人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
給家長的一封信篇一
第一段:引言介紹信的背景及重要性(200字)。
尊敬的家長:
作為一名教育工作者,我深知孩子成長中家長的重要作用。在孩子的學習和成長過程中,家長的支持和鼓勵可以讓孩子受益終身。因此,通過這封信,我想借這個機會向您轉達我對家長與學校的合作信心,以及我們在教育上的愿景和期望。我希望通過與您的溝通和交流,能夠更好地促進孩子們的學習和成長。
第二段:分享學校在提高學生綜合素質方面所做的努力及成效(200字)。
我們學校一直致力于提高學生的綜合素質,通過多種措施促進學生的品德修養、學習能力、語言表達、創新思維等方面的全面發展。比如在品德方面,我們開展了形式多樣的德育活動,讓學生在實踐中學會關心他人、愛護自然、勤儉節約、誠實守信等美德;在學習能力方面,我們根據學習能力、思維方式等差異性,設計出不同水平的課程和教材,充分發揮每個學生的潛力;在語言表達和創新思維方面,我們鼓勵學生多參加課外活動、實踐競賽、科技創新等,培養他們的社交溝通和合作能力,啟迪他們的創新意識和藝術表現力。
第三段:營造家校協作的良好氛圍及希望獲得家長更多支持(200字)。
教育是家校共同育人的過程,學校和家庭對孩子的成長都起著不可替代的作用。因此,我們希望與家長形成良好的合作,共同關注孩子的學習和生活,為孩子的發展提供更多的支持和幫助。我們將密切關注教育動態,及時向您傳達學校的教育理念和教學成果;同時,期望家長和學校保持頻繁的溝通,了解孩子的學習狀態、課外活動和社交情況,共同協同解決學習、生活和發展中遇到的問題,保護孩子的健康成長。
第四段:囑托家長關注孩子的健康成長,共同關愛家庭和社區(200字)。
最后,我想向每位家長提醒的是,關注孩子的健康成長是我們共同的責任。家長要經常關心孩子的情緒、安全和健康,及時為孩子解決問題和提供支持;同時,深入社區、參與公益活動等,共同營造溫馨、和諧、文明的家庭和社區環境,培養孩子敬重勞動、關愛他人等美德,為建設美好中國貢獻力量。
第五段:表達感謝之情,希望與家長共同努力,促進孩子的健康成長(200字)。
最后,我要表達對每位家長的真誠感謝。感謝您對我們學校的支持和信任,感謝您把寶貴的孩子托付在我們手中,我們一定不辱使命,竭盡所能為孩子營造更好的學習和生活環境。讓我們一起努力,成為孩子最親密的伙伴和最好的幫助者,讓孩子健康成長、陽光快樂!
給家長的一封信篇二
尊敬的學生家長:
您好!春天是一年中最美的季節,也是學生春季踏青的好時節。孩子們走向大自然,不僅可以開拓視野、增長知識、親近自然、感受生活,還可以培養學生熱愛自然、保護環境、團結協作的意識,鍛煉孩子的自理能力。鑒于此,學校決定組織開展學生春季研學旅行活動,具體安排如下。
一、活動原則:堅持以教育學生為宗旨,本著家長自愿參與的原則,身體不適的學生建議不予參加。(凡不參加的同學,在校統一參加校內教育活動。)。
二、活動時間:x月xx-xx日(周x、周x),如遇特殊天氣另行通知。
三、參加對象:全體在校學生。
四、活動地點:
活動費用:
(班級自行選擇有資質的旅行社,并商議決定活動的地點及費用。費用由旅行社統一收取,費用包括往返空調旅游車、食宿費、景點門票、旅行社責任險及人身意外險)。
五、活動要求:
1、3月31日前,學生將家長簽字的回執單交給班主任。
2、凡不參與活動的學生,家長必須電話或當面和班主任確認。
3、活動期間,請保持通訊工具暢通,以便班主任和您的孩子能夠第一時間聯系到您。
另:此次活動本著自愿參加的原則。您對學校組織開展的春季研學旅行活動是否贊同?請簽上您的意見;您是否同意您的孩子參加本次研學旅行活動,請您注明您的意見;如您不同意您的孩子參加,學校將安排好您的孩子在學校參加兩天的校內教育活動。
學校的每項教育教學工作都離不開各位家長的支持和合作,在此我們向您表示衷心的感謝!
xxxx學校。
20xx年x月x日。
給家長的一封信篇三
尊敬的家長:
您好!
在新春佳節來臨之際,首先感謝一直以來您對幼兒園工作的關心與支持,并向您致以最誠摯的問候!假期是寶寶們走出幼兒園,展現自己有禮貌,講文明的大好時機,為了讓您的寶寶度過一個安全、愉快、祥和而有意義的假期,現提出幾點建議,望家長給于寶寶監督、指導和配合。
一、明確放假及入園時間,合理安排假期生活。
按照國家法定放假時間,我園今年放假時間自20xx年1月30日開始,20xx年2月6日(正月初七)結束,2月7日(正月初八)正式上課。請家長朋友根據以上時間,合理安排好寶寶的假期生活。
二、加強安全教育,過一個平安的假期。
假期中,家長要多為寶寶進行安全教育,提高寶寶的安全防護意識和自我保護能力,要教育寶寶不要燃放煙花爆竹,以防意外事故的發生。假期中天氣氣溫多變,家長帶寶寶外出時應謹慎選擇出行地點、交通工具。做到安全出行,平安返回。
三、加強傳統道德教育,過一個文明、勤儉的假期。
春節期間,家長要教育寶寶做一名講文明、懂禮貌、尊老愛幼的優秀寶寶,家里來客人時,主動問好、打招呼、讓座,要讓寶寶勤儉過節,不亂花錢,家長給寶寶的壓歲錢可以讓寶寶自己存起來,以后做一些有意義的事情。
四、積極參加實踐活動,過一個充實的假期。
家長應協助寶寶制定合理的`假期作息時間和娛樂計劃,安排好時間,幫助寶寶繼續保持良好的生活作息,保證假后寶寶正常入園,順利過渡。在假期期間,家長可以和寶寶一起,做有趣的實踐活動。
五、假期小任務。
1、讀書,每個家庭以開展親子活動為主題,增長見識,豐厚底蘊,享受書香。
2、家長根據寶寶的年齡特點和發展能力,安排一些寶寶力所能及的家務事,來鍛煉寶寶的動手能力。
3、家長為寶寶講述關于春節的故事,開展“歡歡樂樂中國年”活動,了解過年風俗,享受和諧幸福,記錄難忘時刻。
4、假期中,每天堅持和寶寶一起進行戶外鍛煉,增強體質,呼吸新鮮空氣。
5、家長可利用假期時間,幫助寶寶完成美術作品“團團圓圓,過大年”,(形式內容不限)。
假期后將以上小任務的完成情況以書面的形式上交給班級老師,老師將根據上交情況,整理入檔。
家長朋友,讓我們一起攜手,為寶寶營造一個輕松、愉快、安全的假期環境,共同度過一個幸福愉快的新春佳節。
最后,祝您在新的一年里身體健康,工作順利,合家歡樂,萬事如意!
xxxx幼兒園。
20xx年1月24日。
給家長的一封信篇四
尊敬的老師:
您好!
我是晴晴小朋友的媽媽,因我和她爸爸都是上班族,每次接送孩子都是來去匆匆,很少與老師進行溝通和交流,是我們的失職。對此,我們感到非常抱歉!為此,我把孩子入園前生活中的表現和入園后的幾個變化寫給老師,希望能讓老師對晴晴的了解有所幫助,也希望老師能指出晴晴在幼兒園成長過程中的優點和缺點,以便于我們家長更深的了解孩子,也更好的配合老師,使孩子取得更多的進步,謝謝!
轉眼間,孩子入園已經有2個多月了,算算跟我們也有半年的時間了。我和她爸爸都是正宗的打工者,孩子出生到今年的5月份都是在河南的老家和她奶奶那里寄養,每次都是逢年過節回去看她,所以父母在她腦海里的印象很陌生。今年臨近五一,公司有孩子的父母都聚在一起討論,自愧做父母的未盡到責任,也想到老人帶孩子的弊端,所以我們才下定決心,把孩子單獨接到了我們身邊并讓她入園。
剛到我們身邊的晴晴是一個性格古怪、脾氣暴躁、事事都以自我為中心的壞丫頭,看到她,我就忍不住想起了現代生活中的留守兒童:隔代照管、缺乏監督管理、性格任性、脾氣暴躁、霸道、生活散漫、不合群等。最讓我們頭疼的是吃飯方面,餐餐以奶粉為主食,偶爾吃點零食,對于家常便飯是看也不看,更別說拿勺子自己吃了,后來我們實在看不下去,我們就用武力逼她吃飯,她從來不會主動拿起勺子吃飯,任憑怎么哄勸,寧愿餓肚子也不肯自己動手,我們也實在是沒辦法。入園的第一天,我和她爸爸都很擔心,怕她這個壞毛病給老師帶來麻煩,下午離園接她的時候,她卻高興地對我說:“媽媽,我今天自己吃飯了,老師也說了,小朋友要學著自己吃飯,一手扶著小碗,一手拿著勺子,這樣不會灑飯。”沒想到當天晚上,她就一個人吃了起來,也不要我們幫忙,雖然灑了很多,但我和她爸爸還是很高興,直到今天每次吃飯雖然嘴巴上吃的有點臟,地上老是掉飯粒,但都是她一個人動手吃……這都是老師的教導下學會的,為此我們要真誠的對老師說聲:“老師,辛苦了!”
由于是在河南老家,爺爺奶奶講話都是濃重的方言土語,這也是晴晴練習發音和講話受到一定程度的影響。初來這邊,公司很多小朋友和家長都是普通話,可是晴晴連最起碼的河南話都講不好,我和她爸爸只能琢磨她說話的意思,從來沒清楚的聽到她講的是什么,為此我們很苦惱。經過一段時間和公司小朋友的接觸,晴晴說的話我們是基本上聽懂了,但對于外人來講,還是一知半解,馬上就要入園了,我們在想:如果晴晴講話,老師要是聽不懂,該怎么辦?會不會不理睬孩子、兇孩子……入園以后,我們發現我們的擔心是多余的,老師不但每次都是笑臉相迎,而且對孩子講話輕聲細語,很有耐心,連晴晴都說:“媽媽我喜歡我的兩個老師,喜歡她們講話,喜歡她們對我笑……”我們也是看在眼里,晴晴說話是一天比一天有進步,兩個星期以后,公司的小朋友和家長都能輕松的和小晴晴用普通話交流了。我和她爸爸更是高興,感覺就像是肩上卸下了一個重重的包袱一樣。老師的柔聲細語讓孩子在說話方面有這么大的進步,真的感謝老師!
晴晴最大的壞毛病就是不愿意洗澡,尤其是不愿意洗頭。平時她是一個活潑好動的孩子,而且是一活動就渾身是汗,尤其是頭,每次頭發都像是洗了一樣,出了汗就要洗澡啊!在我的印象里沒有一次能給她順順利利的洗,每次都是費好大的力氣,但這個星期四在我接她的放學的路上,她卻突然對我說:“媽媽,等下回去給我洗澡吧,一定要洗頭啊!”我驚訝地問她為什么,她說:“老師說過幾天要抱抱我親親我,要是我臭臭的,老師就不抱我了!”哦,原來是老師的一句話讓她充滿了期望。我就趁熱打鐵地說:“那老師抱過后,我們就不要洗了好不好?”沒想到她卻嘟著小嘴說:“我不要,我要天天洗澡,老師也會天天抱我!”多幼稚的孩子!不過,從星期四到今天,每天孩子都要主動要求我給她洗澡,每次我都能輕松完成。沒想到老師的一句話,給了孩子這么大的鼓舞,希望老師以后能夠多給孩子類似的話,讓孩子從這受到更多的啟發和鼓勵!
據我觀察,晴晴目前還存在的缺點有很多:做什么事情都急于求成!學東西、做游戲精力不集中,老是打斷別人的建議,不虛心接受別人的指正,脾氣暴躁等,我們都是一味地不讓她受委屈,沒有太多的時間去探索她內心的想法,這還要辛苦老師給我們多提提建議,我們也會積極配合,盡量多空出時間陪陪孩子,觀察她、了解她,相信我們和老師的共同努力,輕輕一定會成為老師和家長心中理想的好寶寶!
以上由于寫作水平有限,還請老師諒解!最后,我想對老師說:“老師,您那和藹可親的笑容就像是一縷陽光,伴著我們家長和孩子入園、離園,讓我們和孩子心中充滿了溫暖,您的笑容是對我們和孩子最大的鼓勵!”
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
給家長的一封信篇五
尊敬的各位家長:大家上午好!
今天是2月7號,農歷正月十四。往年此時,你,我,全國人民,普天同慶,正在喜迎燈節元宵節的到來。
可今年,非同往年。因為疫情,因為冠狀病毒,你我都呆在家里,為了國家,為了你我共同的健康。
如果不是疫情,你我怎會通過“微信平臺”聯系如此頻繁?
如果不是疫情,我怎會讓你們天天上報關于疫情的個人信息?
如果不是疫情,我們開設網上授課的活動也不會進展如此迅速。
如果不是疫情,我怎會一而再,再而三地聯系不在微信群中露面的幾個學生,雖然有人多次拒接,我不得已以發短信的方式通知他;也有人說:“我家沒有網,沒有智能手機,沒有電腦,那咋辦?”這“三沒有”是“沒有”辦法進行網上學習的!這是在給我出難題?還是?不得而知。
如果不是疫情,我可能永遠都無法體會到老師及家長之間合作的艱難!
學生是祖國的未來,學習是為了將來給國家做貢獻,這是在唱高調;往實處講,還是為了您家孩子自己,為了您家!
我之所以想千方,設百計地如此艱難地聯系你們,是我工作之職,是責任使然。
試想,如果我不是老師,您家又沒有學生,我沒有成為你家孩子老師的可能性,我不是你家孩子的`老師,我不會,也絕對不會這么一而再,再而三地“打擾”你們。
我不想做一個失職的老師!
最后,請相互理解,彼此尊重!
祝身體健康,合家歡樂!
六一班班主任:張曉琳。
2020.2.7。
給家長的一封信篇六
尊敬的廣大學生家長:
又到了一年秋收時,你們辛勤的汗水即將化成豐收的喜悅。然而每年秋收過后,秸稈大部分被廢棄或焚燒,破壞了土壤結構,造成農田質量下降,污染了空氣環境,嚴重危害人體健康。同時,焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧,容易引發交通事故,威脅群眾生命財產安全。
實行秸稈全面禁燒,認真搞好秸稈綜合利用,不僅能夠改善大氣環境質量,而且從根本上解決了因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質而帶來的環境污染,在改善村容村貌、提高空氣質量、保護生態環境的同時,可以實現秸稈轉化升值,增加經濟收入。共同保護環境、防止焚燒秸稈環境污染事件和安全事故的發生,是廣大人民群眾正常生產、生活的基本保證,是我們每個公民應盡的義務。
尊敬的家長們,近年來國家、省、市先后出臺一系列文件,明確規定焚燒秸稈是違法行為,對于焚燒秸稈的行為可依法進行處罰。請大家積極響應上級號召,自覺按照要求,充分認識焚燒拋棄秸稈的嚴重危害,切實增強環保意識,堅決做到不焚燒秸稈,保證自家農田不著一把火、不冒一處煙,自家秸稈不污一條河;大力宣傳發動,做好家人、親戚、鄰里的說服教育工作,引導大家支持配合地方政府工作,共同遵守相關規定,勇做遵紀守法的楷模;做好秸稈存貯工作,并積極開發利用,真正實現秸稈全面禁燒和綜合利用,促進資源節約型和環境友好型社會建設,為全市經濟社會科學發展、跨越發展作出新的更大的貢獻!
20xx年x月x日。
給家長的一封信篇七
各位尊敬的家長:
你們好!
我是代表全體同學給你們寫信,今天我就要實話實說。現在的家長對孩子的學習非常重視,這沒有錯。但是,假期你們總是給我們布置一大堆的作業,在臨放假以前同學們都在一起討論,完成作業后到哪里玩耍。你們這些家長就討論完成作業后再報個什么輔導班,買點什么練習題。你們只知道學習好了將來有好處,但是,你們什么想過每個人的童年都是短暫的,孩子長大后都會回憶童年,難道我們長大后要回憶這些做也做不完的作業嗎?每當我們寫完作業,準備出去和小伙伴玩一會兒時,你們就會說:不準出去了,在家里做練習題!你們想過我們的心情嗎?你們知道我們當時對你們多么憎恨嗎?我們就像被關在籠子里的小鳥,渴望得到自由!
我相信,每個孩子的腦海里都有一個美麗的想法:在一片無邊無際的草原上,藍天、白云那么美麗,小溪快活地流淌,沒有家長的訓斥,沒有老師的批評,沒有法官的威嚴……只有一群無憂無慮的孩子們。那該多好啊!
各位家長們,我希望這不是個夢,給我們一些自由的空間,讓我們休息一會吧!
56。
孫浩華。
萊西市城南小學一年級:孫浩華。
給家長的一封信篇八
親愛的兒子:
兒子,媽媽還是第一次寫給你呢?
說真的,提起筆的'那一刻,真不知道該給你說些什么。因為我們天天都在一塊兒生活,表面上好像你的一切都在我的面前展現,我好想看不到你的任何優點。在我眼前,我只看到你的缺點,怎么看都無法看到我滿意的一面。今天媽媽就想好好的說一說你讓我不滿意的地方。
第一,我覺得你對待學習的態度不夠認真,不知是你不想學習呢?還是你暫時沒有了解知識的重要性?總之,你現在對學習的態度,我是非常看不慣的。我也有經常提醒你,但卻沒有多大的效果。為什么你在家里的表現跟學校不一樣呢?媽媽有時的話,你怎么就聽不進去呢?我知道你很喜歡運動。在你很小的時候就送你去練跆拳道。但幾年過去了,你卻沒有什么收獲。連最起碼的禮儀你都做得不是很好。我是有些失誤的。兒子,你也一天天的在長大,爸媽對你的要求也不是太高。只希望你長大后能自己養活自己,能做一位為社會做出些貢獻的人好人!就行了!
不過,你也有很多優點的。比如,你比較獨立,因為家里沒有老人照顧,爸媽都要上班。在我們都不在家的時候,你會自己煮飯自己吃,會下面條,會蒸雞蛋糕,會洗碗筷。這些家務活你做得很不錯。也會幫助媽媽收疊衣服。但不知為什么?我卻始終覺得,你的學習也應該要像做家務活一樣棒。那樣才會更有出息。你認為呢?兒子!我希望你看過這封信后,會有一個全新的兒子出現在媽媽面前。當然,媽媽也有不好的地方,比如老是在你面前發火,大聲恐你。在這里,媽媽跟你說聲:“兒子,對不起!”讓我跟你一起改正那些不好的習慣。一起面對今后的生活,好嗎?”
祝你學習進步!
xxx。
20xx年xx月xx日。
給家長的一封信篇九
尊敬的家長:
您好!
備受社會各界關注的z市實驗學校將在20xx年9月1日如期開學。首先,我們祝賀您的孩子已經成為z市實驗學校新的一員!同時我們全體教師衷心感謝您對我們的信任與支持。謝謝您!
教育好孩子是我貌同的目標。孩子在人生旅程上即將步入新的階段,學校教育和家庭教育將面臨著許多新的問題。面對新增的學科、陌生的老師以及和小學迥然有別的初中生活,他們可能會感到既新鮮又緊張,甚至無所適從。有些學生會表現為情緒不穩定、自信心動搖、行為習慣改變、學習興趣降低、成績下降等,從而影響到學業的正常發展和身心的健康成長。
為使孩子盡快適應初中生活,我們懇請家長和學校密切配合,對學生進行心理適應性指導,使學生養成良好的學習習慣,掌握科學的學習方法,同時注意改善家庭教育環境,助孩子形成健康的身心狀態,從而走好初中生活的第一步。目前,我們希望家長對孩子的暑期生活精心規劃,具體做好以下幾個方面的工作:
悉心引導,讓孩子養成七個好習慣:做事有計劃、堅持每天鍛煉身體、滿懷激情地迎接新的一天、自己的事情自己做、微笑待人、信守承諾、勇于承擔。
鼓勵孩子多讀些融知識性、趣味性、教育性于一體的優秀讀物;尤其要鼓勵和引導孩子背誦一些經典古文如《弟子規》、《誡子書》等,提升孩子的'閱讀品位,陶冶孩子的良好情操。
可適量參加有益活動,有節制地看電視、上網,每天完成一定量的假期作業,按計劃閱讀,不突擊,不拖拉,不睡賴床,不營養過剩,不撒嬌使性。
家長可向原初一的學生借來上學期的課本及資料,讓孩子積極主動提前預習,并將自己學習中遇到的重點、難點做好筆記,以便開學后學得主動、輕松。
讓孩子把自己最喜歡的一篇文章用手抄報的形式(a3版、直幅)制作出來,開學后,學校將舉行手抄報自述與展覽。
教育孩子珍愛生命,自覺遵守交通規則,不擅自與同學結伴游泳,不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍游泳。
內容包括宿舍內務整理、自理能力培養教育、生活習慣養成、文明禮儀、考勤、紀律、隊列訓練等各種訓練和評比活動,以培養學生嚴格的組織紀律、良好的精神風貌和堅強的意志品質,為新學期的正常開學打基礎。所以也希望家長提前與孩子交流溝通,讓孩子作好心理準備。
親愛的家長,新的學校,新的機遇;新的學期,新的希望!您的信任,讓我們深感責任重;您的支持,我們將銘記于心;您的配合,給予我們奮進的動力。我們將恪守“教學生一天,想學生一生”的教育理念和“激情教育、高效課堂、精細化管理”的教學模式,與您攜手并肩,為孩子的成長共同努力,讓每個孩子身體健康、學習優秀、精神愉快、快樂成長,為孩子一生的幸福生活打下堅實的基礎。
最后,祝您身體健康,工作順利!祝您的孩子暑期快樂,天天進步!
我們的暑假從7月10日開始,8月下旬學生提前到校開始訓(以電話通知為準)。我們期待著您的建言獻策,我們熱盼著與您真誠的交流。相關信息敬請關注學校網站z。聯系電話(校辦);z(z老師)。
此致
敬禮
寫信人:xxx。
日期:20xx年xx月xx日
給家長的一封信篇十
尊敬的家長:
您好!
春天,孩子們的戶外活動增多。刮風的時候,孩子們感受更多的是吹在臉上的風沙,看到的是被風吹起掛在樹枝上的舊塑料袋,有時太大的風沙還會影響人的外出活動,這些都使得孩子不喜歡風。為了更好地認識風,我會向孩子介紹幾首有關風的詩歌,使孩子對風產生探究的興趣、玩風的活動不僅激發孩子的好奇心,使孩子產生認識風的興趣和求知愿望,對孩子形成科學的思維方式起到了很好的作用。
在活動中,為了更好的讓孩子們快樂的研究“風”,離不開家長們的協助。感謝您一直以來對我們工作上的支持。祝您及全家身體健康,工作順利。
此致!
20xx年2月28日。
學前科學實驗班。