心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
職業道德心得體會篇一
職業不同于一般工作，擁有職業需要擁有職業道德，這是成為一名合格的從業者必須具備的素質。然而，在現實中，我們常常可以看到一些職業人員缺乏職業道德，對于自己的工作和工作中需要遵守的規則和要求沒有清晰的認識，在職業活動中表現出不端和不負責任的行為。缺乏職業道德會給個人和組織帶來很多負面影響，因此，我們必須認真反思自己的行為，重視職業道德。
缺乏職業道德給社會和行業帶來的危害不容小覷。首先，缺乏職業道德的從業人員在職業活動中過度追求利益，不擇手段地爭取合同和業務，破壞了行業公平競爭的基礎，危及到市場經濟的健康發展，甚至可能引起社會不穩定。其次，缺乏職業道德的從業人員的行為導致行業的信譽受到損害，影響行業形象和聲譽，進而影響到整個社會對該行業的認知和評價，導致行業在未來的發展中面臨更多的障礙和挑戰。
那么，缺乏職業道德的原因是什么？在筆者看來，最主要的原因是缺乏道德意識和責任感。所謂職業道德，其實就是指在職業活動中需要遵守的道德規范和準則。而缺乏道德意識和責任感的人，對于這些規范和準則并沒有充分的認識和重視，容易追求個人利益而忽略職業道德和社會責任。此外，職業人員缺乏職業素養和專業技能，也容易導致他們對自己的職業行為缺乏清晰的認識，從而失去職業道德的核心精神。
第四段：缺乏職業道德的解決之道——加強職業道德教育和制定行業規范。
為了加強職業道德的建設，可以采取以下措施：一是加強職業道德教育，重視職業道德教育的培育和提升，引導人們在職業生涯中明確職業道德的利益和責任。二是制定行業規范，建立行業內部的規范制度和標準，加強行業的自律和管理，提高從業人員的責任感和職業素養。三是加強監管，對缺乏職業道德的行為進行制止和懲罰，維護行業的公正和公平。
第五段：結語——逐步建立起職業道德和職業精神。
缺乏職業道德是一種通病，但只有各從業人員都積極行動，才能逐步建立起職業道德和職業精神。作為一名職業人員，每個人都應該努力加強自己的職業道德建設，尊重職業規范和準則，注重個人職業素養和專業技能的提升，不斷提升自己的職業水平和競爭力，以為行業發展和社會進步做出貢獻。
職業道德心得體會篇二
在當今社會，職業道德的重要性愈發凸顯。職業道德不僅是工作場合中行為的準則，更是人們作為一名有品德和道德底線的社會成員的表現。在我的成長過程中，我也有著一些關于職業道德的心得體會。
首先，職業道德的意義不僅在于符合法律，更在于堅持實踐。作為一名學生，良好的道德對我的學習和生活都具有積極的影響。進入社會后，良好的職業道德也可以讓我在工作中受益匪淺。在處理工作中的問題時，不僅要遵循法律規定，更要遵循職業道德，并將其融入到個人的行為準則中。
其次，職業道德的時代意義也日益顯現。在信息高速流轉的年代，具備了良好職業道德的人尤顯珍貴。不良的行為，如不負責任的旅游導游，誤導消費者的營銷員，可能會使人們失去信任，損害正常經濟秩序。因此，職業道德的重要性不在于某個單一行業，而在于整個社會。
最后，職業道德需要不斷提高。隨著社會變化，職業道德的標準也需跟進。我們需要時刻關注職業道德規范及其動態變化，并把這些準則轉化為自己的行為。此外，社會成員也應積極發揮自己的影響力，促進職業道德不斷提高。
在我看來，具備優秀的職業道德是人們生活中必須擁有的素質之一。我會努力學習和實踐，在未來的工作和生活中，堅持良好的職業道德，為社會的進步和發展作出自己的貢獻。
職業道德心得體會篇三
護士職業道德，就是通過對護士職業道德原則、護士職業道德規范的認識和體驗，使護士人員在意識中形成穩定的、能區別護士職業行為中的善良與丑惡、誠實與虛偽等方面的內心信念，從而將內心信念運用于工作實踐，在工作實踐中自覺調節個人的行為；并依照護士職業道德原則進行自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高的活動。
護士職業道德修養包括兩層含義：一是根據護士職業道德的基本規范和具體要求進行的反省、檢查、自我評價、自我剖析；二是護士人員在護理崗位上形成的舉止、風貌、儀表、情操以及應達到的境界。因此，護士職業道德修養是通過對護士職業道德原則、規范的認識和體驗，使護士人員形成穩定的、能區別職業行為中的善良與丑惡、高尚與卑鄙、誠實與虛偽等方面的內心信念，并將內心信念運用于工作實踐，在實踐中自覺調節護士個人的行為，使之符合護士職業道德的一般要求和特殊要求。無論在有人或無人監督的情況下都能自覺地按照護士職業道德原則、規范行事；自覺接受道德教育。
認識自我，就是作為主體對自身的認識、對自己與周圍環境的認識。護士職業道德修養中的自我認識，包括對自己工作能力、工作水平的認識和對護士職業中人際關系能力的認識。
正確認識自己的能力和水平，是人們從事職業活動的先決條件。護士人員要對自己的長處、短處、優勢和劣勢等，都要有比較客觀的、全面的估價，這樣才能有熱愛本職工作到干好本職工作。過高估計自己的能力，追求不切實際的職業目標，結果會一事無成：反之，過低地評價自己的實際水平，也容易造成畏縮不前，不見成效。正確認識自我，有利于正確處理職業中的人際關系。人的職業活動總是與職業內部、外部的人際相聯系。只有處理好人際關系，才能成為受歡迎的人。正確認識自己的長處和短處，是與人相處的前提。護士人員要從自己的工作經歷和切身體會中去認識自己。如果每個護士人員在自己的崗位上以最適合的工作方式去從事自己能夠做好的工作，護理工作效率就會大大提高。護士認識自我要通過媒介，以認識他人為中介，把對他人的認識當作一面對比鏡，從中更好的認識自己，努力找出自己的差距和不足，注意傾聽他人對自己的評價，虛心向同行學習，促使自己不斷進步。
在護士職業道德修養方面，嚴格要求自己是一個具有優秀職業道德品質的護士人員的重要特征。護士天天和病人打交道，提供耐心、細心、親利力的優質服務是護十人員的職責；經常學習有關的法規、制度和先進的護理質量規范要求，不斷地提升護理質量的規范標準，是護士人員走向國際化的行為標準：從點滴做起，從細微處著手，是護士人員養成職業榮譽感的良好品質保證。在工作中，時時嚴于律己，把握好是非界限，自覺地運用各種制度約束自己的言行，不僅做到自己遵紀守法，還能督促單位其他醫護人員遵紀守法，共同捍衛法律的尊嚴和人格的尊嚴，確保護士護理質量。
護士職業道德修養對護士人員來講是無止境的，可以說生命不息，道德修養不止。護士職業道德修養的最終目的，在于把職業道德原則和職業道德規范逐步地轉化為自己的職業道德品質，從而將職業實踐中對職業道德的意識情感和信念上升為護士職業道德習慣。一個真正懂得“修養”的人，應該始終抱著活到老、學到老、修養到老的堅定精神。在工作中堅持從大處著眼，從細微處著手，從現在做起，從點滴做起，在護士平凡的工作崗位上培養出良好的職業道德修養。從而更好地服務于患者、服務于社會、共筑和諧。
職業道德心得體會篇四
職業道德是指一個人在從事某種職業活動時所應具備的道德品質和行為規范。隨著社會發展，職業逐漸細分，職業道德也變得越來越重要。而作為從事新聞工作的我來說，職業道德就顯得尤為重要。在工作中，我深刻地體會到了職業道德的重要性，也很清楚自己在這方面的不足。因此，我深深意識到了加強職業道德的必要性，下面就來闡述一下我對于職業道德的感悟和心得。
首先，職業道德對于從事新聞工作的人員來說是一個無比重要的因素。因為新聞工作者是媒體傳遞新聞事件的人，他們的言論和行為會對社會產生巨大的影響。只有遵循職業道德標準，堅守職業道德底線，才能正確處理新聞事件，保證新聞報道的真實準確和客觀公正，保護新聞報道的對象的權益和尊嚴，讓公眾看到最真實的新聞。同時，職業道德是從業人員應遵守的基本規范，也是從事新聞工作必須尊重的一種約定。
第三段：實踐中的“新聞病”
在日常工作中，我發現一些同事并不具備良好的職業道德。常有些同事半夜不睡覺，四處跑采訪，拍攝完事，然后迅速將圖片上傳到網上，以求曝光率和轉發量的最大化。但是他們并不想清楚，這樣做對于當事人的隱私和尊嚴構成了侵犯，同時也對那些通過新聞報道被曝光的對象造成了傷害。這種將新聞作為一種“病態”的行為，并不是真正的新聞工作者所應具備的職業道德，它也不符合社會價值觀的要求。
在工作中，我也不可避免地接觸到了一些敏感話題。我便認真對待了一些有爭議的新聞事件。為了保證新聞事件的真實性、公正性、客觀性，我會在取證、采訪、報道的過程中，嚴格遵守職業道德準則。我認為，作為一個新聞工作者，無論是從事哪個領域的報道，職業道德都需要時刻要貫徹于心、踐行于行。在求新聞真相和公正性的過程中，堅持人道精神和新聞原則，尊重報道的對象，以求有更好的新聞，讓公眾了解正確的事情，一直是我的追求，也是我作為一名新聞工作者應該具備的職責和態度。
第五段：總結。
職業道德是新聞工作者不能逾越的底線，只有從一點點的小事做起，我們才能構建起一份高尚正義的職業道德。只有堅守職業道德的原則，不斷凈化自己的精神和言行，才能真正從內心做好新聞工作。培養職業道德，不僅是對于從業人員的要求，也是對于社會正義的維護。我們希望越來越多的從業人員能夠堅定信心，積極探索，掌握更多的專業技能，提升自己的素養和能力，更好地完成自己的工作。
職業道德心得體會篇五
職業道德是每個人無論從事什么職業都應該具備的基本素質，在高校這個特殊的環境中更應該注重。在這里，我們將談論職業道德的本質、意義以及如何在高校培養良好的職業道德意識。
職業道德是指在從事特定職業過程中應該遵守的基本道德規范。無論從事哪種職業，人們都應該尊重職業操守，堅守職業道德。職業道德的本質是忠誠、責任、尊重、公正和誠信。每個人都應該以此為準則來進行自己的工作和生活。
職業道德對于個人和社會的意義非常重大。它能夠塑造自己的品格和形象，使自己始終保持清醒、理智和穩重；同時也能夠塑造社會的良好形象，提高公共形象和社會信任度。一個具有優良職業道德的人能夠給社會帶來正能量，保持社會的穩定和和諧。
第四段：高校如何培養良好的職業道德。
高校是培養人才的搖籃，它是職業道德的重要培養地。高校應該從教學、管理、服務等方面，全方位地加強職業道德教育。教師要以身作則，引導學生學會正確的職業道德操守，營造敬業、負責、慎重的師生關系。管理者要建立規范的考核制度和監督機制，嚴格督促學生遵守職業道德。服務方面則要加強職業規范的傳達和培養，塑造學生良好的職業形象。
第五段：總結。
良好的職業道德是每個人都應該具備的素質，也是高校眾人應該共同注重的重要問題。培養良好的職業道德，可以讓人們擁有更加健康、有序、合理的生活，也可以推動整個社會的和諧發展。因此，我們應該踐行職業道德，并積極參與到高校良好的職業道德建設中。
職業道德心得體會篇六
通過學習《中小學職業道德規范》使我受益匪淺，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
新修訂的《中小學教師職業道德規范》從原來的8條縮為6條，并在保留原來基本內容的基礎上，新增了一些可操作性強、描述更為具體的條目，對教師的職業道德提出了更高、更全面的要求，更突出了對教師自身修養和素質的時代訴求。
通過學習，我充分認識到新時期加強教師職業道德建設的重要意義，理解了新修訂的《中小學教師職業道德規范》的基本內容，并將自覺用新《規范》來要求自己的言行，做新時期師德楷模。
一、做一名合格的人民教師一定要熱愛自己的教育事業。只有抱著對教育事業的熱愛之情，才能全身心地投入到工作中，學生才能真切地感受到你對教育的執著、認真，你的這份熱情會在不知不覺中感染學生，讓他們多對學習投入一份認真，同時老師也會多贏得學生的一份尊重。在“愛崗敬業”一條中，倡導教師“志存高遠”、“樂于奉獻”，這在舊《規范》中是沒有的。《規范》第二條“敬業奉獻”，只有當教師把教育作為一項事業、作為自己的人生追求時，才可能默默奉獻、甘為人梯，這是教育工作的核心價值所在。
二、做一名合格的人民教師一定要以身作則，做學生的典范孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不公對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，教師要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率!
三、做一名合格的人民教師一定要有愛心。
愛心是師德素養的重要表現。新《規范》第三條“熱愛學生”中，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”，無論在生活上還是在學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，多加鼓勵，培養學生健康人格，樹立學生學習自信心。
另外，新《規范》第四條“教書育人”中，明確提出要“實施素質教育”，并首次將“激發學生創新精神”列入其中。實施素質教育，必然對教師有新的要求，也就必然要求教師“不以分數作為評價學生的唯一標準”。相信隨著教育改革、考試制度改革的深入，這一點會越來越在教師對學生的評價方式上得到體現。新時代對教師的要求越來越高，《規范》第六條中提出“終身學習”：樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鉆研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水平。這個條目的提出，我覺得更有利于當前教師的發展和教育的發展。在任何教育體制下，教師總是充當著引領者的角色，教師的品行、內涵，代表著社會的文明程度。
職業道德心得體會篇七
職業道德是從事必須職業的人在工作崗位上同社會中的其他成員發生聯系的過程中，逐漸構成和發展的，是每個從事職業的人，在工作或勞動過程中，所應遵循的，與其職業活動緊密聯系的道德規范的總和。學習職業道德、樹立良好的職業道德，加強職業道德建設，也是規范我們從事各行業的人員職業道德行為和提高從事行業人員素質，加強各項事業的建設發展，所以，就必須以各行業的職業道德作為從事工作的人員提高職業素質的內在要求。要從內心地自覺地樹立各行業職業道德觀念和規范自身的職業道德行為。
我既然選擇了從事站務員這個崗位，就要擺正自我的位置，就應當熱情服務，俗話說“三百六十行，行行出狀元”，經過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，僅有熱情服務，尊重乘客，才能獻身于地鐵運營與發展，才會全身心地投入到當中，發揮自我的才能，在服務領域做一番成績，為社會提高做出自我應有貢獻，從而實現自身的社會價值。
經過學習，下頭有幾點收獲：
一、經過學習，了解社會主義事業道德的基本規范和社會主義職業道德修養的資料，深刻理解在社會主義職業道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結合實際，樹立正確的職業道德信念，自覺進行職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自我鍛煉成為一個具良好的社會主義職業道德的人。
二、經過學習，使我進一步增強了職責感，明了自我的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。自我的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束本事得到進一步增強。盡管這次職業道德培訓課時短，但覺得這次職業道德學習的輔導教師對職業道德學習的資料，從淺引入，講解深刻，結合實際，生動趣味，使我深刻領會學習職業道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養，提高自身職業道德素質難得的學習機會。
職業道德心得體會篇八
職業道德是指在特定職業領域中，遵守和踐行的一系列道德規范和原則。作為一個職場人士，我深知職業道德的重要性，并在實踐中獲得了一定的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對職業道德理念的一些思考和體會。
首先，我認為職業道德的核心是要以誠信為基礎。誠信是職業道德的基石，也是職場成功的關鍵。作為一個從事市場營銷工作的人，在與客戶的溝通和合作中，我始終堅持誠實守信的原則。不管是在銷售過程中，還是在解決問題時，我都會誠實地向客戶提供真實的信息和建議。這種坦誠與客戶的互信關系不僅增強了合作的可持續性，也樹立了企業的良好形象。
其次，道德與責任緊密相連。在我看來，職業道德意味著對自己的職責和工作的承諾。作為一名職業人士，我們必須要有責任心，對自己的工作負責，對自己的職位和崗位充滿熱愛和責任感。只有這樣，我們才能為公司創造更大的價值，同時也能增強自己的職業發展。
第三，職業道德要求我們要尊重他人。在工作場所中，尊重他人是建立良好人際關系的基礎。我始終尊重同事的觀點和決策，在合作中保持良好的溝通和協作塑造了積極的工作氛圍。我們應該尊重不同意見和不同觀點，從中學習和成長。尊重他人不僅幫助我們建立團隊合作的精神，也有助于我們個人的成長和提升。
第四，職業道德要求我們遵守職業規范和行業準則。在不同的行業中，都會有相應的職業規范和行為準則。作為一個職業人士，我們必須了解并遵守這些規范。例如，在金融行業中，保護客戶隱私和保密是職業道德的重要方面，我們要嚴守客戶信息保密的規定，確保客戶的利益不受損害。遵守職業規范和行業準則不僅是對自己的職業尊嚴的表現，也能贏得他人的尊重和信任。
最后，職業道德要求我們要不斷學習和提升自己。隨著社會的發展和競爭的加劇，職業人士需要不斷學習和更新自己的知識和技能，以適應新的工作需求和市場變化。我相信持續學習和提升是實現職業成功的基礎。我通過參加行業會議、職業培訓和讀書等途徑，不斷充實自己，增加自己的競爭力。
綜上所述，職業道德是一個職場人士不可或缺的品質和素養。通過堅持誠信、擔當責任、尊重他人、遵守規范和不斷學習，我們能夠建立良好的職業道德理念和行為習慣。這不僅對個人的職業發展有積極的影響，也對企業的發展和社會的進步起到了重要作用。希望我能夠在今后的職業生涯中更好地踐行職業道德，為自己和他人創造更多的價值。
職業道德心得體會篇九
今天，我利用空閑時間學習了《中小學教師職業道德規范》。通過學習使我認識到作為教師必須認真學習、領會其精神實質，并且落實到自己的工作實踐中去，做新時期師德的楷模。熱愛學生是教師的職責，那么如何體現教師對學生的愛、如何讓學生接受教師的愛呢?我認為最好的辦法是從微笑面對學生做起。
教師職責是教書育人，如果每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心受到愉悅，智能得到發展，而微笑又是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟學生走向成功的大門，使之健康成長。在教育教學中，我學會微笑，學會把微笑奉獻給每一位學生，讓這溫暖的陽光灑向每一位學生，當孩子遇到難題時，我給他們送去鼓勵的微笑，當孩子們取得成功時，我給他們送去贊賞的微笑，面對微笑??孩子們也學會了鼓勵，學會了贊賞。
總之，在今后的教育教學工作中，我將以全心全意為人民服務的奉獻精神對待本職工作，做到愛崗、敬業，做一個讓家長放心，人民滿意的優秀老師。
學習《中小學教師行為規范》體會再次重溫《中小學教師職業道德規范》，自己的思想有一個大的飛躍，對師德教育有了更深的認識。師德規范包括八個方面的內容，但其核心是“熱愛學生，教書育人”，每位教師只有突出這個核心，才能弘揚高尚師德，力行師德規范。因此，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用愛實踐著師德。
教師擔負著傳播科學文化的重任，人類的文明，社會的進步都離不開老師的勞動。我作為教師隊伍中的一員，一直深愛著自己的工作，愛崗敬業。近些年來，不管是生小病，還是多種老毛病并發，我都能堅守崗位，踏實工作，全身心投入到各教批輔工作中，不敷衍塞責，力爭上好每節課。同時做到既教書又育人，因此，我帶班級班風好，學風正，教育教學質量良好。
說到教學質量，曾有老師經常問我有什么訣竅，其實哪有什么訣竅，只不過是一個字——愛。記得有人說過：“只有對孩子門傾注全部的愛心，才能呵護其心靈，撥動其心弦”。這里單只說今年帶的二年級。說起這個班，搗蛋鬼多的是，特困生多的是，讓人夠頭疼的。愛優生的老師們大多都能做得到，可差生就難了，愛雙差生就更難了。我針對學生特點，除了不斷研究對策，更重要的是走進他們的心里，以心換心，讓其克服自卑感。堅持正確引導，做到寬容決不放縱，嚴格決不過分，所以，不管課外活動還是學習活動中，同學們與我合作都很愉快。
“只有在孩子們的心里播種希望，撥撒陽光，才能讓他們對生活充滿激情”。在今后的工作在中，要繼續以教書育人為己任，嚴格要求學生，因材施教，教學相長。加強自身師德修養，做一名合格的教師。
職業道德心得體會篇十
在高中選修課程時，我一眼就看中了職業道德這門課程。我想，作為未來的職場人士，培養職業道德素養至關重要。這一門課程的開設，正是為了幫助我們建立正確的職業道德觀念，引導我們走向成功和進步之路。
職業道德不僅僅涉及到我們的行為規范，更是滲透到我們的整個生活方式中。在職場上，我們需要具備職業操守、責任心、誠信和專業素養。這些都是衡量一個人職業道德的重要因素。同時，職業道德還需要與社會倫理、人文理念和價值取向相結合，形成整體的職業道德體系。
在課程學習中，我有機會了解不同職業的道德規范和應遵守的職業道德標準。通過對職業案例的分析，我們更加深入地了解了不同行業的道德困境和應對方法。在實踐中，我們還進行了職業規劃和模擬面試等活動，鍛煉了我們的職業素養和自我認知能力。
第四段：職業道德對未來的影響。
職業道德不僅影響著我們的職場生涯，還影響著我們的人生價值觀。當我們在工作中遇到道德難題時，職業道德的堅守將使我們更加堅定和自信。而當我們在職場上取得了成功時，職業道德的體現將幫助我們建立良好的個人品牌和信譽。
第五段：結語。
在高中職業道德課程的學習中，我深刻體會到了職業道德的重要性。職業道德建立在人的尊嚴和價值觀念上，是我們作為職場人士應該具備的基本素養。希望未來，我能夠更好地把職業道德融入到我的職業生涯中，為公司和社會做出積極的貢獻。
職業道德心得體會篇十一
最近我們集中學習了職業道德規范，在學習結束之后，我對照《中國石油天然氣股份有限公司職業道德建設手冊》又品讀了一遍，細細回味，感觸頗多。
參加工作至今已有三年多，一直講、不斷做著、也一直遵守著《員工職業道德建設規范》。它是員工從業履職的基本規范和基本行為準則，完善現代企業制度、強化依法合規經營和風險防范意識、實行人性化管理與提高員工忠誠度相結合的基礎上制定的。這對引導員工正確處理利益沖突，進一步加強內部管理，提升員工良好的個人素質，樹立良好的社會形象，有著積極的促進作用。通過學習我認為認真執行《職業道德建設規范》，是規范員工職業行為、教育和引導員工自我約束、自我激勵、提高自身職業素養和職業道德水準的需要。加強學習，不僅有利于提高員工的整體素質，加強員工隊伍建設，而且對構建防范道德風險和操作風險的長效機制，夯實管理基礎，培育健康和諧的企業文化，樹立和保持良好的形象，有著深遠的意義。
這次學習《職業道德建設》使我們能夠更加準確定位，概念清晰，進一步規范了員工從業履職應遵循的職業操守，明確了員工職業行為的底線和界限，是我們履職的基本準則和基本要求。
通過學習《員工職業道德建設規范》倡導了我們愛崗敬業、以隊為家的工作態度，誠實守信、遵章守紀的行為規范，廉潔從業、勤儉節約的利益觀等基本價值理念。加強職業道德建設，能夠使我深刻認識到自己對企業、對本職工作負有的職業責任，并轉化為內心的道德信念。明確了自己職業行為的底線和界限，明確自己可以做什么、應當做什么和不該做什么，預見到自己行為可能帶來的后果，自覺約束自己的職業行為，形成以恪守職業操守為榮，違背職業操守為恥的信念。
通知要求，凡有該規定所列禁止行為的，應認真對照檢查，及時向黨組織報告情況并堅決立即糾正。規定發布后三十日內主動說清問題的可考慮從寬處理;對拒不糾正或者本規定發布后違反本規定的，要發現一起，查處一起，嚴肅處理，絕不姑息。
作為新時代的年輕人，我們更應該嚴格杜絕這種現象的發生，對于利用職務上的便利謀取不正當利益的，要敢于與不正當的行為抗衡，勇于指正。
職業道德心得體會篇十二
作為一名高管，職業道德是我們必須時刻牢記的責任和使命。在這個競爭激烈的商業場景中，我們不僅要追求組織的利益最大化，還要注重維護社會公平和誠信。過去的職業道德淪喪事件讓我們看到了其對企業和個人的巨大傷害，從而更加認識到高管職業道德的重要性。在我的職業生涯中，我深刻體會到了高管職業道德帶來的積極影響和積累經驗。以下是我個人對高管職業道德的心得體會。
首先，高管職業道德的基石是誠信。誠信是企業經營的基礎，也是高管個人品質的體現。在商業活動中，高管們需要以真實、透明、誠信的方式與客戶、合作伙伴和員工打交道。無論是與客戶溝通交易細節，還是與員工分享公司發展計劃，誠實和透明是我們必須遵循的原則。只有建立起誠信的關系，我們才能受到信任，從而獲得更多的合作機會和支持。同時，高管還應當注重個人誠信，堅守承諾和誠信原則，與企業保持一致的價值觀，從而樹立良好的榜樣，促進企業文化的建設。
其次，高管職業道德需要具備責任意識。作為高管，我們往往要面對重大決策和管理權力。在這種情況下，我們必須帶著責任感進行決策并承擔后果。我們要將整個企業的利益放在首位，并始終把為股東、員工和社會創造價值作為自己義不容辭的責任。因此，在制定決策時，我們要充分權衡各方利益，綜合考慮社會、環境和企業長遠發展等因素，從而做出理性和公正的判斷。此外，高管還應積極履行社會責任，參與公益慈善活動和環境保護等社會事務，通過具體行動回報社會。
第三，高管職業道德需要不斷學習和自我提升。職業道德不僅包括對外部的規范，也包括對自己的要求。高管需要具備廣博的知識儲備和敏銳的洞察力，以適應不斷變化的商業環境。我們應不斷學習和研究新的管理理念和方法，把握市場趨勢和業內動態，加強自己的專業素養和能力。同時，高管還應關注行業的道德標準和規范，增強職業道德素養，避免和拒絕貪腐、權力濫用等不正當行為。通過自我提升，我們才能更好地履行職業道德的要求，為企業和社會創造更多的價值。
第四，高管職業道德需要注重員工管理和發展。員工是企業發展的重要基石，高管在處理員工關系時應出于誠信和公平的原則。我們應注重員工的權益，建立和諧穩定的勞動關系，關心員工的職業發展和生活品質。高管們更應當注重員工的職業道德建設，通過培訓和教育等手段，引導員工樹立正確的價值觀和職業道德觀念。通過正面激勵和嚴格約束，營造良好的企業文化和氛圍，提高員工的職業道德意識，促進企業戰略目標的實現。
最后，高管職業道德需要自我檢討和監督。道德不是一成不變的，我們應時刻審視自己的行為和決策，不斷修正和完善。我們需要勇于面對和糾正錯誤，為自己的錯誤行為承擔后果，從而不斷提升自己的職業道德水平。此外，高管們還應加強對自身權力的監督，與企業內外部的監管機構和利益相關者保持溝通和互動，推動職業道德的實施和強化，防止權力濫用和腐敗行為的發生。
總之，高管職業道德是我們日常工作中不可忽視的重要部分。誠信、責任、學習、員工關懷和自我監督是高管職業道德的重要組成部分。我們應時刻重視職業道德的問題，并將其貫徹到我們的工作中，以此推動組織的穩定發展，維護社會的公平正義，為企業和社會創造更大的價值。
職業道德心得體會篇十三
所以職業規劃只是空想而已。可以說我是抱著這種消極的態度上這門課的。但是，在上了這門課程以后，我徹底改正了這種錯誤的想法。正所謂“人無遠慮，必有近憂”，每個人都要未雨綢繆，樹立自己的理想，規劃自己的每一步。首先，要肯定的是教授職業發展教育課程的唐燕老師對這門課程所做出的努力付出。課程每一部分都是結合我們學生的實際而設計，而且內容生動有趣。老師的努力使我們受益匪淺，她的敬業精神值得我們每位學生尊敬。下面我就來談談上這門課程的一些心得體會。
第一，端正了我的就業觀念。正如上面所說的，自此之前，我都是對未來一片茫然，覺得一切與工作相關的事情都可以留在以后找工作的時候再去考慮，有著“船到橋頭自然直”的想法。但是上了這門課程以后，我意識到比別人早走一步就越能靠近成功一點，晚一步就可能遭到淘汰。
因此，現在就應該為以后做好準備，各種擇業和就業的條件從此刻就應該去創造和實現。通過這門課程我知道：沒有兢兢業業的辛苦付出，就沒有成功的喜悅;沒有勤勤懇懇的鉆研，就不可能有震撼人心的累累碩果。如今，身為大學生的我們，站在了人生的十字路口，我們即將離開校園進入自己的職業生涯，迎接人生的第一份工作的挑戰。雖然有“先就業，再擇業”的說法，但對涉世未深，缺乏職業規劃能力的我們來說，第一份工作能否選好并且做好是至關重要的。
第二，培養了我良好的職業道德。通過這門課程學習，我清醒的認識到：職業道德是大學生職業發展的根本，也是大學生職業素養的根基。在大學生職業發展的不同階段，職業道德發揮著不同的重要作用，現代社會與職業市場的迅速變化對大學生提出了更高的職業道德要求，加強職業道德修養可以幫助我們大學生坦蕩地馳騁于職業疆場。
我們大學生在校期間，通過這門課程的學習，達到了形成良好的職業道德素養，并使之不斷發展，就業之后就可以迅速轉化為良好的職業道德行為。
第三，形成了我良好的職業心理。在上此課程之前，我認為一個人職業生涯的成功主要取決于職業能力、知識素養等因素，而忽視了職業心理的作用，但當我學習了本課程之后，我明白了加強職業心理的準備與修煉，努力提高自己的心理調試能力，形成未來職業發展所必需的心理品質，對大學生可持續職業發展也是至關重要的。在職業心理方面，我收獲最大的是職業心理的自我調試。我認為，每個大學生在自己的職業生涯中都會遇到職業心理問題，而正確解決心理問題的能力是我們職業發展不可或缺的“良藥”。在這門課程的幫助下，我的職業心理得到了強化，使我更加有勇氣和信心面對將來的工作職業。
第四，增加了我很多就業知識和技巧。在課程中，老師講述了很多的面試技巧、就業注意事項，而且介紹了許多學長的求職經驗，還有企業成功人士的任職或創業的卓見，課件與媒體文件結合，使這門課程豐富多彩/。這對于我們這些還沒有過多接觸社會的大學生而言，無疑是一個很好的了解社會的有效途徑。在職業發展教育課程學習獲益的過程中，我也對該課程的改革產生了一些不成熟的看法和意見，希望能得到大家的關注和批評指導。
首先，職業發展教育課程應與有效的測評方法、手段相結合。例如在美國，高校會按照學生規模配備足量的專職和兼職教師，負責心理測試、能力評估、求職咨詢等工作的學生職業顧問。主要任務是借助心理學測量科學的研究成果和經驗，通過科學的手段對學生的職業能力傾向、氣質類型、人格特征、職業適應性等進行測評，并做出解釋，以幫助學生建立一個更為科學、客觀的自我觀念，為學生進行職業決策提供依據，并指導他們將職業規劃戰略融入其終生規劃之中。
職業測評是提高大學生職業發展的有效手段。但是，該方法在我國高校中還很稀缺。因此，在大學職業發展教育中各高校應加大這方面的投入。
第二，理論與實踐相結合。理論與實踐相結合在開展大學生職業生涯規劃與就業指導過程中尤其重要。我覺得最好應該通過典型案例分析、專題討論、模擬演練等一系列實踐活動，完成職業生涯規劃的內容，有效提高就業指導的實際效果。
第三，緊隨社會發展腳步，抓住職業變化趨勢。我國現正處于經濟高速發展時期，社會的變化日新月異。各專業領域也會產生變化，尤其對技術含量高的高科技專業領域更是如此。因此，職業發展教育課程應加強結合職業現狀及發展趨勢，拓寬學生觀察社會的視野，培育學生自身知識及技能的增長與社會發展需要相結合的思想。以上就是我上這門課程的體會及一些建議。我相信在這門課程學到的知識將會使我在職業生涯中受益匪淺。
職業道德心得體會篇十四
我是一位農村的教師，通過學習關于教師職業道德的講座。更加知道了自己的責任，作為新時期的小學教師我們要轉變觀念，不僅要具備本體性知識，有背景性知識，還要具備條件性知識。只有這樣才能適應社會發展、時代要求。
當代教師面臨的三項主要責任，即崗位責任、社會責任、國家責任。這就要求我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時期合格的人民教師。
敬業，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現，是在工作中流露的優秀品德和人格。敬業的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的'義務，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應盡的教育義務，表現出高度的責任心和對得起職業，對得起學生的教育良心，教師是“太陽底下最光輝的職業”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業態度、職業良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘，經常用職業良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產生強大的工作動力。
我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。“做一個現代人必須取得現代的知識，學會現代的技能，感覺現代的問題，并以現代的方法發揮我們的力量。時代是繼續不斷的前進，我們必得參加在現代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構；不斷的學習現代教育技術，運用現代化的教育教學手段提高工作效率；不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。
一名優秀的教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續發展，才能更好的履行自己的職責。才能引導學生健康向上發展，才能對社會作更大的貢獻。
職業道德心得體會篇十五
高管作為一種具有特殊權力和責任的職業群體，他們的行為和決策對企業以及整個社會都有著深遠的影響。因此，高管的職業道德舉足輕重，關系到企業的可持續發展和社會的和諧穩定。作為一名高管，我深刻認識到職業道德的重要性，并在實踐中不斷積累經驗與體會。
第二段：理解誠實與透明。
誠實與透明是高管職業道德的基石。作為高管，我們必須始終保持真實、坦誠和正直，在面對員工、股東、合作伙伴以及社會公眾時，都要提供準確和可信的信息。只有如此，我們才能贏得他人的尊重和信任，維護良好的企業形象。經過實踐，我明白了只有在誠信的基礎上，企業才能長久地發展，而個人也需要時刻保持謙遜、以身作則，塑造正直的領導力。
第三段：平衡利益和責任。
高管在職業道德中還需要平衡不同的利益，包括股東、員工、客戶和公眾利益。在面對決策時，我們需要全面考慮各方的利益，追求最大化利益的同時維護公正和公平。例如，在人力資源管理中，我們應當堅守公平原則，避免因私人關系或私心行事，而是要根據員工的實際工作表現評估和激勵，以建立健康的團隊氛圍。只有平衡各方的利益，我們才能為企業創造長遠的可持續發展。
第四段：勇于擔當社會責任。
高管不僅要履行企業內部的職業道德，還要承擔社會責任，關注企業對社會的影響。在我擔任高管期間，我積極參與社會公益活動，關注環境保護和教育公益等領域。我們為企業設立了專門的社會責任部門，致力于搭建企業與社會之間的橋梁，加強與相關利益方的合作與溝通。這樣不僅提升了企業形象，也贏得了員工的認可和尊敬。
第五段：持續學習和實踐。
道德修養需要持續學習和實踐，高管也不例外。我時刻關注職業道德規范的更新和發展，并在實踐中運用新的道德理念和準則。我經常參加職業道德培訓和學習活動，與同行交流心得，分享經驗。此外，我還鼓勵員工加入行業協會和組織，以提高職業道德水平。通過持續的學習和實踐，我不斷提升自己的職業道德意識和能力，并將其融入日常工作中。
結語。
作為高管，職業道德意識的培養和實踐不僅關乎自身的形象，更涉及到企業和社會的價值觀。我們必須明確高管的職業責任和道德規范，堅守誠實、透明、公正與公平，承擔社會責任，不斷學習和實踐。只有這樣，我們才能成為一名合格的高管，為企業和社會做出更大貢獻。
職業道德心得體會篇十六
黨史作為一項重要的學科，具有不可替代的存在意義。歷史是人類前行的鏡子，黨史是中國共產黨歷經風雨、勇往直前的記錄，是萬千共產黨人的歷史實踐和前輩們的教誨。學習黨史，可以更好地了解黨的建設、黨的歷史、黨的路線和策略，更好地總結經驗、傳承精神、砥礪意志。同時，學習黨史也是一種民族文化傳承和國家生命力的強化，可以加深我們對中國特色社會主義理論體系的認識和信仰，提高我們的政治覺悟和思想覺悟。
學習黨史除了能增強我們的政治覺悟和思想覺悟外，還有助于我們在職業道德建設中更好地踐行職業道德。中國共產黨是自始至終堅持馬克思主義原則，始終以人民為中心，將社會主義核心價值觀貫穿于黨的一切工作中。從黨的早期領袖毛澤東的“為人民服務”的口號，到鄧小平的“解放思想，實事求是”的方針，再到江澤民的“三個代表”理論，習近平的“中國夢”和“四個意識”，我們可以學習到偉大的共產黨人如何始終秉持為人民服務的宗旨，如何規律自己、治之有序，如何全心全意為人民服務，如何提高自己的政治意識、道德修養和責任擔當。
黨史對職業道德的影響是具有現實意義的。在新冠疫情面前，我們看到無數的醫護人員、工作人員、志愿者無私奉獻，為抗擊疫情付出了辛勤的努力。他們中的絕大部分都是有理想信念、有良好職業道德的人。如果我們回溯黨的歷史，就會發現黨的早期領袖、先驅和志愿者，也大多是具有高度職業道德的人。他們在長期革命實踐中，始終將為人民的利益、為建設新中國作為使命，無私奉獻、不畏艱險，最終完成了偉大的歷史使命。他們對誠信、責任、卓越、服務、質量等職業道德的踐行，深深地影響著我們的現實生活。
段四：探討如何在職業生涯中踐行黨史精神。
在現代世界中，職業發展對于每一個人都是極為重要的。在職業生涯中，我們應該怎么踐行黨史精神呢？首先，應該始終堅持為人民服務的宗旨，將人民利益、公共利益放在第一位，真正做到問心無愧。其次，應該不斷地提高自己的道德修養和職業素養，不斷深化自己的學習和思考，從而更好地把握職業發展的方向。最后，在職場中要秉持誠信、尊重、勤奮、創新等職業道德基本準則，注重工作的質量和效益，努力走在職業的前沿，成為一個具有廣闊發展前景的人才。
段五：總結。
黨史與職業道德作為兩個本質不同的學科，卻具有重要的聯系。這種聯系不僅體現在社會價值層面，更體現在現實生活中。只有不斷從黨史中汲取營養、踐行職業道德，才能真正發揮黨史在職場中的示范作用，為實現我們的職業夢想貢獻自己的力量。
職業道德心得體會篇十七
老師的職業道德就是指在共產主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規范和行為準則的總和。
通過學習老師職業道德，使我更加忠于人民的教育事業。忠于人民的教育事業不僅要求我們老師發揚蠟燭的精神，還要求老師自覺服從黨和人民的.安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業上，終生獻身教育，并用自己聰慧的鑰匙，打開學業生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。
通過學習老師職業道德，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是老師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個老師只有具備了這種道德情感，才能產生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學生，孔子說的：“愛之，能勿勞乎？言之，能勿誨乎？”就是這個道理。
能過學習老師職業道德，使我明白了凡事都要以身作則。老師從事的是培育人的工作，老師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說老師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把老師當成自己的榜樣。老師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“老師是鏡子，學生是老師的影子。”以身做則要求了老師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。
學習老師的職業道德不僅可以促進我們去實現自己的理想，幫忙我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。因此，老師的職業道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習老師職業道德讓我受益非匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業中的一盞明燈！
職業道德心得體會篇十八
在骨干教師網絡培訓中我選學了〈教師職業道德〉這一科。因為我認為作為一名合格的教師必須遵守一定的行為規則，因為教師從事的是培養人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。通過這段時間《教師職業道德》的學習，讓我更加深刻的了解了：作為一名教師，必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、能力素質、教育理論素質、身心素質、風度儀表等，同時更要具備教師職業道德素質。那么，我們首先要回顧教師職業的根本職責是教書育人。這就要求我們要有較高的科學文化素質和能力素質。因此，我們要不斷的加強學習，不斷的給自己充電，在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發展需要。在市場經濟、影視文化、網絡浪潮的背景下，教師必須要經常的讀書學習。
在時代不斷發展的`條件下，就會逐漸被社會所淘汰。
同時，教師還應愛崗敬業，盡職盡責。在這里更應突出體現愛心、耐心、細心，因為這里的孩子更需要細心呵護，更需要愛的溫暖。因為師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產生愉快的情緒，激發學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果;再次，教師要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍;而作為一種道德導向，愛崗敬業、盡職盡責的基本精神就在于奉獻。我們要正確處理個人利益和集體利益的矛盾，一切以學校事業的發展為重。
總之，師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。而今天我要在這里說的是既然選擇了這一職業，就不要后悔，選擇了就開心快樂的面對我們的職業，我們身邊的每一個孩子們，選擇了，就要愛我的職業，愛我的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳，所以說，我選擇，我無悔。因為我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑、聰明;愛他們的純潔、美麗與善良。
職業道德心得體會篇十九
近年來，隨著社會的不斷發展，職業道德的重要性也越來越被關注。作為一個職業人，職業道德不僅是一種責任，更是一種擔當。在工作中，我對職業道德有了更深入的認識和體會。
職業道德是指職業人員在工作中所應遵守和執行的道德規范和準則。它反映了一個人在職業領域的道德行為和品德。無論從業多久，要始終思考和遵守道德規范，做到“慎獨慎微慎初言，慎終始于巨”，使職業發展更加穩定、值得信賴、更具未來氣息。
在工作中，我深感職業道德的重要性。首先，在團隊協作中，要嚴格遵守職責范圍，在自己的工作中做到盡力而為，不要超出職責范圍，以免牽涉到其他人的工作，給團隊帶來不便。其次，在和客戶的交往中，要堅持誠信為本，遵守承諾，做到言出必行，不言而不信。最后，在遇到難題時，也要秉持堅忍不拔，不輕言放棄，用自己的努力去解決問題，做出讓人信服的決策。
為了更好地履行職業道德的義務，職業人員需要不斷學習和提升自己，加強對專業知識的了解和掌握。同時，要不斷修煉自己的人文素養，提升溝通和業務能力，在工作中展現出良好的職業品質和誠信。此外，我們還需要踐行職業道德，在工作中理解別人的感受，尊重他人的權益，不做損害公司利益或他人利益的行為。
職業人員光說不練，不能真正起到作用。要將職業道德融入工作中，讓工作成為自己不斷追求職業道德的過程。職業人員應該多與行業優秀人士交流，學習他們的職業道德和工作方法，不斷的改進自身的工作，并將其應用于實際工作中。在實際工作中，要堅定自己的職業道德信仰，應保持良心、誠信、正直，做到行事公正、廉潔自律，遇到不合理的要求和行為時，敢于向上級反映和辯護，堅決抵制不正當行為。
第五段：總結。
職業道德是一個人職業發展的重要保障，也是一個職業人員應遵守的基本標準。職業人員需要認真對待職業道德，做到遵紀守法，誠信守信，不斷提高自身素養和能力。只有不斷的追求完美，在實踐工作中加強職業道德修養，才能成為一名優秀的職業人員，贏得企業和社會的尊重和認可。
職業道德心得體會篇二十
這是去年夏天的一個中午，烈日高照，烤得柏油路幾乎要曬化了。我頭戴太陽帽，手提沉甸甸的飯籃，給住院的爺爺送飯。
當我回來時，經過醫院那空蕩蕩的大廳，“當當當……”時鐘敲了12下，我猛抬頭，看到一個青年人正走進大廳。他衣衫檻樓，身上穿著一件有許多窟窿的背心，一條沽滿油垢的短褲。隱隱地，還散發著一股腥奧味。他仿佛很痛苦的樣子，眉頭緊鎖，豆大的汗珠從臉上往下流。左手緊握著右手，右手的大拇指上貼著塊棉花，鮮血不斷地從里面滲出。好奇心驅使我看了一下他的右手。天啊!他的右手大拇指好像短了一節，而且雙手都是鮮血，慘不忍堵。我不禁頗抖了幾下，全身直起雞皮疙瘩。
那青年人四處打量了一下，然后徑直朝急診室走去，我身不由已地也跟了去。只見里面幾個醫生正坐著津津有味地閑聊，眉飛色舞，笑逐顏開。當他們看到青年進來，頓時，他們的臉晴轉陰。有位醫生冷冰冰地問了一句：“哎，千什么?"。
“醫生，我的手指在工作時被軋斷了，請問你們能不能看看?”那青年大概是外地來的打工仔，用不標準的普通話說。
“掛號了沒有?”投來一句冷冰冰的話。
“掛號?沒有。”
“沒有?沒掛號來干什么，去去去!”
那醫生極不情愿地擺擺手，青年只好匆匆去掛號處掛號。趕回來時，那位醫生譽了他一眼，鐵著臉說：“這是骨科醫生的事，到樓上骨科室去。”一邊說，一邊把他推了出去。(推來推去，試問醫生的責任心哪里去了?)。
當他到骨科室，里面坐著一位女醫生，她的臉涂得白白的，一雙眼睛周圍畫得藍藍的，活像國寶大熊貓的眼晴，薄薄的耳垂上墜著很大的耳環。左手拿著一面小鏡子，正在涂口紅。青年人站在門口，說了句：“醫生，我來看病。”“我已經下班了，接班的人還沒來，等會兒再來。”那位女醫生連眼皮也沒抬，盯著她手中的鏡子。看得出，她非常愛打扮。“這……產沒等青年把話說完。“砰!”門關了。青年人的眼里無滿著哀求和痛苦。面對如此情景，他只能垂頭喪氣地娜動艱難的步履，一步步走出醫院的大門，跟著他的是地上一滴滴的血跡。
此時，我感到很迷茫。醫院門口“救死扶傷”這四個鮮紅的大字高懸在墻上。但那些醫生的所作所為，難道就是所謂的救死扶傷嗎?這幾個醫生雖然只代表極個別人，但我多么希望我們的白衣天使能夠忠于他們自己這崇高的職業啊!
