校其它各項工作順利推進。

3、運用科學理念，鍛造教師隊伍。

一是重視教師的專業化成長，抓好教師的培訓。今年以來，凡是有上級舉辦的有關教育教學、教改科研的各種培訓、學習的機會，學校都派教師出去學習培訓。經過“走出去”吸取他人先進和教育教學和管理經驗，不斷提高了教師自身專業化成長和教育教學本事水平。

二是抓好教師的繼續教育，要求教師認真學習繼續教育教材，促進教師教育理念的不斷更新。經過學習，不斷提高教師的教育理論、教學業務本事和教學水平，教師隊伍整體素質較好。

三是堅持讀書學習活動，堅持每周一次的政治學習制度，狠抓師德教育，開展師德師紀的排查和整頓，每月進行了一次師德考核。

4、以教學為中心，全面提高學生素質。

(1).完善教學管理制度，根據上級教學常規管理的有關要求，結合本我校實際，制定了《xx小學教師三六常規考核方案》等制度，并得到很好的貫徹實施，在常規教學管理中，建立了各種常規管理制度，完善常規管理辦法。教師備課全新，教導處及時督查指導，每學期進行常規教學檢查不少于四次，并及時總結反饋。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，向40分鐘要質量、要效益。學校的教學管理正在向制度化、規范化的目標邁進，教學質量也得到不斷提升。

(2).以新課程理論為先導，用新的課程理論指導教學實踐。認真抓好教師的業務學習和培訓。能按照上級有關要求，精心組織教師學習新的課程理論、課程知識和繼續教育培訓教材，不斷提高教師對新課程理論理解，更新教育理念。使教師在教學中，能按照新課標要求，開展有效的、學生參與面廣的教學活動。注重面向全體，重視培養學生獨立思考本事、創新本事、實踐本事和自主學習的本事，教學質量不斷提升。

我們理解的學校精細化管理就是落實管理職責，將管理職責具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據可依，管理精細，工作高效。狠抓班子團結，領導班子成員帶頭做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一處想，勁往一處使，處處發揮表率作用。堅持學習教育、教學理論，了解教育發展的信息，進取投身于課改大潮中，經過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。學校全面推行校務公開，財務公開。

工作思想的轉變相對不足，開拓創新精神不夠，工作中還有疏漏，管理水平還有待不斷提高。校本培訓要求不嚴，措施不力，效果不佳。

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。

2、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作，時時刻刻給教師起模范表率作用。

3、安全教育常抓不懈，牢固樹立“職責重于泰山，落實至關重要”的意識，確保學校安全，創立平安學校。

4、進一步牢固樹立以人為本的意識，精細管理，創立和諧學校，努力打造特色，辦家長、社會滿意的優質教育，為創立教育現代化先進學校的奮斗目標而不懈努力。

新時代加強高校領導班子建設至關重要，事關高校能否有效發揮黨的全面領導作用，全面貫徹好黨的教育方針，事關高校能否牢牢堅持馬克思主義指導地位和社會主義辦學方向，事關高校能否切實落實立德樹人根本任務，加強學校領導班子建設意義重大。我校黨委高度重視領導班子自身建設，在班子中深入開展“五講五比五提升”建設活動，全力打造“五個過硬”領導班子，凝心聚力提質趕超，現將領導班子建設情況匯報如下：

學校領導班子提高政治站位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。以加強黨的政治建設為統領，堅持社會主義辦學方向，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任，把黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程，落實立德樹人根本任務。

學校領導班子自覺同黨中央決策部署對標對表，全面落實黨委主體責任和班子成員“一崗雙責”，將黨建工作與業務工作同部署、同落實、同考核。充分發揮黨委的領導核心作用、基層黨支部的戰斗堡壘作用黨員的先鋒模范作用，xx學院黨支部積極帶領學院黨員干部認真研討群策群力開展項目建設工作，“工業機器人技術實訓基地項目”被認定為教育部xxx生產性實訓基地;黨員教師xxx指導我校管道與制暖項目團隊，獲得第46屆世界技能大賽xx省選拔賽管道與制暖項目一、二等獎的好成績。

班子成員嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則,認真落實“三會一課”、發揮好民主生活會示范作用和組織生活會的引領作用，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，班子立行立改xx項，班子成員立行立改xx項，班子成員參加支部組織生活xx余次，上專題黨課xx次、掛點班級上思政課xx次，談心談話xx余人次，帶領黨員干部推動學校全面從嚴治黨向縱深發展。

學校領導班子深入學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，重點學習領會習總書記關于教育重要論述，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持重要文件黨委會及時學，重大精神黨委中心組專題學，以集體學習為主，自學為輔，學校黨委理論學習中心組集中學習5次，學習強國、干部網絡學院等學習平臺，領導干部都居前引領，并組織“不忘初心、牢記使命”主題教育集中專題學習研討x天。

通過革命傳統教育、黨章黨紀教育、思想道德教育等學習教育，全面提高黨性修養、理論修養、政治修養、紀律修養、作風修養。始終保持在理想追求上有政治定力，在大是大非面前政治立場堅定，時刻保持清醒的政治頭腦，做政治上的“明白人”。每年暑假中層以上干部集中學習一周，效果很好。通過學習，學校理論學習氛圍日益濃厚，強化了理論武裝，提高了政治品格和政治覺悟，統一了思想。

嚴格貫徹落實民主集中制原則，嚴格執行黨政議事規則，杜絕了工作中的扯皮現象，實行黨政主要領導末尾表態發言制度，會前充分溝通制度，保證民主集中制的落實，既發揚民主又實行集中的有機結合，有效防止議而不決和決而不行的分散主義，既決策科學合理又保證效率，使得班子成員既有自由又有紀律，既有統一意志，又有個人心情舒暢，保證班子團結有力。

學校黨委高舉馬克思主義理論偉大旗幟，牢牢把握意識形態工作領導權，堅守意識形態主陣地，落實主體責任，擔當第一責任，制定“責任清單”，壓實主管責任，強化共同責任，做到守土有責守土盡責。宣傳工作成效顯著，在《中國教育報》、“學習強國”平臺等國家級媒體刊登新聞xx篇，在xx日報、xx網等省級媒體刊登新聞達xx篇。

不斷堅持和完善黨委領導下的校長負責制，落實好“三重一大”集體決策，推動各項決策部署落實到位。完成兩個特色高水平專業建設中期驗收準備工作，完成實訓中心建設、專業群建設等重點項目20余個。

認真做好“規范管理年”相關工作，著力解決我校規范化管理工作的突出問題和薄弱環節，建立并完善長效規范工作機制，組織考評，進行學校規范化管理工作專項總結，推動規范化管理工作的深入開展，共新增制度xx項，修訂xx項，通過重新修訂整合，形成《制度匯編》(2019版)，建立程序嚴謹、運轉規范、安全高效的內部管理體系，更加全面指導和規范各項工作運行。

切實把政治能力作為第一位能力，切實增強對習近平新時代中國特色社會主義思想和中央指示精神的領悟上，積極將xx黨委工作部署與單位工作實際相結合，找到貫徹指示精神的結合點，努力提高學校黨委“把方向、管大局、保落實”的能力，以釘釘子精神著力解決學校高質量發展以及群眾師生最關心的問題。

學校領導班子始終把促進發展作為第一要務，著力推進學校內涵式發展，學校辦學實力和社會影響力明顯提升，獲批xx立項建設單位，完成教育部現代學徒制中期驗收，獲批xx類xx個“1+x”證書制度試點，榮獲全省普通高校就業先進單位和就業工作評估先進單位。學校連續被評為xx優秀節能單位、xx省高校安全穩定工作先進單位，連續被評為xx市文明單位及文明校園。

在師資隊伍建設、師生競賽等方面持續發力，學校辦學實力和社會聲譽明顯提升，到校率逐年提高。在中國科教評價網我校省內排名上升了x位，為全省第xx名，全國排名上升了xx名，進入全國500強。

學校黨委牢牢把握全面從嚴治黨的總體要求，嚴格落實中央八項規定精神，建立健全作風建設長效機制，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸，制定了《學校黨風廉政建設和反腐敗工作任務分工》，層層簽訂黨風廉政責任書和反對“四風”問題承諾書，明確職責，壓實責任，發揚優良作風。堅決反對“四風”，建設良好政治生態和風清氣正的育人環境。領導班子成員認真履行全面從嚴治黨政治責任，堅持“一崗雙責”，以身作則自覺接受監督，嚴格遵守中央八項規定精神，堅持群眾路線，帶頭嚴格遵守學校規章制度，做好自身切實做到自身正、自身凈、自身硬。

我們也清楚地認識到，與兄弟院校相比領導班子建設仍有差距。在未來的工作中，我們要繼續增強責任擔當，始終把政治建設擺在首位，加強班子能力建設和文化建設，為師生辦實事、解難題，努力把班子鍛造得更加堅強有力。

xx年9月，在上級領導的大力支持下，在全體教師的共同努力下，xx小學于正式投入使用，原第xx小學、第xx小學和第xx小學整體并入xx小學。目前，學校共有教師71人，學生989人。一學期以來，學校以“全面提高教育質量，努力打造一流教育品牌”為目標，以創立“平安學校、禮貌學校、書香學校、歡樂學校”為抓手，創新管理舉措，實施素質教育;深化課程改革，彰顯辦學效益;提升教師素質，提高辦學質量。學校上下一心，風正勁足，各項工作顯現出蓬勃發展的良好態勢，為來年工作的全面推進打下了一個堅實的基礎。

1、明確辦學理念，暢通管理渠道。辦學理念是學校發展的靈魂。開學初期，經過廣泛討論，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學校辦學理念，以“成人、成才、成功”為育人目標，培養最優秀的學生;以“大氣、雅氣、靈氣”為教師隊伍建設目標，成就最完美的教育，以“溫馨、歡樂、特色”為學校建設目標，創立最優質的學校。學校行政工作建立起辦公室、教務處、德育處和總務處分塊負責制的基本體系，構成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實”的良好局面。

2、完善規章制度，統一管理思路。一學期以來，學校制定了《請銷假制度》、《教師教學常規》、《備課制度》等涉及學校各個層面基本管理制度18項，完善和修訂制度46項。確定了“每周一次行政碰頭會，每周一次班主任會，每周一次全體教師會”的“三個一”工作會議制度，統一思想，提高執行力。

3、注重細節管理，規范日常要求。開學初，學校為每個教研組配備了統一的辦公桌、衣帽櫥、作業架、電話和盆花，為教師配備了統一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一臺。學校以創立“禮貌辦公室”為抓手，加強教師常規細節管理，定期檢查辦公室衛生，促進教研組構成自身文化。對細節的要求帶來的是管理的不斷規范，是精神面貌的不斷變化，教師群體構成了進取向上、團結和諧的良好風尚。

1、狠抓養成教育，提高學生基本素養。一學期以來，學校出臺了《學生一日常規》、《班級物品擺放常規》等制度。建立了值周生檢查制度，開展了行為習慣和禮貌禮儀教育，有效的規范了學生上學、放學路隊、課間紀律以及課堂常規。德育處結合重大節日，開展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動，組織了一年級新隊員入隊儀式，邀請部分家長參加活動，讓學生學會感恩父母，學會擔當職責，培養開發區優秀小公民。《開發區新聞》及《開發區周刊》對活動進行了報道。

2、加強家校、社區聯系，挖掘德育資源。本學期，我們初步構建了學校、社會、家庭三結合教育網絡，充分挖掘德育資源，拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長會。結合“鄉村少年宮”示范校建設，推進學生社團工作進程，以校本課程為依托，組織創立了十二個學生社團，豐富了學生的課余生活。

3、組織開展體育、藝術活動，培養學生特長。為豐富學生課余生活，學校先后組織了學生拔河比賽、長跑比賽等活動，成立了學校合唱團、舞蹈隊和美術興趣小組，學校舞蹈隊參加了市禮貌辦、市教育局組織的匯報演出，并在市電視臺播出。

4、加強安全穩定工作，打造和諧學校。為加強對安全工作的領導，學校成立了領導小組，明確了校長是學校安全的第一職責人。本著“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”的原則，層層簽訂職責書，分解工作，落實職責。建立了領導值班制度、門衛安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了學校突發安全事件應急處置預案。11月9日，結合“119消防安全日”活動開展了消防疏散演練，切實增強了學校安全事故的預防和突發事件的應急處置本事。

5、千方百計做好校車安全工作。目前，校車安全問題成為全社會普遍關心的熱點問題。開學初，為保證學生安全、按時上學，教育局投入100余萬元為學校購置三臺制式校車，接送周邊六個村莊的近四百名學生，我校也成為了全市首家擁有制式校車的學校。為保證校車安全運行，學校建立了中層領導包車、全體教師跟車職責制度，每輛校車保證有兩名看護教師。每一天早晨六點半跟車教師就要到學校跟車，中午在接送點簡單就餐，沒有休息場所，晚上要在五點半最有才能回到。偶爾晚點，部分家長不理解，對教師還有過激的言語和舉動。在這樣的前提下，全體教師攻堅克難，樹立職責意識、安全意識和使命意識，保證了一學期校車安全順暢的運行。為嚴格校車管理，學校落實了跟車教師考勤制度、司機三檢制度、車輛維修制度和用油管理制度。建立了校車專項檔案，詳實記錄校車運行、維修和管理的資料。

1、規范教學常規管理。制定和完善了一系列教學管理制度，經過晨讀檢查、教學常規巡查的方式，規范教師的課堂教學行為，采取各種措施檢查教師教學常規。學校領導班子經過預約課、研討課、推門課等多種形式深入課堂聽課，一學期累計聽課120余節，及時了解課堂教學動態和教師的教學實際。

2、扎實開展崗位練兵活動。全校以學科為單位，陸續開展了語文、英語學科課堂教學暨優質課評比、教師鋼筆比賽、優秀自制教具評比三項活動，到達了以賽促練、以賽促學、以評促研、以研促教的目的。

3、開展研修活動，促進教師專業成長。一學期以來，組織有關教師參加外出培訓十余次，重點學習了綜合實踐課程的開設、語文單元主題教學策略以及教育科研開展等資料。堅持開展校內培訓，本學期，石文喜副校長做了關于《綜合實踐與校本課程探討》的專題講座，冷雪教師在參加完河北省小學教師語文教師素質大賽后，為全體教師做了二次培訓。進取開展教師讀書活動，學校到五興圖書廣場、新華書店、北京圖書市場購置教師閱讀書目，提高教師業務素質。

一學期以來，在教育局的正確領導下，學校圓滿完成了本學期各項教育教學任務。尤其在開學初期，全體教師不怕辛苦，真心付出，在學校清潔工沒有到位的情景下，自我動手清掃衛生，收拾教室、辦公室。一學期，中層領導利用雙休日義務加班30余天，保證了各項教育教學設施的安裝和維修。學校領導班子也集中處理了一系列大事、難事和突發事件，保證了合并學校的平穩過渡。學校被評為市級“鄉村少年宮建設”示范校，榮獲市級“中華經典詩歌朗誦大賽優秀組織獎”。全校有53人次獲得區級以上業務獎勵，其中陳利教師在秦皇島市小學數學優質課評比中獲一等獎，并代表秦皇島市參加河北省數學學科優質課評比，獲得二等獎。施慧平教師在秦皇島市班主任素質大賽中獲一等獎。劉維娜、冷雪兩位教師做全區展示課，獲得聽課教師一致好評。有55名學生在區級以上各級各類評比中獲獎。六年級一班被評為市級優秀班團體。曹陽、王月兩位教師指導的舞蹈《古詩新唱》在全市中華經典詩歌朗誦大賽中獲獎。在全區迎新年長跑比賽中，我校獲得團體總分第二名。

本學期是建校以來第一個學期，學校上下一心，團結一致，取得了必須的成績，但還存在著一些不足。

一是沒有完全建立起適合規模學校管理的體系。因為并校之前學校規模較小，從學校領導到一線教師還沒有完全適應規模學校的管理體制，對于管理制度的策劃、執行本事有待加強。

二是教學質量有待進一步提高。因學校95%以上生源來自農村，50%以上生源來自外來務工人員家庭，生源素質較差，家庭教育滯后。尤其并入新學校以后，教學時間更為緊張，各項工作更為繁雜，造成“教師抓不住學生”的情景。如何提高課堂實效性，打造高效課堂成為學校下一階段必須要解決的突出問題。

三是學校特色不明顯。學校建立時間較短，各項常規工作要逐步落實，本學期雖然對學校特色建設進行了初步規劃，但缺乏實施的思路和進一步針對性措施，在以后的工作中，要進一步挖掘“書香學校”特色建設的。

明年是對于學校發展具有十分重要意義的一年。學校將“圍繞一個主題，樹立兩種觀點，促進三個發展，落實四項任務”作為工作主要資料。

圍繞一個主題——提高教育教學質量，打造學校教育品牌;。

樹立兩種觀念——堅持以人為本、協調有序的發展觀;。

堅持全面育人、全面發展的質量觀;。

促進三個發展——學生的發展，教師的發展和學校的發展;。

落實四項任務。

——以發展、特色辦學為導向，全面爭創常規管理規范學校和特色學校;。

——以全面實施“新教育”六大行動為抓手，打造高效課堂，創立書香學校。

——以“德育課程樹”為主題，創造適合學校實際的未成年人思想道德建設體系。

——以加強教師隊伍建設為重點，提高中青年教師業務本事。

具體工作如下：

一是加強教師認同的學校文化建設，構成教師、學生共同的發展愿景。制定具有學校精神特質的校訓、校風、教風和學風，用共同的理念統領教師的發展。

二是開展新教育理念實施的研究。逐步有序的開展六大行動的實施，努力用三年左右的時間使新教育在我校構成特色，并促進了學生、教師和學校的發展。

三是努力開展適合我校學生實際的課堂教學模式的研究。語文課重點開展新教育夢想課堂六個維度統領下的單元主題教學研究，數學課重點開展“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式的研究。

四是進一步完善“德育課程樹”的理念，加強未成年人思想道德體系建設。結合新教育“每月一事”活動，開發具有校本特色的德育模式。

五是規劃并實施學校顯性文化的開發，讓每一面墻壁成為會說話的教育資源。

六是開展現代教育網絡環境下的學校管理和教學行為的研究。

七是探索針對青年教師培養的有效模式，制定青年教師專業發展三年行動規劃，打造“引領、合作、交流、溫馨”的教師團隊文化。

八是建立學校固定資產管理體系，探索學校資產管理的有效方法。

xx年對于我校來說確實是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項建設的完善，從開學第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈，一路走來，付出和收獲同樣歷歷在目。xx年注定會成為三小發展史上更為重要的一年，我們決心在教育局的領導下，團結一致，同心同德，抓住機遇，迎難而上，用我們的教育夢想和教育實踐，打造一種“幸福完整的教育生活”，為開發區教育發展做出新的更大的貢獻。

尊敬的各位領導：

首先，我代表縣發改局對研判組一行蒞臨我局檢查指導工作表示熱烈歡迎!下面，我就發改局領導班子建設情況向各位領導作以匯報。

一是以創先爭優和建設學習型機關活動為契機，加強政治理論教育。積極組織局領導班子認真學習貫徹十七屆五中、六中全會精神，突出黨的政治理論、中央重大方針政策和省、市、縣委重大決策部署的學習，切實加強班子成員的理想教育文明素質教育和公民道德教育、法律法規教育，在局領導班子中形成了奮發向上，積極進取，樂于奉獻的良好風氣。

二是不斷完善各項學習制度。結合工作實際，我們制定了領導班子學習制度，堅持重大時政理論集體學習、采取集中學、領導帶頭學、分散自己學等多種方式方法學。通過系統、扎實的學習，使班子成員政治信仰更加堅定，整體素質得到進一步提升。制度建設大大增強了領導班子的學習力度。在原有規章制度的基礎上，強化了中心組的學習制度、領導班子崗位目標責任制、黨員民主生活會等制度建設，充分發揮了領導班子的示范帶動和輻射作用。

三是結合工作實踐學習，提升服務水平。班子成員通過多渠道、全方位的學習有關知識，并積極參加省、市、縣組織的各類培訓活動，極大地提高了政策理論水平和做好本職工作的能力，并在工作實踐中嚴格要求，自我規范，依法行政，全面提升了服務水平。

四是堅持民主決策民主監督。對領導干部分工上墻公布，實行領導分工負責制，重大事項集體研究決定，領導班子建設得到了加強。深入貫徹民主集中制，堅持重大決策集體討論、集體決定，堅持決策權、執行權、監督權彼此分離、互相制約的權力運行機制，確保決策的科學、民主，充分調動和發揮班子成員的工作積極性和主觀能動性，每一名班子成員都能夠獨擋一面、勇于負責，工作能力強。

五是加強班子團結。班子成員能率先垂范，認真開展批評與自我批評，做到有缺點當面批評，有意見當面提出，沒有不利于團結的現象;大力加強思想政治工作，堅持經常與干部進行思想交流，多方組織集體活動，培養集體意識和集體榮譽感，杜絕了拉幫結派、搞小圈子的現象，形成了生動活躍、和諧融洽的工作氛圍。

一是抓素質強教育，增強班子決策力。堅持把提高領導水平和執政能力作為領導班子建設的核心，積極營造良好的學習氛圍，促進班子成員的政治思想素質和業務水平不斷提高。建立學習機制。根據工作需要，出臺了《關于加強班子執政能力建設的實施意見》，建立了領導學習機制和激勵機制，明確了學習目標和學習內容，加深對黨的路線、方針、政策的理解和貫徹。

二是工作作風得到轉變。班子成員牢固樹立公仆意識和服務意識，在工作中求真務實，開拓創新;在干部管理方面，堅持用制度管人，用制度約束人，按照“講原則，講方法，講實效”的要求，從干部中存在的突出問題抓起，在思想上、學習上、工作上進行了綜合管理，工作講究方法，有創造性，藝術性。領導決策科學性、操作性強，有前瞻性，使全局上下形成了齊心協力謀發展、團結協作干事業的良好工作局面。

一是抓業務強管理，增強班子創新力。作勤政務實的表率。局領導班子響亮提出“從我做起，向我看齊”的號召，率先垂范，模范帶頭，在各自分管工作中既當指揮官，又當戰斗員。分管領導“下沉式、一線式”跟蹤指導工作，確保工作質量。

作貼心服務的表率。建立了班子成員“五必訪”制度，在生活上關心照顧干部，深入開展進科室、進家庭、進生活的“三進”活動，節假日看望慰問離退休人員，切實為干部辦實事、解難事。

二是抓監督重制約，增強班子感召力。認真執行民主集中制原則。充分發揮黨組會和局務會“兩會”的作用。重大問題由黨組會討論決定。重大問題討論實行黨組票決制，決定時嚴格舉手表決的機制。避免了主要領導定調，其他成員跟票的弊病。

一是發展和改革工作取得了新進展、新提升、新成績。在20xx年和xxxx年年度目標責任考核中，我局被評為“優秀單位”、2009年年度目標責任考核中被評為“良好單位”。先后榮獲了全市發改系統先進集體、全市節能降耗工作先進集體、項目推進先進部門、優秀基層黨組織、創建學習型機關示范單位等多項殊榮，還被推薦為2011年度全市發改系統“創選評”最佳單位。

二是全力服務縣域經濟社會發展。

20xx年以來，經過不懈努力，共為我縣爭取到國家建設資金5.8億元，有力促進了縣域經濟發展。

對承擔的市考指標，主要領導能親自安排部署，將指標分解到各股室，實行分管領導親自抓，定期進行督查，確保了指標任務按時完成，為我縣在全市年度目標責任考核中實現爭先進位奠定了基礎。同時，完成了《淳化縣國名經濟和社會發展第十二個五年規劃》、《鄂爾多斯能源規劃》、《關天規劃》等三十多項規劃的編制工作。結合我縣經濟發展趨勢，完成了多篇科學性和操作性極強的經濟發展調研報告，為縣上領導科學決策提供依據。

我們還積極做好節能降耗、深化醫藥衛生體制改革等多項工作，使淳化的各項社會事業步入了快速發展，健康發展的軌道。

一是提高創新能力。把“強學習、勤聯系、會說話、優服務”的工作理念滲透到機關自身建設的全過程。重點解決工作中存在的質量和效率不高、貫徹落實不力等問題，大力提高工作效能，加大落實力度。對縣委、政府做出的決策部署和工作安排，全面抓好貫徹落實，保證政令暢通，保證工作正常運轉和各項任務全面及時完成。以“改變舊的工作方式”為重點，創新工作運行機制，強化競爭意識，整合內部職能，理順分工，實行工作目標責任制和責任追究制等，解決經驗主義、教條主義等問題。

二是提高服務能力。堅持“一切為了發展，為了一切的發展”的理念，全心全意為服務對象提供優質服務。積極幫助有關部門申報國家、省、市的有關項目和建設資金，并做到全方位跟蹤服務。

一是認真落實黨風廉政建設責任制的各項要求。班子成員始終堅持把黨紀國法的貫徹執行貫穿于日常工作之中，把工作紀律經常抓在手上，切實抓好紀律作風整頓和黨風廉政建設，始終把樹立大公無私、公道正派的思想作風貫穿于學習和生活中，高度重視廉政建設，做到了不圖名利，真心實意地做好工作。嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律和工作紀律，在全體班子成員中形成甘于清貧、遵紀守法的良好氛圍，都能夠自覺做到依法行政、廉潔從政，領導班子成員能夠認真落實黨風廉政建設責任制，杜絕一切不良現象。為了加強廉政建設，我們建立了黨風廉政檢查制度，設立了信訪紀檢員、檢舉案件督辦員，對機關黨風廉政建設目標任務進行分解，班子成員對分管股室的黨風廉政建設全面負責。建立了黨風廉政、群眾來訪等七項制度，領導干部能嚴格執行兩個條例，嚴格執行領導干部配偶、子女從業的有關規定，及時向組織報告個人有關重大事項，班子全體成員清正廉潔，沒有干部因違紀違規而受到責任追究。

二是強化工作紀律，嚴格規章制度。結合實際情況，制定了各項規章制度，規范了工作程序，領導干部都能夠切實履職，工作的主動性和自覺性明顯增強，工作效率有了顯著提高。在日常工作中，堅持財務制度，取消了局領導煙茶供給制，在項目的申報、實施和管理過程中，嚴格按程序辦事。實行政務公開，接受社會監督。

發改局領導班子存在循環慢，力量弱。建議充實領導班子力量。

談學校領導班子建設的感受篇九

論文摘要：體育課開課程度以及質量存在許多問題，實施《國家體育鍛煉標準》以及《中學生體育合格標準》不容樂觀。針對這些問題，應轉變觀念，提高認識，加強體育師資隊伍建設，加強學生課外體育活動指導；增加資金的投入，完善學校體育管理體制，建立適應素質教育需要的中學體育課程體系，優化教學，注重學生個性發展，改善學校體育基礎設施，滿足學校體育教學和學生體育鍛煉的需要；為當地體育課程改革與發展服務。

論文關鍵詞：普通中學學校體育體育課程。

學校體育是學校教育的重要組成部分，肩負著為社會培養德、智、體、美、勞全面發展的人才的歷史使命。同時，它又是國民體育的重要組成部分，是社會體育、競技體育和終身體育的基礎，對促進社會主義精神文明建設具有積極作用。當前，我國的基礎教育正在由應試教育向素質教育轉變，這一變革極大地推動了學校體育改革的步伐，擴展了學校體育改革的前景，促進了人們以人為本、健康第一思想的認識,為學校體育進行全面系統的改革提供了良好的契機。

學校體育的特征及發展趨勢。

學校體育包括組織和管理、體育師資、體育教學、體育課、課外體育活動、課余訓練與競賽、早操與課間操、體育場地器材與體育經費等內容。在高等教育出版社版，李祥主編的《學校體育學》中對學校體育學做了如下定義：“學校體育學是研究與揭示學校體育工作的基本規律，闡明學校體育工作的基本原理與方法的一門學科，是培養各級體育師資，組織和實施學校體育工作所開設的一門專業基礎理論課程”。

[1]在此書中闡明了我國現階段學校體育的特征和發展趨勢，即學校體育具有社會主義方向性特征、發展不平衡性特征、統一性特征與靈活性特征；以及學校體育正向著學校體育目標多元化、追求階段利益與長遠利益相結合、學校體育與健康教育相結合的趨勢發展。普通高中學校體育存在的問題。

[2]樊臨虎在《山西省農村中學課外體育活動的現狀調查與分析》中指出，“農村中學在實施班級體育鍛煉方面是一個薄弱環節，主要原因是，有關領導不重視，在片面追求升學率的思想影響下，擠占學生的活動時間用于學習文化課；對學校體育的認識存在一定的偏差，認為衡量學校體育工作的好壞是學校運動隊在各類比賽中取得成績，而與群體活動無關，造成班級體育鍛煉無組織無管理；體育教師自身業務條件以及體育場地器材的不足，也制約著學校體育活動的開展。另外在實施《國家體育鍛煉標準》和《中學生體育合格標準》方面也不容樂觀”。

[3]特別是山東省推行素質教育以來，被紕漏和曝光的學校不開展體育課，更加證實了學校體育不容樂觀的一面。

[4]這些問題的關鍵在于體育教學存在不同程度的應試現象。劉靖南等在《廣西少數民族地區農村中學體育教育的現狀研究》中從物質因素、人力因素、管理因素和理論因素四個方面指出：“學校體育存在著資金短缺，師資不足，管理機制不健全，體育指導思想落后；存在著滯后性、模糊性的特點，指導作用不明顯，有關農村學校體育的理論貧乏，先進的經驗沒有得到很好地總結與推廣，使改革與發展缺乏足夠的理論依據，體育教學層次低，科學化程度不高等問題”。

[5]陳志山在《中小學體育教學改革存在的問題與對策》中談到，“體育教學中存在著以下問題：體育教學目標單一化，指在體育教學中限制學生追求的廣度，約束學生的自由發展空間，單一化的目標束縛了個性的發揮，不利于個性的培養；體育教學內容競技化，指在目前的體育教學中，選擇的體育教學內容，主要以圍繞競技項目為主而構建，妨礙了學校體育目的的實現與任務的完成，阻礙了體育教學改革的深化，使體育教學對學生身體素質發展的促進作用被分解、隔離在各個相對獨立的專項運動中，難以達到使學生身體素質全面發展的目的；體育教學過程技術化，指在體育教學過程中，過于茍求技術的規范性，以至于將應主要作為健身手段的運動技術本末倒置為體育教學的目的，混肴了對手段與目的的認識，造成了教學目的的偏差，一方面，過高的技術要求削弱了學生參與體育學習的熱情與欲望，另一方面，苛求技術規范無助于體育教學目的的實現；體育教學組織紀律化，指在體育教學中，將保證正常體育教學的紀律要求擴大化，片面追求教學組織的外在一致性，忽視教學效果的實效性，使體育教學成為按部就班的機械操演，失去了體育教學應是授之以學的真正意義；教學評價統一化，指忽視了學生的個體基礎差異，埋沒學生的主觀努力和進步幅度，以籠統的劃一標準進行教學評價，既缺乏激勵性又失公允性”。

[6]學校體育的發展與經濟的發展有著重要的關系，濱州市是一個經濟欠發達的地區，在普通高中學校體育的許多方面存在著不同程度的.問題，體現在體育教學、學校體育管理與組織、體育場地器材、體育經費以及體育師資等方面。

針對出現的問題應采取的對策。

[1]翟水保等在《陜西省中、小學體育現狀調查研究》一文中針對出現的問題強調，“應采取轉變觀念,提高認識，特別是學校領導和學生家長，要真正認識到學校體育的地位和綜合價值，重視學校體育工作；多渠道籌集資金，提高教師待遇，加強體育師資隊伍建設，不斷提高在職教師的數量和質量，加強體育教師的培訓和引進工作，提高教師的學歷層次和理論水平，以及加強學生課外體育活動的指導，增加資金的投入等措施”。

[2]樊臨虎在《山西省農村中學課外體育活動的現狀調查與分析》指出，“應轉變觀念，加強對中學課外體育活動的組織領導；完善管理體制，認真貫徹落實國家制定的法規政策；提高教師的業務素質，加強對課外體育活動的指導”。

[3]管水法等在《普通高中體育課程體系的改革》中提出解決高中體育教學存在的問題，必須著眼于課程對體育教學運作方式作整體改革，建立適應素質教育需要的高中體育課程體系的建議,只有讓學生真正成為教學的主體、學習的主人，使學生喜歡上體育課，才能使學生成為自身素質發展的主人。因此，在教學方法上應做到以下兩點：一是提出多種練習方法供學生參考，使其擇優而行，使每個學生都能充分的運動，在生理上得到快感，在心理上得到滿足；二是重視學生個性的培養和發展，滿足學生的創造欲。教師在制定教學目標時要突出體育教學的全體性，把學生間的顯著個性差異作為確立教學目標的出發點，根據不同學生的具體情況進行多層次教學。重視對學生的體育思想的指導，讓學生真正認識到體育鍛煉的價值，使學生喜歡并上好體育課。

參考文獻。

[1]李祥.學校體育學[m].北京：高等教育出版社,2001。

談學校領導班子建設的感受篇十

自我評價(self-evaluation）自我意識的一種形式。是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。本站今天精心準備了個人政治素質自評材料三篇,希望對大家有幫助!個人政治素質自評材料一篇根據工作安排部署，對照《領導干部政治素質考察辦法(試行)》文件精神，本人按照要求進行了自查自評，現將相關情況報告如下。一、政治素質總體表現對照《領導干部政治素質考察辦法(試行)》中政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等五個方面正向內容，本人具體表現如下。1.永葆政治忠誠。作為一名黨員領導干部，本人能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導;堅持和加強黨的全面領導，全面貫徹黨的政治路線，堅持新時代黨的建設總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實中央決策部署和習近平總書記關于教育工作的重要論述，認真貫徹落實省委和省教育廳決策部署，不斷提高思想認識，明確工作責任，推動xx黨的建設各項任務在xx落地生根。自覺負起黨建工作主體責任和第一責任人責任，扎實推動以下是小編收集整理的學校領導班子政治建設自查自評報告【十一篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬愛的黨支部：

我校領導干部在縣委、政府和教體局的領導下，認真貫徹落實《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》，堅持黨要管黨的原則和從嚴治黨、治政的方針，堅持標本兼治，綜合治理，扎實有效地開展工作，使廉潔從政工作有了新的進展，促進了學校的改革、發展和穩定大局,現將領導干部廉潔從政自查自糾情況匯報如下：

1、加強領導，認真學習。為了切實抓好我校領導干部廉潔從政工作，成立了以校長為組長廉潔從政工作領導小組。認真學習《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》，按照《廉政準則》的要求，逐條落實，嚴格自律。

2、以隊伍建設為根本，加強廉潔從政、廉潔從教教育。我校把師德師風教育作為落實廉潔從政建設責任制的重點工作來抓，形成師德師風培訓教育制度化、經常化學校領導班子自糾自查報告學校領導班子自糾自查報告。從而促進了二個轉變和三個提高：即管理觀念轉變和服務理念轉變;師德師風、工作責任心、遵紀守法自覺性提高。

3、加強制度建設，抓好專項治理。按照縣紀委關于廉潔從政的有關規定，始終把加強廉潔從政建設作為各項工作的切入點，堅持從制度建設著手，結合“八個嚴禁”、“五十二個不準”的規定，落實了廉潔從政的相關文件：《黨風廉政建設責任制的實施細則》、《關于黨員、干部廉潔自律若干規定》、《關于領導干部黨風廉政建設的若干規定》、《關于領導干部收入申報的若干規定》、《貫徹落實領導干部報告個人重大事項的規定》、《學校接待制度》、《小車管理制度》、《物資采購及基建工程招投標制度》等廉政制度學校領。同時針對社會上大操大辦、請客送禮等不正之風，學校又及時出臺了《關于禁止職工參與賭、毒、黃等違紀活動的規定》、《關于反對鋪張浪費和請客送禮的規定》，使學校廉潔從政工作有章可循。

4、對領導干部廉潔自律方面的問題開展了專項檢查。

學校領導班子自糾自查報告資格證考試。沒有挪用公款的行為。沒有講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費的行為。沒有違反規定決定或者批準興建、裝修辦公樓、培訓中心等樓堂館所，超標準配備、使用辦公用房和辦公用品等行為。

為認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實中央、自治區、自治州、自治縣黨委關于黨的建設工作的安排部署，將互學互評互檢工作落實在日常、落實到支部，確保黨建工作落實落地、取得實效，促進基層黨支部履行主體責任，層層抓落實的黨建工作良好格局，根據上級有關通知精神，xx學校黨總支高度重視，對第x季度黨建工作進行了自查自評，現將自查自評情況報告如下：

（一）工作成效。

1、學校黨總支高度重視黨建工作，黨總支書記負總責，班子成員密切配合、分工協作，認真扎實地抓好學校黨建工作，努力探索新形勢下學校黨建工作的新情況新問題。不斷完善學校的各項規章制度和黨總支議事規則，嚴格落實了“三重一大”和末位表態制度。

2、學校黨總支堅決貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，加大學習力度，組織全體教職工學習《xxx》、“xxx”等內容。

（二）存在問題及建議。

1、黨支部工作手冊填寫不夠完整。要求兩個黨支部認真填寫黨支部手冊，做到表冊完整、記錄規范。

2、對于《中國共產黨黨組工作條例》、《中國共產黨黨支部工作條例》的學習沒有覆蓋到支部的每個委員身上。組織黨總支委員和支部委員學習《中國共產黨黨組工作條例》、《中國共產黨黨支部工作條例》，做好學習筆記。

（一）工作成效。

2、強化黨員教師學習力度。通過主題黨日活動和集中教育活動，組織黨員教師認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內規章制度，提高了黨員教師的思想政治覺悟。

（二）存在問題及建議。

3月份沒有及時組織教師進行“兩學一做”政治理論測試。每月按時組織教師進行測試，做好成績登記，進一步提高教師的政治意識。

（一）工作成效。

1、每月按時開展“5+x”主題黨日活動，每個月組織黨員開展重溫入黨誓詞、誦讀黨章活動、集中學習、繳納當月黨費、落實組織生活等系列活動。主題黨日活動做到每月有審批表、申報表、活動方案、學習資料、學習筆記、活動記錄及圖片等。

2、嚴格落實“三會一課”制度，按期召開支委會、黨員大會和黨小組會，由支部委員輪流上黨課。嚴格執行黨的組織生活制度，召開了組織生活會，認真嚴肅的開展批評和自我批評，對存在的問題及時整改。

3、四是嚴把發展黨員關，按時研究發展黨員問題，加強培養聯系人對入黨申請人和積極分、發展對象的培養考察。五是嚴格黨費收繳管理，每個月由黨員自覺、足額、按時交納黨費，并由收費人員及時填寫黨費證，及時公示黨費收繳情況。

（二）存在問題及建議。

1、發展黨員檔案需要按時完成，并進一步規范發展黨員檔案。要嚴格按照組織部及教科局黨委的要求，對照發展黨員工作規定，完善發展黨員檔案。

2、個別黨員教師網上黨課的學習不夠積極主動。要及時督促黨員教師積極完成網上黨課的學習，建立健全檢查、考評制度，提高黨員教師對此項工作的重視程度。

（一）工作成效。

1、始終把作風教育與黨的基本理論、基本綱領教育相結合，同黨紀和國家法律法規教育、廉潔從政教育相結合，使黨員教師真正認識加強作風建設的重要性，切實增強“四個意識”。

2、通過征求意見、開展談心活動、自我剖析、召開組織生活會等環節，廣泛聽取意見，真正找準在作風建設方面存在的突出問題。針對征求到的意見和查找出來的問題，深入分析問題發生的原因，理清解決問題的思路和辦法，認真制定整改方案和整改措施，及時整改。

3、學校一直狠抓黨員、教職工的作風建設，完善《師德師風考核細則》。進一步加強民生領域專項整治，嚴禁教師中出現有償家教、推銷教輔等違規違紀問題。

（二）存在問題及建議。

好相關檔案和會議記錄。

根據這次區管領導班子建設情況調研的工作要求，現將本人政治建設對照檢查情況報告如下：

（一）堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導方面。一是政治上忠誠可靠。我始終把政治建設擺在首位，能夠主動學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護黨中央的權威和集中統一領導，自覺在政治上思想上行動上和黨中央保持高度一致。二是嚴守政治紀律。本人一直以來都能尊崇黨章，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，按時參加“三會一課”，按規定參加組織生活，堅決杜絕個人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義、宗派主義、圈子文化、碼頭文化等問題。三是堅決與錯誤的言行作斗爭。強化黨的意識和紀律規矩意識，在黨護黨、在黨為黨，敢于同違背黨的理論和路線方針政策的錯誤言行作堅決斗爭。本人積極開展批評與自我批評，工作中，一些上訪人員由于訴求得不到滿足，經常在公眾場所發表對黨和國家不利的言行。每每遇到這種情況，本人都能堅決予以糾正。四是對黨忠誠老實。能襟懷坦蕩、表里如一，不當兩面派，不做“兩面人”，對黨組織講實話、講真話，沒有當面一套背后一套的現象，工作中不存在報喜不報憂、報功不報過、弄虛作假、欺瞞組織的現象。

（二）堅持和加強黨的全面領導方面。一是堅定“四個自信”。深入學習領會黨的十九大精神，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅定不移維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是履行管黨治黨責任。切實抓好分管部門黨風廉政建設，通過定期、不定期談話的方式，確保分管部門的干部職工廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家。同時，加強制度建設，發揮群眾作用，自覺接受黨組織和人民群眾的監督，切實把權利關進制度的籠子里。三是堅決擁護黨的絕對領導與權威。始終態度鮮明、立場堅定、不折不扣地貫徹執行黨的路線方針政策，帶頭執行請示報告制度，做到了工作中的重大問題及時請示報告，臨時處置突發情況事后及時報告，個人有關事項按規定程序向組織請示報告，嚴格執行外出請銷假制度。

（三）貫徹落實黨的十九大精神和中央、省委重大決策部署和市委有關要求方面。一是自覺將“三個著力”、黨的十九大精神、省委、市委戰略決策部署和區工委有關要求與自身的工作實際緊密結合，予以貫徹落實，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作，堅決貫徹上級決策部署，絕不推脫，絕不推諉，狠抓落實，一抓到底。二是堅決執行上級的工作要求和安排，確保政令暢通，絕不存在自行其是、各自為政，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，虛偽應付、實不作為等問題。

（四）堅持以人民為中心的發展思想和樹立正確政績觀方面。一是認真貫徹“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局，堅持“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，以群眾對美好生活的向往為目標，努力補齊工作短板，著力推進相關工作。二是堅持以人民為中心，切切實實地解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，抓牢民生“主線”，扎實做好立長遠、打基礎的社會民生工作。三是對待工作，都堅持多下“繡花”功夫求實效,不搞“面子工程”“形象工程”和“政績工程”，讓群眾真正看到變化、真正得到實惠，確保人民群眾滿意度獲得感穩步提升。

（五）認真執行民主集中制方面。始終堅持民主集中制，時刻保持班子成員之間、上下級之間、同志之間的相互尊重、交心通氣、團結統一。做到凡是遇到重大問題和工作，主動向主要領導請示、匯報，班子集體討論決策，切實做到依程序、講民主、守紀律，不搞個人專斷和個人說了算，做到大事講原則，小事講風格，分工不分家。同時與其他班子成員經常進行思想溝通、交流，增進理解，自覺維護好班子的團結，樹立良好的基層干部隊伍形象，提高班子凝聚力、戰斗力。

（六）樹立正確用人導向方面。在街道干部任用過程中，嚴格堅持好干部標準，帶頭按黨的政策辦事、按組織原則辦事、按規章制度辦事，做到以事擇人、人崗相適，發揮每名干部職工的最大效能，并不斷健全干部工作機制，不搞任人唯親、封官許愿、親親疏疏，堅決杜絕打招呼、遞條子，干預干部選拔任用和“帶病提拔”、跑官要官等不正之風，切實把十九大報告中關于干部隊伍建設的要求落到實處。

（七）貫徹落實中央八項規定實施細則精神和省委、市委實施辦法，整治“四風”方面。一是嚴格遵守廉潔自律準則，不碰紅線、堅守底線，自覺抵制不良思想腐蝕，沒有特權思想和特權現象，帶頭落實了中央八項規定和實施細則精神，自覺做到自重、自省、自警、自勵。二是本人堅持糾正“四風”長期抓，長期警醒，針對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風擺表現，找差距，對照中央八項規定嚴格要求自己，身體力行、以上率下，帶頭轉變作風。

（八）嚴格遵守廉潔從政有關規定，認真落實“一崗雙責”方面。我帶頭學習并嚴格貫徹落實廉潔從政有關規定，一方面要求自己公私分明、克己奉公、清白做人、甘于奉獻，守紀律、講規矩，自覺保持人民公仆本色，另一方面管住親屬，注重家庭家教家風，自抵制和反對各種腐敗庸俗思想文化侵蝕，較好地做到了在政治、經濟等問題上保持清醒的頭腦，在生活小節上嚴格要求，防微杜漸，在思想上牢固樹立拒腐防變的堅固防線。另外，堅持把黨風廉政建設工作同分管工作同部署、同落實、同檢查、同推進、同考核，進一步建立和完善了分管部門黨員班子廉潔從政責任制。

（一）存在的問題。

1、政治理論學習不夠實。表現為對黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，學習僅局限于與自己的工作相聯系的方面，其他方面則淺嘗輒止。另外，對于黨的理論學習還是沿用過來的老套路，讀一讀、抄一抄，理論聯系實際不深、不透，有時不求甚解、學用脫節。

2、工作方法不夠多、不夠實。在分管的工作領域，工作缺乏創新力，靠吃老本、憑經驗、辦法不多、點子不活，在新形式下，過來的方法已經有些不適應新要求。例如：針對轄區內的老上訪戶，只是要求穩控為主，不出現非正常上訪事件就行，碰到老上訪戶纏訪鬧訪，我們也往往只是去現場講解相關政策，做老上訪戶的思想工作，其他辦法就不多了。

3、大局意識還不夠強。雖然能堅決貫徹執行上級各項決策部署，但有時過多考慮實際情況和具體困難，存在看其他鄉街做法，等上級拿主意的現象。例如：對肇事肇禍精神病人的管控工作，我更多的是考慮到街道、社區能力的有限和肇事肇禍精神病人管控的具體困難，存在等上級拿主意的現象。

4、思想有所松懈。對一些屬于工作小節、生活小事的苗頭危害性重視程度還不夠，思想深處還存有無礙大局的認識，認為只要把工作干好，不做違法亂紀的事情就行了。例如：私下里，也會自掏腰包請朋友下館子吃吃喝喝，自認為無傷大雅，其實極易造成群眾的誤解。

（二）原因分析。

1、學習意識有待提高。缺乏深學精學的自覺性。有時認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習，更沒有很好地將學習與實際相結合。

2、黨性修養有待提高。黨性修養需要終生努力，自己在這方面還缺乏深刻的認識，沒有把黨性修養和黨性鍛煉作為終身必修課，隨著工作年限的增長，黨性鍛煉的自覺性、主動性卻有所松懈，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對永葆黨員先進性和純潔性的追求。

3、擔當意識有待提高。認識停留在只要不誤事、不出錯的認識上，對一些矛盾有時采取了回避態度，往往是一般性地抓一抓，缺乏一抓到底的韌性和勇氣。另外，對待工作職責有片面的認識，沒有站在全局的高度來看待工作和自身的責任，這是自己責任擔當意識弱化的表現，勇挑重擔的責任擔當意識需進一步增強。

4、紀律意識有待提高。雖然能在大是大非面前保持立場堅定、態度堅決，但在一些細枝末節上，紀律約束不夠嚴格，沒有認識到千里之堤潰于蟻穴，沒有認識到防微杜漸的重要性。

總認為不出原則性錯誤就行，小細節影響不大，遵守紀律自身定力不夠，看風向、隨大流，沒有充分理解紀律是規范黨員干部行為修養的根本準則，總有保底思想，只是把工作標準放在不觸碰紅線上，沒有做到高標準和嚴要求。

1、加強理論學習。認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到真學、真懂、真信、真用，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性；加強專業理論知識學習，結合自己的工作實際、行業特點，認真學習相關專業理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養全局眼光、增強戰略思維能力，力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。

2、加強黨性修養。堅持“學黨章、守黨章”，牢記黨員義務，切實改進工作作風，擺正位置，真正做到站在人民之中，而不是站在民眾之上，在思想根源上清楚“我是誰”；樹立正確的政績觀和事業觀，遇事多設身處地為群眾著想，多站在群眾立場考慮、謀劃工作，誠心誠意、腳踏實地為他們辦事，從目標上明確“為了誰”。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事；深入實際，總結經驗，汲取群眾營養，不斷加深與人民群眾的感情，努力做到全心全意為人民服務。

3、轉變工作作風。切實轉變工作作風，要以全心全意為人民服務為宗旨，牢固樹立立黨為公、執政為民的思想，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則，急群眾之所急，想群眾之所想，全心全意為群眾謀利益；要堅持實事求是的思想路線，發揚求真務實的精神，說實話，辦實事，鼓實勁，求實效，不圖虛名，不務虛功，腳踏實地，埋頭苦干，真正把各項工作落到實處；要敢于正視矛盾，勇于觸及矛盾，善于化解矛盾，以高度的政治責任感，克服困難，扎實工作，為群眾辦實事、辦好事。

4、強化遵規守紀。問題整改中，將嚴格執行黨的各項紀律，守住各條防線，管住行為、守住清白。一是筑牢思想防線，切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線；二是強化行為規范，把紀律觀念內化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分。

始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指針，加強黨的領導，推進政治建設，全面落實中央、省委和廳黨組決策部署，把政治標準和政治要求落到禁養區退養、xx湖兩圍整治、非瘟防控、生豬穩產保供、資源化利用、退捕禁捕等重點工作中，推動了全省養殖業高質量發展。

1、把準政治方向，站穩政治立場。堅守初心使命。持續推進“不忘初心，牢記使命”主題教育，把黨課、黨日活動、主題教育實踐課搬進駐村扶貧點，黨員干部在“四個意識”“四個自信”“兩個維護”上更加堅定自覺。將主題教育與機構改革緊密結合，順利完成單位改革，經受住了重大政治檢驗。堅持理論武裝。把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神作為首要政治任務，扎實開展理論中心組學習，邀請專家專題輔導，組織參加廳中心組集中學習或視頻會，各支部組織集中學習，黨委和支部書記帶頭講黨課，引導黨員干部自覺用理論指導養殖工作實踐，有力提升了黨員干部的政治素養。堅定黨的政治路線。始終站在講政治、講大局、講發展的高度，嚴格遵循黨的政治路線，做好“六穩”工作、落實“六保”任務，統籌新冠肺炎疫情防控和養殖生產發展，補短板、挖潛能、強保障、興產業，加快打造優質生豬和特色畜禽、特色水產等優勢產業，全省養殖業朝著高質量發展邁出堅實步伐。

2、加強政治領導，提升發展后勁。強化執行力。黨委以打造模范政治機關為目標，把方向、管大局、保落實，對標對表、看齊跟緊上級黨委政府的決策部署，高標準謀劃、高效率推進各項工作，不折不扣落實部署、執行政策。強化組織力。持續推進支部“五化”建設，強化黨組織的政治屬性和政治功能。今年，黨委根據中心實際，在x個部分別成立黨支部，另設老干支部，總共x個支部，部分支部還增設一名副書記，與以前的聯合支部相比，黨的組織力量更強、基礎更牢，黨建活動更方便。強化戰斗力。將黨的政治建設貫穿于整體業務工作，切實發揮黨組織的戰斗堡壘作用，團結和帶領干部職工圍繞中心、服務大局、加壓奮進，全省去年超額完成向中央承諾的生豬生產任務，年出欄量排名由全國第x位上升到第x位，今年上半年繼續保持全國第x，現代養殖業的發展后勁明顯增強。

3、踐行服務宗旨，夯實政治根基。堅持人民為中心。近兩年，我們將生豬穩產保供作為首要民生民心工程。面對新冠肺炎疫情，中心黨委急養戶所急，超前謀劃、提請省防控領導小組出臺多項應急保障措施，快速恢復飼料運輸通道、活禽市場等，支持涉養企業復工復產;實行班子成員聯系市州、重點企業的跟蹤服務機制;主動與省建行建立長期支持生豬業發展戰略合作機制，全力幫助企業解決用地審批難、融資貸款難等問題。堅持群眾工作路線。推動解決了原xx培訓部職工養老保險、機關院內原集資建房房產證辦理等歷史遺留問題。真誠面對群眾信訪，耐心答疑釋惑。班子成員帶頭赴一線走訪養戶、漁民和基層人員，圍繞生豬養殖、湖區生態種養、動物防疫、禁捕退捕、xxx大鯢轉產轉業等重點課題，深入調查研究，及時向廳黨組、省政府提出建設性意見。抓實作風建設。馳而不息抓“四風”問題整治，深入開展“民生領域突出問題專項整治”等四個專項整治行動，班子成員率先垂范、嚴守紀律，沒有參與違法違規經營和謀取不當利益。鞏固辦公用房超標整治成果，對因單位撤并、人員調整而騰出的辦公用房，嚴格標準，及時封存。

4、涵養政治生態，營造清朗政治環境。堅持正確用人導向。嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，在選人用人、評先評優上，嚴格組織程序，突出政治標準和工作實績，職級套轉、職務晉升xx人次。嚴肅黨內政治生活。落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度。黨委和支部認真召開高質量的民主生活會、組織生活會。班子成員主動參加所在支部活動，自覺接受黨組織雙重管理和黨員民主監督。堅決貫徹民主集中制，凡“三重一大”事項、必經集體研究決定，凡事按程序守規矩，黨委集中統一領導更加堅強有力。純潔黨內政治文化。積極開展黨員民主評議、談心交心活動，營造了清正、清明、清廉的良好政治氛圍。組織黨員到紅色教育基地開展主題黨日活動;扎實推進精神文明建設和文明單位創建，開展“兩優一先”和文明職工、五好家庭、優秀服務團隊評選活動，形成了爭先創優、比學趕超的生動局面。

5、防范政治風險，維護政治安全。增強憂患意識。堅持把增強班子政治敏銳性和政治鑒別力，防范化解政治風險隱患作為重要工作，時刻保持對政治敏感性問題的高度警惕。深刻把握總書記“百年未有之大變局”的精準判斷，增強憂患意識和風險意識，加大肉食品生產供給，全力維護國家“大糧食”安全。發揚斗爭精神。面對重大挑戰、重大困難，黨委統籌推進、出拳亮劍，深入部署開展全省養殖行業掃黑除惡行動、生豬屠宰掃雷行動、漁業打非治違行動，嚴查嚴打漁霸、豬霸、肉霸等欺行霸市行為，促進了畜牧水產業綠色發展、安全發展。維護意識形態安全。黨委高度重視意識形態安全建設，牢牢掌握意識形態工作的領導權、話語權，正確引導社會輿論。教育廣大黨員干部審慎甄別各類信息，去偽存真、謹口慎言，自覺堅決抵制不良言論。加強意識形態陣地建設，辦好“xxxx”微信公眾號，宣傳國家惠養政策、講好養殖業故事。

6、從嚴管黨治黨，永葆政治本色。落實主體責任。壓實“一崗雙責”，黨委每年專題研究黨建工作xx次以上，年初召開黨風廉政建設和反腐敗工作專題會議，制定印發《黨風廉政建設和反腐敗工作要點》，堅持“黨委書記負總責、分管領導協助抓、支部書記具體抓”的黨建工作制度。扎緊制度籠子。健全完善了財務管理、公務接待、崗位廉政風險分級等內控制度。特別是對廉政風險等級較高的崗位人員，黨委書記和分管領導不定期談話提醒，規范權力運行，做到以制度管人、管事。嚴肅糾錯治違。強化紀律意識，堅持挺紀在前，做到抓早抓小、有違必究，把全面從嚴治黨要求落到監督執紀問責全過程。在x月x日下午接到法院對本單位某干部的刑事判決書后，x日上午黨委緊急召開會議，依法依規對其作出開除公職的處分建議。

7、提高政治能力，推進行業發展。從政治的高度抓落實。深入貫徹習近平總書記對xx工作和“三農”工作等系列重要指示精神，落實到行動上，特別是對養殖污染、矮圍網圍等多年沉積的頑疾痼疾，勇于擔當、出戰必勝。黨委精準產業扶貧，一方面科學部署全省養殖產業扶貧;一方面扎實推進鄧家坪村駐點幫扶，20xx年該村整體退出國家級深度貧困村序列，近期順利通過脫貧攻堅省檢。從發展的角度謀產業。黨委緊緊圍繞“著力打造以精細農業為特色的鮮活農副產品供應基地”目標，科學謀篇布局，確立了養殖業現代化的發展思路，先后組織制訂《水產千億產業推進行動方案》《優質湘豬產業發展規劃》等，加快xx由養殖業大省向強省轉變。從創新的維度促工作。積極探索、總結推廣適宜全省的先進模式。近兩年，中心主抓的非瘟防控、資源化利用、生豬穩產保供、生豬新增產能項目建設等重點工作，多次在部、局相關會議上作典型經驗交流。

對照考察要求，經認真自查，中心黨委在政治建設工作上還存在以下不足。

1、把握政治方向方面。一是經常性學習抓得不夠緊。因日常工作繁雜，黨委理論學習中心組很難開展封閉式集中學習，通常以個人自學為主。自學也多瀏覽手機和網站、批閱文件，靜心讀原著、學原文、悟原理的不多，缺乏全面系統學、持之以恒學。二是在學深悟透上存在差距。對習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和科學要義，把握得還不深刻。比如下塞湖矮圍整治標準不高、拆除不到位，沒有深刻領悟習近平生態文明思想。三是在工作推進上心有顧慮。由于機構改革后體制機制方面的原因，《三定方案》規定中心承擔的是事務性工作，對一些涉及行政方面的工作心有顧慮，擔心越權越位或行政違法，導致主動入位補臺意識還不強、放不開手腳。

2、加強政治領導方面。一是對基層指導力嚴重削弱。機構改革后，原機構和職能發生了重大變化，原有的省、市、縣、鄉、村“縱向五級工作機制”尚未重新建立，新的畜牧水產機構在思想上還不能形成上下高度統一，導致一些工作有效對接難、延伸難，不能“一竿子插到底”“全省一盤棋”。二是在落實上須再加大力度。比如，部分同志對協助配合廳機關開展的一些工作，只是簡單地把單位和自己擺到協助配合的位置，在主動抓落實、一抓到底上還有欠缺。三是在政治與業務工作深度融合上有待提高。一定程度上還存在厚此薄彼、發展不平衡問題，表現在：對政治工作部署要求得多、指導督促檢查的少;業務培訓多、黨建工作培訓比較少;對黨員干部整體的業務能力和工作水平關注多，對少數個別人的思想動態、心理變化了解不夠深入細致。

3、夯實政治根基方面。一是宗旨意識還可以更強。在抓工作、謀發展時，站在最最廣大人民群眾的立場去思考還不全面，某些方面存在顧此失彼。比如抓生豬穩產保供，當前更注重的是大干快上新增產能，盡快填補市場空缺、滿足群眾的肉食品需要，雖然對今后可能因生產過剩、造成養戶受損的情形作了預判，但仍抱有“市場調節”“到時再說”的心態;在推進復產保供和產業升級中，更注重鼓勵大公司發展規模化養殖，“公司+農戶”利益緊密聯結型的養殖模式發展不充分，不利于廣大中小養戶的利益發展。二是調查研究還有待深入。存在為調研而調研現象，有時單純就某課題和目的地開展調查，缺乏對“三農”深層次問題的通盤思考，不利科學決策。比如，在協助配合禁捕退捕行動中，雖多次組織調研，但還是不夠充分，特別是對漁民群體的復雜性認識、對新困難新矛盾估計不足。三是服務群眾不夠到位。限于國家政策的原因，對群眾信訪反映強烈的訴求，如鄉村老獸醫養老、非瘟撲殺、禁養區退養、漁民退捕等補貼問題，特別是每年接待的數十批鄉村老獸醫，請求國家參照赤腳醫生、代課教師給予相應待遇，我們除了人文關懷、做好政策解讀和勸返外，尚未找到更好的解決辦法，與群眾的要求和期盼還有差距。

4、涵養政治生態方面。一是黨內政治生活的質量須進一步提高。突出表現在民主生活會的“四性”要求還不夠嚴，個人自我批評可以“入木三分”、毫不保留，相互批評卻“蜻蜓點水”、不敢深入、辣味不足;對所分管部門的關心、指導、支持多，但對其他同志分管的工作，在研究或討論時謹小慎微，怕關注過多引發誤會，不利于工作上的相互補臺。二是干部激勵機制須進一步完善。黨委始終堅持突出政治標準、以德為先的用人原則。但限于職數，加上機構改革人事凍結，編制長期空缺不能進人，一些多年的優秀科干尚未晉升晉級;干部職工中論資排輩思想一定程度存在。在干部激勵方面，嚴管與厚愛、剛柔相濟做得還不夠，黨委大膽“正激勵”獎優，客觀公正評先評優;但在“負激勵”罰劣上，除非觸碰底線、違背原則的，缺少剛性措施和手段。三是單位的文化氛圍須進一步提升。除開會、黨日活動等規定動作外，鮮有組織開展特色主題活動，黨員干部的精神面貌和模范帶頭作用表現不充分、不突出。雖然機關建設了一批文體設施，但文化宣傳設施還不夠、文化軟實力還不強，特別是在提煉培育“工作服務品牌”上發力不足，在文明標兵單位創建上還要下力。

5、防范政治風險方面。一是政治敏銳性和政治鑒別力需再增強。個別同志遇事不善于從政治的角度去深思細慮，對一些問題不能從政治的角度去宏觀把握，滿足于管住自己，不該說、不該做的堅決不說、不做，對其他黨員干部執行政治紀律講多抓少，把行動上不出格等同于政治上合格，對社會上的一些歪風邪氣不敢當面指出和糾正，堅決抵制不夠。二是駕馭意識形態領域復雜局面的能力需再提高。特別是在統籌做好養殖業信息化建設與加強網絡信息安全方面，在社會輿情科學應對、及時引導、有效控制方面，牢牢掌握意識形態工作話語權的方法不多，對涉及行業的網絡輿情認識不高、反應不快、被動應對的多。

7、提高政治能力方面。一是工作創新有待提升。機構改革后，單位性質、工作職能發生了變化，新形勢下養殖業工作任務更重、要求更高，但部分同志的思想仍然停留在改革之前，對如何打破常規、創新發展，想的不多、步子不寬，搞工作依賴經驗、靠老套路。二是進取精神有待提振。有的害怕擔責，有“做得越多錯得越多”的思想;有的政績觀不端正，認為“中心”協助配合干不出顯績，做好了是別人的成績、干不好還要受牽連;有的缺乏內生動力，認為職務職級已到“天花板”，年齡不小、資格蠻老，過幾天安穩日子就算了。

針對前面查擺出的問題，中心黨委將大力發揚斗爭精神，決心從以下方面努力。

1、強化理論武裝，堅定政治方向。堅持把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和《習近平談治國理政》(第三卷)作為首要政治任務，帶頭在學精管用、指導實踐、推動工作上苦下功夫。將理論刻進腦海、融入實踐，切實轉化為全體黨員干部“永遠聽黨話”“始終跟黨走”的自覺行動，轉化為落實總書記對xx工作和“三農”工作重要指示精神的實踐武器，轉化為加快推進養殖業現代化發展的強大動力。

2、規范組織建設，強化政治領導。堅決貫徹黨的組織路線，把黨委建設成為堅決聽從中央指揮、管理嚴格、風氣純正的堅強組織。認真落實總書記對中央和國家機關推進黨的政治建設的重要指示精神，爭當“三個表率”，打造讓中央、省委和廳黨組絕對放心，人民群眾高度滿意的模范政治機關。深入推進支部“五化”建設，把支部建設成為堅強的戰斗堡壘。持續推進“不忘初心、牢記使命”主題教育“兩學一做”學習教育常態化制度化，教育引導黨員自覺加強黨性鍛煉、成為全省畜牧水產系統的先鋒模范。

3、樹牢宗旨意識，夯實政治根基。大力踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，把服務養殖農戶、滿足人民群眾日益增長的優質畜禽水產品消費需要，作為“中心”一切工作的出發點和落腳點，厚植守初心、擔使命的群眾基礎。要緊跟新時代步伐，更加緊密與群眾的聯系，擠時間多下基層和養殖一線，聽意見、摸實情、解難題。堅持發展為先、民生為重，鞏固提升“四風”整治成果，堅決懲治與民爭利、侵害群眾利益的人和事，不斷增強人民群眾的獲得感幸福感。

4、嚴肅政治生活，凈化政治生態。嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，一以貫之落實好民主集中制原則，用好批評與自我批評的武器，切實增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。始終堅持正確的選人用人導向，發揮好激勵機制和容錯糾錯機制的作用，最大激發干部的干事創業熱情，讓干部想干事能干事、敢擔當有作為。

5、嚴防政治風險，捍衛政治安全。牢牢抓住新時代社會發展的主要矛盾，深刻認識國情世情、社情民情，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。突出意識形態工作，健全政治風險防范機制，增強對風險的預判力和把控力。增強斗爭精神，提高斗爭本領，同違反政治紀律、危害政治安全的行為作堅決斗爭。要本著“必須、精簡、有用”的原則，加快軟件硬件設施建設，培育更加健康向上的黨內政治文化，打造“中心”文化品牌，提升黨組織的凝聚力向心力戰斗力。

6、嚴格政治紀律，嚴守政治規矩。認真落實“兩個責任”，持續加強黨風廉政教育，做到思想上同頻、共振、共鳴。加強對重要崗位、重點項目的廉政風險監測排查，加大對高風險等級崗位人員的監督，確保權力在法制軌道上陽光運行、安全運行。堅持抓早抓小，把紀律和規矩挺在前面，有效運用監督執紀“四種形態”，對干部及時談話提醒、對存在苗頭性問題的市縣部門即行函詢約談，防止問題擴散化、嚴重化。

7、增強政治能力，提升工作質量。大力加強黨委領導班子的政治能力建設，著力提升黨員干部對組織決策部署的思想力、行動力、執行力。聚焦行業熱點難點，想方設法加快解決一批重點難點問題，集中力量補足補齊現代養殖業存在的短板，全力做好非瘟防控、屠宰監管、生豬穩產保供、資源化利用、禁捕退捕等重點工作，加快實現養殖業提質升級、高質量發展。

根據市委組織部《關于對市直機關領導及成員開展政治建設考察的通知》精神，結合本身思想、學習和工作實際，近年來勤勉扎實工作，敢想事敢做事做成了許多實事，取得了邵東供銷綜合改革的較好成績；同時，通過自我檢查，深入剖析，經驗教訓值得深深地總結和反思。現將2021年以來我本人開展個人政治建設有關情況簡要報告以下：

1、鑄牢政治忠誠。

我始終把“四個意識”“兩個維護”作為立身之本。一是學習牢牢定神，通過系統的學習習近平新時代中國特社會主義思想，用科學理論武裝頭腦，來實踐黨的主旨，實踐黨的目標和任務。二是身份牢牢定位，要強化身份意識，永久牢記、愛惜、珍惜自己的中共黨員“第一身份”，把黨員身份視為崇高的政治榮譽并化為沉甸甸的重大責任，作為嚴格的束縛尺度。三是品格牢牢定型，以“絕對虔誠”的品格修身做人，帶頭發揚“嚴”的精神和“實”的風格，始終對黨高度信賴，時刻嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺保護黨的形象。四是主旨牢牢定心，把為人民服務的主旨樹牢、筑實，真正融入到靈魂中，踐行在行動上。旗幟鮮明保護核心，堅定的把思想統一到中央、省委、邵陽市委、邵東市委的高標準嚴要求上來，堅持實事求是，踏實做事，做政治上的明白人。

2、保持政治定力。

政治定力源于理論上的蘇醒。我把習近平總書記系列重要講話、重要思想、重要論述作為補理想樹信心的“精神之鈣”，深入學，常常學，反復學，理解其思想內涵、掌握其精神實質。在工作中不為噪音所擾、不為歪風所惑、不為暗流所動、不為利益所俘，始終堅持黨中央正確的方向。以中央供銷改革為指引，強化基層黨建質量為契機，推動黨員干部學習教育常態化制度化，加強全體黨員隊伍建設，為邵東的供銷事業發展提堅強的供組織保障。

3、強化政治擔當。

強化政治擔當是黨的政治建設的戰役堡壘。我堅持沉下心來一心一意干工作，心無旁騖鉆業務，一步一個腳印，踏踏實實干好農村垃圾分類處理工作。不斷強化本身修煉，提高政治站位，發揮先鋒模范作用，保持黨員干部本質，增強貫徹落實習近平新時代中國特點社會主義事業的自覺性和堅定性。勇擔邵東供銷提升的重任，依照“深化改革，夯實基礎，提升軟實力”的工作思路，穩中求進，通過各項新舉措、新動作，強化和提升管理效益，增進深化供銷改革和適應改革工作向縱深發展，增進供銷事業質的突破和女飛躍。

4、提升政治能力。

在工作中我能自覺增強政治意識，努力提高政治站位，旗幟鮮明講政治，在大是大非眼前保持政治敏銳性和政治鑒別力；自覺增強大局意識，站在黨和國家大局上、站在邵東供銷綜合改革上想問題、作決策、辦事情；自覺增強核心意識，堅決維護習近平同志在黨中央和全黨全軍全國的核心地位，以實際行動全面貫徹習近平新時代中國特點社會主義思想；自覺增強大局意識和看齊意識，常常、主動向以習近平為核心的黨中央看齊，向黨的理論和線路方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保黨中央和各級黨委政府的各項科學決策、各項三農任務高效優質的完成。

5、嚴格政治自律。

我始終以黨員標準嚴格要求自己。帶頭遵照黨的政治紀律和政治規矩，帶頭落實中央八項規定、省委九項規定、邵陽十項規定和邵東十項嚴禁以及省市“約法三章”，堅決避免個人主義、自由主義問題的滋生。嚴格履行新情勢下黨內政治生活若干準則，積極提倡清清爽爽的政商關系，規規矩矩的上下級關系。嚴格落實請示報告制度，個人重大事項照實向組織進行匯報。旗幟鮮明反對“四風”；加強本身修養，不斷錘煉黨性，強化黨的意識和紀律規矩意識，勇于同背叛黨的理論和線路方針政策的歪風邪氣作堅決斗爭。以零容忍的態度懲治違紀違法行動，確保廉潔從政。

1、政治虔誠方面。學習習近平新時代中國特社會主義思想不夠深入不能融會貫通，平常只滿足于讀書看報看文件和集體理論學習，學深悟透不夠；面對新情況新問題，深入思考不夠，探索研究不夠。新情勢下對抓好黨的思想政治工作有充分的認識，但方式方法有待改進和完善。

2、政治定力方面。在貫徹上級決議決定時，能夠依照上級要求迅速抓落實。但對上級沒有統一規定、缺少成熟模式的工作，有時仍存在等待明確意見的心態。

3、政治擔當方面。在脫貧攻堅、黨的建設和新農村建設等重點工作的推動上，存在依托上級決策的東風解決具體問題的思想，在引領領導干部以上率下、帶頭攻堅克難方面做得不夠。

4、政治能力方面。從嚴管理不夠，個別干部存在上自由班；在目標任務分解上，存在壓力傳導欠科學、以會議落實會議、以文件落實文件的現象。

5、政治自律方面。在原則性問題上，自己能夠始終嚴格要求，嚴格履行，但在對不觸及原則性的問題上，有的把關不嚴，對下屬的歪風邪氣有時睜一只眼閉一只眼。

1、強化理論武裝，堅定理想信心。堅持以習近平新時代中國特點社會主義思想為指點，深入學習貫徹黨的十九大以來黨中央會議文件精神，深入開展黨史學習教育活動，不斷堅定理想信心，踐行主旨意識，增強黨性觀念，提高政治素養，進一步牢固建立“四個意識”，做到“兩個維護”，堅定“四個自信”。牢牢守護絕對虔誠這條生命線，堅決保持習近平總書記在黨中央和全黨全軍全國的核心地位，堅決保護黨中央權威的集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致，真正把新思想、新觀點、新論斷、新要求體現在平常工作中，自覺在大局下想問題、做工作、求實效。

2、提升政治能力，會聚干事創業的強大協力。一是認真實行黨建第一責任人的職責。強化“抓黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責任擔當，堅持將黨建工作與業務工作同安排、同落實、同檢查、同考核，重大問題親身過問、親身部署、親身督辦，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設，進一步發揮供銷社黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用;二是加強班子自身建設。以身作則當好班長，認真抓好班子成員的思想政治工作，常常組織班子成員交心談心，將班子成員緊密地團結在一起，成為引領推動供銷工作全面發展的堅強領導核心;三是帶頭貫徹履行民主集中制。堅持集體領導和個人分工相結合，對重大決策、大額資金、人事提拔使用等重大問題，自覺提交黨組會集體研究審議，在民主決策中切實做到“末位發言”，讓各個班子成員充分發表意見，決不搞一言堂不搞個人說了算。

3、帶頭遵規守紀，永葆清廉形象。帶頭貫徹落實中央八項規定和弛而不舍糾“四風”，堅持艱苦樸素、厲行節儉、節約辦事，進一步發揚艱苦奮斗的作風。堅持嚴以律己，以身作則，帶頭管好自己和家人，要求他人做到的，自己首先做到;要求他人不做的，自己堅決不做。帶頭嚴格落實中央和省委、邵陽市委、邵東市委的一系列廉潔從政的規定，切實落實好一把手的主體責任。

4、勇于擔當作為，錘煉從嚴從實的工作風格。一是強化意識形態工作的主體責任。牢固建立抓黨的意識形態工作是本質、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，做到職責明責、守責履責、擔責盡責，健全意識形態工作機制，嚴格新聞輿論審核制度，切實維護民族大團結大融合，推動政治建設工作落實到位；深入扎實抓好《學習強國》、邵陽市干部網絡學院和黨史學習教育活動，加強對各類意識形態陣地和新聞報道的監管，不斷推動邵東供銷事業繼續獲得持續健康協調的大發展。

（一）政治忠誠方面。本人堅定共產主義信仰，堅守社會主義信念，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺堅持“兩個維護”。始終堅持黨的的路線方針政策，并不折不扣地貫徹和落實。

（二）政治定力方面。本人充分利用“學習強國”、干部網絡學院等平臺載體，結合主題教育，加深對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針、政黨治理與黨的建設的理解，堅持學思用貫通、知信行統一，堅持全面系統學、深入思考學、聯系實際學，堅定理論自信底氣，淬煉提升政治素養，分析辨別各種思想傾向的是非曲直，提升政治鑒別力，增強自身的政治定力。

（三）政治擔當方面。本人常提醒自己擔當是成事之要，在工作中樹立敢于擔當作為的意識，主動承擔起自身的工作責任。在堅持政治原則的前提下，敢于擔當、勇于作為。

（四）政治能力方面。本人堅持心中有民，凡是涉及群眾切身利益問題，再小也要盡力辦，把群眾滿意作為第一點贊。在工作推進中，做到緊密聯系群眾，堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，切實提升自己的政治能力。

（五）政治自律方面。本人嚴格遵守政治紀律和政治規矩。尊崇黨章，堅持民主集中制，做到“四個服從”，聽從黨中央的決策部署，在思想上和行動上嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，做政治上的“規矩人”。

（一）理論素質還需進一步提升。理論學習的自覺性不高，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，還需要系統的學習理論學習，提高理論學習水平。

（二）宗旨意識還需進一步提升。政治上雖然立場堅定，能夠和黨中央保持高度一致，但在踐行黨的宗旨和保持公仆意識上做的還不夠，有所欠缺，全心全意為人民服務的能力和水平有待提高。

（三）服務意識還需進一步提升。遇到實際問題還沒有很好地以人為本針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑，對工作中的實際困難和問題深入了解不夠。

（四）工作能力還需進一步提升。自己的在政治理論、文化知識、領導藝術和管理能力等多個方面的黨性修養和領導能力有所欠缺，自己離黨性修養和領導能力的高要求還有一定差距。

（一）加強理論學習。做到全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學，深刻認識和領會習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓，深刻理解其核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求。

（二）提升宗旨意識。始終保持清醒堅定的政治立場，遵守黨章黨規，執行黨紀政紀，始終站在黨的立場上想問題、干工作，對黨忠誠。在工作推進中，真正做到緊密聯系群眾，堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事，爭取工作出亮點、見成效。

（三）改進工作作風。在實際工作中，要真心實意與基層群眾溝通交流，真正為其排憂解難。以踏石留印、抓鐵有痕的精神，狠抓工作落實。堅持問題導向，清單式解決，在解決問題中推動發展。

為深入貫徹落實全省、全市、全區領導班子思想政治建設工作會議精神，根據《中共眉山市彭山區委領導班子思想政治建設工作領導小組關于做好近期領導班子思想政治建設重點工作的通知》（眉彭委領建組〔〕1號）文件精神，現就我鎮關于加強領導班子細想政治建設工作的自查結果報告如下：

（一）堅持每月一次中心組專題學習會，在機關干部中加大從嚴治黨部署精神學習教育。通過黨委（黨組）中心組專題學習會學習系列，重要講話精神，學習省、市、區領導班子思想政治建設工作會議精神，學習省委、市委“一個決定”“兩個意見”和區委“一個決定”及省委加強領導班子思想政治建設的十項規定、干部選任工作“一個意見、五個辦法”等相關重要文件。從一月起，我鎮每月開展一次中心組專題學習會，1月13日，學習主題為“全面推進依法治國——深入貫徹學習黨的十八屆四中全會精神”。2月27，傳達省政府第三次廉政工作電視電話會精神。3月20日，傳達我區第一屆委員會第2次會議通過的《中共眉山市彭山區委關于聚精會神抓黨建全面推進從嚴治黨的決定》文件精神，并就即將開展的“爭創‘三嚴三實’好班子、爭當‘三嚴三實’好干部”活動進行方案討論。4月12日，就梁書記在我區第一屆代表大會第一次會議上的報告及政協閉幕式上的講話進行學習。

（二）學先進找差距，加強案例學習。一是經鎮班子討論篩選后，在鎮機關、各村（社）組織觀看焦裕祿、蘭輝等優秀共產黨員的視頻文件，學習他們的先進事跡，宣揚“忠誠、有為、擔當、干凈”的做事理念。二是邀請專業人士、黨校宣講團到我鎮開展專題講座，加強法紀教育和典型案例剖析警示教育，引導黨員干部在思想深處筑起“不想腐”防線。各村（社）每月16日黨課日原則上播放優秀共產黨員的相關視頻資料。

（三）嚴格干部管理，轉變工作作風。一是領導班子簽訂拒絕“吃拿卡要”承諾書，工作桌牌統一添加“一句話承諾”。二是設立日常考勤小組，在下班前5分鐘對鎮全體機關干部在崗情況進行記錄，班子成員納入考勤對象。

（四）談心談話全覆蓋。黨委書記與班子成員談話，班子成員與所分管機關干部談話，覆蓋鎮全部機關干部，每季度原則上不少于一次。

一是優秀黨員干部的事跡學習落實情況掌握不夠，尤其是各村（社）的學習情況。三是學習形式單一，討論、互動不夠。

（二）走村入社觀察干部，發現、總結、宣傳一批先進典型。“七一”前后，表彰一批先進黨組織和優秀黨員干部。

（三）對照工作開展過程中的不足進行改進，一是各村（社）駐村領導、駐村干部要加大監督，確保每月黨課日的優秀案例學習，二是開展集中討論、寫心得體會等方式加大互動討論力度。

今年以來，本人能夠積極貫徹落實上級關于黨風廉政建設有關要求，嚴格遵守黨的各項紀律，堅持廉潔從政、履行一崗雙責，切實解決群眾反映強烈的突出問題，把黨風廉政建設融入到自己的政治思想領域和工作之中，有力促進了承擔的各項工作的順利開展。現將情況報告如下：

1.積極貫徹落實關于黨風廉政建設的各項要求。元至十月份，工信委副主任、主任科員主要負責市非法集資工作領導小組辦公室的日常工作。期間，能夠貫徹落實中央八項規定精神，切實解決非法集資受害群眾反映強烈的突出問題。能夠對市處非辦的黨風廉政建設工作親自部署，進行了詳細的責任目標分解，切實做到有部署、有檢查、有考核、有落實。2.層層落實黨風廉政建設工作責任目標。按照委領導班子成員在黨風廉政建設中的責任范圍、責任內容和責任目標，做好落實，形成了一級抓一級，上下齊抓共管的良好局面。按照“誰主管、誰負責”的原則，對分管的各項工作，從科長到科員，簽訂了黨風廉政建設責任書，明確了分管科室負責人為本科室的黨風廉政建設第一責任人，建立起層層負責的監督體系。3.積極開展黨性黨風黨紀教育。認真組織分管科室黨員干部深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等制度規定，不斷提高分管科室干部職工的思想政治素質和業務素質，筑起戰勝誘惑、拒腐防變的思想防線。

始終堅持嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，做政治上的明白人，嚴格遵守黨的組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等有關規定，自覺接受群眾的監督。

1.始終把學習擺在突出位置，增強拒腐防變能力。深入學習領會習近平同志系列講話、黨的十九大會議精神和《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等監督制度，進一步提高對加快推進懲治和預防腐敗體系建設、嚴格執行黨風廉政建設責任制、深入開展反腐斗爭重要性、緊迫性的認識，自覺貫徹落實黨的路線方針政策。

2.堅持廉潔自律，以身做則，做政治上的明白人。始終保持清醒頭腦，自覺遵守廉潔自律有關規定;要求別人不做的，自己堅決不做，沒有利用職權謀取任何不正當利益，清白做官，明白做人，光明磊落，襟懷坦白。一是嚴格按照《公務用車管理辦法》規定，堅持公務用車，私事沒有用過公車;二是堅決執行《公務接持規定》，沒有出入高檔飯店，沒有安排或參與娛樂活動，沒有揮霍浪費現象;三是自己和家人沒有參與境內或境外旅游，也沒有組織分管科室機關人員搞公費旅游;四是將心思全部都放在工作上，沒有從事或借他人名義經商、辦企業活動;五是沒有接受過禮金和有價證券，沒有用公款報銷過應由自己負擔的費用。六是沒有違反規定干預和插手企業的具體經營行為，沒有謀取私利。

對照黨的政治紀律和政治規矩方面的要求，還存在一些問題，表現在：1.對政治紀律認識不夠深。認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識無所謂，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想。2.政治覺悟不夠高。認為自己分管的工作與黨建紀檢工作關系不大，謀劃工作時過多關注自己分管的工作領域。3.有時執行工作紀律不夠嚴。究其原因，還是黨性修養不夠高，沒有充分認識到政治紀律和政治規矩的重要性。根源剖析如下：

談學校領導班子建設的感受篇十一

為認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實中央、自治區、自治州、自治縣黨委關于黨的建設工作的安排部署，將互學互評互檢工作落實在日常、落實到支部，確保黨建工作落實落地、取得實效，促進基層黨支部履行主體責任，層層抓落實的黨建工作良好格局，根據上級有關通知精神，xx學校黨總支高度重視，對第x季度黨建工作進行了自查自評，現將自查自評情況報告如下：

（一）工作成效。

1、學校黨總支高度重視黨建工作，黨總支書記負總責，班子成員密切配合、分工協作，認真扎實地抓好學校黨建工作，努力探索新形勢下學校黨建工作的新情況新問題。不斷完善學校的各項規章制度和黨總支議事規則，嚴格落實了“三重一大”和末位表態制度。

2、學校黨總支堅決貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，加大學習力度，組織全體教職工學習《xxx》、“xxx”等內容。

（二）存在問題及建議。

1、黨支部工作手冊填寫不夠完整。要求兩個黨支部認真填寫黨支部手冊，做到表冊完整、記錄規范。

2、對于《中國共產黨黨組工作條例》、《中國共產黨黨支部工作條例》的學習沒有覆蓋到支部的每個委員身上。組織黨總支委員和支部委員學習《中國共產黨黨組工作條例》、《中國共產黨黨支部工作條例》，做好學習筆記。

（一）工作成效。

真撰寫學習筆記和心得體會。

2、強化黨員教師學習力度。通過主題黨日活動和集中教育活動，組織黨員教師認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內規章制度，提高了黨員教師的思想政治覺悟。

（二）存在問題及建議。

3月份沒有及時組織教師進行“兩學一做”政治理論測試。每月按時組織教師進行測試，做好成績登記，進一步提高教師的政治意識。

（一）工作成效。

1、每月按時開展“5+x”主題黨日活動，每個月組織黨員開展重溫入黨誓詞、誦讀黨章活動、集中學習、繳納當月黨費、落實組織生活等系列活動。主題黨日活動做到每月有審批表、申報表、活動方案、學習資料、學習筆記、活動記錄及圖片等。

2、嚴格落實“三會一課”制度，按期召開支委會、黨員大會和黨小組會，由支部委員輪流上黨課。嚴格執行黨的組織生活制度，召開了組織生活會，認真嚴肅的開展批評和自我批評，對存在的問題及時整改。

3、四是嚴把發展黨員關，按時研究發展黨員問題，加強培養聯系人對入黨申請人和積極分、發展對象的培養考察。五是嚴格黨費收繳管理，每個月由黨員自覺、足額、按時交納黨費，并由收費人員及時填寫黨費證，及時公示黨費收繳情況。

（二）存在問題及建議。

1、發展黨員檔案需要按時完成，并進一步規范發展黨員檔案。要嚴格按照組織部及教科局黨委的要求，對照發展黨員工作規定，完善發展黨員檔案。

2、個別黨員教師網上黨課的學習不夠積極主動。要及時督促黨員教師積極完成網上黨課的學習，建立健全檢查、考評制度，提高黨員教師對此項工作的重視程度。

（一）工作成效。

1、始終把作風教育與黨的基本理論、基本綱領教育相結合，同黨紀和國家法律法規教育、廉潔從政教育相結合，使黨員教師真正認識加強作風建設的重要性，切實增強“四個意識”。

2、通過征求意見、開展談心活動、自我剖析、召開組織生活會等環節，廣泛聽取意見，真正找準在作風建設方面存在的突出問題。針對征求到的意見和查找出來的問題，深入分析問題發生的原因，理清解決問題的思路和辦法，認真制定整改方案和整改措施，及時整改。

3、學校一直狠抓黨員、教職工的作風建設，完善《師德師風考核細則》。進一步加強民生領域專項整治，嚴禁教師中出現有償家教、推銷教輔等違規違紀問題。

（二）存在問題及建議。

好相關檔案和會議記錄。

談學校領導班子建設的感受篇十二

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

2019年以來，我校黨支部堅持貫徹執行縣委、縣紀委《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，不斷強化班子成員黨風廉政建設的主體責任，著力提高領導干部為學校發展服務，為廣大師生服務的宗旨意識和擔當精神，以黨風建設推進了教風、行風和校風建設，維護和高揚了廉潔正氣，推進了學校的穩步發展。下面，我代表學校班子就學校半年來的黨風廉政建設情況做簡要匯報，不當之處，請領導和同志們批評指正。

上半年，我校堅持把黨風廉政建設工作納入到學校總體工作中，同研究、同部署、同落實、同考核。一是加強對黨風廉政建設和反腐敗工作的組織領導，成立了以校長為組長，副書記袁曉紅為副組長，其他班子領導為成員的黨風廉政建設領導小組，并于今年年初，就黨風廉政建設工作專門聽取了袁曉紅同志關于紀檢工作的部署情況匯報，于4月份召開了學校黨風廉政建設和反腐敗工作專題會議，專題研究有關黨風廉政建設和反腐敗工作;二是班子成員認真踐行“四個親自”要求，逢會必講黨風廉政建設，對黨風廉政建設和反腐敗工作作出部署，并簽訂了《黨風廉政建設責任書》;三是認真落實“一崗雙責”制度，要求班子成員對分管的對口工作及時部署、及時督促，對牽頭負責的黨風廉政建設工作親力親為、務求實效，從而使全校黨風廉政建設呈現出了齊抓共管、系統推進的良好態勢。

1.把以案促改工作貫穿學校工作的始終。一是持續開展紀律教育、警示教育，以集中學習、集中觀看警示教育影片等活動為載體，進一步增強廉政宣傳教育的影響力和滲透力;二是召開“典型案件剖析推進以案促改工作”專題民主生活會，黨員干部逐一對照典型案例，查找理想信念、宗旨意識方面，主體責任和監督責任落實方面，廉政勤政、作風建設等方面存在的問題，并根據自查情況認真查找廉政風險點，制定防控整改措施;三是加大督促檢查力度，不斷進行以案促改“回頭看”工作，對涉及學校規范化辦學和校園安全等突出問題加強督促檢查，確保工作落實到位，問題整改到位。

2.開展“四風回頭看”活動，切除作風頑疾。今年以來，根據上級的部署和要求，我校進一步加大了對組織人事、財務管理、基建工程、物資采購及評先表優、職稱晉升等重點部門、重點領域、重點環節的監督力度，并認真對照《臨潁縣深入糾“四風”持續轉作風三年行動方案》的要求，逐條研讀糾“四風”、轉作風的40條內容，開展了全面、深刻的查擺、剖析和反思，認真執行廉政建設規定，確保權力在陽光下運行，有效預防違紀違法行為。

3.服務師生，切實保障師生合法權益。一是組織召開第六屆教職工代表大會，校領導深入學校各教研組、處室，認真聽取各方意見和建議，不斷完善學校發展規劃和各項規章制度。二是積極服務師生，提高服務質量。本學期，學校先后組織召開了3次師生座談會，就師生關注的問題進行討論，及時搜集師生意見和建議，并根據師生反饋，對學校餐廳、小賣部進行了及時的整改，對師生公寓空調及管道進行了更換或維修;對學生教室內部進行吊頂，外墻新貼瓷片，并安裝了冷暖空調;對校園重鋪了大理石地板，對教師公寓樓進行了重新粉刷，努力為師生謀福利。三是關注師生身心發展，認真推進精準扶貧工作。認真開展了貧困學生的統計排查和重點扶貧工作，對我校家庭貧困的學生進行了全方位的資助，切實為近300名貧困家庭學生提供了物質保障和心理支持。

2019年以來，我校班子及班子成員堅持“關注細節，注重實效，提升教育教學及管理效能”的工作目標，創新性地開展教育教學和管理工作，取得了顯著成效。

1.進一步明確辦學思路，豐富校園文化內涵。2019年以來，我校堅持“傳承紅色文化，培育高素質人才”的辦學方向，對學校未來的發展前景進行了更加深入、可行的規劃，辦學目標更加清晰，師生精神風貌進一步改善。本學期，我們還做好了對師生精神生活的引領，于清明節開展了文明祭掃活動，五四節開展了“經典誦讀活動”等，并先后開展了。同時，我們還積極開展師生文體活動，于3月份組織開展了教職工趣味運動會、4月份組織開展了學生春季田徑運動會等活動，切實豐富了師生精神文化生活，提升了師生認同感。

2.認真落實年級負責制，建立健全領導負責機制和追責制度。半年來，我們嚴格執行《黨政領導不直接分管部分工作暫行規定》，做到了一把手權力下放，班子成員分工協作;進一步完善了“誰主管，誰負責”的領導工作機制，不斷強化落實班子成員的主體責任和監督責任，并對領導班子的各項決策和落實情況進行了全面考核和追責，確保長足高效的管理效能。

3.加強教師隊伍建設，打造高凝聚力的教師團隊。堅持落實好了教職工考勤制度，在教師間營造了緊張有序的工作氛圍;與教職工簽訂了《師德師風承諾書》，把師德師風情況納入崗位考核體系，并通過觀看電影、組織報告會等形式，加強教職工社會主義榮辱觀教育。同時，我們還于4-6月份開展了開展“開展“講初心、比忠誠,講紀律、比干凈,講作風、比擔當”活動”主題師德教育活動，并于5月份召開了學生家長會，并在家長會上開展了“師德師風問卷調查”，于6月初開展了學生評教活動，對教師的教育教學情況進行民主測評，從而建立了社會、家長、學生三位一體的監督體系，真正把師德師風建設落實到了實處。半年來，我校未發生一起違反師德師風及黨風黨紀的現象。

4.加強安全教育，強化安全責任，打造“平安校園”。一是強化班子成員的主體安全責任，簽訂了《南街高中校園安全工作責任書》;二是建立健全安全責任追究機制，把學校的安全制度和班子成員安全責任分工情況張貼上墻，確保分工明確，責任到人，學校安全工作無死角;三是加強學生運動安全管理工作，尤其注重學生上下樓梯、體育課、大課間活動時間的運動安全管理。四是是組織開展安全教育報告會和校園安全演練。4月，我們組織開展了消防安全逃生演練，5月，我們重點做好了防溺水安全教育活動。

總之，上半年，我校班子成員在黨支部的帶領下，認真落實黨風廉政建設責任制，努力以黨風帶動良好校風學風，為學校事業發展營造了風清氣正的良好環境：學校班子精誠團結，師生精神風貌煥然一新，社會美譽度得到有效提升，贏得了“小學校，嚴管理”、“思路明確，特色突出”的良好群眾口碑。但我們仍清醒地認識到，我校的工作與縣委縣紀委的要求相比還存在一些不足：一是規章制度的落實、督查和問責尚須加強;二是反腐倡廉教育的形式還比較單一，針對性不夠強，教育的實效性有待進一步增強。

今后的工作中，我校將進一步建章立制，狠抓制度執行和工作落實，努力在縣委、縣紀委的正確領導下，繼續扎實地推進黨風廉政建設，不斷推動我校科學健康發展，努力為臨潁教育貢獻自身力量。

談學校領導班子建設的感受篇十三

黨的建設是黨的根本性建設，確定黨的建設方向和效果。始終以來，**區紀委監委領導班子將黨的政治建設作為黨的根本性建設，不斷樹牢四個意識、堅決四個自信、堅決做到兩個維護，始終做到思想上自覺、政治上醒悟、紀律上嚴明、行動上堅決。

(一)把握政治方向方面。

班子成員堅固樹立向黨中心看齊、向黨的理論和路途方針政策看齊、向中心和省委、市委、區委重大決策部署看齊的黨性觀念。一是用理論武裝頭腦。堅持把深化學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想擺在政治理論學習的首位，深化開展不忘初心、牢記使命主題教化，仔細落實集中學習制度，著力增加學習的主動性、自覺性和系統性。二是用理論指導實踐。在理論指導實踐上下功夫，不斷提升學習效果，真正做到真學真懂真信真用，把學習與實際工作、學習與運用、言論與行動很好地結合起來。三是用理論推動工作。仔細部署黨的十九大精神、《監察法》以及市紀委20-年1號、2號文件、市紀委《推動紀檢監察重心下移強化末端監的實施方案》、《關于建立黨風廉政建設主體責任清單化管理制度的實施方法》等文件的學習，用新的學問推動各項工作開展。

(二)加強政治領導方面。

(三)夯實政治根基方面。

從群眾中來，到群眾中去是我們黨踐行的群眾路途理念之一。人民群眾的擁護和支持是我們黨最牢靠的力氣源泉。一是把贏得民心民意、匯合民智民力作為工作中重要著力點。上半年以來，在群眾身邊腐敗和作風問題專項治理方面，共發覺問題65個，立案9起，處理人數63人，其中黨紀政紀處分7人，組織處理56人，通報曝光6起，追繳退還資金147.87萬元。扶貧領域腐敗和作風問題專項治理方面，檢查扶貧項目107個，涉及資金600余萬元，共發覺問題21個，立案4起，處理9人，其中黨紀政紀處分1人，組織處理8人，通報曝光4起，追繳退還資金1.5萬元。二是把基層減負年作為工作中重要突破點。在形式主義官僚主義專項治理方面，根據《**區委印發lt;關于集中開展形式主義官僚主義專項整治行動的工作方案gt;的通知》要求，出臺了《**區集中開展形式主義官僚主義專項整治行動監督督查方案》《集中開展形式主義官僚主義專項整治行動監督督查組工作方案》，扎實開展形式主義官僚主義專項治理工作，共發覺問題2個，立案2起，黨紀政紀處分2人;在節假日期間四風專項督查方面，緊盯重要時間節點，仔細開展專項督查行動，共派出督察組85(個)次，督查人員人217次，檢查單位394(個)次，共發覺問題49個，反饋整改48個，查處1個。

(四)涵養政治生態方面。

一是堅持政治方向引領。著力培育忠誠干凈擔當的高素養干部，著力集聚愛黨奉獻的各方面優秀人才。堅持黨管干部原則，注意人才能部的全過程監管，深化考察政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治實力、政治自律，注意提拔重用那些堅固樹立四個意識四個自信、堅決做到兩個維護的干部。上半年以來，共33次對574名黨員干部和78個單位涉及提拔重用、各類換屆代表資格、各類評先評優、各類職務職級等事項進行了廉政審查;對23名區管干部出國出境進行了審批。二是堅持政治實力培育。組織上剛好駕馭干部動態，有針對性地補短板、強弱項，增加干部素養培育的系統性、持續性、針對性，優化干部成長路徑、暢通干部成長渠道，幫助干部成長。對優秀年輕干部，有意識地將他們放到監督執紀、審查調查工作一線磨練培育，讓他們在實踐中積累政治閱歷、增加政治本事。

(五)防范政治風險方面。

一是建立健全意識形態工作考核和責任追究機制。全面履行第一責任人職責，聚焦掃黑除惡、脫貧攻堅等重點領域，帶頭研判輿情，研處網絡輿情，加強熱點輿論實時引導、監控，堅持新聞輿論工作體現黨的意志、反映黨的主見，守住思想防線。二是占據主流思想輿論陣地。充分利用廉潔**網、清風連心橋等多樣化載體普及政策文件和法律法規宣揚，打造青年讀書會、武紀君說等精品欄目，以志愿者服務、廉潔文藝作品創作、主題演講、學問競賽等文明創建活動為載體，營造廉潔健康文明之風。

(六)永葆政治本色方面。

全力幫助區委落實黨風廉政建設黨委主體責任，剛性落實好紀委監委監督責任，切實當好黨風廉政建設的監督者，推動全面從嚴治黨向基層延長、向縱深推動。一是全面加強黨內監督。加強和改進巡察工作，深化開展落實兩個責任談心談話，不斷強化對權力運行的監督約束，著力構建開放有序、覆蓋面廣、群眾廣泛參加的監督體系，推動形成黨內、黨外、群眾、輿論監督合力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。根據三個必談四個不必等要求進一步規范談心談話方式，上半年，全區處級領導干部開展談心談話363次918人，科級領導干部共開展談心談話4367次6221人。二是全面保持反腐高壓態勢。嚴格落實中心八項規定及其實施細則精神，嚴格三個區分開來要求，精確運用監督執紀四種形態，持續以整治四風問題為重點，推動黨風政風和干部作風進一步好轉。堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾，鞏固發展反腐敗壓倒性成功。今年上半年，共處理處分干部94人，其中，組織處理69人，紀律輕處分18人，紀律重處分12人，移送司法機關4人。

(七)提高政治實力方面。

一是在理論學習上下功夫，樹牢政治志向。加強政治理論學習，深化推動不忘初心、牢記使命主題教化常態化制度化，抓好***總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的學習，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦。二是在實踐熬煉上下功夫，嚴格政治要求。增加政治敏銳性和政治鑒別力，堅固樹立四個意識，站在政治的角度思索謀劃工作，一切從大局動身，確保一言一行、一舉一動都與黨中心保持高度一樣。勇于擔當，主動作為，對上級黨組織部署支配的各項工作，都不折不扣，一抓究竟，抓出了特色，抓出了亮點，在實干中提升了政治實力。

(一)把握政治方向方面。

政治理論學習教化有待深化，集體學習多，個人自學較少;落實上級要求學習多，帶著問題組織專題學習少。依舊存在以干代學、先干后學、現學現用的思想傾向，未能把***新時代中國特色社會主義思想真正的走心入腦，導致理論學習缺乏內驅動力。

(二)加強政治領導方面。

在實際工作中，離高標準高要求仍存在肯定的差距。從全局角度去全盤統籌、考慮把握不夠，工作部署前瞻性、創新性不夠，政策執行和監督執紀不夠精準，工作成果和亮點不夠突出。有的同志先進性意識淡化，滿意于不出事、能交差，不能夠變被動為主動、化壓力為動力。

(三)夯實政治根基方面。

官僚主義、形式主義禁而不絕，少數干部在開展工作時走點多、蹲點少，對群眾反映的困難和問題收集得多，過問得不常常，了解面上狀況多，追根溯源較少;在工作詳細落實中擔憂出問題、怕追責，對待麻煩的問題有些畏手畏腳，比如對群眾反映劇烈的信訪問題，缺乏一查究竟的決心和信念，心存顧慮，擔憂一旦接手就無法脫身。

(四)涵養政治生態方面。

對干部的日常管理制度和績效考核制度仍舊不夠完善，如學習培訓、請銷假制度等;教化管理干部過多強調黨規黨紀，著重從發覺問題后的處理，沒能對干部監督的著力點往前移，注意事前監督和事中監督不夠，存在監督滯后的問題。

(五)防范政治風險方面。

對待工作中存在的不良信息、錯誤言論、敏感問題，仍存在好人主義，缺乏亮劍和斗爭精神，盡管有指出、有查處、有問責，但對系統性、行業性廉潔風險研判不多，估計不足。

(六)永葆政治本色方面。

落實黨風廉政建設細微環節方面還存在肯定問題，比如雁過拔毛式腐敗問題仍有發生，反腐敗斗爭形式依舊任重道遠;比如對部分黨員干部平常存在的苗頭性、傾向性問題指責教化下沉一級或深化挖掘不夠，未堅持追蹤督促整改落實。

(七)提高政治實力方面。

思想上仍存在畏難心情，情愿干短期內見效快、簡單干、出成果的事，對一些歷史遺留的老大難腸梗阻以及新暴露出來的腐敗問題，仍缺乏擔當作為的干勁、韌勁、狠勁。

(一)進一步提高政治站位。

深化貫徹學習《中共中心政治局關于加強和維護黨中心統一領導的若干規定》、《中共中心政治局實行中心八項規定實施細則》和《關于新形勢下黨內政治生活的若干標準》，堅持按黨性原則辦事、按政策法規辦事、按制度程序辦事，仔細落實三會一課、民主生活會、領導干部雙重組織生活等制度;落實三重一大制度、請示報告制度。

(二)進一步加強理論更新。

堅持和完善理論中心組學習制度，結合主題黨日活動、冬春訓活動，豐富黨內組織生活，抓好黨的政策宣講員授課、紅星云、學習強國網上學習等方式，解決理論弱化的問題。

(三)進一步夯實干部作風。

通過強化教化抓預防、出臺制度抓規范、突出節點抓檢查、肅穆查處抓震懾四項舉措，營造了風清氣正的政治生態，進一步夯實了干部作風建設基礎。

(四)進一步嚴格廉潔自律。

持續細化分解班子成員黨風廉政建設責任，科學運用監督執紀四種形態，對嚴峻違反作風紀律的干部加大問責，把全面從嚴治黨的信號傳輸到每一根神經末梢。

談學校領導班子建設的感受篇十四

為深入貫徹落實全省、全市、全區領導班子思想政治建設工作會議精神，根據《中共眉山市彭山區委領導班子思想政治建設工作領導小組關于做好近期領導班子思想政治建設重點工作的通知》（眉彭委領建組〔〕1號）文件精神，現就我鎮關于加強領導班子細想政治建設工作的自查結果報告如下：

（一）堅持每月一次中心組專題學習會，在機關干部中加大從嚴治黨部署精神學習教育。通過黨委（黨組）中心組專題學習會學習系列，重要講話精神，學習省、市、區領導班子思想政治建設工作會議精神，學習省委、市委“一個決定”“兩個意見”和區委“一個決定”及省委加強領導班子思想政治建設的十項規定、干部選任工作“一個意見、五個辦法”等相關重要文件。從一月起，我鎮每月開展一次中心組專題學習會，1月13日，學習主題為“全面推進依法治國——深入貫徹學習黨的十八屆四中全會精神”。2月27，傳達省政府第三次廉政工作電視電話會精神。3月20日，傳達我區第一屆委員會第2次會議通過的《中共眉山市彭山區委關于聚精會神抓黨建全面推進從嚴治黨的決定》文件精神，并就即將開展的“爭創‘三嚴三實’好班子、爭當‘三嚴三實’好干部”活動進行方案討論。4月12日，就梁書記在我區第一屆代表大會第一次會議上的報告及政協閉幕式上的講話進行學習。

（二）學先進找差距，加強案例學習。一是經鎮班子討論篩選后，在鎮機關、各村（社）組織觀看焦裕祿、蘭輝等優秀共產黨員的視頻文件，學習他們的先進事跡，宣揚“忠誠、有為、擔當、干凈”的做事理念。二是邀請專業人士、黨校宣講團到我鎮開展專題講座，加強法紀教育和典型案例剖析警示教育，引導黨員干部在思想深處筑起“不想腐”防線。各村（社）每月16日黨課日原則上播放優秀共產黨員的相關視頻資料。

（三）嚴格干部管理，轉變工作作風。一是領導班子簽訂拒絕“吃拿卡要”承諾書，工作桌牌統一添加“一句話承諾”。二是設立日常考勤小組，在下班前5分鐘對鎮全體機關干部在崗情況進行記錄，班子成員納入考勤對象。

（四）談心談話全覆蓋。黨委書記與班子成員談話，班子成員與所分管機關干部談話，覆蓋鎮全部機關干部，每季度原則上不少于一次。

一是優秀黨員干部的事跡學習落實情況掌握不夠，尤其是各村（社）的學習情況。三是學習形式單一，討論、互動不夠。

（二）走村入社觀察干部，發現、總結、宣傳一批先進典型。“七一”前后，表彰一批先進黨組織和優秀黨員干部。

談學校領導班子建設的感受篇十五

為認真貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實中央、自治區、自治州、自治縣黨委關于黨的建設工作的安排部署，將互學互評互檢工作落實在日常、落實到支部，確保黨建工作落實落地、取得實效，促進基層黨支部履行主體責任，層層抓落實的黨建工作良好格局，根據上級有關通知精神，**學校黨總支高度重視，對第x季度黨建工作進行了自查自評，現將自查自評情況報告如下：

（一）工作成效。

1、學校黨總支高度重視黨建工作，黨總支書記負總責，班子成員密切配合、分工協作，認真扎實地抓好學校黨建工作，努力探索新形勢下學校黨建工作的新情況新問題。不斷完善學校的各項規章制度和黨總支議事規則，嚴格落實了“三重一大”和末位表態制度。

2、學校黨總支堅決貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想，加大學習力度，組織全體教職工學習《**x》、“**x”等內容。

（二）存在問題及建議。

1、黨支部工作手冊填寫不夠完整。要求兩個黨支部認真填寫黨支部手冊，做到表冊完整、記錄規范。

2、對于《中國共產黨黨組工作條例》、《中國共產黨黨支部工作條例》的學習沒有覆蓋到支部的每個委員身上。組織黨總支委員和支部委員學習《中國共產黨黨組工作條例》、《中國共產黨黨支部工作條例》，做好學習筆記。

（一）工作成效。

真撰寫學習筆記和。

心得體會。

2、強化黨員教師學習力度。通過主題黨日活動和集中教育活動，組織黨員教師認真學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想、《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內規章制度，提高了黨員教師的思想政治覺悟。

（二）存在問題及建議。

3月份沒有及時組織教師進行“兩學一做”政治理論測試。每月按時組織教師進行測試，做好成績登記，進一步提高教師的政治意識。

（一）工作成效。

1、每月按時開展“5+x”主題黨日活動，每個月組織黨員開展重溫入黨誓詞、誦讀黨章活動、集中學習、繳納當月黨費、落實組織生活等系列活動。主題黨日活動做到每月有審批表、申報表、活動方案、學習資料、學習筆記、活動記錄及圖片等。

2、嚴格落實“三會一課”制度，按期召開支委會、黨員大會和黨小組會，由支部委員輪流上黨課。嚴格執行黨的組織生活制度，召開了組織生活會，認真嚴肅的開展批評和自我批評，對存在的問題及時整改。

3、四是嚴把發展黨員關，按時研究發展黨員問題，加強培養聯系人對入黨申請人和積極分、發展對象的培養考察。五是嚴格黨費收繳管理，每個月由黨員自覺、足額、按時交納黨費，并由收費人員及時填寫黨費證，及時公示黨費收繳情況。

（二）存在問題及建議。

1、發展黨員檔案需要按時完成，并進一步規范發展黨員檔案。要嚴格按照組織部及教科局黨委的要求，對照發展黨員工作規定，完善發展黨員檔案。

2、個別黨員教師網上黨課的學習不夠積極主動。要及時督促黨員教師積極完成網上黨課的學習，建立健全檢查、考評制度，提高黨員教師對此項工作的重視程度。

（一）工作成效。

1、始終把作風教育與黨的基本理論、基本綱領教育相結合，同黨紀和國家法律法規教育、廉潔從政教育相結合，使黨員教師真正認識加強作風建設的重要性，切實增強“四個意識”。

及時整改。

3、學校一直狠抓黨員、教職工的作風建設，完善《師德師風考核細則》。進一步加強民生領域專項整治，嚴禁教師中出現有償家教、推銷教輔等違規違紀問題。

（二）存在問題及建議。

好相關檔案和會議記錄。

談學校領導班子建設的感受篇十六

學校班子建設是學校發展的重要保障，干部隊伍是學校管理的關鍵。本年度我校大力加強班子建設、干部隊伍建設，現將所做的主要工作匯報如下：

年度初建立和完善了《仁壽縣天峨鎮九年制學校“四好”班建設工作方案》，對班子建設工作做好周密安排和部署，明確工作目標，落實了工作要求，人人簽訂了目標責任書。

1、學校領導干部既是學校的管理者，又是學校具體工作的戰斗員，領導干部的勤政顯得尤其重要，學校制定了班子成員“十要十不準”的工作紀律和工作準則，并嚴格考核評比。

2、學校班子成員政策水平、管理能力強，各部門分工負責，通力合作，使我校管理逐步從規范化走向科學化，學校工作井然有序，政令暢通，基本消除了過去各自為陣，推諉扯皮的現象，各部門的管理落實有效。

3、學校班子成員充分發揮了帶頭作用和表率作用，班子成員都擔任主要學科的教學工作，且工作量都相對較大，教導主任曾令成長期擔任語文學科教學任務。

學校班子團結穩定，思想素質高，業務能力強，廉潔奉公，身先士卒。初中部教導主任劉剛在天峨工作了20多年，擔任教導主任后，仍堅持擔任初中英語教學工作。小學部教導主任曾令成擔任二年級語文學科教學工作，教科室主任曹俊康擔任初三班主任和語文科教學工作。少先隊輔導員吳桂花帶病堅持擔任小學四年級一班語文科教學工作。現在10名班子成員，全部擔任統考學科的教學工作，有7位擔任主要學科的教學工作，周均課時7.5節，班子成員充分發揮了帶頭示范作用。自黨的十九大以來，我本人及領導班子成員嚴格執行中央及上級黨風廉政建設的各項規定，切實轉變和改進了工作作風，做到清正廉潔，無貪污挪用，公款吃喝、旅游等違反中央八項規定的現象。不斷加強黨的基層組織建設，充分發揮黨組織的領導核心和政治保障作用；黨組織各項組織制度落實，按時開展三會一課，把學校黨支部建設成為了學校堅強的戰斗堡壘。

學校班子分工明確，工作勤奮務實，工作成效顯著。始終堅持科學管理，在學校教育教學、德育工作、安全穩定工作、義教均衡迎檢、校區管理等方面做了大量扎實而富有成效的工作。一是一是始終把“人”的因素放在管理的第一位，尊重、關心教職工，實現了領導班子和干群關系的團結和諧；二是堅持“理念先行，目標引領，活動熏陶，共促發展”，我們一直踐行“健康生活，快樂學習，文明守紀，和諧發展”的師生工作、學習理念，凝聚了正能量；堅定不移地追求“建設一流山區學校，讓山區的孩子享受優質的教育”的發展目標，通過2014年創建“美麗校園”工作，加快了實現我們發展目標的步伐。三是堅持用制度管人管事，學校有章程、管理手冊，各項規章制度健全，崗位職責明確，有績效考核、評優選先，出勤考核等規章制度，努力做到程序合法，公開透明，公平公正。我們學校的績效考核、年度考核就做到了人人能夠根據方案打自己的分，算別人的錢，考核明細發放到人，多年來沒有因為獎金分配、職稱評定影響教師的工作積極性，保持了學校的穩定和諧。

至2019年底，學校保持了連續14年獲得縣教育局教育教學質量綜合評估的等級獎，2019年教育教學工作小學部、學前教育分獲二等獎、一等獎，綜合目標管理特等獎，鄉村少年宮考核獲得一等獎，學校還被天峨鎮黨委政府評為了2019年度先進單位。抓質量強校，一是狠抓校風、教風、學風，我們擁有一支特別能吃苦、特別能戰斗的教師隊伍，思想素質高，業務能力強，工作務實，作風優良；二是行之有效的激勵機制，績效工資分配、評先評優、職稱評定，都堅持以質量為主，全年獎勵性績效工資差距擴大到5000元以上，真正實現了多勞多得，優勞優得；三是注重教師培訓提高，扎實有效開展“百校扶百校”活動，聯校教研活動，學區教研活動，校本培訓活動，努力提高教師的業務素質。我校宋小琴教師已被推薦上報為市級教壇新秀。

一是少數班子成員主動作為不夠，遇事缺乏擔當，二是個別班子成員工作方法欠佳，與教師溝通交流不夠，今后應著力加強班子的學習和培訓，提高思想意識和工作能力。

新時代加強高校領導班子建設至關重要，事關高校能否有效發揮黨的全面領導作用，全面貫徹好黨的教育方針，事關高校能否牢牢堅持馬克思主義指導地位和社會主義辦學方向，事關高校能否切實落實立德樹人根本任務，加強學校領導班子建設意義重大。我校黨委高度重視領導班子自身建設，在班子中深入開展“五講五比五提升”建設活動，全力打造“五個過硬”領導班子，凝心聚力提質趕超，現將領導班子建設情況匯報如下：

學校領導班子提高政治站位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。以加強黨的政治建設為統領，堅持社會主義辦學方向，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任，把黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程，落實立德樹人根本任務。

學校領導班子自覺同黨中央決策部署對標對表，全面落實黨委主體責任和班子成員“一崗雙責”，將黨建工作與業務工作同部署、同落實、同考核。充分發揮黨委的領導核心作用、基層黨支部的戰斗堡壘作用黨員的先鋒模范作用，xx學院黨支部積極帶領學院黨員干部認真研討群策群力開展項目建設工作，“工業機器人技術實訓基地項目”被認定為教育部xxx生產性實訓基地;黨員教師xxx指導我校管道與制暖項目團隊，獲得第46屆世界技能大賽xx省選拔賽管道與制暖項目一、二等獎的好成績。

班子成員嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則,認真落實“三會一課”、發揮好民主生活會示范作用和組織生活會的引領作用，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，班子立行立改xx項，班子成員立行立改xx項，班子成員參加支部組織生活xx余次，上專題黨課xx次、掛點班級上思政課xx次，談心談話xx余人次，帶領黨員干部推動學校全面從嚴治黨向縱深發展。

學校領導班子深入學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，重點學習習總書記關于教育重要論述，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持重要文件黨委會及時學，重大精神黨委中心組專題學，以集體學習為主，自學為輔，學校黨委理論學習中心組集中學習x次，學習強國、干部網絡學院等學習平臺，領導干部都居前引領，并組織“不忘初心、牢記使命”主題教育集中專題學習研討x天。

通過革命傳統教育、黨章黨紀教育、思想道德教育等學習教育，全面提高黨性修養、理論修養、政治修養、紀律修養、作風修養。始終保持在理想追求上有政治定力，在大是大非面前政治立場堅定，時刻保持清醒的政治頭腦，做政治上的“明白人”。每年暑假中層以上干部集中學習一周，效果很好。通過學習，學校理論學習氛圍日益濃厚，強化了理論武裝，提高了政治品格和政治覺悟，統一了思想。

嚴格貫徹落實民主集中制原則，嚴格執行黨政議事規則，杜絕了工作中的扯皮現象，實行黨政主要領導末尾表態發言制度，會前充分溝通制度，保證民主集中制的落實，既發揚民主又實行集中的有機結合，有效防止議而不決和決而不行的分散主義，既決策科學合理又保證效率，使得班子成員既有自由又有紀律，既有統一意志，又有個人心情舒暢，保證班子團結有力。

學校黨委高舉馬克思主義理論偉大旗幟，牢牢把握意識形態工作領導權，堅守意識形態主陣地，落實主體責任，擔當第一責任，制定“責任清單”，壓實主管責任，強化共同責任，做到守土有責守土盡責。宣傳工作成效顯著，在《中國教育報》、“學習強國”平臺等國家級媒體刊登新聞xx篇，在xx日報、xx網等省級媒體刊登新聞達xx篇。

不斷堅持和完善黨委領導下的校長負責制，落實好“三重一大”集體決策，推動各項決策部署落實到位。完成兩個特色高水平專業建設中期驗收準備工作，完成實訓中心建設、專業群建設等重點項目20余個。

認真做好“規范管理年”相關工作，著力解決我校規范化管理工作的突出問題和薄弱環節，建立并完善長效規范工作機制，組織考評，進行學校規范化管理工作專項總結，推動規范化管理工作的深入開展，共新增制度xx項，修訂xx項，通過重新修訂整合，形成《制度匯編》(2019版)，建立程序嚴謹、運轉規范、安全高效的內部管理體系，更加全面指導和規范各項工作運行。

切實把政治能力作為第一位能力，切實增強對習近平新時代中國特色社會主義思想和中央指示精神的領悟上，積極將xx黨委工作部署與單位工作實際相結合，找到貫徹指示精神的結合點，努力提高學校黨委“把方向、管大局、保落實”的能力，以釘釘子精神著力解決學校高質量發展以及群眾師生最關心的問題。

學校領導班子始終把促進發展作為第一要務，著力推進學校內涵式發展，學校辦學實力和社會影響力明顯提升，獲批xx立項建設單位，完成教育部現代學徒制中期驗收，獲批xx類xx個“1+x”證書制度試點，榮獲全省普通高校就業先進單位和就業工作評估先進單位。學校連續被評為xx優秀節能單位、xx省高校安全穩定工作先進單位，連續被評為xx市文明單位及文明校園。

在師資隊伍建設、師生競賽等方面持續發力，學校辦學實力和社會聲譽明顯提升，到校率逐年提高。在中國科教評價網我校省內排名上升了x位，為全省第xx名，全國排名上升了xx名，進入全國500強。

學校黨委牢牢把握全面從嚴治黨的總體要求，嚴格落實中央八項規定精神，建立健全作風建設長效機制，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸，制定了《學校黨風廉政建設和反腐敗工作任務分工》，層層簽訂黨風廉政責任書和反對“四風”問題承諾書，明確職責，壓實責任，發揚優良作風。堅決反對“四風”，建設良好政治生態和風清氣正的育人環境。領導班子成員認真履行全面從嚴治黨政治責任，堅持“一崗雙責”，以身作則自覺接受監督，嚴格遵守中央八項規定精神，堅持群眾路線，帶頭嚴格遵守學校規章制度，做好自身切實做到自身正、自身凈、自身硬。

我們也清楚地認識到，與兄弟院校相比領導班子建設仍有差距。在未來的工作中，我們要繼續增強責任擔當，始終把政治建設擺在首位，加強班子能力建設和文化建設，為師生辦實事、解難題，努力把班子鍛造得更加堅強有力。

一年來，我校始終堅持以局黨委的“三重”工作思路為指導，以科學發展觀統領學校工作，以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取的嶄新局面。經過學校領導班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力，良好完成本學年預定工作目標和各項工作任務，并取得了較為突出的成績。現將一年來的思想工作匯報如下：

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以育人為本，創立和諧學校。認真貫徹、執行黨的路線、方針、政策，認真傳達上級有關文件、會議精神，做到令行禁止。認真堅持學習時事政治，及時了解國家的大政方針，把自我的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自我的位置，對上級負責，對教師負責，對學校負責、對學生負責。加強業務學習，不斷提高自我的管理水平和領導業務本事，進取參與新的教育教學改革，認真學習《黨員文摘》、《黨的建設》、《三臺縣教育管理工作通訊》等關于教育管理的書報，不斷更新自我的知識觀念，努力使自我的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。班子成員觀念進一步得到轉變，法律意識不斷增強，理論水平和綜合素質不斷提高，愛崗敬業的自覺性不斷增強，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執教。

我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量，作為學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度，經過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。

1、創新德育教育，堅持以德立校，依法治校。

學校工作始終堅持以德育為核心，學校領導班子思想統一，明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制。以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育。開展好系列活動，如：學校文化藝術節活動、感恩活動、征文活動、六一慶祝表彰活動等。經過這些活動，不但豐富學生的的課余生活，培養學生的興趣特長，豐富知識，提高技能，增強本事，同時也促進學生禮貌行為習慣的養成和增進學生的身心健康。以行為規范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續加強日常行為規范教育，從每一天身邊的小事抓起，有系統、有層次、有階段、有重點的規范學生的行為習慣，經過養成教育，培養學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質，養成禮貌、健康向上的優良品質。以禮貌、紀律、衛生、安全、學習五項評比為抓手，規范養成習慣，加強對五項評比值日工作的指導、監督力度，健全管理制度，經過嚴格訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、禮貌禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內化養成。

2、加強法制教育，重視安全工作，創立平安學校。

安全工作“職責重于泰山，落實至關重要”。學校成立了組織機構，加強了制度建設。為了使安全教育取得實效，我校建立安全領導小組，由校長親自擔任組長，杜主任任副組長，各班班主任為直接職責人。每學期以及節假日都與班主任簽定安全目標職責書，制定安全工作制度和值班管理制度。經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。堅持對學校的建筑等設施進行定期和不定期的安全檢查，發現問題及時補救，防患于未然。本期，沒有發生任何重大安全職責事故，確保了學校其它各項工作順利推進。

3、運用科學理念，鍛造教師隊伍。

一是重視教師的專業化成長，抓好教師的培訓。今年以來，凡是有上級舉辦的有關教育教學、教改科研的各種培訓、學習的機會，學校都派教師出去學習培訓。經過“走出去”吸取他人先進和教育教學和管理經驗，不斷提高了教師自身專業化成長和教育教學本事水平。

二是抓好教師的繼續教育，要求教師認真學習繼續教育教材，促進教師教育理念的不斷更新。經過學習，不斷提高教師的教育理論、教學業務本事和教學水平，教師隊伍整體素質較好。

三是堅持讀書學習活動，堅持每周一次的政治學習制度，狠抓師德教育，開展師德師紀的排查和整頓，每月進行了一次師德考核。

4、以教學為中心，全面提高學生素質。

(1).完善教學管理制度，根據上級教學常規管理的有關要求，結合本我校實際，制定了《xx小學教師三六常規考核方案》等制度，并得到很好的貫徹實施，在常規教學管理中，建立了各種常規管理制度，完善常規管理辦法。教師備課全新，教導處及時督查指導，每學期進行常規教學檢查不少于四次，并及時總結反饋。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，向40分鐘要質量、要效益。學校的教學管理正在向制度化、規范化的目標邁進，教學質量也得到不斷提升。

(2).以新課程理論為先導，用新的課程理論指導教學實踐。認真抓好教師的業務學習和培訓。能按照上級有關要求，精心組織教師學習新的課程理論、課程知識和繼續教育培訓教材，不斷提高教師對新課程理論理解，更新教育理念。使教師在教學中，能按照新課標要求，開展有效的、學生參與面廣的教學活動。注重面向全體，重視培養學生獨立思考本事、創新本事、實踐本事和自主學習的本事，教學質量不斷提升。

我們理解的學校精細化管理就是落實管理職責，將管理職責具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據可依，管理精細，工作高效。狠抓班子團結，領導班子成員帶頭做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一處想，勁往一處使，處處發揮表率作用。堅持學習教育、教學理論，了解教育發展的信息，進取投身于課改大潮中，經過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。學校全面推行校務公開，財務公開。

工作思想的轉變相對不足，開拓創新精神不夠，工作中還有疏漏，管理水平還有待不斷提高。校本培訓要求不嚴，措施不力，效果不佳。

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。

2、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作，時時刻刻給教師起模范表率作用。

3、安全教育常抓不懈，牢固樹立“職責重于泰山，落實至關重要”的意識，確保學校安全，創立平安學校。

4、進一步牢固樹立以人為本的意識，精細管理，創立和諧學校，努力打造特色，辦家長、社會滿意的優質教育，為創立教育現代化先進學校的奮斗目標而不懈努力。

新時代加強高校領導班子建設至關重要，事關高校能否有效發揮黨的全面領導作用，全面貫徹好黨的教育方針，事關高校能否牢牢堅持馬克思主義指導地位和社會主義辦學方向，事關高校能否切實落實立德樹人根本任務，加強學校領導班子建設意義重大。我校黨委高度重視領導班子自身建設，在班子中深入開展“五講五比五提升”建設活動，全力打造“五個過硬”領導班子，凝心聚力提質趕超，現將領導班子建設情況匯報如下：

學校領導班子提高政治站位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。以加強黨的政治建設為統領，堅持社會主義辦學方向，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任，把黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程，落實立德樹人根本任務。

學校領導班子自覺同黨中央決策部署對標對表，全面落實黨委主體責任和班子成員“一崗雙責”，將黨建工作與業務工作同部署、同落實、同考核。充分發揮黨委的領導核心作用、基層黨支部的戰斗堡壘作用黨員的先鋒模范作用，xx學院黨支部積極帶領學院黨員干部認真研討群策群力開展項目建設工作，“工業機器人技術實訓基地項目”被認定為教育部xxx生產性實訓基地；黨員教師xxx指導我校管道與制暖項目團隊，獲得第46屆世界技能大賽xx省選拔賽管道與制暖項目一、二等獎的好成績。

班子成員嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則,認真落實“三會一課”、發揮好民主生活會示范作用和組織生活會的引領作用，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，班子立行立改xx項，班子成員立行立改xx項，班子成員參加支部組織生活xx余次，上專題黨課xx次、掛點班級上思政課xx次，談心談話xx余人次，帶領黨員干部推動學校全面從嚴治黨向縱深發展。

學校領導班子深入學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，重點學習習總書記關于教育重要論述，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持重要文件黨委會及時學，重大精神黨委中心組專題學，以集體學習為主，自學為輔，學校黨委理論學習中心組集中學習x次，學習強國、干部網絡學院等學xxx臺，領導干部都居前引領，并組織“不忘初心、牢記使命”主題教育集中專題學習研討x天。

通過革命傳統教育、黨章黨紀教育、思想道德教育等學習教育，全面提高黨性修養、理論修養、政治修養、紀律修養、作風修養。始終保持在理想追求上有政治定力，在大是大非面前政治立場堅定，時刻保持清醒的政治頭腦，做政治上的“明白人”。每年暑假中層以上干部集中學習一周，效果很好。通過學習，學校理論學習氛圍日益濃厚，強化了理論武裝，提高了政治品格和政治覺悟，統一了思想。

嚴格貫徹落實民主集中制原則，嚴格執行黨政議事規則，杜絕了工作中的扯皮現象，實行黨政主要領導末尾表態發言制度，會前充分溝通制度，保證民主集中制的落實，既發揚民主又實行集中的有機結合，有效防止議而不決和決而不行的分散主義，既決策科學合理又保證效率，使得班子成員既有自由又有紀律，既有統一意志，又有個人心情舒暢，保證班子團結有力。

學校黨委高舉馬克思主義理論偉大旗幟，牢牢把握意識形態工作領導權，堅守意識形態主陣地，落實主體責任，擔當第一責任，制定“責任清單”，壓實主管責任，強化共同責任，做到守土有責守土盡責。宣傳工作成效顯著，在《中國教育報》、“學習強國”平臺等國家級媒體刊登新聞xx篇，在xx日報、xx網等省級媒體刊登新聞達xx篇。

不斷堅持和完善黨委領導下的校長負責制，落實好“三重一大”集體決策，推動各項決策部署落實到位。完成兩個特色高水平專業建設中期驗收準備工作，完成實訓中心建設、專業群建設等重點項目20余個。

認真做好“規范管理年”相關工作，著力解決我校規范化管理工作的突出問題和薄弱環節，建立并完善長效規范工作機制，組織考評，進行學校規范化管理工作專項總結，推動規范化管理工作的深入開展，共新增制度xx項，修訂xx項，通過重新修訂整合，形成《制度匯編》（2019版），建立程序嚴謹、運轉規范、安全高效的內部管理體系，更加全面指導和規范各項工作運行。

切實把政治能力作為第一位能力，切實增強對習近平新時代中國特色社會主義思想和中央指示精神的領悟上，積極將xx黨委工作部署與單位工作實際相結合，找到貫徹指示精神的結合點，努力提高學校黨委“把方向、管大局、保落實”的能力，以釘釘子精神著力解決學校高質量發展以及群眾師生最關心的問題。

學校領導班子始終把促進發展作為第一要務，著力推進學校內涵式發展，學校辦學實力和社會影響力明顯提升，獲批xx立項建設單位，完成教育部現代學徒制中期驗收，獲批xx類xx個“1+x”證書制度試點，榮獲全省普通高校就業先進單位和就業工作評估先進單位。學校連續被評為xx優秀節能單位、xx省高校安全穩定工作先進單位，連續被評為xx市文明單位及文明校園。

在師資隊伍建設、師生競賽等方面持續發力，學校辦學實力和社會聲譽明顯提升，到校率逐年提高。在中國科教評價網我校省內排名上升了x位，為全省第xx名，全國排名上升了xx名，進入全國500強。

學校黨委牢牢把握全面從嚴治黨的總體要求，嚴格落實中央八項規定精神，建立健全作風建設長效機制，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸，制定了《學校黨風廉政建設和反腐敗工作任務分工》，層層簽訂黨風廉政責任書和反對“四風”問題承諾書，明確職責，壓實責任，發揚優良作風。堅決反對“四風”，建設良好政治生態和風清氣正的育人環境。領導班子成員認真履行全面從嚴治黨政治責任，堅持“一崗雙責”，以身作則自覺接受監督，嚴格遵守中央八項規定精神，堅持群眾路線，帶頭嚴格遵守學校規章制度，做好自身切實做到自身正、自身凈、自身硬。

我們也清楚地認識到，與兄弟院校相比領導班子建設仍有差距。在未來的工作中，我們要繼續增強責任擔當，始終把政治建設擺在首位，加強班子能力建設和文化建設，為師生辦實事、解難題，努力把班子鍛造得更加堅強有力。

談學校領導班子建設的感受篇十七

為深入貫徹落實全省、全市、全區領導班子思想政治建設工作會議精神，根據《中共眉山市彭山區委領導班子思想政治建設工作領導小組關于做好近期領導班子思想政治建設重點工作的通知》（眉彭委領建組〔〕1號）文件精神，現就我鎮關于加強領導班子細想政治建設工作的自查結果報告如下：

（一）堅持每月一次中心組專題學習會，在機關干部中加大從嚴治黨部署精神學習教育。通過黨委（黨組）中心組專題學習會學習系列，重要講話精神，學習省、市、區領導班子思想政治建設工作會議精神，學習省委、市委“一個決定”“兩個意見”和區委“一個決定”及省委加強領導班子思想政治建設的十項規定、干部選任工作“一個意見、五個辦法”等相關重要文件。從一月起，我鎮每月開展一次中心組專題學習會，1月13日，學習主題為“全面推進依法治國——深入貫徹學習黨的十八屆四中全會精神”。2月27，傳達省政府第三次廉政工作電視電話會精神。3月20日，傳達我區第一屆委員會第2次會議通過的《中共眉山市彭山區委關于聚精會神抓黨建全面推進從嚴治黨的決定》文件精神，并就即將開展的“爭創‘三嚴三實’好班子、爭當‘三嚴三實’好干部”活動進行方案討論。4月12日，就梁書記在我區第一屆代表大會第一次會議上的報告及政協閉幕式上的講話進行學習。

（二）學先進找差距，加強案例學習。一是經鎮班子討論篩選后，在鎮機關、各村（社）組織觀看焦裕祿、蘭輝等優秀共產黨員的視頻文件，學習他們的先進事跡，宣揚“忠誠、有為、擔當、干凈”的做事理念。二是邀請專業人士、黨校宣講團到我鎮開展專題講座，加強法紀教育和典型案例剖析警示教育，引導黨員干部在思想深處筑起“不想腐”防線。各村（社）每月16日黨課日原則上播放優秀共產黨員的相關視頻資料。

（三）嚴格干部管理，轉變工作作風。一是領導班子簽訂拒絕“吃拿卡要”承諾書，工作桌牌統一添加“一句話承諾”。二是設立日常考勤小組，在下班前5分鐘對鎮全體機關干部在崗情況進行記錄，班子成員納入考勤對象。

（四）談心談話全覆蓋。黨委書記與班子成員談話，班子成員與所分管機關干部談話，覆蓋鎮全部機關干部，每季度原則上不少于一次。

一是優秀黨員干部的事跡學習落實情況掌握不夠，尤其是各村（社）的學習情況。三是學習形式單一，討論、互動不夠。

（二）走村入社觀察干部，發現、總結、宣傳一批先進典型。“七一”前后，表彰一批先進黨組織和優秀黨員干部。

等方式加大互動討論力度。