我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三進活動心得體會篇一

回農村參加“三進三同”活動實踐鍛煉，是我二十年前離開農村后，在農村呆得最久也是最值得記憶的一次。它如一副信念的強化劑、修養的興奮劑、心靈的清洗劑，使我感受頗多，感悟頗深。

艱苦奮斗始終是我們的傳家之寶。自己若要出點成績，務必持續艱苦奮斗的精神不能變。

報在學習，卻越來越不了解基層群眾實際了?透過這次活動，最后悟得一個道理：如果始終想著群眾并向群眾學習就會“心明眼亮”;如果一心只看自己并夜郎自大，就會轉成“迷途羔羊”。我從農民中來，我將持續農民的本色不變，懷著對農村、對父老鄉親的敬畏之心與感恩之情，時刻向他們學習，并將所學之得盡可能地報答他們。

今后，我將盡綿薄之力，用心參加創先爭優活動，努力搞好自己的本職工作。與此同時，還將盡可能地幫忙我周邊的農民朋友們，一齊去改變貧窮、落后的面貌。

三進活動心得體會篇二

按照××委辦公室關于組織機關干部集中開展“三進三同”活動的通知要求，今年5月3日與局里其他同志一道，到××萬民村與基層群眾同吃、同住、同勞動。在多次的深入走訪活動中，我們了解了當地群眾生產、生活情況，真實地感受群眾生活，達到聽真話、辦真事、促和諧的目的。

通過此次活動，有了一些深刻的認識：其一，突出一個勤字，不伸不要，我住在張支書（村支書記）家，在向張支書了解了萬民村的大致情況（包括生產、生活、全年人均收入、該村的幅源狀況）后，經過幾天翻山越嶺的走訪，深刻的體會到群眾處在交通不便、山高路險的艱苦的環境中，生產、生活的艱辛。如，我們在走訪該村一農戶時看到，房屋較窄，破爛不堪，四面透風，屋內除了一張床和日常用具外，別無一件像樣的東西。該農戶一家兩口，母親60多歲，其兒子50多歲至今還未婚，丈夫過世得早，但該農戶兩母子憑自己的雙手，辛勤勞動，響應政府號召，發展養殖，間做其它一些手工活有一點微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計，得到當地干部、群眾的稱贊。在他的身上就充分體現了一個勤字。

其二，心中有個懶字，導致一個窮字。在我們所住的村的交通相對不便，山高路險，耕地偏少這是客觀存在的事實，該社盡管條件如此，但也不是沒有一點發展希望，如，該社多數農戶房前屋后空地較多，草叢較多，且不適宜耕種，作為發展養殖業是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開的思想憂為嚴重，近幾年，相關單位為扶貧，為其該鄉村、社送去部分雛雞，為支援生產送去化肥，而部分農戶不去領來喂養，即是領來喂養，也任其自由生長，不對其防病治病，精心喂養，導致80％左右的雛雞死亡。對支援的化肥領了后，當場買掉，以得現錢為樂。我認為，在這一部分農戶中，就體現了一個懶字。

其三，按該村張支書的說法“你們不是扶貧專業戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實的語言，深深打動了我們的心，的確對我們而言，對他們的落后、對他們今后的發展，我們的確愛慕能助。我們帶去的一點救助金和一點點日用品，對他們的整個貧窮、落后而言，當然是杯水車薪。我們聽到張支書的一席話后，深受感動，相信他們在當地黨委、政府的領導下，在相應的時間內，基本改變落后、貧窮的面貌。

其四，我們經過一周的同吃、同住、同勞動，深刻的體會到，在萬民村的絕大多數農戶并無多大收益的農作物和畜禽種養殖，農村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學技術，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規模畜禽一勺一勺地喂養著，為了什么？當你圍座在農戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會給你介紹，這些都是地道的無污染的綠色食品，這是一種勞動收獲后自然流露的喜悅，也是對客人最好的招待，你真會為這種淳厚的民情和樸素的民風所感動，也會真切地感受到分享勞動果實的快樂。其實，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動中不正體現了踏踏實實、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學習所必須的精神嗎？我認為，用這種精神指導我們克服經濟社會發展中的各種困難，用這種精神不斷改進工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會體會到播種和收獲的喜悅。

三進活動心得體會篇三

我記憶最深刻的活動之一是10月我們部門組織的農家樂。活動前，各班10位同學（包括班干部）分成4組，然后一起到菜市場買菜、飲料等活動用品。到達農家樂場地后，大家洗碗的洗碗，洗菜的洗菜，切菜的切菜，開始忙起來……最精彩的便是炒菜的過程，一個人負責生火，“大廚們”負責炒菜，“服務員”負責端菜，“閑人”負責守護各組的菜，防止他組的來偷菜吃。最后，當然是享受美食啦！看到自己的勞動成果，大家都露出來燦爛的笑容，吃得美滋滋的，笑聲飄揚在農家樂的整個上空。

另一個我一想起就興奮不已的便是班上組織的“自行車―老校區之行”。租好自行車后，有單個騎的，有男生搭女生的，所有自行車排成一排，浩浩蕩蕩地出發了。路上，誰騎累了就換人，我沿途邊看風景邊把大家騎自行車的風姿拍下來……開心有時很簡單，同學，單車，便是完美組合。雖然累了，可我們真的放松了，笑了，真好！

“三進三同”不僅給我帶來了快樂，也提高了我的工作能力，是它豐富了我這段時間的生活，在時間長河中為我留下了一段如此美好的回憶！

因此，我想說，“三進三同”活動達到了學校開展活動的目的（進一步深化全院共青團系統創先爭優活動，切實加強共青團干部隊伍作風建設，密切聯系廣大青年學生，著力提高團組織青年工作的能力和水平。），取得了圓滿的成功！

在這一年里，我們有著不同的付出，有著不一樣的收獲。現在回想自己組織開展，自己參加的活動，總有著一種不同的感受。看到別人的成就而羨慕，看到自己的付出被別人認可而感到欣慰，看到能幫助同學們搞好學習而感到自豪。當然這些都離不開系部領導老師的指導和安排，從他們那里總是再一次活動下來得到各方面的鍛煉。

具體活動如下：

5月信工系各部門一起組織舉行了五、四表彰大會。通過現場同學、老師、書記、領導的發言，及最后的頒獎，讓我們認識到了我們系的優秀實力，讓我們非常自豪。通過這次五、四表彰大會，我們認識到了系部的優勢，也看到了一些不足方面，相信在以后的發展中堅定不移的努力會讓本系更加優秀的發展。表彰大會給了很多人繼續努力的自信。(心得體會)五、四表彰大會也讓我見識到了別人的成功，也激勵了自己好好努力的想法，相信以后自己也有機會站上那個頒獎臺。

209月信工系各部門包括學習部積極參與了迎新活動，給每個大一學子提供了各項幫助，為他們解決了不少剛進大學面臨的難題，也給家長解答了各項問題。通過迎新活動，看出了我們老一屆學子的那一份感恩的心情，也見證了這一切，但是由于系部人少的原因，有些幫助還是沒有進行得很好，下次一定再接再厲。迎新活動總的來說進行得很好，讓新一屆學習對本學院的情況有了一個大概的認識，也給他們做好了各項工作的引導，希望以后能帶領新一屆的學子一起為學校努力。通過此次迎新活動，我看到了每個學長學姐的那一顆善良的心，值得每一個新生好好學習與借鑒。

年10月信工系舉辦了多項活動。10月12日學習部舉辦了第七屆青年學習節風采展，主題“勵志求索，追求卓越”，活動內容“打字比賽，e家人免費電腦維修技術組現場維修服務”，學習節書刊活動“年輕人―第一師范”，學習節“我是大主播”主題班會，由于具體實施時遇到的突發狀況沒有及時好好解決，風采展現場有點混亂，大家積極參與性還有待提高，以后做事還是得好好理清思緒，做好充足準備，和大家盡量多交流，要學會穩得住腳，不要總是自亂陣腳。總的來說此次活動還是取得了很多的成功，在這次活動中我們系的學生對于打字的熱情被調動了起來，有利于我系的同學提高學習積極性，更加有利于我系學風建設的開展，收到了實效。在以后的活動中，我們將更加努力，認真總結經驗和成果，以取得更大的進步。相繼還有10月25日的學風建設動員大會，10月24日的“我是大主播”團課。

2011年11月也舉行了多項活動。2011.11.11到2011.11.13學院組織的秋季運動會，總共三天時間，參與的團員有比賽的，有后勤的，有參與宣傳及準備工作的'。當地團員工作積極參與，比賽認真、努力、精彩，盡全力參與了工作的開展。運動會期間，各團員積極參與各項后勤工作機比賽，通過此次運動會看到系部團員之間的團結和諧以及集體榮譽感，讓大家有了更大的信心去建設系部，當然在體育強項方面我們還有待加強。希望大家更加積極參與這些有益身心的活動，讓自己有更多的機會參與，證明自己的實力，提高自己的能力。運動會，讓我感受到每個參賽選手的魅力，他們的實力是我們不容小覷的，也讓我看到了我們系的團結及集體榮譽感，我堅定的相信我們系的未來路會走得更加精彩。另外也相繼還有“學風建設”主題班會，微型授課大賽等等。

經過對這么多活動的開展與組織，我覺得我學到了很多，提高了很多，明白了副部長要嚴于律己，不斷增長自己的見識，爭取責任與能力并存。只有責任，才能讓我們擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人產生強大的精神動力，才能使每個人積極投入到工作中去。只有那些勇于承擔責任的人才有可能被賦予更多的使命。管理的工作要求我們做一個有責任心的人，敢于擔當責任，力爭把細節做到完美，并在責任感的驅使下，干一行、愛一行、鉆一行的敬業精神，不斷超越自我。我更懂得了“要待人以寬，要有容人之量”，不要患得患失，不要斤斤計較，要多做奉獻，多講付出，培養良好的道德情操，堅持以坦誠的胸懷團結其他人。我也開始懂得不斷總結，不斷創新，因為只有這樣，才能把工作做好。總之，通過多次活動的開展，既鍛煉了我的工作能力也提高了我的個人處事能力，我將在以后的學習和工作中繼續努力，爭取做到更好。

信息科學與工程系學習部副部長。

肖維柱。

三進活動心得體會篇四

我住在香爐社熊支書（村總.支.書.記）家，在向書記了解了香爐社的大致情況（包括生產、生活、全年人均收入、該社的幅源狀況）后，經過幾天翻山越嶺的走訪，深刻的體會到群眾處在交通不便、山高路險的艱苦的環境中，生產、生活的艱辛。如，我們在走訪該社一農戶了看到，房屋較寬，破爛不堪，四面透風，屋內除了一張床和日常用具外，別無一件象樣的東西。該農戶一家兩口，丈夫60多歲，其妻年齡大致相同，丈夫在70年代修建該鄉公路時，雙腿殘疾，基本喪失勞動能力，但該農戶戶主身殘志不殘，憑自己的雙手，辛勤勞動，夫妻倆互警互愛，共同勞做，響應鎮府號召，種植煙葉，發展養殖，間做其它一些手工活有一點微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計，得到當地干部、群眾的稱贊。在他的身上就充分體現了一個勤字。

其二，心中有個懶字，導致一個窮字。在我們所住的社的交通相對不便，山高路險，耕地偏少這是客觀存在的事實，該社盡管條件如此，但也不是沒有一點發展希望，如，該社多數農戶房前屋后空地較多，草叢較闊，且不適宜耕種，作為發展養殖業是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開的思想憂為嚴重，近幾年，相關單位為扶貧，為其該鄉村、社送去部分雛雞，為支援生產送去化肥，而部分農戶不去領來喂養，即是領來喂養，也任其自由生長，不對其防病治病，精心喂養，導致80％左右的雛雞死亡。對支援的化肥領了后，當場買掉，以得現錢為樂。我認為，在這一部分農戶中，就體現了一個懶字。

其三，按該村熊支書的說法“你們不是扶貧專業戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實的語言，深深打動了我們的心，的確對我們而言，對他們的落后、對他們經后的發展，我們的確愛慕能助。我們帶去的一點救助金和一點點日用品，對他們的整個貧窮、落后而言，當然是杯水車薪。我們聽到熊支書的一席話后，深受感動，相信他們在當地黨委、政府的領導下，在相應的時間內，基本改變落后、貧窮的面貌。

其四，我們經過一周的同吃、同住同勞動，深刻的體會到，在趙家鄉的絕大多數農戶并無多大收益的農作物和畜禽種養殖，農村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學技術，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規模畜禽一勺一勺地喂養著，為了什么？當你圍座在農戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會給你介紹，這些都是地道的無污染的綠色食品，這是一種勞動收獲后自然流露的喜悅，也是對客人最好的招待，你真會為這種淳厚的民情和樸素的民風所感動，也會真切地感受到分享勞動果實的快樂。其實，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動中不正體現了踏踏實實、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學習所必須的精神嗎？我認為，用這種精神指導我們克服經濟社會發展中的各種困難，用這種精神不斷改進工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會體會到播種和收獲的喜悅。

其五，幾點建議，1、扶貧，要以精神力量、科學知識為主，金錢為輔。2、重點解決交通、發展經濟戰略決策的支援。

三進活動心得體會篇五

為期一周的三進三同活動結束了，這一周的時間讓我體會到了許多坐在辦公室里永遠無法體會到的東西。

這一周我們的主要任務是吃住在農戶家、走訪困難群眾、看望窮親戚。提到農村，也許不少人會馬上想到無污染、空氣清新、綠色蔬菜、土雞土鴨土雞蛋等好處，時下更有不少在城市里生活、居住的人利用周末假期等閑瑕時光到農家樂度假。然而，在農村大多數青壯年卻常年背井離鄉拼命涌進擁擠而陌生的城市，留下的多是老人、兒童、婦女。是他們不懂得像城里人那樣享受生活?還是農村遠不如城里人想象的那般好?4月16日，是我們下村的第一天，對于在辦公室里坐得太久的我來說能夠坐坐車、下下村也是一件開心的事啊。那天陽光明媚，洋槐樹被牛奶般白的槐花掛得滿滿的，淡淡的清香灑滿了整條小道，這種久違的清香一點也沒變，我仿佛又回到了孩提時候：摘下槐花，吮吸根部的甜味心情真的很好，原來下村這么幸福。

到達的第一站是我們小組其中一個人的三進三同戶。這家是兩層樓的磚房，外墻是磚紅色，里墻是泥灰色，地面也是泥灰色。樓房旁邊有一間灰白與泥黃相間的用作廚房的土瓦房。堂屋里擺了張沒有刷漆的木制飯桌，幾張條凳，一張舊的老式涼沙發，沙發對面是一副遮得好好的棺材。村領導把我們的目的介紹清楚后，那家人很痛快地答應了（因為其中一個人這一周晚上都要住在他家里），然后又是泡茶又是拿自家種的橘子，還硬要我們留下吃飯。這戶一共有四口人：男戶主、妻子、女兒、老母親。44歲的妻子有腰椎病不能勞動還要買藥吃，70多歲的老母親還能幫忙做點簡單的家務，女兒在一中讀書今年參加高考，全家的收入來源全靠男主人承包的三畝魚塘。

傍晚的時候，我們來到了北組最偏遠的一戶人家，也是當天訪問的最后一站。

遠遠的就看到了一座土墻房子，屋頂炊煙裊裊。我們剛走到房子前面的田埂，一條白色土狗就叫著跑到我們面前搖起了尾巴。有人還在開玩笑似地說：“這狗還真是賢惠哦！”（暫叫它小白吧）小白太瘦了，再加上搖尾巴的時候用力太大，整個身子都隨著尾巴一晃一晃的。

剛進壩子，一位70來歲的婆婆就出來了。社里的人跟她講了我們的來意。婆婆很熱情地招呼我們進屋里坐。屋里冷冷清清，橘黃色的燈光下，一個10來歲的小男孩正在寫做業，臉跟花貓似的。婆婆說：她今年72歲了，有一個兒子、一個女兒，現在和兒子生活在一起。女兒嫁到合江去了，兒子兒媳在福建打工。留下她和老伴在家里帶孫子。兒子兒媳每個月寄幾百塊錢的生活費回來，老兩口自己還種點糧食。我們快走的時候，老大爺才挑著糞桶回來。

走出來的時候，我又回頭看了幾眼這家人。我小時候也是這樣和外公外婆一起生活的，父母長期在外面打工，所以留守兒童的心情我懂：哪個孩子不希望父母在自己身邊，哪個孩子不希望被媽媽打扮得干干凈凈的，哪個孩子不希望在被別的孩子欺負后可以向爸爸媽媽“告狀”，哪個孩子不希望家長會父母不再缺席。看著老兩口這么大歲數了還這么辛苦，心里酸酸的。

接下來的訪問情況大同小異，貧困程度不盡相同，原因卻類似：疾病、上學、五零六零人員找不到工作而莊稼又賣不起錢、年邁無勞動力子女或無力贍養或不愿贍養的老人。

第二天下起了小雨，給我們的出行帶來了諸多不便。有些戶住得比較偏散，但又是走訪的重點對象，所以我們只好踏著泥濘小路硬著走過去。路上雜草叢生，不知道是路窄了，還是草把路摭擋了，走的時候得盯著，一不留神就可能摔個大跟頭。這樣的路況，他們要出來辦點事該不容易吧。

最后一天上午，在走訪的時候社里的梁主任聽說上壩發生了一起糾紛，要社里出面去調解。經過一翻顛簸和步行后，我們終于到了上壩。這一灣只有三座陳舊的土墻瓦房，其中兩戶都關著門，這個時候大概在干農活吧。最左邊那家就是我們的目的地了。我們剛到路口的時候有個60多歲的婆婆情緒激動地走向我們嘴里吧嘰吧嘰反復地念著：她不該打他，要打把他打死算了屋旁一個年紀稍輕一點的婆婆打著光腳挑著糞正準備出門，見我們來了，她放下桶，進屋給我們端凳子。屋里斷斷續續傳來一陣哭聲。

勸了很久，里面那個哭聲才出來。原來是位七十多歲的老大爺，我們都穿得單薄，他卻穿了一件秋衣兩件外套。

梁主任讓老大爺跟我們說說情況，老大爺像聽不見似的仍然傷心地哭著；讓挑糞那個婆婆說的時候，另外他和情緒激動那個婆婆卻開始說了；老大爺終于開口說話了，但說的盡是陳谷子爛芝麻的事。

最后，我們終于了解了情況：挑糞那位婆婆種的玉米秧不見了，她懷疑是那位大爺給拔了，于是就罵誰偷了她的玉米秧。而老大爺以為她在罵自己也開始罵起來，不但罵了那婆婆，連她女兒也一并罵了。婆婆氣不過，端起手里的糞給大爺潑過去，大爺也不甘示弱，扭扯起來。最后大爺跑到她家水缸上坐著，把她的衣服收來穿起，一直坐到我們過來。

情緒激動那個婆婆和爺爺曾經是夫妻，已離婚多年，她說他自私，誰也吃不到他的東西，他們就分開過了。她一邊讓她（挑糞婆婆）打死他算了，一邊罵他不要哭，一邊又去幫他擦眼淚、穿衣服。看得出來，她還是關心大爺的。有一點小小的感動。

第一次遇到這樣的場面，再加上我們不熟悉村里的情況，顯得有點束手無策。梁主任卻很淡然，一邊記錄一邊有條不紊地調解著。出來的時候，他們的鄰居說老大爺是五保戶，跟情緒激動那個婆婆都不是省油的燈，兩個人配合起簡直是天下無雙。遇到這樣的事，又好氣又好笑。所謂清官難斷家務事，村干部真是讓人敬佩啊，我們要學習的東西還很多啊。

農村的清新空氣、生態食物固然值得羨慕，可農村的落后、貧窮、艱辛又有多少人了解。通過這次走訪，我有一個體會：這十年來，城鎮發展快速，很難再想到十年前城鎮是什么模樣，而農村的發展卻不明顯。十年前我生活的農村和現在的農村看起來并無多少差異。

三進活動心得體會篇六

為進一步強化導師的責任和使命擔當，實現研究生思想政治教育和安全維穩工作的全覆蓋，集中智慧與力量共同推進學習和諧穩定發展，按照新疆醫科大學研究生院黨總支的工作部署和具體要求，我院積極向導師傳達研究生院的各項要求，積極組織開展“三進兩聯一交友”活動。

制定方案，明確標準。按照新疆醫科大學研究生學院制定的“三進兩聯一交友”活動實施方案，向導師強調“三進兩聯一交友”的具體要求。三進即進班級(教研室)、宿舍、食堂，導師根據所帶教的研究生集中解決研究生思想、學習問題;聯系研究生宿舍，解決研究生冷暖、安全和健康成長問題;聯系學校食堂，與研究生同就餐關心其飲食問題、冷暖健康。兩聯即聯系學生、家長，導師結合崗位職責和工作實際，主動聯系研究生的家長，采取電話、微信等形式與研究生的家長進行定期溝通。一交友即與學生交朋友，導師通過多種形式與研究生交朋友，營造共同成長良好氛圍。

合理安排，具體落實。按照“三進兩聯一交友”活動方案，結合學校、導師、研究生的自身實際情況，積極號召在院30名導師及126名研究生開展“三進兩聯一交友”活動，全面利用師生微信群、qq群等信息傳播渠道向導師、研究生廣泛宣傳“三進兩聯一交友”活動具體內容，促進各族導師和研究生像石榴籽一樣緊密相連。

形式多樣，成效顯著。在活動開展過程中，結合我院實際情況，導師們采取多種形式開展“三進兩聯一交友”活動。

主要針對研一、研二的研究生，在臨床科室就病歷書寫、臨床技能操作和院內臨床規章制度等方面對研究生進行詳細指導。

利用午休的時間在臨床科室、醫院食堂和院外導師家里和餐館與三個年級的研究生共進午餐，關心研一、研二研究生的生活問題，了解研三研究生的就業情況。

“三進兩聯一交友”活動的開展，進一步拉近了導師和研究生之間的感情，校園和醫院里處處可見濃濃的師生情，暖暖的朋友愛，研究生們感受到更多的是集體的溫暖，在這個溫馨和諧的學習環境，學校和醫院的教學質量也將穩步上升。在今后活動開展的過程中，我們將利用醫院文化、藝術、體育等活動平臺，不斷探索出新形式的“三進兩聯一交友”活動開展方式，讓各民族導師和研究生交朋友，做到互相聯系、互相尊重、互相學習、互相熱愛、互相幫助，共同成長、共同進步。

三進活動心得體會篇七

今年暑假，在學校的號召下，在各班委的努力下，在各同學的大力支持下，我帶領一個小組于20xx年8月24日至9月1日在我家進行了為期一個星期的大學生暑期“三進三同”社會實踐。在這一個星期里，我們小組四人住進了農民家里，與農民同吃、同住、同勞動，真正體驗到了農村的生活、農民的辛苦、勞動成果的不易以及團結的力量，同時讓我對農村的風土人情、農民的思想狀態、農民的生活難處和希望有了一個更清晰的了解和認識，加深了我對農民的敬意和感情，更讓我對自己的人生方向有了一個更為清晰的認識。

能享受到這樣的優待。”后來，婷婷又叫上了她的兩個玩伴，也都是成績不怎么好的中學生，于是我們后期就開始一對一的教學，每天上午兩個小時，下午兩個小時，輪著來。農村的孩子吃得了苦，大熱的天也沒人抱怨。在補習的時候我們還有目的性的給他們灌輸“知識就是力量”的觀念，希望能借此督促他們學習，也教給他們一些我們的學習方法。盡管時間不長，但是，我們希望我們的努力能夠改變他們對待學習的態度。

彼時中合村村委剛結束對“三項政策”的宣傳，村子里家家戶戶的墻上都貼著“三項制度”的宣傳單。可當我問起院子里的人有關“三項制度”的具體內容時，卻沒人能回答得出來。一問，才知道，雖然村委干部的確親自進行了入戶宣傳，可是干部們來得急，走得也匆忙，再加上農村的人對這些政策知之甚少，聽不明白，所以，即便是宣傳了也沒起到實際效果。我們幾個一商量，決定對“三項政策”重新進行一次更詳細的宣傳，力爭讓“三進三同”深入人心，并能為農民運用，達到為自己維權、排憂解難的目地。于是我們就趁著閑暇時間，跑到農民家里，和他們“擺龍門陣”，一邊擺，一邊就用通俗易懂的語言把“三項制度”的具體內容和作用告訴他們了，他們說：“要不是你們給我們講解，我們這些沒得一點文化的人朗閣曉得喲！”

在農村呆了一周，我看得出來，同學們，尤其是來自城市的學生，生活習慣和態度都改變了很多，開始他們覺得農村這也不好，那也不好，可是當他們離開的時候，他們的眼里是有不舍的。

基層處于改革發展穩定的最前沿，是錘煉我們大學生的“熔爐”、

培養干部的學校。讓大學生到基層去學習、歷練、提高，有助于大學生在基層實戰，使他們盡快適應環境、進入角色，熟悉基層工作，了解農民疾苦，傾聽農民的心聲，幫助他們提高駕馭復雜局面、處理復雜矛盾和基層實踐的能力，提高自身綜合素質，增長才干。幫助他們成為真正的人才。

此次社會實踐活動的開展，讓我對農民的思想狀態有了一個更為準確的了解，對農民的心聲有了更真切的體會。總的來說，這次社會實踐達到了以下效果：

1、強化宗旨意識，增進了與農民群眾的感情；

2、磨練工作作風，提高了為人民服務的能力；

3、豐富工作經驗，深化對基層群眾的認識。

盡管我自己也是農村孩子，但我很少像這次一樣，帶著深度剖析農民思想的心態去和他們交流，而恰恰是這些看似不經意的交談，折射出農民心中所想。他們對待生活的態度；對我們生活環境的看法：對我們的政府及政策的評價等等。什么讓他們憂愁，什么讓他們歡喜，我從和他們的親身接觸和交談中得出一部分結論：

農民憂愁的是:。

1.看病難，藥價實在太貴，根本看不起；

2.買房難，房價高得嚇死人，省吃儉用一輩子也住不進城里；

3.出行難，沒有一條像樣的馬路，糧食出不去，賣不出錢；

4.養老難，農村年輕人絕大多數都在外打工，家里老人沒人盡孝道。農民歡喜的是：

1.不用交皇糧，還有“工資”領；

2.干部辦實事，解決問題不含糊；

3.生活水平步步高，農民口袋里越來越多鈔票。

此次“三進三同”活動的開展，我們深入到農家，把黨和政府的政策灑向農村，七天里，我們吃在農家、住在農家、與農民為友，以干農活為樂，和農民結下了深厚的友誼。在這一星期的時間里，我們充分感受到了團結的力量，所謂“眾人拾柴火焰高”，一項看似困難的工作，在經過我們的分工合作之后，就變得簡單得多。這直接加強了我們的團隊協作意識和集體榮譽感，這定會對我們將來的發展起到重要的作用。

另外，我也明白一個道理，要做一名能真正為群眾辦事的大學生，不僅要掌握指導工作的理論武器，還要有奉獻群眾的滿腔熱情，更要有服務群眾的真實情感，具備扎實做群眾工作的實際能力。

“大學生”要想了解我們的社會、了解我們的國家，就必須走進農村、走到占全國總人口絕大多數的農民中去，我要以“三進三同”活動為契機，真正走進農村、走進農戶、走進農民群眾當中，親身解讀農民的思想，了解群眾的生活狀況，增進了與農民群眾的感情；搜集農民群眾對黨的政策的意見建議，提高了為人民服務的能力；傾聽農民的心聲，深化對基層群眾的認識，為農民群眾做一點力所能及的實事。

用切身實踐與親身經歷來加深自己對農民的理解與感情。只有這樣，才能將自己融入社會，達到體驗生活、收獲經驗、感悟社會的作用，達到理想與現實的平衡，也只有這樣，才能把自己鍛煉成為一個能真正為人民服務的人！

三進活動心得體會篇八

人才培養好了，那就要留住人才，如何留，怎樣留?人才只有流動才能留住。各級黨委及其組織人事應把基層作為“集聚人才、造就人才、輸送人才”的源頭和基地。對于在基層一線努力工作、取得突出成績的干部，長期在基層...

市委、市政府號召黨員干部“進基層、進村子、進農戶，與農民群眾同吃、同住、同勞動”的“三進三同”活動開展以來，作為一名在基層生活了近兩年的村官，深悉“三進三同”活動促進了農民與干部之間的交流，一方面使干部更能了解百姓疾苦，為民辦事;另一方面為黨和國家培養人才。

21世紀什么最缺，人才，但人才從哪里來?此刻的基層黨政干部人才又從哪里來?校園，各高等院校，這些都是出人才的地方，然而這也并不是基層所需的真正人才。當前，黨政干部隊伍中的許多干部是從校園門直接進機關門，從農村、企業等基層中成長起來的較少。這就造成了其對基層工作的不熟悉，不了解，長此以往，將會造成干部隊伍結構的根本性缺陷。

如何把這些人培養成人才----煅練，到基層中去煅練。基層處于改革發展穩定的最前沿，是錘煉干部的“熔爐”、培養干部的校園。把選人用人的目光更多投向基層，有利于提升基層崗位的吸引力，激發廣大干部到基層去學習、歷練、提高的熱情，構成更多人才、更多干部主動到基層去、到艱苦地方去的生動局面，促使廣大干部在基層實踐中得到全面鍛煉。組織部門利用選調考試、村官招錄、城鄉干部定期交流等機制選派優秀青年干部到到基層去，把他們放到艱苦的環境中，有意識地讓他們承擔一些急、難、險、重的工作，在基層工作的第一線鍛煉干部、在基層工作的最前沿磨練干部、在矛盾焦點的積聚處錘煉干部，使他們盡快適應環境進入主角，熟悉基層工作，了解基層疾苦，幫忙他們提高駕馭復雜局面、處理復雜矛盾和基層實踐的潛力，提高自身綜合素質，增長才干。幫忙他們成為真正的人才。

人才只有經過基層的錘煉才能成為真正的人才，干部只有經過基層的洗禮才能成為人民的干部。

人才培養好了，那就要留住人才，如何留，怎樣留?人才只有流動才能留住。各級黨委及其組織人事應把基層作為“集聚人才、造就人才、輸送人才”的源頭和基地。對于在基層一線努力工作、取得突出成績的干部，長期在基層默默無聞工作、群眾公認的干部，善于應對復雜局面、處理復雜問題的干部，在經濟建設中做出重大貢獻的干部納入選拔視野。高度重視基層基礎建設，采取有力措施改善基層工作的硬件條件和軟件環境，讓廣大基層一線的干部安心基層工作、服務基層群眾。及時幫忙下派干部解決工作中遇到的各種難題，用心為干部下基層創造條件、帶給保障，讓干部看到在基層工作大有所為、大有作為，激發機關干部到基層理解鍛煉的原動力，使到基層理解鍛煉成為追逐的方向。

三進活動心得體會篇九

學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里，全國上下掀起了學雷鋒的熱潮。今年的三月五日是學雷鋒日，在此之際校團委組織開展了“向雷鋒同志學習”禮貌月活動。

一個月的學雷鋒活動已告一段落，在開展“學雷鋒”月活動中，本班以“學習雷鋒精神，弘揚民族傳統和民族精神”為宗旨，重視從身邊的小事做起，努力向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；堅持把禮貌帶進學校，把微笑帶給同學，把孝心帶給家長，把愛心獻給他人。一月來，開展了系列教育活動，也取得了一些成績。

一、提高認識。

經過班會、思品課等時間，認識學習雷鋒的意義，了解學習雷鋒的主要資料——釘子精神，艱苦樸素的作風和助人為樂的傳統。為了使活動能有條不紊地展開，真正從活動中提高。

二、走近雷鋒。

1、全體同學認真認真閱讀了有關雷鋒的書，如《雷鋒日記》、《雷鋒的一生》、《我的戰友雷鋒》等。有的同學不但向圖書室借閱，還親自到書店購買。據不完全統計，人均看有關雷鋒的故事2本以上。經過閱讀，學生進一步了解雷鋒精神——生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，團體中助人為樂。

2、召開了一次主題班會：《走近雷鋒》。

經過宣傳、教育活動，雷鋒的形象——學生熟識了。雷鋒的精神——學生了解了。

三、學做小雷鋒。

1、有三個學雷鋒小組團體做了好事。學生有了體驗，日記的資料也豐富了，極大多數學生寫了學雷鋒體驗日記。

2、在班中組建了“學雷鋒學習小組”，開展“手拉手，共提高”活動。有15個學習型小雷鋒，利用早、中、晚時間，幫忙結對同學背誦、聽寫，檢查作業等。經過他們的幫忙，學生的作業上交及時了，正確率高了，讀書通順了，背誦流暢了。整體的學習效益提高了。

3、開展“人人獻愛心活動”。活動開始以來，同學們還把平時撿到的錢交到愛心箱，熱心為班級捐款、捐毛巾等衛生用品。還拿盆花、圖片等來美化自我的教室。